SZCZEGÓŁOWA ORGANIZACJA PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ

1
SZCZEGÓŁOWA ORGANIZACJA PRACY
BIBLIOTEKI SZKOLNEJ
W V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM
2
Rozdział I
Zagadnienia ogólne
1.
Biblioteka jest interdyscyplinarną pracownią szkoły.
2.
Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele, inni pracownicy szkoły i rodzice.
3.
Zasady korzystania ze zbiorów biblioteki szkolnej i bazy komputerowej zawarte są
w regulaminach: biblioteki szkolnej i centrum multimedialnego.
Rozdział II
Funkcje biblioteki
1.
Służy
realizacji
zadań
dydaktyczno-wychowawczych
szkoły
oraz
wspiera
doskonalenie zawodowe nauczycieli.
2.
Stanowi centrum informacji o wszystkich materiałach dydaktycznych znajdujących się
w szkole.
3.
Jest pracownią dydaktyczną, w której zajęcia prowadzi nauczyciel bibliotekarz oraz
nauczyciele innych przedmiotów, korzystając ze zgromadzonych zbiorów.
4.
Pełni role ośrodka informacji w szkole dla : uczniów, nauczycieli i rodziców.
5.
Jest
pracownią
metodyczną
służącą
pomocą
i
doradztwem
nauczycielom
bibliotekarzom z innych szkół.
Rozdział III
Organizacja biblioteki
Nadzór
1.
Bezpośredni nadzór nad pracą biblioteki sprawuje dyrektor szkoły, który:
a. zapewnia właściwe pomieszczenie , wyposażenie, kwalifikowaną kadrę, środki
finansowe na działalność biblioteki,
b. zarządza skontrum zbiorów biblioteki,
c. dba o jej protokólarne przekazanie przy zmianie pracownika,
Lokal
2.
Lokal biblioteki składa się z pomieszczeń, podzielonych ze względu na pełnione
funkcje na części: wypożyczalnię i czytelnię oraz magazyn.
3
Zbiory
3.
Biblioteka gromadzi następujące materiały:
a. wydawnictwa informacyjne
b.
programy szkolne dla nauczycieli
c. lektury podstawowe do języka polskiego i innych przedmiotów nauczania
d. lektury uzupełniające do języka polskiego
e. literaturę popularnonaukową i naukową
f. wybrane pozycje literatury pięknej
g. odpowiednią prasę dla uczniów i pracowników szkoły
h. literaturę fachową dla nauczycieli
4.
Rozmieszczenie zbiorów:
a. literatura piękna – układ alfabetyczny
b. literatura popularnonaukowa i naukowa - wg UKD
c. lektury do języka polskiego - alfabetycznie
5.
Gazety codzienne oraz czasopisma społeczno-kulturalne przechowuje się w bibliotece
przez rok, czasopisma metodyczne przez pięć lat, czasopisma metodyczne mogą być
przechowywane w pracowniach przedmiotowych,
6.
Prasa i księgozbiór podręczny udostępniane są w czytelni i do pracowni na zajęcia.
Czas pracy biblioteki
7.
Biblioteka szkolna udostępnia swe zbiory w czasie trwania zajęć dydaktycznych,
zgodnie z organizacją roku szkolnego,
8.
W czasie skontrum biblioteka szkolna jest zamknięta dla czytelników,
9.
Czas otwarcia biblioteki ustalany jest w porozumieniu z dyrekcją szkoły.
Finansowanie wydatków
10. Wydatki pokrywane są z budżetu szkoły,
11. Działalność biblioteki może być dotowana przez
ofiarodawców .
komitet rodzicielski i innych
4
Rozdział IV
Zadania i obowiązki nauczyciela bibliotekarza
Praca pedagogiczna
1.
W ramach pracy pedagogicznej nauczyciel bibliotekarz zobowiązany jest do:
a. udostępniania zbiorów w wypożyczalni i czytelni,
b. indywidualnego poradnictwa w doborze lektury,
c. udzielania informacji,
d. prowadzenia zajęć z przysposobienia czytelniczego i informacyjnego,
e. informowania wychowawców o poziomie czytelnictwa w klasach,
f. prowadzenia różnorodnych form upowszechniania czytelnictwa.
Praca organizacyjno-techniczna
2.
W ramach prac organizacyjnych i technicznych nauczyciel bibliotekarz zobowiązany
jest do :
a. gromadzenia zbiorów – zgodnie z profilem programowym i potrzebami placówki,
b. ewidencji zbiorów – zgodnie z obowiązującymi przepisami,
c. opracowania zbiorów (klasyfikowanie, katalogowanie, opracowanie techniczne),
d. selekcji zbiorów,
e. organizacji warsztatu informacyjnego (wydzielenie księgozbioru podręcznego,
prowadzenie
katalogów,
kartotek,
teczek
tematycznych,
zestawień
bibliograficznych).
Obowiązki nauczyciela bibliotekarza:
3.
Do obowiązków bibliotekarza należy:
a. odpowiedzialność za stan i wykorzystanie zbiorów bibliotecznych,
b. współpraca z wychowawcami i nauczycielami poszczególnych przedmiotów,
c. cykliczne sporządzanie: planu pracy, harmonogramu zajęć z przysposobienia
czytelniczego i informacyjnego, sprawozdania z pracy biblioteki szkolnej,
d. prowadzenie: ksiąg inwentarzowych, statystyki wypożyczeń, rejestrów ubytków,
akcesji czasopism, ewidencji wypożyczeń, dziennika pracy biblioteki,
e. uzupełnianie komputerowej bazy danych,
f. doskonalenie warsztatu pracy.