Egzamin do gimnazjum

Społeczne
Gimnazjum
„Dwójka” STO
im. Pawła Jasienicy
Egzamin wstępny
Język polski
Część I
Przeczytaj tekst, a następnie odpowiedz na pytania:
„(…) Słońce przypiekało przyjemnie. Świat był jasny, wesoły. Chmurka
rozćwierkanych wróbli przepłynęła (A) z wierzby na sąsiednie topole,
a nad dachami krążyły gołębie.
Kubuś Detektyw szedł wzdłuż nowych bloków krokiem pewnym
i zrównoważonym. Był zamyślony, poważny. Chwilę wspominał Leniwca. Jak ten typ
może pół dnia bez ruchu przesiedzieć na ławce? Pewno już ma na pośladkach
porządne odciski. I w ogóle jak to jest, że rodzą się takie Leniwce? Kubuś był
urodzonym myślicielem. Każdą sprawę gotów wytłumaczyć na swój sposób, ale
dla lenistwa Leniwca do tej pory nie mógł znaleźć wytłumaczenia.
Naraz zatrzymał się. Przed sklepem samoobsługowym ujrzał grupę dzieciaków,
a wśród nich korpulentną siwą panią w ciemnej, jedwabnej sukni i białym słomkowym
kapeluszu. Była to pani Szrotowa (…) Kubuś zbliżył się do zbiegowiska.
- Drogie dzieci - pani Szrotowa załamała ręce - jeżeli które z was znajdzie moją
maleńką Krecię, to niech ją do mnie przyprowadzi. (…)
- Przepraszam, o co tu chodzi? – odezwał się z godnością Kubuś.
Pani doktorowa wyciągnęła ku niemu ręce.
- Mój chłopcze, ja cię ozłocę, jeżeli odszukasz mi Krecię, moją kochaną jamniczkę…
- Bardzo panią przepraszam - przerwał jej Kubuś - najpierw muszę znać wszystkie
okoliczności. (….)
-Wyobraź sobie mój miły, poszłam do spółdzielni, a ten niegrzeczny kierownik mówi
mi, że psów nie wolno wprowadzać. Więc co miałam robić? Przywiązałam Krecię
do kraty. Załatwiłam kilka sprawunków, wychodzę, a tu… co za nieszczęście. Nie ma
mojej biednej Kreci…
- Niech się pani nie martwi - pocieszał ją młody detektyw. - Jeżeli do wieczora
nie przyprowadzę pani Kreci, to będę największym patałachem, najpierw muszę mieć
jednak dokładne dane. - Wprawnym ruchem wyciągnął z kieszeni notes, otworzył go
na nowej stronie i zapisał: Sprawa Kreci. Potem spytał urzędowym tonem: - O której
to było godzinie?
- Właśnie teraz, może przed pięcioma minutami.
Kubuś zerknął na zegarek.
- To znaczy o dziesiątej czterdzieści - zapisał i zapytał uprzejmie: - Jak długo była
pani w spółdzielni?
- Żebym to ja wiedziała.
1
- To bardzo ważne.
- Powiedzmy, piętnaście minut.
- Piętnaście minut - zanotował skrupulatnie w notesie. - Rasa psa?
- Jamnik długowłosy.
- Ile miała lat?
- Jeszcze nie miała roku, biedactwo.
- Maść?
- Brązowa, podpalana.
- Znaki szczególne?
- Lubiła bardzo słodycze.
- Jaką miała obrożę?
- Rzemienną.
- A smycz?
- Zwykłą.
- Dziękuję. - Kubuś z trzaskiem zamknął notes i uśmiechnął się pocieszająco. – Proszę
się nie przejmować. Do wieczora postaram się przyprowadzić pani Krecię. - Szurnął
elegancko nogami, skłonił się, jak dżentelmenowi przystało, i z miną wielce
tajemniczą oddalił się. (…)
Następnie wraz z przyjaciółką Hipcią udał się do pewnego domu.
- Jeziorna numer czternaście. To na pewno tutaj - powiedziała Hipcia. (….)
- To na pewno tu –potwierdził Kubuś, zadzierając głowę do góry.
- Mówiłem ci, że dziadek Kufel wie wszystko. Jak on coś w kościach czuje, to mur.
- Ciekawa jestem, czy znajdziemy tam Krecię.
- Tego dziadek nie mógł przewidzieć. On nie jest jasnowidzem, on tylko zawsze ma
dobre informacje.
- No tak…- zamyśliła się Hipcia.- Ale co my powiemy temu Tolusiowi Poecie (B)?
- Przecież dziadek nas ostrzegł, że trzeba z nim delikatnie, bo to artystyczna dusza.
- A dlaczego tego Tolusia nazywają Poetą?
- Ba, żebym ja wiedział.
- Może on pisze wiersze.
- Głupia, gdyby pisał wiersze, toby nie musiał podwędzać rasowych psów. W każdym
razie to mądry facet i trzeba z nim delikatnie, bo może się zdenerwować. (…)
Okrążyli domek, powoli szli po trzeszczących schodach. Wreszcie zatrzymali
się przed drzwiami, na których widniał napis kredą: ANATOL GROCH - MŁODSZY
RADCA BEZ POSADY. PROSZĘ NIE WPROWADZAĆ LUDZI.
Spoza drzwi słychać było poszczekiwania, skomlenia, wycie, jakby chór piesków
urządził sobie przedpołudniowy koncert. Kubuś zapukał nieśmiało. Z głębi dał się
słyszeć stłumiony głos:
- Wejść!
Wśliznęli się przez uchylone drzwi. Nagle opadła ich sfora kudłatych czworonogów:
czarny, wesoły pudel, flegmatyczny owczarek, mały ratlerek i…. łagodny, delikatny
jamnik. Piesek był brązowy i wszystko wskazywało, że to właśnie Krecia pani
doktorowej. (…)
- Dzień dobry panu.
- Nie przeszkadzać! - szepnął chudzielec. Nie patrząc na dzieci, kontynuował czytanie.
Po chwili jednak odłożył książkę. (…)
2
- Lubicie wiersze?- zapytał nagle
- Bardzo, pro…pana…- odrzekła Hipcia.
- To dobrze. Wiersze to najcudowniejsza rzecz na świecie - uśmiechnął się
do dziewczynki.
Hipcia nabrała odwagi.
- My do pana w pewnej delikatnej sprawie…
- No? - spojrzał pytająco.
- My - plątała się Hipcia - chcieliśmy….
- Nie bój się, wal prosto z mostu.
Wtedy odezwał się Kubuś.
- Przypuśćmy - rzekł z namysłem - że u pewnej pani mieszkała sobie jamniczka
i dzisiaj rano zdarzyło się pewne drobne nieporozumienie…
- Jakie nieporozumienie?
- Przypuśćmy, że ta mała jamniczka zabłądziła i, nie mogąc znaleźć swego domu,
przyszła na ulicę Jeziorną… - Przypuśćmy, że trafiła właśnie pod numer czternasty.
- Co chcesz przez to powiedzieć?
- Ja - zaczerwienił się chłopiec - ja…właściwie nic… tylko właścicielka się denerwuje.
(…)
- Nie było jeszcze ogłoszenia w gazecie - powiedział monotonnym głosem Poeta. (…)
- Proszę Pana – powiedział Kubuś - mnie bardzo zależy na tym, żeby Krecia znalazła
się jeszcze dzisiaj…
Toluś Poeta rozłożył szeroko ręce
- Ba, mnie też zależy, ale co robić, kiedy nie ma jeszcze ogłoszenia.
- Pan taki miły - wtrąciła Hipcia – i lubi pan wiersze. - Musi być dla pana
wynagrodzenie.
- Ty jesteś rozsądna dziewczynka. Chodzi właśnie o to, żeby szanowna doktorowa
domyśliła się, że zguba nie wraca do domu bez odpowiedniego wynagrodzenia.
I musicie wyświadczyć mi pewną przysługę. Chodzi o drobnostkę. Mam pewnego
faceta, który poszukuje w naszej dzielnicy starego parasola…U kogoś w tej okolicy
powinien się znajdować. (…)
Kubuś zagryzł wargi. Jako rasowy detektyw zainteresował się parasolem.
- Uważajcie, jest to męski parasol angielskiej firmy - powiedział Toluś (…)
Adam Bahdaj, Uwaga! Czarny parasol
Pytania do tekstu
1. Wyjaśnij, kim może być Leniwiec. Uzasadnij swój sąd.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
3
2. Podaj 3 cechy głównego bohatera, które świadczą o tym, że jest detektywem.
A …………………………… B …………..……………… C ………………………………..
3. Pani Szrotowa mówi do Kubusia: „Ja cię ozłocę”. Wyjaśnij, co może oznaczać to
sformułowanie.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
4. Sformułuj 2 pytania, jakie Kubuś może jeszcze zadać doktorowej.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
5. Wytłumacz, dlaczego Kubuś i Hipcia w poszukiwaniu jamniczki udają się właśnie
do Tolusia Poety?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
6. Przeczytaj napis umieszczony na drzwiach mieszkania poety. Wskaż, co na jego
podstawie możemy powiedzieć o tym lokatorze.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
7. Podaj dwa powody, dla których Toluś oddaje jamniczkę.
A. ……………………………………………………………………………………
B. ……………………………………………………………………………………
8. Nazwij zachowania bohaterów wobec poety.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
4
9. Nazwij zaznaczone (pogrubione) w tekście środki stylistyczne:
A ………………………………
B …………..……………………..
10. Wymyśl bohatera, który mógłby pojawić się jeszcze w tej historii. Zwracając uwagę
na to, jak się nazywają postaci we fragmencie, nadaj mu odpowiednie imię. Zapisz je,
a następnie wytłumacz, dlaczego pasuje do pozostałych.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Część II
Przeczytaj dokładnie polecenia, a następnie wykonaj je.
1. Do podanych wyrazów dopisz po 1 synonimie i 1 antonimie:
2.
SYNONIM
ANTONIM
leniwiec
……………………………..
……….……………………
samoobsługowy
……………………………..
……….……………………
zbiegowisko
……………………………..
……….……………………
dżentelmen
……………………………..
……….……………………
dziki
……………………………..
……….……………………
jasnowidz
……………………………..
……….……………………
podwędzać
……………………………..
……….……………………
skomleć
……………………………..
……….……………………
w zamian
……………………………..
……….……………………
naiwny
……………………………..
……….……………………
korpulentna
……………………………..
……….……………………
5
2. Wyjaśnij znaczenie podanych związków frazeologicznych:
mieć duszę na ramieniu -
……………………………………………………………………
wić się jak piskorz - …………………………………………………………………………...
zachodzić w głowę - …………………………………………………………………………...
walić prosto z mostu - …………………………………………………………………………
3. Z podanych w poprzednim ćwiczeniu związków wybierz dwa i dopisz do każdego z nich
frazeologizm o znaczeniu przeciwnym.
………………………………………….…
…..……………………………..…………
………………………………………….…
…..……………………………..…………
4. Z następującego zdania: „Każdą sprawę gotów wytłumaczyć na swój sposób, ale
dla lenistwa Leniwca do tej pory nie mógł znaleźć wytłumaczenia.” A
wypisz podmiot …………………………………………………………………………
B
wypisz dopełnienia ……………………………………………………………………..
C
określ, ile zdań składowych zawiera to zdanie …………………………………………
Część III Napisz wypracowanie na jeden z podanych tematów. Pamiętaj
o tym, by Twoja praca miała minimum 25 zdań. Podkreśl wybrany temat.
1. Napisz opowiadanie, w którym opiszesz jedną z przygód detektywa Kubusia,
który tropi posiadacza parasola.
2. Opisz, jak mógłby wyglądać poszukiwany przez bohaterów przedmiot.
Pamiętaj o tym, iż nie jest on zwykłym rekwizytem.
3. Napisz kartkę z dziennika Tolusia Poety, w której snuje on refleksje na temat
swoich zajęć i poezji.
6
Matematyka
Zadanie 1
Oblicz:
1 3⎛3 1⎞
− ⎜ − ⎟
1
4 8⎝4 5⎠
a)
−
2⎞
2 10
⎛ 1
⎜1 + ⎟ : 4
5⎠
5
⎝ 4
3 1
6 + 1 ⋅ 5,4
4 4
: 1,8
b)
4,1 − 2,1⋅ 4,8 + 0,98
Zadanie 2
Basia kupiła 60l soku w 3 rodzajach butelek: 0,5l, 1,5l i 2l. Okazało się, że butelek
półtoralitrowych i dwulitrowych jest tyle samo, a butelek półlitrowych jest 3 razy więcej niż
dwulitrowych. Ile butelek półlitrowych kupiła Basia?
Zadanie 3
Pan Nowak miał dwie działki. Jedną w kształcie rombu o przekątnych 156dm i 3240cm,
a drugą w kształcie prostokąta, o jednym boku 2 razy dłuższym niż drugi, o obwodzie 76,8m.
Pole której działki jest większe i o ile metrów kwadratowych?
Zadanie 4
Zapytano wędkarza: - Ile waży ryba, którą złowiłeś? Odpowiedział: - Ryba waży 1kg i jeszcze
1
dwa razy po swojego ciężaru . Oblicz, ile waży ryba.
5
Zadanie 5
W trapezie równoramiennym o kącie ostrym 45° wysokość opuszczona z wierzchołka kąta
rozwartego dzieli dolną podstawę na odcinki długości 6cm i 30cm. Oblicz pole tego trapezu.
Zadanie 6
Z klocków sześciennych o krawędzi 2cm zbudowano schody o szerokości 6cm, posiadające 3
stopnie - każdy o wysokości 2cm. Oblicz pole powierzchni i objętość tej bryły. Bryłę tę
zanurzono w farbie. Policz, ile sześcianów ma pomalowane 2 ściany, a w ilu pomalowana jest
tylko jedna ściana.
7
Język angielski
Nie zapomnij uważnie przeczytać poleceń.
Jeśli masz wątpliwości, czy dobrze zrozumiałeś (-aś) – zapytaj!
POWODZENIA ☺
1.Gdzie można zobaczyć następujące tablice informacyjne? Przyporządkuj każdą
do miejsca, w którym można ją znaleźć, wpisując poniżej odpowiednie liczby.
Przykład: „NO VACANCIES“ - hotel
a.
b.
c.
d.
e.
„OUT OF ORDER“
„SMOKING PROHIBITED
„KEEP OFF THE GRASS“
„MIND THE GAP“
„NOTHING TO DECLARE“
a. ...............
b. ..................
1. park
2. airport
3. underground
4. telephone
5. restaurant
c. ...................
d. ................. e. ......................
2. Przyporządkuj zdania z drugiej kolumny do tych z pierwszej, tak aby powstały
sensowne dialogi. Wpisz numery zdań z drugiej kolumny – poniżej.
Przykład:
‐ Can I pay by credit card?
‐ I’m sorry, cash only.
I
a. - I’m taking my driving test tomorrow.
b. – I passed my exams!
c. – How are you?
d. – I’m sorry I broke your vase.
e. – Would you mind opening the window?
II
1. Never mind.
2. Go ahead!
3. Good luck!
4. Not too bad, thanks!
5. Congratulations!
a. ...............
d. ................. e. ........................
b. ..................
c. ...................
3. Skreśl słowo, które nie pasuje do pozostałych
Przykład:
pear
banana
apple
orange
1. flu
cold
aspirin
headache
toothache
2. duck
turkey
swallow
horse
swan
3. ferrybus
luggage
plane
train
4. freezer
microvawe
blender
saucepan
fridge
5. cloud
fog
storm
wind
degree
8
potato
4.
Dodaj słowo, które może pasować do grupy wyrazów.
Przykład:
swimming
running
cycling
jogging
1. handsome
pretty
ugly
__________
2. trainers
boots
high-heels
__________
3. heart
stomach
kidney
__________
4. niece
sister
grandson
__________
5. lawyer
journalist
hair stylist
__________
5.
Zdecyduj czy poniższe zdania są poprawne czy niepoprawne. Przy każdym
poprawnym zdaniu postaw R (right), a przy każdym błędnym W (wrong). Popraw
błędy.
Przykład: Emily is Peters sister. (W)
Emily is Peter’s sister. (R)
6.
1. After school students make homework.
………………
2. I’m working tomorrow.
………………
3. Have you ever been to US?
………………
4. Their parents arrived to England 50 years ago.
………………
5. Would you look at my cats when I’m away?
………………
Podkreśl właściwą formę. Tylko jedna jest poprawna.
Przykład: Oh my god! It’s half past nine. I ….. go!
a. have to
b. must to go
c. have go
1. Joan is older ........... her sister.
a. then
b. than
c. that
2. Our school …...….. 120 years ago.
a. is built
b. was built
c. has been built
9
3. You shouldn’t ......... so much coffee. It’s bad for you.
a. to drink
b. be drinking
c. drink
4. I’ve got ......... friends.
a. many
b. much
c. many of
5. He is as old …..... my grandpa.
a. so
b. like
c. as
7. Podaj właściwą formę czasownika.
Przykład: If I (have) more money I would be much happier.
had
1. I asked her (lend) me 100 dollars.
.....................
2. If it (rain) tomorrow, we’ll go to the cinema.
.....................
3. Most of my friends (go) to the party on Sunday.
.....................
4. Butter (make) from milk.
.....................
5. I’m looking for the cat. (see) her anywhere?
.....................
10