Bilansik - Zespół Szkół Ekonomicznych w Rzeszowie
Transkrypt
Bilansik - Zespół Szkół Ekonomicznych w Rzeszowie
Zespoł Szkoł Ekonomicznych, ul. Hoffmanowej 13, 35-016 Rzeszow Bilansik tel. 017 748 3000 , [email protected], http://www.ekonomik.rzeszow.pl Pogromca konkursów Krzysztof Jasiński z klasy 4ct, to nietuzinkowy uczeń Ekonomika, chłopak o różnorodnych zainteresowaniach. Do życia podchodzi poważnie, ma jasno określone priorytety i cele, do których dąży. Nie daje za wygraną i chociaż już tak wiele osiągnął, walczy o więcej. Czy to nie wspaniałe mieć taką osobowość? Nawet w klasie maturalnej potrafi znaleźć czas, by wytrwale przygotowywać się nie tylko do matury, ale także świetnie wypaść w konkursach z różnych dziedzin. W. Wos: W jakich konkursach brałes udział …? Czy zająłes jakies satysfakcjonujące miejsca? K. Jasiński: …. otrzymałem (jako jedna z 12 osób w woj. podkarpackim) Stypendium Ministra Edukacji Narodowej za wybitne osiągnięcia edukacyjne w roku szkolnym 2011/2012, ….dziś wygrałem Finał XVIII Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy i Umiejętności Handlowo-Menedżerskich... O pozostałych sukcesach Krzyska i jego pasjach czytaj na s. 2 Nr 4/04/ 2013 Sesja Młodego Ekonomisty W dniu 9 stycznia 2013 r. w naszej szkole odbyła się Sesja Popularnonaukowa Młodych Ekonomistów. W sesji uczestniczyli specjaliści ds. ekonomii, którzy prowadzili wykłady, uczniowie naszej szkoły oraz część grona pedagogicznego. Przybyli również przedstawiciele innych szkół ekonomicznych z naszego województwa, głównie z Jarosławia, Tarnobrzega i Brzozowa. Problematyka tegorocznej sesji była W tym numerze: Pani Marta Kruczek-Grochala o sesji N. Nowak: Dlaczego tematem tegorocznej Sesji były „Nierównowagi w gospodarce”? p. M. Kruczek-Grochala: Ten temat to rownoczesnie hasło przewodnie Olimpiady Wiedzy Ekonomicznej. A problem ten jest bardzo istotny, bo przeciez nierownowagi w gospodarce to przyczyny wzrostu bezrobocia, inflacji, kłopotow na rynkach finansowych itp. Rownowagi i nierownowagi towarzyszą nam w wielu dziedzinach. Występują w przyrodzie, fizyce, chemii, ale takze w zyciu społecznym i gospodarczym. W odroznieniu od przyrody, rownowaga w sferze gospodarki jest w olbrzymim stopniu kształtowana przez człowieka, więc wazne jest bysmy rozumieli przyczyny i skutki jej zachwiania. K. Owsiany: Co, Pani zdaniem, daje udział w sesji uczniom naszej szkoły? p. M. Kruczek-Grochala: W opinii uczniow „Sesje są nie tylko bardzo istotnym elementem edukacji ekonomicznej. To z jednej strony – zywe lekcje ekono- spójna z hasłem przewodnim Olimpiady Wiedzy Ekonomicznej: „Nierównowagi w gospodarce. Przyczyny i skutki ”. Sesję rozpoczął wykład dr. Krzysztofa Kaszuby - Rektora Wyzszej Szkoły Zarządzania w Rzeszowie. Doktor Kaszuba bardzo interesująco przedstawił problem niezmiennie wazny, jakim są nierownowagi w gospodarce, handlu zagranicznym, demografii, finansach publicznych oraz nierownowagi występujące wewnątrz układow gospodarczych. Następną wazną częscią sesji były zajęcia warsztatowe, prowadzone w trzech grupach, ich celem było tworzenie zarysu wypracowania na tematy dotyczące wiodącego problemu Olimpiady Wiedzy Ekonomicznej. dok. s. 3 mii, ale rowniez – praktyczne testy umiejętnosci marketingowych, organizacyjnych i savoirvivru ”. I tak jest rzeczywiscie. Oprocz ciekawych tresci przekazywanych przez znanych i cenionych ekonomistow, praktykow, przedstawicieli władz, sesje stwarzają uczniom mozliwosc sprawdzenia wielu umiejętnosci np. przygotowania prezentacji, wystąpien publicznych, zabierania głosu w dyskusji, zadawania pytan, kultury zachowania. Uczniowie ponadto biorą aktywny udział w zapraszaniu gosci, witają przybywających do szkoły, zajmują się ich rejestracją, pomagają w przygotowaniu poczęstunku itp. dok. s. 3 Jakub Gil. O Rzeszowie 4 wie wszystko Piotrek Cyrnek 5 Mistrz tenisa stołowego z naszego LO W nagrodę do Nyireghazy 5 Praktyki zagraniczne 6 w Technikum nr 5 Pogawędka z uczniami 8 klas maturalnych Ludzie z fantastyczną pa- 9 sją Koniec śniegu! w biegu… :) Wiosna 12 „Fajny” film widziałam… 12 Kurczaczek czy Baranek? 13 Zgadnij! Kto to mówi? 13 Str. 2 Pogromca konkursów dok. ze s. 1 W. Wos: Czy w pierwszej klasie osiągnąłes juz jakies sukcesy? K. Jasiński: W klasie pierwszej nie miałem żadnych znaczących sukcesów. Doszedłem tylko do II etapu Olimpiady Teologii Katolickiej. W. Wos: W jakich konkursach brałes udział w klasie drugiej? Czy zająłes jakies satysfakcjonujące miejsca? K. Jasiński: W klasie drugiej: wygrałem IV Rzeszowski Konkurs Matematyczny Szkół Zawodowych, doszedłem do II etapu XII Międzyradodowego Konkursu Matematycznego „Euklides”, otrzymałem Stypendium Prezesa Rady Ministrów na rok szkolny 2011/2012 (średnia na koniec roku 5,47). W. Wos: Jestem pod wrazeniem. Czy w kolejnej klasie dokonałes rownie wiele? K. Jasiński: W klasie trzeciej: zająłem 4 miejsce w XIII edycji Międzynarodowego Konkursu Matematycznego EUKLIDES, zostałem Laureatem (9 miejsce) w Finale XVII Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy i Umiejętności Handlowo-Menedżerskich, zostałem finalistą VI-go Ogólnopolskiego Konkursu Wiedzy o Bankach „INSTYTUCJE BANKOWE” (nie mogłem pojechać na finał, bo wypadał w tym samym terminie co Euklides, tytuł był za kwalifikację), reprezentowałem województwo podkarpackie w finale pretestów poprzedzających Wielki Test Wiedzy Ekonomicznej, doszedłem do II etapu: w XVI Ogólnopolskim Konkursie Wiedzy Biblijnej, w Olimpiadzie Przedsiębiorczości i w Olimpiadzie Wiedzy Ekonomicznej, byłem uczestnikiem Projektu „Krok w przedsiębiorczość”, a także liderem grupy realizującej ten projekt, dotarłem do finału w V Rzeszowskim Konkursie Matematycznym Szkół Zawodowych, otrzymałem Stypendium Prezesa Rady Ministrów na rok szkolny 2012/2013 (średnia na koniec roku 5,63), otrzymałem (jako jedna z 12 osób w woj. podkarpackim) Stypendium Ministra Edukacji Narodowej za wybitne osiągnięcia edukacyjne w roku szkolnym 2011/2012, otrzymałem Stypendium Dyrektora Szkoły za wyniki w nauce w II semestrze roku szkolnego 2011/2012. Bilansik Nr 4/04/ 2013 W. Wos: To ogromny sukces! W klasie maturalnej takze miałes czas na przygotowania się do konkursow i olimpiad? Jesli tak, to w jakich? Udało Ci się zając jakies miejsce? K. Jasiński: W klasie czwartej: dotarłem do II części finału XI edycji Ogólnopolskiego Konkursu z Zakresu Rachunkowości (jako 3 uczeń w historii naszej szkoły), zająłem III miejsce w IV edycji Konkursu Wiedzy o Funduszach Europejskich w województwie podkarpackim i wygrałem dla szkoły laptopa, otrzymałem Stypendium Dyrektora Szkoły za wyniki w nauce w I semestrze roku szkolnego 2012/2013, doszedłem do II etapu: w Olimpiadzie Przedsiębiorczości, ale nie mogłem w nim uczestniczyć, bo zbiegł się w czasie z Olimpiadą z Rachunkowości, dziś wygrałem Finał XVIII Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy i Umiejętności Handlowo-Menedżerskich. To by było na razie na tyle. W. Wos: Czy te ogromne osiągnięcia dają Ci powod do dumy. Spoczniesz na laurach czy raczej nie? K. Jasiński: Z tych konkursów nie przywiozłem kokosów. Jestem pewien, że będę walczył o coraz wyższe miejsca. W. Wos: Jakie nagrody udało Ci się zdobyc w tych konkursach? K. Jasiński: Były dwie skromne nagrody finansowe, jedna troszkę większa w postaci karty prezentowej do Empiku i dzisiejsza przyzwoita, w formie karty prezentowej do Media Markt. Najwięcej „zarobiłem” na stypendiach, bo w sumie troszkę tego uzbierałem. W.Wos: W co zainwestowałes wygrane fundusze? K. Jasiński: Zdecydowaną większość z nich odłożyłem na przyszłość. W. Wos: Osoba z takimi sukcesami ma czas na inne bardziej „rozrywkowe” zainteresowania? K. Jasiński: Co do zainteresowań to z przedmiotów szkolnych najbardziej interesuję się rachunkowością i matematyką. Poza tym zawsze znajduję czas na sport, głównie piłkę nożną, bo jestem od 10 lat kibicem Realu Madryt, ale też siatkówkę, skoki narciarskie i Formułę 1. Pasjonują mnie również nowoczesne technologie, gry komputerowe i Android, smartfony i religia. W. Wos: Dziękuję bardzo za rozmowę, zyczę kolejnych sukcesow i oczywiscie powodzenia na maturze. Weronika Wos, 2 bl Str. 3 Sesja Młodego Ekonomisty w Technikum nr V w Rzeszowie dok ze s. 1 Uczestnicy sesji, uczniowie pracowali pod kierunkiem specjalistów nad następującymi tematami: Grupa 1: „Nierownowaga rzeczowo-finansowa” oraz „Nierownowaga w finansach publicznych”. Opiekun dr Mirosław Kurek z Katedry Nauk o Zarządzaniu i Ekonomii Wyzszej Szkoły Prawa i Administracji. Grupa 2: „Nierownowaga demograficzna” oraz „Nierownowaga dochodowa ludnosci” – dr Marek Cierpiał-Wolan, Dyrektor Urzędu Statystycznego w Rzeszowie. Grupa 3: „Nierownowaga wewnątrz układow gospodarczych” (Unia Europejska) – dr Paweł Wais z Departamentu Strategii i Planowania przestrzennego Urzędu Marszałkowskiego Wojewodztwa Podkarpackiego. Po efektywnej pracy w grupach nadszedł czas na krotką przerwę, po ktorej zostały przedstawione wypracowane wnioski do zagadnien warsztatowych. W imieniu uczestnikow wypowiadali się przedstawicieli grup warsztatowych. W grupie pierwszej przedstawicielem został Krzysztof Jasiński z kl. IV ct. Głowne tezy, jakie zostały wypracowane przez grupę pierwszą były następujące: 1. Wirtualny pieniądz jest najwazniejszy dla swiata plotka moze spowodowac wahania na rynku finansowym. 2. Psychologia na rynku jest wazniejsza od faktow. Grupa 2 w formie wykresu przedstawiła przyrost naturalny na Podkarpaci, saldo migracji wewnętrznych i zagranicznych oraz ich wpływ na pobyt stały na Podkarpaciu. Grupa 3. Jej przedstawicielka- Małgorzata Wiedeń z Zespołu Szkół Ekonomicznych z Brzozowa omowiła pojęcie integracji gospodarczej: motywy integracji gospodarczej (uniwersalne i partykularne), warunki sprzyjające integracji, etapy integracji gospodarczej. Natalia Nowak, Klaudia Owsiany, kl. 1al Bilansik Nr 4/04/ 2013 Pani Marta Kruczek-Grochala o sesji dok ze s.1 Po udanej sesji poprosiłysmy o krotki wywiad panią profesor Martę Kruczek-Grochalę: N. Nowak: Jaki jest cel organizowanej w szkole Sesji Młodych Ekonomistów? p. M. Kruczek-Grochala: Zespoł Szkoł Ekonomicznych w Rzeszowie jest organizatorem Sesji Popularnonau- kowych Młodych Ekonomistow od ponad 20 lat. Podstawowym celem sesji jest pogłębienie wiedzy ekonomicznej i rozbudzaniu ponadprogramowych zainteresowan uczniow. Odbywająca sie corocznie sesja, przybliza i wyjasnia bowiem najbardziej aktualne w danym czasie problemy dotyczące gospodarki. W latach 90-tych były to zagadnienia związane z procesem transformacji systemowej, wprowadzeniem mechanizmu rynkowego i dostosowaniem do zmieniającego sie rynku. Pozniej uczestnicy sesji rozwazali kwestie członkostwa Polski w Unii Europejskiej, ochrony srodowiska, swiatowego kryzysu gospodarczego, a w biezącym roku szkolnym przyczyn i skutkow występujących w gospodarce nierownowag. Sesja jest tez waznym elementem przygotowan uczniow z całego woj. podkarpackiego do Olimpiady Wiedzy Ekonomicznej. K. Owsiany: Kto w szkole jest odpowiedzialny za organizację sesji? p. M. Kruczek-Grochala: Inicjatorem Sesji Młodych Ekonomistow był w 1992 r. owczesny dyrektor szkoły Marek Bazylko, a kontynuatorkami jego następczynie: dyr. Maria Zeglin i aktualnie dyr. Grazyna Sabik. Organizacją sesji i jej merytorycznym przygotowaniem przez 15 lat zajmowała się Maria Maruszak nauczycielka podstaw ekonomii. W ostatnich latach zadania te nalezą do nauczycieli przedmiotow zawodowych. Sesja Bilansik Str. 4 jest duzym przedsięwzięciem organizacyjnym i wymaga zaangazowania wielu nauczycieli i uczniow. Jezeli chodzi o nauczycieli to poza duzym zaangazowaniem pani dyrektor Grazyny Sabik, przygotowaniem tegorocznej sesji zajmowali się: Monika Bury, Małgorzata Cisek–Kozioł, Danuta Ferenc, Marta Kruczek Grochala, Danuta Probola, Małgorzata Przybyło, Grzegorz Sarama, Anna Selwa, Janina Walat, Mariusz Rawski, Krzysztof Nowalinski, Tomasz Marmaj. Bardzo pomocni byli uczniowie kl. IV ct – Katarzyna Szczepanska i Dawid Majda, ktorzy prowadzili sesję oraz uczniowie kl. III bt, pełniący rozne obowiązki organizacyjne. N. Nowak: Jak, Pani zdaniem, sprawdziła się wprowadzona w tym roku formuła zajęć warsztatowych pod kierunkiem wybitnych fachowców? Czy pozwoliła uczniom bardziej zaangażować się w sesję? p. M. Kruczek-Grochala: Jestem przekonana, ze to trafiony pomysł. Potwierdzili to rowniez uczestnicy sesji. Pracując w trzech grupach problemowych uczniowie mogli dzielic się własnymi przemysleniami na dany temat, zadawac pytania prowadzącym i zdobyc wiele aktualnych i szczegołowych informacji. Ponadto na zakonczenie sesji prezentowali tę wiedzę pozostałym uczestnikom. I chociaz pewnie formuła ta wymaga jeszcze dopracowania w przyszłosci, to myslę, ze początek był dobry. K. Owsiany: W ubiegłym roku szkolnym szkoła otrzymała wyróżnienie Lider Edukacji Zawodowej. Czy długoletnia organizacja sesji przyczyniła się do tego sukcesu? p. M. Kruczek-Grochala: Wyroznienie to przyznane zostało najogolniej mowiąc za osiąganą przez szkołę wysoką jakosc i efektywnosc kształcenia zawodowego. W konkursie oceniane było wiele aspektow pracy szkoły w tym m.in. zdawalnosc egzaminow, udział uczniow w turniejach i olimpiadach, wspołpraca z pracodawcami, wspołpraca międzynarodowa a takze inne dobre praktyki szkoły. A organizacja sesji ekonomicznej o zasięgu wojewodzkim jest niewątpliwie taką dobrą praktyką. Dziękujemy za rozmowę Natalia Nowak, Klaudia Owsiany, Nr 4/04/ 2013 Jakub Gil. O Rzeszowie wie wszystko W konkursie wiedzy historycznej, odbywającym się pod hasłem „Rzeszów - to moje miasto, miasto, w którym mieszkam, uczę się i wypoczywam” startowała również grupa uczniów z XI LO. Przygotowywali się oni pod kierunkiem pani Agaty Ozgi-Myc. Laureatem II miejsca został Jakub Gil, uczeń naszej szkoły. -W ktorym roku oddano do uzytku most zamkowy? -Gdzie i kiedy powstał w Rzeszowie pierwszy tor zuzlowy? -Wymien przynajmniej 3 Rzeszowskie muzea. Drugi etap odbył się na Uniwersytecie Rzeszowskim. Najpierw odbyła się tam czesc pisemna konkursu, test wiedzy o Rzeszowie. Po częsci pisemnej zostało wytypowanych pięc najlepszych osob, ktore przeszły do finału. Był to etap ustny przed dziesięcioosobową kapitułą. Uczen naszej szkoły - Jakub Gil znalazł się w finałowej piątce. W wyniku serii pytan od kazdego z ekspertow zyskał początkowo ex aequo 2 miejsce z uczniem III LO. Komisja konkursowa zadecydowała o dogrywce. Kolejna runda pytan od ekspertow, za od 1 do 3 punktow wyłoniła niepodzielnego zwycięzcę 2 miejsca. Został nim Jakub Gil, uczen klasy 2al. Wygrał zdecydowanie 7:0. Coz to były za emocje. Gratulujemy. Podczas konkursu nie obeszło się rowniez bez trudnych pytan, ktore sprawiały trudnosci nawet naszemu geniuszowi. Oto kilka z nich. -Czyje herby znajdują się na kosciele sw. Krzyza w Rzeszowie? -Gdzie znajduje się najwyzej połozona galeria sztuki w miescie? -Wymien przynajmniej dwoch zuzlowcow, ktorzy zmarli na rzeszowskim torze zuzlowym. Konkurs adresowany był do uczniow szkoł ponadgimnazjalnych aglomeracji rzeszowskiej. Jego organizatorami byli: Instytut Socjologii Uniwersytetu Rzeszowskiego, Urząd Miasta Rzeszowa, Towarzystwo Przyjacioł Rzeszowa. Patronat Honorowy nad konkursem objęli: JM Rektor Uniwersytetu Rzeszowskiego prof. dr hab. Aleksander Bobko i Prezydent Miasta Rzeszowa Tadeusz Ferenc. W konkursie brało udział około 60 osob. Dotyczył historii ogolnej Rzeszowa, sportu, były pytania wspołczesne dotyczące pomnikow, uczelni i mediow znajdujących się w Rzeszowie. Cały konkurs składał się z kilku etapow. Pierwszy etap polegał na wypełnieniu karty zgłoszeniowej, na ktorej znajdowały się takie pytania jak: Ten konkurs naprawdę wyłonił -Kto i kiedy nadał Rzeszowowi najlepszych znawcow historii prawa miejskie? Rzeszowa. Aurelia Warzybok, 2bl Bilansik Str. 5 Piotrek Cyrnek Mistrz tenisa stołowego z naszego LO mieć z tego dostateczne środki finansowe, które pomogą mi się w przyszłości utrzymać. M: Gdzie trenujesz? Kto jest twoim trenerem? P: Obecnie trenuję w trzech miejscach tj. Rzeszowie, Łańcucie i Jarosławiu. Teoretycznie moim trenerem jest Janusz Maculski, a w praktyce sam udoskonalam swoją grę. M: Ile trwają treningi i na czym polegają? P: Treningi trwają ok. 2,5 godziny. Trening rozpoczyna się standardowo od rozgrzewki poprzez elementy na regularność, dokładność, kończąc na grze na punkty. Trening kończy się rozciąganiem i ćwiczeniami wzmacniającymi. M:Twoje największe osiągnięcia sportowe...? P: Akademicki Mistrz Polski i Mistrz Województwa w kategorii juniorów. M: Uprawianie tego sportu wymaga specjalistycznego sprzętu? Jakiego i jakiego rzędu są to koszty? P: Wymagana jest w zasadzie tylko rakietka, której koszty zależą od poziomu zaawansowania zawodnika i wahają się od 50 zł do nawet 1200zł. M: Jakie masz korzysci z tego, ze reprezentujesz szkołę? P: Satysfakcja, że mogę pokazać naszą szkołę w dobrym świetle i tym samym zachęcić innych uczniów do nauki w Ekonomiku. M: Jakie zawody najbardziej zapadły Ci w pamięc? P: Najbardziej zapadły mi w pamięć Mistrzostwa Polski Juniorów, które odbywały się w Toruniu, ponieważ były one świetnie zorganizowane i był to dla mnie bardzo udany turniej. M: Wolisz grac w pojedynkę czy w deblu? P: Nie ma to dla mnie większej różnicy, ponieważ w obie gry tak samo angażuję się w 100 procentach. M: Dzięki za podanie kilku ciekawych informacji o tym sporcie i zyczę Ci wielu sukcesow. Dzis zajmiemy się tenisem stołowym. Moze kilka słow o tym sporcie. Otoz, według najprostszej definicji, tenis jest to gra, w ktorej uczestniczą 2 lub 4 osoby, polegająca na odbijaniu piłeczki rakietką tak, by przeleciała nad siatką na drugą połowę stołu. W teorii cudownie proste. Zeby dowiedziec się czegos więcej o tej dyscyplinie postanowiłam porozmawiac z Piotrkiem Cyrnkiem – Akademickim Mistrzem Polski i Mistrzem Województwa w kategorii juniorów w tenisie stołowym oraz tegorocznym laureatem: I miejsca w miejskich i I miejsca w regionalnych rozgrywkach w tenisa stołowego chłopcow w ramach Licealiady oraz IV miejsca w turnieju wojewodzkim. Mariola: Od kiedy trenujesz? I dlaczego wybrałes ten sport? Piotrek: Od 9 lat, ponieważ w tym sporcie sam ponoszę odpowiedzialność za swój wynik. M: Wiązesz plany na przy- Jak widac tenis jest ciekawym sportem, szłosc z tym sportem? a dzięki temu wywiadowi mogłam dowieP: Chciałbym występo- dziec się o nim więcej. wać w I lidze Polski oraz Mariola Stachura Nr 4/04/ 2013 W nagrodę do Nyiregyhazy 12 kwietnia uczniowie z naszej szkoły wybrali się na organizowana przez Miasto Rzeszów wycieczkę do położonej we wschodniej części Węgier - Nyiregyhazy, która jest miastem Rzeszowa. Udział w wycieczce był nagrodą za 100% frekwencję. A nie opłaca się chodzić do szkoły? Opiekunem grupy z Ekonomika była profesor Agata Ozga-Myc. Wielką atrakcją węgierskiego zoo, od ktorego zwiedzanie, było fokarium. Jest ono swietnie przygotowane, z ogromną przestrzenią dla zwierząt i duzymi szybami do podglądania fok. Częsc fokarium, przy głownej alei, ma poziom wody na wysokosci 2 m, więc wszystko widac, w innym miejscu mozna zejsc w doł, ponizej poziomu wody. O rownych godzinach: 11-, 13- i 15 -tej odbywają się pokazy z fokami przy specjalnej trybunie dla widowni. Jest ona jednak za mała, aby pomiescic wszystkich chęt- Bilansik Str. 6 Nr 4/04/ 2013 Praktyki zagraniczne w Technikum nr 5 nych, więc lepiej przyjsc wczesniej i zając miejsce, aby potem nie stac z boku, gdzie mało widac. Pokazy są rewelacyjne. Obok fokarium mozna zobaczyc m.in. pingwiny i niedzwiedzia polarnego. Inna fajna rzecz to wiszący pomost biegnący nad sektorem ze zwierzętami afrykanskimi. Wchodzi się na niego po schodkach i z gory obserwuje np. zyrafy czy antylopy. Jest tam takze strefa odgrodzona do przejscia dla ludzi, ale nie do sforsowania przez zwierzęta. Mogą tam chodzic swobodnie małe małpki. W innym z kolei miejscu, klatka dla małp ma częsc zasłoniętą deskami z, chyba specjalnie zrobionym, otworem. Dalej jest najnowsza i największa atrakcja zoo tzw. Zielona Piramida. Na parterze tego budynku utworzone jest oceanarium. Przy wejsciu jest kilka wielkich akwariow z kolorowymi rybkami, ale największe wrazenia czekają po srodku - tunel, w ktorym dookoła zwiedzających, włącznie z sufitem pływają egzotyczne ryby z rekinami na czele! Wygląda to wprost niesamowicie, a atmosferę wzbogaca jeszcze odpowiednia muzyka. Mimo ze podroz zajęła prawie dwa razy tyle czasu, ile zwiedzanie, a pogoda bywała momentami kaprysna, większosci z nas bardzo podobało się zarowno miasto, jak i widoki. Myslę, ze będziemy miło wspominac tę wycieczkę. Tomasz Zegar, 2bl Chodzili na mecze hokeja, do teatru, do zoo, byli również na Węgrzech w aquaparku… Nie było osoby, której ten wyjazd nie podobał się. Wyjazd był świetną okazją do poznania innej kultury, zwiedzenia ciekawych miejsc. Przede wszystkim jednak udział w praktykach zagranicznych był najlepszym sposobem przygotowania się do swojego zawodu. W naszej szkole co roku odbywają się praktyki zagraniczne. Organizowane są dwa wyjazdy. Jeden odbył się w dniach od 4 do 22 marca 2013r. do Monachium i Koszyc, natomiast drugi odbędzie się od 4 do 22 listopada 2013r. Na trzytygodniowe praktyki zawodowe wyjezdza 15 uczniow, czterech z zawodu technik – handlowiec i 10 technik ekonomista. Opiekunami tegorocznego wyjazdu do Monachium była prof. M. Turzanska natomiast do Koszyc prof. M. Przybyło. Program Operacyjny Kapitał Ludzki wspołfinansowany jest ze srodkow Europejskiego Funduszu Społecznego. Projekt „Staze i praktyki zagraniczne dla osob kształcących się i szkolących zawodowo” realizowany w ramach działania 3.4.2 POKL na zasadach Programu Uczenie się przez całe zycie. „Dobre przygotowanie zawodowe atutem na rynku pracy” (numer projektu: 2012-1-PL1-LEO0127524) Głowne cele praktyk zagranicznych: - poznanie niemieckiej kultury pracy i stawianych wymagan przez pracodawcow - doskonalenie języka obcego przede wszystkim języka zawodowego (głownym językiem jest j. angielski) -nawiązanie kontaktu z rowiesnikami ze szkoł partnerskich - mozliwosc obserwacji i wykonywania pracy na roznych stanowiskach oraz doskonalenie pracy w roznych zespołach - poznanie kultury kraju partnera. Nasza szkoła wspołpracuje ze szkołą w Monachium Robert – Bosch – Fachoberschule od 2008 r. w ramach projektu Leonardo da Vinci. Natomiast z Obchodną Aka- Bilansik Str. 7 Praktyki zagraniczne w Technikum nr 5 cd demią w Koszycach wspołpracujemy dzięki projektowi „Przez Karpaty do Europy. Młodziez na rzecz integracji europejskiej” z programu wspołpracy przygranicznej Phare 2002r. Nr 4/04/ 2013 czas. Wyjazd do innego kraju dał im ogromne mozliwosci w doskonaleniu języka obcego oraz zdobytej wiedzy z zakresie przedmiotow zawodowych. Ogolne wrazenia według uczennic są bardzo pozytywne, miasto jest dobrze zorganizowane i przyjaznie wygląda. Praktyki w Koszycach Praktyki w Monachium Uczennice naszej szkoły na praktykach w Monachium, spędziły bardzo miło i intensywnie czas. Kazdy dzien był bardzo pracowity i przynosił coraz większe efekty. Dziewczyny mozna było spotkac w roznych miejscach pracy: Lidka Szmigiel odbywała praktyki na Uniwersytecie, Kasia Sagan i Kasia Welc w CD – Werbemittel a Paulina Dec wraz z Sylwią Barczyk pracowały w MohrVilla. Praktykantki dzięki tym zajęciom zdobyły bardzo duze doswiadczenie, przydatną wiedzę oraz umiejętnosci, dzięki ktorym w przyszłosci bez problemu odnajdą się na rynku pracy. W wolnym czasie grupa zwiedzała Monachium i okolice m.in. centrum miasta, piękny kompleks pałacowy w Nymphenburger Schloss, Deutsches Museum oraz ogromne akwarium w Sea Life. Gdy trzy tygodniowe praktyki dobiegły juz konca, dziewczynom trudno było się rozstac z nowo poznanymi tam ludzmi i miejscami. Uczennice uwazają, ze to był solidnie wykorzystany Uczniowie klasy 3 th wraz z opiekunem - prof. Małgorzatą Przybyło w marcu wyjechali na 3 tygodniowe praktyki zawodowe do Koszyc na Słowacji. Praktyki te miały na celu przygotowanie ich do zawodu, jak i naukę jednego z najpotrzebniejszych językow, jakim jest angielski, ktorym nasi uczniowie porozumiewali w czasie lixie. W wolnym czasie klasa 3 th zwiedzała miasto, chodzili na mecze hokeja, do teatru, do zoo, byli rowniez na Węgrzech w aquaparku. Uczniowie zapytani czy powtorzyliby ten wyjazd odpowiedzieli, ze tak. Pojechaliby niejednokrotnie, gdyz nie było osoby, ktorej ten wyjazd się nie podobał. Był swietną okazją do poznania innej kultury, zwiedzenia ciekawych miejsc, jak i do przygotowania się do swojego zawodu. Dlatego klasa, ktora w tym roku była w Koszycach zachęca innych uczniow do ubiegania się o mozliwosc odbywania praktyk w Koszycach. Dziękujemy uczniom oraz prof. Grzegorzowi Saramie za cenne informacje, ktore pomogły nam w realizacji artykułu. Więcej zdjęc oraz informacji mozna praktyk. Dziesięcioosobowa grupa wraz znalezc na stronie internetowej naz opiekunem mieszkała w hotelu, szej szkoły w zakładce: Praktyki w centrum miasta. Jak mowili, w ho- zagraniczne – blog, zapraszamy do obejrzenia. telu były rewelacyjne warunki. Pracowali w roznych grupach dwu, trzy i czteroosobowych a nawet pojedynczo. Łukasz Rączy i Justyna Rajzer swoje praktyki odbywali w Urzędzie Miasta Dargovskych Hrdinov. Wojciech Przydział w Urzędzie Miasta Nad Jazerom, Karolina Nowak, Joanna Pozniak i Justyna Czaja w Insia - biurze ubezpieczeniowym, a Daniel Włoch, Kamil Pyrcz, Natalia Szopiak i Klaudia Adamiec w Mobe- Natalia Nowak, Klaudia Owsiany, 1al Bilansik Str. 8 Pogawędka z uczniami klas maturalnych Nr 4/04/ 2013 Były wspolne spiewy, tance do białego rana, ktore na długo pozostaną w naszej pamięci. Na początku nie mielismy jednak ochoty isc na nią, ale z perspektywy czasu namawialibysmy kazdego, aby poszedł. (4AT) Jakie pozostaną wam wspomnienia o Waszej klasie? Wspomnienia o naszej klasie na pewno będą bardzo pozytywne i na długo pozostaną w naszej pamięci. Ciągłe kombinowanie i bunt przeciw wszystkiemu były naszymi mocnymi stronami. Klasa była ogolnie zgrana. Wszyscy stalismy murem za sobą w kazdej sytuacji. Będziemy dobrze wspominali rozne imprezy klasowe, np. wycieczki szkolne, a w szczegolnosci otrzęsiny klas pierwszych, na ktore mielismy okazję przygotowac bardzo smieszny program ,,Mam talent’’. (3AL) Którego nauczyciela będziecie wspominać najlepiej i dlaczego? Najlepiej będziemy wspominac naszą wychowawczynię panią profesor Martę Turzanską. Przez cztery lata cały czas opiekowała się nami, rozwiązując nasze problemy, zawsze słuzyła radą i oparciem. Moglismy poradzic się jej w kazdej sprawie. Bez zadnego problemu dogadywała się z kazdym z nas. Będziemy ją pamiętac jako osobę ciepłą, wesołą a przede wszystkim zawsze usmiechniętą. (4BT) sci. Dzięki znakomitej opiece naszych nauczycieli dostrzeglismy swoje zainteresowania i pasje. W tej szkole nawiązalismy prawdziwe przyjaznie, ktore mamy nadzieję po opuszczeniu szkoły będą trwac nadal. Atmosfera, jaka panowała w naszej szkole była ciepła a ludzie, ktorzy do niej uczęszczają, są osobami niezwykle fajnymi. Przeżycia z pierwszego spo- Liceum to najlepszy okres w naszym tkania integracyjnego oraz wy- zyciu mozna powiedziec, ze są to szacieczek szkolnych… lone lata. (3BL) Nasze pierwsze spotkanie integracyjne odbyło się na wakacjach. Jakie sposoby prowadzenia lekcji Było nas wtedy 12 osob. przedmiotów zawodowych, WaNa początku cięzko było nam się szym zdaniem, były najciekawsze odnalezc w swoim towarzystwie. i najbardziej skuteczne? Wszyscy bylismy niesmiali, za- Myslę, ze praktyczne zajęcia przy wstydzeni, jednak po dłuzszym komputerze z programem Insert. czasie nasze rozmowy zaczęły się Wszelkiego rodzaju projekty, wypełjakos układac. Kiedy juz rozpo- nianie dokumentow, cwiczenia czął się rok szkolny w klasie za- w programach do księgowania. częły robic się grupki, cięzko było Z pewnoscią doswiadczenie nabyte nam nawiązac kontakty, ale teraz w czasie takich zajęc przyda nam się kiedy odchodzimy jest nam na- w pracy zawodowej. Zajęcia prakprawdę przykro. W drugiej klasie tyczne są najbardziej skuteczne. pojechalismy na wycieczkę szkol- (4CT) ną do Zakopanego z klasą 3al, ktorej wychowawczynią była pani Anna Migasiuk. Była to wycieczka dobrze zorganizowana. Panowała miła i przyjazna atmosJak bawiliście się na studniówce? fera. (3LP) Studniowka była jedną z najlepszych imprez w naszym zyciu. Od- Jaką szkołą było dla was XI LO? była się 19 stycznia w restauracji Tak naprawdę cięzko powiedziec, hotel ,,Odeon’’ w Boguchwale. Moz- były wzloty i upadki. Z początku na powiedziec, ze był to ostatni mo- naszej nauki nie do konca docement do tego, aby spotkac się nialismy naszych nauczycieli, ale z wszystkim nauczycielami i kolega- jednak z perspektywy czasu to im zawdzięczamy mi z klasy. Przezylismy naprawdę własnie wspaniałe chwile w starym gronie. ukształtowanie naszej osobowo- Wszystkim absolwentom naszego liceum i technikum życzymy dużo szczęścia i pomyślności w realizowaniu swoich marzeń i pragnień. Życzymy także powodzenia na maturze, która już zbliża się wielkimi krokami, dostania się na wymarzone studia oraz by przyjaźnie, zawiązane w murach liceum, przetrwały próbę czasu i odległości. W. Wos i A. Warzybok, 2bl Bilansik Str. 9 Ludzie z fantastyczną pasją Maho no Sekai (jap. Świat Magii). Pod tą nazwą kryje się stowarzyszenie zrzeszające młodych ludzi o podobnych pasjach i talentach. Do grupy miłośników i twórców fantastyki o tej japońskiej nazwie należą m.in. Dominik Dobrzański (Elcras) i Patryk Makowiecki (Makus) – uczniowie 2al, XI Liceum Ogólnokształcącego w Rzeszowie. „Zajmujemy się tworzeniem opowiadan, rysunkow czy ilustracji, a nawet komponowaniem muzyki. W wielkim skrocie – razem robimy to, co kochamy. Stworzylismy tę nieformalną organizację własnie z taką myslą. Dzielimy się swoją tworczoscią, doradzamy i komentujemy dzieła, podpowiadamy jak udoskonalic nasze umiejętnosci. Obecnie w skład MNS wchodzi osiem osob i coraz bardziej się rozwijamy” - mowi Patryk Makowiecki. Fantastyka jest gatunkiem pobudzającym wyobraznię. W ksiązkach i filmach fantastycznych mozna przede wszystkim spotkac się z magią i zjawiskami nadprzyrodzonymi. Jednym z popularnych dzieł tego gatunku jest wszystkim znany cykl „Harry Potter”. Dzieła Fantasy polegają na kreowaniu swiata za pomocą wyobrazni, jest to swiat zupełnie rozniący się od rzeczywistego. Wazną cechą tego gatunku jest swobodne kreowanie postaci i zdarzen, ktore im towarzyszą. Wielu ludzi interesuję się fantastyką, ale tylko nieliczni mają odwagę na to, by pisac ksiązki o tej tematyce. W naszej szkole znajduje się dwoch smiałkow, ktorzy się odwazyli. Piszą oni teraz ksiązkę internetową i tworzą stronę poswięconą fantastyce. Warto sprawdzac, co się u nich dzieje, jak przebiegają prace nad ksiązką. Poniżej znajduje się wywiad z chłopakami i ich znajomymi z Maho no Sekai. Jak długo trwa wasza znajomość? Elcras: Pojedyncze osoby z naszej grupy znały się juz wczesniej z forum Polskiej Mangi. Reszta z nas poznała się w szkołach lub dołączła do grupy w pazdzierniku 2012r. Kyasarin: Elcrasa i Thrana poznałam na forum „Polska Manga”. Kamu i Yumiko znam osobiscie i znamy się od dosc dawna, natomiast pozostałe osoby poznałam dopiero, gdy powstało Maho no sekai. Thran: Z Kyasarin znam się najdłuzej, bo z PolskaManga.pl, a reszta to po poznaniu Dominika. Nr 4/04/ 2013 Kyasarin: Nie pamiętam dokładnie kiedy, ale gdzies w połowie podstawowki masowo czytałam ksiązki fantasy z biblioteki szkolnej. I tak trwa az do dzisiaj. Makus: Moja przygoda z Fantasy sięga juz dziecinstwa, zaczęło się od Anime, własciwie wychowałem się na tytule; "Dragon Ball", pozniej juz zainteresowałem się grą "Dungeons & Dragons", w wieku 8 lat zaobserwowałem, jak kuzyn wraz ze znajomymi grają przy jednym stole, niezapomniany klimat. Coraz bardziej zgłębiałem się w swiat magii, dziwnych stworow i przygod. Czym się interesujecie? - Długo by mowic. Informacje o nas i naszych zainteresowaniach mozna znalezc na naszej stronie, w dziale kontakt. (www.Nescedia.y0.pl) Makus: Z Dominikiem znam się od początku liceum i tak oto powstał MNS, reszta doszła pozniej, jak widac mamy bardzo urozmaicony skład. Od kiedy zaczęła się wasza przygoda z fantasy? Elcras: Jak twierdzi Thran, gdy był mały tata czytał mu o Narni, od tamtego czasu nie moze się oderwac od fantastyki. Reszta z nas głownie zapoczątkowała swoje znajomosc z fantasy w mandze i animie. Przewaznie początkiem było anime Naruto. Kim są członkowie grupy i jakie rolę w niej pełnią? Kto ma najważniejszą rolę? - Członkowie grupy to: Elcras, Pacia, Kyasarin, Makus, Thran, Yumiko, Kamu i Hyu. (Nasze imiona są w zakładce kontakt na naszej stronie.) Wszyscy pełnią rownie wazną rolę w naszych działaniach, a najwazniejszą rolę pełni ta osoba, ktora tworzy swoje dzieło. - Elcras - Tworca 'Nescedia Story - Swiat Magii.' 'Nescedia Story Druga Strona.' 'Chodząca we snie.' 'Wędrowcy Ciszy' - Doradca w sprawie pomysłow dla innych, malarz. - Pacia - Korektorka w Nescedii. Kyasarin Tworczyni „Latających Ptakow Marzen”, „Shirohana” - Pomysłodawca, doradca i malarz. - Makus - Pomysłodawca Nescedii, doradca, pisarz kryminałow, malarz, muzyk, tworca oraz kry- Bilansik Str. 10 tyk. - Thran - Tworca komiksu „Error” Mały? larz, pomysłodawca. Elcras: W „Nescedii” kiedys poja- Kamu - Tworca Sun-Tzu XXI w. wiały się po 3-4 rozdziały w mie- Yumiko – siącu. (Przed rokiem 2013 układ - Hyu – rozdziałow wyglądał inaczej.) Kiedy macie czas na pisanie i malo- Teraz z powodu korekty pojawia się jeden duzy rozdział na około wanie? Elcras: Przewaznie czas znajduję miesiąc, ale myslę, ze przyspiepo szkole, a czasem nawet między lek- szymy. cjami. Zdarza się tez, ze maluję na luz- W komiksie Thrana – „Error”. Nowe chaptery (rozdział w konych lekcjach. Kyasarin: Obecnie, poza weekendami, miksie) pojawiają się na bieząco. podczas ktorych mam szkołę, od rana Około 1 co tydzien. do wieczora przebywam w domu. W historiach Kyasarin jest chwiZ wykształcenia jestem plastykiem/ lowa przerwa z powodu braku grafikiem więc prawie kazdy dzien czasu. Jednak gdy juz go znajdzie spędzam na rysowaniu rysunkow i ob- obiecuje ruszyc pełną parą. razow na zamowienie, tworzeniu gra- Kyasarin: Gdy tylko cos napiszę fik, a gdy tylko robię sobie przerwę, to wrzucam. Rzadko się zdarza, piszę kolejne częsci moich opowiadan. aby odstępy między jednym Jesli nie mam zadnych zamowien dzien a drugim rozdziałem były reguspędzam na pisaniu oraz czytaniu ksią- larne. Czasami jest to dzien, a czasami nawet rok. Wszystko zek. zalezy od czasu i weny. Thran: Zawsze i wszędzie... Jednak nie Thran: W moim przypadku rzadko. zawsze rowna się to jakosci. Makus: Zawsze znajdzie się czas, Makus: Jesli chodzi o mnie, mogę w szkole, w domu, w wolnym czasie. jedynie skrycie ujawnic informaDla pasji zawsze znajdzie się miejsce cję, ze obecnie pracuję nad now napiętym terminarzu. Kto prowadzi stronę i ile czasu zajmuje taka działalność? - Stronę prowadzi Elcras. Chyba jako jedyny znajduję odpowiednio duzo czasu na przygotowanie wszystkich potrzebnych rzeczy. "Samo przygotowanie strony to jedyne 15 minut roboty. Wygląd strony to ok. 60-90 minut zabawy." Skąd pomysł na książkę? Większosc z nas chce kiedys wydac swoje dzieła. Zyskaliby wtedy sławę i wiedzieli, ze nie napisali swoich tekstow na darmo. Jak kiedys powiedział te słowa pewien artysta. „Sztuka nigdy nie zginie." Makus: Pomysły biorą się same, rodzą się w głowie i szybko je zapisujemy. To jest czysta spontanicznosc i wena. :) wym dziełem. Czy wasza przyjaźń jest wirtualna czy spotykacie się też w realnym świecie. - Niestety w niektorych przypadJak często ukazują się nowe rozdzia- kach odległosc miast nie pozwala nam na przyjazn podworkową. Nr 4/04/ 2013 Jedynie Elcras, Makus i Pacia mają taką mozliwosc, lecz Makus i Pacia nie znają się (jeszcze) w realnym swiecie. Jakie macie plany na przyszłość? Elcras - "W przyszłosci mam nadzieję zostac dziennikarzem i pisac do gazet. Oczywiscie wydac swoje ksiązki i pomagac artystom w spełnieniu marzen." :) Kyasarin - Priorytetem obecnie jest start na Akademię Sztuk Pięknych, poza tym wydanie jakiejs ksiązki sposrod zaczętych pomysłow, a moze nawet kilku jesli się uda, czy narysowanie i wydanie w Polsce mangi własnego autorstwa. Thran: Wydawac serię komiksową. Makus: Przyszłosc... Hm, jesli mam byc szczery, gdy ukonczę liceum, chciałbym studiowac psychologię, gdzies daleko od Rzeszowa. Czy mi się to uda, z obecnymi ocenami - to szczerze nie wiem. :D Dlaczego, waszym zdaniem, fantastyka jest popularna w współczesnym świecie? Elcras: Fantastyka... Głownie Anime i Manga, ktore podlegają pod fantastykę, mają ogromną popularnosc wsrod dzieci i młodziezy, ktorzy chcą choc na moment uciec od szybkiej rzeczywistosci. Kyasarin: Fantastyka daje większe pole do popisu dla tworcow zarowno malarzy jak i pisarzy. Dzięki niej mozna zapomniec o idiotycznej i nieprzychylnej rzeczywistosci, nigdy się przy tym nie nudząc. Nierzadko pokazuje wartosci, ktore zostały zagubione we wspołczesnym swiecie. Myslę, ze własnie dlatego fantastyka jest popularna. Duzy wpływ na jej popularnosc miały tez ksiązki Tolkiena czy J.K. Rowling. Str. 11 Thran: Jest niemal nieograniczona, wszystko się moze wydarzyc... Makus: Staje się popularna, lecz tylko w okreslonym wieku. Pozniej nadchodzi okres dorosłosci, a połowa z tych, ktorzy niegdys bardzo interesowali się fantastyką - po prostu stawia sobie inne priorytety. I nie jest to dziwne, aczkolwiek my nie zamierzamy tak łatwo się poddac. Fantastykę potrafi ograniczyc jedynie ludzki umysł. Jest pięknym „odbiciem” od realnego swiata, problemow, czy innych trudnych spraw. Waszym zdaniem fantastyka to bajki dla dzieci czy literatura dla dorosłych? Elcras: Wszystko zalezy od tytułu. Niektore z powiesci są zbyt „dziecinne”, by czytali/oglądali je - młodziez czy dorosli. Czasem znajdzie się tresc takze nieodpowiednia dla dzieci. Kyasarin: To dosc sporny temat. Bajki dla dzieci zawierają spory odsetek postaci, stworow czy charakterystycznych miejsc przyporządkowanych do fantastyki. Jednak własciwej fantastyki nie poleciłabym dzieciom. Jest ona adresowana raczej do nieco starszej młodziezy i dorosłych. Fantastyka ceni sobie realizm sytuacji, przez co zawiera niekiedy drastyczne i krwawe sceny, dodatkowo wiele ksiązek zawiera ukryty gdzies głęboko sens czy przesłanie, a nawet sciezkę filozoficzną. Dlatego nie wyobrazam sobie, by ksiązka np. Stephena Kinga została przeczytana przez małe dziecko. Bajki zawierają proste do odczytania przesłanie i morał, natomiast fantastyka uderza o głębokie częsci ludzkiej podswiadomosci, wyciągając z niej wszystko, co straszne, miłe czy piękne. Jednym razem powoduje napady nieskonczonego smiechu, a innym mrozi krew w zyłach i wyciska łzy. Makus: Porownam to do pojęc: „Bajka" i „Anime". Pomimo wykonania, jest duza roznica pomiędzy tymi pojęciami. Bajki są przeznaczone tylko i wyłącznie dla dzieci. Fantastyka nie opiera się tylko i wyłącznie na pięknych opowiesciach o smokach, ma swe drugie dno. Niektorzy piszą dzieła tylko dla dzieci, a inni chcą czegos więcej, dodac nieco na przykład krwistych scen. Zatem fantastyka to zarowno bajki dla dzieci - jak i litera- Bilansik Nr 4/04/ 2013 tura dla doro-słych. To za- Makus: Uzaleznienie - większosc ludzi lezy od dzieł. uznaje internet za pewne „okno na swiat". Szybki przepływ informacji, Czy jesteście uzależnieni kontakt... Gdyby internet nie istniał, od internetu? trudno. Da się bez niego obejsc, aczElcras: Nie. Przynajmniej ja kolwiek jest to wielka skarbnica wietak uwazam. ;) dzy, na ktorą trzeba uwazac, bowiem Kyasarin: Nazwałabym to nie wszystko w internecie jest takie raczej uzaleznieniem piękne. od komputera i roznych inUważasz, że działalność w grupie i pisanie książki to tylko pasja młodości czy raczej praca na całe życie? - Elcras - "Nie wiem jak jest u innych członkow grupy, lecz ja nie mam zamiaru z tym nigdy skonczyc." -Makus - "Ja uznaję to za pasję, niekoniecznie młodosci, to moze zostac na dosc długo, wszystko zalezy od wolnego czasu, człowiek musi rozerwac się i oderwac od szarej rzeczywistosci i monotonii. Żyjesz w świecie realnym czy bardziej angażujesz się w świat wirtualny? - Przewaznie zyję w realnym swiecie. Jednak czasem są chwilę, gdy ucieczka do fikcyjnego swiata mogłaby byc jedyną deską ratunku i dałaby czas na przemyslenie sytuacji w gronie ksiązkowych postaci. "Tylko artysta potrafi zrozumiec i rozmawiac z postaciami, ktore stworzył." Makus: To nie jest tak, ze albo wybiera się swiat realny, albo wirtualny. Fakt, wirtualna rzeczywistosc to swietny sposob na nudę, ale nie mozna sprawic, by zastąpiła zycie realne. nych sprzętow bez, ktorych obecnie nie da się zyc, jestesmy więzniami całego tego elektronicznego swiata, internet jest tylko dodatkiem. Ogolnie spędzam całe dnie przed komputerem, ale nie zawsze jest to internet. I ten rodzaj uzaleznienia nie wynika do konca z własnej woli, a z ukierunkowania na zawod, w ktorym bez komputera niestety nie da się obejsc. To tak jakby powiedziec o informatyku, ktory Dlaczego warto odwiedzić waszą stronę internetową? Makus: Poniewaz jest to dobry sposob na nudę, ponadto prace tam przedstawione stanowią pewną inspirację dla ludzi, ktorzy chcą podązac w kierunku artystycznym. Dziękujemy za inspirującą rozmowę. Natalia Bryła, Martyna Zegar, 2bl w pracy spędza 8 i więcej godzin przed komputerem Źrodło rysunków: http://imageshack.us/user/kyasarinhimura ze jest uzalezniony. Bilansik Str. 12 Koniec śniegu! Wiosna w biegu… :) Wiosna, pora, na ktorą wszyscy z niecierpliwoscią czekamy, a szczegolnie tego roku, gdy zima wydaje ciągnąc się w nieskonczonosc. Wiosna to piękna, radosna i kolorowa pora, ktora budzi do zycia naturę dookoła nas i dzięki ktorej młodych ludzi znudzonych zimowym lenistwem napełnia energia i chęc do zycia. Obecnie niełatwo wypatrzec jest wiosnę wsrod zasniezonych chodnikow i przysypanych sniegiem alejek w parku. Od paru dni trwa kalendarzowa wiosna, więc miejmy nadzieję, ze mrozna zima wkrotce ustąpi. Jednak są w Rzeszowie miejsca gdzie mozna poczuc juz wiosenne nastro- juz pierwsze przebisniegi, jednak znow przykrył je biały puch. Ale nie tracmy nadziei, w słoneczny dzien mozna usłyszec radosne spiewy ptaszkow, ktore od razu wprawiają w dobry nastroj, mozliwie jest rowniez spotkanie bociana. Uczniowie na pewno tez czują juz wiosenną atmosferę, bo z dnia na dzien jest ich w szkole coraz mniej. W koncu parę dni temu był dzien wagarowicza, bardzo popularne swięto wsrod polskiej młodziezy. Wiosna to szczegolna pora roku nastraja nas optymistycznie, az chce się spiewac i tanczyc. Więc gdy juz się pojawi powitamy ją z piosenką na ustach. „Wiosna - cieplejszy wieje wiatr, Wiosna - znów nam ubyło lat, Wiosna, wiosna wkoło, rozkwitły bzy. Śpiewa skowronek nad nami, Drzewa strzeliły pąkami, Wszystko kwitnie wkoło, i ja, i Ty.” Klaudia Kaplita, 2bl je. Wprowadzają nas w nie w szczegolnosci sklepowe witryny, usłane kwiatami i wielkanocnymi ozdobami. W galeriach handlowych sklepowe wystawy pełne jasnych, kolorowych, wiosennych ciuszkow w modnych kolorach. W tym sezonie dominuje kolor „miętowy”, ale nie brak takze pomaranczowego, zołtego czy białego. Oczywiscie w naszym miescie są rzeczy zawsze wiosenne, mianowicie są nimi ozdobione kwiatami kosze na smieci, kto jezdzi autobusem na pewno widział taki kosz przy przystanku. Nie są to jedyne kwiaty, jakie mozemy zaobserwowac. Spod sniegu zaczęły wyłaniac się Wiosna przed Ekonomikiem :) Nr 4/04/ 2013 „Fajny” film widziałam… W swoim życiu widziałam wiele filmów, które zrobiły na mnie wielkie wrażenie. „LOL” jest jednak dziełem, którego nigdy nie zapomnę. Może nie jest to film z najwyższej półki, ale oglądanie go sprawiło mi wielką przyjemność. Rezyserem produkcji jest Lisa Azuelos. Premiera filmu odbyła się 10 lutego 2012 roku. Głowną rolę gra bardzo znana aktorka Demi Moore. Film opowiada historię nastolatki Loli, ktora w wieku dojrzewania boryka się z problemami. Aby zapomniec o swoim byłym chłopaku dziewczyna zaczyna eksperymentowac z narkotykami, pociąga ją seks, jednoczesnie nie moze porozumiec się z samotnie wychowującą ją matką. Film dostarczył mi wielu niezapomnianych wrazen, jednoczesnie dał wiele do myslenia. Jest on głownie skierowany do dorastającej młodziezy. Młodzi ludzie mogą zrozumiec, ze nie tylko oni w wieku dojrzewania mają problemy, ktore nie zawsze łatwo jest rozwiązac. Gra aktorska nie była na wysokim poziomie, ale te braki wypełniała swietnie dobrana muzyka. Jak juz wspomniałam nigdy nie zapomnę tego filmu i bardzo często do niego wracam. Was tez zachęcam do obejrzenia. Patrycja Wojton, 2bl Bilansik Str. 13 Kurczaczek czy Baranek? We wspołczesnym swiecie Baranek nie ma takiego znaczenia jak kiedys. Swięta Wielkiej Nocy tracą swoj urok, ale moze na początek kilka słow o tradycyjnej Wielkanocy. Jest to najstarsze swięto chrzescijanskie upamiętniające zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa. Poprzedza je 40 dni przysłowiowego postu i zaczynają się w Wielki Tydzien, ale to powinien kazdy wiedziec. Swięta te łączą się z wieloma tradycjami, chociazby swiąteczne porządki, ktore symbolicznie oznaczają wyrzucanie z domu zła. Msza rezurekcyjna, a po niej typowe, tradycyjne sniadanie Wielkanocne, czas spędzony w gronie rodzinnym, dzielenie się jajkiem, zjadanie babki wielkanocnej i wspolne radowanie się z Zmartwychwstania Pana. Oczywiscie nie mozna pominąc lanego poniedziałku, ktory jest chyba ulubionym dniem kazdego młodego, ale Zgadnij Kto to mówi? - „Myslisz, ze ja jestem głupia? Ja uczę w tej szkole wystarczająco długo" - "Zaraz zrobię siwy dym" - "Rezim jest, był i będzie" - "Nie jedz, bo pojdę siedziec" - "Pała za pałą, pałę pogania" - " Wyciągajcie kajety" i nie tylko młodego człowieka. Nawiązując do tytułu: Kurczaczek czy Baranek? To bardzo dobre pytanie. Gdy wejdzie się do sklepu na pierwszy rzut oka widac czekoladowe zajączki, kurczaczki, cukrowe baranki, babki, wielkanocne koszyki wiklinowe, wszystko co jest potrzebne do swięcenia. Dekoracje są roznorodne, ale w większosci przypadku nie mają nic wspolnego ze zmartwychwstaniem Jezusa. Ludzie są zabiegani i przerazeni, bo muszą zrobic zakupy swiąteczne na wypadek gdyby rodzina przyjechała. W XXI wieku większe znaczenie ma to, ile pisanek się kupi i co się włozy do koszyka. Znika aspekt religijny, znikają te tradycyjne swięta i to jest smutne, bo co będzie za kilka lat? Zapytałam kilka osob czym dla nich są Swięta Wielkiej Nocy. Tylko dwie odpowiedziały mi, ze to czas, ktory spędzają z rodziną i swiętują Zmartwychwstanie. Inni mowili, ze będą się lac w poniedziałek i dobrze bawic, albo, ze będą mieli wolne od szkoły czy pracy i to się liczy. Pojawiła się tez odpowiedz, ze bez prezentow nie ma swiąt i tylko Boze Narodzenie jest prawdziwym swiętem. Zapytałam tez czy Wielki Post ma jakies znaczenie i czy rekolekcje powinny się odbywac. Większosc odpowiedzi Znasz inne! Podziel się tą wiedzą z Redakcją. Nr 4/04/ 2013 była negatywna np. rekolekcje są niepotrzebne, bo nic nie uczą i przewaznie co roku są o tym samym, a Wielki Post to typowe 40 dni, w ktorych nie ma nic nadzwyczajnego. Wniosek z tego taki, ze tradycje znikają wraz z ludzmi, ktorzy je stworzyli. Jezeli młodziez nie zmieni swoich poglądow, a tematyką swiąteczną będą same pisanki i kurczaczki to prawdziwe znaczenie Wielkiej Nocy zagubi się. Zrobmy cos w tym kierunki i zacznijmy wspolnie radowac się ze Zmartwychwstania Jezusa. Martyna Zegar, kl. 2bl Redakcja: Klaudia Owsiany, 1al Weronika Wos, 2bl Klaudia Kaplita, 2bl Martyna Zegar, 2bl Mariola Stachura, 2bl Natalia Bryła, 2bl Patrycja Wojton, 2bl Aurelia Warzybok, 2bl Tomasz Zegar, 2bl Korekta: Martyna Zegar Weronika Wos Opiekun: Wioletta Gątarska