REKRUTACJA I SELEKCJA PRACOWNIKÓW

REKRUTACJA I SELEKCJA PRACOWNIKÓW
N o wo c ze sne me to d y i na rzę d zia p o zyskiwa nia i utrzyma nia ko mp e te ntnyc h P ra c o wnikó w.
Rewolucja na rynku pracy związana ze zwiększoną fluktuacją i trudnością w pozyskaniu kompetentnych i zaangażowanych pracowników sprawia, że
zmianie ulegają nie tylko panujące dotąd zasady, ale także wykorzystywane narzędzia w rekrutacji i selekcji. Sprawdzone dotąd strategie rekrutacyjne
zawodzą. Jedynym rozwiązaniem, przed którym stają Pracodawcy jest zastosowanie rozwiązań niebanalnych, poszukiwanie nowych źródeł pozyskiwania
pracowników oraz zmniejszenie fluktuacji poprzez zastosowanie niestandardowych narzędzi wsparcia i budowania zaangażowania pracowników.
Celem warsztatów jest:
dostarczenie praktycznej wiedzy na temat procesu doboru pracowników
prezentacja skutecznych narzędzi i technik selekcji na różne stanowiska w dobie deficytu kompetencji na rynku pracy
przedstawienie procesu adaptacji pracownika jako elementu oceny trafności doboru
proces doboru pracowników jako element kształtowania wizerunku firmy na rynku
prezentacja aktualnych trendów na rynku pracy i przykładów strategii stosowanych przez wiodących firmy – jak ze zwiększoną fluktuacją radzą sobie
inni.
Korzyści z udziału w warsztatach:
zwiększenie trafności doboru osób na określone stanowiska
skuteczność prowadzenia procesu rekrutacji i selekcji pracowników
doskonalenie umiejętności projektowania i prowadzenia wybranych metod selekcji
optymalizacja i obiektywizacja narzędzi selekcji w odniesieniu do specyfiki organizacji
powiązanie metod selekcji z kulturą organizacji
analiza okresu adaptacji pracownika w pracy – warunki, zasady i ocena efektywności
PROGRAM SZKOLENIA:
I. Proces doboru pracowników w organizacji
Usytuowanie doboru w systemie motywacyjnym.
Kultura organizacji.
Strategia i cele organizacji.
Specyficzne uwarunkowania skuteczności doboru pracowników.
Wpływ rekrutacji i selekcji na kulturę organizacji.
Otoczenia zewnętrzne organizacji – jak to robią najlepsi i jak wyprzedzić konkurencję?
II. Profil wymagań - przygotowanie do rekrutacji.
Określenie celów.
Opis i model stanowiska:
nazwa stanowiska
cechy fizyczne
kwalifikacje i szkolenia
doświadczenie
specjalne wymagania
dostosowanie organizacyjne
wymagania dodatkowe
zależność służbowa
warunki finansowe
– dodatkowe świadczenia
Obszary kompetencji jako punkty wyjścia oceny kandydata:
kompetencje organizacyjne
kompetencje stanowiskowe
kompetencje specyficzne.
Uproszczone standardy ustalenia norm.
III. Analiza procesu rekrutacji
Jak rozpoznają nas potencjalni pracownicy?
Pozycja i siła organizacji „na wejściu”.
Rekrutacja wewnętrzna - zasady, narzędzia, „za” i „przeciw”
Rekrutacja zewnętrzna - zasady, środki, warunki skuteczności.
Analiza narzędzi rekrutacji pod kątem efektywnościowym -uwarunkowania regionalne, stanowiskowe, osobowościowe.
IV. Zasady konstruowania skutecznego przekazu rekrutacyjnego
Obszar wizualny i werbalny ogłoszenia.
Formułowanie ogłoszenia:
informacja o firmie
zakres obowiązków i opis stanowiska
oczekiwania w stosunku do kandydata
oferta firmy
lokalizacja stanowiska - action plan.
Kto i jak czyta nasze ogłoszenie medialne - liczy się głos odbiorcy.
Nietypowe formy docierania z informacją do potencjalnych pracowników.
V. Skuteczne metody selekcji kandydatów – jak wybrać najlepszych?
Procedura selekcji - etapy i zasady prowadzenia.
Typy narzędzi selekcyjnych i ich trafność diagnostyczna.
Dostosowywanie narzędzi do specyfiki stanowisk pracy.
Zasady stosowania wybranych narzędzi selekcyjnych.
VI. Rozmowa kwalifikacyjna
Przygotowanie do rozmowy: cel - czas trwania - przygotowanie osoby prowadzącej - warunki zewnętrzne - miejsce i czas spotkania.
Etapy rozmowy kwalifikacyjnej:
Rozmowa biograficzna i rozmowa ustrukturyzowana.
Rodzaje pytań selekcyjnych: otwarte i zamknięte - sondujące - hipotetyczne - sprawdzające.
Wiodąca dziesiątka pytań w rozmowie kwalifikacyjnej.
Pytania, których należy unikać.
Przykładowe zestawy pytań diagnozujące wybrane obszary kompetencji.
Diagnostyka odpowiedzi kandydatów.
Nietypowe metody diagnostyki kandydatów.
VII. Kompetencje osoby prowadzącej spotkania rekrutacyjne
Nawiązywanie kontaktu i budowanie przyjaznej atmosfery.
Umiejętność słuchania – cztery poziomy słuchania
Utrzymywanie ciągłości.
Kontrola i analiza przebiegu rozmowy.
Elementy wywierania wpływu i komunikacji niewerbalnej w spotkaniu rekrutacyjnym.
VIII. Testy umiejętności i osobowościowe
Typy testów osobowościowych.
Badanie trafność diagnostyczna narzędzi testowych.
Uprawnienia do stosowania testów.
Testy umiejętności i badanie wiedzy.
Opracowanie i przygotowanie socjometrycznych standardów wyników.
IX. Assessement Centres
Jak skutecznie przeprowadzić sesję? - projektowanie AC.
Zasady i warunki prowadzenia sesji.
Typy zadań w sesji AC – formularz i obszary diagnostyczne.
Modyfikacja zadań dla indywidualizacji podejścia.
Obszary błędów i zagrożeń – czego należy unikać.
Formuły rozszerzenia sesji AC.
X. Adaptacja pracownika w organizacji.
Struktura procesu adaptacji pracownika.
Charakter procesów adaptacyjnych w organizacji.
Działania przystosowawcze:
fizyczne środowisko pracy – stanowisko
kultura organizacyjna – poziomy zależności i współzależności.
Czynniki kształtujące procesy przystosowawcze:
kultura organizacyjna – komunikacja - system motywacyjny.
Metody doskonalenia działań adaptacyjnych nowego pracownika.
XI. Wdrażanie nowych pracowników
Procedura wdrażania jako element czynnego systemu motywacyjnego w organizacji.
Cele i motywy podejmowania przez kandydatów pracy w firmie.
Sztuka zatrzymania pracownika w firmie - sprawdzone metody na zmniejszenie fluktuacji
Nowe spojrzenie na budowanie zaangażowania - strategie, które przynoszą efekty
Programy szkoleniowe dla nowych pracowników.
Instruktaż stanowiskowy.
Rozmowa z przełożonym i osobą reprezentującą HR.
Rozmowa oceniająca jako element korekty zachowań i czynnik motywacyjny.
METODY PROWADZENIA WARSZTATÓW:
Zajęcia prowadzone są w formie warsztatowej MMM (maximum wiedzy, maximum umiejętności, maximum znakomitej zabawy). Omawiane
zagadnienia poparte są prezentacjami multimedialnymi i ćwiczeniami doskonalącymi wybrane umiejętności.
Metody wyszczególnione:
wykład,
grupy zadaniowe,
symulacje,
odgrywanie ról,
case study,
buzz,
handout,
pokazy audiowizualne,
testy,
techniki redukcji stresu.
SZKOLENIE ADRESOWANE JEST DO:
Członków Zarządu ds. Personalnych
Dyrektorów i Kierowników ds. Personalnych
Kierowników ds. Rekrutacji
Kierowników ds. Ocen i Rozwoju
HR Menedżerów,
Specjalistów odpowiedzialnych za proces planowania, naboru i selekcji personelu
WYKŁADOWCĄ NA SZKOLENIU BĘDZIE:
O lg a Bo rg ie ł
Psycholog ze specjalnością psychologia biznesu. Należy do czołówki trenerów w Polsce, certyfikowany trener TTT University of Wales.
Od 1994 roku prowadzi treningi i warsztaty z elementami coachingu dla kadry zarządzającej i menedżerskiej z zakresu zarządzania zespołami
poruszające zagadnienia z zakresu:
skuteczne przywództwo,
zarządzanie wiekiem w organizacji,
kierowanie i motywowanie zespołu,
komunikacja w zespole,
rekrutacja i selekcja pracowników,
rozwiązywanie trudnych sytuacji w zarządzaniu zespołem: stres, konflikt, słabe zaangażowanie,
zarządzanie zmianą w zespole,
Talent Management, mentoring i coachingu,
rozwoju kompetencji menedżerskich:
- asertywny menedżer
- zarządzanie stresem w pracy menedżera
- inteligencja emocjonalna w pracy menedżera
- projektowanie kariery zawodowej
- autoprezentacja w pracy menedżera.
Jakość szkoleń potwierdzają uczestnicy – na jwyższe o c e ny i zwię ksze nie sp ra wno śc i i skute c zno śc i w p ra c y.
Łącznie przeprowadziła dla kadry zarządzającej i menedżerskiej około kilkuset projektów, w tym dla największych instytucji sektora bankowego
m.in. BRE Bank SA, NBP, Kredyt Bank SA, PKO BP, PKO SA, organizacji rynkowych m. in. PGE SA, Polkomtel SA, Magna Polska, Star Foods Ltd., Netia
SA, Air Products Polska Sp. z o.o.
Pełniła funkcję merytorycznego lidera projektu w zakresie zarządzania zespołem i rozwoju menedżerskiego, który obejmował ponad 5 tysięcy
osób – kadry zarządzającej i kierowniczej.
Od 1998 roku zajmuje się projektami z zakresu Assessment Centre i Development Centre obejmującymi ocenę i rozwój kadry kierowniczej i
zarządzającej w organizacjach. Obecnie jest trenerem, coachem i konsultantem.
Prowadzi niezależne projekty coachingowe dla kadry menedżerskiej opierające się na ideach socjo-kognitywistycznych (rozwój osobisty, samoświadomość, motivation management) i konsultacyjne (komunikacja wewnętrzna w firmie).
Prowadziła projekty w obszarze HR dla kadry takich organizacji m.in. jak: PKO BP SA, Kredyt Bank SA, BRE Bank SA, CJ International, MPiPS, Formes
sp. z o.o., PCP sp. z o.o., EC Zabrze SA, PKO BP SA we współpracy z Ernst&Young. Projekty z AC/DC prowadziła m.in. dla: PRInż Holding SA,
Totalizator Sportowy, SOS Wioski Dziecięce, Huta Buczek SA, Kredyt Bank SA.
W ramach współpracy realizuje złożone sesje AC / DC dla kilku wiodących firm konsultingowych na stanowiska menedżerskie, handlowe i
wysokospecjalistyczne.
POWIADOM MNIE O KOLEJNYM TERMINIE SZKOLENIA:
Adres email
Wyślij
WSZELKICH DODATKOWYCH INFORMACJI UDZIELAJĄ:
Ag nie szka C wig o n
Jo a nna Ja ro sz - O p o lka
tel. (32) 33 55 153
tel. (32) 33 55 150
fax (32) 33 55 151
fax (32) 33 55 151
tel. kom. 604 539 728
tel. kom. 604 539 728
e-mail: effect@ effect.edu.pl
e-mail: effect@ effect.edu.pl
Serdecznie zapraszamy!
Ta strona używa plików cookies Zamknij Więcej informacji o plikach cookies