Katalog mody - Misja Pokoleń

Katalog mody
Agata Rysiewicz
·:;;
- -<=-~I II
_. :).._
I '
W Biblii jest opisanych wiele historii, któredzieją się w różnych krajach o nieznanych
~
---F-'
namobyoajachi kulturze. W1 Ks. Mojżeszowej wiele dowiadujemy się o Egipcie.
jak ludzieżyli. a ym się zajmowali, jak się ubierali. Ich stroje iwygląd różnił się od
hebrajskich. a już na pewno daleko odbiegał od współaesnych. Na podsumowanie cyklu lekcji o
Józefie lub Mojżeszu, możemy zaproponować dzieciom wykonanie plansz z charakterystycznymi
strojami z tamtych czasów i kultur.
Materiały:
• kontury postaci mężczyzn i kobiet odbite na ksero na dużym bloku (lub jeszczewiększe)
• ilustracje przedstawiające lub opisujące wygląd ludzi z tamtych czasów (Starożytne cywilizacje,
Wally poznaje historię świata, Przewodnik biblijny itp.)
• klej „vikol", nożyaki, kreda lub mydło do rysowania na materiale, igła i nici
• materiały, ścinki, wełna. cekiny, koraliki, ozdoby, brokat itp.
Wykonanie:
Każdy otrzymuje kontury postaci odbite na ksero i zadanie, kim jest wykonywana przez niego postać. wraz ze wskazówkami, gdzie może sz ukać wzoru takiej postaci. Następnie dzieci przystępują
do wykonania ubrania dla swojej postaci. Obmyślają wzór ubrania i odrysowują na materiale. Aby
uzyskać wrażenie przestrzenności mogą igłą i nitką lekko udrapować materiał przed przyklejeniem
go na papierową postać. Po wykonaniu stroju dzieci zajmują się wykońaeniem postaci i dodatkami.
awięc naszyjniki z cekinów i koralików, dorysowanie i umalowanie odpowiednie twarzy, wykonanie
fryzury z wełny lub nici. Dzieci mogą również dorysować lub przykleić charakterystyczne dla tej
postaci rekwizyty, np. podczaszy faraona z kielichem i kiścią winogron, Jakub z kolorową szatą dla
Józefa, Putyfar natie pięknego domu, lub więzienia itp.
Dla uatrakcyjnienia, dzieci wykonują .dymek'', w którym piszą kilka informacji o tej postaci .w
pierwszej osobie". tak aby w czasie prezentacji widzowie mogli odgadnąć, co to za postać, podać jej
imię itp.
Opisane postacie składamy razem w książkę - katalog, uczniowie wykonują i ozdabiają okładki
katalogu, który na następnych lekcjach lub w młodszych klasach może słuzyć jako pomoc dydaktyczna przybliżająca dawneczasy.
katalog pięknych kobiet, z
których Achaszweros~ wybrał Esterę na przyszłą królową swojego państwa. W trakcieopowiadania
historii biblijnej, dziewczynki, które wykonywały postacie, mogą je zaprezentować królowi. W tej
historii przepych jest wskazany, więc inwencja dzieci nie musi być ograniczana.
Taką ciekawą pomocą dydaktyczną
do lekcji z Ks. Estery
może być
Misja Pokoleń
-....„.
• •
..„
- _„
•
Misja Pokoleń