Część nr 11 - CKP Kraków

Transkrypt

Tytuł projektu: Przebudowa, modernizacja i doposażenie bazy dydaktycznej
Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie
realizowany w ramach Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego
Działanie 1.1 Poprawa jakości usług edukacyjnych
Schemat B. Rozwój infrastruktury kształcenia ustawicznego oraz kształcenia zawodowego
Beneficjent: Gmina Miejska Kraków - Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie
Załącznik nr 1
Nr sprawy: CKP.272-1/D-MRPO/11
Część nr 11
OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
SPECYFIKACJA TECHNICZNA
Przedmiotem zamówienia jest dostawa fabrycznie nowych urządzeń do pracowni
mechatroniki w ramach projektu Przebudowa, modernizacja i doposażenia bazy
dydaktycznej Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie.
1. Multimedialny system dydaktyczny
System dydaktyczny (multimedialny) do kształcenia zawodowego w zakresie elektrotechniki,
elektroniki, energoelektroniki, maszyn elektrycznych, miernictwa i elektrotechniki
samochodowej będący uzupełnieniem i rozszerzeniem do posiadanego przez placówkę
systemu „Unitr@in”. Modularny system, który wraz z dużą ilością tematycznych
(wymiennych) modułów będzie tworzył pracownię / laboratorium obejmujący cały zakres
elektrotechniki i elektroniki, w tym elektroniki samochodowej, wraz z interfejsami
pomiarowymi, zapewniający uczniom i słuchaczom analogowe i cyfrowe wejścia i wyjścia
pomiarowe i sterujące.
2. Parametry techniczne: system powinien posiadać możliwość pomiarów przy pomocy
wirtualnych przyrządów pomiarowych (będących w systemie), które mogą wyeliminować
drogie pojedyncze przyrządy pomiarowe oraz umożliwiać dołączenie do interfejsu
pomiarowego dowolnej ilości modułów pomiarowych celem realizowania ćwiczeń z zakresu
elektrotechniki i elektroniki ogólnej i samochodowej.
Oprogramowanie ma zapewnić dostęp do wszystkich zamawianych modułów i jednocześnie
służyć do obsługi i dokumentowania ćwiczeń, posiadać instrukcje do ćwiczeń, a także
zapewniać pomiary w czasie rzeczywistym z pomocą wirtualnych przyrządów pomiarowych
oraz symulację pomiarów i obwodów elektrycznych.
3. Elementy sprzętowe:
• centralną częścią systemu powinien być interfejs, stanowiący podstawę
uniwersalnego stanowiska laboratoryjnego i przewidziany do łączenia z modułami
pomiarowymi,
• interfejs z 32-bitowym procesorem z własną pamięcią na dane pomiarowe,
• połączenie z komputerem poprzez złącze USB (lub szeregowe),
• tryb pracy wirtualnych elementów obsługowych na przyrządach ukształtowany na
wzór rzeczywistych mierników z klasycznego laboratorium,
• moduł pomiarowy dołączany do interfejsu lub dalszego modułu pomiarowego tego
systemu z możliwością stosowania także niezależnie od interfejsu lub samodzielnie
przy użyciu standardowego zasilacza tego systemu,
• sygnały powinny być doprowadzane poprzez szynę systemu do każdego modułu
pomiarowego,
• wszystkie punkty pomiarowe niezbędne do realizacji ćwiczeń powinny być wykonane
jako 2 mm gniazda wtykowe,
• zasilanie i sterowanie układów powinno się odbywać poprzez interfejs,
• wymienne karty pomiarowe zawierające ćwiczenia z danej dziedziny wiedzy, mają
być wykonane z rzeczywistych podzespołów elektrycznych i elektronicznych, ażeby
można było osiągnąć wysoki stopień realności w kształceniu,
• możliwość diagnozowania symulowanych uszkodzeń w obwodach.
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego
4. Elementy programowe:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
oraz
•
•
•
•
•
•
oprogramowanie współpracujące z interfejsem do realizacji ćwiczeń musi zapewnić
(zastąpić) następujące przyrządy pomiarowo-sterujące:
generator funkcji do 1 MHz,
2 x analogowe różnicowe wejścia o szerokości pasma 4 MHz, próbkowanie 32
MSample, 9 zakresów pomiarowych, zakres pamięci 2 x 32k,
16 Bitowe cyfrowe wyjścia sygnałowe, z tego 8 Bit przez 2 mm gniazda wtykowe,
16 Bitowe cyfrowe wejścia sygnałowe, z tego 8 Bit przez 2 mm gniazda wtykowe,
zakres pamięci 16 Bit x 2k,
8 x przekaźnik 24V DC / 1A, z tego 4 poprzez 2 mm gniazda wtykowe,
zestaw mierników analogowych: 4 x woltomierz, 2 x amperomierz, 1x multimetr, 1 x
2-kanałowy oscyloskop,
źródła prądowe: generator funkcyjny, 3 x zasilacz DC, 3 x zasilacz AC, 1 x zasilacz
prądu trójfazowego,
zestaw cyfrowy / przekaźnik: panel operacyjny przekaźników, wejście cyfrowe,
wyjście cyfrowe,
złącza USB i szeregowe,
zasilacz z wejściem szeroko zakresowym 100-250 V, 50-60 Hz, 2 x wyjście +15V/0,4A; 2 x 5V/1A,
interaktywne, w formacie HTML kursy multimedialne do przekazu wiedzy teoretycznej
w ramach przygotowanych ćwiczeń (teoria, instrukcje obsługi, analiza wyników
pomiarów, diagnozowanie uszkodzeń, pytania, testy i rozwiązania wzorcowe),
możliwość włączania videosekwencji, animacji,
dowolna nawigacja w obrębie ćwiczeń,
zarządzanie ćwiczeniami, użytkownikiem lub grupą uczniów i słuchaczy,
dołączanie symulacji obwodów, edytora kursów i listy menu,
możliwość integrowania dalszych wirtualnych przyrządów pomiarowych w programie.
Uwaga:
oprogramowanie musi być dostarczone w języku polskim,
w związku z wymienionymi zagadnieniami i mając na uwadze bezpieczeństwo
pracy, wszystkie ćwiczenia muszą być realizowane w zakresie bezpiecznego
w dotyku, niskiego napięcia,
wszystkie urządzenia winny posiadać certyfikat zgodności – znak CE,
5. Materiały szkoleniowe dla nauczyciela i dla użytkownika:
samo oprogramowanie powinno mieć wbudowany moduł pomocy umożliwiający
bezpośrednie posługiwanie się materiałami pomocniczymi dydaktycznymi w trakcie
programowania bez konieczności korzystania ze źródeł zewnętrznych.
6. Szkolenie nauczycieli w siedzibie zamawiającego
w ramach złożonej oferty Dostawca oprogramowania musi dokonać szkolenia
personelu zamawiającego w jego siedzibie w wymiarze co najmniej 2 dni robocze (16
godzin) z zakresu użytkowania i prowadzenia ćwiczeń dydaktycznych.
7. Szczegółowy zakres dostawy systemu dydaktycznego:
Wszystkie elementy muszą być oznakowane znakiem bezpieczeństwa CE oraz
posiadać co najmniej 1 roczny okres gwarancji
Nazwa
urządzenia
Ilość
sztuk
1
Interfejs
systemu
dydaktycznego
modułowy
10
kpl
2
Zasilacz
3 fazowy
2
uzupełniający zasilacz 3 fazowy
3
Multimetr
cyfrowy
2
multimetr cyfrowy do pomiarów wielkości elektrycznych
1
1. Magnetyzm i elektromagnetyzm
Lp
4 Moduły
pomiarowe
(wymienne karty
pomiarowe)
z zakresu
elektrotechniki
Specyfikacja techniczna
wszystkie 10 kpl mają zawierać:
interfejs systemu z podstawowymi przyrządami
pomiarowymi,
zasilacz 1-fazowy,
przewód sieciowy,
kabel z wtykami USB,
zestaw dodatków do stanowiska podstawowego (boczniki,
zworki, zestaw przewodów),
ponadto:
5 kompletów ma zawierać 1 moduł eksperymentalny oraz 1
zasilacz 3 fazowy,
4 komplety mają zawierać 2 moduły eksperymentalne,
1 komplet ma zawierać 3 moduły eksperymentalne oraz 1
zasilacz 3 fazowy.
Za pomocą zestawionego systemu uczeń winien zrealizować
następujące treści kształcenia:
objaśnienie fenomenu magnetyzmu,
zapoznanie z materiałami magnetycznymi,
wyliczenie przykładów zastosowania materiałów
elektromagnetycznych w elektrotechnice,
poznanie i objaśnienie pojęć: biegun magnetyczny, pole
magnetyczne, linie pola i natężenie pola,
badanie pola magnetycznego przewodu przewodzącego prąd
badanie pola magnetycznego cewki (cewka powietrzna,
cewka z rdzeniem),
poznanie i objaśnienie pojęcia indukcji elektromagnetycznej,
badanie charakterystyki łączeniowej i charakterystyki
wyłączeniowej indukcyjności,
objaśnienie powstawania siły Lorentza,
objaśnienie budowy i sposobu działania transformatora,
badanie wpływu rdzenia stalowego na charakterystykę
przenoszenia transformatora,
pomiarowe określenie przekładni transformatora,
pomiarowe badanie transformatora przy różnych
obciążeniach,
objaśnienie budowy elementów elektromagnetycznych:
przekaźnik, kontaktron,
doświadczalne udowodnienie sposobu działania przekaźnika
i kontaktronu,
doświadczalne badanie użytkowych układów połączeń
z elementami elektromagnetycznymi: obwód sterujący
z samopodtrzymaniem, czujnik Halla,
pomiary multimetrem,
analiza obwodów,
kompatybilność elektromagnetyczna,
Zakres dostawy:
wymienna karta pomiarowa celem realizacji ćwiczeń
z zakresu treści kształcenia z gotowymi układami połączeń,
a w tym:
transformator ze zdejmowanym rdzeniem stalowym,
igła kompasu do badania pól magnetycznych,
elementy elektromagnetyczne: kontaktron, czujnik Halla
i przekaźnik,
płyta CD-ROM z przeglądarką i oprogramowaniem celem
przeprowadzenia ćwiczeń dydaktycznych.
1
2. Pomiary multimetrem
zapoznanie z elementami obsługowymi miernika
uniwersalnego,
zapoznanie ze źródłami zagrożeń występującymi w trakcie
pomiarów elektrycznych układów połączeń,
pomiary stałych i przemiennych napięć elektrycznych za
pomocą miernika uniwersalnego,
pomiary stałych i przemiennych prądów elektrycznych za
pomocą miernika uniwersalnego,
pomiary oporności za pomocą miernika uniwersalnego,
pomiary diod za pomocą miernika uniwersalnego,
zerowanie i wykonanie pomiarów ciągłości przewodów,
dopasowanie zakresu pomiarowego,
zapoznanie z możliwymi przyczynami błędów w trakcie
pomiarów,
określenie elementów w nieznanym układzie połączeń za
pomocą pomiarów prądu i napięcia.
Zakres dostawy:
z zakresu treści kształcenia z gotowymi układami połączeń
z elementami do pomiaru prądu, napięcia i oporności,
układ połączeń do pomiaru nieznanych elementów,
miernik uniwersalny cyfrowy,
1
3. Analiza układu połączeń (obwodów)
zapoznanie z podstawowymi równaniami sieci elektrycznych,
sporządzenie równań Kirchhoffa dla obwodu elektrycznego
złożonego z oporników,
analiza obwodów elektrycznych złożonych z oporników za
pomocą równań Kirchhoffa,
dopasowanie mocy w rezystancyjnych układach połączeń,
przekształcanie sieci elektrycznych (przekształcenie gwiazdatrójkąt),
poznanie i zastosowanie zasady superpozycji,
upraszczanie obwodów elektrycznych złożonych z oporników
za pomocą zasady zastępczego źródła napięcia,
za pomocą zasady zastępczego źródła prądu,
z 2 źródłami za pomocą teorii Millmana,
przekształcanie zastępczego źródła napięcia w zastępcze
źródło prądu,
pomocą metody prądów oczkowych,
pomocą metody potencjałów węzłowych.
Zakres dostawy:
• wymienna karta pomiarowa celem realizacji ćwiczeń
z zakresu treści kształcenia z obwodem drukowanym na
karcie wymiennej ze złączami wtykowymi do budowy
obwodów elektrycznych złożonych z oporników,
• 2 źródła stałoprądowe i 2 źródła stałonapięciowe,
• co najmniej 15 oporników wtykowych na płytce drukowanej,
1
4. Kompatybilność elektromagnetyczna EMV
zapoznanie z pojęciem kompatybilności elektromagnetycznej
EMV,
zapoznanie z efektami sprzężenia elektromagnetycznego
wyliczenie naturalnych i sztucznych źródeł zakłóceń
elektromagnetycznych,
wyliczenie ważniejszych europejskich norm i dyrektyw
związanych z kompatybilnością elektromagnetyczną EMV,
pomiarowe badanie sprzężenia galwanicznego pomiędzy
równoległymi ścieżkami przewodzącymi,
pomiarowe badanie sprzężenia pojemnościowego pomiędzy
pomiarowe badanie sprzężenia indukcyjnego pomiędzy
zapoznanie ze środkami zaradczymi mającymi na celu
poprawę własności dotyczących kompatybilności
elektromagnetycznej (EMV) układu połączeń,
zapoznanie ze środkami zaradczymi mającymi na celu
zwiększenie odporności układu połączeń na zakłócenia,
Zakres dostawy:
z zakresu treści kształcenia z równoległymi ścieżkami
przewodzącymi do badania galwanicznych, indukcyjnych
i pojemnościowych efektów sprzężenia oraz wzmacniaczami
pomiarowymi,
5 Moduły
pomiarowe
(wymienne
karty
pomiarowe)
z zakresu
elektroniki
1
1. Półprzewodniki mocy
zapoznanie z budową i zasadą działania tyrystorów,
zapoznanie z budową i zasadą działania dwukierunkowego
tyrystora triodowego (TRIAC),
zapoznanie z budową i zasadą działania tranzystora
polowego typu MOS (MOSFET),
zapoznanie z budową i zasadą działania tranzystora
bipolarnego z izolowaną bramką (IGBT),
pomiarowe badanie układu tyrystorowego: charakterystyka
obciążenia, charakterystyka przewodzenia, charakterystyka
zaporowa i charakterystyka przenoszenia,
pomiarowe badanie układu połączeń z triakiem:
charakterystyka obciążenia, charakterystyka przewodzenia,
charakterystyka zaporowa i charakterystyka przenoszenia,
pomiarowe wyznaczenie napięcia progowego tranzystora
polowego typu MOS (MOSFET),
badanie charakterystyki łączeniowej i mocy wzbudzenia
tranzystora polowego typu MOS (MOSFET),
pomiarowe wyznaczenie napięcia progowego tranzystora
bipolarnego z izolowaną bramką (IGBT),
badanie charakterystyki łączeniowej i mocy wzbudzenia
tranzystora bipolarnego z izolowaną bramką (IGBT),
Zakres dostawy:
z zakresu treści kształcenia z różnymi elementami mocy
i obciążeniami, z możliwością podłączania za pomocą gniazd
2 mm,
6 Moduły
pomiarowe
(wymienne
karty
pomiarowe)
z zakresu
energoelektroniki
1
1. Prostownik sieciowy trójfazowy (przekształtniki
synchronizowane siecią)
zapoznanie z najważniejszymi wielkościami pomiarowymi
energoelektroniki,
zapoznanie z budową i zasadą działania półprzewodników
mocy i ich układami sterowania,
zapoznanie z budową i zasadą działania prostowników jednoi trójfazowych,
wyznaczenie charakterystyk roboczych niesterowalnych
układów prostownikowych: M1, M2, M3, B2, B6,
wyznaczenie charakterystyk sterowania i charakterystyk
roboczych półsterowalnych układów prostownikowych: B2HZ,
B2HA, B2HK, B6HA, B6HK,
roboczych całkowicie sterowalnych układów
prostownikowych: M1C, M2C, M3C, B2C, B6C,
roboczych jedno- i trójfazowych nastawników prądu
przemiennego,
pomiar i analiza wydajności układów prostownikowych,
analiza wielkości za pomocą szybkiej transformacji Fouriera
(FFT).
Zakres dostawy:
z zakresu treści kształcenia z tyrystorami i diodami do
budowy układów prostowników sieciowych, wraz z układem
sterowania mikroprocesorowego,
z zakresu treści kształcenia z obciążeniem rezystancyjnym,
indukcyjnym i pojemnościowym,
1
2. Prostowniki samosterowalne (przekształtniki
samosynchronizujące)
zapoznanie z zasadą działania układu modulacji szerokości
impulsu (PWM),
badanie charakterystyki obciążenia w trybie pracy jednoi czterokwadrantowej,
roboczych w trybie pracy jedno- i czterokwadrantowej,
zapoznanie z zasadą działania układu z modulacją
szerokości impulsu (PWM) do wytwarzania zmiennego
napięcia przemiennego,
pomiary przebiegów sygnałów przekształtników prądu
przemiennego przy modulacji amplitudowej i sygnałowej,
zapoznanie z budową i zasadą działania falownika
trójfazowego,
zapoznanie z zasadami komutacji blokowej, modulacji
sinusoidalnej, super-sinusoidalnej i metodą wektora
przestrzennego do wytwarzania trójfazowych napięć
przemiennych,
pomiarowa analiza różnych metod modulacji na podstawie
pomiarów przebiegów sygnałów,
określenie stopnia wysterowania dla różnych metod
modulacji,
pomiarowe badanie wpływu częstotliwości przełączania,
porównanie różnych metod modulacji za pomocą analizy
wyższych harmonicznych (szybka transformacja Fouriera
(FFT),
Zakres dostawy:
z zakresu treści kształcenia z prostownikiem
samosterowalnym, mikrokontrolerem sterowanym układem
z modulacją szerokości impulsu (PWM) z 6 tranzystorami
polowymi typu MOS (MOSFET) i obwodem pośrednim
napięcia do 40 V, prądem wyjściowym do 1 A, sterowanym
programowo multiplekserem do równoczesnego pomiaru
wielu napięć i prądów, układem wizualizacji stanów
łączeniowych tranzystorów MOSFET za pomocą diod LED,
z zakresu treści kształcenia z trójfazowym obciążeniem
rezystancyjnym, rezystancyjno-indukcyjnym i układem
wizualizacji prądów obciążenia, jak również wektora pola
wirującego,
przeprowadzenia ćwiczeń dydaktycznych
1
3. Napędy zasilane przetwornicami częstotliwości
(przemiennik częstotliwości)
zapoznanie z budową nowoczesnych przetwornic
częstotliwości,
zapoznanie ze sposobem wytwarzania napięcia obwodu
pośredniego,
zapoznanie z charakterystyką napięcie/częstotliwość
i układem zasilacza podwyższającym napięcie do korekcji
(Boost),
wykrywanie konieczności zastosowania ramp liczby obrotów,
eksploatacja silników trójfazowych z przetwornicami
częstotliwości,
zapoznanie z budową i zasadą działania tranzystorów mocy
rozładowujących kondensatory poprzez specjalny opornik
(Brems-Chopper),
zapoznanie z techniką „87 Hz”,
wyznaczenie i analiza prądów, napięć i mocy,
Zakres dostawy:
z zakresu treści kształcenia z obwodem pośrednim, układem
wyłącznika prądu zwrotnego dla kondensatorów obwodu
pośredniego i tranzystorem mocy rozładowującym
kondensatory poprzez specjalny opornik (Brems-Chopper),
1
4. Aktywna korekcja współczynnika mocy PFC (korekta
współczynnika mocy)
zapoznanie z zasadą działania korekcji współczynnika mocy,
zapoznanie z podstawami użycia korekcji współczynnika
mocy,
wyliczenie obszarów zastosowania korekcji współczynnika
mocy,
zapoznanie z różnymi rodzajami korekcji współczynnika
mocy,
zapoznanie z budową i zasadą działania aktywnego układu
korekcji współczynnika mocy,
porównanie z konwencjonalnymi układami prostowników
mostkowych,
wyznaczenie i analiza prądów, napięć i mocy,
analiza wielkości za pomocą szybkiej transformacji Fouriera
(FFT).
Zakres dostawy:
z zakresu treści kształcenia z aktywnym układem korekcji
współczynnika mocy, konwencjonalnym układem prostownika
B2 i obciążeniem rezystancyjnym,
7 Moduły
pomiarowe
(wymienne
karty
pomiarowe)
z zakresu
silników
(maszyn)
elektrycznych
1
1. Elektronicznie komutowany silnik prądu trójfazowego
zapoznanie z typowymi obszarami zastosowań silników
BLDC,
zapoznanie z budową i zasadą działania silników BLDC,
doświadczalne ustalenie zasady działania silników BLDC,
zapoznanie z zaletami i wadami silnika BLDC,
zapoznanie z różnymi modelami zasilania silników BLDC:
blokowy i sinusoidalny przebieg prądu,
pomiarowa analiza metody zasilania,
zapoznanie z różnymi metodami określania położenia wirnika:
czujniki Halla, indukcja zwrotna, wykrywanie biegunów,
czujnik położenia kątowego (resolver) i czujnik inkrementalny
(przyrostowy),
pomiarowe badanie położenia za pomocą czujników Halla,
zapoznanie z układami regulacji prądu i liczby obrotów w
przypadku silników BLDC,
doświadczalne badanie układu regulacji liczby obrotów,
parametryzacja układu regulacji liczby obrotów.
Zakres dostawy:
z zakresu treści kształcenia z silnikiem BLDC z komutacją
elektroniczną, układem sterowania liczby obrotów i momentu
obrotowego, jak również z czujnikami Halla do wyznaczania
liczby obrotów,
1
2. Silnik liniowy
zapoznanie z funkcją i zasadą działania silnika liniowego,
zapoznanie ze znaczeniem pojęć: „siła Lorentza” i „napięcie
indukowane”,
zapoznanie z obszarami stosowania silników liniowych,
objaśnienie różnych konstrukcji silników liniowych,
przedstawienie zalet i wad silników liniowych w porównaniu
z maszynami wirującymi ,
określenie stałych silnika,
pozycjonowanie za pomocą silników liniowych,
zapoznanie z różnymi metodami określania położenia
(kodery, czujniki Halla),
poznanie różnicy między pozycjonowaniem bezwzględnym i
względnym,
określenie położenia (bezwzględnego i względnego) za
pomocą analogowych czujników Halla,
Zakres dostawy:
z zakresu treści kształcenia w skład której wchodzi:
bezrdzeniowy, przezroczysty silnik liniowy,
droga przesuwu ok. 340 mm,
zintegrowany mikroprocesorowy układ sterowania,
stopień wzmacniacza mocy o mocy wyjściowej 35 W,
układ wizualizacji wektora wysterowania,
analogowe czujniki Halla do określania położenia,
przeprowadzenia ćwiczeń dydaktycznych
1
3. Transformator prądu trójfazowego
zapoznanie z zasadą działania transformatora,
badanie charakterystyki obciążenia transformatorów
jednofazowych w trybie pracy jedno- i czterokwadrantowej,
wyznaczenie prądu i napięcia z obciążeniem i bez
obciążenia,
badanie przekładni,
zapoznanie z zastępczym schematem połączeń,
zapoznanie z transformatorami trójfazowymi,
badanie przypadków obciążeń różnych grup połączeń
w przypadku transformatorów trójfazowych,
badanie obciążeń asymetrycznych przy różnych grupach
połączeń,
określenie napięcia zwarcia.
Zakres dostawy:
z zakresu treści kształcenia z transformatorami trójfazowymi,
transformatorem dydaktycznym z 12 uzwojeniami
i odprowadzeniami do badania jedno- i trójfazowych układów
połączeń, trójfazowe obciążenie z możliwością połączenia
w gwiazdę i w trójkąt,
8 Moduł
pomiarowy
(wymienne
karty
pomiarowe)
z zakresu
miernictwa
2
4. Stroboskop
przeznaczony do pomiarów prędkości obrotowych,
dostosowany do interfejsu i modułu pomiarowego.
1
1. Pomiary RLC
Z/a pomocą zestawionego systemu uczeń winien zrealizować
rozróżnienie metod odchyleniowych od metod
kompensacyjnych,
objaśnienie zasady pomiaru układów mostkowych,
pomiar oporności i impedancji za pomocą mostka
Wheatstone'a,
zastosowanie mostka Maxwella-Wiena,
wykonanie pomiarów pojemności za pomocą mostka Wiena,
zapoznanie z metodami pomiaru impedancji i ich
zastosowanie,
wykonanie pomiarów RLC i wybór najlepszego zakresu,
Zakres dostawy:
z zakresu treści kształcenia z mostkami Wheatstone'a,
Maxwella-Wiena i Wiena, z możliwością strojenia,
z zakresu treści kształcenia z miernikiem LCR,
9 Moduły
pomiarowe
(wymienne
karty
pomiarowe)
z zakresu
elektrotechniki
samochodowej
1
1. Tworzenie impulsu i urządzenia zapłonowe
budowa i zasada działania różnych układów zapłonowych,
stykowy układ zapłonowy (KZA),
zapłon tranzystorowy z czujnikiem indukcyjnym (TZ-I),
zapłon tranzystorowy z czujnikiem Halla (TZ-H),
elektroniczne i całkowicie elektroniczne układy zapłonowe
(EZ/VZ),
elementy różnych układów zapłonowych,
budowa i zasada działania świecy zapłonowej,
wpływ kąta zapłonu na spalanie,
ustawienie kąta zapłonu i kąta zwarcia styków,
budowa i zasada działania regulatorów siły odśrodkowej
i regulatorów podciśnieniowych,
wytwarzanie i rozdział wysokiego napięcia,
pomiary przebiegów sygnałów czujnika Halla i czujnika
indukcyjnego,
pomiar sygnału liczby obrotów czujnika indukcyjnego,
pomiary przebiegów sygnałów napięć zapłonowych,
pola zapłonu świecy,
Zakres dostawy:
z zakresu treści kształcenia z mechanicznym modelem wału
korbowego i cylindrów,
elektroniczne odwzorowanie indukcyjnych czujników liczby
obrotów, czujników Halla, mechanicznych rozdzielaczy
zapłonu, prostej cewki zapłonowej, bezrozdzielaczowego
układu zapłonowego DIS,
przeprowadzenia ćwiczeń dydaktycznych,
1
2. Sieci optyczne (światłowody) w samochodzie
sieci danych w pojeździe samochodowym,
przyczyny rosnącego zastosowania światłowodów w
pojeździe samochodowym,
cyfrowa transmisja liczb i liter,
podstawy magistrali MOST,
protokół magistrali MOST,
jednostki sterujące magistrali MOST,
pierścień magistrali MOST,
diagnostyka przerwania pierścienia,
budowa światłowodów w pojeździe samochodowym,
optyczne systemy magistrali w pojeździe samochodowym,
optyczne właściwości światła,
podstawy optyki geometrycznej (załamanie, odbicie),
doświadczalne wyznaczenie właściwości (tłumienności),
światłowodów
pomiarowe badanie światłowodów (elektryczne i optyczne),
Zakres dostawy:
z zakresu treści kształcenia z odwzorowaniem kompletnego
systemu transmisji światłowodowej dla pojazdu
samochodowego, z wyświetlaczem i miernikiem tłumienności,
optyczny wzorzec do definiowania zakłóceń światłowodów,
światłowód 2,2 mm,oryginalny światłowód MOST,
proste urządzenie do cięcia światłowodów (LWL),
płyta CD-ROM z przeglądarką, oprogramowaniem celem
przeprowadzenia ćwiczeń i dodatkowym instrumentem
wirtualnym „Monitor optycznej magistrali danych”.
1
3. Sygnały z modulacją szerokości impulsu (PWM)
zapoznanie z zasadą modulacji szerokości impulsu (PWM),
wyliczenie obszarów zastosowania modulacji szerokości
impulsu (PWM) w pojazdach samochodowych,
dopasowanie mocy odbiorników elektrycznych za pomocą
układów z modulacją szerokości impulsu (PWM),
objaśnienie różnicy pomiędzy napięciami stałymi
i pulsacyjnymi,
pomiar parametrów sygnału z modulacją szerokości impulsu
(PWM): częstotliwość, amplituda, współczynnik trwania
impulsu, szerokość impulsu, jak również formy zboczy i
sygnałów,
objaśnienie obwodu prądu sterującego i roboczego,
pomiar sygnałów z modulacją szerokości impulsu (PWM),
diagnostyka elementów sterowanych układem z modulacją
szerokości impulsu (PWM,
Zakres dostawy:
z zakresu treści kształcenia ze stopniem końcowym
i wskaźnikiem z diodami LED,
1
4. Poduszka powietrzna
bezpieczeństwo aktywne i pasywne w pojeździe
samochodowym,
zadania i zasada działania poduszek powietrznych
i napinaczy pasów bezpieczeństwa,
zasada działania kapsuły zapłonowej,
zadanie i funkcja wyłącznika bezpieczeństwa,
zadanie i zasada działania czujnika przyspieszenia,
pomiar przyspieszenia,
zadanie i zasada działania czujnika ciśnienia,
typowe sytuacje kolizyjne,
rozpoznawanie zajęcia fotela,
czasy i kolejności wyzwalania,
zarządzanie błędami w przypadku systemów poduszek
powietrznych,
wyszukiwanie błędów (możliwość aktywowania 4 błędów za
pomocą przekaźników),
Zakres dostawy:
z zakresu treści kształcenia z odwzorowaniem pojazdu
samochodowego z poduszką powietrzną kierowcy, poduszką
powietrzną pasażera, boczną poduszką powietrzną po stronie
kierowcy i pasażera, poduszką powietrzną chroniącą głowę
kierowcy i pasażera, jak również z napinaczem pasa
bezpieczeństwa dla kierowcy i pasażera, wskaźnikiem
błędów z diodami LED, przyciskiem reset i interfejsem
magistrali CAN,
z zakresu treści kształcenia z czujnikami istotnymi z punktu
widzenia poduszki powietrznej (czujnik przyspieszenia na
ruchomym układzie mechanicznym, katapulta, czujnik
zajętości siedzenia, czujnik ciśnienia, wyłącznik
bezpieczeństwa,
przeprowadzenia ćwiczeń dydaktycznych i dodatkowym
instrumentem wirtualnym „Analiza czujnika przyspieszenia”.
1
5. System sterowania - Diesel Common rail
wymagania układów tryskowych Diesla,
budowa i działanie systemu Common-rail,
lokalizacja uszkodzeń w systemie Common-rail,
projektowanie i sterowanie wtryskiwaczem
elektromagnetycznego zaworu,
projektowanie i sterowanie piezo-wtryskiwaczami,
budowa i działanie czujników i elementów wykonawczych,
budowa i działanie systemów wytwarzania wysokiego
ciśnienia,
regulacja działania wysokiego ciśnienia,
regeneracja filtra cząstek stałych,
pomiary wielkości dawki i ciśnienia na listwie wtryskowej.
Zakres dostawy:
panel dydaktyczny zawierający:
mechaniczny model wału korbowego i cylindra,
regulator zmiennych obrotów (skala w obr/min),
regulator zmiennego obciążenia silnika,
regulator zmiennej temperatury,
4 tryby wtrysku paliwa,
tryb regeneracji filtra cząstek stałych,
wyświetlacz prędkości obrotowej,
pomiar dawki paliwa na wtryskiwaczu,
pomiar wielkości dawki wtrysku poprzez zawór sterujący,
pomiar ciśnienia na listwie wtryskowej,
pomiar ciśnienia na zaworze listwy wtryskowej
przeprowadzenia ćwiczeń dydaktycznych,
1 kpl 6. Budowa i działanie systemów sterowania w pojazdach
samochodowych
Oprogramowanie uzupełniające współpracujące z interfejsem
do realizacji ćwiczeń z zakresu mechaniki pojazdów
samochodowych (treści kształcenia z zakresu przygotowania
uczniów do zewnętrznych egzaminów potwierdzających
kwalifikacje zawodowe).
Zamawiający dopuszcza dostarczenie oprogramowania
w języku niemieckim.
a. Skrzynia biegów i układ napędowy
Za pomocą oprogramowania uczniowie powinni zrealizować
budowa i działanie elementów układu przeniesienia napędu,
sprzęgło,
manualna skrzynia biegów,
automatyczna skrzynia biegów,
przekładnia planetarna,
zmiennik momentu obrotowego,
bezstopniowa skrzynia biegów,
sekwencyjna skrzynia biegów,
mechanizm różnicowy,
wały napędowe,
przeniesienie napędu na koła samochodu,
testy sprawdzające na wejściu i zakończeniu cyklu
kształcenia.
b. Systemy sterowania (układ kierowniczy)
budowa i działanie elementów układu kierowniczego,
geometria układu kierowniczego,
zbieżność,
kąty pochylenia,
tor jazdy,
regulacja układu kierowniczego,
przekładnia kierownicza,
geometria układu kierowniczego,
pomiar i regulacja zbieżności, kąta pochylenia, toru jazdy,
diagnostyka na podstawie objawów,
kształcenia.
c. Systemy podwozia (zawieszenie, sprężyny, amortyzatory)
budowa elementów układów zawieszenia,
resory piórowe,
sprężyny śrubowe,
drążki skrętne,
zawieszenie pneumatyczne,
stabilizatory,
amortyzatory hydrauliczne,
amortyzatory teleskopowe,
kształcenia.
d. Systemy hamulcowe: BS, kontrola trakcji ESP
i wspomagania układu hamulcowego
budowa i podzespoły układu hamulcowego,
hamulce bębnowe,
hamulce tarczowe,
ABS,
kontrola trakcji ASR,
elektroniczny układ stabilizacji toru jazdy ESP,
asystent hamowania (serwo hamulcowe),
hamulce elektro-hydrauliczne,
hamulce elektro-mechaniczne,
kształcenia.
8. Układy zabezpieczające silników prądu trójfazowego
8.1 Opis systemu
Pulpitowy system dydaktyczny wraz z wyposażeniem do realizacji w sposób praktyczny
treści programowych obejmujących układy załączające silników prądu trójfazowego. Musi
posiadać możliwość budowania różnych układów w sposób bardzo zbliżony do praktyki.
Połączenia elektryczne muszą być realizowane przez uczącego się bez dodatkowych
narzędzi poprzez 4 mm bezpieczne gniazda wtykowe. Układy powinny posiadać możliwość
podłączenia silników o mocy 0,3 kW.
8.2 Treści nauczania
Za pomocą powyższego systemu dydaktycznego możliwość przekazania i kształtowania
treści nauczania z zakresu:
Ręcznego załączania silników prądu trójfazowego:
układ zabezpieczający silnika,
wyłącznik,
przełącznik kierunku obrotów,
układ załączający "gwiazda/trójkąt",
automatyczny nawrotny układ załączający "gwiazda/trójkąt",
przełącznik biegunowości wg Dahlandera,
przełącznik biegunowości z 2 oddzielnymi uzwojeniami.
Styczniki i układy zabezpieczające silników prądu trójfazowego:
układ zabezpieczający z samopodtrzymaniem,
układ zabezpieczający z przekaźnikiem czasowym, z opóźnieniem
rozłączenia,
układ zabezpieczający z przekaźnikiem czasowym, z opóźnieniem załączenia,
impulsowy układ zabezpieczający,
nawrotny układ zabezpieczający z blokadą zabezpieczającą,
nawrotny układ zabezpieczający z bezpiecznikiem i klawiszem blokującym,
układ z ogranicznikiem i mechanicznym wyłącznikiem krańcowym,
i przełącznikiem kierunku obrotów,
układ „gwiazda-trójkąt”,
automatyczny układ załączający "gwiazda/trójkąt",
automatyczny nawrotny układ załączający "gwiazda/trójkąt„.
8.3 Wykonanie systemu
Pulpity (płyty dydaktyczne) powinny być wykonane z wielowarstwowej płyty prasowanej pod
ciśnieniem, pokrytej z obu stron farbą melaminową. Wymiary pulpitów – płyt dydaktycznych
dopasowane do formatu A4, równe wysokości 297 mm. Szerokość w zależności od
umieszczonego na nich osprzętu elektrycznego powinna być wielokrotnością wymiaru 114
mm (114 mm, 228 mm lub 456 mm). Grubość pulpitów 5 mm. Tak dobrane wymiary pulpitów
(płyt dydaktycznych) mają być kompatybilne ze stelażami posiadanymi przez
Zamawiającego. Na stronie czołowej powinny być naniesione symbole odpowiedniego
przyrządu lub układu wykonane w postaci białego, dobrze widocznego, odpornego na starcie
nadruku. Przyłącza elektryczne muszą być wykonane jako 4mm osłonięte gniazda wtykowe.
Strona tylna zamknięta plastikową pokrywą zabezpieczającą przed dotykaniem
podzespołów.
Wszystkie dostarczone pulpity oraz osprzęt muszą posiadać certyfikat znak CE
oraz posiadać co najmniej 1 roczny okres gwarancji
8.4 Akcesoria w zestawie:
Oferent zobowiązany jest do dostarczenia wszystkich akcesoriów niezbędnych do
wykonywania ćwiczeń.
8.5 Literatura
Ręczne załączanie silników prądu trójfazowego – w języku polskim
Układy zabezpieczające silników prądu trójfazowego – w języku polskim
8.6 Szkolenie
W ramach złożonej oferty Dostawca oprogramowania musi dokonać szkolenia personelu
zamawiającego w jego siedzibie w wymiarze co najmniej 2 dni robocze (16 godzin) z zakresu
użytkowania i prowadzenia ćwiczeń dydaktycznych.
9. Szczegółowy zakres dostawy systemu dydaktycznego:
Lp
Nazwa
urządzenia
Ilość
sztuk
Specyfikacja techniczna
10 Pulpit do
techniki
sterowania
8
Pulpit zawierający wszystkie niezbędne przełączniki i przyciski
do przełączania różnych silników o mocy do 1kW, realizujących
treści z zakresu ręcznego załączania silników prądu
trójfazowego.
Na płycie zainstalowany i połączony w sposób trwały co
najmniej następujący osprzęt elektryczny:
przycisk awaryjnego wyłączania – 1 sztuka,
przycisk NO/NC, czarny – 2 sztuki,
przycisk NO/NC, czerwony – 1 sztuka,
wyłącznik, 3-biegunowy- 1 sztuka,
przełącznik gwiazda-trójkąt – 1 sztuka,
przełącznik gwiazda-trójkąt nawrotny – 1 sztuka,
przełącznik biegunów Dahlandera – 1 sztuka,
przełącznik biegunów z dwoma oddzielnymi uzwojeniami – 1
sztuka,
napięcie znamionowe 230/400V, 500V max.,
prąd znamionowy: 16 A,
wejścia/wyjścia: 4 mm gniazda bezpieczeństwa,
Całość wykonana na pulpicie o wymiarach 297 x 456 mm,
Tył pulpitu osłonięty pokrywą zabezpieczającą uczniów przed
porażeniem.
11 Pulpit technika
sterowania –
moduł
podstawowy
oraz moduł
uzupełniający do
montażu
osprzętu
elektrycznego
8
Moduł podstawowy do montażu osprzętu elektrycznego – szt 4.
Na pulpicie zainstalowane gniazda 4 mm celem doprowadzenia
napięcia zasilania oraz umożliwiające łączenie osprzętu
elektrycznego podczas ćwiczeń, zamocowana szyna TH35
celem montażu na niej osprzętu elektrycznego oraz
zainstalowane w sposób trwały zabezpieczenie co najmniej
w postaci:
wyłącznik mocy, 3-biegunowy – 1 sztuka,
wyłącznik mocy, jednobiegunowy – 1 sztuka,
szyna TH35 o długości 330 mm,
prąd znamionowy: 16 A,
porażeniem.
Moduł uzupełniający do modułu podstawowego do montażu
osprzętu elektrycznego – szt. 4.
Na pulpicie zainstalowane gniazda 4 mm celem doprowadzenia
napięcia zasilania oraz umożliwiające łączenie osprzętu
elektrycznego podczas ćwiczeń, zamocowana szyna TH35
celem montażu na niej osprzętu elektrycznego:
szyna TH35 o długości 440 mm,
napięcie sterowania 230V,
maksymalny prąd: 16A,
porażeniem.
12 Technika
sterowania zestaw
urządzeń do
montażu
prostych
układów
stycznikowych
8
Zestaw sprzętowy do mocowania na szynie TH35 składający
się z co najmniej:
zabezpieczenie ochronne silnika 0,6 … 1,0 – 1 sztuka,
zabezpieczenie ochronne silnika 1,4 ... 2,0 – 1 sztuka,
włącznik klawiszowy 1 NO / 1 NC – 3 sztuki,
włącznik klawiszowy, 1 NO / 1 NC, z czerwonym
wskaźnikiem – 3 sztuki,
kontrolka, 3-krotnie, zielony- 1 sztuka,
styczniki główne, 4-biegunowe – 4 sztuki,
styczniki pomocnicze, 2 NO / 2 NC – 4 sztuki,
przełącznik Impulse, 1 styk – 1 sztuka,
przekaźnik czasowy z opóź. rozłączania 1.5 .. 30 – 1 sztuka,
przekaźnik czasowy z opóź. przyciągania 1.5 .. 30 –
1 sztuka,
częstotliwość 50/60 Hz,
adaptery – umożliwiające połączenie elementów osprzętu
elektrycznego z osłoniętym przewodem 4 mm – 8 zestawów
13 Technika
sterowania zestaw
przyrządów do
budowania
kompleksowych
układów
zabezpieczających
8
się z co najmniej:
wyłączniki główne – 4 sztuki,
wyłączniki pomocnicze – 4 sztuki,
przekaźnik wielofunkcyjny do stosowania jako przekaźnik
czasowy z co najmniej 7 funkcjami, a w tym: opóźnione
zadziałanie i odpadanie, załączanie i wyłączanie impulsowe,
miganie – 1 sztuka,
elektrycznego z osłoniętym przewodem 4 mm – 8 zestawów
14 Technika
sterowania zestaw
przyrządów do
budowania -
8
się z co najmniej:
wyłączniki różnicowo-prądowe – 2 sztuki,
włączniki pomocnicze 1 NO/ 1NC – 2 sztuki,
wyłącznik prądu – 1 sztuka,
projektowania
układów
sterowania
przekaźnik wielofunkcyjny – 1 sztuka,
zabezpieczenie ochronne silnika – 1 sztuka,
włączniki krańcowe – 4 sztuki,
zegar tygodniowy – 1 sztuka,
gniazdo wtyczkowe z uziemieniem – 1 sztuka
elektrycznego z osłoniętym przewodem 4 mm – 8 zestawów.
15 Technika
sterowania –
zestaw do
techniki kontroli
i pomiarów
w instalacjach
przemysłowych
1
się z co najmniej:
cyfrowy miernik prądu – 1 sztuka,
cyfrowy miernik napięcia – 1 sztuka,
cyfrowy miernik częstotliwości – 1 sztuka,
licznik prądu zmiennego – 1 sztuka,
licznik prądu trójfazowego – 1 sztuka,
licznik roboczogodzin – 1 sztuka,
przełącznik – 1 sztuka,
przetwornik pomiarowy – 1 sztuka,
elektrycznego z osłoniętym przewodem 4 mm – 1 zestaw
16 Silnik prądu
trójfazowego
z wirnikiem
klatkowym
0,3 kW
2
napięcie znamionowe: 690/400V, 50 Hz
prąd znamionowy: 0.6A/1A
prędkość nominalna: 2800 obr/min
moc znamionowa: 0.37kW
współczynnik mocy (cos phi): 0,83,
Przewody wyprowadzone na płytkę obudowy silnika celem
umożliwienia podłączania go przewodami z wtykiem 4mm
podczas realizacji ćwiczeń.
17 Silnik
asynchroniczny
prądu
trójfazowego ze
zmianą
biegunowości
wg Dahlandera
0,3 kW
2
napięcie znamionowe: 400V, 50Hz (podwójna gwiazda),
prąd znamionowy: 0.8 / 1A,
prędkość nominalna:1420 / 2860 obr/min,
moc znamionowa: 0.2 / 0.3 kW,
współczynnik mocy (cos phi): 0.62 / 0.73,
18 Silnik prądu
trójfazowego
z oddzielnymi
uzwojeniami,
0,3 kW
2
napięcie znamionowe: 400V, 50Hz (podwójna gwiazda),
prąd znamionowy: 0.57A / 0.71A,
prędkość nominalna: 1380 / 2750 obr / min,
moc znamionowa: 0.12 / 0.25 kW,
współczynnik mocy (cos phi): 0.6 / 0.7,
19 Osłona
sprzęgła
0,3 kW
2
Nakładana przesłona z metalu zabezpieczająca obracające się
sprzęgło między dwiema sprzężonymi maszynami,
materiał: blacha stalowa czarna, zaginana, z wtykami,
wymiary: 115 x 90 x 60 mm (wys. x szer. x głęb.).
20 Sprzęgło
gumowe
2
Gumowy mankiet do sprzężenia dwóch maszyn
umożliwia szybki i bezpieczny montaż,
wykonanie z wewnętrznym wieńcem zębatym,
materiał: guma (neopren),
wymiary: 40 x 45 mm (dł. x średnica).
4
Nakładana przesłona z metalu zabezpieczająca obracający się
wał silnika.
0,3 kW
21 Osłona wału
silnika 0,3kW
uniemożliwia bezpośredni dotyk wirującego wału silnika,
materiał: blacha stalowa czarna, zaginana, z wtykami.
22 Zestaw
przewodów
(53 szt.)
z osłoniętym
wtykiem 4 mm
8
W skład zestawu wchodzą następujące kable pomiarowe
z osłoniętym wtykiem 4 mm:
długość – 25 cm
kolor biały – 10 sztuk,
kolor czarny – 2 sztuki,
kolor niebieski – 2 sztuki,
kolor czerwony – 2 sztuki,
kolor żółto-zielony – 2 sztuki
kolor żółto-zielony – 1 sztuka

Część nr 11 - CKP Kraków

Transkrypt

Podobne dokumenty

Program stażu

Program praktyk - Filologia ang. - tłumaczeniowa z j. chińskim

Program praktyk - Filologia ang.

Psychologia w biznesie

Program praktyk - Zarządzanie - Zarządzanie zasobami ludzkimi

Zarządzanie handlem i usługami