sylabusy

Transkrypt

sylabusy

Ramowe treści kształcenia dla poszczególnych przedmiotów
ZARZĄDZANIE ŁAŃCUCHEM DOSTAW
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek:
Nazwa kierunku i rodzaj studiów
podyplomowych
Liczba godz.:
W–6
WYDZIAŁ ZARZĄDZANIA
LOGISTYKA W BIZNESIE (III edycja)
Ćw K – 6
L–0
P–0
Ps. – 0
ECTS: 4
S–0
Założenia i cele przedmiotu:
Zasadniczym celem przedmiotu jest zaprezentowanie słuchaczom podstawowych koncepcji zarządzania
łańcuchem dostaw w kontekście gospodarki globalnej. Podkreślenie umiejętności identyfikacji ról i zadań
partnerów w łańcuchu dostaw pod katem: przepływu dóbr, przepływu informacji, realizacji procesów
logistycznych.
Metody dydaktyczne:
Wykład, prezentacja multimedialna, analiza przypadku.
Forma i warunki zaliczania przedmiotu:
Wykład – egzamin z oceną przeprowadzony w formie testu.
Efekty kształcenia:
Wiedza: słuchacz ma wiedzę w zakresie zarządzania łańcuchem dostaw.
Umiejętności: słuchacz potrafi identyfikować zasadnicze elementy składowych procesów i systemów
logistycznych; potrafi interpretować – w ujęciu systemowym – logistyczne zależności sytuacji
gospodarczej przedsiębiorstwa; potrafi określać i analizować podstawowe procesy logistyczne i funkcje
zarządzania logistycznego.
Kompetencje społeczne: słuchacz zdobywa umiejętność uczestniczenia w budowaniu projektów
społecznych, zdolność komunikowania sie z otoczeniem gospodarczym. Potrafi samodzielnie uzupełniać
i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności, ma skłonność do pogłębiania wiedzy na temat problematyki
zarządzania łańcuchem dostaw.
Sposób weryfikowania i dokumentowania efektów kształcenia:
Przedmiot kończy się egzaminem z oceną, przeprowadzonym w formie testu. Wykładowca wypełnia
protokół z egzaminu.
Treści programowe:
Pojęcie logistyki. Procesy logistyczne. Istota integracji procesów gospodarczych i podejścia systemowego
do logistyki. Podział funkcjonalny logistyki. Podział fazowy logistyki – logistyka: zaopatrzenia, produkcji,
dystrybucji. Wewnątrzorganizacyjne i międzyorganizacyjne systemy logistyczne. Przedsiębiorstwo
w łańcuchu dostaw. Definicja łańcucha dostaw. Zarządzanie łańcuchem dostaw – metody, narzędzia,
wskaźniki, kryteria oceny. Czynniki integrujące przedsiębiorstwa w łańcuchy dostaw. Strategie zarządzania
łańcuchem dostaw na świecie i w Polsce. Technologie informatyczne wspierające i integrujące przepływ
informacji w łańcuchu dostaw. Analiza procesowa i fazowa łańcucha dostaw. Model zintegrowanego
łańcucha dostaw.
Wykaz literatury podstawowej:
1. Coyle J.J, Bardie E.J., C.J. Langley Jr., Zarządzanie logistyczne, PWE, 2002, s. 734.
2. Bozarth C., Handfield R. B., Wprowadzenie do zarządzania operacjami i łańcuchem dostaw, One Press,
2007, s. 728.
3. Witkowski J., Zarządzanie łańcuchem dostaw, PWE, Warszawa 2003.
Wykaz literatury uzupełniającej:
1. Baraniecka A., ECR-Efficient Consumer Response – Łańcuch dostaw zorientowany na klienta, ILiM,
2004, s. 264.
2. Słownik terminologii logistycznej, ILiM, 2006, s. 338.
Nazwisko osoby (osób) prowadzącej (prowadzących):
dr inż. Maciej Dobrzyński
SPEDYCJA MIĘDZYNARODOWA I KRAJOWA
podyplomowych
Liczba godz.:
W–6
Ćw K – 6
L–0
P–0
Ps. – 0
ECTS: 4
S–0
Zapoznanie słuchaczy z najważniejszymi zagadnieniami dotyczącymi spedycji międzynarodowej
i krajowej. Prezentowane treści pozwolą na poznanie możliwości i zasad tworzenia przewagi
konkurencyjnej na rynku poprzez rozwój usług spedycyjnych.
Metody dydaktyczne:
Wykład, prezentacja multimedialna, analiza przypadku, praca w grupach z prezentacjami multimedialnymi,
aktywność i dyskusja na zajęciach konwersatoryjnych.
Wykład – zaliczenie z oceną w formie testu
Ćwiczenia – zaliczenie z oceną na podstawie wykonanych podczas zajęć ćwiczeń.
Wiedza: słuchacz ma wiedzę na temat podstaw prawnych i organizacyjnych działalności spedycyjnej,
przebiegu i podstawowej dokumentacji w procesach spedycji krajowej i międzynarodowej.
Umiejętności: słuchacz potrafi projektować i organizować procesy związane z krajowa i międzynarodową
spedycją towarów. Potrafi rozpoznawać dokumentacje spedycyjne oraz umie je wykorzystywać
w procesach spedycyjnych oraz bankowych, związanych z obsługą transakcji handlowych.
Kompetencje społeczne: słuchacz ma świadomość, że nabyta wiedza i umiejętności w zakresie spedycji
pozwolą na twórcze podejście do problemów obsługi i ich rozwiązywania w codziennej praktyce
gospodarczej, ułatwia podejmowanie właściwych decyzji związanych ze spedycja krajową
i międzynarodową.
Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną, przeprowadzonym w formie testu. Wykładowca wypełnia
protokół zaliczenia przedmiotu z oceną.
Treści programowe:
Proces spedycyjny w handlu zagranicznym. Rynek usług spedycyjnych. Warunki dostaw w handlu
zagranicznym. Ubezpieczenia transportowe. Umowy spedycji i przewozu, OPWS. Dokumenty
transportowo-spedycyjne.
1. Januła E., Spedycja, Difin, Warszawa 2001.
2. Bendkowski J., Radziejowska G., Logistyka zaopatrzenia w przedsiębiorstwie, Wydaw. Politechniki
Śląskiej, Gliwice 2011.
3. Rydzkowski W. (red.), Usługi logistyczne, ILiM, Poznań 2006.
4. Marciniak-Neider D., Neider J., Podręcznik spedytora, Polska Izba Spedycji i Logistyki, Gdynia 2002.
1. Krasucki Z., Transport i spedycja w handlu zagranicznym, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego,
Gdańsk 1997
2. NeiderJ., Transport międzynarodowy. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne. Warszawa 2008.
3. Gołembska E., Szuster M., Logistyka międzynarodowa w gospodarce światowej. Wydawnictwo
Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań 2008.
dr inż. Wojciech Niemotko
TRANSPORT MULTIMODALNY
podyplomowych
Liczba godz.:
W–6
Ćw K – 0
L–0
P–0
Ps. – 0
ECTS: 2
S–0
Zapoznanie słuchaczy z najważniejszymi zagadnieniami dotyczącymi transportu multimodalnego.
Dodatkowym celem zajęć jest ukazanie zależności rozwoju transportu multimodalnego od aktualnego stanu
infrastruktury transportowej w Polsce oraz pokazanie szans do wzrostu atrakcyjności tego transportu
w Polsce.
Metody dydaktyczne:
Wykład – zaliczenie z oceną w formie testu.
Wiedza: słuchacz ma wiedzę na temat nowoczesnych technologii transportowych opartych na
zintegrowanych łańcuchach dostaw, funkcjonowania europejskiego systemu transportowego, kosztów
zewnętrznych generowanych przez transport oraz metod ich internalizacji.
Umiejętności: słuchacz potrafi rozpoznawać kierunki rozwoju transportu multimodalnego. Rozumie
znaczenie transportu multimodalnego w aspekcie zrównoważonego rozwoju oraz globalizacji gospodarczej.
Kompetencje społeczne: słuchacz ma świadomość, że nabyta wiedza i umiejętności w zakresie transportu
pozwolą na twórcze podejście do problemów związanych z transportem i ich rozwiązywania w codziennej
praktyce gospodarczej, ułatwią podejmowanie właściwych decyzji związanych z transportem
międzynarodowym.
Treści programowe:
Pojęcie i istota transportu multimodalnego. Znaczenie transportu multimodalnego. Struktura gałęziowa
transportu multimodalnego. Analiza struktury gałęziowej systemów transportowych. Zalety
poszczególnych gałęzi transportu multimodalnego. Infrastruktura transportu multimodalnego. Koszty
transportu multimodalnego. Jednostki ładunkowe, procesy jednostkowania ładunków, konteneryzacja,
podmioty wykonujące i/lub organizujące przewóz – MTO, prawa i obowiązki stron, podstawa prawna
działania. Lądowe systemy multimodalne, UIRR, ICF, infrastruktura transportowa, główne ciągi
ładunkowe, główne ośrodki przeładunkowe.
1. Piechociński J., Transport kombinowany jako przyszłość rozwoju przewozów towarowych, 2007
2. Rydzkowski W., Wojewódzka-Król K., Transport, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006
3. Tołkacz L., Infrastruktura transportu wodnego śródlądowego, Szczecin 2010.
1. Mendyk E., Ekonomika i organizacja transportu, WKiŁ, Warszawa 2002
2. Sikorski P., Zemdrzycki T., Spedycja w praktyce, Polskie Wydawnictwo Transportowe, Warszawa 2006
RYNKI TRANSPORTOWE
podyplomowych
Liczba godz.:
W–6
Ćw K – 0
L–0
P–0
Ps. – 0
ECTS: 2
S–0
Głównym celem zajęć jest analiza rynku transportowego oraz szczegółowa diagnoza wybranych rynków
gałęziowych.
Metody dydaktyczne:
Wiedza: słuchacz ma wiedzę w zakresie poszczególnych rynków gałęziowych.
Umiejętności: słuchacz potrafi wykorzystać specjalistyczną terminologię transportową oraz wiedzę do
opisu i analizy przyczyn oraz przebiegu procesów i zjawisk rynkowych w transporcie; potrafi formułować
własne opinie na temat kształtowania rynku transportowego.
i doskonalić nabytą wiedzą i umiejętności, ma skłonność do pogłębiania wiedzy na temat problematyki
rynku transportowego.
Treści programowe:
Konkurencja i interwencjonizm na rynku transportowym. Rynek usług transportu lotniczego. Rynek usług
transportu kolejowego. Rynek usług transportu samochodowego. Rynek usług transportu wodnego. Rynek
usług komunikacji miejskiej.
1. Rydzkowski W., Wojewódzka-Król K., Transport, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006.
2. Tomanek R., Funkcjonowanie transportu, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej, Katowice 2004.
1. Towpik K., Gołaszewski A., Kukulski J., Infrastruktura transportu samochodowego, Wydawnictwo
OWPW 2006.
2. Towpik K., Infrastruktura transportu kolejowego, Wydawnictwo OWPW Warszawa 2004.
3. Transport i spedycja, http://www.betrans.com.pl/transport-kolejowy
4. Transport, http://www.transspec.pl/Transport-wodny-srodladowy
GOSPODARKA ZAPASAMI I MAGAZYNEM
podyplomowych
Liczba godz.:
W–6
Ćw K – 6
L–0
P–0
ECTS: 4
Ps. – 0
S–0
Celem przedmiotu jest zapoznanie słuchaczy z zasadami prawidłowego funkcjonowania gospodarki
magazynowej przedsiębiorstw w kontekście całokształtu procesów logistycznych..
Metody dydaktyczne:
Wykład, prezentacja multimedialna, ćwiczenia klasyczne, analiza przypadku, praca w grupach.
Wykład – zaliczenie, ćwiczenia – zaliczenie na podstawie punktów z ćwiczeń
Wiedza: słuchacz ma wiedzę w zakresie gospodarki magazynowej.
Umiejętności: słuchacz potrafi identyfikować zasadnicze elementy składowych procesów magazynowania;
określania. Potrafi analizować podstawowe procesy zarządzania magazynem, zarządzania zapasami
w warunkach przedsiębiorstw handlowych oraz produkcyjnych.
społecznych, zdolność komunikowania się z otoczeniem gospodarczym. Potrafi samodzielnie uzupełniać
i doskonalić nabyta wiedzę i umiejętności, ma skłonność do pogłębiania wiedzy z zakresu gospodarki
zapasami i magazynem.
Treści programowe:
Cele i zadania gospodarki magazynowej. Struktura i klasyfikacja zapasów magazynowych. Model
funkcjonowania magazynu. Technologia prac magazynowych. Organizacja gospodarki magazynowej.
Projektowanie magazynów. Zadania kalkulacyjne potrzeb magazynowych. Koszty prowadzenia gospodarki
magazynowej. Kalkulacja wyposażenia magazynu. Kalkulacje i wyposażenia i wydajności w odniesieniu
do przepływów towarowych. Tendencje rozwojowe gospodarki magazynowej.
1. Ficoń K, Logistyka techniczna. Infrastruktura logistyczna, BEL Studio Warszawa 2009.
2. Krzyżaniak S., Cyplik P., Zapasy i magazynowanie, tom 1, ILiM, 2008.
3. Niemczyk A., Zapasy i magazynowanie, tom 2, ILiM, 2008.
4. Skowronek Cz., Sariusz-Wolski Z., Logistyka w przedsiębiorstwie, PWE, 2003
1. Dudziński Z., Kizyn M., Poradnik magazyniera, PWE, 2006.
2. Majewski J., Informatyka w magazynie, ILiM, 2006.
3. Sariusz-Wolski Z., Sterowanie zapasami w przedsiębiorstwie, PWE, 2000.
mgr inż. Robert Podbielski
LOGISTYCZNE SYSTEMY INFORMACYJNE
podyplomowych
Liczba godz.:
W–0
Ćw K – 12
L–0
P–0
Ps. – 0
ECTS: 4
S–0
Podstawowym celem jest zapoznanie studentów z jednym ze zintegrowanych systemów zarządzania
dostępnych na polskim rynku (SAP R/3).
Metody dydaktyczne:
Prezentacja multimedialna, pracownia specjalistyczna.
Wiedza: słuchacz pozyskuje podstawową wiedzę dotyczącą zakresu i celu wykorzystania zintegrowanych
systemów zarządzania.
Umiejętności: słuchacz potrafi stworzyć z wykorzystaniem programu SAP R/3 rekord materiału, klienta,
tworzyć i modyfikować rekordy podstawowe ze wzorców, wprowadzić dokumenty związane ze sprzedażą
materiału (od zapytania ofertowego do faktury), wprowadzić dokumenty związane z procesem przesunięcia
zapasów między składami oraz zakładami.
Kompetencje społeczne: słuchacz pozyskuje wiedzę w zakresie możliwości wykorzystania
zintegrowanych systemów zarządzania w codziennej praktyce gospodarczej.
Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną.
Wykładowca wypełnia protokół zaliczenia przedmiotu z oceną.
Treści programowe:
Definiowanie kont użytkowników w systemie SAP, struktury organizacyjne w module SD (Sprzedaż
i dystrybucja) i MM (Gospodarka magazynowa). Logowanie się do systemu SAP, nawigacja w systemie
SAP, podstawowe funkcjonalności systemu wykorzystywane we wszystkich modułach programu.
Definiowanie, zmiana oraz wyświetlenie rekordu danych podstawowych odbiorcy. Definiowanie, zmiana
oraz wyświetlanie rekordu danych podstawowych indeksu materiałowego. Przetwarzanie zlecenia klienta proces sprzedaży. Proces sprzedaży z pakowaniem materiału. Procesy przedsprzedaży – zapytanie ofertowe
i oferta. Generowanie procesu przesunięcia zapasów między składami. Przegląd dokumentów
materiałowych powstałych na skutek przesunięć. Przegląd zapasów. Proces przesunięcia zapasów między
zakładami realizowany jednoetapowo i dwuetapowo.
1. Materiały szkoleniowe firmy SAP. Sprzedaż i dystrybucja, Gospodarka magazynowa.
2. Jim Mazzullo, Peter Wheatley, SAP R/3. Podręcznik użytkownika, Helion, 2006.
3. Vivek Kale, SAP R/3 Przewodnik dla menedżerów, Helion 2001.
1. Przemysław Lech, Zintegrowane systemy zarządzania ERP/ERP II. Wykorzystanie w biznesie,
wdrażanie, Difin, 2003
mgr inż. Tomasz Kanicki
BADANIA OPERACYJNE
podyplomowych
Liczba godz.:
W–6
Ćw K – 5
L–0
P–0
Ps. – 0
ECTS: 4
S–0
Poznanie metod matematycznych wspomagających podejmowanie decyzji w procesach gospodarczych.
Poznanie metod optymalizacji procesów decyzyjnych. Umiejętność budowy modeli matematycznych
odwzorowujących procesy gospodarcze. Umiejętność stosowania wybranych metod matematycznych do
rozwiązywania zadań optymalizacyjnych.
Metody dydaktyczne:
Wykład, prezentacja multimedialna, praca przy komputerze, dyskusja dydaktyczna w grupach, aktywność
i dyskusja na zajęciach.
Wykład – zaliczenie z oceną pisemne lub ustne
Ćwiczenia – zaliczenie z oceną na podstawie ćwiczeń wykonanych podczas zajęć.
Wiedza: słuchacz ma wiedzę na temat metod optymalizacji problemów gospodarczych, zna obszary
zastosowań badań operacyjnych, zna metody budowy modeli odwzorowujących procesy gospodarcze.
Umiejętności: słuchacz potrafi wykorzystać wybrane metody matematyczne do rozwiązywania problemów
decyzyjnych, potrafi przeprowadzić analizę pooptymalizacyjną rozwiązanego problemu, potrafi
wykorzystać dostępne oprogramowanie komputerowe do wdrożenia metod badań operacyjnych, stosuje
modele dynamiczne i drzewa decyzyjne do interpretacji problemów decyzyjnych.
Kompetencje społeczne: słuchacz ma wysoką świadomość nabytej wiedzy i umiejętności z zakresu badań
operacyjnych, które pozwolą na twórcze podejście do problemów optymalnego podejmowania decyzji, ma
wysoką świadomość możliwości zastosowania wybranych metody matematycznych do rozwiązania modeli
decyzyjnych.
Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną, przeprowadzonym w formie ustnej lub pisemnej. Wykładowca
wypełnia protokół zaliczenia przedmiotu z oceną.
Treści programowe:
Przedmiot badań operacyjnych. Budowa modeli decyzyjnych. Metody i kryteria podejmowania decyzji.
Optymalizacja liniowa. Dualizm zadania liniowego. Wybrane metody rozwiązywania zadań
programowania liniowego. Własności zadania i metody wyznaczania rozwiązań zagadnienia
transportowego. Optymalizacja dyskretna. Drzewa decyzyjne. Programowanie dynamiczne. Gry i strategie.
Gry dwuosobowe. Gry z naturą. Sieciowe modele decyzyjne z kryterium czasu i kosztów. Wdrażanie badań
operacyjnych.
1. Sikora W., Badania operacyjne, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2008.
2. Gruszczyński M., Kuszewski T., Podgórska M., Ekonometria i badania operacyjne, Wydawnictwo
Naukowe PWN, Warszawa 2009.
3. Kukuła K. (red.), Badania operacyjne w przykładach i zadaniach, Wydawnictwo Naukowe PWN,
Warszawa 2011.
4. Ignasiak E.: Badania operacyjne. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2001.
1. Malawski M., Wieczorek A., Sosnowska H., Konkurencja i kooperacja. Teoria gier w ekonomii
i naukach społecznych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004.
2. Woźniak A., Badania operacyjne w logistyce i zarządzaniu produkcją, Wydawnictwo Państwowej
Wyższej Szkoły w Nowym Sączu, Nowy Sącz 2010.
3. Szapiro T., Decyzje menedżerskie z Excelem, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2000.
dr inż. Wojciech Zalewski
ZARZĄDZANIE JAKOŚCIĄ W LOGISTYCE
podyplomowych
Liczba godz.:
W–6
Ćw K – 6
L–0
P–0
Ps. – 0
ECTS: 4
S–0
Zasadniczą treścią przedmiotu jest zapoznanie studentów ze sposobami poprawy jakości wytwarzanych
produktów i oferowanych usług realizowanych podczas procesów logistycznych. Prezentowane treści
pozwolą na poznanie zasad związanych z doskonaleniem procesów logistycznych, jak również zapoznają
z wybranymi technikami tam wykorzystywanymi oraz wskażą ich związek z kosztami jakości.
Metody dydaktyczne:
Wykład, prezentacja multimedialna, analiza przypadków wybranych przedsiębiorstw, samodzielne
opracowanie wskazanych zagadnień.
Wiedza: słuchacz ma wiedzę na temat istoty jakości i sposobów jej doskonalenia przy wykorzystaniu
różnorodnych narzędzi i technik, znaczenia kosztów jakości oraz warunków certyfikacji.
Umiejętności: słuchacz potrafi rozpoznać stosowane w przedsiębiorstwie logistycznym metody
i narzędzia, potrafi dokonać wyboru właściwego rozwiązania doskonalącego, dostosowanego do specyfiki
procesów logistycznych, posiada również umiejętność zastosowania wskazanych narzędzi i metod
w praktyce przedsiębiorstwa logistycznego oraz jest w stanie zidentyfikować i dokonać analizy kosztów
jakości.
Kompetencje społeczne: słuchacz wykazuje zdolność do tworzenia odpowiednich relacji umożliwiających
rozpoznanie
problemów
jakościowych,
jest
uwrażliwiony
na
poszukiwanie
rozwiązań
niekonwencjonalnych i posiada świadomość ogromnego znaczenie pracy zespołowej w tworzeniu
pozytywnego wizerunku firmy kształtowanego przez jakość świadczonych usług logistycznych.
Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną, przeprowadzonym w formie testu oraz oceną wykonanych
podczas ćwiczeń zadań. Wykładowca wypełnia protokół zaliczenia przedmiotu z oceną.
Treści programowe:
Podstawowe pojęcia zarządzania jakością. Twórcy koncepcji zarządzania jakością. Koncepcje zarządzania
jakością i zasady ich wprowadzenia w odniesieniu do procesów logistycznych. Metody i narzędzia
wykorzystywane w zarządzaniu jakością procesów logistycznych. Standardy jakości. Koszty jakości.
1. Hamrol A., Podstawy zarządzania jakością z przykładami, PWN, Warszawa 2008.
2. Ładoński W., Szołtysek K. (red), Zarządzanie jakością, Część 2. Ochrona jakości wyrobów w łańcuchu
logistycznym, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Wrocław 2007.
3. Łunarski J., Zarządzanie jakością w logistyce, Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej,
Rzeszów 2009.
4. Karaś E., Jakość w procesie logistycznym, Oficyna Wydawnicza Politechniki Opolskiej, Opole 2009.
1. Grzenkowicz N. (red.), Zarządzanie jakością. Metody i instrumenty controlingu jakości, Wydawnictwo
Naukowe Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2009.
2. Szczepańska K., Zarządzanie jakością. W dążeniu do doskonałości, Wydawnictwo C.H. Beck,
Warszawa 2011.
3. Montgomery D. C., Introductionto Statistical Quality Control, John Wiley & Sons, New York 2005.
dr inż. Anna M. Olszewska
SAP W LOGISTYCE
podyplomowych
Liczba godz.:
W–0
Ćw K – 6
L–0
P–0
ECTS: 3
Ps. – 0
S–0
Zapoznanie słuchaczy z najważniejszymi zagadnieniami dotyczącymi obsługi procesów logistycznych
w systemie SAP. Przekazanie wiedzy praktycznej z zakresu obsługi systemu SAP w obszarze logistyki –
moduły funkcjonalne SD (sprzedaż i dystrybucja) oraz moduł MM (gospodarka materiałowa)
Metody dydaktyczne:
Wykład, dyskusja, prezentacja
informatycznym SAP.
multimedialna,
pokaz
wykonywanych
procesów
w
systemie
Wiedza: słuchacz ma wiedzę na temat wykorzystania systemu SAP w obszarze logistyki.
Umiejętności: słuchacz potrafi rozpoznać elementy procesów zaopatrzenia, obrotu magazynowego oraz
sprzedaży i dystrybucji zintegrowanego systemu informatycznego SAP. Słuchacz potrafi wykonać
w systemie SAP procesy z zakresu logistyki.
Kompetencje społeczne: słuchacz ma wysoką świadomość nabycia wiedzy i umiejętności, które pozwolą
na sprawne poruszanie się w ramach systemu SAP w obszarze logistyki. Umiejętności te pozwolą na
obsługę procesów logistycznych systemu w przedsiębiorstwach posiadających zintegrowany system
informatyczny klasy ERP.
Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną, przeprowadzonym w formie wykonania procesów w systemie
SAP. Wykładowca wypełnia protokół zaliczenia przedmiotu z oceną.
Treści programowe:
Dane podstawowe w systemie SAP. Procesy pozyskiwania materiałów. Ewidencja obrotu magazynowego.
Ustalanie cen sprzedaży. Polityka rabatowa. Sprzedaż materiałów i usług. Konsygnacja klienta
i konsygnacja dostawcy. Zwroty materiałów do dostawcy. Korekty sprzedaży – zwrot i korekta
wartościowa faktury.
1. Mazzullo J., Wheatley P., SAP R/3, Podręcznik użytkownika, Helion 2006
2. Kale V., SAP R/3 Przewodnik dla menadżerów, Helion 2001
3. Vogel A., Kimbell I., mySAP ERP for Dummies, John Wiley & Sons Inc, 2005.
1. Auksztol J., Balwierz P., Chomuszko M., SAP Zrozumieć system ERP, PWN , 2011
2. Reed J., Doane M., The SAP Consultant Handbook, eCruiting Alternatives Inc 2002
REKLAMACJE I ROSZCZENIA W TRANSPORCIE KRAJOWYM
I MIĘDZYNARODOWYM
podyplomowych
Liczba godz.:
W–6
Ćw K – 0
L–0
P–0
Ps. – 0
ECTS: 2
S–0
Przekazanie usystematyzowanej wiedzy na temat reklamacji i dochodzenia roszczeń z tytułu umowy
spedycji i przewozu w przewozach drogowych – krajowych i międzynarodowych w oparciu o problemy
występujące w praktyce.
Metody dydaktyczne:
Wykład, prezentacja multimedialna, analiza przypadku
Wiedza: słuchacz ma wiedzę na temat reklamacji i dochodzenia roszczeń z tytułu umowy spedycji
i przewozu w przewozach drogowych – krajowych.
Umiejętności: słuchacz potrafi dokonać podziału odpowiedzialności, potrafi szacować ryzyko szkód
i roszczeń.
i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności, ma skłonność do pogłębiania wiedzy na temat problematyki
reklamacji i roszczeń w transporcie.
Treści programowe:
Zasady odpowiedzialności zawarte w podstawowych aktach prawnych. Podział odpowiedzialności. Ryzyko
szkód i roszczenia. Zasady odpowiedzialności i składania reklamacji. Praktyczne wskazówki dla osób
korzystających z ochrony ubezpieczeniowej i ewentualnych poszkodowanych – likwidacja szkód,
dokumentowanie.
1. Ambrożuk D., Ustalenie wysokości odszkodowania w prawie przewozowym w odniesieniu do przewozu
przesyłek, Warszawa 2010.
2. Górski W. Wesołowski K., Komentarz do przepisów o umowie przewozu i spedycji. Kodeks cywilny –
Prawo przewozowe – CMR, 2. Wydanie, Gdańsk 2009.
3. Strachowska R., Ustawa o transporcie drogowym. Komentarz, Warszawa 2010.
1. Szanciło T., Prawo przewozowe. Komentarz, Warszawa 2008.
3. Walczak R., Międzynarodowy przewóz drogowy towarów, Warszawa 2006.
mgr Katarzyna Dubowska
LOGISTYKA DYSTRYBUCJI
podyplomowych
Liczba godz.:
W–6
Ćw K – 5
L–0
P–0
Ps. – 0
ECTS: 4
S–0
Podstawowym celem będzie przedstawienie studentom znaczenia logistyki dystrybucji w systemie
logistycznym przedsiębiorstwa. Dodatkowym celem będzie zapoznanie studentów z najnowszym
dorobkiem teoretycznym i rozwiązaniami logistycznymi stosowanymi w dystrybucji produktów
w praktyce.
Metody dydaktyczne:
Wykład, prezentacja multimedialna, ćwiczenia klasyczne, analiza przypadku, praca w grupach
Wykład – zaliczenie, ćwiczenia – zaliczenie na podstawie punktów z ćwiczeń
Wiedza: słuchacz ma wiedzę na temat znaczenia logistyki dystrybucji w systemie logistycznym
przedsiębiorstwa.
Umiejętności: słuchacz potrafi wymienić elementy logistycznej obsługi klienta, potrafi szacować koszty
dystrybucji.
i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności, ma skłonność do pogłębiania wiedzy w zakresie logistyki
dystrybucji.
Treści programowe:
Istota dystrybucji fizycznej. Główne elementy logistyki dystrybucji i ich współzależność w procesach
logistycznych. Tendencje rozwojowe handlu detalicznego. Rozwój dystrybucji w Polsce. Marketingowe
kanały dystrybucji. Zarządzanie logistyczne dystrybucją towarów. Koszty dystrybucji. Pośrednicy
w dystrybucji produktów. Elementy logistycznej obsługi klienta. Standardy logistycznej obsługi klienta.
Pomiar i kontrola logistycznej obsługi klienta. Planowanie sieci dystrybucji. Centra dystrybucji
i kompleksowe centra logistyczne. Opakowania produktów w dystrybucji. Przepływ informacji
w dystrybucji. Systemy informatyczne wspomagające zarządzanie dystrybucją. Nowe koncepcje w handlu
i dystrybucji.
1. Bendkowski J., Podstawy logistyki w dystrybucji, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice 2003.
2. Coyle J.J., Bardi E.J., Langley C.J., Zarządzanie logistyczne, PWE, Warszawa 2002.
3. Rutkowski K., Logistyka dystrybucji: specyfika, tendencje rozwojowe, dobre praktyki, Szkoła Główna
Handlowa, Warszawa 2005.
1. Bozarth C. C., Wprowadzenie do zarządzania operacjami i łańcuchem dostaw, Helion, Gliwice 2007.
2. Gołembska E., Współczesne kierunki rozwoju logistyki, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne,
Warszawa 2006.Dudziński Z., Kizyn M., Poradnik magazyniera, PWE, 2006.
mgr inż. Robert Podbielski
INFORMATYCZNE SYSTEMY W ZAOPATRZENIU
I LOGISTYCE DYSTRYBUCJI
podyplomowych
Liczba godz.:
W–0
Ćw K – 12
L–0
P–0
ECTS: 4
Ps. – 0
S–0
Zapoznanie słuchaczy z najważniejszymi zagadnieniami dotyczącymi praktycznego wykorzystania
informatycznego systemu ASSECO SOFTLAB w obszarze zaopatrzenia i dystrybucji podmiotu
gospodarczego. Prezentowane treści pozwolą na poznanie możliwości systemu informatycznego w ramach
procesów zaopatrzenia i dystrybucji.
Metody dydaktyczne:
Wykład, dyskusja, prezentacja multimedialna,
informatycznym ASSECO SOFTLAB.
pokaz
wykonywanych
procesów
w
systemie
Wiedza: słuchacz ma wiedzę na temat zasad funkcjonowania informatycznych systemów wspomagających
zaopatrzenie i dystrybucję na terenie przedsiębiorstwa.
Umiejętności: słuchacz potrafi rozpoznać najważniejsze elementy procesu pozyskania towarów ich obrotu
na terenie magazynu jak i ich dystrybucji do klienta. Słuchacz potrafi wykonać w systemie informatycznym
procesy z zakresu zaopatrzenia, obrotu magazynowego i dystrybucji towarów. Słuchacz na podstawie
nabytych umiejętności potrafi obsłużyć w stopniu podstawowym dowolny system klasy ERP.
Kompetencje społeczne: nabyta wiedza i umiejętności pozwolą na obsługę zintegrowanego systemu klasy
ERP na stanowisku pracy wymagającym komputerowej ewidencji obrotu magazynowego. Słuchacz ma
wysoką świadomość konieczności wykorzystywania zintegrowanych systemów do obsługi procesów
zaopatrzenia i dystrybucji w obecnych realiach funkcjonowania przedsiębiorstw.
Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną, przeprowadzonym w formie wykonania procesów w systemie
informatycznym. Wykładowca wypełnia protokół zaliczenia przedmiotu z oceną.
Treści programowe:
Nawigacja w systemie Softlab. Kartoteka kontrahentów. Kartoteka materiałowa. Proces przyjęcia
materiałów na stan magazynowy. Sprzedaż materiałów. Polityka rabatowa i cenniki. Ewidencja obrotu
magazynowego. Proces pozyskiwania towaru. Procesy sprzedaży. Analiza danych – raporty.
1. Lech P., Zintegrowane systemy zarządzania ERP/DRP II. Wykorzystanie w biznesie, wdrażanie, Difin
2003.
2. Adamczewski P., Zintegrowane systemy informatyczne w praktyce, "Mikom", 2000.
3. Materiały dostępne na stronie producenta oprogramowania Softlab www.assecobs.pl
1. Januszewski A., Funkcjonalność informatycznych systemów zarządzania, PWN, 2008
2. Banaszak Z., Zintegrowane systemy zarządzania, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, 2011.
OCENA EFEKTYWNOŚCI DZIAŁAŃ LOGISTYCZNYCH
podyplomowych
Liczba godz.:
W–6
Ćw K – 6
L–0
P–0
Ps. – 0
ECTS: 4
S–0
Przedstawienie zagadnień z zakresu analizy i oceny efektywności działań logistycznych, zapoznanie
studentów z istotą, celami i zakresem oceny efektywności działań logistycznych na poziomie
strategicznym; omówienie podstawowych metod pomiaru efektywności, ze szczególnym uwzględnieniem
metody Data Envelopment Analysis (DEA); kształtowanie u studentów umiejętności samodzielnego
prowadzenia analiz i interpretacji wyników.
Metody dydaktyczne:
Wykład, prezentacja multimedialna, analiza przypadku, praca w grupach, aktywność i dyskusja na
zajęciach konwersatoryjnych
Wykład – egzamin z oceną w formie pisemnej lub ustnej
Wiedza: słuchacz ma wiedzę na temat oceny efektywności działań logistycznych oraz znaczenia
efektywności działań w procesie decyzyjnym w przedsiębiorstwie
Umiejętności: słuchacz potrafi zidentyfikować czynniki wpływające na efektywność działań
logistycznych, posiada umiejętność doboru i stosowania metod pomiaru efektywności oraz specyfiki
stosowania wybranych wskaźników w obszarze logistyki, potrafi dokonać oceny działań logistycznych oraz
rozumie i interpretuje poprawnie wyniki analiz, przeprowadza badanie produktywności za pomocą metody
Data Envelopment Analysis przy zastosowaniu narzędzi komputerowych (np. programu Frontier Analyst)
Kompetencje społeczne: słuchacz ma wysoką świadomość znaczenia analizy i oceny działań
logistycznych w praktyce biznesowej.
Przedmiot kończy się egzaminem z oceną, przeprowadzonym w formie pisemnej lub ustnej. Wykładowca
wypełnia protokół zaliczenia przedmiotu z oceną.
Treści programowe:
1. Problematyka efektywności działań logistycznych
2. Podstawowe wymiary efektywności działań logistycznych
3. Klasyfikacja czynników kształtujących efektywność działań logistycznych
4. Przegląd metod oceny efektywności
5. Podstawowe wskaźniki pomiaru efektywności
6. Charakterystyka i porównanie wybranych podejść do analizy i oceny efektywności działań
logistycznych
7. Założenia i zastosowanie metody DEA w ocenie efektywności działań logistycznych
1. Ćwiąkała-Małys, Nowak W., Wybrane metody pomiaru efektywności podmiotu gospodarczego,
Wydawnictwo: Uniwersytet Wrocławski, Wrocław 2010.
2. Guzik, Podstawowe modele DEA w badaniu efektywności gospodarczej i społecznej, Wydawnictwo UE
w Poznaniu, Poznań 2009.
3. Coelli T., Rao D.S.P., Battese G.E., An introduction to efficiency and productivity analysis, Kluwer
Academic Publ., Boston 1998.
1. Nowicka-Skowron M., Efektywność systemów logistycznych, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne,
Warszawa 2001.
2. Matwiejczuk R., Zarządzanie marketingowo-logistyczne, Wartość i efektywność, CH Beck, 2005, s. 77104.
prof. zw. dr hab. inż. Joanicjusz Nazarko, mgr Joanna Jakuszewicz
MODELOWANIE PROCESÓW LOGISTYCZNYCH
podyplomowych
Liczba godz.:
W–6
Ćw K – 6
L–0
P–0
Ps. – 0
ECTS: 4
S–0
Poznanie kluczowych aspektów procesowego podejścia do zarządzania przedsiębiorstwem. Zdobycie
wiedzy z zakresu definiowania wymagań w projektowaniu procesów. Zdobycie umiejętności i poznanie
zasad projektowania, modelowania procesów. Poznanie systemów informatycznych wspomagających
projektowanie procesów. Rozwijanie kreatywności i myślenia kontekstowego. Przygotowanie
sprawozdania z zadań projektowych, prezentacja wyników.
Metody dydaktyczne:
Wykład, prezentacja multimedialna, analiza przypadku, praca w grupach z prezentacjami multimedialnymi,
zadania projektowe, dyskusja.
Wykład – zaliczenie z oceną na podstawie wykonanego projektu
Wiedza: słuchacz ma wiedzę na temat podejścia procesowego, rozumie notację modelowania procesów,
rozumie zasady projektowania procesów, zna podstawy budowy systemu i mierników oceny procesów
biznesowych
Umiejętności: słuchacz identyfikuje i klasyfikuje procesy przedsiębiorstwa, projektuje i opracowuje
modele procesów, opracowuje poprawnie dokumentację procesów, definiuje i analizuje miary efektywności
procesów, samodzielnie rozwiązuje problemy badawcze
Kompetencje społeczne: słuchacz wykazuje zdolność kreatywnego myślenia, definiuje i ustala priorytety
zadań, potrafi pracować w grupie, ma wysoką świadomość roli nowoczesnych metod w zarządzaniu
przedsiębiorstwem
Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną, na podstawie samodzielnie wykonanego projektu z zakresu
modelowania procesów logistycznych. Wykładowca wypełnia protokół zaliczenia przedmiotu z oceną.
Treści programowe:
Definicja i klasyfikacja rodzajowa procesów. Wybrane standardy modelowania procesów. Modele
i dokumentacja procesów. Charakterystyka i elementy opisu procesów. Zasady pomiaru i oceny procesów.
Wykorzystanie specjalistycznych systemów informatycznych do projektowania procesów. Projektowanie
procesów w praktyce biznesowej.
1. Grajewski P., Organizacja procesowa: projektowanie i konfiguracja, PWE, Warszawa, 2007
2. Nowosielski S. (red.), Procesy i projekty logistyczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we
Wrocławiu, Wrocław 2008
3. Skrzypek E., Hofman M., Zarządzanie procesami w przedsiębiorstwie: identyfikowanie, pomiar,
usprawnianie, Warszawa, Oficyna Wolters Kluwer Business, 2010
1. Bitkowska A., Zarządzanie procesami w przedsiębiorstwie: aspekty teoretyczno-praktyczne, Warszawa,
Difin, 2011.
2. Nosowski A., Zarządzanie procesami w instytucjach finansowych, Warszawa, Wydaw. C.H. Beck, 2010
3. Nowosielski S. (red.), Podejście procesowe w organizacjach, Wydawnictwo Uniwersytet Ekonomiczny
we Wrocławiu, Wrocław, 2011.
dr inż. Arkadiusz Jurczuk
LOGISTYKA MIEJSKA
podyplomowych
Liczba godz.:
W–6
Ćw K – 6
L–0
P–0
Ps. – 0
ECTS: 4
S–0
Nabycie przez studentów umiejętności w zakresie logistycznych problemów funkcjonowania aglomeracji
miejskiej, organizacji systemów i środków transportu miejskiego, planowania infrastruktury i sieci
transportowej w zależności od potrzeb mieszkańców miasta.
Metody dydaktyczne:
Wykład, prezentacja multimedialna, ćwiczenia – analiza przypadku, praca w grupach.
Wykład – zaliczenie pisemne na ocenę
Ćwiczenia – zaliczenie na podstawie punktów z ćwiczeń i kolokwiów.
Wiedza: słuchacz ma wiedzę w zakresie teoretycznych podstaw logistyki miejskiej, kongestii
transportowej, koncepcji, metod i technik zarządzania przepływami osób i ładunków w miastach.
Umiejętności: słuchacz potrafi identyfikować przyczyny przepływów osób i ładunków w miastach,
rozpoznać układ komunikacyjny miasta, szacować koszty jakości w przedsiębiorstwach komunikacji
miejskiej.
i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności, ma skłonność do pogłębiania wiedzy z zakresu logistyki
miejskiej.
Treści programowe:
Podstawy logistyki miejskiej. Koncepcje miasta. Układ komunikacyjny miasta. Infrastruktura transportu
miejskiego. Systemy zarządzania transportem miejskim. Systemy dowozu towarów w miastach. Koszty
jakości w przedsiębiorstwach komunikacji miejskiej. Potrzeby miasta. Gospodarka energetyczna
w miastach. Problemy ekologii w zarządzaniu gospodarką miejską. Perspektywy rozwoju miast.
1. Szołtysek J., Podstawy logistyki miejskiej, AE w Katowicach, 2007, s. 168.
2. Szołtysek J., Logistyczne aspekty zarządzania przepływami osób i ładunków w miastach, AE
w Katowicach, 2006.
3. Gołembska E. (red.), Kompendium wiedzy o logistyce, PWN, 2006, s. 324
1. Kołoś A., Rozwój przestrzenny a współczesne funkcjonowanie miejskiego transportu szynowego
w Polsce, 2006, s. 192.
2. Logistyka w Polsce – raport 2005, ILiM, 2006, s. 228.
mgr inż. Ewa Dobrzyńska
ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI LOGISTYCZYMI
podyplomowych
Liczba godz.:
W–6
Ćw K – 6
L–0
P–0
ECTS: 4
Ps. – 0
S–0
Zapoznanie słuchaczy z najważniejszymi zagadnieniami związanymi z realizacją projektów logistycznych.
Zdobyta wiedza umożliwi stosowanie rozwiązań, które powinno się wprowadzić w celu sprawnego
przeprowadzenia przedsięwzięć związanych z przepływem ładunków.
Metody dydaktyczne:
Wykład, prezentacja multimedialna, analiza przypadku, praca w grupach, dyskusja na zajęciach.
Ćwiczenia – zaliczenie z oceną na podstawie wykonanych podczas zajęć ćwiczeń projektowych.
Wiedza: słuchacz ma wiedzę na temat roli projektów logistycznych w przedsiębiorstwie, rodzajach
projektów i cyklu zarządzania projektami
Umiejętności: słuchacz potrafi ocenić wykonalność projektu i jego zgodność ze strategią organizacji
i zaplanować przebieg projektu.
Kompetencje społeczne: nabyta wiedza i umiejętności w zakresie zarządzania projektami logistycznymi
pozwolą na stosowanie rozwiązań umożliwiających sprawną realizację projektów związanych
z przepływem towarów w codziennej praktyce gospodarczej oraz rozwiną zdolność do tworzenia
odpowiednich relacji z otoczeniem gospodarczym.
Treści programowe:
Miejsce i rola projektów w logistyce. Istota i rodzaje projektów. Cykl zarządzania projektem. Ocena
wykonalności projektów. Planowanie przebiegu i zasobów projektu. Sterowanie przebiegiem projektu.
Zasady zarządzania ryzykiem w projekcie. Omówienie tradycyjnych metod wspomagania zarządzania
przedsięwzięciami logistycznymi w przedsiębiorstwach (Wykresy Gantta, Schematy blokowe, technika
PERT).
1. Trocki M., Grucza B. Ogonek K., Zarządzanie projektami, PWE, Warszawa 2009.
2. Stabryła A., Zarządzanie projektami ekonomicznymi i organizacyjnymi, PWN, Warszawa 2006.
3. Witkowski J., Skowrońska A. (red.), Zarządzanie projektami logistycznymi, Wydawnictwo UE we
Wrocławiu, Wrocław 2008.
4. Pawlak M., Zarządzanie projektami, PWN, Warszawa 2006.
1. Kerzner H., Zarządzanie projektami. Studium przypadków, Helion, Gliwice 2005.
2. Ciesielski M. (red.), Instrumenty zarządzania łańcuchami dostaw, PWE, Warszawa 2009.
dr inż. Krzysztof Dziekoński
MAPOWANIE STRUMIENI WARTOŚCI
podyplomowych
Liczba godz.:
W–6
Ćw K – 6
L–0
P–0
Ps. – 0
ECTS: 4
S–0
Głównym celem zajęć jest zaprezentowanie słuchaczom nowoczesnej wiedzy z zakresu wizualizacji
strumieni wartości (VSM).
Metody dydaktyczne:
Wykład, prezentacja multimedialna, ćwiczenia – analiza przypadku, praca w grupach.
Wykład – zaliczenie pisemne na ocenę
Ćwiczenia – zaliczenie na podstawie punktów z ćwiczeń.
Wiedza: słuchacz ma wiedzę w zakresie wizualizacji strumieni wartości.
Umiejętności: słuchacz potrafi wykorzystać specjalistyczną wiedzę z zakresu VSM w praktyce w firmach
produkcyjnych i logistycznych.
i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności, ma skłonność do pogłębiania wiedzy z zakresu wizualizacji
strumieni wartości.
Treści programowe:
Wprowadzenie do Wizualizacji strumieni wartości. Omówienie narzędzi mapowania strumieni. Metody
usprawniania przepływu materiałów. Metody tworzenia ciągłego przepływu od surowca po produkt finalny.
Opracowanie i rola map aktualnego oraz przyszłego stanu (wraz z ich kolejnymi wersjami aż do finalnej).
1. Rother M., Shook J., Naucz się widzieć. Lean Enterprise Institute, Cambridge, 2003.
2. Jones D., Womack J., Zobaczyć całość. Lean Enterprise Institute, Cambridge, 2003.
1. Rother M., Harris R., Tworzenie ciągłego przepływu. Lean Enterprise Institute, Cambridge, 2001.
2. Smalley A., Poziomowany system ssący. Lean Enterprise Institute, Cambridge, 2004.
3. Harris R., Harris C., Wilson E., Doskonalenie przepływu materiałów. Lean Enterprise Institute,
Cambridge, 2003.
mgr inż. Maciej Stalończyk
PRAWO CELNE I TRANSPORTOWE
podyplomowych
Liczba godz.:
W – 10
Ćw K – 0
L–0
P–0
Ps. – 0
ECTS: 3
S–0
Zapoznanie słuchaczy z najważniejszymi zagadnieniami dotyczącymi opanowania przez studentów
kompleksowej i nowoczesnej wiedzy z zakresu prawa celnego i transportowego oraz wyrobienie
praktycznych umiejętności zastosowania tej wiedzy w praktyce na różnych szczeblach kierowania.
Metody dydaktyczne:
Wykład, prezentacja multimedialna, analiza przypadku, dyskusja.
Zaliczenie wykładu na ocenę.
Wiedza: słuchacz ma wiedzę na temat podstawowych aktów prawodawstwa polskiego i Unii Europejskiej
w zakresie prawa celnego i transportowego
Umiejętności: słuchacz potrafi rozpoznać najważniejsze elementy obsługi celnej klienta, potrafi dokonać
wyboru procedury celnej i właściwego przedstawienia towarów przed organami celnymi w obrocie
towarowym z zagranicą.
Kompetencje społeczne: słuchacz ma wysoką świadomość przestrzegania przepisów prawa w zakresie
obrotu towarowego z zagranicą i transportu międzynarodowego oraz krajowego. Nabyta wiedza
i umiejętności w zakresie prawa celnego i transportowego pozwolą na twórcze podejście do problemów
obsługi klienta i rozwiązywania problemów w codziennej praktyce gospodarczej, ułatwią podejmowanie
właściwych decyzji odnośnie kontaktów z organami administracji celnej i publicznej.
Treści programowe:
Zapoznanie z podstawowymi aktami prawodawstwa polskiego i Unii Europejskiej w zakresie prawa
celnego i transportowego. Charakterystyka systemu prawa celnego w Polsce i UE. Rodzaje i funkcje ceł.
Taryfa celna. Stawki celne. Środki taryfowe. Wprowadzenie towarów na polski obszar celny i obszar UE.
Procedury celne. Przestępstwa i wykroczenia celne. Specyficzne cechy transportu. Postanowienia
regulujące zasady transportu. Warunki na jakich przewoźnicy mogą wykonywać usługi transportowe.
1. Rozporządzenie Rady (EWG) 2913/92
2. Rozporządzenie Komisji (EWG) 2454/93,
3. Ustawa z dnia 15 listopada 1984r. – Prawo przewozowe (t. jedn.: Dz.U. z 2000r., nr 50 poz. 601 z późn.
zm.)
4. Prawo Celne z 19 kwietnia - (Dz. U. 68 poz.622 z 2004 r. z późn. zm.)
5. Ordynacja podatkowa (Dz.U.137 poz. 926 z późn. zm.)
1. Konwencja o umowie międzynarodowego przewozu drogowego towarów CMR, sporządzona
w Genewie dnia 19 maja 1956r.
2. Dyrektywa VI Rady – nr 77/388/EEC w sprawie harmonizacji przepisów – wspólny system podatku od
wartości dodanej
3. Wspólnotowa Taryfa Celna.
dr Mirosława Laszuk

sylabusy

Transkrypt

Podobne dokumenty

Wzór umowy - Studia Podyplomowe Samorządowy Menedżer Energii

Program kursu Publishing in top journals: jak pisać artykuły do

DSL - Łódź / Centrum Nauki i Biznesu Żak