Warszawa, 19 listopada 2015 „Usiądźmy razem w ławce!” – rusza

Warszawa, 19 listopada 2015
„Usiądźmy razem w ławce!” – rusza promocja klipu o różnorodności w polskich szkołach.
Na Mazowszu osiedla się połowa cudzoziemców, którzy przyjeżdżają do Polski. Dlatego szkoły w
Warszawie i okolicach są najbardziej zróżnicowane kulturowo – uczą się tu dzieci z Ukrainy,
Wietnamu, Chin, Czeczenii, Syrii i wielu innych państw.
Obecna sytuacja na świecie, napływ migrantów z regionów konfliktu, terroryzm i rozpowszechniające
się nastroje ksenofobiczne budzą nieufność i niechęć także między dziećmi różnych kultur w polskiej
szkole. Zdarza się, że cudzoziemskie dzieci są dziś obrażane i zastraszane.
Tymczasem szkoła jest miejscem dla wszystkich dzieci. Dlatego Fundacja Polskie Forum Migracyjne od
pięciu lat prowadzi skierowany do dzieci projekt „Cały świat w naszej klasie”. Uczymy dzieci tolerancji
i otwartości, szacunku dla drugiego człowieka bez względu na kolor skóry czy wyznanie.
Dotarliśmy z warsztatami integracyjnymi do 30 szkół. 2000 uczniów polskich i cudzoziemskich wzięło
udział w projekcie. Klip jest podsumowaniem piątej edycji tego przedsięwzięcia.
Od kwietnia 2015 r. w szkołach w Warszawie i na Mazowszu Fundacja Polskie Forum Migracyjne
prowadziła zajęcia, dzięki którym dzieci w wielokulturowych klasach mogły lepiej się zrozumieć.
Psycholożki międzykulturowe uczyły dzieci, by z dumą opowiadały o swoich polskich, wietnamskich,
czeczeńskich czy ukraińskich korzeniach.
Celem projektu jest uwrażliwianie najmłodszych na różnorodność kulturową, ale także wspieranie
uczniów cudzoziemskich w radzeniu sobie z przejawami dyskryminacji w szkole, praca nad
podniesieniem ich samooceny i wiary we własne możliwości. Prowadziliśmy „pogotowie
antydyskryminacyjne” w Ośrodku dla Cudzoziemców na warszawskim Targówku oraz w biurze Fundacji
Polskie Forum Migracyjne, wspierając rodziny doświadczające dyskryminacji. Ważną częścią projektu
jest kampania antydyskryminacyjna pod tytułem „Usiądźmy razem w ławce!”, na którą składa się
promocja wideoklipu oraz wysyłka do szkół plakatów i planów lekcji, które zachęcają do komunikacji
międzykulturowej.
Projekt „Cały świat w naszej klasie” jest współfinansowany przez Biuro Edukacji m. st. Warszawy oraz
Ministerstwo Edukacji Narodowej.
Kształtowanie postaw od najmłodszych lat
Z doświadczenia PFM wynika, że postawy dyskryminujące pojawiają się już w bardzo młodym wieku:
Postawy ksenofobiczne, rasistowskie i niechęć wobec cudzoziemców są prezentowane już przez bardzo
małe dzieci, nawet 5-6-latki Jest to wiek, w którym te postawy są elastyczne i mamy na nie wpływ.
Dlatego tak ważna jest edukacja dzieci na tym etapie, zanim utrwalą się stereotypy - mówi Marta
Piegat-Kaczmarczyk, psycholożka międzykulturowa i koordynatorka projektu. – Widać, że dzieci
kopiują postawy rodziców – dodaje.
Dobre praktyki w szkole kluczem do tolerancji
Szkoła wielokulturowa to wyzwanie dla nauczycieli, dzieci polskich, a przede wszystkim dzieci
cudzoziemskich i ich rodzin. W ostatnich latach wprowadzono prawne regulacje dotyczące edukacji w
szkole wielokulturowej. Szkoły, w których uczą się dzieci cudzoziemskie mają prawo do zatrudnienia
asystenta kulturowego oraz do wprowadzenia dodatkowych lekcji polskiego i zajęć wyrównawczych z
przedmiotów, w których dzieci cudzoziemskie mają zaległości – nadal jednak te mechanizmy są
wykorzystywane w minimalnym stopniu.
Dzieci cudzoziemskie w Polsce – prognozy na przyszłość
Jak wynika z danych Ministerstwa Edukacji Narodowej, w publicznych polskich przedszkolach i szkołach
uczy się około 7,5 tys. dzieci cudzoziemskich, w tym ponad 2 tys. w szkołach w Warszawie. Trudno
przewidzieć rozwój sytuacji w kontekście planowanego przyjazdu do Polski grup uchodźców, gościmy
też systematycznie cudzoziemców przybywających do Polski do pracy: w pierwszym półroczu 2015 r.
wojewodowie przyjęli ponad 47 tys. wniosków o legalizację pobytu. Liczba dzieci innego niż polskie
pochodzenia w polskich szkołach będzie w najbliższym czasie wzrastać.
Zamachy w Paryżu – nowe wyzwania w naszej pracy?
Fundacja Polskie Forum Migracyjne solidaryzuje się z ofiarami aktów terrorystycznych i ich rodzinami.
Jednocześnie sprzeciwiamy się utożsamianiu uchodźców i wszystkich cudzoziemców z zamachowcami.
Terroryzm to zło, dla którego nie ma usprawiedliwienia. Trzeba jednak pamiętać, że przed tym właśnie
złem uchodźcy szukają ochrony, przed nim uciekają ze swoich krajów. Znakomita większość
cudzoziemców w Polsce to ludzie, którzy szukają u nas miejsca do spokojnego życia.
Ostatnie wydarzenia we Francji nasilają w Polsce postawy niechęci, nawet wrogości do cudzoziemców.
Tymczasem w naszym przekonaniu jedyną szansą na bezpieczny i spokojny rozwój naszego kraju to
integracja – dialog i budowanie współpracy między ludźmi różnych kultur. Budujemy ten dialog od
najmłodszych lat.
Zapraszamy do kontaktu z koordynatorką promocji projektu „Cały świat w naszej klasie”
Ingą Koralewską
tel. 725 255 653, e-mail: [email protected]