SPRAWDZIAN NR 1

Transkrypt

SPRAWDZIAN NR 1

SPRAWDZIAN NR 1
JOANNA
BOROWSKA
GRUPA
IMIĘ I NAZWISKO:
A
KLASA:
1.
Gdy do stalowych szpilek krawieckich zbliżono biegun północny magnesu sztabkowego, zostały
one przyciągnięte do tego bieguna.
Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest
fałszywe.
2.
A. Szpilki uległy namagnesowaniu, gdy zbliżono do nich biegun północny
magnesu.
P
F
B. Zbliżenie do szpilek bieguna południowego tego samego magnesu
spowoduje odpychanie szpilek od tego bieguna.
P
F
Zaznacz poprawne dokończenie zdania.
Pole magnetyczne wytworzone wewnątrz zwojnicy, przez którą płynie prąd, ulegnie wzmocnieniu,
gdy w środku zwojnicy umieścimy
A. pręt z tworzywa sztucznego.
B. rurkę z papieru.
C. aluminiowy pręt.
D. stalowy gwóźdź.
3.
W silniku prądu stałego uzwojenia wirnika są nawinięte na rdzeń.
Dokończ zdanie. Wybierz stwierdzenie A albo B oraz jego uzasadnienie 1. albo 2.
Rdzeń silnika jest wykonany
Stwierdzenie
A.
z miedzi,
B.
ze stali,
Uzasadnienie
ponieważ
1.
jest ona dobrym przewodnikiem
prądu.
2.
powoduje ona wzmocnienie pola
magnetycznego.
Wszelkie prawa zastrzeżone
1
4.
Obudowy kompasów wykorzystywanych na statkach, jachtach i innych obiektach pływających
muszą być odporne na uszkodzenia, by chronić znajdującą się wewnątrz igiełkę magnetyczną.
Obudowy takie nie mogą być wykonane
A. ze szkła.
B. z aluminium.
C. z miedzi.
D. ze stali.
5.
Zaznacz wszystkie poprawne dokończenia zdania.
Igiełka magnetyczna na pewno nie zmieni swojego położenia, jeśli zbliżymy do niej
A. żarówkę podłączoną do baterii.
B. miedziany garnek.
C. aluminiowy kubek.
D. włączony silnik elektryczny.
E. włączoną suszarkę do włosów.
F. odłączony akumulator samochodowy.
6.
Rysunek przedstawia dwa magnesy sztabkowe leżące na ławce w pewnej odległości od siebie.
Zmniejszenie odległości pomiędzy magnesami spowoduje
A. zmniejszenie siły wzajemnego odpychania pomiędzy magnesami.
B. zwiększenie siły wzajemnego odpychania pomiędzy magnesami.
C. zmniejszenie siły wzajemnego przyciągania pomiędzy magnesami.
D. zwiększenie siły wzajemnego przyciągania pomiędzy magnesami.
2
7.
Za pomocą magnesu możemy pozbierać z podłogi
A. plastikowe spinacze biurowe.
B. cukier.
C. szpilki krawieckie.
D. miedziane gwoździki.
E. stalowe śrubki.
F. kulki z łożyska.
8.
Silnik prądu stałego działa dzięki występowaniu oddziaływania pomiędzy
A. dwoma magnesami.
B. nieruchomymi, ujemnymi ładunkami elektrycznymi.
C. magnesem i elektromagnesem.
D. nieruchomymi ładunkami elektrycznymi i magnesem.
9.
Magnes sztabkowy zbliżono do igiełki magnetycznej.
Po zbliżeniu magnesu do igiełki magnetycznej, igiełka ustawi się tak, jak przedstawiono na
rysunku
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.
3
10. Uczniowie ułożyli na ławce przewodnik zwinięty w kształt okręgu. Końce przewodnika podłączyli
do ogniwa i wyłącznika. W środku okręgu utworzonego przez przewodnik umieścili małą igiełkę
magnetyczną, która ustawiła się wzdłuż linii pola magnetycznego Ziemi. Igiełka mogła obracać
się jedynie wokół osi pionowej, wzdłuż której przebiegała linia pola magnetycznego
wytwarzanego po zamknięciu obwodu.
Gdy po zamknięciu wyłącznika w przewodniku popłynie prąd, igiełka
A. obróci się o 180°.
B. obróci się o 90° w lewo.
C. pozostanie w niezmienionej pozycji.
D. obróci się o 90° w prawo.
4
11. Uczniowie podczas pieszej wycieczki położyli kompas na mapie. Igiełka ustawiła się tak, jak
przedstawia ilustracja.
Aby prawidłowo zorientować mapę względem kierunków geograficznych, uczniowie powinni
Stwierdzenie
Uzasadnienie
obrócić obudowę kompasu
A.
oznaczenia na obudowie kompasu
o niewielki kąt zgodnie z ruchem
wskazówek zegara,
1.
ponieważ
wskazaniami igły magnetycznej.
obrócić mapę z leżącym na niej
B.
kompasem o niewielki kąt zgodnie
z ruchem wskazówek zegara,
powinny być zgodne ze
wskazanie igły magnetycznej
2.
powinno być zgodne
z oznaczeniami na mapie.
5
12. Na stoliku, przez którego środek przechodzi prostoliniowy przewodnik, umieszczono dwie igiełki
magnetyczne tak, jak pokazano na rysunku. Igiełki ustawiły się równolegle do siebie i wskazały
kierunek północnego bieguna Ziemi.
Po przepuszczeniu przez przewodnik prądu o dużym natężeniu
A. żadna z igiełek się nie poruszy.
B. obie igiełki obrócą się o 180°.
C. jedna z igiełek obróci się o 180°.
D. obie igiełki skierują się w stronę przewodnika.
13. Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest
fałszywe.
A. Rolą szczotek i komutatora w silniku prądu stałego jest zmiana kierunku
przepływu prądu w uzwojeniu, umożliwiająca obracanie się wirnika.
B. Magnes w silniku prądu stałego wytwarza zmienne pole magnetyczne.
P
F
P
F
6
14. Uczniowie badali zachowanie się metali w polu magnetycznym. Do gwoździków rozsypanych na
stole zbliżyli koniec stalowego pręta (rys. 1). Następnie do drugiego końca pręta przyłożyli
biegun południowy magnesu, co spowodowało przyciągnięcie gwoździków do pręta (rys. 2). Po
odsunięciu magnesu od pręta gwoździki opadły na stół (rys. 3).
fałszywe.
A. Pręt po przyłożeniu magnesu uległ trwałemu namagnesowaniu.
B. Po przyciągnięciu gwoździków na obu końcach pręta znajdował się
północny biegun magnetyczny.
P
F
P
F
15. Do jednego z końców zwojnicy, w której płynie prąd, zbliżono igiełkę magnetyczną. Igiełka
ustawiła się tak, jak przedstawiono na rysunku.
Gdy do wnętrza zwojnicy wsuniemy stalowy rdzeń, siła oddziaływania magnetycznego
działającego na igiełkę
A. wzrośnie, z zachowaniem tego samego zwrotu.
B. zmaleje, z zachowaniem tego samego zwrotu.
C. zmaleje, ze zmianą zwrotu.
D. wzrośnie, ze zmianą zwrotu.
7
16. Poniższy rysunek przedstawia dwa magnesy zbliżone do siebie oraz kształt i zwrot linii pola
magnetycznego wytwarzanego przez te magnesy.
Magnesy
Stwierdzenie
A.
odpychają się,
B.
przyciągają się,
Uzasadnienie
ponieważ
1.
2.
zbliżone są do siebie biegunami
różnoimiennymi.
jednoimiennymi.
17. Północny biegun igiełki magnetycznej kompasu ustawia się tak, że wskazuje przybliżony
kierunek północy geograficznej.
Uzupełnij tekst. Wpisz w lukę odpowiedni wyraz.
W okolicy północnego bieguna geograficznego Ziemi znajduje się jej ________________ biegun
magnetyczny.
18. We wnętrzu okręgu utworzonego z przewodnika umieszczono igiełkę magnetyczną, która
ustawiła się wzdłuż linii pola magnetycznego Ziemi. Kierunek igiełki jest prostopadły do
płaszczyzny okręgu.
Uzupełnij tekst. Wpisz w lukę odpowiedni wyraz, aby uzyskać zdanie prawdziwe.
Po zamknięciu wyłącznika przez przewodnik popłynie prąd, a igiełka obróci się o kąt ____ .
8
19. Rysunek przedstawia schemat budowy silnika prądu stałego. Ramka symbolizująca wirnik silnika
obraca się tak, jak pokazuje strzałka.
Zaznacz szczotki silnika.
20. Elektromagnes zbudowany jest ze zwojnicy oraz rdzenia znajdującego się w jej wnętrzu.
Zadaniem rdzenia jest
A.
B.
zmiana biegunów pola magnetycznego wytwarzanego podczas przepływu prądu
przez zwojnicę.
wzmocnienie pola magnetycznego wytwarzanego podczas przepływu prądu przez
zwojnicę.
C. niedopuszczenie do zwierania się poszczególnych zwojów zwojnicy.
D. usztywnienie poszczególnych zwojów zwojnicy.
fałszywe.
A. W okolicach równika ziemskiego igiełka magnetyczna ustawia się
równolegle do jego kierunku.
B. Wskazania igiełki magnetycznej umieszczonej w okolicach północnego
bieguna magnetycznego Ziemi mogą być bardzo niedokładne.
P
F
P
F
9
22. Do magnesu stałego ustawionego tak jak na rysunku zbliżono zwojnicę dołączoną do źródła
napięcia stałego.
fałszywe.
A. Zwojnica będzie przyciągana przez magnes.
B. Siła oddziaływania między magnesem i zwojnicą zwiększy się, jeśli źródło
napięcia zmienimy na źródło o wyższym napięciu.
P
F
P
F
fałszywe.
A. Po obróceniu się ramki o kąt mniejszy od 90° nastąpi zmiana kierunku
przepływu prądu w ramce.
B. Zmiana biegunów źródła napięcia zasilającego silnik spowoduje zmianę
kierunku obrotów silnika.
P
F
P
F
10
24. Uczniowie zbudowali na ławce okrąg z kilkunastu małych igiełek magnetycznych, umieszczonych
blisko siebie. Igiełki ustawiły się tak, jak przedstawiono na rysunku.
Gdy pod blatem ławki znajdzie się silny magnes sztabkowy skierowany biegunem północnym do
góry (jak na rysunku), wszystkie igiełki
A. obrócą się o 90° i ustawią się biegunem południowym w stronę środka okręgu.
B. obrócą się o 90° i ustawią się biegunem północnym w stronę środka okręgu.
C. nie zmienią swego położenia.
D. obrócą się o 180°.
25. Magnesy stałe znalazły szerokie zastosowanie w gospodarstwie domowym, technice itp.
Magnesy stałe są wykorzystywane w
A. głośnikach.
B. żarówkach.
C. spinaczach biurowych.
D. kartach płatniczych.
E. licznikach rowerowych.
11
26. Do podnoszenia stalowych sztabek uczniowie użyli elektromagnesu o budowie przedstawionej
na rysunku.
Badali zależność ciężaru sztabki, którą jest w stanie utrzymać elektromagnes, od natężenia
prądu płynącego przez zwojnicę elektromagnesu. Następnie przedstawili tę zależność na
wykresie.
fałszywe.
A. Jeśli przez cewkę płynie prąd o natężeniu 2 A, elektromagnes może
utrzymać sztabkę o ciężarze 7 N.
B. Zwiększenie natężenia prądu płynącego przez cewkę znacznie powyżej 5 A
daje pewność utrzymania sztabki o ciężarze 10 N.
P
F
P
F
27. W czasie lekcji Janek i Olek bawili się dwoma magnesami neodymowymi (w kształcie monet),
które nie miały oznaczonych biegunów magnetycznych. Stwierdzili, że gdy zbliżają magnesy do
siebie, przyciągają się one lub odpychają w zależności od zbliżanych płaszczyzn. Janek
stwierdził, że na podstawie obserwacji oddziaływań między magnesami można wskazać, po
której stronie każdego z nich znajduje się biegun północny, a po której południowy. Olek
stwierdził, że nie da się w ten sposób zidentyfikować biegunów.
Rację miał
Stwierdzenie
A.
Uzasadnienie
Janek,
1.
ponieważ
B.
Olek,
bieguny różnoimienne zawsze się
przyciągają, a jednoimienne
odpychają.
2.
do identyfikacji biegunów potrzebny
jest trzeci magnes o oznaczonych
biegunach.
12
28. Dwie igiełki magnetyczne ustawiono na końcach zwojnicy. Igiełki ustawiły się tak, jak
przedstawiono na rysunku.
Po włączeniu wyłącznika W
A. obie igiełki obrócą się o kąt 180°.
B. obie igiełki nie zmienią swojego położenia.
C. lewa igiełka obróci się o kąt 180°, a prawa pozostanie w spoczynku.
D. prawa igiełka obróci się o kąt 180°, a lewa pozostanie w spoczynku.
29. W silniku prądu stałego na wirniku nawinięte jest nie jedno, a trzy lub więcej uzwojeń
rozmieszczonych symetrycznie.
Na wirnik nawija się kilka uzwojeń, aby
A. zwiększyć masę silnika.
B. zmniejszyć bezwładność wirnika.
C. zwiększyć równomierność obrotów silnika.
D. zmniejszyć oddziaływanie pomiędzy sąsiednimi zwojami.
13
30. Czujniki magnetyczne, stosowane w instalacjach alarmowych sygnalizujących otwarcie okien lub
drzwi, składają się z kontaktronu i niewielkiego magnesu. Kontaktron jest zbudowany z dwóch
metalowych blaszek zatopionych w rurce szklanej, jak pokazano na fotografii.
Gdy kontaktron znajdzie się w polu magnetycznym magnesu, blaszki łączą się i zamykają obwód
elektryczny. Po odsunięciu magnesu blaszki rozłączają się i otwierają obwód.
fałszywe.
A. Po zbliżeniu magnesu blaszki ulegają namagnesowaniu, a ich końce
znajdujące się wewnątrz rurki mają przeciwne bieguny magnetyczne.
P
F
P
F
B. W obecności magnesu blaszki kontaktronu magnetyzują się przeciwnie niż
on, tzn. na ich lewych końcach pojawia się biegun południowy, a na ich
prawych końcach – biegun północny.
14
SPRAWDZIAN NR 1
JOANNA
BOROWSKA
GRUPA
IMIĘ I NAZWISKO:
B
KLASA:
1.
Gdy do stalowych szpilek krawieckich zbliżono biegun południowy magnesu podkowiastego,
zostały one przyciągnięte do tego bieguna.
fałszywe.
2.
A. Szpilki zostały namagnesowane, gdy zbliżono do nich biegun południowy
magnesu.
P
F
B. Zbliżenie do szpilek bieguna północnego tego samego magnesu spowoduje
odpychanie szpilek od tego bieguna.
P
F
Pole magnetyczne wytworzone wewnątrz zwojnicy, przez którą płynie prąd, ulegnie wzmocnieniu,
gdy w środku zwojnicy umieścimy
A. stalowy nóż.
B. aluminiowy widelec.
C. rurkę z tworzywa sztucznego.
D. drewniany patyk.
3.
W silniku prądu stałego uzwojenia wirnika są wykonane z drutu.
Drut służący do nawinięcia uzwojenia wirnika jest wykonany
Stwierdzenie
A.
ze stopu żelaza,
B.
ze stopu srebra,
Uzasadnienie
ponieważ
1.
jest ono dobrym przewodnikiem
prądu.
2.
ulega ono nietrwałemu
namagnesowaniu.
1
4.
Obudowy kompasów wykorzystywanych na statkach, jachtach i innych obiektach pływających
muszą być odporne na uszkodzenia, by chronić znajdującą się wewnątrz igiełkę magnetyczną.
Obudowy takie nie mogą być wykonane
A. z żelaza.
B. z cyny.
C. z drewna.
D. z ceramiki.
5.
Igiełka magnetyczna zmieni swoje położenie, jeśli zbliżymy do niej
A. przewodnik, w którym płynie prąd stały.
B. miedzianą figurkę.
C. aluminiową klamkę.
D. włączoną elektryczną szczoteczkę do zębów.
E. palącą się świecę.
F. włączoną ładowarkę do telefonu.
6.
Rysunek przedstawia dwa magnesy sztabkowe leżące na ławce w pewnej odległości od siebie.
Zwiększenie odległości pomiędzy magnesami spowoduje
A. zmniejszenie siły wzajemnego odpychania pomiędzy magnesami.
B. zwiększenie siły wzajemnego odpychania pomiędzy magnesami.
C. zmniejszenie siły wzajemnego przyciągania pomiędzy magnesami.
D. zwiększenie siły wzajemnego przyciągania pomiędzy magnesami.
2
7.
Za pomocą magnesu możemy pozbierać z podłogi
A. nity aluminiowe.
B. szpilki krawieckie.
C. sól.
D. stalowe spinacze biurowe.
E. stalowe gwoździki.
F. kawałki papieru.
8.
Silnik prądu stałego działa dzięki występowaniu oddziaływania pomiędzy
A. magnesem i nieruchomymi ładunkami elektrycznymi.
B. magnesem i elektromagnesem.
C. nieruchomymi dodatnimi ładunkami elektrycznymi.
D. trzema magnesami.
9.
Magnes sztabkowy zbliżono do igiełki magnetycznej.
Po zbliżeniu magnesu do igiełki magnetycznej, igiełka ustawi się tak, jak przedstawiono na
rysunku
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.
3
10. Uczniowie ułożyli na ławce przewodnik zwinięty w kształt okręgu. Końce przewodnika podłączyli
do ogniwa i wyłącznika. W środku okręgu utworzonego przez przewodnik uczniowie umieścili
małą igiełkę magnetyczną, która ustawiła się wzdłuż linii pola magnetycznego Ziemi. Igiełka
mogła obracać się jedynie wokół osi pionowej, wzdłuż której przebiega linia pola magnetycznego
wytwarzanego po zamknięciu obwodu.
Gdy po zamknięciu wyłącznika w przewodniku popłynie prąd, igiełka
A. obróci się o 90° w prawo.
B. pozostanie w niezmienionej pozycji.
C. obróci się o 90° w lewo.
D. obróci się o 180°.
4
11. Uczniowie podczas wycieczki położyli kompas na mapie. Igiełka ustawiła się tak, jak przedstawia
ilustracja.
Aby prawidłowo zorientować mapę względem kierunków geograficznych, uczniowie powinni
Stwierdzenie
A.
B.
Uzasadnienie
obrócić mapę z leżącym na niej
kompasem o kąt około 30°
przeciwnie do ruchu wskazówek
zegara,
obrócić obudowę kompasu o kąt
około 30° przeciwnie do ruchu
wskazówek zegara,
oznaczenia na obudowie kompasu
1.
ponieważ
powinny być zgodne ze
wskazaniami igły magnetycznej.
wskazanie igły magnetycznej
2.
powinno być zgodne
z oznaczeniami na mapie.
5
12. Na stoliku, przez którego środek przechodzi prostoliniowy przewodnik, umieszczono dwie igiełki
magnetyczne tak, jak pokazano na rysunku. Igiełki ustawiły się równolegle do siebie i wskazały
kierunek północnego bieguna Ziemi.
Po przepuszczeniu przez przewodnik prądu o dużym natężeniu
A. obie igiełki skierują się w stronę przewodnika.
B. jedna z igiełek obróci się o 180°.
C. obie igiełki obrócą się o 180°.
D. żadna z igiełek się nie poruszy.
fałszywe.
A. Rolą szczotek i komutatora w silniku prądu stałego jest wytworzenie stałego
P
pola elektrycznego.
F
B. Magnes w silniku prądu stałego wytwarza stałe pole magnetyczne.
F
P
6
14. Uczniowie badali zachowanie się metali w polu magnetycznym. Do gwoździków rozsypanych na
stole zbliżyli koniec stalowego pręta (rys. 1). Następnie do drugiego końca pręta przyłożyli
biegun południowy magnesu, co spowodowało przyciągnięcie gwoździków do pręta (rys. 2). Po
odsunięciu magnesu od pręta gwoździki opadły na stół (rys. 3).
fałszywe.
A. Pręt po przyłożeniu magnesu uległ nietrwałemu namagnesowaniu.
B. Po przyciągnięciu gwoździków na obu końcach pręta znajdował się
południowy biegun magnetyczny.
P
F
P
F
15. Do jednego z końców zwojnicy ze stalowym rdzeniem, w której płynie prąd, zbliżono igiełkę
magnetyczną. Igiełka ustawiła się tak, jak przedstawiono na rysunku.
Gdy z wnętrza zwojnicy wysuniemy stalowy rdzeń, siła oddziaływania magnetycznego
działającego na igiełkę
A. wzrośnie, ze zmianą zwrotu.
B. zmaleje, ze zmianą zwrotu.
C. zmaleje, z zachowaniem tego samego zwrotu.
D. wzrośnie, z zachowaniem tego samego zwrotu.
7
16. Poniższy rysunek przedstawia dwa magnesy zbliżone do siebie oraz kształt i zwrot linii pola
magnetycznego wytwarzanego przez te magnesy.
Magnesy
Stwierdzenie
A.
przyciągają się,
B.
odpychają się,
Uzasadnienie
ponieważ
1.
2.
jednoimiennymi.
różnoimiennymi.
17. Południowy biegun igiełki magnetycznej kompasu ustawia się tak, że wskazuje przybliżony
kierunek południa geograficznego.
Uzupełnij tekst. Wpisz w lukę odpowiedni wyraz.
W okolicy południowego bieguna geograficznego Ziemi znajduje się jej ________________ biegun
magnetyczny.
18. We wnętrzu okręgu utworzonego z przewodnika umieszczono igiełkę magnetyczną, która
ustawiła się tak, jak przedstawiono na rysunku. Kierunek igiełki jest równoległy do płaszczyzny
okręgu.
Uzupełnij tekst. Wpisz w lukę odpowiedni wyraz, aby uzyskać zdanie prawdziwe.
Po zamknięciu wyłącznika przez przewodnik popłynie prąd, a igiełka obróci się o kąt ____ .
8
Zaznacz komutator silnika.
20. Elektromagnes zbudowany jest ze zwojnicy oraz rdzenia znajdującego się w jej wnętrzu.
Zadaniem rdzenia jest
A. niedopuszczenie do rozwinięcia się zwojów zwojnicy.
B. odizolowanie od siebie poszczególnych zwojów zwojnicy.
C.
wzmocnienie pola magnetycznego wytwarzanego podczas przepływu prądu przez
zwojnicę.
D.
zmiana biegunów pola magnetycznego wytwarzanego podczas przepływu prądu
przez zwojnicę.
fałszywe.
A. W okolicach równika ziemskiego igiełka magnetyczna ustawia się
prostopadle do jego kierunku.
P
F
B. Wskazania igiełki magnetycznej umieszczonej w okolicach południowego
bieguna magnetycznego Ziemi są bardziej dokładne niż jej wskazania na
równiku.
P
F
9
22. Do magnesu stałego ustawionego tak, jak na rysunku zbliżono zwojnicę dołączoną do źródła
napięcia stałego.
fałszywe.
A. Zwojnica będzie odpychana przez magnes.
P
F
B. Siła oddziaływania między magnesem i zwojnicą zmaleje, jeśli oddalimy
magnes od zwojnicy.
P
F
fałszywe.
A. Po obrocie ramki o kąt 180° w ramce popłynie prąd w kierunku przeciwnym
P
niż na rysunku.
F
B. Zmiana biegunów źródła napięcia zasilającego silnik nie spowoduje zmiany
kierunku obrotów silnika.
F
P
10
24. Uczniowie zbudowali na ławce okrąg z kilkunastu małych igiełek magnetycznych, umieszczonych
blisko siebie. Igiełki ustawiły się tak, jak przedstawiono na rysunku.
Gdy pod blatem ławki znajdzie się silny magnes sztabkowy skierowany biegunem południowym
do góry (jak na rysunku), wszystkie igiełki
A. obrócą się o 90° i ustawią się biegunem północnym na zewnątrz okręgu.
B. obrócą się o 90° i ustawią się biegunem południowym na zewnątrz okręgu.
C. nie zmienią swego położenia.
D. obrócą się o 360°.
25. Magnesy stałe znalazły szerokie zastosowanie w gospodarstwie domowym, technice itp.
Magnesy stałe są wykorzystywane w
A. licznikach rowerowych.
B. spinaczach biurowych.
C. bateriach elektrycznych.
D. kartach bankomatowych.
E. słuchawkach.
11
26. Do podnoszenia stalowych sztabek uczniowie użyli elektromagnesu o budowie przedstawionej
na rysunku.
Badali zależność ciężaru sztabki, którą jest w stanie utrzymać elektromagnes, od natężenia
prądu płynącego przez zwojnicę elektromagnesu. Następnie przedstawili tę zależność na
wykresie.
fałszywe.
A. Jeśli przez cewkę płynie prąd o natężeniu 2 A, elektromagnes może
utrzymać sztabkę o ciężarze 14 N.
B. Zwiększenie natężenia prądu płynącego przez cewkę z 2,5 A do 5 A
powoduje dwukrotne zwiększenie udźwigu elektromagnesu.
P
F
P
F
27. W czasie lekcji Kasia i Zosia bawiły się dwoma magnesami ferrytowymi (w kształcie walców),
które nie miały oznaczonych biegunów magnetycznych. Stwierdziły, że gdy zbliżają magnesy do
siebie, przyciągają się one lub odpychają w zależności od zbliżanych podstaw magnesów. Kasia
stwierdziła, że na podstawie obserwacji oddziaływań między magnesami można wskazać, po
której stronie każdego z nich znajduje się biegun północny, a po której południowy. Zosia
stwierdziła, że nie da się w ten sposób zidentyfikować biegunów.
Rację miała
Stwierdzenie
A.
Uzasadnienie
Kasia,
1.
ponieważ
B.
Zosia,
do identyfikacji biegunów potrzebny
jest trzeci magnes o oznaczonych
biegunach.
2.
bieguny różnoimienne zawsze się
przyciągają, a jednoimienne
odpychają.
12
28. Dwie igiełki magnetyczne ustawiono na końcach zwojnicy. Igiełki ustawiły się tak, jak
przedstawiono na rysunku.
Po włączeniu wyłącznika W
A. prawa igiełka obróci się o kąt 180°, a lewa pozostanie w spoczynku.
B. lewa igiełka obróci się o kąt 180°, a prawa pozostanie w spoczynku.
C. obie igiełki nie zmienią swojego położenia.
D. obie igiełki obrócą się o kąt 180°.
29. W silniku prądu stałego na wirniku nawinięte jest nie jedno, a trzy lub więcej uzwojeń
rozmieszczonych symetrycznie.
Na wirnik nawija się kilka uzwojeń, aby
A. zwiększyć siłę oddziaływania pomiędzy sąsiednimi zwojami.
B. zwiększyć równomierność obrotów silnika.
C. zwiększyć natężenie prądu płynącego przez silnik.
D. zwiększyć masę uzwojeń silnika.
13
30. Czujniki magnetyczne, stosowane w instalacjach alarmowych sygnalizujących otwarcie okien lub
drzwi, składają się z kontaktronu i niewielkiego magnesu. Kontaktron jest zbudowany z dwóch
metalowych blaszek zatopionych w rurce szklanej, jak pokazano na fotografii.
Gdy kontaktron znajdzie się w polu magnetycznym magnesu, blaszki łączą się i zamykają obwód
elektryczny. Po odsunięciu magnesu blaszki rozłączają się i otwierają obwód.
fałszywe.
A. Po zbliżeniu magnesu blaszki ulegają namagnesowaniu, a ich końce
znajdujące się wewnątrz rurki mają takie same bieguny magnetyczne.
P
F
B. W obecności magnesu blaszki kontaktronu magnetyzują się zgodnie z nim,
tzn. na ich lewych końcach pojawia się biegun południowy, a na ich
prawych końcach – biegun północny.
P
F
14

SPRAWDZIAN NR 1

Transkrypt

Podobne dokumenty

burda 9 2009 ankieta A4.indd

f. plaskie

1. Zamieszczona poniżej mapa przedstawia przemysł w Zagłębiu