Konferencja zamykająca realizację dwóch projektów

TOLERANCJA, RÓWNOŚĆ, WIELOJĘZYCZNOŚĆ
Konferencja zamykająca realizację projektów międzynarodowych
w ramach programu Uczenie się przez cała życie
komponent: Comenius Regio
2 czerwca 2015 r.
miejsce: Muzeum Historii Żydów Polskich
9.00–9.30 Rejestracja uczestników
Moderator konferencji: Arkadiusz Walczak, dyrektor Warszawskiego Centrum Innowacji
Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń
9.30–9.45 Powitanie gości, Łucja Koch, kierownik Działu Edukacyjnego Muzeum Historii
Żydów Polskich
9.45–10.15
Otwarcie
konferencji.
Znaczenie
międzynarodowych
projektów
współfinansowanych ze środków unijnych dla rozwoju warszawskiej edukacji, Joanna
Gospodarczyk, dyrektor Biura Edukacji Urzędu m.st. Warszawy
10.15–10.30 Główne kierunki współpracy międzynarodowej m.st. Warszawy, Urszula
Majewska, zastępca dyrektora Centrum Komunikacji Społecznej
10.30-11.00 Założenia międzynarodowych projektów Comenius Regio: Doskonalenie
umiejętności językowych i międzykulturowych w szkole i Wychowanie w szkole
w poszanowaniu praw człowieka i zasady równego traktowania, Emily Daly, koordynator
projektów w Cardiff, przedstawiciel władz oświatowych miasta Cardiff
11.00-11.20 Problemy reemigrantów w polskich szkołach, dr Joanna Wójtowicz, Ośrodek
Rozwoju Edukacji za Granicą
11.20-11.40 Przestrzeganie praw człowieka w Polsce. Problem dyskryminacji ze względu na
płeć i jej przeciwdziałanie, Barbara Grabowska, koordynatorka monitoringu procesu
legislacyjnego w obszarze wymiaru sprawiedliwości, Helsińska Fundacja Praw Człowieka
11.40-12.00 Przerwa kawowa
12.00-14.15 Sesje symultaniczne na temat rezultatów projektu Doskonalenie umiejętności
językowych i międzykulturowych w szkole oraz projektu Wychowanie w szkole
w poszanowaniu praw człowieka i zasady równego traktowania
Debata w ramach projektu
i międzykulturowych w szkole
Doskonalenie
umiejętności
językowych
Moderator: Małgorzata Zasuńska, Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych
i Szkoleń
12.00-12.40


Diagnoza potrzeb edukacyjnych uczniów cudzoziemskich w szkołach walijskich,
Emily Daly, koordynator projektu
Diagnoza potrzeb edukacyjnych uczniów powracających z zagranicy, Małgorzata
Zasuńska, Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń
12.40-13.00 Diagnoza psychologiczna dziecka powracającego z zagranicy, Marta PiegatKaczmarczyk, psycholożka międzykulturowa, Polskie Forum Migracyjne
13.00-13.30 Szkoła w Polsce i w Walii z perspektywy uczniów. Metody i narzędzia pracy z
dzieckiem powracającym z zagranicy, Anna Walewska, Uniwersytet Warszawski
13.30-14.15 Dobre praktyki w szkołach pilotażowych zaangażowanych w projekt, Anna
Tkaczyk, dyrektor Zespołu Szkół nr 84 (Praga Południe); Edward Bąkowski i Katarzyna
Engwert-Malajkat, Agnieszka Łapińska, nauczyciele Zespołu Szkół nr 84 oraz Beata Scelina,
dyrektor Zespołu Szkół nr 120 (Wawer), Maria Koprowska i Katarzyna Pec, nauczycielki
Zespołu Szkół nr 120
14.15 Lunch
Warsztaty w ramach projektu Wychowanie w szkole w poszanowaniu praw
człowieka i zasady równego traktowania
Moderator: Arkadiusz Walczak, dyrektor Warszawskiego Centrum Innowacji EdukacyjnoSpołecznych i Szkoleń
12.00-12.40 Analiza dotycząca wiedzy uczniów w dziedzinie praw człowieka i zasady
równego traktowania w szkołach walijskich i szkołach warszawskich, Jan Świerszcz,
Fundacja na Rzecz Różnorodności Społecznej, Shaun Evans-Pask, prezes walijskiej
organizacji szkoleniowej Untethered
12.40-13.20 Edukacja o prawach człowieka i zasadzie równego traktowania. Dobre praktyki
w szkołach pilotażowych zaangażowanych w realizację projektu, Anna Morawska,
nauczycielka języka angielskiego w Gimnazjum nr 31 z Oddziałami Integracyjnymi (Praga
Północ), Ewelina Giedyk, nauczycielka języka angielskiego w Zespole Szkół nr 7
Prezentacja kampanii społecznych zorganizowanych przez uczniów Zespołu Szkół nr 7 i
Gimnazjum nr 31
13.30-14.15 Symultaniczne sesje warsztatowe w trzech grupach
Grupa I Zasada równego traktowania w teorii i praktyce, Shaun Evans-Pask, prezes
walijskiej organizacji szkoleniowej Untethered
Grupa II Kreatywne tworzenie tekstów metodą Loesje – metoda aktywizacji młodzieży, Emilia
Skiba, Fundacja Sztuki Arteria
Grupa III Metody i narzędzia organizacji kampanii społecznej w szkołach, Bartosz
Wilimborek, Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń
14.15 Lunch