Ramowy rozkład dnia – 5/6 latki „ Biedronki” 5.30

Ramowy rozkład dnia – 5/6 latki „ Biedronki”
Godziny
organizacji
dnia
Czynności wykonywane przez dzieci i nauczyciela
5.30- 8.00
Schodzenie się dzieci. Swobodne zabawy dzieci w kącikach
zainteresowań.
Indywidualne wspomaganie i korygowanie rozwoju dziecka, praca z
dzieckiem uzdolnionym.
Ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe przy muzyce
Czynności porządkowe w sali, czynności higieniczne w łazience.
Przygotowanie do śniadania.
Śniadanie- utrwalanie umiejętności kulturalnego spożywania
posiłku, czynności higieniczne po śniadaniu
Zajęcia dydaktyczne wyzwalające aktywność w różnych sferach
rozwoju dzieci
w/g planu miesięcznego opracowanego na
podstawie przyjętego programu wychowania przedszkolnego.
Zabawy dowolne i organizowane wg. potrzeb i zainteresowań dzieci
na świeżym powietrzu, spacery. W przypadku niesprzyjających
warunków atmosferycznych zabawy dowolne w sali.
Czynności porządkowe i higieniczne przed obiadem
Obiad- wdrażanie do kulturalnego zachowania się przy stole
Czynności higieniczne po obiedzie, rozwijanie czynności
samoobsługowych(toaleta, mycie zębów)
Relaksacja w atmosferze muzyki relaksacyjnej, słuchanie bajek
Wspomaganie i korygowanie rozwoju, praca z dzieckiem
uzdolnionym. Zabawy dowolne przy niewielkim udziale
nauczyciela
Spacery, zabawy dowolne i zorganizowane w ogrodzie
przedszkolnym, prace hodowlane, obserwacje przyrodnicze.
Zabawy w ośrodkach tematycznych w sali w przypadku
niesprzyjającej pogody.
Czynności porządkowe i higieniczne przed podwieczorkiem
Podwieczorek, czynności higieniczne po podwieczorku
Utrwalenie poznanych treści podczas zabaw, gier i innych form
aktywności organizowanych przez nauczycielkę.
Rozchodzenie się dzieci. Zabawy dowolne w ośrodkach
tematycznych, gry i zabawy stolikowe wg zainteresowań dzieci
8.00- 8.15
8.15- 8.30
8.30- 9.00
9.00- 10.00
10.00-11.15
11.15-11.30
11.30-12.00
12.00-12.15
12.15-12.30
12.30-13.00
13.00-13.50
13.50-14.00
14.00-14.15
14.15-14.30
14.30-16.30
LEGENDA:
Z- zabawa przy niewielkim udziale nauczyciela
D-zajęcia dydaktyczne
P- czas spędzony na powietrzu
G- czas zagospodarowany przez nauczyciela
Proporcje
zagospoda
rowania
czasu
Z
G
G
G
G
D
P/Z
G
G
G
G
G/Z
P/Z
G
G
D
Z