Fauna i flora w naszym najbliŜszym otoczeniu i w regionie.
Transkrypt
Fauna i flora w naszym najbliŜszym otoczeniu i w regionie.
Fauna i flora w naszym najbliŜszym otoczeniu i w regionie. Gminne Przedszkole Publiczne im. Marii Konopnickiej w KrzyŜu Wielkopolskim. Faunę i florę dzieci w naszym przedszkolu poznawały w róŜny sposób. Wychodziły na spacery, wycieczki. Oglądały zdjęcia i ilustracje w ksiąŜkach, albumach. Zbierały dary przyrody i przynosiły do przedszkola. Następnie bawiły się przyniesionymi eksponatami. Dzieliły według podanych cech. RozróŜniały kształty i kolory, a takŜe smak. Następnie eksponowały je w kącikach przyrody. Robiły teŜ ciekawe prace plastyczne. Oto niektóre pomysły poznawania i wykorzystania fauny i flory z naszego otoczenia. „Kolorowe listeczki” Grupa „KRASNOLUDKI” Maluszki poznawały naszą florę poprzez zabawy. Wychodząc na spacery nazbierały kolorowych liści z którymi w Sali świetnie się bawiły. Po zabawie ozdobiły liści kolorowymi elementami z papieru. „Jesienny kącik przyrody” grupa „Motylki” Dzieci podczas spacerów, zebrały wiele kolorowych liści. W sali określały ich kolory, kształt i wielkość. Następnie robiły odbitki z liści tworząc w ten sposób obrazy. Wykorzystane liście trafiły do kącika przyrody, wzbogacając w ten sposób jego eksponaty. „Park jesienią” – malowanie 10 palcami grupa „Jagódki” Dzieci z przyniesionych liści zrobiły drzewa wykonane techniką malowania 10 palcami i stopami. Efekt tych drzew jest bardzo ciekawy. „Zielnik” grupa „Leśne Ludki” Dzieci podczas pobytu na powietrzu zbierały roślinki rosnące w okolicy. Następnie oczyściły je i zasuszyły. Z zasuszonych roślin zrobiły piękny zielnik. „Co moŜemy zrobić z darów jesieni?” grupa „Biedronki” Dzieci wybrały się na poszukiwanie darów jesieni. Nazbierały pełne kosze jarzębiny, kasztanów, liści. W sali bawiły się klasyfikując je, omawiały ich kształt, kolor. Potem układały z nich piękne kompozycje. Chłopcy robili nawet korale, które podarowali dziewczynkom. „Odbijanki z kory drzew” grupa „Słoneczka” Dzieci wybrały się do pobliskiego lasu. Poznały jego mieszkańców. Następnie Odbijały korę drzew na kartki. Takie odbitki przyniosły do sali. Tutaj dorysowały jeszcze kilka elementów i powstały drzewa. „Zielony Dzień w Przedszkolu” Nawet nauczyciele mieli swój wkład w obchody Zielonego Dnia w Przedszkolu. Ich stroje były niczym z katalogu mody ekologicznej. „Recytacja wierszy o zwierzętach” Dzieci przebrane za zwierzęta recytowały wiersze polskich autorów. Teatrzyki ekologiczne Poznawanie przyrody to równieŜ dbanie o nią. Dzieci przedstawiły teatrzyk ekologiczny, o tym jak naleŜy dbać o środowisko.