W mojej małej ojczyźnie - szkoła podstawowa nr 185 im. unicef

W mojej małej ojczyźnie - szkoła podstawowa nr 185 im. unicef

„W mojej małej ojczyźnie”
Międzyklasowy turniej obejmuje swym zakresem zagadnienia dotyczące
Warszawy oraz Szkoły Podstawowej nr 185 im UNICEF
w
Warszawie
§1
Organizatorzy:
Szkoła Podstawowa nr 185 im. UNICEF w Warszawie:
Kl. 1 -3
p.Małgorzata Budzyńska
Kl. 4 -6
p.Wioletta Spiechowicz (nauczyciel historii) oraz
p. Katarzyna Kunert (nauczyciel religii)
§2
Cele konkursu:
Kształtowanie poczucia tożsamości regionalnej i emocjonalnego związku z
miastem rodzinnym z „małą ojczyzną”.
Wzbogacenie wiedzy uczniów na temat Warszawy, Pragi Południe oraz
naszej Szkoły.
Kształtowanie szacunku wobec dorobku przeszłych pokoleń wraz z
potrzebą ochrony tradycji.
Kształcenie umiejętności poszukiwania i wykorzystywania informacji z
różnych źródeł.
§3
Cele operacyjne:
Dziecko:
dzieli się swoją wiedzą
dokonuje wyboru prawidłowej odpowiedzi
przyporządkuje obrazki, zdjęcia
współdziała w zespole
poszerza kontakty interpersonalne poprzez wspólną zabawę.
§4
Uczestnicy konkursu
Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 185 im. UNICEF z klas 1-3 oraz klas 4-6.
§5
Forma konkursu
Zespołowa : trzyosobowe reprezentacje klas.
§6
Czas trwania
90 minut
§7
Przebieg konkursu
Powitanie uczestników konkursu, wskazanie miejsca.
Przedstawienie Komisji.
Prezentacja drużyn– wybór kapitana, prezentacja okrzyku drużyny.
Wyjaśnienie zadań i punktacji.
Kapitan drużyny udziela ustnej odpowiedzi w imieniu całej grupy.
Na stolikach stoją pojemniki, do których będą wrzucane punkty.
Realizacja zadań konkursowych. (Zadania mogą przybrać różną formę).
Podliczenie punktów i ogłoszenie wyników.
Podziękowanie komisji oraz uczestnikom za udział w konkursie.
§8
Organizacja konkursu
Trzyosobowe reprezentacje klas wyłonią nauczyciele wychowawcy.
Przystąpienie przez dziecko do konkursu będzie równoznaczne z
wyrażeniem zgody przez rodziców lub opiekunów prawnych na publikację
wyników i zdjęć z przebiegu konkursu.
Realizacja zadań konkursowych będzie oceniana przez komisje powołane
przez organizatorów.
Wpływ na ocenę realizacji poszczególnych zadań będzie miał:
o czas udzielenia odpowiedzi
o rzeczowość
o zgodność z faktami
o wyczerpanie, ciekawe ujęcie tematu
o kreatywność
o jakość pracy zespołowej
W sprawach spornych ostateczną decyzję podejmie komisja konkursowa.
Laureaci otrzymają dyplomy oraz nagrody rzeczowe.
Wyniki oraz lista laureatów zostaną umieszczone na stronie internetowej
Szkoły.
Po naniesieniu ewentualnych zmian na niniejszych stronach konkursu
organizatorzy powiadomią uczestników pisemnie.
§9
Zagadnienia konkursowe dla klas 2-3
Legendy warszawskie ( Wars i Sawa, Bazyliszek, Złota kaczka)
– biblioteka
Warszawa, położenie w Polsce, Europie, na świecie
pl.wikipedia.org/wiki/Warszawa,
Historia szkoły (rok założenia, nadanie imienia, dyrektorzy)
www.sp185.pl/
UNICEF – historia, działalność www.unicef.pl
Gocław (położenie w Warszawie, zabytki, parki, rozpoznać) pl.wikipedia.org/wiki/Gocław_(Warszawa)
Akcje charytatywne wspólne ( szkoła + UNICEF)
Symbole narodowe – wychowawcy
Znaczenie stolicy - Internet
Symbole Warszawy (flaga itp.) - www.ewarszawa.com/
Praga – pomniki, mosty
pl.wikipedia.org/wiki/Kategoria:Pomniki_w_Warszawie
pl.wikipedia.org/wiki/Kategoria:Mosty_w_Warszawie
Opracowała: Małgorzata Budzyńska
§ 12
Zagadnienia konkursowe dla klas 4 – 6:
• Początki Warszawy jako miasta ( Można znaleźć w Wikipedii w
zakładce: Historia W-wy)
• Ważniejsze wydarzenia w historii Warszawy na tle historii Polski:
1413 /1569 /1573 /1596 / 13 – 25 .08. 1920 / 28.09 1939 / 1.08.1944
/25.02 1831 / 6.02 – 5.04 1989/
• Historia Pragi Południe w tym najważniejsze wydarzenia z historii
Gocławia, Grochowa i Kamionka oraz zabytki Pragi Południe
oraz sakralne zbytki Pragi.
www.citymedia.waw.pl (Tu warto wybrać zakładkę Praga Południe, w
której są zakładki: Zabytki Pragi Południe i Historia Pragi Południe)
www.wikipedia.pl (Wpisz Praga Południe)
www.pragapld.waw.pl ( Tu wybierz Informacje o Pradze Południe
następnie historia / zabytki)
• Działalność i historia patrona szkoły nr 185 (Patrz historia
www.unicef.pl tu zaznacz :O nas następnie historia))
• Działalność UNICEF Polska www.un.org.pl (Agendy O.N.Z. w Polsce
tu wybierz UNICEF)
• Historia szkoły ( informacji szukaj np. w bibliotece szkolnej)
• Konkurs będzie również obejmował pytania ogólne z wiedzy o
Warszawie oraz o S.P. nr 185 ( np. położenie miasta, podział na
dzielnice)Informacje można znaleźć m. in. w bibliotece szkolnej w
lekturze np. CH. Parmy „Warszawa”,
M. Pilicha „Praga Południe - tu warto żyć , tu warto być”
Opracowała: Wioletta Spiechowicz
oraz Katarzyna Kunert.