present perfect simple vs

PRESENT PERFECT SIMPLE VS. PRESENT PERFECT
CONTINUOUS
Oba czasy Present Perfect są związane z teraźniejszością, co sprawia, że w języku angielskim są one czasami
teraźniejszymi. Poniżej zostały przedstawione różne konteksty użycia obu czasów.
Kiedy używamy?/ Okoliczniki
czasu.
PRESENT PERFECT
SIMPLE
PRESENT PERFECT
CONTINUOUS
1.Kiedy mówimy o czynności, która
miała miejsce w przeszłości, ale
zwracamy uwagę na jej skutek
zamierzony w teraźniejszości, a nie
na czas jej wykonania, np. I have
painted my room. – Pomalowałam
mój pokój. Mówię takie zdanie, aby
poinformować o tym, że pokój jest
odnowiony. Nie ma informacji o
tym, kiedy to się stało. (Czasownik
jest dokonany – pomalowałam).
2.Kiedy mówimy o czymś co zawsze
chcieliśmy robić lub czego nigdy nie
robiliśmy (aż do dziś). Okoliczniki
czasu używane w tym kontekście:
never, always i w pytaniu ever, np.
Have you ever been to Italy? I have
always wanted to go to Paris but I
have never been there.
3.Kiedy czas, o którym mowa jeszcze
się nie skończył. Okoliczniki czasu
używane w tym kontekście: this
week, this month, this year …, np. I
have watched three comedies this
week. (Ten tydzień wciąż trwa i ja
wciąż oglądam telewizję i liczba
obejrzanych przeze mnie komedii
rośnie).
4.Stosujemy present perfect simple
jeszcze z następującymi
okolicznikami czasu: just – właśnie,
already – już (w zdaniu
twierdzącym), yet – już (w pytaniu),
jeszcze (w przeczeniu), lately,
recently – ostatnio, so far – do tej
pory, np. I haven’t finished my
homework yet.
5.Kiedy jakaś czynność trwała od
jakiegoś momentu do chwili
obecnej. Okoliczniki czasu używane
w tym kontekście: since – od
konkretnego momentu w
przeszłości, for – przez jakiś okres
czasu, np. She has waited for him
for 2 hours/ since 4 o’clock. – Ona
czekała na niego przez 2 godziny/
od czwartej godziny (ale właśnie jej
czekanie się skończyło).
Kiedy mówimy o czynności, która miała
miejsce w przeszłości, ale zwracamy
uwagę na jej skutek uboczny w
teraźniejszości, a nie na skutek
zamierzony, np. I have been painting my
room (this is why I’m dirty of paint). –
Malowałam mój pokój (dlatego jestem
brudna od farby). Mówię takie zdanie,
aby wytłumaczyć, dlaczego jestem
brudna od farby, nie ma natomiast tu
informacji o tym czy skończyłam
malowanie czy też nie. (Czasownik jest
niedokonany – malowałam).
Kiedy jakaś czynność trwa od jakiegoś
momentu do chwili obecnej i się jeszcze
nie kończy. Okoliczniki czasu używane
w tym kontekście: since – od
konkretnego momentu w przeszłości, for
– przez jakiś okres czasu, np. She has
been waiting for him for 2 hours/ since 4
o’clock. – Ona czeka na niego przez 2
godziny/ od czwartej godziny (i jej
czekanie jeszcze się nie skończyło).
Autor: Agnieszka Szefer
Konsultant: Bartosz Kuczyński
Budowa orzeczenia
Zdanie twierdzące
Zdanie pytające
Zdanie przeczące
Have/Has + past participle –
czasownik z końcówką –ed (jeśli
czasownik jest regularny) lub III
forma czasownika (jeśli czasownik
jest nieregularny)
We have washed up this is why it’s
clean in the kitchen. (Zmyliśmy
naczynia dlatego jest posprzątane w
kuchni.)
Have we washed up?
We haven’t washed up.
Have/Has + been + czasownik z
końcówką –ing
We have been washing up this is why
there is water all around. (Zmywaliśmy
naczynia dlatego wszędzie jest pełno
wody.)
Have we been washing up?
We haven’t been washing up.
1. Read the sentences and answer the questions.
(Przeczytaj zdania i odpowiedz na pytania.)
He has been writing his new book.
He has written his new book.
1.
2.
3.
4.
Które zdanie oznacza, że on wciąż pisze swoją nową książkę? …….
Które zdanie oznacza, że on napisał swoją nową książkę?
…….
Które zdanie określa czynność dokonaną? …….
Które zdanie określa czynność niedokonaną? ……..
2. Rephrase the sentences using the verbs in brackets in the Present Perfect Continuous
tense.
(Przekształć zdania używając czasowników w nawiasach w formie czasu Present Perfect Continuous.)
e.g. I don’t think the bus is ever going to arrive. I came to the bus stop 25 minutes ago. (wait)
I have been waiting for the bus for 25 minutes.
1.
2.
3.
4.
5.
I started learning English 5 years ago and I still can’t speak fluently. (learn)
Peter moved to Gorzów 7 years ago and he likes his life here. (live)
She started playing the piano when she was in primary school and she still plays it. (play)
John and Mary work in a bank. They started to work in the bank 2 months ago. (work)
My grandma is at the hospital. She got ill 2 weeks ago. (stay)
3. Match the appropriate endings of the sentences.
(Dopasuj odpowiednie zakończenia zdań).
1. I have washed up the dishes ……………
a). this is why my hands are wet. b). this is why you can have some free time.
2. I am all wet because ……………….
a). because I have walked in the rain. b). I have been walking in the rain.
3. I have been chopping onions ……………..
a). that’s why my eyes are wet.
b). that’s why you don't have to do that.
4. I don’t know what happened in the street because…………………
Autor: Agnieszka Szefer
Konsultant: Bartosz Kuczyński
a). I have watched TV all the evening. b). I have been watching TV all the evening.
5. The windows are dirty of paint because ……………..
a). I have painted the ceiling. b). I have been painting the ceiling.
4. Verbs in brackets put in the Present Perfect Simple or Continuous tense.
(Czasowniki w nawiasach wstaw odpowiednio albo w czasie Present Perfect Simple albo Continuous.)
1. She is standing at the bus stop. She (wait) for the bus for the last half an hour.
2. This traffic is terrible. I (drive) for 20 minutes and I (just, move) of about 5
kilometres.
3. Josh is writing his final test. He (writing) for 45 minutes and he (finish) only 10
questions.
4. Ouch. My back is killing me. I (dig) the garden the whole day.
5. Sue wants to rent a flat. She (call) the estate agents all morning but she (only, find)
one good offer.
6. I (do) the filing all the morning and I (managed) to complete only half of the
documents.
Autor: Agnieszka Szefer
Konsultant: Bartosz Kuczyński