Anatomia - Wydział Farmaceutyczny

Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 54/2015 Rektora WUM z dnia 14.07.2015 r.
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
Sylabus - Anatomia
1. Metryczka
Nazwa Wydziału:
Program kształcenia (kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, forma studiów,
np. Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Wydział Farmaceutyczny z Oddziałem Medycyny Laboratoryjnej
Farmacja, jednolite studia magisterskie, forma studiów:
stacjonarne i niestacjonarne, profil ogólnoakademicki
Rok akademicki:
2016/2017
Nazwa modułu/przedmiotu:
Anatomia
Kod przedmiotu (z systemu Pensum):
29518
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Zakład Anatomii Prawidłowej i Klinicznej
Chałubińskiego 5
Tel./fax 22 629-52-83
[email protected]
Kierownik jednostki/jednostek:
Prof dr hab Bogdan Ciszek
Rok studiów (rok, na którym realizowany
jest przedmiot):
1
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
2, letni
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
Ogólnoakademicki , podstawowy
Prof. Ciszek Bogdan
Prof. Aleksandrowicz Ryszard
Dr Deszczyńska Helena
Dr Makomaska-Szaroszyk Elżbieta
Dr Rebandel Paweł
Dr Skarżyńska Bożena
Dr Szałwiński Michał
Dr hab. Sikorska-Piwowska Zofia
Mgr Bogacka Urszula
Dr Ciołkowski Maciej
Dr Deszczyńska Katarzyna
Mgr Dziedzic Dawid
Lek Goliszewski Jerzy
Dr Komarnicki Julian
Osoby prowadzące (imiona, nazwiska
oraz stopnie naukowe wszystkich
wykładowców prowadzących przedmiot):
Erasmus TAK/NIE
Osoba odpowiedzialna za sylabus
Lek Ewa Rzeźnicka
Liczba punktów ECTS:
8
2. Cele kształcenia
Strona 1 z 6
Lek Koleśnik Adam
Dr Krasucki Krzysztof
Dr Kreczmański Paweł
Dr Mańkowska-Pliszka Hanna
Lek Maślanka Mateusz
Dr Niszczota Cezary
Dr Ptasińska Maria
Lek Rzeźnicka Ewa
Lek Stańczak Anna
Dr Skadorwa Tymon
Dr Szaro Paweł
Mgr Ungier Ewa
Lek Witkowski Grzegorz
Lek Zdunek Paweł
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 54/2015 Rektora WUM z dnia 14.07.2015 r.
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
Treść nauczania obejmuje zagadnienia omawiane na wykładach i poznawane praktycznie na ćwiczeniach
prowadzonych w pracowni dydaktycznej z użyciem modeli i preparatów muzealnych. W trakcie zajęć nacisk
kładziony jest na interaktywne omówienie materiału z wykładów.
Elementy anatomii prawidłowej człowieka dotyczące poszczególnych układów i narządów.
Wykłady są wzbogacone obrazami radiologicznymi, USG, CT i MR oraz uzyskanymi za pomocą niektórych technik
endoskopowych. W tym celu Zakład prowadzi współpracę z wieloma Zakładami i Klinikami. Wykłady i ćwiczenia są
również wzbogacone metodami wizualnymi przez wykorzystanie filmów i nagrań video
Zajęcia polegają na zaznajamianiu się poszczególnymi elementami organizmu człowieka, z ich kształtem,
budową, położeniem oraz zrozumieniu ich wzajemnej zależności. Na drodze analizy dochodzimy do
syntezy ciała ludzkiego, szczególnie do znajomości budowy ciała człowieka żywego.
Zajęcia odbywają się w kilkunastosobowych grupach z asystentem prowadzącym daną grupę ( nawiązanie
do zasady mistrz-uczeń)
Po zakończonym kursie anatomii prawidłowej student powinien:
1. zna i posługuje się mianownictwem anatomicznym w języku polskim
2. umie podać właściwą nazwę i budowę ciała, ogólną topografię i zarys rozwoju
posiada wiedzę ogólna w zakresie nauk medycznych
3. Wymagania wstępne
Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu biologii oraz nabycie wiadomości z zakresu
anatomii człowieka oraz języka polskiego na poziomie szkoły średniej
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia
Treść przedmiotowego efektu kształcenia
Odniesienie do efektu
kierunkowego (numer)
Symbol tworzony przez
osobę wypełniającą sylabus
(kategoria: W-wiedza,
U-umiejętności,
K-kompetencje oraz numer
efektu)
Efekty kształcenia określają co student powinien
wiedzieć, rozumieć i być zdolny wykonać po zakończeniu
zajęć. Efekty kształcenia wynikają z celów danego
przedmiotu. Osiągniecie każdego z efektów powinno być
zweryfikowane, aby student uzyskał zaliczenie.
Numer kierunkowego efektu
kształcenia zawarty w
Rozporządzeniu Ministra
Nauki bądź Uchwały Senatu
WUM właściwego kierunku
studiów.
A.W4.
zna prawidłową budowę anatomiczną organizmu
ludzkiego i podstawowe zależności między budową i
funkcją organizmu w warunkach zdrowia i choroby;
M2_W02
A.W5.
zna
fizjologię
układów:
nerwowego,
wydzielania
wewnętrznego,
krążenia,
limfatycznego, rozrodczego, pokarmowego,
M2_WO2
moczowego i oddechowego, mechanizmy adaptacyjne,
regulacji nerwowej, hormonalnej i termoregulacji;
A.U4.
A.U5.
stosuje mianownictwo anatomiczne do opisu
stanu zdrowia;
opisuje
mechanizmy
funkcjonowania
organizmu ludzkiego na wszystkich poziomach
jego organizacji, rozpatruje poszczególne funkcje
organizmu ludzkiego jako powiązane elementy
zintegrowanej całości, charakteryzuje możliwości
adaptacyjne organizmu człowieka;
Strona 2 z 6
M2_U03
M2_03, M2_U05
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 54/2015 Rektora WUM z dnia 14.07.2015 r.
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Wykład
15
Cały rok
Seminarium
-
-
Ćwiczenia
15
15-16
Minimalna liczba osób
w grupie
10
6. Tematy zajęć i treści kształcenia
Podane niżej programy wykładów i ćwiczeń zostały określone w ogólnym i krótkim brzmieniu.
Program może ulegać niewielkiej modyfikacji w zależności od układu kalendarza.
Szczegółowy program wykładów i ćwiczeń zostanie podany na początku roku
W1. Ogólna budowa, osteologia, układ mięśniowy M2_W02, M2_WO2, M2_03, M2_U05
W2. Ośrodkowy i obwodowy układ nerwowy M2_W02, M2_WO2, M2_03, M2_U05
W3. Układ krążenia, układ oddechowy M2_W02, M2_WO2, M2_03, M2_U05
W4. Układ trawienny M2_W02, M2_WO2, M2_03, M2_U05
W5. Układ moczowy, narządy płciowe męskie, narządy płciowe żeńskie i powłoka wspólna M2_W02, M2_WO2, M2_03,
M2_U05
W6. Układ dokrewny. Narządy zmysłów
M2_W02, M2_WO2, M2_03, M2_U05
C1. OSTEOLOGIA
Osie, płaszczyzny, linie ciała.Ogólny podział kości, budowa kości.
Kręgosłup. Kości klatki piersiowej. Kości kończyny górnej i dolnej.
Miednica jako całość.
Kości czaszki:
 kości mózgoczaszki, kości trzewioczaszki, czaszka noworodka.
Połączenia kości: podział, budowa stawu
UKŁAD MIĘŚNIOWY:
Budowa ogólna mięśni. Topografia mięśni powierzchownych.
Analiza działania tłoczni brzusznej i jej znaczenie.
Ocena przydatności mięśni do wstrzyknięć domięśniowych M2_W02, M2_WO2, M2_03, M2_U05
C2. UKŁAD NERWOWY
Podział układu nerwowego
Podstawowe pojęcia - nerw, włókno nerwowe, splot, zwój, ośrodek, mediator, synapsa, odruch, łuk odruchowy.
Budowa mózgowia: kresomózgowie, międzymózgowie, śródmózgowie, tyłomózgowie
Budowa rdzenia kręgowego w przekroju poprzecznym. Opony. Płyn mózgowo.-rdzeniowy
Układ nerwowy obwodowy: część współczulna i przywspółczulna
NARZĄDY ZMYSŁU
OKO Budowa gałki ocznej
Aparat ochronny i ruchowy oka.
Adaptacja, akomodacja.
NARZĄD PRZEDSIONKOWO-ŚLIMAKOWY
 ucho zewnętrzne, ucho środkowe, ucho wewnętrzne
POWŁOKA WSPÓLNA
Podział powłoki wspólnej
Budowa skóry, włosa, paznokcia.
Podział i budowa gruczołów skóry: łojowe, potowe M2_W02, M2_WO2, M2_03, M2_U05
C3. UKŁAD KRĄŻENIA
Położenie serca w stosunku do innych narządów
Strona 3 z 6
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 54/2015 Rektora WUM z dnia 14.07.2015 r.
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
Budowa serca: Układ przewodzący serca, Unerwienie, unaczynienie serca.
Czynność serca
Budowa i podział naczyń krwionośnych.
Przebieg głównych pni tętniczych i żylnych.
Krążenie małe, duże, wrotne, płodowe.
Śledziona.
UKŁAD ODDECHOWY
Podział układu oddechowego.
Budowa nosa zewnętrznego. Budowa krtani.
Podział tchawicy.
Różnice anatomiczne oskrzela prawego i lewego.
Płuca budowa zewnętrzna i wewnętrzna, topografia.
Opłucna - budowa, znaczenie zachyłków opłucnowych
M2_W02, M2_WO2, M2_03, M2_U05
C4.
UKŁAD TRAWIENNY
Podział układu trawiennego
Budowa jamy ustnej:
zęby - budowa ogólna, kolejność wyrzynania się zębów
język – budowa
ślinianki - podział, położenie
Budowa gardła, przełyku.
Żołądek:
położenie w stosunku do innych narządów
budowa z uwzględnieniem odcinków, krzywizn
budowa ścian żołądka
Jelito cienkie: podział budowa, położenie dwunastnicy, jelita czczego i krętego
Jelito grube: podział, położenie, budowa
Wątroba: położenie w stosunku do innych narządów
budowa ogólna i mikroskopowa
drogi wyprowadzające żółć
układ wrotny wątroby
Trzustka: położenie w stosunku do innych narządów
budowa części zewnątrz- i wewnątrzwydzielniczej M2_W02, M2_WO2, M2_03, M2_U05
C5. UKŁAD MOCZOWY
Podział narządów moczowych.
Nerki:
 położenie w stosunku do innych narządów
 budowa nefronu
Moczowód - położenie,
Budowa pęcherza moczowego.
Cewki moczowe - żeńska i męska.
NARZĄDY PŁCIOWE MĘSKIE
Budowa i topografia narządów płciowych męskich wewnętrznych:

jądra, najądrza, nasieniowody, pęcherzyki nasienne, gruczoł krokowy, gruczoły opuszkowo-cewkowe,
powrózek nasienny, przewody wytryskowe
Budowa narządów płciowych męskich zewnętrznych - prącie, moszna
NARZĄDY PŁCIOWE ŻEŃSKIE
Budowa i topografia narządów płciowych żeńskich wewnętrznych:
 jajniki i funkcje, jajowody, macica, pochwa
Podział, budowa sromu niewieściego
M2_W02, M2_WO2, M2_03, M2_U05
7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol
przedmiotowego
Symbole form
prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu
kształcenia
Strona 4 z 6
Kryterium zaliczenia
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 54/2015 Rektora WUM z dnia 14.07.2015 r.
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
efektu
kształcenia
A.W4., A.W5.
Wykłady i ćwiczenia
Zaliczenie i egzamin
65%
A.U4., A.U5.
Wykłady i ćwiczenia
Zaliczenie i egzamin
65%
8. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu:
Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest czynny udział w wykładach i ćwiczeniach.
Aby w pełni wykorzystać czas ćwiczeń student obowiązany jest przychodzić na zajęcia przygotowany teoretycznie z
aktualnego materiału oraz obowiązuje znajomość materiału ze wszystkich poprzednio odbytych ćwiczeń
Zaliczenie ćwiczeń z całego materiału ćwiczeniowego i wykładowego, jest jednocześnie warunkiem dopuszczenia do
egzaminu.
Egzamin testowy obejmuje tematy ćwiczeń i wykładów.
Aby uzyskać ocenę pozytywną należy odpowiedzieć prawidłowo na 65% pytań
ocena
kryteria
2,0 (ndst)
64%
3,0 (dost)
65%-72%
3,5 (ddb)
73%-79%
4,0 (db)
80%-86%
4,5 (pdb)
87%-93%
5,0 (bdb)
94%-100%
9. Literatura
Literatura obowiązkowa:
Anatomia Człowieka W.Woźniak Urban & Partner Wrocław
Mały atlas anatomiczny Aleksandrowicz R. , wyd. PZWL
Anatomia Czynnościowa R.Maciejewski, K.Torres Czelej
Literatura uzupełniająca:
Anatomia Człowieka W. Sylwanowicz (red. Sokołowska Pituchowa) PZWL
Anatomia Człowieka A. Bochenek M. Reicher T I-V PZWL (wybrane rozdziały)
Atlas anatomii człowieka Sobotta, wyd. Urban & Partner
10. Kalkulacja punktów ECTS (1 ECTS = od 25 do 30 godzin pracy studenta)
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
15
0,5
Ćwiczenia
15
0,5
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy): W tym polu opisujemy nakład samodzielnej pracy
Strona 5 z 6
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 54/2015 Rektora WUM z dnia 14.07.2015 r.
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
przeciętnego studenta konieczny aby zaliczyć przedmiot. W kalkulacji należy uwzględnić m.in. konieczność
przygotowania się do zajęć, wykonania pracy domowych, przygotowania się do zaliczeń itp.
Przygotowanie studenta do zajęć
30
1
Przygotowanie studenta do zaliczeń
10
1
Inne (jakie?)
Razem
3
11. Informacje dodatkowe
Podpis osoby odpowiedzialnej za sylabus
Podpis Kierownika Jednostki
Strona 6 z 6