JESIEŃ W SADZIE I W OGRODZIE. Kształcenie mowy i myślenia. 1

JESIEŃ W SADZIE I W OGRODZIE. Kształcenie mowy i myślenia. 1

JESIEŃ W SADZIE I W OGRODZIE.
Kształcenie mowy i myślenia.
1. Słuchanie wiersza J. Tuwima Warzywa. 4-5 latki
2. Zabawa dydaktyczna „Bawimy się słowami”4-5 latki
3. Teatrzyk sylwet na podstawie utworu J. Brzechwy „Na straganie”. 5latki
(chętne 4l).
Kształcenie pojęć matematycznych.
1. Owocowo- jarzynowa matematyka. 4-5 latki
Zajęcia konstrukcyjno- plastyczne.
1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki
2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l)
Zajęcia umuzykalniające.
1. Zabawy przy piosence „Ogórek wąsaty” 4-5 latki
2. Dźwięki ciche, średnie i głośne- zabawa dydaktyczna. 5l (chętne 4l)
Wychowanie zdrowotne.
1. Ćwiczenia gimnastyczne zestaw 3 zniana 1.
2. Zestaw ruchowych zabaw porannych nr. 5
3. Zabawa orientacyjno- porządkowa „Przeplatanka”
4. Bezpieczne zabawy na placu przedszkolnym.
5. Spacery po Wiśniewie.
6. Rozmowy na temat zdrowego odżywiania.
Prac indywidualna:
 Nauka chwytu kredki- wykonywanie szlaczków ścieralnymi mazakami,
układanie historyjki obrazkowej o warzywach z naszego ogrodu, układamy
obrazek pocięty w całość- jesienne owoce i warzywa, ćwiczenia graficznekreślenie linii pionowych, doskonalenie umiejętności dzielenia słów na
sylaby.
CO ROBIĄ ZWIERZĘTA JESIENIĄ?
Kształcenie mowy i myślenia.
1. Wycieczka w poszukiwaniu ptaków- przedszkolaki obserwują jak się one
zachowują. 4-5 latki
2. Słuchanie opowiadania L. Krzemienieckiej O gościach, co nie przyszli na
ucztę. 4-5 latki
3. Zabawa z wiersze4m „ L.J.Kerna „Był sobie niedźwiedź”. 5 latki (chętne 4l)
Kształcenie pojęć matematycznych.
1. Zabawa dydaktyczna „Gdzie schowała się wiewiórka”4-5 latki
Zajęcia konstrukcyjno- plastyczne.
1. Jeż- praca wykonana z materiału przyrodniczego 4-5 latki
2. Wiewiórka- oklejanie bibułą 5latki (chętne 4l)
Zajęcia umuzykalniające.
1. Zabawa przy piosence Wiewióreczka. 4-5 latki
2. Jesienna orkiestra- zabawa rytmiczna z wykorzystaniem prostych
instrumentów perkusyjnych. 5 latki (chętne 4l)
Wychowanie zdrowotne.
1. Ćwiczenia gimnastyczne zestaw 3 zmiana 2, 3
2. Zestaw ruchowych zabaw porannych nr. 6
3. Zabawa orientacyjno- porządkowa Pokaż, gdzie masz nogi.
4. Zabawy ruchowe na placu przedszkolnym- pamiętamy o zachowaniu
bezpieczeństwa.
5. Spacery i wycieczki po najbliższej okolicy:
- obserwacja przyrody;
- ubieranie w zależności od temperatury;
- doskonalenie chodu w parach;
- opanowywanie głośnych rozmów;
Praca indywidualna:
 Ćwiczenia narządów artykulacyjnych- Gimnastyka buzi i języka, układanie
dowolnych kompozycji z klocków figur geometrycznych, dzielenie wyrazów
na sylaby, kolorowanie wybranych obrazków- nazywanie i dopasowywanie
kolorów, nawlekanie koralików- ćwiczenia manualne.
MOJA RODZINA.
Kształcenie mowy i myślenia.
1. Słuchanie wiersza D. Wawiłowa „Nasza rodzina” 4- 5 latki
2. Zabawa dydaktyczna Tworzymy drzewa genologiczne naszych rodzin 4-5
latki.
3. Słuchanie opowiadania T. M. Massalskiej „ O dziewczynce, która zgubiła
swoje imię” 5 latki (chętne 4 latki).
Kształcenie pojęć matematycznych.
1. Zabawa dydaktyczna Długi czy krótki? Wąski czy szeroki? 4-5 latki.
Zajęcia konstrukcyjno- plastyczne.
1. Moja rodzina- malowanie kredkami 5l (chętne 4l).
2. Postacie z naszych snów- zabawy balonem. 4-5 latki
Zajęcia umuzykalniające.
1. Zabawy przy piosence Ojciec Wirgiliusz 4-5 latki
2. Zabawa dydaktyczna dźwięki z naszego otoczenia. 5 latki (chętne 4 latki)
Wychowanie zdrowotne:
1. Ćwiczenia gimnastyczne zestaw 4, zmiana 1
2. Zestaw ruchowych zabaw porannych nr.7
3. Zabawa orientacyjno- porządkowa „Moja mama i ja”.
4. Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu.
5. Rozmowy na temat zachowania bezpieczeństwa na terenie przedszkola i nie
tylko.
Praca indywidualna:
 Dzielenie wyrazów na sylaby- członków naszej rodziny, rysowanie na
dowolny temat, nawlekanie koralików- ćwiczenia manualne, wierszyk
rysowany, budowanie z dowolnych klocków.
DOMOWI ULUBIEŃCY.
Kształcenie mowy i myślenia.
1. Zabawa z wierszem L. I. Kerna „Powiedz, co robi pies” 4- 5 latki
2. Rozwiązywanie zagadek o zwierzętach hodowlanych w domu. 4-5 latki
3. Słuchanie opowiadania M. Strękowskiej- Zaremby „E jak egoista”. 5 latki
(chętne 4 l).
Kształcenie pojęć matematycznych.
1. Zabawa dydaktyczna „Gdzie schował się piesek?” 4-5 latki
Zajęcia konstrukcyjno- plastyczne.
1. Akwarium- praca przestrzenna 4-5 latki
2. Kot- techniką orgiami 5 latki (chetne 4l)
Zajęcia umuzykalniające.
1. Zabawa echo rytmiczne. 4-5 latki
2. Zabawy przy piosence „Zabierz pieska na spacer”(5 latki chętne 4 l)
Wychowanie zdrowotne.
1. Ćwiczenia gimnastyczne zestaw 4 zmiana 2,3
2. Zestaw ruchowych zabaw porannych nr.8
3. Zabawa ruchowa z elementami czworakowania „ Myszka, wskocz do domku”
4. Zabawy na placu przedszkolnym- z użyciem piłek, skakanek.
Praca indywidualna:
 Dzielenie nazw urządzeń występujących w domu, ćwiczenia
spostrzegawczości- wskazywanie różnic między domami, rysowanie na
dowolny temat, układanie domów z płaskich figur, zagadki tematycne.
MÓJ DOM.
Kształcenie mowy i myślenia.
1. Wycieczka po okolicy- Oglądamy domy. 4-5 latki
2. Słuchanie wiersza Z. Beszczyńskiej „Dom”
3. Wycieczka na cmentarz.
Kształcenie pojęć matematycznych.
1. Klasyfikowanie przedmiotów według jednej cechy- kształtu. 4-5 latki
Zajęcia konstrukcyjno- plastyczne.
1. Mój wymarzony dom- malowanie pastelami. 4-5 latki
Zajęcia umuzykalniające.
1. Zabawy przy piosence Domowe smoki. 4-5 latki
2. Zabawy z instrumentami wg. E. Wagner 5 latki (chętne 4l)
Wychowanie zdrowotne.
1. Ćwiczenia gimnastyczne zestaw 5, zmiana 1
2. Zestaw ruchowych zabaw porannych nr. 7
3. Zabawa ruchowa z elementami równowagi Droga do domu.
4. Spacery i wycieczki na świeżym powietrzu.
Praca indywidualna:
Rysowanie na temat dowolny- wykorzystanie różnorodnych kredek nazywanie ich,
ćwiczenia graficzne- rysowanie po śladzie, nauka wypowiadania się pełnym
zdaniem, domino liczbowe- przeliczanie w zakresie 7.