Instrukcja do gry memory „A ty, w co się bawisz?” Uwaga, przed

Instrukcja do gry memory „A ty, w co się bawisz?” Uwaga, przed

Instrukcja do gry memory „A ty, w co się bawisz?”
Uwaga, przed prowadzeniem tej zabawy konieczne jest zapoznanie się z publikacją „Jak
mówić o większości świata. Rzetelna edukacja o krajach globalnego Południa”
Cel edukacyjny:
Po zabawie uczestnik/czka wie, że dzieci w Kenii bawią się podobnie do dzieci w Polsce
oraz czuje solidarność z nimi.
Minimalna liczba graczy: 1.
Maksymalna liczna graczy: 10.
Na czym polega i jak przebiega zabawa?
Gra opiera się na schemacie gry w memory, gdzie 2 drużyny starają się jak najszybciej
odkryć pary takich samych obrazków. Podstawą gry jest plansza, na której ukryte jest 16
zdjęć prezentujących dzieci z Nairobi (stolicy Kenii) z rekwizytami symbolizującymi rzeczy,
które lubią robić w wolnym czasie. Zadaniem uczestników/ek jest znalezienie par
obrazków. Parę stanowią zdjęcia tej samej osoby (przy czym jedno zdjęcie pokazuje osobę
trzymającą rekwizyt, a drugie tą samą osobę w ruchu z danym rekwizytem).
Drużyny w każdej rundzie odsłaniają dwa obrazki – jeżeli pasują do siebie, pozostają
odsłonięte, a jeżeli nie pasują –zostają zasłonięte. Drużyna odsłania obrazki do pierwszego
błędu. Jeśli się pomyli – prawo do odsłaniania przechodzi na drugą drużynę. Zabawa
kończy się, gdy wszystkie obrazki zostają odsłonięte.
Przed rozpoczęciem zabawy należy przedstawić powyższe zasady oraz kontekst ich
powstania (Skąd pochodzą zdjęcia? Co przedstawiają?). Można pokazać też na mapie
Afryki, gdzie jest Kenia i gdzie jest Nairobi.
Po zakończonej grze należy zmienić usytuowanie zdjęć (zdjęcia są przyczepiane na rzepy).
Jak omówić zabawę?
Po zabawie w memory warto zadać uczestnikom/czkom następujące pytania:
- Czy trudno było dopasować obrazki? Co było najtrudniejsze?
- Czy osoby ze zdjęć są wesołe czy smutne?
- Jak wy lubicie spędzać swój wolny czas?
- Czy osoby ze zdjęć spędzają wolny czas podobnie?
- Która zabawa Wam się najbardziej podoba?
- W którą zabawę chętnie byście się pobawiły?
- Czy jest na tych zdjęciach coś zaskakującego?
Można także przedstawić postaci ze zdjęć na podstawie historii poniżej.
1
Zdjęcia zostały wykonane przez Agnieszkę Bułacik podczas stażu. Poniżej znajdują się
krótkie informacje na temat bohaterów i bohaterek zdjęć spisane przez autorkę zdjęć.
Viniette ma 13 lat. Chodzi do szóstej klasy w
prywatnej szkole Mailisabie (dzielnicy Nairobi). Ma
na sobie szkolny mundurek. Oprócz skakania w kabla
bardzo lubi grać w piłkę nożną.
Mumbua ma 14 lat, chodzi do ósmej klasy. Na
zdjęciu gra w piłkę ręczną, ale uwielbia też piłkę
nożną. Jest kapitanem szkolnej drużyny. Gra w piłkę
nożną też poza szkołą, jako reprezentantka drużyny
bierze udział w turniejach. Ostatnio była w Tanzanii.
Anab ma 15 lat. Aktualnie nie chodzi do szkoły, więc
uczy się sama. Przychodzi do biblioteki organizacji
MYSA w Mathare i przerabia szkolny materiał
samodzielnie. W przyszłości chciałaby być lekarzem
Anita ma 16 lat. Chodzi do szkoły średniej, do
pierwszej klasy. Mieszka w Kayole. Lubi czytać
historie wszelakie. W szkole najbardziej lubi zajęcia
z biologii i chemii (w Kenii nazywają się one science),
nie przepada za fizyką.
2
Pius ma 9 lat, chodzi do trzeciej klasy. Najbardziej na
świecie lubi jeździć na rowerze. Lubi też grać w piłkę
nożną i czytać. W szkole najbardziej lubi lekcje
matematyki.
Elvis Wambua (na zdjęciu z prawej) ma pięć lat.
Chodzi do pierwszej klasy, w szkole najbardziej lubi
matematykę i lekcje religii. Ma na podwórku mnóstwo
kolegów i razem z nimi robi turnieje toczenia koła.
Chłopiec mieszka w dzielnicy o nazwie Mailisaba.
Spotykam go w drodze do znajomych. Na szerokiej
wydeptanej drodze grupka chłopców skacze. W
moim przekonaniu to była zawsze zabawa dla
dziewczyn. Chłopcy nie lubili z nami skakać.
Zatrzymuję się na chwilę i zaczynam z nimi
rozmawiać na ten temat.
Chłopiec mieszka w dzielnicy o nazwie Saika.
Przechodzę obok nich idąc w odwiedziny do szkoły,
którą prowadzi babcia mojego kolegi. Pokazują mi
jak grają, czy też chcę zagrać? Jasne,
3
Warto przeczytać
Publikacja „A ty, w co się bawisz?”
Blog „Tyle nas różni, tyle nas łączy”
Strona na Facebooku organizacji Mathare Youth Sport Association, gdzie odbyła staż
Agnieszka Bułacik.
Piotr Chmielewski, Słodkie słowa wywabiają węże z jamy
Piotr Chmielewski, Animacja poklatkowa o lisie i kogucie
Agnieszka Bułacik, Pieskie życie (w) Nairobi – relacja z Kenii
Agnieszka Bułacik, Nic nie jest czarno-białe - relacja z Kenii
Projekt jest współfinansowany w ramach programu polskiej współpracy rozwojowej Ministerstwa
Spraw Zagranicznych RP w 2014r. www.polskapomoc.gov.pl
Publikacja wyraża wyłącznie poglądy autora i nie może być utożsamiana z oficjalnym stanowiskiem
Ministerstwa Spraw Zagranicznych RP.
Instrukcja jest dostępna na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 3.0 Polska. Pewne prawa zastrzeżone na rzecz
Polskiej Akcji Humanitarnej. Utwór powstał w ramach programu polskiej współpracy rozwojowej realizowanej za
pośrednictwem MSZ RP w roku 2014. Zezwala się na dowolne wykorzystanie utworu, pod warunkiem zachowania ww.
informacji, w tym informacji o stosowanej licencji, o posiadaczach praw oraz o programie polskiej współpracy rozwojowej.
4