Wymagania programowe

Wymagania programowe z przedmiotu PODSTAWY GOSPODAROWANIA ZWIERZYNĄ klasa 2.
Lp.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Wyszczególnienie
Zakres
podstawowy
(ocena
dopuszcz.)
DZIAŁ: WIADOMOŚCI WSTĘPNE I ZWIERZĘTA ŁOWNE
Prowadzenie na bieżąco notatek z lekcji
x
Definiuje pojęcia dotyczące łowiectwa (łowiectwo, polowanie, gospodarka
x
łowiecka, myślistwo, myśliwy)
Charakteryzuje specyfikę gospodarki łowieckiej
x
Wymienia cele łowiectwa wg ustawy prawo łowieckie
x
Omawia podział zwierzyny łownej grubej i drobnej
x
Omawia łowiectwo w innych krajach
Omawia łowiectwo w Polsce
x
Zna biologię i znaczenie gospodarcze wszystkich gatunków łownych
x
Zna rolę gatunków zwierząt łownych
Rozpoznaje tropy zwierzyny grubej
x
Rozpoznaje tropy zwierzyny drobnej
Zna nazwy łacińskie zwierząt łownych
x
Porównuje poszczególne cechy rozpoznawcze tropów gatunku w obrębie
jednego rodzaju
Wymienia cechy rozpoznawcze poszczególnych tropów zwierząt łownych
Omawia budowę poroża jelenia, sarny, łosia, daniela
x
Zna pojęcia gwarowe dot. daniela, muflona, łosia
Omawia kształtowanie się poroża jelenia, sarny, daniela, łosia i muflona
Wymienia cechy uwsteczniania się wieńca
Określa wiek zwierzyny grubej w łowisku po wyglądzie zewnętrznym
Omawia prawidłowy rozwój poroża wieńca i parostków
Zna nieprawidłowości kształtów parostków i ich przyczyny
Wymienia gruczoły zapachowe sarny
x
Zna zasady selekcji łownej wśród jeleni, saren, danieli
Omawia kształtowanie się ślimów u muflona
Zna gwarę dotyczącą dzika, jelenia, sarny
x
Omawia ocenę wieku dzików wg met. Brandta
Zna kryteria odstrzału selekcyjnego i hodowli na podstawie nasadzenia i
wielkości rogów muflona
Zna pojęcia gwarowe dot. zająca, lisa
x
Wie co to jest znamię Stroha i gdzie się dokładnie znajduje
x
Zna okresy polowań na gatunki łowne
x
Rozróżnia płeć kuropatwy na podstawie rysunku piór na skrzydłach
x
Rozpoznaje gatunki zwierzyny łownej
x
Rozpoznaje wiek bażanta (młody, stary)
x
Zna wzory zębowe zwierzyny łownej
Zna stan liczebności zwierząt łownych
Lokalizuje narządy wewnętrzne sarny
DZIAŁ: Zagospodarowanie obwodów łowieckich i hodowla zwierzyny
Wymienia cele hodowli zwierzyny
Omawia metody oceny liczebności zwierzyny grubej i drobnej
Wymienia informacje zawarte w rocznym planie łowieckim
Wymienia informacje zawarte w wieloletnim planie łowieckim
Omawia sposoby urządzania łowisk (poletka)
Zna sposoby dokarmiania zwierzyny
Omawia rodzaje karmy
Wymienia urządzenia łowieckie
Zakres
rozszerzony
(oceny
wyższe)
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
9.
10.
11.
12.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
1.
2.
Zna choroby zwierząt łownych
Omawia hodowlę zwierzyny drobnej
Zna typy obwodów łowieckich
Omawia metody poprawy warunków bytowania zwierzyny
Dział: Ochrona zwierzyny w łowisku
Omawia ochronę zwierzyny przed człowiekiem
Zna obowiązki strażnika łowieckiego
Omawia ochronę zwierzyny w środowisku jej bytowania
Dział: Szkody łowieckie i odszkodowania
Omawia szkody wyrządzane przez zwierzynę łowną
Umie rozpoznać szkody wyrządzone przez zwierzynę łowną
Potrafi szacować szkody łowieckie
Zna akty prawne dotyczące szacowania szkód łowieckich
Dział: Psy myśliwskie
Zna rasy i grupy psów myśliwskich i potrafi określić ich przydatność
Rozpoznaje rasy psów myśliwskich
Zna zasady chowu psa myśliwskiego
Charakteryzuje dowolną rasę psa myśliwskiego
Dział: Prawo łowieckie, etyka, tradycje i zwyczaje łowieckie
Zna prawo łowieckie i podstawowe zwyczaje łowieckie
Zna obowiązujące akty prawno – organizacyjne gospodarki łowieckiej
Zna zwyczaje i ceremoniały
Rozpoznaje sygnały myśliwskie podstawowe z klasy C
Rozpoznaje sygnały myśliwskie z klasy B i A
(średniozaawansowanej i mistrzowskiej)
Dział: Broń, amunicja i akcesoria łowieckie
Zna budowę broni myśliwskiej, amunicji, kalibrów, podstawowe akcesoria
myśliwskie i określa ich przydatność
Objaśnia symbole i numerację amunicji
Omawia zasady bezpiecznego obchodzenia się z bronią
Potrafi przestrzelać broń
Dział: Polowanie – regulaminy bezpiecznych polowań
Zna rodzaje polowań i sposoby ich wykonania
Omawia zasady bezpiecznego polowania
Zna dokładnie regulamin polowań
Dział: Użytkowanie dziczyzny, trofea myśliwskie
Umie postępowania z ubitą zwierzyną
Posiada umiejętności praktyczne zw. z postępowaniem z ubitą zwierzyną
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Dział: Zasady pracy w kole łowieckim
Umie odpowiedzieć na podstawowe zagadnienia statutu koła, zna władze i
x
x
zasady współpracy koła z miejscową ludnością
2.
Zna strukturę koła, obowiązki władz i myśliwego oraz zasady współpracy koła z
x
instytucjami
Na ocenę dopuszczającą obowiązuje zakres podstawowy (wiedza sprawdzana i egzekwowana z pomocą nauczyciela
w dowolnie wybrany sposób – ustnie lub pisemnie).
1.
Na ocenę celującą uczeń musi posiadać dodatkową umiejętność praktyczną:




Gra sygnały myśliwskie na rogu myśliwskim (należy do szkolnego zespołu sygnalistów myśliwskich)
Umie preparować trofea myśliwskie
Umie patroszyć i obielać zwierzynę grubą i drobną
Posiada umiejętności strzeleckie