Karta pracy nr 3

KARTA PRACY Z JĘZYKA POLSKIEGO KL. III GIMNAZJUM
MIESIĄC - LISTOPAD
Lp. tematyka
źródło
1g. Problem bezdomności w Podręcznik do
literaturze
kształcenia literackiego
i kulturowego, s.46-47,
M. Bogdańska-Maciak
„Piekło na ziemi”
2g
Budowa słowotwórcza Ćwiczenia językowe, s.
wyrazów, rodzaje
32-36
formantów – ćwiczenia
utrwalające.
2g. Teatr a film
Podręcznik do
kształcenia literackiego
i kulturowego, s.52-53
1g.
1g.
1g.
2g.
2g.
Grać czy nie grać w
teatrze?
Podręcznik do
kształcenia literackiego
i kulturowego, s.62-65,
N.H. Kleinbaum „Być
aktorem”
Pamiątki z przeszłości – Podręcznik do
dwudziestolecie
kształcenia literackiego
międzywojenne.
i kulturowego, s.66-67 ,
śladami epoki
Wyrazy złożone
Ćwiczenia językowe, s.
42-46
Sprawdź swoją wiedzę i
umiejętności –
przygotowanie do
sprawdzianu.
Projekcja filmu
„Stowarzyszenie
umarłych poetów”
2g.
Duże i małe litery
1g.
Literatura i sztuka
„czasów pogardy”
1g.
Skróty i skrótowce.
Podręcznik do
kształcenia literackiego
i kulturowego, s. 69-70
Film
NR3
wiedza i umiejętności
Redaguję charakterystykę postaci,
wykorzystuję związki
frazeologiczne do napisania tekstu,
dyskutuję na temat problemu
bezdomności.
Kształcę umiejętność analizy
budowy słowotwórczej wyrazów.
Poznaje początki kina światowego,
omawiam miejsce aktora w dziele
filmowym i teatralnym, określam
możliwości kina i teatru,
porównuję dzieło filmowe i
teatralne na podstawie „Zemsty” A.
Fredry.
Analizuję świat przedstawiony
fragmentu, oceniam argumenty
ojca bohatera.
Omawiam najważniejsze odkrycia i
wydarzenia międzywojnia,
prezentuję sylwetkę Coco Chanel.
Poznaję złożenia, zrosty,
zestawienia, tworzę wyrazy
złożone, analizuję ich budowę.
Utrwalam wiadomości dotyczące
okresu międzywojnia,
wykorzystuję mapę mentalną.
Po projekcji biorę udział w
dyskusji, analizuję postawy
młodych ludzi, dokonuję oceny
wyborów.
„Słownik ortograficzny’ Poznaję szczegółowe zasady
pisowni dużych i małych liter.
Podręcznik do
Podaję najważniejsze wydarzenia
kształcenia literackiego łączące się z datami granicznymi,
i kulturowego, s. 72-75 poznaję terminy związane z II
wojną światową, charakteryzuję
życie Polaków pod okupacją,
omawiam problematykę dzieł.
Ćwiczenia językowe, s. Tworze skróty od poszczególnych
47-51
nazw, tworzę skróty, pamiętam o
1g
1g.
1g
Sprawdzian wiadomości
– dwudziestolecie
międzywojenne
Pamiętajmy o tych, co
Podręcznik do
oddali życie za ojczyznę kształcenia literackiego
i kulturowego, s.77, K.
Iłłakowiczówna
„Kolęda katyńska”
Bitwa o Anglię w relacji Podręcznik do
pilotów
kształcenia literackiego
i kulturowego, s.78-80,
A. Fiedler „Bitwa o
Anglię”
poprawności ortograficznej.
Sprawdzam swoją wiedzę i
umiejętności
Prezentuję wypowiedź na temat
wydarzeń w Katyniu, analizuję
związek tytułu wiersza z treścią,
opisuje nastrój wiersza.
Poznaję postać autora, redaguje
szczegółowy plan wydarzeń,
analizuję pod kątem środków
językowych opis walki.