PROPOZYCJA SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI J. FRANCUSKIEGO

PROPOZYCJA SZKOLE DLA NAUCZYCIELI J. FRANCUSKIEGO
W RAMACH PROGRAMU CONCORDE – COFRAN
zainicjowanego przez MENiS, CODN i Ambasad Francji w Polsce
STYCZE 2004
Województwo l skie
Niniejsza ankieta ma na celu zdiagnozowanie potrzeb szkoleniowych nauczycieli j zyka
francuskiego. Prosz wstawi znak X w odpowiedniej rubryce w zale no ci od Pa stwa preferencji:
ZT
RT
?
RN
ZN
– zdecydowanie tak;
– raczej tak;
– nie mam zdania;
– raczej nie;
– zdecydowanie nie.
Tematyka szkolenia
1. Budowanie programu autorskiego z j zyka
francuskiego, a europejski system opisu
kształcenia j zyków obcych.
2. Jak pracowa z Europejskim Portfolio J zykowym
– przykłady dobrej praktyki i tworzenie materiałów.
3. Jak uczy dzieci j zyków obcych? – pierwszy lub/
i drugi etap edukacyjny.
4. Nauczanie j zyka francuskiego metod projektu.
5. Przygotowanie uczniów do Nowej Matury z j zyka
francuskiego na poziomie podstawowym
i rozszerzonym.
6. Wymiar europejski w nauczaniu j zyków obcych
(programy europejskie, pedagogika wymiany).
7. Doskonalenie warsztatu pracy nauczyciela –
analiza potrzeb i praktyka autoewaluacji.
8. Frankofonia – j zyk francuski jako narz dzie
poznawania innych kultur.
9. Ewaluacja i testowanie umiej tno ci j zykowych na
ró nych poziomach nauczania.
10. Przygotowanie uczniów do egzaminów DELF/
DALF i TCF (Test de Connaissances en Français).
11. Multimedia na lekcji j zyka francuskiego (promocja
portalu Frantice).
ZT
RT
?
RN
ZN
Tematyka szkolenia
ZT
RT
?
RN
ZN
12. Otwarte formy nauczania.
13. Wspomaganie osobowego rozwoju ucznia na
lekcjach j zyka francuskiego.
14. Nauczanie bilingwalne.
15. Praktyki pedagogiczne w szkołach.
16. Cywilizacja na lekcjach j zyka francuskiego.
17. Wykorzystanie piosenki francuskiej w dydaktyce
FLE.
18. Nauczanie fonetyki – doskonalenie warsztatu pracy
nauczyciela.
19. Gramatyka „inaczej” na lekcjach j zyka
francuskiego.
20. Awans zawodowy nauczyciela – aspekty formalnoprawne.
Inne propozycje szkole , prosz wpisa :
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
W przypadku szkole 8-godzinnych (8x45 min) jaki rozkład jest najbardziej odpowiedni (wła ciwe
zaznaczy ):
a) w cyklu jednodniowym – 8 godzin w sobot ;
b) w cyklu dwudniowym, 4 godziny w pi tek po południu i 4 nast pnego dnia czyli w sobot
przed południem;
c) w cyklu dwudniowym, w kolejne pi tki po południu;
d) inne propozycje:..................................................................................................
.............................................................................................................................
Dzi kujemy za wypełnienie ankiety.
Prosz przesła ankiet faxem do NKJO w Jastrz biu Zdroju tel. (032)4732614
lub mailem [email protected]
____________________________________________________________________________
PROJEKT CONCORDE - COFRAN
WOJEWÓDZTWO L SKIE 2004