Historia - MISH UMK

HISTORIA
Minimum programowe dla studentów MISH
(obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013)
Moduły kształcenia
Przedmioty
(ćwiczenia i konwersatoria kończą się zaliczeniem z oceną,
wykłady kończą się egzaminem, jeśli nie zaznaczono innej
formy zaliczenia)
Vademecum badań historycznych
(ćwiczenia 30 + 30 godz., I-II semestr)
Proseminarium
MK I – Zajęcia
(30 + 30 godz., III-IV semestr)
warsztatowe
Seminarium licencjackie
(30 + 30 godz., V-VI semestr)
Praca licencjacka
MK II – Wprowadzenie do Wprowadzenie do historii
historii
(ćwiczenia 30 godz., I semestr)
Zajęcia ogólnouczelniane
MK III – Zajęcia
Zajęcia proponowane przez Instytut Filozofii UMK
ogólnouczelniane lub
zajęcia oferowane na
Zajęcia na innych kierunkach Wydziału Nauk
innym kierunku studiów Historycznych UMK
MK IV – Nauki
pomocnicze historii
Nauki pomocnicze historii
(ćwiczenia 30 godz., III semestr)
Paleografia / neografia
(laboratorium 30 godz., V semestr)
Geografia historyczna
(ćwiczenia 30 godz., I semestr)
Obrazy, symbole, znaki w systemie komunikacji społecznej
MK V – Historia
starożytna
(Cywilizacja antyczna)
(ćwiczenia 30 godz., VI semestr)
Wstęp do cywilizacji antycznej
(wykład 30 godz., I semestr)
Świat historyków greckich
(ćwiczenia 30 godz., I semestr)
Liczba
punktów
ECTS
Przynależność do
Charakter
obszaru kształcenia
zajęć
(H –
obligatoryjny/ humanistycznych; S
fakultatywny
– społecznych)
Przedmioty
zaliczone do
minimum
programowego
dla studentów
MISH
6
O
H
TAK
6
O
H
-
6
O
H
TAK
10
O
H
TAK
3
O
H
TAK
2
2
F
F
H
H
-
4
F
H
-
6
O
H
TAK
2
O
H
TAK
2
O
H
-
3
O
H
-
4
O
H
TAK
4
O
H
TAK
Uwagi
Wykłady
ogólnouniwersyteckie
i prowadzone przez
inne jednostki UMK;
II-V semestr
1
MK VI – Historia
średniowiecza
MK VII – Historia
nowożytna
MK VIII – Historia XIX
wieku
Imperium Cezarów
(ćwiczenia 30 godz., I semestr)
Konstantynopol – miasto i ludzie
(ćwiczenia 30 godz., I semestr)
Podstawy historii średniowiecznej
(wykład 30 godz., II semestr)
Historia średniowiecza powszechna
(ćwiczenia 30 godz., II semestr)
Historia średniowiecza Polski
(ćwiczenia 30 godz., II semestr)
Źródła do dziejów Europy w średniowieczu
(laboratorium 30 godz., II semestr)
Wprowadzenie do historii nowożytnej
(wykład 30 godz., III semestr)
Historia nowożytna powszechna
(ćwiczenia 30 godz., III semestr)
Historia nowożytna Polski
(ćwiczenia 30 godz., III semestr)
Źródła do historii nowożytnej
(laboratorium 30 godz., III semestr)
Historia XIX wieku
(wykład 30 godz., IV semestr)
Historia Polski XIX wieku
(ćwiczenia 30 godz., IV semestr)
Historia powszechna XIX wieku
(ćwiczenia 30 godz., IV semestr)
Źródła do historii XIX wieku
(laboratorium 30 godz., IV semestr)
Historia XX wieku
(wykład 30 godz., V semestr)
MK IX – Historia XX wieku
Historia Polski XX wieku
(ćwiczenia 30 godz., V semestr)
4
O
H
TAK
4
O
H
TAK
4
O
H
TAK
4
O
H
TAK
4
O
H
TAK
2
O
H
-
4
O
H
TAK
4
O
H
TAK
4
O
H
TAK
2
O
H
-
4
O
H
TAK
4
O
H
TAK
4
O
H
TAK
2
O
H
-
4
O
H
TAK
4
O
H
TAK
2
MK X – Technologia
informacyjna
MK XI – Zajęcia z
wychowania fizycznego
Historia powszechna XX wieku
(ćwiczenia 30 godz., V semestr)
Źródła do historii XX wieku
(laboratorium 30 godz., V semestr)
Technologia informacyjna
(laboratorium 30 godz., I semestr)
Wychowanie fizyczne
(30 + 30 godz., II-III semestr)
Język obcy
(120 godz., II-V semestr)
MK XII – Lektorat z języka Łacina klasyczna
obcego
(90 godz., I-III semestr)
Łacina średniowieczna lub nowożytna
(30 godz., IV semestr)
MK XIII – Zajęcia
Zajęcia terenowe
terenowe
(laboratorium 30 godz., V semestr)
MK XIV – Historia
Historia historiografii
historiografii
(ćwiczenia 30 godz., VI semestr)
MK XV – Etyka badań
historycznych
MK XVI – Specjalność
nauczycielska w zakresie
nauczania historii
4
O
H
TAK
2
O
H
-
2
O
H
TAK
2
O
H
-
5
O
H
-
H
TAK
5
O
H
TAK
2
O
H
TAK
3
O
H
TAK
1
O
H
TAK
2
2
2
F
F
F
H
H
H
-
Pedagogika do II etapu edukacyjnego
Emisja głosu
Podstawy dydaktyki
2
1
2
F
F
F
H
H
H
-
Dydaktyka przedmiotu ‘Historia i społeczeństwo’
Historia i kultura regionu w edukacji szkolnej
Teksty kultury – analiza na II etapie edukacyjnym
Projekt edukacyjny z zakresu historii i społeczeństwa
Symbole i miejsca pamięci w teorii i praktyce szkolnej
Praktyka pedagogiczna do II etapu edukacyjnego
9
2
2
4
3
1
F
F
F
F
F
F
H
H
H
H
H
H
-
Etyka badań historycznych
(ćwiczenia 5 godz., VI semestr)
Podstawy psychologii
Psychologia do II etapu edukacyjnego
Podstawy pedagogiki
Specjalność
realizowana w trakcie
semestrów I-VI,
średnio po 60 godzin
zajęć w semestrze.
3
MK XVII – Specjalność
Dziedzictwo kulturowe
Europy
MK XVIII – Specjalność
Historia w mediach i
administracji
Praktyka przedmiotowa
Dziedzictwo kulturowe
Dziedzictwo antyku
Dziedzictwo kulturowe średniowiecznej Europy
Dziedzictwo kulturowe krajów basenu Morza Bałtyckiego
Dziedzictwo kulturowe krajów Europy Wschodniej
Dziedzictwo kulturowe krajów romańskich
Dziedzictwo kulturowe krajów niemieckojęzycznych
Tradycje religijne Europy
4
3
3
3
3
3
3
3
3
F
F
F
F
F
F
F
F
F
H
H
H
H
H
H
H
H
H
-
Tradycje polityczne Europy
Kultura i tradycje I Rzeczypospolitej
Totalitaryzmy XX wieku
Europa a świat
Historia i pamięć
Miejsca pamięci
Administracja publiczna
3
3
3
3
3
3
3
F
F
F
F
F
F
F
H
H
H
H
H
H
H
-
Historyk w regionie
Historyk w instytucjach pamięci
Redagowanie tekstów prasowych o tematyce
historycznej
Klucz do historii – obrazy, znaki, symbole, heraldyka
Wstęp do komunikacji społecznej
Historia w literaturze i sztukach pięknych
3
3
F
F
H
H
-
3
F
H
-
3
3
3
F
F
F
H
H
H
-
Historia w telewizji i filmie
Historia w popkulturze
Warsztaty historyczno-medialne
3
3
3
F
F
F
H
H
H
-
Łączna liczba punktów ECTS dla minimum programowego MISH
Specjalność
realizowana w trakcie
semestrów I-VI,
średnio po 60 godzin
zajęć w semestrze.
Specjalność
realizowana w trakcie
semestrów I-VI,
średnio po 60 godzin
zajęć w semestrze.
110
4