Socjologia filmu i gatunków telewizyjnych SYLABUS

Socjologia filmu i gatunków telewizyjnych
SYLABUS
A. Informacje ogólne
Elementy składowe
sylabusu
Opis
Nazwa jednostki
prowadzącej kierunek
Nazwa kierunku studiów
Poziom kształcenia
Profil studiów
Forma studiów
Kod przedmiotu
Język przedmiotu
Wydział Historyczno-Socjologiczny
Rodzaj przedmiotu
Dziedzina i dyscyplina nauki
Rok studiów/semestr
Wymagania wstępne (tzw.
sekwencyjny system zajęć
i egzaminów)
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych z podziałem
na formy prowadzenia zajęć
Fakultatywny, MK_10 specjalnościowy socjologia komunikacji i mediów
Nauki społeczne, socjologia
Rok II, semestr III
Założenia i cele przedmiotu
Metody dydaktyczne oraz
ogólna forma zaliczenia
przedmiotu
Socjologia
Studia drugiego stopnia
Ogólnoakademicki
Stacjonarne
0500-SS2-2SFG
Polski
Ukończone studia pierwszego stopnia na kierunku Socjologia lub zaliczony moduł
wyrównawczy
30 godzin konwersatoriów
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z głównymi kierunkami dyscyplin
szczegółowych, jakimi są socjologia filmu i telewizji. W czasie kursu studenci zapoznają się
z elementami historii myśli filmowej, społecznymi aspektami oraz podstawowymi gatunkami
produkcji filmowej i telewizyjnej, zagadnieniami nadawcy (autora), odbiorcy (widowni)
oraz ich wzajemnym wpływem. Kurs, ilustrowany materiałami audiowizualnymi, ma
również na celu zapoznanie studentów z praktycznym instrumentarium socjologicznej
interpretacji produkcji filmowej i telewizyjnej.
Metody dydaktyczne: elementy wykładu, dyskusje, analiza tekstów i materiałów
audiowizualnych;
Formy zaliczenia przedmiotu: aktywny udział w zajęciach, pisemna praca zaliczeniowa
(wraz z prezentacją);
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Efekty kształcenia
Student jest w stanie rozpoznać i opisać społeczne aspekty produkcji
filmowej i telewizyjnej.
Student zna historię i uwarunkowania rozwoju gatunków filmowych i
telewizyjnych.
Student potrafi krytycznie analizować sytuacje społeczne ukazywane w filmie
i telewizji za pomocą metod jakościowych.
Student Potrafi formułować własne opinie, wyciągać wnioski z analizy w
formie ustnej lub pisemnej.
Student jest otwarty na krytyczną interpretację tekstów kultury (przede
wszystkim twórczości filmowej i telewizyjnej) w pracy zespołowej.
Punkty ECTS
Bilans nakładu pracy
studenta
Wskaźniki ilościowe
Data opracowania:
S2_W05
S2_W31
S2_U06
S2_U07, S2_U24
S2_K03
4
108 godzin, obejmuje:
udział w zajęciach (30 godzin), konsultacje (4 godziny), przygotowanie do zajęć, w tym
oglądanie filmów (44 godziny), przygotowanie pracy zaliczeniowej (30 godzin),
Punkty
Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
Liczba godzin
ECTS
Wymagającymi bezpośredniego udziału
34
1,26
nauczyciela
74
2,74
O charakterze praktycznym
1.09.2015
Koordynator
przedmiotu:
mgr Maciej Białous
SYLABUS
B. Informacje szczegółowe
Elementy składowe sylabusu
Nazwa przedmiotu
Kod przedmiotu
Nazwa kierunku
Nazwa jednostki prowadzącej
kierunek
Język przedmiotu
Rok studiów/ semestr
Liczba godzin zajęć dydaktycznych
oraz forma prowadzenia zajęć
Liczba punktów ECTS
Prowadzący
Treści merytoryczne przedmiotu
Efekty kształcenia wraz ze
sposobem ich weryfikacji
Forma i warunki zaliczenia
przedmiotu
Opis
Socjologia filmu i gatunków telewizyjnych
0500-SS2-2SFG
Socjologia
Wydział Historyczno-Socjologiczny, Instytut Socjologii
Polski
Rok II, semestr III
30 godzin konwersatoriów
4
mgr Maciej Białous
1. Gatunki filmowe i telewizyjne. Rozwój mediów –
gatunki czyste, pogranicza różnych gatunków. Styl a
gatunek;
2. Gatunki telewizyjne;
3. Film historyczny i pamięć społeczna;
4. Komedia filmowa i jej funkcje społeczne;
5. Sciencie-fiction, fantasy i horror;
6. Związki kina i literatury. Problem adaptacji
filmowych;
7. Seriale;
8. Reality-show;
9. Informacja i infotainment;
10. Polityka (w) telewizji;
11. Film dokumentalny;
12. Film animowany;
13. Reklamy i product placement;
Efekt
Weryfikacja
Student jest w stanie rozpoznać i opisać
społeczne aspekty produkcji filmowej i
telewizyjnej.
Student zna historię i uwarunkowania rozwoju
gatunków filmowych i telewizyjnych.
Student potrafi krytycznie analizować sytuacje
społeczne ukazywane w filmie i telewizji za
pomocą metod jakościowych.
Student Potrafi formułować własne opinie,
wyciągać wnioski z analizy w formie ustnej lub
pisemnej.
Student jest otwarty na krytyczną interpretację
tekstów kultury (przede wszystkim twórczości
filmowej i telewizyjnej) w pracy zespołowej.
Udział w
zajęciach
(dyskusja),
pisemna praca
zaliczeniowa
Dyskusja,
ćwiczenia w
trakcie zajęć
Podstawą do zaliczenia kursu jest obecność na ćwiczeniach
(dopuszczalna maksymalnie jedna nieobecność w semestrze,
nadprogramowe nieobecności muszą zostać odrobione w
czasie dyżuru). Studenci będą oceniani na podstawie
merytorycznego udziału w zajęciach oraz przygotowania
pracy semestralnej.
Praca semestralna będzie oceniana w skali ocen:
Niedostateczna (2)
Dostateczna (3)
Dostateczna+ (3,5)
Dobra (4)
Dobra+ (4,5)
Wykaz literatury podstawowej
i uzupełniającej
Bardzo dobra (5)
Ocenę dodatkową może poprawić aktywny udział studentów
w zajęciach (0,5 lub 1 ocena w górę) oraz sprawne
przygotowanie referatu (0,5 lub 1 ocena w górę).
 Bordwell D., Thompson K., Film art. Sztuka filmowa,
Warszawa 2010.
 Pierre Bourdieu. O telewizji. Panowanie
dziennikarstwa. Warszawa 2009.
 Piotr Dobrowolski. Science fiction. Rozważania
genalogiczne. Kultura i historia nr 2/2002
 Piotr Dobrowolski. Film SF w nurcie historii kina.
Kultura i historia nr 1/2001
 Wiesław Godzic. Telewizja i jej gatunki po Wielkim
Bracie. Kraków 2004
 Wiesław Godzic (red.) Media Audiowizualne.
Warszawa 2010.
 Katarzyna Lenkiewicz. M jak Miłość jako metafora
życia rodzinnego Polaków. Studia Humanistyczne
AGH, tom 9, 2010
 Danuta Mikeska. Kicz w filmie postmodernistycznym.
Czasopismo Filozoficzne nr 3/2008
 Alicja Pietras. Kill Bill Quentina Tarantino jako
przykład filmu postmodernistycznego. Słupskie
Studia Filozoficzne nr 9/2010
 Patryk Pleskot. Wielki mały ekran: telewizja a
codzienność Polaków w latach sześćdziesiątych.
Warszawa 2007.
 Płażewski J., Historia filmu, Warszawa 2001.
 Dorota Skotarczak. Obraz społeczeństwa PRL w
komedii filmowej. Poznań 2004.
 Łukasz Sokołowski. Serial jako element praktyk
społecznych. Kultura i społeczeństwo, nr 2-3, 2011.
 Szczurowski M. (red.), Dokument filmowy i
telewizyjny, Toruń 2005.
 Wojnicka J., Katafiasz O., Słownik wiedzy o filmie,
Bielsko-Biała 2005.
 Monika Ziernicka. Rola seriali telewizyjnych w
kształtowaniu opinii publicznej. Media w
społeczeństwie informacyjnym. Tom II. Warszawa
2010.
……………………………….
podpis osoby składającej sylabus