Temat: Gry i zabawy w nauczaniu techniki piłki nożnej Data: 27

Temat: Gry i zabawy w nauczaniu techniki piłki nożnej
Data: 27. 02.2014 r. (?)
Miejsce: Sala gimnastyczna
Czas: 30 min.
Osoby prowadzące: Ilona Hillenberg, Jarosław Krzyżanowski
Cele ogólne:
- wszechstronne przygotowanie sprawnościowe: kształtowanie i doskonalenie
podstawowych zdolności motorycznych
- kształtowanie ogólnej sprawności fizycznej
- opanowanie podstawowych umiejętności i techniki gry w piłkę nożną
- wdrożenie do rywalizacji na zasadach fair play
Cele operacyjne:
Dziecko:
- rozwija: koordynację ruchową, orientacje przestrzenną, równowagę, szybkość,
skoczność, zwinność
- reaguje na polecenia i sygnały umowne odpowiednią postawą i zachowaniem się
- zna zasady i reguły gry w piłkę nożną
- współuczestniczy w działaniach zespołu, grupy
- dopinguje w myśl zasady fair-play
- rozumie rolę sędziego piłkarskiego
- wzbogaca wiedzę z zakresu dyscypliny sportowej – piłki nożnej
- zna zasady bezpieczeństwa w czasie zabaw i ćwiczeń
- dba o higienę osobista i stroju
czerpie radość podczas zabaw i ćwiczeń
- aktywnie spędza czas wolny wykorzystując poznane gry i zabawy
Grupa: 20 dzieci 6 letnich
Metody:
Realizacja zadań ruchowych: naśladowcza – ścisła, zadaniowa – ścisła, zabawowo –
klasyczna
Przekazywanie wiedzy: pokaz, objaśnienie
Wychowawcze: wyrażanie aprobaty i dezaprobaty
Formy pracy: zespołowa, w parach, indywidualna
Przybory: piłki, szarfy, czapeczki, pachołki, obręcze, drabinka koordynacyjna.
Literatura:
Wł. Gniewkowski, K. Wlaźnik: „Wychowanie fizyczne w przedszkolu”
Roman Trześniowski „Gry i zabawy ruchowe”
Czynności przygotowawcze:
Dzieci przebierają się w stroje gimnastyczne
Czynności organizujące:
Dzieci zbierają się w sali gimnastycznej
Czynności zasadnicze:
L.p.
1.
TOK
Część
wstępna
ZADANIA
1.Organizacja zajęć
TREŚĆ ZAJĘĆ
1. Zbiórka w szeregu, powitanie, sprawdzenie obecności
i gotowości do zajęć, podanie tematu zajęć.
2.Rozgrzewka
1. Marsz po kole, krążenie ramion w przód i tył
naprzemiennie, zmiana kierunku marszu na sygnał
prowadzącego.
2. Bieg po kole – skipping A, B, C – po 3 okrążenia
każdy.
3. Stanie w rozkroku, naprzemienne skręty tułowia do
lewej i prawej stopy ze skłonem.
4. Siad klęczny podparty – wymachy naprzemienne nóg
w tył.
5.Siad skrzyżny, ręce w skrzydełka – wyprost w stawie
łokciowym.
2.
Część
główna
1.Zabawa bieżna
1. „Berek” - zabawa bieżna. Wybrane dziecko –
oznaczone szarfą ma za zadanie złapać pozostałe dzieci,
złapane dziecko stoi w bezruchu. Pozostałe dzieci mogą
odblokować złapanych poprzez zatrzymanie się na
wprost stojącego dziecka na 3 sekundy. Zmiana berka
trzy razy.
2. Zabawa bieżna
z el.orientacyjno –
porządkowym,
rywalizacja.
2. „Złap czapeczkę”. Nauczyciel dzieli dzieci na dwa
zespoły przez odliczenie do dwóch. „Jedynki” ubierają
szarfy czerwone, „dwójki” szarfy zielone. Zespoły
ustawione po przeciwnych stronach sali mają za zadanie
na sygnał zebrać jak najwięcej rozłożonych w rozsypce
czapeczek w kolorze swojej drużyny
i wrócić
na miejsce ustawiając się w szeregu. Drużyny wspólnie
Przeliczają zdobyte punkty.
3. Zabawa bieżna w
kole, orientacja
przestrzenna,
prowadzenie piłki.
3. „ Zegar” – dzieci w siadzie skrzyżnym na obwodzie
koła każdy z piłką. W kole odliczamy do trzech. Po
podaniu cyfry przez prowadzącego zajęcia dziecko
z danym numerem biegnie prowadząc piłkę dookoła koła
zgodnie z ruchem wskazówek zegara i siada na swoje
miejsce. Ostatnie dziecko 5 przysiadów. Prowadzenie
piłki wewnętrzną częścią stopy. Powtórka zabawy –
prowadzenie piłki zewnętrzną częścią stopy.
4. Ćwiczenia
sprawnościowe –
koordynacja ruchowa,
orientacja
przestrzenna,
skoczność, gibkość.
4. „ Obwód stacyjny” – dzieci podzielone na trzy
zespoły wykonują ćwiczenia na poszczególnych
stanowiskach:
1 – drabinka koordynacyjna skoki obunóż, jednonóż
2 – skoki przez obręcze – krok dostawny
3 – slalom z piłka między pachołkami, powrót: proste
prowadzenie piłki na wyznaczone miejsce.
5. Zabawa
szybkościowo –
zwinnościowa,
5. „Wyścig piłek w tunelu”- zawodnicy ustawieni
w rzędach, przed każdym rzędem zawodnik z piłką,
celność.
6. Zawody, zabawa
bieżna, prowadzenie
piłki, rywalizacja.
7. Gra z elementami
techniki piłki nożnej.
3.
Część
końcowa
którą uderza nauczyciel pomiędzy ustawionymi
partnerami w pozycji rozkrocznej. Ostatni z rzędu
prowadzi piłkę do przodu, a zawodnik, który wykonał
uderzenie zajmuje miejsce na przodzie rzędu.
6. „Sztafeta zawracana” – „boisko” z zaznaczonymi
trzema liniami wyznaczonymi pachołkami: start,
półmetek, meta. Na sygnał gracz stojący na czele rzędu
prowadzi piłkę do półmetka z powrotem na start.
Następnie przemieszcza się od startu do końcowej linii,
po czym odbywa się podanie do następnego gracza.
Zwycięża drużyna, której zawodnicy najszybciej
pokonają trasę wyścigu.
7.„Przeprowadź
piłkę”dwie
drużyny
grają
w ograniczonym polu, zawodnicy mają za zadanie
przeprowadzenie piłki poza wyznaczoną linię na boisku.
Leżenie tyłem, ramiona za głową, przyciąganie ugiętych
kolan do klatki piersiowej – 5 powtórzeń.
Marsz po kole wznos ramion w górę z piłką ze
wspięciem na palcach – wdech powietrza nosem, opad
ramion – wydech ustami – 2 min.
Szereg – przejście na palcach z jednej strony sali na
drugą.
Złożenie sprzętu sportowego w wyznaczone miejsca.
Zbiórka w szeregu – pożegnanie, podziękowanie,
pochwała dla osób wyróżniających się podczas zajęć,
rozejście się do swoich sal z nauczycielem.