hetero homo

WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE – rozkład materiału do zajęć w kl. II
na podstawie programu pod red. Teresy Król „Wędrując ku dorosłości. Wychowanie do życia w rodzinie. Program
nauczania dla kl. I-III gimnazjum.”
Podręczniki: „Wędrując ku dorosłości. Wychowanie do życia w rodzinie dla uczniów kl. I – III gimnazjum”
pod red. Teresy Król, numer dopuszczenia: 205/2009
„Wędrując ku dorosłości – ćwiczenia . Wychowanie do życia w rodzinie dla uczniów kl. I – III
gimnazjum” pod red. Teresy Król
L.p.
Temat
Cele
1.
WdŻwR w klasie II.
O potrzebie godności i szacunku
człowieka.
1. Przypomnienie zasad pracy na zajęciach.
2. Zaznajomienie uczniów z tematyką zajęć.
3. Zachęcenie uczniów do aktywnego
uczestniczenia w zajęciach.
2.
Przyjaźń - szkołą miłości.
3.
Miłość – etapy jej rozwoju.
4.
Spotkania i rozstania.
5.
Ona i On. Tacy sami, czy zupełnie różni?
1. Poznanie sposobów nawiązywania kontaktów
międzyludzkich i ich rozwijania.
2. Kształcenie potrzeby porozumiewania się z
ludźmi i rozwijania empatii.
3. Poddanie refleksji swojego sposobu
nawiązywania relacji międzyludzkich.
1. Poznanie definicji miłości.
2. Dostrzeganie znaczenia miłości dla rozwoju
osobowego człowieka.
3. Poznanie etapów rozwoju miłości.
4. Wskazanie wartości czekania na miłość.
1. Poznanie ciekawych sposobów spędzania czasu.
2. Określenie warunków i zachowań, które mogą
decydować o tym, czy randki będą interesujące i
budujące więź, czy też ją zniszczą..
3. Kształtowanie umiejętności kształtowania
przyjaźni jako dobrej szkoły miłości.
1. Poznanie różnic między kobietą a mężczyzną
Materiał
Uwagi
Program zajęć dla klasy
drugiej
Podstawa programowa
WDŻ dla kl. II
Scenariusze lekcji Wygrajmy
młodość
Podręcznik i ćwiczenia
Scenariusze zajęć
zajęcia
koedukacyjne
Film „Miłość”
Foliogramy
Ćwiczenia
zajęcia
koedukacyjne
Podręcznik
Ćwiczenia
Foliogramy
zajęcia
koedukacyjne
Film
zajęcia
zajęcia
koedukacyjne
6.
Uwaga! AIDS
7.
Choroby przenoszone drogą płciową.
8.
Planowanie rodziny. Wybrać mądrze i
odpowiedzialnie.
9.
Rola autorytetów w życiu człowieka.
wynikających ze zróżnicowania płciowego.
2. Wskazanie na ukształtowania kulturowe, które
decydują o postawach wobec płci.
3.Umiejętność określania oczekiwań wobec płci
przeciwnej.
4. Pomoc drugiej osobie we właściwym
przeżywaniu płciowości.
1. Poznanie rysu historycznego rozwoju AIDS na
świecie i w Polsce.
2.Poznanie przebiegu choroby AIDS oraz sytuacji
i zachowań, podczas których można zakazić się
wirusem HIV.
3. Kształtowanie postawy asertywnej.
4. Profilaktyka uzależnień.
1.Poznanie chorób przenoszonych drogą płciową
oraz przyczyn szerzenia się ich.
2. Umiejętność wskazania sposobów prewencji
przed chorobami przenoszonymi drogą płciową.
3. Dyskusja z „obiegowymi” mitami związanymi ze
sferą seksualną.
4. Uświadomienie sobie, że swoboda seksualna w
wieku kilkunastu lat jest zagrożeniem dla zdrowia.
Podręcznik scenariusze
lekcji
Ćwiczenia
koedukacyjne
Film „Żyję bez ryzyka”
Ćwiczenia
Podręcznik
Scenariusze lekcji
zajęcia
koedukacyjne
Scenariusz zajęć
Podręcznik
Foliogramy
zajęcia
koedukacyjne
1. Poznanie cech, jakie powinna mieć idealna
metoda planowania rodziny.
2. Przypomnienie podstawowych informacji
dotyczących metod rozpoznawania płodności
(synteza).
3. Poznanie naturalnych metod planowania
rodziny.
4. Wzbudzenie refleksji: czym jest odpowiedzialne
rodzicielstwo.
1. Poznanie pojęcia „autorytet” oraz cech
osobowości, zachowań i postaw, które decydują, że
ktoś jest dla nas autorytetem.
2. Określenie znaczenia w życiu autorytetów.
Pakiety: „Zakochana
dziewczyna”, „Zakochany
chłopak”.
Ćwiczenia.
Podręcznik i ćwiczenia.
Pakiet: „Cegiełki”
zajęcia
koedukacyjne
Film
Podręcznik
Ćwiczenia
„Słownik pojęć.
Zajęcia
koedukacyjne
2
3. Potrzeba dokonania wyboru właściwego
autorytetu.
4. Odróżnienie prawdziwych autorytetów od
pseudoautorytetów.
1. Poznanie trzech pięter seksualności człowieka.
2. Rozróżnienie między hetero-, homo- i
biseksualizmem.
3. Uświadomienie integracji seksualnej.
Wychowanie do życia w
rodzinie”
Foliogramy
Prezentacje multimedialne
Film
Podręcznik
Dziewczynki
Chłopcy (2X)
10.
Seksualność człowieka. Homoseksualizm.
11.
Miłość i szacunek. Kolejność więzi.
1. Poznanie zasady, że gesty między dziewczyna a
chłopcem powinny być adekwatne do więzi, którą
dopiero budują.
2. Roztropnie oceniać rozwój więzi i nie przyzwalać
na gesty nieadekwatne do uczuć.
3.Uświadomienie sobie, że seks nie jest
sprawdzianem męskości ani dowodem miłości.
Podręcznik i ćwiczenia
Foliogramy
Film
Scenariusz lekcji
Dziewczynki
Chłopcy
(2x)
12.
Czy warto czekać?
1. Poznanie „obiegowych” argumentów za inicjacja Podręcznik i ćwiczenia
seksualna wśród młodzieży.
Scenariusze lekcji
2. Poznanie argumentów za abstynencja seksualna. Film „Warto wiedzieć”
3. Wskazanie wieloaspektowości współżycia
małżeńskiego i jego wartości.
Dziewczynki
Chłopcy
(2x)
13.
Płodność kobiety i mężczyzny. Co warto
wiedzieć?
Podręcznik i ćwiczenia
Tablice edukacyjne lub
foliogramy
Dziewczynki
Chłopcy
(2x)
14.
Antykoncepcja i środki wczesnoporonne.
1. Poznanie:
 dwóch podstawowych funkcji współżycia
seksualnego
 przemian w organizmie mężczyzny i
kobiety, od których zależy płodność
 fazy lutealnej i pęcherzykowej cyklu
płciowego kobiety.
2. Umiejętność określania własnej płodności.
1. Poznanie:
rodzajów środków antykoncepcyjnych, ich
mechanizmu działania, skuteczności i skutków
ubocznych.
2. Poznanie mechanizmu działania środków
Ćwiczenia
Ulotki reklamowe
Filmy edukacyjne
Dziewczynki
Chłopcy
(2x)
3
wczesnoporonnych - aspekt zdrowotny i etyczny.
3. Odróżnienie działania antykoncepcyjnego od
wczesnoporonnego.
4. umiejętność odróżniania rzetelnych informacji
z ulotek farmaceutycznych dołączonych do
środków antykoncepcyjnych od informacji
marketingowych.
4