Podstawy tekstologii - Filologia polska

Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
str. 1
Kierunek i poziom studiów: FILOLOGIA POLSKA, studia
stacjonarne (poziom I)
Sylabus modułu: Podstawy tekstologii
Kod modułu: 02-FP-ERT-S1-PT
1. Informacje ogólne
koordynator modułu
rok akademicki
semestr
forma studiów
sposób ustalania
oceny końcowej
modułu
informacje
dodatkowe
prof. dr hab. Mariola Jarczyk
2016-2017
pierwszy (zimowy)
stacjonarne
ocena końcowa kursu jest równoważna ocenie końcowej modułu
------------------------------
Zajęcia w semestrze 2016/2017
Wykład:
piątek, 8:45 - 9:30, prof. dr hab. M. Jarczyk
Ćwiczenia:
piątek, 9:45 - 11:15, prof. dr hab. M. Jarczyk
2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta
nazwa
Podstawy tekstologii - Wykład
prowadzący
grupa(-y)
treści zajęć
metody
kod
--------------
prof. dr hab. Mariola Jarczyk
Tekstologia i edytorstwo. Omówienie relacji: autor-tekstolog-wydawca. Pojęcie tekstu,
zadania tekstologii
Koniektury i emendacje
Wydawanie korespondencji
Kopie nieskontrolowane przez autora, metoda stemmatyczna.
Ustalanie autorstwa metodą krytyki wewnętrznej. Demaskowanie apokryfów.
Rozwiązywanie enigmonimów
Edytorstwo literatury okolicznościowej i tekstów folklorystycznych
Zakres i układ edycji
Rodzaje komentarzy, zasady konstruowania objaśnień
wykład
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
prowadzenia
zajęć
liczba godzin
dydaktycznych
(kontaktowych)
liczba godzin
pracy własnej
studenta
opis pracy
własnej
studenta
organizacja
zajęć
literatura
obowiązkowa
literatura
uzupełniająca
str. 2
15
15
Student poznaje lektury uzupełniające wiedzę zdobytą podczas wykładów; przygotowuje się
do egzaminu
Wykład dla wszystkich grup ćwiczeniowych
Górski K. : Tekstologia i edytorstwo dzieł literackich, Warszawa 1975 i wyd. następne
Loth R.: Podstawowe pojęcia i problemy tekstologii i edytorstwa naukowego.
Warszawa 2006
Krzyżanowski J.: Nauka o literaturze. Wyd. 3. Wrocław 1984. Tekstologia
folklorystyczna
Goliński Z. : Edytorstwo – tekstologia. Przekroje, Wrocław 1969
Gruchała J.: Nowe możliwości w edytorstwie literatury dawnej. W: Polonistyka
w przebudowie, red. M. Czarmińska i in., t. 1, Kraków 2005, s. 434-444.
Jarczykowa M.: Wydawanie literatury okolicznościowej - zarys problematyki
edytorskiej. W: Studia bibliologiczne, T. 19. Zagadnienia wydawnicze – dzieje książki,
prasy i bibliotek. Red. A. Sitkowa. Katowice 2011, s. 23-36.
Mitosek Z.: Od dzieła do rękopisu. O francuskiej krytyce genetycznej. „Pamiętnik
Literacki” 1990, z. 4.
Starnawski J.: Praca wydawcy naukowego, wyd. 2 poszerz., Wrocław 1992.
Stefanowska Z.: Status tekstu kanonicznego (romantyzm) [w:] Polonistyka
w przebudowie, red. M Czarmińska i in., t. 1, s. 445-451.
Stussi A.: Wprowadzenie do edytorstwa i tekstologii. Przeł. M. i P. Salwa, Gdańsk 2011
Trzynadlowski J.: Autor, dzieło, wydawca, wyd. 2 uzup., Wrocław 1988.
Trzynadlowski J.: Edytorstwo. Tekst, język, opracowanie, wyd. 3 uzup., Warszawa 1983
Wyka K.: „Pan Tadeusz”. Studia o tekście. Warszawa 1963, s. 5-39.
adres strony
www zajęć
informacje
dodatkowe
3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu
Nazwa
Podstawy tekstologii - Wykład
kod zajęć
--------------------osoba
prof. dr hab. Mariola Jarczyk
przeprowadzająca
weryfikację
kod
-------------------------
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
grupa
wymagania
merytoryczne
kryteria oceny
przebieg procesu
weryfikacji
str. 3
Test egzaminacyjny obejmuje zagadnienia omówione zarówno na wykładzie jak i w
trakcie ćwiczeń oraz materiał z lektur obowiązkowych
Egzamin w formie testu pisemnego
Każde z pytań jest osobno punktowane, zsumowana liczba punktów odpowiada
określonej ocenie:
od 50% punktów – ocena dostateczna
od 55% punktów – ocena dostateczna plus
od 65% punktów – ocena dobra
od 75% punktów – ocena dobra plus
od 85% punktów – ocena bardzo dobra
informacje
dodatkowe
2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta
nazwa
Podstawy tekstologii- ćwiczenia
kod
--------------
prowadzący
grupa(-y)
treści zajęć
prof. dr hab. Mariola Jarczyk
metody
prowadzenia
Heureza, ćwiczenia praktyczne z zakresu kolacjonowania i transkrypcji tekstów
dawnych
1. Intencja twórcza. Rozumienie woli autora w ujęciu K. Górskiego i K. Budzyka
2. Przyczyny skażenia tekstów. Poprawianie błędów przez tekstologa.
3. Podstawowe wypadki pracy tekstologicznej. Jeden druk autentyczny. Emendacje i
koniektury
4. Autografy i druki autentyczne. Wybór podstawy tekstu
5. Autografy i kopie skontrolowane przez autora. Analiza tekstologiczna „Fantazego” J.
Słowackiego i „Epilogu” do „Pana Tadeusza” A. Mickiewicza.
6. Przekazy nieautentyczne Kopie nieskontrolowane przez autora („Pamiętniki” J. Paska).Tekst
skażony przez kontaminację
7. Pojęcie aparatu krytycznego. Rodzaje wariantów. Ćwiczenia praktyczne z zakresu
kolacjonowania [na podstawie podobizny autografu "Pani Twardowskiej" A. Mickiewicza]
8. Dochodzenie autorstwa - krytyka zewnętrzna i wewnętrzna tekstu, demaskowanie
apokryfów. Autor i chronologia „Kroniki polskiej” Anonima tzw. Galla.
10. Ćwiczenia w zakresie transkrypcji i transliteracji pisowni i interpunkcji zabytków
staropolskich i XIX-wiecznych.
10/11. Edytorstwo naukowe. Charakterystyka wydań różnego typu. (Analiza porównawcza
wydań "Trenów" Jana Kochanowskiego w BPP, BN ( edycja Sinki i J. Pelca) i w jednej z edycji
popularnych.
12.Rodzaje i funkcje komentarza
13. Edycje zbiorowe. Charakterystyka "Pism wszystkich" A. Fredry w opracowaniu S. Pigonia.
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
zajęć
liczba godzin
dydaktycznych
(kontaktowych)
liczba godzin
pracy własnej
studenta
opis pracy
własnej
studenta
organizacja
zajęć
literatura
obowiązkowa
literatura
uzupełniająca
str. 4
30
60
Student przygotowuje się do zajęć poprzez lekturę wskazanej literatury oraz opracowanie
wybranego przez siebie referatu z zakresu literatury nadobowiązkowej
Górski K.: Tekstologia i edytorstwo dzieł literackich, Warszawa 1975 i wyd. następne
Loth R.: Podstawowe pojęcia i problemy tekstologii i edytorstwa naukowego.
Warszawa 2006
Zasady wydawania tekstów staropolskich, oprac. zespół, m. in. K. Górski, Wrocław
1955
Budrowska K.: „Tekst kanoniczny”, „intencja twórcza” i inne kłopoty. Z zagadnień
terminologicznych tekstologii i edytorstwa naukowego .”Pamiętnik Literacki” 2006, z. 3
2. Budzyk K.: Wola autorska jako kryterium w ustalaniu kanonu tekstu. W: Munera
litteraria. Księga ku czci prof. Romana Pollaka, przew. kom. red. Z. Szweykowski,
Poznań 1962.
Fredro A. : Pisma wszystkie. Red. S. Pigoń. T. 1-15. Warszawa 1955-1980
Lichaczow D., Wola autorska i dociekliwość badacza, „Pamiętnik Literacki” 1964,
z. 1.
Markiewicz H.: Kto jest autorem? Przygody polskich filologów. Kraków 2005
Starnawski J. : Praca wydawcy naukowego, wyd. 2 poszerz., Wrocław 1992.
Stussi A.: Wprowadzenie do edytorstwa i tekstologii. Przeł. M. i P. Salwa, Gdańsk 2011
adres strony
www zajęć
informacje
dodatkowe
3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu
Nazwa
Podstawy tekstologii
kod zajęć
osoba
przeprowadzająca
weryfikację
grupa
wymagania
merytoryczne
kryteria oceny
kod
-------------------------
--------------------Prof. dr hab. Mariola Jarczyk
Wymagania merytoryczne określono szczegółowo, wskazując na treści zajęć oraz
lekturę obowiązkową i uzupełniającą.
ocena na podstawie aktywności na zajęciach, przygotowania się do ćwiczeń oraz
referatu dotyczącego wybranego zagadnienia tekstologicznego
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
przebieg procesu
weryfikacji
informacje
dodatkowe
str. 5
Ocena ciągła - bieżącego przygotowania do zajęć wskazanego materiału
teoretycznego i umiejętności praktycznego wykorzystania tej wiedzy w trakcie
analizy aspektów tekstologicznych wybranych edycji, kolacjonowania i
przygotowania transkrypcji