Organizacja pracy przedszkola w roku szkolnym 2016/2017 poziom
Transkrypt
Organizacja pracy przedszkola w roku szkolnym 2016/2017 poziom
Załącznik nr 2 do Umowy o sprawowanie opieki i edukacji Organizacja pracy przedszkola w roku szkolnym 2016/2017 poziom i edukacja : klasy przedszkolne 1. Organizacja oddziałów w Integracyjnym Przedszkolu Montessori „Mały Odkrywca” a) W roku szkolnym 2016/2017 Integracyjne Przedszkole Montessori „Mały Odkrywca” prowadzi oddziały przedszkolne, na dwóch poziomach : a. Oddział przedszkolny integracyjny (dla dzieci w wieku 2,5-5) ; b. Oddział przedszkolny integracyjny, w którym dzieci realizują roczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne, w tym także roczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne w Edukacji Domowej; b) Program edukacyjno-wychowawczy jest realizowany również poprzez zajęcia poza terenem placówki w formie wyjazdów zorganizowanych. 2. Oddziały klasowe : Oddział : Klasa Przedszkolna Informacje podstawowe : Liczba uczniów w oddziale: do 20 dzieci, Charakter klasy : integracyjna, dwujęzyczna: polsko-angielska Kadrę dydaktyczną realizującą zadania edukacyjno – wychowawcze stanowią : Nauczyciel Prowadzący Wychowawca - (Kwalifikacje : nauczyciel edukacji przedszkolnej, nauczyciel Montessori 2,5-6 - lub w trakcie zdobywania tych kwalifikacji ) Asystent wychowawcy i/lub Nauczyciel Wychowawca Anglojęzyczny - (Kwalifikacje : nauczyciel edukacji przedszkolnej , nauczyciel Montessori 2,5-6 lub w trakcie zdobywania kwalifikacji ) Asystent nauczyciela lub Nauczyciel wychowawca (Kwalifikacje: np. pedagog specjalny, psycholog, pedagog terapeutyczny, nauczyciel Montessori 2,5-6 lub w trakcie zdobywania kwalifikacji) Zadania edukacyjne i wychowawcze wspierają : Nauczyciele specjaliści: logopeda, terapeuta SI, fizjoterapeuta, psycholog, pedagodzy specjalni, pedagodzy, instruktorzy : rytmiki, muzyki ; Nauczyciele zajęć dodatkowych: np. ceramika, taniec, sportu etc. 3. 4. Godziny pracy przedszkola a) Program przedszkolny regularny , Przedszkole realizuje program regularny w zakresie edukacji, opieki i wychowania przedszkolnego w godzinach 07:3018:00, b) Program podstawowy dla dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego , Przedszkole realizuje program, dostosowany do potrzeb i możliwości dzieci ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi w godzinach 08:00 – 13:30 , c) Program dla dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego rozszerzony o opiekę popołudniową , Przedszkole realizuje program, dostosowany do potrzeb i możliwości dzieci ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi w godzinach 08:00 – 15:30 lub do 18:00 . W przypadku realizacji programu rozszerzonego czesne jest ustalane indywidualnie , Programowe zajęcia przedszkolne Programowe zajęcia szkolne rozłożone są w poniżej opisanych blokach edukacyjnych. godziny 07:30 - 09:00 09:00 – 12:00 12:00 – 12:15 12:30 – 13:30 13:30 – 15:00 15:00 – 15:15 15:30 – 15:45 15:45 – 16:30 16:30 – 18:00 Opis zajęć Schodzenie się dzieci do przedszkola, praca własna, pielęgnowanie otoczenia Poranna Montessoriańska Praca Własna, Zajęcia grupowe w kręgu Zupa Zajęcia na dworze, Spacer Popołudniowa Montessoriańska Praca Własna II danie Podsumowanie dnia, lekcja ciszy Zajęcia popołudniowe w sali lub ogrodzie, Zajęcia dodatkowe, Zajęcia świetlicowe, oczekiwanie na rodziców 5. Edukacyjny program przedszkola obejmuje: a) Podstawowe ścieżki edukacyjne Przedmiot Praktyczne życie dnia codziennego, czyli zajęcia i ćwiczenia w zakresie samoobsługi , Kształcenie zmysłów Edukacja matematyczna , Edukacja językowa , Edukacja przyrodnicza , Język angielski , Edukacja muzyczna , wraz z ćwiczeniem słuchu i nauką nut , ćwiczenia rytmiczno-muzyczne na linii, Edukacja artystyczna , w tym poznawanie różnych narzędzi malarskich, technik plastycznych, projekty techniczno-plastyczne. Edukacja prozdrowotna i ruchowa , Katecheza Dobrego Pasterza wg. wyboru rodziców b) Programowe zajęcia przedszkolne Opis zajęć Montessoriańska Praca Własna ; Codzienne Lekcje ciszy, codzienne Ćwiczenia rytmiczno-muzyczne na linii , Codzienne czytanie książek; Cotygodniowa wizyta w bibliotece szkolnej wraz z wypożyczaniem książek ; Rytmika z orkiestrą – dzieci 2,5-4 letnie Rytmika z kształceniem słuchu – dzieci 5 – 6 letnie Nauka gra na dzwonkach montessoriańskich i dzwonkach chromatycznych oraz nauka nut – dzieci 5 – 6 letnie; Gry i zabawy ruchowe, gimnastyczne i sportowe. Trening umiejętności społecznych; Codzienne zajęcia na zewnątrz, bez względu na pogodę - spacery, zabawy na łące i w ogrodzie; Wizyty gości, koncerty muzyczne, teatrzyki edukacyjne; Edukacyjne wycieczki tematyczne; Primaaprilisowa noc piżamowa w przedszkolu; Dwudniowa wycieczka tematyczna z nocowaniem; Imprezy i wydarzenia wynikające z Rocznego Kalendarza Przedszkola; c) Programowe zajęcia przedszkolne dla dzieci z orzeczeniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych Opis zajęć Edukacyjne zajęcia - Montessoriańska Praca Własna wg. potrzeb i możliwości dziecka, Lekcje ciszy, Czytanie i cotygodniowa wizyta w bibliotece szkolnej wraz z wypożyczaniem książek; Rytmika z orkiestrą – dzieci 2,5-4 letnie , Rytmika – dzieci 5 – 6 letnie , Nauka gra na dzwonkach montessoriańskich i chromatycznych i nauka nut – dzieci 5 – 6 letnie ; Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne i socjoterapeutyczne, dla dzieci w normie intelektualnej ; Terapia logopedyczna wg. zaleceń zawartych w orzeczeniu , Terapia Integracji Sensorycznej wg. zaleceń zawartych w orzeczeniu , Fizjoterapia wg. zaleceń zawartych w orzeczeniu , Zajęcia kompensacyjno-korekcyjne , w tym: Zajęcia terapeutyczne typu : Trening ręki , Zajęcia socjoterapeutyczne, dla dzieci w normie intelektualnej oraz z upośledzenie w stopniu lekkim i umiarkowanym Trening umiejętności społecznych, Trening komunikacji oraz komunikacji wspomagającym, Zajęcia rewalidacyjne dla dzieci z upośledzenie w stopniu lekkim i/lub umiarkowanym ; Terapia logopedyczna wg. zaleceń zawartych w orzeczeniu , Terapia Integracji Sensorycznej wg. zaleceń zawartych w orzeczeniu , _________________________________________________________________________________________________ Integracyjne Przedszkole Montessori – Organizacja klas przedszkola Strona 2 z 5 (v16.0.0) Fizjoterapia wg. zaleceń zawartych w orzeczeniu , Zajęcia rewalidacyjne , w tym: Zajęcia terapeutyczne typu : Trening ręki , Komunikacja zastępcza , Zajęcia specjalistyczne Muzykoterapia Artteterapia Dogoterapia* Hipoterapia* * zajęcia dodatkowo płatne 6. Program dydaktyczno-wychowawczy i program profilaktyki przedszkola oparty jest na podstawie programowej MEN dla kształcenia przedszkolnego. Treści programu są realizowane poprzez : a) Montessoriańską pracę własną - czas, w którym uczniowie pod opieką i bezpośrednim nadzorem nauczycieli realizują program edukacji przedszkolnej. Realizowana jest w formach: Prezentacji montessoriańskich, czyli lekcji wprowadzających realizowanych przez nauczycieli. b) Zajęcia realizowane poza terenem placówki w szczególności w formach wycieczki lub wyjścia do muzeów, galerii, na wystawy, a także wyjazdu integracyjnego lub tematycznego. Wszystkie szkolne wjazdy integracyjne. 7. Zajęcia dodatkowe W zakresie stanowiącym uzupełnienie potrzeb i możliwości dziecka lub zaspokojenie deklarowanych przez rodziców innych potrzeb edukacyjnych udostępniane są, po spełnieniu warunków umownych, zajęcia : a) Sportowe np: Tenis, Rolki / Łyżwy, Juitsu, Basen, Akrobatyka , Tenis , b) Artystyczne np: Taniec, Teatr, Ceramika, Nauka gry na instrumencie muzycznym, Zespół wokalno-muzyczny , c) Robotyka, czyli podstaw programowania na bazie programu LEGO , d) Edukacyjne : np. język hiszpański , język niemiecki, językfrancuski , e) poza terenem placówki oświatowej, w szczególności wyjazdy w postaci wycieczek poza teren przedszkola, Oferta zajęć dodatkowych może zostać zorganizowana z propozycji przedszkola, a także i przede wszystkim na wniosek rodziców pod warunkiem zgromadzenia wymaganej liczby uczestników zajęć. 8. Usługi dodatkowe Za dodatkową odpłatnością przedszkolaki mogą skorzystać z następujących usług nieobjętych odpłatnością w czesnym : Zimowe zajęcia sportowe (narciarsko – snowbordowe ) – 13 – 18 lutego 2017 r. dwudniowa wycieczka letnia – czerwiec 2017 r. 9. Pomoce rozwojowe : W przedszkolu Montessori dzieci pracują z wykorzystaniem pomocy rozwojowych odpowiednich dla poszczególnych treści i programów przedmiotów. Każdego dnia dzieci mają swobodny dostęp do ok. 600 pomocy edukacyjnych, wyposażonej biblioteki szkolnej, atlasów, encyklopedii. Dzieci nie używają podręczników ani zeszytów ćwiczeń. 10. Oferta opieki i realizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu : Przeprowadzenie analizy dokumentów dziecka oraz przeprowadzenie diagnozy wstępnej , Tworzenie Indywidualnego Programu Edukacyjno- Terapeutycznego na trzy lata edukacji przedszkolnej , Zajęcia kompensacyjno-korekcyjne, rewalidacyjne i terapeutyczne , Program zajęć włączających i integracyjnych , Terapię logopedyczną , Wspomaganie pracy ucznia za pomocą technik multimedialnych , Zajęcia na pływalni , Terapię integracji sensorycznej i/lub fizjoterapii , Elementy treningu umiejętności społecznych , Elementy treningu skutecznej komunikacji , 11. Komunikacja z przedszkolem w sprawach ważnych : Dla rodziców przedszkole organizuje : a) dwa obowiązkowe zebrania z kadrą wychowawczą klasy , zebranie organizacyjne – wrzesień ‘ 2016 zebranie semestralne – luty ’ 2017 b) dyżury dla rodziców dzieci pierwszorocznych w przedszkolu oraz dzieci –pięcio,- i sześcioletnich – wrzesień 2016 r. c) dyżury indywidualne w wybrane wtorki i czwartki miesiąca - dla wszystkich rodziców Rodzice otrzymują: a) Diagnozę gotowości szkolnej wraz z planem pracy dla dziecka – wrzesień 2016 – dzieci pięcioletnie i sześcioletnie , b) Powtórzoną Diagnozę gotowości szkolnej – do 30 kwietnia 2017 r. – dzieci sześcioletnie , _________________________________________________________________________________________________ Integracyjne Przedszkole Montessori – Organizacja klas przedszkola Strona 3 z 5 (v16.0.0) c) Informację opisową o postępach rozwojowych i osiągnięciach dziecka – czerwiec 2017 r. - wszystkie dzieci , 12. W przedszkolu obowiązuje określony strój dla dzieci , przeznaczony na imprezy i wyjścia : Zielona (bottle) Koszulka Polo z krótkim rękawem i logo Centrum Edukacji Montessori Wawer , Kamizelka odblaskowa z logo Centrum Edukacji Montessori Wawer , 13. Wyprawka edukacyjna, w tym książki, papier, zeszyty, narzędzia malarskie i pisarskie dla dzieci zapewniona jest przez przedszkole . Dzieci nie potrzebują i nie przynoszą do szkoły własnych piórników, wyposażenia, plecaków. 14. Wyprawka ucznia dostarczana przez rodziców / opiekunów : Komplet stroju codziennego, galowego i sportowego. ** Dzwonki chromatyczne – dzieci –pięcio,- i sześcioletnie Kwiatek doniczkowy w osłonce ( we wrześniu ) Strój sportowy : ciemne spodnie dresowe, biały T-hirt z logo przedszkola Strój sportowy na jujitsu : białe kimono Strój do tańca, akrobatyki : czarne body z długim rękawem, czarne baletki , getry ; Instrument muzyczny : dotyczy dzieci realizujących rozszerzony program edukacji muzycznej instrument muzyczny (np. pianino , skrzypce, gitara, perkusja etc. (na użytek domowy) … itp. wg oferty zajęć ponadprogramowych). 15. Wyżywienie: Realizując elementy działań wychowawczych i edukacyjnych oraz kształtowania zachowań przedszkole zapewnia dzieciom codziennie: drugie śniadanie ( kanapki, sałatki, pasty do pieczywa : warzywne, rybne, serowe, owoce i warzywa, herbatę, wodę ) w okresie realizacji umowy. biad dwudaniowy podzielony na zupę i drugie danie , Przekąskę , Śniadanie dla dzieci na diecie, której szkoła nie może zrealizować dostarczają rodzice. Posiłki dostarczone przez rodziców musza być jednoznacznie oznaczone i dostarczone w postaci lub opakowaniu zapobiegającemu powstaniu niestrawności lub zatruć. Szkoła nie ponosi odpowiedzialności za jakość posiłków dostarczonych przez rodziców dzieci wymagających diety żywieniowej. 16. Profilaktyka chorób i zakażeń : W przedszkolu realizowane są działania na rzecz ochrony przed zakażeniami i chorobami pasożytniczymi. Rutynowo, a także po zgłoszeniu przez nauczycieli i/lub rodziców przedszkole może zorganizować kontrolę czystości skóry i włosów. Po stwierdzeniu podczas kontroli zakażenia pasożytami rodzice zobowiązują się do zabrania dziecka do domu i wykorzystania środków zaradczych w celu usunięcia pasożytów. Powrót dziecka do przedszkola jest możliwy po przedłożeniu zaświadczenia o czystości skóry i włosów od pielęgniarki. Na specjalną prośbę rodziców przedszkole może odpłatnie zorganizować przegląd powtórny dla dzieci, które chcą stosowne zaświadczenie uzyskać w warunkach przedszkolnych. Podczas każdego długiego weekendu szafki dziecięce będą opróżniane i czyszczone, a rodzice obowiązani są do zabrania do domu i wyczyszczenia osobistych przedmiotów należących do dziecka. _________________________________________________________________________________________________ Integracyjne Przedszkole Montessori – Organizacja klas przedszkola Strona 4 z 5 (v16.0.0)