gazetka przedszkolna maj 2015 "nowinki z wesołej

KALENDARIUM MAJ / CZERWIEC 2015
DATA
RODZAJ UROCZYSTOŚCI
5.05.2015
15.15
ZAJĘCIA OTWARTE DLA RODZICÓW DZIECI
Z GRUPY „PAJACYKI“
8.05.2015
13.15
KONCERT Z CYKLU FILHARMONIA POMYSŁÓW
PT. "PIF - PAF - CITY"
15.05.2015
WYCIECZKA AUTOKAROWA DO PORTU
LOTNICZEGO - ŁAWICA
GRUPY DZIECI 5 - LETNICH
22.05.2015
WYCIECZKA AUTOKAROWA DO PORTU
LOTNICZEGO - ŁAWICA
GRUPY DZIECI MŁODSZYCH
3-4 LETNIE
30.05.2015
FESTYN RODZINNY
"JESTEM POLAKIEM I EUROPEJCZYKIEM"
31.05.2015
15.00
DNI KOMORNIK
WYSTĘPY STARSZYCH DZIECI 5 - LATKÓW
Z NASZEGO PRZEDSZKOLA
/STADION W KOMORNIKACH/
1.06.2015
15.00/16.00
POKAZY TAŃCÓW DLA RODZICÓW DZIECI
Z GRUP: "PAJACYKI", "CHOCHLIKI"
3.06.2015
Z OKAZJI DNIA DZIECKA WYCIECZKA
AUTOKAROWA CAŁODNIOWA DO DELI PARK
W TRZEBAWIU
5.06.2015
PRZEDSZKOLE PEŁNI DYŻUR
/WCZEŚNIEJSZE ZAPISY/
GAZETKA PRZEDSZKOLNA MAJ 2015
"NOWINKI Z WESOŁEJ KRAINKI"
POBIERANIE ODPŁATNOSCI W BUDYNKU PRZEDSZKOLA
W DNIACH: 11, 12 MAJA
(PONIEDZIAŁEK, WTOREK)
WYCIECZKA NA LOTNISKO ŁAWICA
UWAGA !
DZIECI BĘDĄ JECHAŁY W MIESZANYCH GRUPACH,
NIE W GRUPACH PRZEDSZKOLNYCH !
ok. 30 osobowe grupki – termin 15. 05. 2015, godz. 10:00
(zamiast 08. 05.)
5 i 6 – latki
1 grupa:
Dorota Skotarek
Marta Kapela
Monika Szwankowska
Urszula Koronkieeewicz
Justyna Foltynowicz
ok. 30 osobowe grupki – termin 15. 05. 2015, godz. 12:00
(zamiast 08. 05.)
6 - latki
2 grupa:
Beata Frąckowiak
Paulina Marciniak
Elżbieta Karczewska
ok. 30 osobowe grupki – termin 22. 05. 2015, godz. 10:00
4 - latki
3 grupa:
Małgorzata Szymańska
Natalia Adamczyk
Magdalena Jujeczka
ok. 30 osobowe grupki – termin 22. 05. 2015, godz. 12:00
5 – latki
4 grupa:
Ewa Skowron
Dorota Kaźmierczak
Anna Ostojska
RECENZJA ARTYKUŁU
z czasopisma „Bliżej Przedszkola” E. Zielińskiej
„JAK SOBIE RADZIĆ Z NIEPOŻADANYMI
ZACHOWANIAMI U MAŁYCH DZIECI.”
JAK SOBIE RADZIĆ Z NEGACJĄ I BUNTEM U MAŁYCH DZIECI.
Zapraszamy dziecko do stołu i słyszymy: nie będę jadł... lub: nie chcę... Zachęcamy do sprzątania
zabawek, a odpowiedź jest natychmiastowa: nie będę... Nakłaniamy do mycia i pada odpowiedź:
nie będę się mył..., itd. Jak się zachować w tego typu sytuacjach? Bunt pojawia się około 18
miesiąca życia i jest naturalnym okresem w rozwoju dziecka. To czas odkrywania własnego ja,
moment poznawania siebie, własnych emocji i woli, a także pierwszych prób decydowania o sobie.
Dziecko jest jeszcze za małe, aby panowało nad własnymi reakcjami i emocjami. Tylko mądrość
dorosłych może wpłynąć na skrócenie okresu negacji. Jeżeli dorośli uznają prawo do dziecięcego
buntu, będą konsekwentnie postępować z dzieckiem, panować nad swoimi emocjami i zachowają
spokój, to łatwiej będzie im znieść to uciążliwe zachowanie. Niestety, nie jest to łatwe. Autoraka
przedstawia przykłady trudnych sytuacji z życia małych dzieci wraz z propozycjami załagodzenia
lub zapobiegania:
Dziewczynakaa zaraz po przyjściu z przedszkola zaczęła przygotowywać posiłek dla lalek. Zdążyła
zgromadzić potrzebne rzeczy, gdy usłyszała głos mamy: sprzątaj zabawki, idziemy do sklepu...
Dziewczynka zaczęła płakać, rozrzucać zabawki po pokoju, tupać i krzyczeć: nie chcę... Niestety,
mama pozostała nieugięta... --- Dziecko ma prawo do zabawy i nie wolno mu jej przerywać.
Przeciwnie – trzeba zadbać, aby każdą rozpoczętą czynność (zabawę) doprowadziło do końca.
(Dorosły żyje według planu i potrafi przewidywać, co będzie robił za godzinę, dwie lub trzy).
Skoro tak się nie stało, a dziecko już rozpoczęło zabawę, wystarczyło powiedzieć: jak ugotujesz
obiad
i nakarmisz lalkę, to pójdziemy do sklepu po zakupy. Zapewniam, że
dziewczynka po skończonej zabawie nie będzie się broniła przed wspólnym wyjściem.
Inny przykład: domu małej dziewczynki podczas zakładania odzieży niemal codziennie rano jest
krzyk i płacz. Dziewczynka chce iść do przedszkola w bluzce, na której są kolorowe motylki. Mama
uważa jednak, że córeczka powinna założyć bluzkę w groszki lub w kwiatki. Dziewczynka
protestuje, a mama nie bardzo wie, jak ma się zachować. --- Nawet małe dzieci należy
przyzwyczajać do dokonywania prostych wyborów. Dlatego dobrze jest powiedzieć dziecku
spokojnym głosem: bluzka w motylki jest brudna i trzeba ją uprać.
Tata wybiera się z chłopcem do lekarza. Dziecko boi się spotkania z lekarzem, a tata głośnych
protestów synka. – Protestom chłopca można zapobiec, gdy zawczasu powie się dziecku, gdzie
idzie, po co i dlaczego. Poinformowanie dziecka o tym, co je czeka, daje mu poczucie
bezpieczeństwa,
a tacie zapewni spokój.
Mama dziewczynki uskarża się, że jej córeczka wszystko robi „na odwrót“. Gdy mama mówi: zjedz
marchewkę – Zosia jej nie je, a gdy powie: nie jedz marchewki – to właśnie wtedy dziewczynka ją
zjada. Podobna sytuacja następuje podczas zakładania butów. Gdy dziecko słyszy: załóż buciki –
nie zakłda ich, a kiedy pada polecenie: nie zakładaj – zakłada je. – Małe dzieci często reagują „na
odwrót“ . w jednych poradnikach czytamy, że nie należy nadużyawać słowa „nie“, gdyż małe
dziecko zamiast „nie wolno“ słyszy słowo „wolno“ . w innych zachowanie takie tłumaczy się
z przewrotnością, którą dziecko traktuje jak zabawę. Gdy małemu dziecku czegoś zabraniamy, to
ono na przekór właśnie to robi. Dlatego proponuje się dorosłym stosowanie podobnych sztuczek
w postępowaniu z dzieckiem przy zachowaniu szczególnej ostrożności. Nie wolno stosować tej
metody :gdy dorosły nie ma pewności, że dziecko wie, o co naprawdę chodzi i że to
przekomażanie jest zabawa! Takich sztuczek nie można stosować, gdy w grę wchodzi zdrowie lub
bezpieczeństwo dziecka(np. Przechodzenie przez jezdnię, wsiadanie do samochodu). Do małego
dziecka należy mówić prostym językiem, krótkimi zdaniami i zdecydowanym tonem. Precyzyjne
tłumaczenie, długie wyjaśnianie sprawia, że ono nas nie słucha. Nie dlatego, że nie chce, ale
dlatego, że nie potrafi się skupić na słuchaniu dłuzszej wypowiedzi.
JAK RADZIĆ SOBIE Z HISTERIĄ I TAKAMI U MAŁYCH DZIECI?
Dziecięca histeria to niezwykle trudny problem nie tylko dla rodzicców, ale i dla nauczycieli
przedszkola. W przypadku jej łagodnego przebiegu, wystarczy wziąć dziecko na kolana i
spokojnym głosem poprosić, aby sie uspokoiło. Dobrze jest też je zapewnić, że problam zaraz
zostanie rozwiązany. Zwykle to wastarcza. W razie skrajnej histerii, gdy dziecko nie chce
współpracować
z dorosłym, nie należy malucha uspakajać na siłe. Lepiej nie
przytulać, nie głaskać, nie całować, nie pocieszać, lecz zignorować i cierpliwie poczekać, aż
przestanie krzyczeć, tupać nogami, rzucać przedmiotami, itp. Po uspokojeniu się warto powiedzieć
dobrze, że się uspokoiłeś, czy chcesz się teraz pobawić?
JAK SOBIE RADZIĆ Z BRAKIEM UPRZEJMOŚCI U MAŁYCH DZIECI?
Chłopiec w paskownicy zabiera innym dzieciom zabawki. Mama zwraca mu uwagę, poucza,
tłumaczy: oddaj, to nie twoje. Niestety, chłopiec nie reaguje. – Tłumaczenie nie przemawia do
dziecka, gdyż ono uważa, ze wszystko jest jego. Nie trzeba też na nie krzyczeć, wystarczy
powiedzieć: jeśli zabierzesz koledze wiaderko, to będzie mu smutno lub: pamiętasz jak byłeś
smutny, gdy inny chłopiec zabrał ci wiaderko.
MOŻEMY ZAPOBIEC ATAKOM ZŁOŚCI I PUBLICZNYM AWANTUROM, GDY:
*Ustalimy jasne dla dziecka i stałe zasady – Dzięki ich przestrzeganiu dowie się, że zdanie
rodzica jest niezmienne (co daje poczucie bezpieczeństwa) i nauczy się radzenia sobie z
odmowami.
*Będziemy konsekwentni w postępowaniu. Jeżeli powiedzieliśmy, że nie kupimy samochodu, to
nawet pod wpływem krzyku, płaczu, tupania nogami nie możemy ustąpić. Należy pamiętać, że
odmawianie jest dla dobra dziecka. Maluchy, które dostają rzadziej i mniej, bardziej cenią to, co
PIOSENKI I WIERSZYKI PRZEDSZKOLAKÓW
PAJACYKI
PIOSENKA
MAM SERDUSZKO
Zobacz, mamo, zobacz,
co ja tutaj mam,
takie duże serce
Tobie dzisiaj dam.
Ref: Serce puka raz i dwa,
to dla Ciebie, mamo, gra!
Serce puaka raz i dwa,
to dla Ciebie gra!
Słuchaj, tato, słuchaj,
coś dla Ciebie mam,
wesołą piosenkę,
zaraz Ci ją dam.
Ref: Serce puka raz i dwa,
do dla Ciebie, tato gra!
Serce puka raz i dwa,
to dla Ciebie gra!
WIERSZYK
BARWY OJCZYSTE
Powiewa flaga,
a gdy wiatr się zrewie.
A na tej fladze
Biel jest i czerwien.
Czeriwień to miłość,
biel – serce czyste.
Piękne są nasze
barwy ojczyste.
posiadają. Przed wejściem do sklepu, przypomnijmy dziecku ustalone wcześniej zasady: nie
biegasz i nie krzyczysz.
*Damy prawo do złości – mówiąc wiem, co czujesz, ja też czasami się złoszczę. Kiedy dziecko
czuje, że jest przez rodzica rozumiane, łatwiej da się namówić do zmany zachowania. Jeżeli jednak
tłumaczenie nie pomaga, lepiej wyjść ze sklepu.
* Nie będziemy na dziecko krzyczeć – bo krzyk nie przynosi oczekiwanego skutku. Lepiej
tłumaczyć.
* Nie będziemy się przejmowali świadkami awantur dziecka. Wielu rodziców jest
zawstydzonych, w momencie gdy nie potrafi zapanować nad zachowaniem dziecka. Najważniejsze
jest zapanowanie nad złością dziecka i zabranie go w ustronne miejsce, a także bycie przy nim,
dopóki się nie uspokoi.
ABY ZAPOBIEC DZIECIĘCEMU MARUDZENIU, NALEŻY ZDANIEM AUTORKI:
* Dostrzegac dobry humor dziecka. Grzeczne zachowanie powinno być nagradzane, dlatego należy
dziecku mówić„bardzo lubię z tobą przebywać, gdy jesteś wesoły“, „chętnie pobawię się z tobą,
gdy jesteś uśmiechnięty“. Obdarzanie uwagą dziecka i mówienie
o własnych
uczuciach sprawi, że dowie się ono, iż warto się dobrze zachowywać, bo dobre zachowanie jest
nagradzane.
Recenzowała M. Szymanska
FIGIELKI
PIOSENKA
„MARYNECZKA“
MOJA MARYNECZKA ROBOTNA BYŁA
WZIĘŁA KĄZIOŁECZKĘ PO WSI
CHODZIŁA
JAK PRZĘDZIE, TAK PRZĘDZIE,
MOJA MARYNECZKA JEST WSZĘDZIE.
MOJA MARYNECZKA ROBOTNA BYŁA
WZIĘŁA KĄZIOŁECZKĘ PO WSI
CHODZIŁA
JAK MOTA, TAK MOTA,
MOJA MARYNECZKA ROBOTNA.
WIERSZYK
NAJLEPSZE U MAMY JEST TO,ŻE JĄ
MAMY. MAMY JĄ SWOJĄ, NIE CUDZĄ,
NIE INNĄ ZAWSZE TĄ SAMĄ. I ŻEBY NIE
WIEM, CO SIĘ STAŁO, MAMA ZOSTANIE
MAMĄ. TYLKO JEDNA MAMA NA
ZMARTWIENIA, TYLKO JEDNA NA
DWÓJKĘ Z POLSKIEGO, TYLKO JEDNA
DO BÓJKI Z NAJLEPSZYM KOLEGĄ.
JEDNA OD BÓLU ZĘBA I OD
PRZEZIĘBIENIA. MAMA WSZĘDZIE I
PRZEZ CAŁY CZAS. WIĘC NAJLEPSZE U
MAMY JEST TO, ŻE JĄ MAMY I ŻE MAMA
MA WŁAŚNIE NAS!
CUDACZKI
ŚMIESZKI
PIOSENKA
WIERSZYK
„CZTERY SŁONIE“
„POLAK MAŁY“
BYŁY RAZ SOBIE CZTERY SŁONIE
KTO TY JESTEŚ?
MAŁE, WESOŁE, ZIELONE SŁONIE.
POLAK MAŁY.
KAŻDY Z KOKARDKĄ NA OGONIE.
JAKI ZNAK TWÓJ?
HEJ CZTERY SŁONIE
ORZEŁ BIAŁY.
I POSZŁY W DALEKI ŚWIAT.
GDZIE TY MIESZKASZ?
DALEKĄ DROGĘ,
MIĘDZY SWEMI.
W WESOŁY ŚWIAT.
W JAKIM KRAJU?
HEJ ŚWIECI SŁONCE,
W POLSKIEJ ZIEMI.
WIEJE WIATR.
CZYM TA ZIEMIA?
A ONE IDĄ W ŚWIAT.
MĄ OJCZYZNĄ.
REF: HEJ! CZTERY SŁONIE,
CZYM ZDOBYTA?
ZIELONE SŁONIE.
KRWIĄ I BLIZNĄ.
KAŻDY KOKARDKĘ MA NA
CZY JĄ KOCHASZ?
OGONIE.
KOCHAM SZCZERZE.
TEN PYZATY, TEN SMARKATY.
A W CO WIERZYSZ?
KOCHAJĄ SIĘ JAK WARIATY.
W POLSKĘ WIERZĘ.
PIOSENKA
KOCHAM CIĘ
USIĄDŹ MAMO PRZY MNIE BLISKO
I POSŁUCHAJ TYCH SŁÓW.
TY Z PEWNOSCIĄ WIESZ TO
WSZYSTKO,
JEDNAK POWIEM CI ZNÓW.
KOCHM CIĘ, TI AMO, J'TAIME
I NIE PYTAJ MNIE DLACZEGO TAK
JEST.
TY JESTEŚ MA MAMĄ, WSPANIAŁĄ
KOCHANĄ, JEDYNĄ NA ZAWSZE
I KOCHASZ MNIE TEŻ.
POPATRZ MAMO W MOJE OCZY,
UJRZYSZ W NICH MIŁOŚĆ MĄ.
NAWET BARDZO PÓŹNO W NOCY
ŚPIEWAĆ BĘDĘ CI TO.
WIERSZYK
MAMUSIA KOCHANA
MAMUSIA KOCHANA.
TO ONA WŁAŚNIE ŻYCIE MI DAŁA.
I OTO JESTEM, PRZED TOBĄ STOJĘ,
A W TWOJE ŚWIĘTO Z CAŁEGO
SERCA DZIĘKUJĘ TOBIE ZA ŻYCIE
MOJE.
ZA TO ŻE PŁACZESZ, GDY JEST MI
ŹLE, ZA TO, ŻE TROSZCZYSZ TAK O
MNIE SIĘ.
I NA SAM KONIEC CHCĘ CI
POWIEDZIEĆ, ZE CIĘ NAJBARDZIEJ
KOCHAM NA ŚWIECIE.
CHOCHLIKI
PIOSENKA
PSZCZÓŁKA MAJA
WIERSZ
CZTERY NUMERY
GDZIEŚ JEST, LECZ NIE WIADOMO,
JESLI ZGUBISZ SIĘ PRZYPADKIEM.
GDZIE ŚWIAT, W KTÓRYM BAŚŃ TA PAN POLICJANT ZERKNIE W MAPKĘ:
DZIEJE SIĘ.
NUMER 997 – DZWOŃ I CZEKAJ,
MALUTKA PSZCZÓŁKA MIESZKA W
ZNAJDĄ CIEBIE.
NIM, CO WIEŚĆ CHCE WŚRÓD
KIEDY OGIEŃ HULA W KRZAKACH.
OWADÓW PRYM.
PRĘDKO ZADZWOŃ PO STRAŻAKA:
NUMER 998 – ZAPAMIĘTAJ, BARDZO
TĘ PSZCZÓŁKĘ, KTÓRĄ TU
PROSZĘ.
WIDZICIE ZOWIĄ mAJĄ.
GDY W OPAŁACH CZYJEŚ ZDROWIE.
WSZYSCY mAJĘ ZNAJĄ I KOCHAJĄ.
WZYWAJ ZARAZ POGOTOWIE:
MAJA FRUWA TU I TAM, ŚWIAT SWÓJ NUMER 999 – JUŻ KARETKA PĘDEM
POKAZUJĄC NAM.
JEDZIE.
NIE PAMIĘTASZ? NIE TRAĆ GŁOWY,
DZIŚ SPOTKA WAS MALEŃKA,
WYKRĘĆ NUMER ALARMOWY:
ZWINNA PSZCZÓŁKA MAJA,
KTÓRY KAŻDY ZNA: 112
ŚMIAŁA, SPRYTNA, REZOLUTNA
MAJA.
MAŁA PRZYJACIÓŁKA MAJA.
MAJU (MAJU)
BAJU (BAJU)
MAJU, CÓŻ ZOBACZYMY DZIŚ?