Święto Języków Obcych - Edukacja w Gminie Kleczew

Tytuł/nazwa
projektu/przedsięwzięcia
Nazwa szkoły/placówki
Adres szkoły/placówki
1. miasto, gmina, powiat, ulica,
2. telefon,
3. e-mail,
4. strona internetowa.
Autor projektu/przedsięwzięcia
(imię, nazwisko, stanowisko)
Dzień Języków Obcych
Szkoła Podstawowa im. Stanisława Staszica w
Sławoszewku
Sławoszewek 52
62-540 Kleczew
63 2700 253
[email protected]
www.edukacja.kleczew.pl
Izabela Filipska, Melanie Marx, Mirosław
Słupicki
1. Opis dobrej praktyki (np. opis przesłanek, które zainspirowały do realizacji projektu,
innowacyjność/oryginalność pomysłu, skuteczność zastosowanych metod i form pracy,
cele projektu, czas realizacji...).
Święto Języków w Szkole Podstawowej w Sławoszewku
We wtorek 08.04.2014r świętowaliśmy w naszej szkole po raz pierwszy Dzień
Języków Obcych. Święto Języków będzie odbywać się cyklicznie. Uczniowie
zaprezentowali swoje umiejętności językowe oraz talent aktorski wystawiając
anglojęzyczne przedstawienie „Snow White and Seven Dwarfs”. Dobrze znana
dzieciom bajka o Królewnie Śnieżce i siedmiu krasnoludkach stała się
rzeczywistością, kiedy tworzący ten spektakl przenieśli całą społeczność
uczniowską, nauczycieli i zaproszonych gości w krainę baśni. Uczniowie wykazali się
doskonałą znajomością i umiejętnością posługiwania się językiem obcym.
Oprócz spektaklu uczniowie naszej szkoły wykazali się umiejętnością śpiewania w
języku obcym. Uczniowie klas 0-III śpiewali piosenki w języku angielskim, a
uczniowie klas IV-VI w języku niemieckim. Jako najładniej wykonaną piosenkę w
języku obcym jury wybrało klasę „zerową”.
W przerwach między kolejnymi występami wyświetlane były prezentacje ukazujące
symbole charakterystyczne dla krajów anglojęzycznych i niemieckojęzycznych co
pozwoliło przybliżyć nie tylko języki, ale także obyczajowość tych krajów.
Uczniowie wykazali się także talentami artystycznymi. Dwa tygodnie wcześniej
ogłoszono konkurs na ,,Plakat o ochronie środowiska w języku obcym'' , w którym I
miejsce zajęła klasa druga, II miejsce klasa szósta, III miejsce klasa trzecia.
Uczniowie również wylosowali dwa tygodnie wcześniej swój kraj anglojęzyczny
(klasy I-III) lub niemieckojęzyczny (klasy IV-VI) do którego mieli wykonać collage.
Tutaj I miejsce zajęła ponownie klasa druga, II miejsce klasa trzecia i III miejsce
klasa czwarta. Trudnym zadaniem było dla uczniów wymyślenie hasła w języku
obcym promującego języki obce, lecz bez wątpienia klasa trzecia dała sobie
doskonalę radę z tym zadaniem.
Wszystkim aktorom gratulujemy talentu aktorskiego, a także zdolności
lingwistycznych, mamy nadzieje że jeszcze nie raz będziemy mieli okazję podziwiać
was na scenie. Wszystkim uczestnikom dziękujemy i życzymy więcej szczęścia w
przyszłorocznych konkursach. Dziękujemy także opiekunom, którzy czuwali nad
organizacją i przebiegiem tego wydarzenia. Dzień ten był miłą odmianą od
tradycyjnych lekcji. Jak mogliśmy zobaczyć, nauka języków wcale nie musi być
nudna. Liczymy, że uda się zorganizować więcej takich atrakcji w naszej szkole.
2. Rezultaty/korzyści projektu (efekty, które powstały w wyniku realizacji projektu).
Uświadomienie uczniom jak ważna jest nauka i znajomość języków obcych we
współczesnym świecie. Uczniowie poznali kulturę, literaturę dziecięcą i obyczaje
panujące w krajach, których języków się uczą.