CENA BILETU – 22 ZŁ

TEMAT: Współczesne tropy w dawnych legendach. „Krakowskie Abecadło”
Terminy spektakli:
CENA BILETU –
22 ZŁ
CEL OGÓLNY : Interpretacja sztuki teatralnej.
CELE SZCZEGÓŁOWE:
1. Streszczenie fabuły przedstawienia.
2. Poszukiwanie w spektaklu wątków legendarnych.
3. Poszukiwanie nawiązań do prawdziwej historii Krakowa.
4. Czego trzeba, żeby prawdziwa historia stała się legendą.
5. Próba zdefiniowania takich pojęć jak opowieść, legenda, anegdota,.
METODY PRACY:
1. Indywidualna ( np. streszczenie akcji, opinia na temat przedstawienia )
2. Grupowa ( odnajdywanie w fabule spektaklu wątków historycznych i legendarnych )
3. „Burza mózgów” (współczesne motywy i gadżety, które można zmieścić i
wykorzystać w historycznych i legendarnych opowieściach uwspółcześniając je i
czyniąc bliższymi, bardziej zrozumiałymi dla współczesnych )
PRZEBIEG ZAJĘĆ:
1.Wstępna rozmowa o obejrzanym przedstawieniu. Wypowiedzi dotyczącego tego, co się
w spektaklu podobało lub nie i dlaczego.
2. Szczegółowe omówienie sztuki.
a. Jaki świat jest przedstawiony w spektaklu?
(współczesny, historyczny, legendarny, )
b. W jaki sposób te światy się przenikają – gdzie znajduje się brama do historii i
legendy?
c. Próba określenia statusu ontologicznego występujących postaci? Czy historyczne
postaci żyją wciąż w nas? W jaki sposób?
d. Jakie cechy posiada postać legendarna – próba zbudowania schematu
charakterystyki postaci fantastycznej:
- cechy realne
- cechy fantastyczne
- cechy zewnętrzne, realne
- cechy zewnętrzne nierealne.
e. Poznawcza, fantastyczna rola książek w codziennym życiu? Wpływ książek na
wyobraźnię czytelnika, rozmowa o czytelniczych preferencjach uczniów.
3.Przykłady innych literackich postaci, które ze świata realnego, współczesnego trafiły do
świata legend i baśni ( Alicja w Krainie Czarów, Opowieści z Narni, Krzysiu z Kubusia
Puchatka, Dziewczynka z zapałkami…) i poszukiwanie postaci, które odbyły drogę odwrotną.