Pytania Finału Konkursu - Parki Krajobrazowe Warmii i Mazur

Pytania Finału Konkursu - Parki Krajobrazowe Warmii i Mazur

Pytania na Finał Międzywojewódzkiego Konkursu
Wiedzy Przyrodniczo – Ekologicznej
XX edycja, Hasło konkursu: „Ryby wokół nas”
Jerzwałd, 10 czerwiec 2015r.
Pytania za 1 punkt:
1. Jest rybą o rekinowatym kształcie ciała, mogącą osiągać nawet 5-6 m długości. Tą
rybą jest:
a. karp
a. jesiotr zachodni
b. sum europejski
2. Rybami dwuśrodowiskowymi są, wybierz odpowiedź w której wszystkie trzy gatunki
są właściwie podane:
a. troć wędrowna, certa, minóg rzeczny
b. minóg rzeczny, węgorz europejski, amur biały
c. węgorz europejski, troć wędrowna, minóg rzeczny
3. Które z poniżej wymienionych ryb posiadają dwie płetwy grzbietowe:
a. Okoń
b. szczupak
c. tołpyga biała
4. Które z ryb nie posiadają płetw brzusznych:
a. pstrąg tęczowy, głowacz białopłetwy
b. węgorz europejski, minóg rzeczny
c. minóg rzeczny, jazgarz
5. Wskaż zdanie prawdziwe:
a. szczupak jest gatunkiem kanibalistycznym
b. lin jest gatunkiem mało płochliwym
c. amur biały jest gatunkiem krajowym
6. Pytanie za 8 punktów. Jak zbudowana jest ryba? Drużyny otrzymują kartę z
rysunkiem ryby. Muszą uzupełnić jej opis przedstawiający budowę ryby. Za
każdy prawidłowy podpis – 1 pkt.
Pytania za 1 punkt:
7. Dorosła postać minoga rzecznego żyje w morzu:
a. około 5-7 lat
b. 3 lata
c. pół roku do 2 lat
8. Główną cechą różniąca karasia pospolitego od karasia srebrzystego jest:
a. para wąsików w kącikach ust
b. wielkość łusek
c. barwa płetw brzusznych i piersiowych
9. Co to za ryba? „ Jest pozbawiona łusek, obie płetwy grzbietowe są prawie połączone,
przy czym tylna, wraz z płetwą ogonową i odbytową tworzy jednolity fałd płetwowy.
Nie posiada płetw parzystych.
a. Minóg rzeczny
b. Węgorz europejski
c. Leszcz
10. Gatunkami prawnie chronionymi są:
a. węgorz europejski, różanka, jazgarz
b. certa, sum europejski, płoć
c. minóg rzeczny, głowacz białopłetwy, różanka
11. Rybą katadromiczną jest:
a. węgorz europejski
b. minóg rzeczny
c. troć wędrowna
12. Pytanie za 6 punktów. Rozpoznaj gatunki ryb. Drużyny otrzymują kartę z
gatunkami ryb, zadaniem drużyn jest właściwe podpisanie nazw gatunków ryb.
Pytania za 1 punkt:
13. Źródlany odcinek strumienia lub rzeki nosi nazwę:
a. Krainy lipienia
b. Krainy brzany
c. Krainy pstrąga
14. Ciało wygrzbiecone, bocznie spłaszczone umożliwia rybom:
a. szybkie poruszanie się i zdobywanie pokarmu
b. swobodne poruszanie się między roślinami i podwodnymi przedmiotami
c. kamuflaż w środowisku wodnym
15. Wskaż zdanie fałszywe
a. głowa ryb jest nieruchomo połączona z tułowiem
b. linia naboczna jest narządem zmysłu
c. ryby są stałocieplne
16. Gatunek rodzimy, preferujący czyste, dobrze natlenione wody strumieni i rzek to:
a. pstrąg potokowy
b. pstrąg źródlany
c. troć wędrowna
17. Która z ryb zaprasza „zygzakowatym tańcem” samicę do gniazda:
a. karaś srebrzysty
b. różanka
c. ciernik
18. Pytanie za 12 punktów. Co to za ryby i jakie prowadzą życie? Drużyny
otrzymują ilustracje ryb, muszą podpisać ich nazwy oraz przyporządkować do
odpowiedniej grupy.
Pytania za 1 punkt:
19. Która z ryb poniżej wymienionych ma okres tarłowy od maja do lipca:
a. Sum europejski
b. pstrąg źródlany
c. płoć
20. W rezerwacie przyrody „Jasne” na terenie Parku Krajobrazowego Pojezierza
Iławskiego ochronie podlega:
a. cis
b. pióropusznik strusi
c. rosiczka okrągłolistna
21. Na wycieczce w PK Wzgórz Dylewskich uczniowie podziwiali piękne lasy, w
których głównie rosły:
a. olchy
b. buki
c. jodły
22. W PK Wzgórz Dylewskich znajduje się rezerwat:
a. Gaudy
b. Czerwica
c. Dylewo
23. Wśród ryb żyjących w rezerwacie przyrody „Rzeka Drwęca” nie znajdziemy:
a. minoga strumieniowego
b. głowacza białopłetwego
c. jesiotra zachodniego
24. Na terenie Parku Krajobrazowego Pojezierza Iławskiego znajdują się piękne ruiny
zamku krzyżackiego. Aby je zobaczyć trzeba pojechać do:
a. Kamieńca
b. Szymbarka
c. Januszewa
25. Pytanie za 7 punktów. Cykl rozwojowy węgorza. Uczniowie otrzymują kartę z
rysunkami kolejnych stadiów rozwojowych węgorza europejskiego. Ich zadaniem jest
odpowiednia ponumerować i nazwać kolejne stadia rozwojowe tej ryby.