PLAN PRACY: PAŹDZIERNIK GRUPA:WINOGRONKA

PLAN PRACY: PAŹDZIERNIK
GRUPA:WINOGRONKA
I Jesień w sadzie
1. W sklepie z
owocami
2. Drzewa
owocowe
3. Owoce
egzotyczne
4. Jesienią sady
się rumienią
5. Gromadzimy
zapasy na
zimowe czasy
II Jesień na działce
1. Warzywa z
naszych działek i
ogródków
2. Co można zrobić z
warzyw
3. Warzywne
odbijanki
4. Liczymy warzywa
5. Lepimy warzywa
III O sobie samym
1. Jaka to emocja
IV Nasze zmysły
1.Części ciała
2.Nasze dobre uczynki
2.Słyszę, widzę, czuję,
próbuje
3. Zachowania pozytywne
i negatywne
4.Proszę, przepraszam,
dziękuje
3.Dźwięki wokół nas
4.Codzienne hałasy
5.Po drugiej stronie
lustra
5. Jesteśmy wrażliwi na
krzywdę
Cele ogólne:
– rozpoznawanie drzew owocowych po owocach; wyjaśnienie znaczenia słowa sad
– poznawanie wy branych owoców egzotycznych
– nazywanie przetworów z owoców i warzyw (dżemy, soki, kiszonki, kompoty); samodzielne
wykonywanie wybranych.
– rozpoznawanie i nazywanie wybranych warzyw; rozróżnianie ich za pomocą wzroku, dotyku,
smaku, zapachu.
- Poznawanie wartości moralnych
- dążenie do rozumienia wartości moralnych, takich jak: szacunek, uczciwość, odpowiedzialność,
odwaga, sprawiedliwość, szczęście, piękno
- wskazywanie przeciwieństw poznanych wartości, np.: zło, nieuczciwość, kłamstwo, zwrócenie
uwagi na ich nieakceptowanie społeczne.
- Dbanie o narządy zmysłów poprzez:
- dobre oświetlenie miejsc zabaw, pracy
- unikanie hałasu, samemu też nie będąc jego źródłem
- wietrzenie pomie-szczeń.
- Poznawanie świata poprzez zmysły
- rozpoznawanie przedmiotów, roślin, zwierząt za pomocą zmysłów: dotyku, smaku, węchu, wzroku,
słuchu
- wyjaśnianie roli zmysłów w życiu człowieka
- nabywanie właściwego stosunku do ludzi niewidomych, głuchoniemych, u których zaburzone są
pewne zmysły
- dbanie o higienę zmysłów, np. unikanie hałasu, niekrzyczenie itp.