KARTA PRZEDMIOTU

I. KARTA PRZEDMIOTU
Kod
przedmiotu
TMU
Nazwa przedmiotu/modułu:
Techniki multimedialne.
Nazwa angielska:
Multimedia techniques
Kierunek studiów:
Edukacja techniczno-informatyczna
Tryb/Poziom studiów:
Stacjonarne /I-go stopnia – inżynierskie
Profil studiów
ogólnoakademicki
Jednostka prowadząca:
Karkonoska Państwowa Szkoła Wyższa w Jeleniej Górze,
Wydział Przyrodniczo-Techniczny, Zakład Edukacji Techniczno-Informatycznej
I Formy zajęć, liczba godzin
Ćwiczenia
Semestr
Wykład
Laboratorium
Projekt
IV
30
15
Forma zaliczenia
Liczba punktów
ECTS
Zaliczenie
na ocenę
Zaliczenie
na ocenę
2
2
Seminarium
Łącznie
45
4
II Cel przedmiotu
Zapoznanie studentów ze współczesnymi technikami multimedialnymi w szerokim sensie, począwszy od omówienia budowy i zasady działania urządzeń medialnych, poprzez
C1
rejestrowanie, przetwarzanie i dostarczanie informacji w poszczególnych kanałach telekomunikacyjnych
Przedstawienie problemów związanych z przetwarzaniem i tworzeniem informacji mulC2
timedialnych, istniejącego oprogramowania
Wyrobienie umiejętności tworzenia i projektowania różnego rodzaju przekazów multiC3
medialnych
III Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji:
brak
IV Oczekiwane efekty kształcenia
Wiedza
EK1
EK2
EK3
EK4
Posiada wiedzę na temat rodzajów mediów ich charakterystyki i jakości przetwarzanej
informacji
Rozumie istotę grafiki komputerowej, rastrowej i oprogramowania do tworzenia i edycji
grafiki komputerowej.
Zna urządzenia do przetwarzania dźwięku i obrazu oraz do tworzenia animacji komputerowej
Posiada wiedzę na temat tworzenia prezentacji multimedialnych i ich zastosowania w
rożnych dziedzinach życia
Umiejętności
EK5
EK6
Ma wiedzę i potrafi zaprojektować i wykonać prezentację multimedialną z wykorzystaniem dostępnych urządzeń multimedialnych
Ma wiedzę i potrafi biegle poruszać się w oprogramowaniu służącym do wykonywania
prezentacji multimedialnej
1
Ma świadomość jakie możliwości dają urządzenia multimedialne w kształtowaniu świadomości społecznej, potrafi poprzez wykonaną prezentacje multimedialną przekazywać
informację w sposób zrozumiały przez środki masowego przekazu
Kompetencje społeczne
Rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu informacji oraz potrafi odpowiednio
EK8
określić jakie będą skutki oddziaływania przekazywanych informacji multimedialnych na
społeczeństwo.
EK7
V Treści programowe
Forma zajęć: wykład
Wyk1
Wyk2
Wyk3
Wyk4
Wyk5
Wyk6
Wyk7
Wyk8
Wyk9
Ogólna charakterystyka technik multimedialnych i digitalizacji:
definicje mediów, multimediów, rodzaje mediów, charakterystyka poszczególnych mediów, definicja i charakterystyka systemu multimedialnego, zastosowania systemów multimedialnych, rys historyczny rozwoju
urządzeń i technik multimedialnych, idea, cel i proces digitalizacji sygnałów i informacji, rodzaje digitalizacji, charakterystyka obiektów i metod digitalizacji.
Wprowadzenie do grafiki komputerowej: definicje i przeznaczenie grafiki i grafiki komputerowej, rys historyczny rozwoju grafiki komputerowej,
podstawowe rodzaje grafiki komputerowej, charakterystyka, właściwości,
zastosowania poszczególnych rodzajów grafiki komputerowej.
Grafika rastrowa: istota budowy i powstawania grafiki rastrowej, programowanie do tworzenia i edycji grafiki rastrowej, operowanie kształtem i
tekstem w grafice rastrowej, podstawowe transformacje i narzędzia do
transformacji grafiki, barwa jej atrybuty, modele barw w grafice, modele i
metody kompresji stosowane w grafice rastrowej, formaty plików grafiki
rastrowej i ich właściwości, wykorzystanie warstw, ścieżek i selekcji do
tworzenia i przetwarzania grafiki rastrowej.
Grafika wektorowa: natura i właściwości grafiki wektorowej, przeznaczenie i zastosowanie grafiki wektorowej, oprogramowanie do tworzenia i
edycji grafiki wektorowej, formaty plików grafiki wektorowej, zasady tworzenia, możliwości, elastyczność wykorzystania elementów grafiki wektorowej.
Multimedialne urządzenia graficzne i wizualne: monitory i karty graficzne – budowa, zasada działania, podział, parametry techniczne, drukarki – budowa, zasada działania, podział, parametry techniczne, aparaty
fotograficzne – budowa, zasada działania, podział, parametry techniczne,
skanery – budowa, zasada działania, podział, parametry techniczne, projektory – budowa, zasada działania, podział, parametry techniczne, frame
grabber – budowa, zasada działania.
Przetwarzanie dźwięku: fizyka i natura dźwięku, proces słyszenia, podstawowe parametry dźwięku, rys historyczny rozwoju urządzeń i technik
przetwarzania dźwięku, dźwięk cyfrowy i próbkowanie, formaty plików
dźwiękowych, oprogramowanie do rejestrowania i przetwarzania dźwięku,
podstawowe i zaawansowane metody obróbki dźwięku.
Urządzenia do przetwarzania dźwięku: mikrofony – budowa, zasada
działania, parametry techniczne, głośniki – budowa, zasada działania, parametry techniczne, słuchawki – budowa, zasada działania, parametry
techniczne, karty dźwiękowe – budowa, zasada działania, parametry
techniczne.
Animacja komputerowa: istota, właściwości, zastosowanie animacji,
przegląd programów do tworzenia animacji komputerowych, wprowadzenie do programu przeznaczonego do tworzenia animacji, tworzenie obiektów animacji, przygotowywanie obiektów graficznych i tekstowych do
animacji. Kolokwium z tematów 1-7 zrealizowanych na zajęciach –
1godz..
Podstawowe zasady tworzenia animacji: stosowanie bibliotek, symboli
Liczba
godzin
3
2
3
2
2
2
2
2
2
2
Wyk10
Wyk11
Wyk12
Wyk13
i egzemplarzy, idea i zasady tworzenia animacji poklatkowej, dobór i
ustawianie parametrów animacji.
Stosowanie specjalnych technik animacji: przeznaczenie warstw, zasady ich stosowania, dostarczane możliwości, animacja ruchu, animacja
kształtu, dołączanie dźwięków do animacji, stosowanie interakcji w animacji.
Video: obraz ruchomy i jego właściwości, zasada działania i parametry
kamer video, rodzaje kamer, formaty zapisu i nośniki obrazu, systemy
edycji wideo, urządzenia do przechwytywania wideo, rendering i kompresja wideo, standardy kompresji, metody wyświetlania wideo, ich zastosowanie i parametry, programy do edycji nieliniowej wideo.
Tworzenie i odtwarzanie prezentacji multimedialnych: przeznaczenie i
możliwości programów do tworzenia prezentacji multimedialnych, zasady
opracowywania i obrabiania medialnych składników prezentacji, zasady
planowania i konstruowania poprawnych i skutecznych prezentacji, zasady prawidłowego przedstawiania prezentacji, możliwości zachowania elastyczności i reakcji na zachowanie i potrzeby odbiorców w trakcie przedstawiania prezentacji.
Zastosowanie systemów multimedialnych: w dydaktyce – cel, wymagania, nowe możliwości i formy dydaktyczne wnoszone do procesów nauczania i uczenia się, dostarczanie nowej jakości nauczania poznawania i
przyswajania wiedzy i umiejętności, w przemyśle – znaczenie i rola w
głównych sektorach przemysłu, powstawanie nowych rodzajów i linii produktów na bazie technik multimedialnych, zastosowanie multimediów w
charakterze narządzi twórczych projektowych, komunikacyjnych, w zarządzaniu – wkład i efekty w podstawowych płaszczyznach i strukturach
zarządzania, możliwości tworzenia nowych mechanizmów szkolenia, komunikacji, uświadamiania i motywowania.
Kolokwium zaliczeniowe z tematów 8-13.
Proj1
Proj2
Proj3
Proj4
Proj5
Proj6
2
2
2
2
2
Suma godzin
30
Forma zajęć: projekt
Liczba
godzin
Podstawowe rodzaje mediów: podstawowe rodzaje mediów, formaty
plików medialnych, rozpoznawanie i klasyfikacja obiektów medialnych i
multimedialnych, odtwarzanie i regulacja parametrów odtwarzania obiektów medialnych i multimedialnych.
Tworzenie i przetwarzanie obiektów grafiki rastrowej: podstawowe
właściwości grafiki rastrowej, przeznaczenie, możliwości, interfejs edytora
grafiki rastrowej, operowanie kształtem, kolorem i tekstem, stosowanie
warstw, filtrów, kanałów, ścieżek.
Tworzenie i przetwarzanie obiektów grafiki wektorowej: właściwości
grafiki wektorowej, przeznaczenie, możliwości, interfejs edytora grafiki
wektorowej, tworzenie elementów grafiki wektorowej, ustawianie właściwości elementów grafiki, stosowanie metod przetwarzania elementów
grafiki wektorowej.
Przetwarzanie dźwięku: rejestrowanie i dobór parametrów rejestracji
dźwięku, podstawowe możliwości i metody obróbki zarejestrowanego
dźwięku, stosowanie dźwiękowych efektów specjalnych, digitalizacja i obróbka nagrań analogowych, komputerowe generowanie dźwięku.
Animacje komputerowe: przeznaczenie, możliwości, interfejs programu
to tworzenia animacji komputerowej, tworzenie obiektów graficznych, tekstowych, dźwiękowych dla potrzeb animacji, stosowanie bibliotek, symboli, egzemplarzy, warstw, ścieżek, tworzenie animacji przy użyciu metod
podstawowych i zaawansowanych, tworzenie animacji interaktywnych.
Przetwarzanie Video: planowanie i opracowywanie koncepcji ogólnej i
technicznej filmu, opracowywanie scenariusza, gromadzenie materiału
wideo: nagrywanie, przechwytywanie, importowanie, digitalizacja nagrań
analogowych, montaż poszczególnych ujęć, dołączanie dźwięku, doda-
2
2
2
2
2
2
3
Proj7
Proj8
wanie efektów, wybór kompresji i formatu przeznaczonych do rozpowszechniania opracowanego materiału wideo.
Prezentacje komputerowe: przeznaczenie, możliwości, interfejs programu to tworzenia prezentacji komputerowej, tworzenie szkieletu, struktury nawigacji i szaty graficznej prezentacji, opracowywanie i umieszczanie w prezentacji obiektów medialnych różnego rodzaju, ustawianie właściwości obiektów medialnych prezentacji, tworzenie scenariuszy i harmonogramu, stosowanie efektów animacji oraz składników interaktywności w prezentacji, sterowanie przebiegiem, wybór i zmiana scenariusza
podczas przedstawiania prezentacji.
Zaliczenie projektu
2
1
Suma godzin
15
VI Narzędzia dydaktyczne
1.
Wykład z elementami wykładu problemowego.
2.
Prezentacje multimedialne do wykładu.
Stanowiska komputerowe z oprogramowaniem do wykonywania prezentacji
multimedialnych np. „PowerPoint”.
Konsultacje.
3.
4.
VII Sposoby oceny (F – formująca, P – podsumowująca)
Ocena za kolokwia sprawdzające wiedzę z wykładów oraz indywidualne wypowiedzi
F1.
studenta.
F2.
Ocena za kolokwium zaliczeniowe.
Projektowe listy zadań ćwiczeniowych. Oceny za przygotowanie do ćwiczeń projektoF3.
wych na podstawie wykładu i literatury oraz instrukcji obsługi programu „PowerPoint”.
F4.
Ocena za wykonany projekt prezentacji multimedialnej.
Ocena końcowa z wykładów jest średnią ważoną obliczaną z oceny formującej F1 (50
%) oraz średniej z ocen formujących F2 (50% ). Warunkiem dopuszczenia do kolokwium zaliczeniowego jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich kolokwiów forP1.
mujących.
Ocena końcowa z wykładu jest pozytywna jeśli student uzyskał zaliczenie na minimum
50% F1 oraz minimum 50% F2 . Ocena końcowa jest pozytywna jeśli obie oceny są pozytywne.
Ocena końcowa z projektu jest średnią ważoną obliczaną z oceny formującej F3 (50
%) oraz średniej z ocen formujących F4 (50% ). Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej jest zaliczenie wszystkich ćwiczeń projektowych co najmniej na ocenę 3,0.
P2.
Oceny końcowa za projekt jest pozytywna jeśli student uzyskał zaliczenie na minimum
50% F4 oraz minimum 50% F3 . Ocena końcowa jest pozytywna jeśli obie oceny są pozytywne.
VIII Obciążenie pracą studenta
Łączna i średnia liczba godzin
Forma aktywności
na zrealizowanie aktywności
45
Godziny kontaktowe z nauczycielem (w trakcie zajęć)
Godziny kontaktowe z nauczycielem w czasie konsultacji
Przygotowanie do zajęć projektowych i wykonanie projektu
(średnio na studenta)
Przygotowanie się do kolokwium sprawdzającego z części
wykładów.
Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego z wykładu
18
SUMA
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU
IX Literatura podstawowa i uzupełniająca
123
20
20
20
4
4
Literatura podstawowa:
1. Kopertowska M., Łuszczyk E., PowerPoint 2003. Ćwiczenia. Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa
2007.
2. Korbecki M., Komputerowe przetwarzanie dźwięku. Wydawnictwo Mikom, Warszawa 1999.
3. Dunn J., Cyfrowe wideo. Wydawnictwo RM, Warszawa 2003.
4. Oberlan Ł., GIMP. Domowe studio graficzne. Ćwiczenia. Wydawnictwo Helion, Gliwice 2003.
5. Ulrich K., Po prostu Flash MX 2004. Wydawnictwo Helion, Gliwice 2004.
Literatura uzupełniająca:
1. Joshua P., 100 sposobów na cyfrowe wideo. Wydawnictwo Helion, Gliwice 2007.
2. Tomaszewska-Adamarek A., Zimek R., ABC grafiki komputerowej i obróbki zdjęć. Wydawnictwo Helion,
Gliwice 2007.
5