pobierz - Gimnazjum w Zbąszyniu

Wykaz tematów projektów edukacyjnych na rok szkolny 2011/20012
w Gimnazjum w Zbąszyniu
Lp. Nauczyciel opiekun
1.
mgr M. Leśnik
2.
mgr inż. M. Stróżyk
3.
mgr B. Bazan
4.
mgr J. Borkowska
5.
mgr J. Chłopkowska
6.
mgr J. Gruszczyńska
Temat projektu
1. Czy muzyka w filmie jest ważna?
2. Czy muzyka ma wpływ na życie człowieka?
3. Czy szkoła może stać się miejscem spotkań twórczych?
4. Jakie skarby kryje kościół pod wezwaniem NMPW?
5. Jak wyrazić swoje pasje poprzez projekty artystyczne?
1. Jakie problemy matematyczne rozwiązywali matematycy na przestrzeni
dziejów?
2. Gdzie można znaleźć bryły obrotowe w otaczającej nas rzeczywistości?
3. Jak ludolfina wpłynęła na rozwój cywilizacji?
1. Jak zorganizować happening ekologiczny?
2. Potęga natury: jak siły natury wpływają na rzeźbę naszej planety?
1. Jak w naszym regionie aktywnie spędzać czas?
2. Czy i w jaki sposób ćwiczenia aerobowe mogą poprawić komfort życia?
3.Jak dobrze korzystać z walorów rekreacyjno-sportowych naszej gminy?
1.Czy Betlejem jest daleko? - przygotowanie szkoły do Bożego Narodzenia.
2. Na ile parafia zbąszyńska odpowiada na potrzeby młodych?
3. Jak zachęcić młodzież do udziału w Triduum Paschalnym?
1. Jak zachęcić turystów do pobytu w Zbąszyniu i okolicach?
7.
mgr E. Franz - Szawłowska
8.
mgr G. Hoffmann Szczygielska
9.
9.
mgr M. Jankowiak
mgr R. Kaczmarek
10.
mgr I. Kałuska
11.
Sz. Kluj
12.
mgr A. Kroma
13.
mgr E. Krzywak
14.
mgr Ł. Krzyżański
15.
mgr L. Kubicka
2. Jak zachęcić młodzież do czytania?
1.Josef Rattzinger jako Benedykt XVI – dzieciństwo i kariera.
2. Strefa euro.
3. Ulubione cele podróży Niemców.
1. Dlaczego przyjaźń, jako fundamentalna wartość, nadaje życiu sens?
2. Czy prace wykonane podczas zajęć świetlicowych mogą być dziełem sztuki?
3. Dlaczego świetlica może być zaproszeniem do pracy twórczej?
1. 1. Jak zdrowo się odżywiać?
1. Dom – miejsce święte lub przeklęte – na podstawie literatury i filmu.
2. Od Herkulesa do Batmana – jak funkcjonuje motyw herosa od antyku do
współczesności?
1. Maria Curie – Skłodowska kobietą sukcesu.
2. Chipsy – jeść czy nie jeść?
3. Jaki wpływ ma skażenie gleby na kiełkowanie nasion?
1. Dlaczego warto zwiedzić kraje anglojęzyczne?
2.The English day – dzień języka angielskiego.
3. English speaking celebrities – ważne osobistości mówiące w j. angielskim.
1. Dlaczego warto zwiedzić kraje anglojęzyczne?
2.The English day – dzień języka angielskiego.
3. English speaking celebrities – ważne osobistości mówiące w j. angielskim.
1.Czy Betlejem jest daleko? - przygotowanie szkoły do Bożego Narodzenia.
2. Na ile parafia zbąszyńska odpowiada na potrzeby młodych?
3. Jak zachęcić młodzież do udziału w Triduum Paschalnym?
1. Jak udzielić pierwszej pomocy w nagłych przypadkach zagrożenia życia?
2.Jak dobrze korzystać z walorów rekreacyjno-sportowych naszej gminy?
1. Jak się uczyć?
2. Jak mądrze wybrać zawód?
16.
mgr m. Lehmann
17.
mgr inż. K. Łopusiewicz
18.
mgr H. Matyaszczyk
19.
mgr A. Nazimek
20.
mgr Ł. Pawłowski
21.
mgr B. Rzepa
22.
mgr J. Sikuciński
23.
mgr A. Stachecka
3. Jak rozwiązywać konflikty?
1.Jak można poprawić bezpieczeństwo przejazdu przez skrzyżowania w naszym
mieście?
1. Czy komputery z końca XX wieku mogą nam jeszcze służyć w XXI wieku?
Projekt modernizacji komputerów w pracowni 307.
2. Jak posługiwać się Internetem, żeby pomagał nam w nauce? Opracowanie bazy
stron internetowych do wspomagania nauczania przedmiotów w gimnazjum.
3.w jaki sposób wzbogacić w pomoce dydaktyczne uczniowskie stanowiska
komputerowe? Opracowanie pisemnych instrukcji posługiwania się wybranymi
programami komputerowymi.
1. Jak zachęcić turystów do pobytu w Zbąszyniu i okolicach?
2. Jak zachęcić młodzież do czytania?
1. Podróż niejedno ma imię – w jaki sposób przedstawiono topos wędrówki w
literaturze i sztuce?
2. Na czym polega mistrzostwo poezji Czesława Miłosza?
3. Czwarta władza w szkole, czyli jak powstaje gazeta?
1. Jak grać na giełdzie?
2. Nie daj się wrobić. – Jak manipulować informacją?
3. Zabytki mojej okolicy – tworzymy przewodnik.
1. Jak przedstawić naszą szkołę w procentach?
2. W jaki sposób wykorzystujemy symetrie w życiu codziennym?
1. Jak Niemcy realizowali plany wyniszczenia narodu żydowskiego?
2. Jakie są cechy i osiągnięcia kultury: baroku, renesansu, oświecenia, gotyku
(epoka do wyboru) w Polsce?
3. W jaki sposób kultura Europy Zachodniej wpłynęła na rozwój kultury polskiej?
(związki kultury polskiej z kulturą europejską od powstania państwa polskiego).
1. Topos Ikara w literaturze i w sztuce: przestroga przed brawurą czy hołd złożony
24.
25.
mgr W. Wachowska - Hyszka
mgr P. Walenczak
26.
mgr B. Wojtal
27.
mgr Ł. Woźny
28.
mgr A. Zielińska
29.
mgr M. Zielińska
młodzieńczej fantazji i ciekawości świata?
2. Na czym polega mistrzostwo poezji Czesława Miłosza?
3. Czwarta władza w szkole, czyli jak powstaje gazeta?
1. Dlaczego warto zobaczyć Berlin?
1. Jak reklama wpływa na styl życia młodzieży gimnazjum w Zbąszyniu?
2. Stres i dziewczyna. W jaki sposób gimnazjalistki radzą sobie z trudnymi
emocjami i uczuciami?
3. „Moje prawa się liczą!”. Nasze sposoby na upowszechnianie znajomości praw
dzieci i młodzieży wśród gimnazjalistów.
1. Jak dobrze zorganizować i przeprowadzić turniej unihokeja?
2. Jak zespołowe gry sportowe wpływają na rozwój osobowy młodego człowieka?
3. Jak dobrze wykorzystać walory rekreacyjno – turystyczne gminy, w której
mieszkasz?
1. Siatkówka plażowa jako forma rekreacji.
2. Dobry organizator, sędzia imprez sportowych.
3. Jak dobrze korzystać z walorów rekreacyjno-sportowych naszej gminy?
1. Jak zapisujemy liczby w różnych systemach liczenia?
2. Czy cechy podzielności pomagają w liczeniu?
1.Jak (do czego) wykorzystujemy maszyny proste w życiu codziennym?
2. Dlaczego (i kiedy) pioruny są niebezpieczne?