Skład redakcji : SPIS TREŚCI
Transkrypt
Skład redakcji : SPIS TREŚCI
ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY IM.JANINY JANUSZEWSKIEJ W CIEMNEM „ECHO SZKOŁY”/ Numer 2 Rok szkolny 2014/2015 Styczeń –Sierpień WYDARZENIA: 11.01.15— Akcja „Góra Grosza” Skład redakcji : 15.01.15—Dzień Babci i Dziadka w przedszkolu 13.02.15— Bal karnawałowy w szkole i przedszkolu Karolina Malczyńska Kasia Wróbel 9-13.02.15— Święto Szkoły 10.02.15—Konkurs Wiedzy o Szkole— klasy 1-6 10.02.15— Dzień Bezpiecznego Internetu Klaudia Warda Sylwia Górecka 12.02.15— Wycieczka klas 1-3 na musical „W krainie Króla Lwa” 24-28.02.15— Konkursy klas 4-6—Tydzień Języka Polskiego 1-3-03.03.15— Warsztaty przyrodnicze dla przedszkola i klas 1-3 Amelia Szczęsna Dawid Boguszewski 2-13.03.15— Akcja charytatywna-zbieranie żywności dla Caritas 05.03.15— Pokaz historyczny dla klas 4-6 17.05.15— Konkurs plastyczny i wystawa prac konkursowych „Nasza szkoła jest wesoła” w Radzyminie marzec 2015—Konkursy matematyczne PANGEA i KANGUR 20.03.15—Konkurs plastyczny dla przedszkola i szkoły— „Ozdoby Wielkanocne” 20.03.15— Wiosenny Festiwal Wiedzy w szkole Opiekun Gazetki: Renata Majewska 26-27.03.15— Kiermasz wielkanocny 31.03.15— Warsztat y wiosenno- wielkanocne dla przedszkola i klas 1-3 31.03.15— Dzień Marchewki w przedszkolu 01.04.15— Sprawdzian Szóstoklasistów 16.04.15— Wycieczka do Muzeum Techniki– klasy 4-6 16.04.15— Sprawdzian Trzecioklasistów 22.04.15— Apel z okazji Dnia Ziemi i konkurs „Moda Ekologiczna” 23.04.15— Przedstawienie klas starszych dla klas 1-3—”Nie ma tego złego…” 28.04.15— Wycieczka klas 1-3 na lekcję w kinie i film „Rio 2” 29.04.15—Udział klas 5-6 w ogólnopolskim Festiwalu Piosenki o Zdrowiu” - zwycięstwo na szczeblu powiatowym 30.04.15— Apel z okazji świąt majowych 4.05.15—Wycieczka klas 1-3 do Torunia 14-15.05.15— Wycieczki „0” i klas 1-3 na spektakl teatralny „Śnieżka” 15.05.15—Konkurs poetycki w Gminie Radzymin— „Cyprian Norwid—Poeta naszej ziemi”- klasy 3-6 18-20.05.15— Dni Języka Angielskiego 21.05.15—Dzień Polskiej Niezapominajki w przedszkolu 25.05.15— Wycieczka przedszkolaków do Bieganowa 26.05.15—Wycieczka klas 1-6 na mecz Polonii 1.06.15—Dzień Dziecka w szkole SPIS TREŚCI Aktualności To warto wiedzieć 11.06.15—Wycieczka klas 3-6 do Sandomierza 15.06.15— IV Mistrzostwa w Tabliczce Mnożenia w Gminie Radzymin 1-2 3-12 15.06.15—Akcja Samorządu Uczniowskiego „Wybieramy książki do szkolnej biblioteki 15-16.06.15—Plebiscyt ogłoszony przez SU— „Najsympatyczniejsi dziewczyna i chłopak w naszej szkole” 18.06.15— Dzień Scratcha w Radzyminie Wakacyjne ciekawostki 13-18 18-19.06.15—Konkurs rodzinny o Puchar Dyrektora i głosowanie na prace konkursowe —”Zabawka moich marzeń” Rozrywka 19-30 20.06.15—Festyn Rodzinny „Spełniamy marzenia” Galeria zdjęć 31-33 24.06.15—Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2014/2015 dla przedszkola 25.06.15—Apel wakacyjny o bezpieczeństwie —przedstawienie klasy 3 „Zanim przyjedzie lekarz” 26.06.15— Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2014/2015 dla szkoły Adres witryny szkolnej: www.ciemne.radzymin.pl STR. 2 „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 AKTUALNOŚCI UROCZYSTOŚCI, APELE WYCIECZKI 15.01.15—Dzień Babci i Dziadka w przedszkolu 12.02.15— Wycieczka klas 1-3 na musical „W krainie Króla Lwa” 13.02.15— Bal karnawałowy w szkole i przedszkolu 16.04.15— Wycieczka do Muzeum Techniki– klasy 4-6 9-13.02.15— Święto Szkoły 28.04.15— Wycieczka klas 1-3 na lekcję w kinie i film „Rio 2” 10.02.15— Dzień Bezpiecznego Internetu 4.05.15—Wycieczka klas 1-3 do Torunia 1-3-03.03.15— Warsztaty przyrodnicze dla przedszkola i klas 1-3 14-15.05.15— Wycieczki „0” i klas 1-3 na spektakl teatralny „Śnieżka” 05.03.15— Pokaz historyczny dla klas 4-6 25.05.15— Wycieczka przedszkolaków do Bieganowa 26-27.03.15— Kiermasz wielkanocny 26.05.15—Wycieczka klas 1-6 na mecz Polonii 31.03.15— Warsztat y wiosenno- wielkanocne dla przedszkola i klas 1-3 11.06.15—Wycieczka klas 3-6 do Sandomierza 31.03.15— Dzień Marchewki w przedszkolu 01.04.15— Sprawdzian Szóstoklasistów KONKURSY, ZAWODY SPORTOWE 16.04.15— Sprawdzian Trzecioklasistów 22.04.15— Apel z okazji Dnia Ziemi 23.04.15— Przedstawienie klas starszych dla klas 1-3—”Nie ma tego złego…” 30.04.15— Apel z okazji świąt majowych 21.05.15—Dzień Polskiej Niezapominajki w przedszkolu 19.12.14— Udział w ogólnopolskim konkursie plastycznym „Szkoła marzeń” 10.02.15—Konkurs Wiedzy o Szkole— klasy 1-6 24-28.02.15— konkursy klas 4-6—Tydzień Języka Polskiego 29.04 i 1.06.15—Dzień Dziecka w placówce 17.05.15— Konkurs szkolny i wystawa prac konkursowych „Nasza szkoła jest wesoła” w Radzyminie 18.06.15— Dzień Scratcha w Radzyminie marzec 2015—Konkursy matematyczne PANGEA i KANGUR 20.06.15—Festyn Rodzinny „Spełniamy marzenia” 20.03.15—Konkurs plastyczny dla przedszkola i szkoły— „Ozdoby Wielkanocne” 24.06.15—Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2014/2015 dla przedszkola 25.06.15—Apel wakacyjny o bezpieczeństwie —przedstawienie klasy 3 „Zanim przyjedzie lekarz” 26.06.15— Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2014/2015 dla szkoły 20.03.15— Wiosenny Festiwal Wiedzy w szkole 22.04.15— Konkurs dla klas 3-6 „Moda Ekologiczna” 29.04.15—Udział klas 5-6 w ogólnopolskim Festiwalu Piosenki o Zdrowiu” - zwycięstwo na szczeblu powiatowym 15.05.15—konkurs poetycki w Gminie Radzymin— „Cyprian Norwid— poeta naszej ziemi”- klasy 3-6 18-20.05.15— Dni Języka Angielskiego 15.06.15— IV Mistrzostwa w Tabliczce Mnożenia w Gminie Radzymin 18-19.06.15—Konkurs o Puchar Dyrektora i głosowanie na prace konkursowe —”Zabawka moich marzeń” PROFILAKTYKA, AKCJE 01-06.15—fluoryzacja w szkole 11.01.15— Akcja „Góra Grosza” 2-13.03.15— Akcja charytatywna-zbieranie żywności dla Caritas 15.06.15—akcja Samorządu Uczniowskiego „Wybieramy książki do szkolnej biblioteki 15-16.06.15—plebiscyt ogłoszony przez SU— „Najsympatyczniejsi dziewczyna i chłopak w naszej szkole” Aktualności przygotowali: Karolina i opiekun gazetki — więcej informacji na: www.ciemne.radzymin.pl „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 STR. 3 TO WARTO Dlaczego nocą słońce nie świeci? Słońce tak naprawdę wcale nie wschodzi i nie zachodzi. To Ziemia obraca się dookoła własnej osi i dlatego co ranka pokazuje się słońce. Mijają godziny, Ziemia okręca się i ta jej część, na której mieszkasz, znajduje się coraz dalej od Słońca. Wydaje się wtedy, że słońce zatapia się w niebie. Powoli robi się noc. Ziemia obraca się dookoła własnej osi. Jak chcesz to sprawdzić weź latarkę i globus. Świeć latarką na globus i jednocześnie kręć nim. Czy widzisz, że co chwila oświetlona jest inna część globusa? Tak samo jest z Ziemią, którą oświetla Słońce. Kiedy na jednej półkuli jest dzień, na drugiej jest noc. Nawet kiedy jest pochmurnie i ponuro, Słońce świeci. Ukrywa się tylko za chmurami. Doba trwa 24 godziny. Dlaczego? Bo Ziemia potrzebuje 24 godziny żeby obrócić się wokół własnej osi. STR. 4 „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 Kto zjada Księżyc? Księżyc jest ciemnym miejscem, wcale nie świeci jak Słońce. Jak to możliwe? Księżyc jest jasny tylko dlatego, że świeci na niego Słońce, a on odbija to światło. Nikt też nie zjada Księżyca ani nie zmienia on swojego kształtu. To, że raz jest okrągły, a raz widać tylko jego kawałek, to znowu wina Słońca. Kiedy Księżyc porusza się po swojej orbicie dookoła Ziemi, Słońce oświetla go z różnych kierunków. Dlatego z Ziemi widzimy jego różne kształty. Księżyc widziany z Ziemi wydaje się tak duży jak Słońce, ale to dlatego, że jest o wiele bliżej nas. Księżyc to mała planeta, na której nie ma wody, powietrza i się na nią patrzy przez lornetkę, widać kratery, które zostały zrobione przez olbrzymie skały-meteoryty. Pierwszym człowiekiem, który wylądowała na Księżycu, był Neil Armstrong, amerykański astronauta, który brał udział w misji Apollo 11 w 1969r. Pełnia Księżyca jest wtedy, gdy widzimy go oświetlonego w całości. Kiedy go wcale nie widać jest w nowiu. Między pełnią Księżyca i Księżycem w nowiu widzimy go w kształcie rogalika. Wyglądać jak Księżyc w pełni to znaczy, że ktoś ma okrągłą, pyzatą twarz. Spadł z księżyca… tak mówimy o kimś, kto jest roztargniony. Źródło: „Kumpel” 9/2006 Stronę przygotowała: Karolina M. „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 STR. 5 FIZYKA WOKÓŁ NAS Stany skupienia Każda z substancji występuje w jednym ze stanów skupienia. Są też substancje, które mogą występować we wszystkich trzech stanach skupienia– np. woda. Stan stały Charakteryzuje się tym, że substancje w nim występujące mają określony kształt. Mają też swój ciężar i wymiary, które można zmierzyć. W stanie stałym bardzo trudno jest zmienić kształt i objętość substancji. Stan ciekły Ciecze przybierają kształt naczynia, w którym się znajdują. Trudno jest zmienić jej objętość, natomiast kształt bardzo łatwo. To ważne ! Zmiany stanu skupienia Topienie— przemiana ciała stałego w ciecz Krzepnięcie —zmiana cieczy w ciało stałe Skraplanie —przemiana gazu w ciecz Parowanie —zmiana cieczy w gaz Stan gazowy W stanie gazowym łatwo zmienić objętość i kształt, a ciało zajmuje całą przestrzeń. Skojarz ! Woda to stan ciekły, lód —stan stały, Występowanie większości substancji w danym stanie skupienia zależy od ciśnienia i temperatury tej substancji np. woda pod normalnym ciśnieniem atmosferycznym w temperaturze poniżej 0 °C jest ciałem stałym, w temperaturach od 0 do 100 °C jest cieczą, a powyżej 100° C staje się gazem. a para to stan gazowy. To trzy stany skupienia tej samej substancji. Zapamiętaj ! Zmiana warunków ( a przede wszystkim temperatury) powoduje zmianę stanu skupienia. Zapamiętaj, że każda substancja ma inną temperaturę wrzenia – to właściwość, która pozwala odróżnić daną substancję od innych. Propan wrze np. w -42°C, woda w temperaturze 100° C, a żelazo potrzebuje aż 2750° C, aby zawrzeć. Źródło: „Victor Junior” 16/2005 Stronę przygotowała: Weronika STR. 6 „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 Do czego można dodawać zioła? Bazylia-idealnie łączy się z pomidorami, dodaje się ją do tart, makaronu, zielonej sałaty, omletu i twarożku, zupy jarzynowej. Pietruszka-niezastąpiona do rosołu, pyszna jako składnik sosu do makaronu zamiast bazylii. Oregano- bardzo dobre do makaronów, pomidorów, pizzy, warzyw i mięs, zwłaszcza wołowiny i wieprzowiny. Majeranek-możemy go dodać do farszu mięsnego, do barszczu i żurku, do grzybów, flaków i pasztetu, do kwaszenia ogórków. Lebiodka-inaczej, dziki majeranek: to dobra przyprawa do duszonego i pieczonego mięsa, pizzy, cukinii, bakłażanów, zupy ziemniaczanej. Tymianek-świetnie poprawia smak warzyw strączkowych, zupy grochowej i fasolowej, dobry do wołowiny, kaczki, królika i mielonego mięsa; dodawany do gotowanych ryb usuwa ich nieprzyjemny zapach :) Szałwia-pasuje do wątróbki z drobiu, baraniny i wołowiny, możemy jej dodać do kopytek, na wzór włoskich gnocchi, także do fasoli i groszku, tylko nie przesadzajmy z ilością … ;-) Rozmaryn-idealny do jagnięciny, drobiu, wołowiny, idealny do pieczonych ziemniaków i kapusty włoskiej, dobrze łączy się z estragonem lub tymiankiem. Estragon-wyśmienity do sałatek oraz zupy, doskonały do serów i jaj, a także grzybów. Cząber-polecany do kiełbas, mięs, fasoli, grochu, gotowanych ryb, smażonych grzybów, omletów, rosołu, twarogu i kapusty. Czarnuszka-dobry dodatek do pieczywa, serów i tłustych mięs; może zastąpić pieprz w diecie, w której nie wolno używać pikantnych przypraw. Kozieradka-nasiona używa się do przyprawiania sosów, serów, makaronu i mięs. Kminek-bardzo dobry do ciężkostrawnych potraw: tłustszych mięs zwłaszcza wieprzowiny i wołowiny pasztetu grochu kapusty Można go zemleć przed użyciem lub zmieszać pół na pół z majerankiem :) Źródło: „Przyjaciółka” Stronę przygotowała: Kasia STR. 7 „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 CIEKAWOSTKI Czym jest BONSAI? To drzewa lub krzewy hodowane dla ozdoby w specjalnych pojemnikach. Sztuka ich uprawiania pochodzi z Chin, a znana jest od 1000 lat. Takie drzewka hoduje się na całym świecie. Są one bardzo małe. Ich drewnem nie pali się w kominku !!! ;D Co nazywamy ALCHEMIĄ? Alchemia to nauka, którą praktykowano w średniowieczu. Alchemicy - jak czarnoksiężnicy - starali się wynaleźć rzeczy, dzięki którym ludziom żyłoby się lepiej. Pracowali na przykład nad stworzeniem eliksiru młodości czy też leku na wszystkie choroby. Niestety nie udało im się to, ale podczas eksperymentów odkryli różne substancje chemiczne, a także zbudowali aparaturę do pracy w laboratorium. Co to jest FATAMORGANA ? To niezwykłe zjawisko. Takie złudzenie optyczne spowodowane grą światła i gorącym powietrzem. Kiedy powietrze jest bardzo rozgrzane, może się nam wydawać, że widzimy rzeczy, których w tym miejscu tak naprawdę nie ma. Fatamorgana może wystąpić tylko i wyłącznie na pustyni. Co można zobaczyć ? Oazę, jeziora. A gdzie można zobaczyć podobne do fatamorgany złudzenie ? Np. Gdy jest ciepło, a ktoś stoi na asfaltowej rozgrzanej szosie, może zobaczyć unoszące się, jakby powietrze. CZEKOLADA z wielbłądziego mleka? Już wkrótce czekolada nie będzie się kojarzyć wyłącznie z reklamą o alpejskich krowach! Pewien austriacki producent czekolady chce produkować czekoladki z wielbłądziego mleka! Podobno będą zdrowsze i jeszcze smaczniejsze! Przez sześć miesięcy firma z Wiednia pracowała nad recepturą nowych słodyczy. Źródło: „Victor Junior” Stronę przygotowały: Kasia i Weronika STR. 8 „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 INTERNETOWA TABLICA OSTRZEGAWCZA ! Klikając na nacie, nie podawaj żadnych danych adresowych, nazwy szkoły, numeru telefonu, numeru karty kredytowej rodziców. Jeśli podasz numer telefonu i adres, możesz stać się łupem dla złodzieja. ! Nigdy nie umawiaj się z ludźmi, których nie znasz osobiście, sama, w miejscach odludnych. Nie zapraszaj ich do domu. Jeśli czujesz, że naprawdę musisz się spotkać z kimś poznanym w necie, rób to za zgodą i wiedzą rodziców i nie idź sama! Możesz iść np. ze starszymi kolegami czy dorosłą siostrą. Zostaw dokładne namiary na miejsce, w które się wybierasz — nie wiadomo, kto tam na ciebie czeka! ! Nie wysyłaj żadnych zdjęć rozmówcom poznanym w necie. Nie wiadomo, do czego mogą one im potem służyć. ! Nie rób sobie złudzeń i nie ufaj bezkrytycznie ludziom znanym tylko z Sieci. Pamiętaj, że łatwo jest koloryzować czy wręcz kłamać na czatach. WKAZÓWKI DLA INTERNAUTÓW Ostatnie litery w adresie stron internetowych wskazują za kraj, w którym je zarejestrowano, na przykład „pl” to Polska, a „de” - Niemcy. Końcówka „com” oznacza commercia! (czyli po angielsku - komercyjny) i przysługuje firmom Końcówka „org” (od—organizacjon) - organizacjom. „edu” - szkołom, uczelniom i innym instytucjom zajmującym się edukacją . „net” - instytucjom związanym z Internetem. Adresy zarejestrowane w Stanach Zjednoczonych nie mają żadnej specyficznej końcówki — zwykle kończą się „com”. Źródło: ‘13‘ 06/2002 i 07/2004 Przygotował: Dawid „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 STR. 9 BYĆ EKOLOGIEM Ekologia kiedyś była pasją, dziś stała się zawodem. Coraz więcej firm poszukuje specjalistów ochrony środowiska, bo w czasach wyczerpywania się złóż surowców naturalnych, zmian klimatycznych rośnie znaczenie ekologicznej wiedzy. Dla Kogo ten zawód? Plusy i minusy pracy Na pewno dla osób odpowiedzialnych i skrupulatnych, ale jednocześnie zaangażowanych, pomysłowych. 1. Praca w kontakcie z przyrodą, ale także w laboratoriach, wymagająca cierpliwości i skrupulatności. Konieczna jest umiejętności pracy w grupie, zdolność do porozumiewania się w celu osiągnięcia kompromisu. Otwartość, predyspozycje do wystąpień publicznych, spotkań i negocjacji z różnymi osobami, przedstawicielami różnych grup społecznych, środowisk i zawodów. Oczywiście także gruntowa wiedza na temat ochrony środowiska i znajomość języków obcych. 2. Satysfakcja z robienia czegoś dla dobra planety, ale praca ta wymaga, umiejętności negocjacji, gdyż prawdziwy ekolog osiąga sukces, gdy udaje mu się poprawić działanie jakiejś branży, a nie całkowicie ją zablokować. Droga do zawodu Na czym polega ta praca ? Nie ma oddzielnych studiów z ekologii, choć zapewne wkrótce powstaną (jest kierunek: ekologiczne źródła energii na AGH w Krakowie). Ekologiem możesz zostać po ukończeniu studiów ochrony środowiska, zarówno na uczelni technicznej, uniwersyteckiej czy przyrodniczej. Także sporo uczelni niepaństwowych ma w ofercie ochronę środowiska bądź inżynierię ochrony środowiska. Wielu ekologów ukończyło biologię, leśnictwo, oceanografię. Pierwszy krok to oczywiście nauka biologii, chemii w liceum - te właśnie przedmioty zdawane na maturze są punktowane w rekrutacji na studia. Przyda się także poszerzenie wiedzy ekologicznej, udział w konkursach, akcjach, przynależności do organizacji ekologicznej - takie doświadczenie może potem zaprocentować przy szukaniu pracy. Ekolog bada i obserwuje zmiany w ekosystemie, które mogą być zagrożeniem dla człowieka lub przyrody. Do jego zadań należy monitorowanie zmian, ale również wskazywanie na zagrożenia i zaburzenia w równowadze ekologicznej, ochrona środowiska. Jego praca często polega na prowadzeniu badań laboratoryjnych i terenowych. W tej profesji można się specjalizować w ochronie środowiska przed skażeniami, zagrożeniach ekologicznych, geoekologii, ekologii krajobrazu, odnawialnych źródeł energii. STR. 10 „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 Minitest predyspozycji 1. Dbasz o środowisko. Nie używasz foliowych torebek, wyłączasz niepotrzebne żarówki i zgniatasz plastikowe opakowania, zbierasz makulaturę ? 2. Zwracasz uwagę na to, jak inni traktują przyrodę, masz świadomość ekologiczną, wiesz, czym grozi zaniedbanie środowiska przez ludzi ? 3. Chętnie włączasz się do akcji, których celem jest dbanie o środowisko? 4. Lubisz przedmioty przyrodnicze, czyli biologię, geografię, chemię, ale masz też niezłe podstawy z matematyki ? 5. Lubisz przebywać na świeżym powietrzu, być w ruchu ? 6. Jesteś dokładny i odpowiedzialny, zawsze wywiązujesz się z powierzonego zadania ? Jeżeli na większość tych pytań odpowiedziałeś twierdząco , masz ochotę podjąć pracę, która sporym wyzwaniem i sprawdzianem twojej pomysłowości i samodzielności, możesz pomyśleć o kształceniu się w branży ekologicznej. Czy ta praca ma przyszłość ? Ekolodzy znajdują zatrudnione w organizacjach pozarządowych, fundacjach ekologicznych, ale też w administracji państwowej i samorządowej, instytucjach międzynarodowych zajmujących się ochroną środowiska. Wielu ekologów jest w służbach leśnych, parkach narodowych, ogrodach botanicznych. Ekologia towarzyszy nam na każdym kroku. Nie ma takiej inwestycji budowlanej, wydobywczej, która nie zostałaby rozpatrzona pod kątem jej wpływu na środowisko (przykładowo: budowanie autostrad). Ingerencja człowieka w środowisko musi być ściśle nadzorowana, aby tego „środowiska” starczyło także dla następnych pokoleń. Ekolog to nie jest już ktoś, kto jedynie nawołuje do sprzątania śmieci i ochrony zagrożonych gatunków. To specjalista, którego opinia jest niezwykle ważna w większości gałęzi gospodarki. I ten wpływ będzie się z każdym rokiem umacniać. Źródło: „Victor Gimnazjalista” 15/2014 Stronę przygotowała : Weronika „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 STR. 11 KOŃ PRAWIE JAK WŁASNY MARZYSZ O KONIU ALE RODZICE SIĘ NIE ZGADZAJĄ BO MYSLĄ ZE MASZ SŁOMIANY ZAPAŁ? FAKTYCZNIE TO DUŻA ODPOWIEDZIALNOSC WARTO WIĘC NAJPIERW SPRAWDZIĆ CZY WYSTARCZY CI CZASU I CIERPLIWOŚCI, ŻEBY ZAJMOWAC SIĘ WŁASNYM WIERZCHOWCEM. ROZWIĄZANIEM MOŻE BYĆ DZIERŻWA ALBO WSPÓŁDZIERŻAWA ZWIERZĘCIA. JAK ZNALEŚC KONIA? JEŚLI JEŻDZISZ W SZKÓLCE W KTÓREJ JEST PENSJONAT DLA KONI SPRAWDŹ NA TABLICY OGŁOSZEŃ CZY JAKIŚ Z WŁAŚĆICIELI NIE SZUKA DZIERŻAWCY. MOŻESZ TESZ POPYTAĆ W STAJNI OPIEKUNÓW LUB INSTRUKTORÓW BĘDZIE COŚ NA TEN TEMAT WIEDZIAŁ . DZIERŻAWA KONIA OD ZAUFANEJ OSOBY TO NAJLEPSZE ROZWIĄZANIE – JEŚLI ZNASZ WŁAŚCICIELIA MOŻESZ OCENIĆ CZY JEGO STOSUNEK DO ZWIERZĘCIA ZAANGAZOWANIE I CHARAKTER JEST PODOBNY DO TWOICH. TO BARDZO WAZNE PONIEWASZ KOŃ NIE POWINIEN BYĆ JEDNOCZEŚNIE POD OPIEKĄ DWÓCH OSÓB O ZUPEŁNIE ODMIENNYM PODEJŚCIU. CZY POTRZEBNA JEST UMOWA? NIEZALEŻNIE OD TEGO CZY ZNASZ WŁAŚCICIELA WIERZCHOWCA, CZY JEST TO DLA CIEBIE OSOBA OBCA, TWOI RODZICE POWINII PODPISAĆ Z NIM UMOWĘ DZERŻAWY, W KTÓREJ JASNO OKREŚLONE BĘDĄ OKREŚLONE JEJ WARUNKI. JEŚLI NIE ZNASZ NIKOGO KTO CHCIAŁBY ODDAC SWOJEGO KONIA W DZIERŻAWĘ, MOŻESZ WRAZ Z RODZICAMI POSZUKAC OGLOSZEN W INTERNECIE W POŚWIECONYCH JEŻDZIE KONNEJ SERWISACH CZĘSTO POJAWIAJĄ SIĘ ZAPYTANIA TEGO TYPU. MOŻNA TAM ROWNIEŻ ZAMIEŚCIĆ WLASNE OGLOSZENIA INFORMUJACE O TYM, ŻE SZUKASZ ODPOWIEDNIEGO KONIA (OKRESLASZ MIASTO LUB REGION KTÓRY CIE INERESUJE A TAKŻE SWOJE OCZEKIWANIA WZGLĘDEM KONIA I STAJNI). ZDARZA SIĘ, ŻE WŁAŚCICIELE GODZĄ SIĘ NA PRZENIESIENIE KONIA DO PENSJONATU BARDZIEJ ODPOWIADAJĄCEGO WSPÓŁDZIERŻAWCY. ŻRÓDŁO: „W SIODLE” 3/2014 STRONĘ PRZYGOTOWAŁA: AMELIA STR. 12 „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 Zwierzaki— Papugi Jesteśmy ptasimi ulubieńcami ludzi. Dlaczego? Bo jesteśmy wyjątkowo inteligentne, mamy kolorowe piórka... A może dlatego, że niektóre z nas potrafią naśladować ludzką mowę? Spotkacie nas głównie w Australii , Azji i Ameryce Południowej. Jesteśmy ptakami, które bardzo nie lubią samotności— dlatego żyjemy w dużych stadach Nasza papuzia rodzina jest ogromna! Są w niej malutkie zaledwie ośmiocentymetrowe papużki są i ogromne ary Które mają ponad 1metr ale każda z nas ma mocy zakrzywiony dziób którym pomagamy sobie wspinając się na drzewa. Mamy też krótkie nóżki– a dzięki wygiętym do tyłu dwóm pazurkom świetnie trzymamy się gałęzi. Latamy szybko ale nie zbyt chętnie. Ba, niektóre z papug są nawet nielotami— czy ptakami, które nie potrafią latać! Za to każda papuga chętnie się wspina. Jesteście ciekawi co jemy? Odżywiamy się głównie pokarmem roślinnym: nasionami traw i drobnych chwastów oraz ziarnem zbóż. Lubimy też orzechy, pączki drzew, kwiaty. Czasami obgryzamy nawet korę z drzew! Źródło: „Kumpel” 5/2004 Stronę przygotowała: Amelia „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 STR. 13 WAKACYJNE CIEKAWOSTKI Wakacje przez wieki Wakacje wymyślili starożytni Rzymianie i Grecy. Najbogatsi z nich opuszczali na pewien czas brudne, zatłoczone miasta i udawali się do swoich willi na prowincji. W średniowieczu podr óże nie służyły wypoczynkowi, wybierano się bowiem głównie na pielgrzymki. Ale już nieco później dwory królewskie zmieniały miejsce pobytu z zimowego na let- Wiek XVII pr zyniósł „turystykę intelektualną”. Kto chciał uchodzić za człowieka obytego musiał zwiedzać świat, a zwłaszcza modną południowa Europę. W XIX wieku postawiono na zdrowie, jeżdżono do tzw. wód, czyli popularnych uzdrowisk. Wiek XX spopular yzował aktywny wypoczynek i egzotyczne podr óże. Źródło: „13” 06/2003 Stronę przygotowała: Karolina STR. 14 „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 WAKACJE U SĄSIADÓW BERLIN (NIEMCY) Turyści odwiedzający Berlin zwykle zaczynają od rzucenia okiem na stolicę z lotu ptaka. Robią to, siedząc wygodnie przy filiżance herbaty ! Niemożliwe ? Trzeba tylko wjechać windą na wieżę telewizyjną przy placu Aleksandra. U jej szczytu znajduje się ruchoma kawiarenka. 30 minut trwa jeden pełny obrót dookoła osi. To wystarczy, by ujrzeć całe miasto. Z góry dokładnie wszystko widać. Muzeum ,,Labirynt”, w którym dzieci będą mogły się wyszaleć, cyrk „Cabuwazi”, gdzie mali widzowie są aktorami ! Także wyspy tropikalne. To zadaszony park wodny, a w nim : Najprawdziwsza dżungla Równikowa wioska Gejzery Plaża Sauny Zjeżdżalnie dla małych i dużych Gdy już syci wrażeń stamtąd wyjdziecie, nie zapomnijcie, że Berlin jest miastem zakupów ! BRATYSŁAWA (SŁOWACJA) Bratysława, pięknie położona na obydwu brzegach Dunaju, od dawna fascynuje przejezdnych. Z zainteresowaniem oglądają tutejszy zamek (siedziba księcia Alberta cieszyńskiego, muzeum narodowe) i katedrę św. Marcina (dawniej kościół koronacyjny królów). Nie omijają ani pałaców ani Starówki. Dzieciaki wprost nie mogły doczekać się pójścia do Dinoparku. Stanowi on jkompleks z rozległym (96 ha powierzchni) ogrodem zoologicznym. W zoo żyje 700 gatunków ssaków, 200 ptaków i 40 gadów. W Dinoparku z kolei zamieszkały stegozaury i diplodoki. Niektóre z modeli potrafią się poruszać i wydają dźwięki! Chodzenie wśród tych prehistorycznych olbrzymów robi niesamowite wrażenie. Kto bardziej będzie się ich bał : mama czy dzieci ? „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 STR. 15 PRAGA (CZECHY) W stolicy Czech wszystkie drogi prowadzą na Hradczany. To królewskie Stare Miasto. Jego widok z długiego na 500m mostu Karola nie ma sobie równych! Sam most to staruszek (ma 700 lat!). Dojdziecie nim do serca dzielnicy, z jej niezliczonymi knajpkami i bezcennymi zabytkami. Gdy dotrzecie do Złotej Uliczki, zobaczycie małe domki. Podobno kiedyś mieszkali w nich alchemicy, którzy zgłębiali tajniki produkcji złota. Dziś prawie w każdym domu rozgościła się galeria. Praga jest miastem bardzo przyjaznym dla dzieci. W muzeum zabawek będą mogły one sprawdzić co bawiło i bawi maluchy na różnych częściach globu. W Morskim Świecie zobaczą 4,5 tys. wodnych stworzeń i stworzonek. A po wjechaniu kolejką na Wzgórze Petrin będą mogły spojrzeć na miasto z Wieży Eiffla (ma 60m i jest kopią paryskiej wieży), a potem zagubić się w Labiryncie Luster. Praga pożegna Was kolorami, muzyką i wodnym tańcem. Bo takie atrakcje zapewnia Krizikowa Fontanna. Źródło: „Victor Junior” Stronę przygotowała: Kasia STR. 16 „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 NAJGORĘTSZE PLAŻE ŚWIATA! Pięciokilometrowa plaża Copacabana w Rio de Janeiro tętni rytmem samby. Można na niej spotkać czekoladowe piękności– te same, które tańczą podczas słynnego karnawału. Największa plaża w Europie to francuska Riwiera. Wabi śródziemnomorski klimatem, a w miasteczkach takich jak Saint Tropez czy Cannes można natknąć się na sławy ze świata filmu, muzyki, mody oraz członków książęcych rodów. Ponad 40 stopniowe temperatury gwarantują też egipskie plaże nad Morzem Czerwonym, które uchodzą za raj dla nurków. Hiszpańskie Costa del Sol i Costa Brava ciągną się na długości 168 kilometrów i gwarantują temperaturę 30 stopni. Na Riwierze Tureckiej słupek rtęci pokazuje 40 stopni. Ochładza się dopiero we wrześniu, ale i tak jest tam wówczas 35 stopni. Źródło: „13” 07/2003 Stronę przygotowała: Amelia STR. 17 „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 Kodeks plażowiczki Nawet gdy używasz najlepszych kosmetyków z filtrem, pamiętaj o przestrzeganiu zasad bezpiecznego opalania. Dawkuj sobie słońce. Przez pierwsze dwa, trzy dni opalaj się zaledwie kilkanaście minut dziennie. Kremy ochronne do twarzy i ciała należy nakładać na 1020 min przed opalaniem, a potem kilkakrotnie powtarzać smarowanie, zwłaszcza jeśli wchodzisz do wody.. Osłaniaj ramiona i plecy, bo szybko łapią promienie słoneczne, a ich spieczenie jest bardzo bolesne. Chroń oczy, używając okularów przeciwsłonecznych z gwarancją szkła pochłaniającego UVA. Okuliści twierdzą, ż nad morzem i w górach najlepiej sprawdzają się szkła brązowe, na wsi zielone, a w mieście-szare. Przeciwsłonecznej ochrony wymagają również włosy. Używaj specjalnego szamponu, odżywki, olejku. Gdy długo przebywasz na słońcu, koniecznie zakładaj na głowę czapkę, kapelusz lub chustkę. Usta pomaluj pomadką ochronną z filtrem. Pamiętaj o przygotowaniu organizmu od wewnątrz na opalanie. W okresie letnim należy dostarczać organizmowi najwięcej beta-karotenu, który przekształca się w witaminę A, wzmacniającą skórę. Znajdziesz go w marchewce, czerwonej papryce i pomidorach. Nie zapominaj o nawilżeniu i pij co najmniej dwa litry wody mineralnej dziennie. Tak przygotowana możesz ruszać na podbój nadmorskich plaż. Słońce okaże się wtedy twoim przyjacielem. Źródło: „13” 07/2003 Stronę przygotowała: Karolina STR. 18 „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 Plażowy jadłospis Cytrusy i borówki – recepta na kruche naczynka. Jeśli Twoja twarz często się czerwieni i masz skłonność do pajączków, jedz dużo ciemnych owoców, np.. jagód czy borówek. Zawierają one kwercetynę, czyli silny przeciwutleniacz, który wzmacnia naczynia krwionośne i zapobiega ich pękaniu. W Twoim jadłospisie nie powinno zabraknąć cytrusów, cennego źródła witaminy C i rutyny. Składniki te uszczelniają naczynka, które stają się mocniejsze i pod wpływem słońca nie pękają. Pomidor i oliwa z oliwek– zdrowy brąz. Aby skutecznie uniknąć poparzeń słonecznych, powinnaś jeść pomidory zawsze w duecie z oliwą z oliwek. Tłuszcze ułatwiają bowiem przyswajanie likopenu, zawartego w tych warzywach. Barwnik ten potrafi przenikać do zewnętrznych warstw skóry, dzięki czemu chroni je przed szkodliwym działaniem promieni UV. Na Twoim talerzu powinny znaleźć się też maliny i truskawki. Zawarty w nich kwas elagowy wymiata wolne rodniki z organizmu, dzięki czemu zapobiega rozwojowi nowotworów, w tym także szczególnie groźnego czerniaka. Przed sezonem plażowym powinnaś zacząć pić więcej zielonej herbaty, Jest ona źródłem silnych przeciwutleniaczy, takich jak epigallokatechiny, które również skutecznie ochronią Twoją skórę przed rakiem. Brokuły, szpinak, morele-młodość w kolorach. Aby po opalaniu Twoja twarz pozosta- ła bez zmarszczek, włącz do diety dużo sezonowych owoców i warzyw, np. brokuły czy świeży szpinak. Mają one mnóstwo witaminy C, która pobudza produkcję włókien kolagenowych, co sprzyja odnowie skóry i pozwala uniknąć przebarwień. Brokuły i szpinak są też kopalnią betakarotenu. Wśród owoców najwięcej tego cennego barwnika ma morela. Dzięki beta-karotenowi skóra jest gęsta i cztery razy bardziej odporna na działanie słońca. Potrafi on przedostać się do zewnętrznych warstw skóry i tam chronić ją przed szkodliwym działaniem promieniowania UVA i UVB. Arbuz, awokado i orzechy– błyskawiczne nawilżenie. Długie godziny spędzone na słońcu sprawiają, że Twoja skóra traci lipidy, które dbają o jej prawidłowe nawilżenie. Przez to staje się sucha, podrażniona i pojawiają się na niej krostki. Możesz temu zapobiec, jedząc produkty bogate w NNKT, czyli niezbędne nienasycone kwasy tłuszczowe. Znajdziesz je w awokado, orzechach, a także w olejach, np. lnianym i rzepakowym. Jak cegiełki wbudowują się one w naskórek i uszczelniają go, zapobiegając uciekaniu z niego wody. Pamiętaj jednak, żeby nie podgrzewać oleju lnianego, tylko jeść go na surowo, bo inaczej mogą w nim powstać szkodliwe dla zdrowia związki. Aby skóra była dobrze nawilżona, musisz dostarczyć jej wodę do środka, pijąc jej co najmniej dwa litry dziennie. Jedz też owoce i warzywa, które są bogate w płyny. Melon i arbuz mają w sobie aż 90% wody, a ogórek czy pomidor prawie 95%. Źródło: „Samo Zdrowie” 07/2009 Stronę przygotowała: Karolina „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 STR. 19 ROZRYWKA SPOSOBY NA LETNIE PRZYJEMNOŚCI 1. Układanie śmiesznych rymowanek na temat starych i nowych znajomych 2. Projektowanie ciuchów, które mogłabyś nosić na wszystkie wymarzone okazje, oraz prezentowanie letniej mody na plaży, w lesie, w mieście albo… w przydomowym ogródku. 3. Leżenie na trawie, oglądanie chmur, zdmuchiwanie dmuchawców, obserwowanie mrówek i motyli. 4. Tańczenie na bosaka w czasie letniego deszczu. 5. Zajadanie słodkich pyszności: lodów dla ochłody, jogurtów dla urody, owoców dla smaku. 6. Rysowanie komiksów, w których jesteś nieustraszoną wojowniczką, walczącą ze złem całego świata. 7. Bicie letnich rekordów, na przykład w długim wylegiwaniu się w łóżku. 8. Bezkarne chodzenie po sklepach, najlepiej tych z klimatyzacją. 9. Planowanie swojej kariery w show-biznesie, od dziś do dnia, kiedy dostaniesz Oscara lub Grammy . 10. Testowanie nowych kosmetyków, zwłaszcza tych do makijażu. 11. Branie chłodnych kąpieli z ogromną ilością piany z dodatkiem olejków eterycznych o zapachu cytrusów, mięty, zielonej herbaty. 13. Urządzenie plaży, podobnej do tych na Capri, Lazurowym Wybrzeżu, w Miami czy na Majorce, we własnym pokoju. 12. Czytanie wszystkich książek, które zawsze chciałaś przeczytać. Źródło: „13” 07/2003 Stronę przygotowała: Weronika STR. 20 „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 Z kim na zakupy? Zakupy mogą być przyjemnością albo koszmarem. Wiele zależy od tego, kto będzie ci towarzyszył w wędrówce po sklepach. Zakupy z mamą Zakupy z tatą Mama to nieoceniona specjalistka od kobiecych sprawunków, ale w przeciwieństwie do przyjaciółki ona skupia się tylko na tych rozsądnych. Doskonały czas na wspólne zakupy… okres nowych kolekcji, urlop, rodzinne wyjazdy. Na pewno też będzie chciała wybrać coś w nowym sezonie. Unikaj wspólnych zakupów… w okresach przedświątecznych. Zacznie od załatwiania swoich spraw. Jak ryba w wodzie będzie się czuła… w sklepie spożywczym. Ty rozpoznajesz rodzaje chipsów , ale gatunki sałat nic ci nie mówią. A przecież coś musisz podać gościom na sobotniej imprezie. Trzymaj ją z daleka od… sklepów .muzycznych. Nie będzie wiedziała kim jest Eminem , a na dodatek nie oderwiesz jej od regału z płytami z prehistorii. I skąd ty masz wiedzieć, kto to był Shakin Stevens? Przewidywalny czas zakupów… 3 godziny z przerwą na ciacho. Tato to raczej specjalista od rzeczy „wielkich”. Zdecyduje, jaki sprzęt grający stanie w twoim pokoju, na czym będziesz spać i czy ten rower nadaje się dla ciebie. Doskonały czas na wspólne zakupy… dzień przed twoimi urodzinami, imieninami, Dniem Dziecka. Jeśli nie będzie wiedział co ci kupić w prezencie, możesz mu delikatnie podpowiedzieć. Unikaj wspólnych zakupów… przed ważnymi wydarzeniami sportowymi. Będzie chciał jak najszybciej zasiąść przed telewizorem. Jak ryba w wodzie będzie się czuł… w sklepie sportowym, Przy okazji kupna twojego roweru wybierze dla siebie sprzęt do nurkowania, piłkę do siatkówki i rakietę tenisową. Trzymaj go z daleka od… sklepów z ciuchami. Najpierw będzie się nudził. A potem nagle zainteresuje się nową bluzką. I oczywiście nie pozwoli ci jej kupić, jeśli odsłania kawałek brzucha. Wciąż widzi w tobie swoją małą córeczkę. Przewidywalny czas zakupów… godzina z przerwą na frytki i hamburgera. Zakupy z przyjaciółką Przyjaciółka to wspaniały kompan do wszystkich kobiecych sprawunków, także tych nierozsądnych. Doskonały czas na wspólne zakupy… każde popołudnie, kiedy nie chce się wracać prosto do domu, gdzie czeka wkuwanie słówek, a do rozwiazania są cztery zadania z matematyki. Unikaj wspólnych zakupów… jeśli wczoraj zerwała ze swoim chłopakiem. Będzie chciała się odstresować i nie skończycie przed zamknięciem sklepów. Jak ryba w wodzie będzie się czuła… w sklepie z ciuchami. Od razu przymierzy sukienkę, którą wybrałaś, i poprosi o pożyczenie jej na sobotnią imprezę. Trzymaj ją z daleka od… sklepów z zabawkami. Odżyje w niej mała dziewczynka i spędzicie godzinę wśród uroczych pluszowych króliczków, misiów i lalek. Przewidywalny czas zakupów… kilka godzin z przerwami na energetyczny koktajl, pizzę, szarlotkę z bitą śmietaną itp.. Źródło: „13” 04/2003 Stronę przygotowała: Karolina „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 STR. 21 Sportowe typki Gotowy do startu? Zapału mu nie brak. Odkąd zaczął chodzić do szkoły, nie opuścił ani jednego WF-u. Ćwiczy zawsze z uśmiechem na ustach, najlepiej się czuje kiedy jest maksymalnie zmęczony po meczu. Tylko kolegów ma niewielu , bo kto mu dorówna? Sportowiec– gawędziarz. Kiedy się go słucha, to każdy wierzy, że ma do czynienia ze wspaniałym zawodnikiem. Problem w tym, że tak naprawdę nie potrafi przebiec nawet jednego okrążenia i porządnie zrobić skłonu. Sportowiec– oglądacz. Kibic doskonały, wie wszystko o większości dyscyplin. Szkoda tylko, że sam nawet nie ma dresu, bo nigdy nie ma czasu choćby na jazdę na rowerze. Bo przecież na Eurosporcie zawsze transmitują coś ciekawego. Modny ponad wszystko. Zanim pójdzie do klubu sportowego, kupi sobie markowe ubranie. Nawet na co dzień lubi założyć sportowy ciuch. Co z tego, że w klubie bywa rzadko i nie lubi się spocić. Ważne jak wygląda. Zmuszony do sportu. Ćwiczy, bo inni ćwiczą. No, mama mu każe, bo wypada coś robić. Ale tak naprawdę żadna dyscyplina go nie interesuje. Żaden klub sportowy nie będzie miał z niego pożytku. Źródło: „Victor Junior” 07/2008 Stronę przygotowała: Karolina STR. 22 „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 Ubraniowy kod Ile razy zdarzyło ci się stać przed otwartą szafą,, bo każda kolejna wersja stroju wydawała się gorsza od poprzedniej? Intuicja mówiła ,,nie’’, ponieważ żaden strój nie odpowiadał twojej osobowości. Przeczytaj ten tekst. Może teraz będzie ci łatwiej? 1.Sweter sięgający bioder z cienkiej lejącej się dzianiny chętnie noszą osoby pewne siebie, ale jednocześnie spokojne i łagodne. Zwykle wolą książki i teatr od zakupów i plotkowania. 2.Gruby sweter w intensywnym kolorze to strój osób miłych, przyjaznych, serdecznych i dowcipnych. Takim ludziom chętnie się zwierzamy i oczekujemy porady. 3.Sweter z dekoltem w kształcie litery V sugeruje osobowość romantyczną i wrażliwą. Jego zwolenniczki to dziewczyny, które łatwo się wzruszają i silnie przeżywają niepowodzenia, zwłaszcza cudze 4.Sweter prosty, dopasowany do sylwetki kojarzy się z osobą dobrze zorganizowaną, praktyczną i gospodarną. To osoba, która zawsze wie, czego chce i ma swoje zdanie 5.Krótka plisowana spódniczka sugeruje beztroską naturę. Włoży ją optymistka, która z nadzieją patrzy w przyszłość. Jest pogodna i ciekawa świata-łatwo się z nią zaprzyjaźnić i porozmawiać na każdy temat 6.Długie, szerokie, marszczone spódnice wybierane są przez dziewczyny otwarte i bezpośrednie. Takie, co zawsze mają dobry humor i umieją rozbawić innych. 7.Jeśli gustujesz w długich wąskich spódnicach, to znaczy jesteś małomówna , ostrożna i powściągliwa w uczuciach. Zanim kogoś polubisz, musisz dobrze go poznać. 8.W krótkich spódniczkach najchętniej chodzą te z was, które są twórcze i zawsze mają najwięcej szalonych pomysłów. Na przykład przychodzi im do głowy, żeby do spódniczki założyć spodnie. Bo to modne. A do tego, jak wiadomo w spodniach jest najwygodniej. Źródło: „13” 03/2002 Stronę przygotowała: Karolina „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 STR. 23 TEST— Gdzie lubisz spędzać wakacje? Jak oceniasz swój charakterek? A. Masz spokojne usposobienie i ,,nie wadzisz nikomu’’ B. Przypominasz wulkan w stanie spoczynku. C. Często porywasz się z motyką na słońce. Pakując plecak przed wyjazdem wakacyjnym, wkładasz do niego przede wszystkim: Wolny czas najchętniej spędzasz: B. dużo konserw i zupek w proszku. A. na ploteczkach u znajomych. A. olejek do opalania i kilka strojów kąpielowych na zmianę. C. jeżdżąc na rowerze lub na rolkach. B. spacerując po okolicy. C. buty trapera i mocne liny. Wieczorami, przed snem, marzysz o tym, by wziąć udział w wielkiej wyprawie: Jakie pamiątki chcesz przywieźć z wakacji? B. sznur suszonych prawdziwków i kolekcję bąbli na łydkach. A. czekoladową opaleniznę i modne okulary przeciwsłoneczne. C. amulet szczęścia i kilka nowych map. A. ogromnym transatlantykiem w 80 dni dookoła świata. C. na biegun północny, by odwiedzić pingwiny. B. z metą w Australii, by tam obserwować życie kangurów. Na myśl o wykonaniu jakiej czynności występuje u Ciebie gęsia skórka? A. poranne ćwiczenia przy otwartym oknie. Co jest twoja największą zaletą? B. Nie dłubiesz w nosie częściej niż raz na tydzień. C. codzienne zakupy w sklepie spożywczym. B. odkurzanie mebli w swoim pokoju. A. W każdą sobotę samodzielnie ścielisz swoje łóżko. W jakiej scenerii czujesz się na wakacjach najC. Umiesz się tak uśmiechać, by ukryć braku- bardziej swojsko? jącą górną jedynkę w uzębieniu. A. Rozgrzana plaża, chlupot wody o brzeg, rzędy kolorowych parasoli. Co może popsuć Ci wakacyjny odpoczynek? A. deszczowa pogoda B. Polana otoczona , ciszą, trzask palonego ogniska i zapach kiełbasek. C. Niezamieszkana okolica ,wysokie wzniesienia, C. nieznośni koledzy B. inwazja komarów i meszek Niezbędnym dodatkiem do Twojego wakacyjnego ekwipunku będzie: A. pompka do materaca i kocyk z dużą palmą, C. śpiwór-mumia i latarka na baterie, B. śpiewnik obozowy i aparat fotograficzny. STR. 24 „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 Charakterystyka Najwięcej odpowiedzi A. Kochasz wszelkie kąpieliska, a najbardziej morze. Jesteś urodzonym leniwcem. Wakacje to dla Ciebie czas leżenia na kocyku i przypiekania swej skórki na słońcu. Czasami zwlekasz się do wody, by ochłodzić gorące ciało. Lubisz jednak statyczny wypoczynek i rzadko dajesz się skusić znajomym grą w badmintona lub siatkówkę. Twój patent na udane wakacje może zmienić jedynie mokra aura. Najwięcej odpowiedzi B. Nie istnieją dla ciebie lepsze wakacje niż te spędzone na biwaku. Najlepiej usytuowanym na leśnej polanie. Pionierskie życie i liczne niespodzianki bardzo ci opowiadają. Każdy dzień to dla ciebie nowe wyzwanie. Nie wszyscy bowiem potrafią odróżniać jadalne grzyby od muchomora. Masz smykałkę do przyrządzania pysznych potraw z rusztu co cieszy resztę grupy. Twoja romantyczna dusza uwielbia nasycać się widokiem nieba nocą. Każdego ranka jednak powieki z niewyspania przytrzymujesz na zapałkach. Najwięcej odpowiedzi C. Jesteś typem indywidualisty i na wakacje wyruszasz w góry. Najlepiej tam wypoczywasz. Z kumplami przemierzasz wytyczone szlaki i sprawdzasz na tężenie górskiego echa. Codziennie rano, w ramach treningu, biegasz wokół schroniska. Tamtejszy klimat wzmaga apetyt, dzięki czemu rzucasz się na kwaśnicę niczym wilk na owce. Do spędzenia wakacji w górach nie zrażają cię nawet liczne odciski na stopach i ciężar, który musisz dźwigać na plechach. Źródło „Victor Junior” 05/2002 Stronę przygotowała: Karolina „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 STR. 25 TEST— Jaką jesteś towarzyszką zabaw? 1.Jest piękny letni dzień. Pakujecie koc, kanapki i idziecie na „zieloną trawkę”. Podczas odpoczynku… A)… raczysz koleżanki rozmaitymi opowieściami, śmiejąc się przy tym i żartując. B)… przewracasz się z boku na bok, co chwila zapadając w błogą drzemkę. C)… przeglądasz kolorowe czasopisma, chichocząc pod nosem. 2. Organizujecie babski wieczór. Każda z uczestniczek ma za zadanie wypełnić godzinę innym towarzyszkom wieczoru. Ty wymyśliłaś… A)… tyle zabaw, że starczy na trzy godziny (film, nauka salsy, jedzenie upieczonego prze ciebie ciasta, przebieranki). B)… że dasz koleżankom krzyżówki do rozwiązania. C)… tylko jedną zabawę - wspólne oglądanie waszych zdjęć i wymyślanie do nich podpisów. 3. Jutro wybieracie się na wycieczkę . Spotykacie się o umówionej godzinie i… A)… wsiadasz na rower i ruszasz na czele, śpiewając na całe gardło. B)… po godzinie pedałowania oświadczasz, że jesteś zmęczona i chcesz wracać. C)… podziwiasz przyrodę, walczysz ze zmęczeniem, a w krytycznym momencie wyciągasz z plecaka batoniki dla wszystkich. 4. Dawno niewidziana koleżanka zaprasza cię na urodziny. Ty… A)… z radością przyjmujesz zaproszenie. B)… odmawiasz. C)… wahasz się, czy iść, czy nie iść. Nie wiesz, jak się ubrać, prawie nikogo tam nie znasz... 5. W upalny dzień spotykacie się z grupą znajomych na lodach. Przy stoliku ty… A)… mówisz za trzy osoby, a lody topnieją. B)… zajadasz się deserem, od czasu do czasu kiwając głową albo dołączając krótkie: tak, aha, niemożliwe. C)… z anielską cierpliwością wysłuchujesz opowieści innych, od czasu do czasu próbując włączyć się do dyskusji. 6. Za oknem leje i leje. Już trzeci dzień. Czym tu się zająć? W końcu decydujesz się na… A)… telefon do przyjaciółki i próbę zaproszenia jej do siebie. We dwie zawsze raźniej. B)… pozostania w domu– z książką i gorącą herbatą. C)… samotny spacer w deszczu. STR. 26 „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 ROZWIĄZANIE Jeżeli najczęściej wybierałaś a Jesteś osobą bardzo otwartą, potrafisz dobrze bawić się niemal w każdym gronie, nawet zupełnie obcym. Tryskasz humorem i masz w zanadrzu tony pomysłów. Łatwo nawiązujesz nowe przyjaźnie, czasami, w wirze zabawy, zapominając o starych znajomych. Zdarza ci się, że musisz przepraszać obrażone przyjaciółki. Jeżeli najczęściej wybrałaś b Zazwyczaj występujesz w roli obserwatorki, nie uczestniczki zdarzeń. Tylko czasami udaje ci się porwać innych do zabawy. A może zbyt rzadko próbujesz? Przez własne lenistwo tracisz okazję do poznania nowych ludzi, do przeżywania życia w całej pełni, chwytania radosnych chwili. Trochę więcej entuzjazmu! Jeżeli najczęściej wybierałaś c Jesteś osobą raczej nieśmiałą. Lubisz się bawić, ale nie w każdym towarzystwie. Najlepiej, gdy jest to nieduże grono bliskich przyjaciół. Gdy czujesz się akceptowana, potrafisz tryskać energią, być radosna i twórcza. Jeśli pozwolisz ludziom lepiej się poznać, na pewno staniesz się mile widzianym gościem podczas wielu spotkań. Źródło: „13” 07/2004 Stronę przygotowała: Klaudia „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 STR. 27 Horoskop wenezuelski czyli … STYCZEŃ LIPIEC MOSKIT ( 1-20.O1) CYKADA ( 1-27.07) - jest zdolny i lubi się uczyć. Pociągają go nowości. Kocha przyrodę oraz podróże. Bywa niestety wścibski i kłótliwy. - choć jest nieco uparta, warto jej słuchać, bo ma wyjątkową intuicję i poczucie sprawiedliwości. Wiele wybacza, potrafi zrezygnować z własnych korzyści na rzecz innych. MUCHA JADOWITA (21-31.01) - uważana jest za osobą dziwną, ale nie przeszkadza jej to w zawieraniu znajomości. Lubi dyskusje, niestety bywa zbyt nerwowa. SZARAŃCZA (28-31.07) - ma wybuchowy temperament i twardy charakter. Bywa złośliwa i niełatwo jej przyjąć krytykę. Jest łakomczuchem, więc w jej łaski można wkraść się jakimś smakołykiem. LUTY MOTYL (1-28/29. 02) - to wrażliwy artysta , który żyje w świecie marzeń. Mimo tego potrafi skupiać wokół siebie znajomych. Łatwo się zakochuje, ale na krótko. Za to umie przyjaźnić się z byłymi sympatiami. SIERPIEŃ ŚWIERSZCZ (1-31.08) -jest silny i nieprzeciętnie inteligentny. Niestety jest też bardzo nieśmiały i trudno nawiązuje nowe znajomości. Ma zdolności do nauki języków obcych i pewnie dlatego uwielbia zagraniczne podróże. MARZEC WRZESIEŃ WAŻKA ŁĄKOWA (1-26.03), ŻAGNICA (27-29.03), I WAŻKA JĘTKA (30-31.03) ŚWIETLIK (1-30.09) - najsympatyczniejsze są żagnice, ważki są natomiast bardziej niezależne. Wszystkie cenią ładne stroje, dobre jedzenie, lubią mieć dużo wolnego czasu. Otocznie zraża się do nich z powodu niedotrzymanych obietnic. -złamie niejedno serce, jest obdarzony wyjątkowym wdziękiem. Mimo to pozostanie skromny. Rozumie innych ludzi, może nawet zostanie psychologiem. PAŹDZIERNIK PAJĄK OSIADŁY (1– 15.10) KWIECIEŃ MUCHA DOMOWA (1-26.04) - jest uparta i nie liczy się ze zdaniem innych. Po prostu żyje tak jak lubi. Ceni dobra materialne. Urodzone pod koniec miesiąca MUCHY BŁĘKITNE (27-30.04) Są milsze, rzeczowe i bardziej bezpośrednie. - nie zawsze wykorzystuje swój spryt w szczytnym celu. ma szczęście w grach hazardowych, ale potrafi być rozważny. PAJĄK WĘDROWNY (15-31.10) - trudno dogaduje się z otoczeniem z powodu swej drażliwości. Bywa pamiętliwy, a nawet mściwy. Lepiej więc, by poświęcił się swoim zdolnościom matematycznym LISTOPAD MAJ OSA (1-15.11) CHRABĄSZCZ ( 1-20.05) - dąży do celu nie oglądając się na innych, jest bystra i inteligentna. Lepiej nie wchodzić jej w drogę, łatwo bowiem wpada w gniew i surowo ocenia innych. - nie lubi błyszczeć w towarzystwie, woli bawić się w gronie bliskich znajomych. Jest inteligentny i wytrwały. SKARABEUSZ (21-31.05) - bywa nerwowy i zdarzają mu się depresje. Bark mu pewności siebie, chociaż ma nieprzeciętne zdolności artystyczne. Lubi podróżować i poznawać nowych ludzi. CZERWIEC PSZCZOŁA (16-26.11) - bywa sentymentalna, zwłaszcza zależy jej na zdobyciu uczucia. Ma zdecydowanie łagodniejszy charakter i więcej taktu. Największą wadą jest brak silnej woli. SZERSZEŃ ( 27-30.11) - cieszy się dużym autorytetem wśród znajomych. Jest sprawiedliwy, ale nie znosi sprzeciwu. BIEDRONKA (1-28.06) GRUDZIEŃ - los sprzyja jej w miłości i w pracy. ma ogromne powodzenie u płci przeciwnej. Jest kochliwa, ale niestała w uczuciach. Nie lubi opowiadać o sobie. MRÓWKA ROBOTNICA (1-20.12) MUCHA HISZPAŃSKA (29.06-30.06) - cechuje ją solidność i pracowitość. Musi jednak uważać na zdrowie. -nie lubi marnować czasu, rzadko popada w konflikty i jest bardzo przywiązana do przyjaciół. Gorzej bywa u niej z miłością, ponieważ nie zakochuje się łatwo. TERMIT (21-30.L12) - jest bardziej skryty. Swoich prawdziwych uczuć nie pokazuje nawet przed najbliższymi. MRÓWKA ŻOŁNIERZ (31.12) Źródło: ,,13” 06/2002 Stronę przygotowała: Weronika - poglądy i sympatie zmienia częściej niż ubrania. Lubi hałaśliwe zabawy oraz niebezpieczne sporty. Jej życiowe pasje to muzyka i taniec. Jest lekkomyślna i trudna we współżyciu. STR. 28 „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 KRZYŻÓWKA 1 1. Linijka w wierszy to inaczej… 2. Gdy rozmawiają dwie lub więcej osób, to… 3. Wysyłasz ją z wakacji, albo z okazji imienin. 4. Osoba gramatyczna, w której piszesz pamiętnik lub dziennik. 5. Gdy mówi jedna osoba to… 6. Jeśli chcesz kogoś zaprosić na urodziny, akademię, ślub, to napiszesz... Źródło : ,,Kumpel” 04/2005” Stronę przygotowała: Katarzyna „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 STR. 29 KRZYŻÓWKA 2 1. Czerwona, symbolizuje miłość 2. Bywają czerwone, żółte, białe, różowe. Jego nazwa ma coś wspólnego z tuleniem. Ostatnia sylaba brzmi ,,pan”. 3. Legendarny władca Krakowa, potocznie mieszkaniec Krakowa— nazwa podobna do „kaktusa”. 4. Delikatna, często dawana na Dzień Kobiet, może być żółta, fioletowa, biała. 5. Żółty, wiosenny, trochę podobny do narcyza, zaczyna się na ,,ż”. ROZWIAZANIEM KRZYŻÓWKI JEST NAZWA ZUPY Źródło : ,,Victor Junior” 05/2004 Stronę przygotowała: Katarzyna STR. 30 „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 Przepis na Pizzę Margheritę Składniki, 3 pizze o średnicy około 23 cm: Ciasto: • 15 g świeżych drożdży lub 7 g suchych • 150 ml ciepłej wody • 1/2 łyżeczki cukru • 250 g mąki pszennej • 1 pełna łyżeczka soli • 1 łyżka oliwy z oliwek Sos pomidorowy i dodatki: • 1 puszka pomidorów bez skórek w sosie pomidorowym • 1 łyżka oliwy z oliwek • sól, pieprz, 1 łyżeczka cukru, 1/2 łyżeczki suszonego oregano • 2 białe kulki mozzarelli • 1/2 pęczka świeżej bazylii Przygotowanie: Ciasto: Drożdże wymieszać w kubku z ciepłą wodą, dodać cukier i 2 łyżeczki mąki. Odstawić na około 15 minut w ciepłe miejsce do wyrośnięcia. Mąkę przesiać do miski, dodać sól, rozczyn drożdży, oliwę. Wyrabiać ciasto przez około 15 minut (można mikserem z końcówką - hak). Przykryć ściereczką i odstawić do wyrośnięcia na około 1 i 1/2 godziny. Sos pomidorowy: Pomidory z puszki zagotować w rondelku razem z oliwą, solą, pieprzem, oregano oraz cukrem. Zmiksować lub rozdrobnić widelcem a następnie gotować przez około 15 minut pod przykryciem. Wyrośnięte ciasto podzielić na 3 części, każdą część rozpłaszczyć na dnie blaszki (tortownicy) posmarowanej oliwą, o średnicy około 23 cm. Odstawić na około 1/2 godziny do podrośnięcia w ciepłe miejsce bez przeciągów, pod przykryciem ze ściereczki. Nagrzać piekarnik do maksymalnej temperatury 250℃. Podrośnięte ciasto na pizze posmarować sosem pomidorowym rysując okręgi (może pozostać około połowa sosu do wykorzystania innym razem). Posypać tartym serem. Włożyć pierwszą pizzę do piekarnika (lub dwie na raz na jednym poziomie piekarnika jeśli się zmieszczą). Blaszki z pizzą stawiać na kratkę piekarnika ustawioną w środkowej jego części. Piec przez około 9 - 10 minut, aż boki pizzy lekko się zarumienią a spód będzie upieczony i chrupiący. Wyjąć pizzę z piekarnika i posypać listkami bazylii. Aby ser na pizzy był miękki i ciągnący można piec pizzę posypując połową sera, resztę dać pod koniec pieczenia. Jeśli dajemy na pizzę szynkę - przykrywamy nią ser na pizzy i pieczemy jak w przepisie - dając ser na samym początku, na koniec już go nie dodając. Źródło: Internet Stronę przygotowała: Klaudia „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 STR. 31 GALERIA ZDJĘĆ — SZKOŁA JASEŁKA ŚWIĘTO SZKOŁY BAL KARNAWAŁOWY W SZKOLE WYSTĘP WIELKANOCNY WYCIECZKA DO MUZEUM TECHNIKI Galerię zdjęć przygotował opiekun gazetki — więcej informacji na: www.ciemne.radzymin.pl STR. 32 „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 GALERIA ZDJĘĆ — SZKOŁA DZIEŃ ZIEMI PRZEDSTAWIENIE KLAS 5-6 WYCIECZKA DO TORUNIA APEL-ŚWIĘTA MAJOWE DZIEŃ DZIECKA FESTYN RODZINNY „SPEŁNIAMY MARZENIA” WYCIECZKA DO SANDOMIERZA APEL O BEZPIECZEŃSTWIE KONIEC ROKU SZKOLNEGO Galerię zdjęć przygotował opiekun gazetki — więcej informacji na: www.ciemne.radzymin.pl „ECHO SZKOŁY” NR 2/ 2014/2015 STR. 33 GALERIA ZDJĘĆ — PRZEDSZKOLE DZIEŃ BABCI I DZIADKA KONKURS „NASZA SZKOŁA JEST WESOŁA” BAL KARNAWAŁOWY DZIEŃ MARCHEWKI WYCIECZKA DO BIEGANOWA DZIEŃ DZIECKA ZAKOŃCZENIE ROKU Galerię zdjęć przygotował opiekun gazetki — więcej informacji na: www.ciemne.radzymin.pl