karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Wydział Malarstwa i Nowych Mediów
kierunek: grafika
specjalność: multimedia
poziom: 1. stopnia
forma: stacjonarne
profil: ogólnoakademicki
K A RTA KU R S U
A. Informacje ogólne
nazwa kursu
prowadzący
rok
II / III
typ
przedmiotu
liczba godzin
Filozofia sztuki, estetyka
i socjologia sztuki
kod
kursu
G.M.I.B4
dr Aleksandra Łukaszewicz Alcaraz
semestr
4/5
obowiązkowy
wykłady
ćwiczenia
warsztaty
E-learning
przynależność do Blok podstawowy
modułu/bloku kursy misyjne (BPKM)
aleksandra.lukaszewicz
e-mail
.alcaraz
@akademiasztuki.eu
punkty ECTS
2/2
język wykładowy
polski
30+30
60
suma
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
Zdane egzaminy końcowe I / II roku studiów
C. Informacje dotyczące celów kursu
C1 - Zapoznanie studentów z tradycyjną zachodnioeuropejską refleksją estetyczną, a także ze współczesnymi
problemami estetyki i nowymi perspektywami estetycznymi.
C2 – Wykształcenie umiejętności odnoszenia pojęć estetycznych do obserwowanych zjawisk artystycznych.
C3 – Wykształcenie umiejętności wydawania ocen o wartości estetycznej i artystycznej dzieł sztuki.
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK)
(opis osiągnięć studenta po ukończeniu kursu)
Wiedza:
EK_W01 - posiada wiedzę dotyczącą socjologicznych aspektów sztuki
EK_W02 - posiada wiedzę dotyczącą filozofii, w szczególności
estetyki
Umiejętności:
EK_U01 - Posiada umiejętność przygotowania typowych prac
pisemnych i wystąpień ustnych, dotyczących
szczegółowych zagadnień związanych z różnymi
dziedzinami twórczości artystycznej, z wykorzystaniem
podst. ujęć teoretycznych i różnych źródeł
Kompetencje społeczne:
EK_K01 - umie gromadzić, analizować i w świadomy sposób
interpretować potrzebne informacje
EK_K02 - umiejętnie komunikuje się w obrębie własnego środowiska
i społeczności
Efekty
modułu/bloku
Efekty
kierunkowe
Efekty
obszarowe
(EKM),(EKB)
(EKK)
(EKO)
BPKM_W10
G1_W11
BPKM_W11
G1_W14
A1A_W13
A1A_W14,
A1A_W15
BPKM_U01
G1_U12
A1A_U22
BPKM_K02
G1_K02
A1A_K02
BPKM_K06
G1_K10
A1A_K05
D1. Treści programowe
wykład
temat
typ
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
typ
ćwiczenia
liczba
godz.
Semestr 4
Wprowadzenie do zajęć.
2
Czym jest estetyka? Perspektywa historyczna i pojęciowa.
2
Pojęcie piękna na przestrzeni dziejów.
2
Czy piękno jest aktualne? (W. Welsch, H. G. Gadamer).
2
Kategorie piękna.
2
Pojęcie wzniosłości u E. Burke’a, I. Kanta, F. Lyotarda.
2
Dzieje odtwórczości sztuki względem natury.
2
Mimesis w starożytności i w nowożytności ( L. Da Vinci, C. Cennini).
2
Przeżycie estytyczne I (R. Ingarden).
2
Przeżycie estytyczne II (R. Ingarden).
2
Doświadczenie estetyczne (J. Dewey, R. Shusterman).
2
Poza podziałem: sztuka popularna – sztuka elitarna (R. Shusterman).
2
Wartości artystyczne i estetyczne – o potrzebie rozróżnienia (B. Dziemidok).
2
Instytucjonalna Teoria Sztuki (A. Danto, G. Dickie).
2
Zaliczenie.
2
Semestr 5
Bezinteresowna kontemplacja a postawa zaangażowana (A. Berleant). Poza
2
bezinteresownością (W. Welsch).
Relatywizm estetyczny. Ku estetyce transkulturowej – M. Wallis, K.
2
Wilkoszewska.
Estetyki nieeuropejskie – cz. I: Japonia.
2
Estetyki nieeuropejskie – cz. II: Indie, australijscy Aborygeni.
2
Ciało czowieka w sztuce – (prądy teoretyczne i praktyczne). Powrót ciała i
2
redefinicja postrzegania miejsca człowieka w świecie (G. Bohme)
Propozycja „somaestetyki“ R. Shustermana.
2
Problem figuratywności na przykładzie twórczości Francisa Bacona.
2
Media obrazu (H. Belting).
2
Świat pojmowany jako obraz (M. Heidegger).
2
Status rzeczywistości wirtualnej i współczesnej hiperrzeczywistości (J.
2
Baudrillard).
Nasz postmodernistyczna moderna (W. Welsch).
2
Awangardowe dzieło sztuki (C. Greenberg).
2
Kino. Czym jest obraz ruchomy? (G. Deleuze, S. Zizek).
2
Performatywność sztuki (taniec, teatr, performance). Czy obraz jest
2
performatywny? Odpowiedzialność sztuki (Alain Badiou).
Zaliczenie
2
warsztaty
E-learning
liczba
typ
godz.
typ
temat
liczba
godz.
liczba
godz.
Uwagi:
E1. Literatura obowiązkowa
1. B. Dziemidok, Główne kontrowersje estetyki współczesnej, PWN, Warszawa 2012 (lub 2002).
2. W. Tatarkiewicz, Dzieje sześciu pojeć, PWN, Warszawa 2011 (lub wydania wcześniejsze).
3. W. Welsch, „Estetyka poza estetyką. O nową postać estetyki“, przeł. K. Guczalska, red. nauk. K.
Wilkoszewska, Universitas, Kraków 2005
4. A. Berleant, „Prze-myśleć estetykę. Niepokorne eseje o estetyce i sztuce“, przeł. M. Korusiewicz, T.
Markiewicz, red. nauk. K. Wilkoszewska, Universitas, Kraków 2007
5. J. Baudrillard, „Precesja symulakrów“ w: tenże „Symulakry i symulacja“, przeł. S. Królak, Sic!, Warszawa 2005
E2. Literatura uzupełniająca
1. J. Dewey, Sztuka jako doświadczenie, przeł. A. Potocki, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław 1975.
2. R. Shusterman, Estetyka pragmatyczna. Żywe piękno i refleksja nad sztuką, przeł. Adam Chmielewski i in.,
Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 1998.
3. W. Welsch, „The Return of Beauty?“ w: „Filozofski vestnik“, 2007
4. H. G. Gadamer, „Aktualność piękna“ w: tenże, „Aktualność piękna. Sztuka jako gra, symbol i święto“, przeł.
K. Krzemieniowa, Oficyna Naukowa, Warszawa 1993
5. E. Burke, „Dociekania filozoficzne o pochodzeniu naszych idei wzniosłości i piękna“, przeł. P. Graff, PWN,
Warszawa 1968, cz. III i IV
6. I. Kant, „Analityka wzniosłości“ w: tenże, „Krytka władzy sądzenia“, przeł. J. Gałecki, Warszawa (s. 130-136)
7. G. Bohme, „Filozofia i estetyka przyrody w dobie kryzysu środowiska naturalnego“, przeł. J. Marecki,
Oficyna Naukowa, Warszawa 2002 (s. 3-65)
8. R. Shusterman, „Somaesthetics. A Disciplinary Proposal“, w: „A Journal of Aesthetics and Art Criticism“, vol.
57, No. 3 (Summer 1999), s. 299-313
9. J. Baudrillard, „O uwodzeniu“, przeł. J. Margański, Sic!, Warszawa 2005 (fragmenty)
10. B. Frydryczak, „Świat jako kolekcja. Próba analizy natury nowoczesności“, Wyd. Fundacji Humaniora,
Poznań 2002 (fragmenty)
11. H. Belting, „Antropologia obrazu. Szkice do nauki o obrazie“, przeł. M. Bryl, Universitas, Kraków 2007
12. M. Heidegger, „Czas światoobrazu“ w: tenże „Drogi lasu“, przeł. J. Guerasimiuk, R. Marszałek, J. Mizera, J.
Sidorek, K. Wolicki, Fundacja ALETHEIA, Warszawa 1997
13. T. Binkley, „Przeciw estetyce“, przeł. U. Niklas, w: „Zmierzch estetyki – rzekomy czy autentyczny?“, S.
Morawski (red.), Czytelnik, Warszawa t.I., 1987
14. C. Greenberg, „Malarstwo modernistyczne“ oraz „Awangardowe dzieło sztuki“ w: tenże, „Obrona
modernizmu. Wybór esejów“, przeł. G. Dziamski, M. Śpik-Dziamska, red. nauk. G. Dziamski, Universitas,
Kraków 2006
15. S. Zizek, „Społeczeństwo obywatelskie, fanatyzm i rzeczywistość digitalna“, ze Slavojem Zizkiem rozmawia
Geert Lovink z pisma „CTHEORY“
F. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
Wk
ćwiczenia studyjne
Ćws
wykład konwersatoryjny
Wd
ćwiczenia terenowe
Ćwt
wykład monograficzny/problemowy
Wp
lektorat
L
ćwiczenia audytoryjne
Ćwa
konwersatorium
K
ćwiczenia klauzurowe
Ćwk
seminarium
S
ćwiczenia projektowe
Ćwp
warsztaty
Wa
ćwiczenia laboratoryjne
Ćwl
E-learning
El
Efekty kształcenia dla kursu
Wk
Wd
EK_W01
x
EK_W02
x
Wp Ćwa Ćwk Ćwp
EK_U01
x
EK_K01
x
EK_K02
x
Ćwl Ćws Ćwt
L
K
S
Wa
G. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia
egzamin ustny standaryzowany
Eus
sprawdzian ustny
Su
egzamin ustny niestandaryzowany
Euns
sprawdzian pisemny
Sp
egzamin pisemny standaryzowany
Eps
klauzura
Kl
El
egzamin pisemny niestandaryzowany
Epns
konsultacje
Ko
egzamin pisemny "z otwartą książką"
Epok
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
Pc
egzamin pisemny test otwarty
Epto
przegląd/przesłuchanie semestralne
Ps
egzamin pisemny test zamknięty
Eptz
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
Pk
egzamin praktyczny
Epr
ocena ciągła
Oc
kolokwium ustne
Ku
ocena formatywna
Of
kolokwium pisemne
Kp
ocena sumatywna
Os
Efekty
Oc Of Os
kształcenia
Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp
dla kursu
EK_W01
x
x
EK_W02
x
x
Ps Pk
Kl
Ko Pc
EK_U01
x
x
EK_K01
x
x
EK_K02
x
x
H. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu
Warunki zaliczenia
zaliczenie na ocenę:
aktywność w semestrze (30% oceny końcowej),
postępy w procesie kształcenia (20% oceny końcowej)
przygotowanie referatu (30% oceny końcowej)
napisanie esejów ( 20% oceny końcowej)
ocena
ocena
ocena
ocena
celujący
bardzo dobry
dobry plus
dobry
(25)
(21-24)
(19-20)
(16-18)
Warunki egzaminu
egzamin ustny niestandaryzowany
ocena
dostateczny plus
(14-15)
ocena
dostateczny
(11-13)
ocena
niedostateczny
(10)
I. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
średnia liczba godzin
godziny kontaktowe z nauczycielem
30+30
przygotowanie do zajęć
10+10
opracowanie materiału po zajęciach
5+5
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
5+5
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
10+10
suma godzin
60+60
liczba punktów ECTS
2+2
.................................................................
...............................................................
podpis autora treści Kursu
podpis osoby odpowiedzialnej dydaktycznie
.................................................................
...............................................................
podpis przewodniczącego Rady Programowej
data sporządzenia karty kursu