Die Einschulung - Erziehungsdirektion

Erziehungsdirektion
des Kantons Bern
Direction de
l'instruction publique du
canton de Berne
Amt für Kindergarten,
Volksschule und Beratung
Office de l’enseignement
préscolaire et obligatoire, du
conseil et de l’orientation
Rozmowa na temat:
„Co robić po zakończeniu
obowiązkowej nauki?“
Informacja dla rodziców
Polnisch
Standortgespräch (Berufswahl)
Information für Eltern
Polonais
Entretien de bilan
Information pour les parents
1. Dlaczego prowadzona jest niniejsza rozmowa?
W trakcie rozmowy na temat „Co robić po zakończeniu obowiązkowej nauki“ analizowane
są następujące pytania:




Czy Państwa dziecko chce posiadać podstawowe wykształcenie zawodowe? Jakie?
Czy Państwa dziecko wolałoby raczej uczęszczać do kolejnej szkoły, typu
gimnazjum i później studiować na uniwersytecie?
Czy marzenia te są realne?
Co Państwa dziecko może zrobić, aby zwiększyć swoje szanse?
Niniejsza rozmowa przeprowadzana jest odpowiednio wcześnie, aby Państwa dziecko
miało wystarczającą ilość czasu na przygotowanie się do szkoły zawodowej lub kolejnego
etapu szkoły ogólnokształcącej. Niniejsza rozmowa nazywana jest w języku niemieckim
„Standortgespräch“ po francusku „Entretien de bilan“.
Jakie wykształcenie pasuje do Państwa dziecka?
W końcowych latach nauki w szkole obowiązkowej Państwa dziecko poznaje różne zawody
i rodzaje wykształcenia. W szkole zadaje sobie pytanie, jakiego zawodu chciałoby się uczyć
lub do jakiej szkoły ogólnokształcącej chciałoby uczęszczać.
Grono pedagogiczne obserwuje Państwa dziecko podczas zajęć szkolnych. Widzi, jak się
uczy. Zwraca także uwagę, jak zachowuje się wobec rówieśników i osób dorosłych.
Nauczyciele oceniają proces uczenia się. Wystawiają stosowne oceny za uzyskane
osiągnięcia. Mogą przekazywać wskazówki dotyczące zakresu osiągnięć dziecka. Mogą
także wskazać, w jakich dyscyplinach dziecko może poprawić się.
Podczas rozmowy omówione zostaną życzenia Państwa dziecka oraz analiza
przedstawiona przez nauczycieli.
Rodzice chcą, aby ich dziecko mogło otrzymać dobre wykształcenie. Dlatego jako rodzice
zostaniecie Państwo także poproszeni o przedstawienie swojej opinii na temat przyszłości
dziecka.
Podczas rozmowy omówione zostaną życzenia Państwa dziecka,
analiza przedstawiona przez nauczycieli i
Państwa życzenia, jako rodziców dziecka.
Omówiona zostanie także kwestia wykształcenia, które odpowiada
Państwa dziecku oraz możliwe do zrealizowania cele.
Polnisch/Polonais: Standortgespräch (Berufswahl) / Entretien de bilan
2
Dlaczego podstawowe wykształcenie zawodowe lub dalsza nauka w
szkole ogólnokształcącej po ukończeniu obowiązkowego etapu
nauczania są tak istotne?
W miarę możliwości młodzież bezpośrednio po zakończeniu obowiązkowego etapu
nauczania powinna rozpocząć cykl podstawowego nauczania zawodowego lub
kontynuować naukę w szkole ogólnokształcącej. Te możliwości kształcenia mogą
zakończyć się uzyskaniem dyplomu. W Szwajcarii jest niezwykle ważne posiadanie
niniejszego dyplomu. Dzięki temu młode kobiety i mężczyźni zdobywają doskonałą szansę
na zawodową karierę. Uczą się także wielu rzeczy, które wykorzystają jako dorośli w ich
życiu prywatnym i w ramach rodziny.
Dla tego, kto zakończy swój proces kształcenia zawodowego lub
szkolnego dyplomem,
otwierają się szerokie możliwości.
Istnieją poważne powody dla których młodzież po zakończeniu obowiązkowego etapu
nauczania chce najpierw zapoznać się z ofertą przygotowującą do zawodu lub do szkoły
ogólnokształcącej. Jednym z takich powodów może być fakt, że umiejętności językowe nie
są wystarczające na kontynuowanie kształcenia zawodowego lub ogólnego.
Część młodzieży
okrężną drogą kończy
fazy kształcenia zawodowego lub ogólnego.
Polnisch/Polonais: Standortgespräch (Berufswahl) / Entretien de bilan
3
W jaki sposób można określić właściwy rodzaj wykształcenia?
Istotne jest, aby Państwa dziecko znało swoje możliwości. Powinno posiadać realistyczne
wyobrażenie o rodzajach kształcenia i możliwość dobrego przygotowania się. Ten, kto chce
ukończyć podstawową szkołę zawodową musi wiedzieć, jak należy postępować, aby zdobyć
miejsce kształcenia zawodowego w zakładzie. O takie miejsce należy postarać się samemu. Aby
móc uczęszczać do szkoły ogólnokształcącej oceny szkolne muszą być dobre lub bardzo dobre.
Uczennice i uczniowie muszą być przygotowani na dużo pracy.
Państwo jako rodzice powinniście także wiedzieć, jakie wykształcenie jest realne do uzyskania
przez Państwa dziecko i jakiego wsparcia udzielić mu przy wyborze. .




Należy słuchać, gdy Państwa dziecko chce coś opowiedzieć.
Należy zachęcać dziecko do zrobienia tego, co jest konieczne.
Jeżeli Państwa dziecko przy wyborze podstawowego wykształcenia zawodowego ma
pytania lub problemy, należy mu doradzić, poszukać pomocy w szkole lub w instytucji
doradztwa zawodowego (BIZ/OP).
Należy towarzyszyć dziecku podczas jego wizyty w instytucji zajmującej się doradztwem
zawodowym (BIZ/OP).
Matka i ojciec są ważnymi partnerami
dla młodzieży
przy wyborze zawodu lub kolejnych etapów kształcenia.
Polnisch/Polonais: Standortgespräch (Berufswahl) / Entretien de bilan
4
2. Co należy wiedzieć o rozmowie?
Kto uczestniczy w rozmowie?
W rozmowie na temat „Co robić po zakończeniu obowiązkowej nauki?“ uczestniczy
nauczyciel, Państwa dziecko i Państwo jako rodzice. Mogą być także inne ważne powody,
dla których w rozmowie uczestniczy inna osoba, przykładowo tłumaczka/tłumacz.
Jakie kwestie omawiane są w trakcie rozmowy?
Nauczyciel kieruje rozmową.
Poprosi Państwa dziecko o opisanie swojego stanowiska: powody, które skłaniają dziecko
do wyboru szkoły zawodowej lub ogólnokształcącej. Nauczyciel będzie zadawać także
pytania dotyczące tego, czego Państwo oczekujecie dla swojego dziecka z punktu widzenia
rodziców.
Prawie zawsze ważne są następujące pytania:
 Czy Państwa dziecko zna swoje zainteresowania, swoje silne i słabe
strony?
 Czy Państwa dziecko wie, jakie chce podjąć kształcenie po
zakończeniu obowiązkowego etapu nauczania?
 Czy ma dobre szanse na znalezienie miejsca w ramach kształcenia
zawodowego lub ogólnokształcącego?
 Czy Państwa dziecko wie, co musi zrobić?
Czy ma plan, jak należy postępować?
Jakie są Państwa życzenia jako matki i ojca?
 Czy Państwa dziecko ma pytania? Czy potrzebuje pomocy?
Podczas spotkania w zakresie doradztwa zawodowego (BIZ/OP)
można uzyskać odpowiedzi na wiele pytań związanych z wyborem
wykształcenia i możliwości kształcenia się.
Jeżeli Państwa dziecko jest w trudnej sytuacji i potrzebuje specjalnej
pomocy, szkoła może zarejestrować dziecko w punkcie
specjalistycznym Case Management Berufsbildung (CMBB) / Case
management Formation professionnelle (CMFP).
Jeżeli Państwa dziecko jest osobą z upośledzeniem, może otrzymać
także specjalną pomoc w zakresie kształcenia zawodowego i
ogólnego od ubezpieczenia inwalidzkiego (IV/AI).
 Jaki jest kolejny krok? Czy Państwa dziecko i Państwo jako jego
rodzice zgadzacie się na kolejne kroki? Kto je ma podjąć?
Polnisch/Polonais: Standortgespräch (Berufswahl) / Entretien de bilan
5
3. W jaki sposób Państwo jako rodzice możecie
przygotować się na rozmowę?
O sukcesie w ramach podstawowego kształcenia zawodowego lub w szkole
ogólnokształcącej nie decydują same oceny szkolne. Państwa dziecko powinno posiadać
jeszcze inne umiejętności, przykładowo: powinno umieć uczyć się samodzielnie,
prawidłowo postępować wobec innych. Mówimy o kompetencjach.
Nauczyciel interesuje się tym, jak Państwo jako rodzice, oceniacie najważniejsze
kompetencje swojego dziecka. Przed rozmową w szkole należy udzielić odpowiedzi na
następujące pytania wstawiając „tak“ lub „nie“ i zabrać niniejszy formularz na rozmowę.
10 ważnych kompetencji
Jeżeli odpowiedź na pytanie brzmi „tak“, należy zaznaczyć „tak“ w kratce
obok.
tak
nie
Jeżeli odpowiedź na pytanie brzmi „nie“, należy zaznaczyć „nie“ w kratce
obok.
tak
nie
Prosimy o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania:


1.
ja
oui
nein
non
tak
nie
tak
nie
tak
nie
tak
nie
Czy Państwa dziecko angażuje się?
Einsatzfreude
Motivation
Przykład: Czy Państwa dziecko chce dobrze rozwiązywać zadania?
2.
Czy Państwa dziecko jest gotowe do
nauki?
Przykłady:
3.
Lernbereitschaft
Envie d‘apprendre
Czy chce zrozumieć pewne sprawy? Czy chce nauczyć
się innych języków?
Czy Państwa dziecko jest
samodzielne?
Selbständigkeit
Autonomie
Przykład: Czy Państwa dziecko wstaje, bez konieczności budzenia
go?
4.
Czy Państwa dziecko przejmuje
odpowiedzialność?
Verantwortlichkeit
Sens des responsabilités
Przykłady: Czy troszczy się o młodsze dzieci? Czy odpowiada w domu
za określone zadania?
Polnisch/Polonais: Standortgespräch (Berufswahl) / Entretien de bilan
6
5.
Czy Państwa dziecko jest punktualne?
Pünktlichkeit
Ponctualité
Jeżeli ustalono termin: czy Państwa dziecko jest o określonej godzinie
w określonym miejscu? Przykłady: w szkole, u lekarza.
6.
Czy Państwa dziecko jest solidne?
Zuverlässigkeit
Fiabilité
Przykład: Jeżeli Państwa dziecko coś obieca, czy rzeczywiście zrobi
to?
7.
Czy Państwa dziecko jest porządne?
Ordentlichkeit
Sens de l‘ordre
Przykład: Czy Państwa dziecko dba, aby jego rzeczy nie poniewierały
się niepotrzebnie?
8.
Czy Państwa dziecko umie
współpracować z innymi?
Teamfähigkeit
Capacité à travailler en
équipe
Przykłady: Czy Państwa dziecko skłonne jest do udzielenia pomocy?
Czy umie słuchać innych? Czy ma wzgląd na innych? Czy
chętnie gra w drużynie sportowej?
9.
Czy Państwa dziecko jest uprzejme?
Höflichkeit
Politesse
Przykład: Czy z respektem odnosi się do dzieci, młodzieży i
dorosłych?
10.
Czy Państwa dziecko jest wytrwałe?
tak
nie
tak
nie
tak
nie
tak
nie
tak
nie
tak
nie
Ausdauer
Persévérance
Przykład: Czy Państwa dziecko zajmuje się jakąś czynnością lub
zadaniem do momentu rozwiązania go? Czy zajmuje się
tym nawet, gdy dana praca lub zadanie nie sprawia mu
przyjemności?
Polnisch/Polonais: Standortgespräch (Berufswahl) / Entretien de bilan
7
Prosimy, aby Państwo jako rodzice zastanowili się nad następującymi
kwestami:
O co chcielibyśmy zapytać podczas rozmowy w szkole?

Co chcielibyśmy powiedzieć nauczycielowi podczas rozmowy w szkole?

4. Rodzice mają możliwość zasięgnięcia informacji:
Informacje w różnych językach w Internecie:
Broszura dotycząca szkoły obowiązkowej: z krótkim opisem podstawowego kształcenia
zawodowego i szkoły ogólnokształcącej. W wyszukiwarce wpisać „broschure volksschule
bern“ i dla francuskojęzycznej części kantonu „informations pour parents berne“.
Informacje dotyczące wyboru zawodu i wyszukiwanie miejsca kształcenia w
przedsiębiorstwie:
Wyszukiwarka: „informationen fremdsprachige bb.ch“ oder „informations langues etrangers
orientation.ch“
Doradztwo zawodowe i punkt specjalistyczny CMBB / CMFP


Część niemieckojęzyczna kantonu: BIZ i punkt specjalistyczny Case Management
Berufsbildung CMBB; www.erz.be.ch/berufsberatung
Część francuskojęzyczna kantonu: OP i punkt specjalistyczny Case management
Formation professionnelle CMFP; www.erz.be.ch/orientation
Prosimy o zabranie broszury na rozmowę.
Polnisch/Polonais: Standortgespräch (Berufswahl) / Entretien de bilan
8