Program koła "Karaoke i gry w języku angielskim"

Programkoła"Karaokeigrywjęzykuangielskim"
wNSPnr47wWarszawie
wrokuszkolnym2016/2017
Adresatamikołasąuczniowieklas2i3.Uczestnictwowzajęciachumożliwiaposzerzanieorazutrwalanie
swojejwiedzyzjęzykaangielskiego.Wspólniepoznamylicznegryizabawyjęzykoweorazpiosenki,nie
tylkotetradycyjne.Naukapoprzezzabawęjestnietylkoprzyjemniejsza,aletakżeefektywniejsza.
CELEGŁÓWNE:
ü przekazaniepodstawjęzykaangielskiegowciekawejiinteresującejformiejakąsąwierszyki,
rymowankiorazpiosenki
ü wzbogacaniesłownictwaizwrotówuczniów
ü zainteresowanieuczniówrepertuaremdziecięcymichrówieśnikówwkrajachanglojęzycznych
ü poszerzeniewiedzyzzakresukulturykrajówanglojęzycznychpoprzezrepertuarklasyczny,
odpowiednidowiekuiumiejętnościuczniów
ü budowaniewuczniachmotywacjidosamodzielnejpracywdomuzinteresującymijepiosenkamii
wierszykami
ü motywowanieuczniówdonaukijęzykaobcegopoprzezatrakcyjneformypracy,gryizabawy
językowe
ü umożliwienieosłuchaniasięzjęzykiem,zdużymnaciskiemnajegounikalnąmelodię
ü rozwijanieumiejętnościsłuchaniapoprzezoglądaniemateriałówanglojęzycznych
ü wyzwoleniepozytywnychemocjiwzględemjęzykaobcegodającpodstawydowłaściwego
motywowanianadalszejdrodzeedukacyjnej
CELESZCZEGÓŁOWE:
ü
ü
ü
ü
ü
ü
uczeńposzerzaswójzakressłownictwaizwrotów
uczeńpoznajeunikalnąmelodięjęzykaorazosłuchujesięzjęzykiem
uczeńposzerzaswojąwiedzęnatematkulturykrajówanglojęzycznych
jestzmotywowanydonaukijęzyka
uczeńzdobywawiaręwewłasnemożliwości,
uczeńzdobywasamodzielnośćwnaucejęzykaorazzdolnośćświadomegodoskonalenia
PRZEWIDYWANEOSIĄGNIĘCIA:
ü uczeńchętnierecytujeiśpiewapiosenkiwjęzykuangielskim
ü uczeńbierzeudziałwkonkursachszkolnychipozaszkolnych
ü uczeńjestzmotywowanydonaukijęzykaobcego
Opracowała
KatarzynaKról