roczny plan pracy w roku szkolnym 2015

ROCZNY PLAN PRACY W ROKU SZKOLNYM 2015 – 2017 ZADANIE DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE: WIELOZMYSŁOWE POZNAWANIE ŚWIATA „Widzę, dotykam, czuję, słyszę i smakuję” CELE: -­‐ Stwarzanie warunków do wielozmysłowego poznawania otoczenia, sprzyjających wszechstronnemu rozwojowi dzieci. -­‐ Rozbudzanie poszczególnych zmysłów i zapoznanie dzieci ze znaczeniem ich dla ogólnego rozwoju człowieka. -­‐ Umożliwianie dzieciom ekspresji doznań zmysłowych, spostrzeżeń, doświadczeń i uczuć w różnorodnych formach działalności z zastosowaniem wielorakich środków wyrazu. -­‐ Kształtowanie umiejętności kojarzenia i świadomej wielozmysłowej obserwacji zjawisk i procesów zachodzących w przyrodzie. -­‐ Rozwijanie u dzieci takich cech charakteru jak: ciekawość świata, samodzielność, zaradność, wiarę we własne możliwości, kreatywność, otwartość, empatię, umiejętność współdziałania. SPOSÓB REALIZACJI Wzbogacenie biblioteczki pedagogicznej o nowe publikacje. Organizacja w ogrodzie przedszkolnym ścieżki edukacyjnej oraz obserwatorium pogody. Zachęcenie do współpracy chętnych Rodziców. Organizacja w salach kącików przyrodniczych i badawczych. Gromadzenie, wykonywanie i zakup pomocy dydaktycznych do ww. kącików (plansze zróżnicowane fakturowo, pojemniki z zapachami, TERMIN REALIZACJI I półrocze OSOBY UWAGI O ODPOWIEDZIALNE REALIZACJI nauczyciele Cały okres trwania dyrektor X, XI dyrektor, nauczyciele Piach ,żwir, glina, różne gatunki ziemi, okazy przyrodnicze. Zakup pomocy edukacyjnych np.: -­‐ skały i minerały -­‐ obieg wody w przyrodzie /symulator/ -­‐ erupcja wulkanów -­‐ struktura Ziemi -­‐ cyfrowy zegar, -­‐ energia geotermalna, -­‐ zestaw magnetyczny, -­‐ Burza mózgów , -­‐ Mały elektryk, -­‐ Magnetyczna podkowa gigant -­‐ Zestaw magnetycznego badacza Organizacja warsztatów dla nauczycieli: 1. Techniki coachingowe w pracy z dziećmi. 2. Wielozmysłowe poznawanie świata poprzez naukę. Outdoor education. 3. Aktywne słuchanie muzyki wg. Batti Strauss. Klanza 4. CMC Evy Scherer Klanza. Pierwszy dzień każdej pory roku; przyporządkowanie koloru, menu. Wszystkie zajęcia wykorzystujące dany kolor np: wiosna: zielony – zielona galaretka nie tylko do jedzenia, zawijanie dzieci w zielony materiał, malowanie zielonymi farbami itp.. Przesadzanie roślin, oglądanie katalogów roślin, wycieczka do szklarni – w miarę możliwości. Rodziców w szatni obdarowywanie adekwatnym drobiazgiem (w danym kolorze Kolor pomarańczowy -­‐ jesień, biały – zima, lato – czerwony. Przegląd piosenek i tańców ludowych – zaproszenie do współpracy przedszkola z naszej gminy. W roku szkolnym II 2016 dyrektor 21.X, 21 I, , 21. III, 21.VI nauczyciele III lub IV 2016r. dyrektor Organizacja próbnego alarmu przeciwpożarowego Prowadzenie kroniki przedszkolnej Wykonywanie dekoracji okolicznościowej korytarzy i holi Organizacja uroczystości dotyczących otworzenia nowych oddziałów przedszkolnych przy ul. Mickiewicza 51. Uczenie dzieci poznawania świata wszystkimi zmysłami. Wykorzystywanie naturalnych sytuacji do poznawania wielozmysłowego. -­‐ spotkania z psychologiem na temat zmysłów. -­‐ spotkania z ciekawymi ludźmi. Organizowanie twórczych zabaw i ćwiczeń manualnych aktywizujących różne zmysły np. zabawy z wodą, rysowanie na tackach z piachem, kaszą, mąką, malowanie na śniegu…. Umożliwianie dzieciom swobodnego wyboru aktywności zabawowej w sali i w ogrodzie oraz rozbudzanie ich zainteresowań i zdolności. Stwarzanie warunków do prezentacji swoich zainteresowań na forum grupy, przedszkola. Zachęcanie dzieci i Rodziców do brania udziału w różnorodnych konkursach. Naukowe popołudnia -­‐„Różne rzeczy są ciekawe „ – prezentacja przygotowanego doświadczenia wspólnie z dyrektor nauczyciele Cały rok nauczyciele Dyrektor, wicedyrektor Cały rok Wg. Harmonogramu : 1) Moje zmysły 2) Smak i węch 3) Słuch i wzrok 4) Dobry dotyk i zdrowy ruch W miarę możliwości Cały rok nauczyciele psycholog Wszystkie grupy nauczyciele Cały rok nauczyciele Cały rok Wg. Harmonogramów nauczyciele Rodzicem lub podzielenie się wiedzą na interesujący temat. -­‐„ Zawód mojej mamy , taty” – prezentacja ciekawych zawodów wykonywanych przez Rodziców bądź Dziadków. Konkursy okolicznościowe -­‐ „Ozdoby bożonarodzeniowe” – dające efekt wrażeń zmysłowych. -­‐ ciekawych pomocy dydaktycznych pomocnych do wielozmysłowego poznawania świata Organizowanie zabaw i zajęć z wykorzystaniem nowoczesnych metod i technik oraz innowacyjnych rozwiązań aktywizujących zmysły. Udział dzieci w warsztatach na terenie przedszkola : 1 -­‐ „Pierwsza pomoc z Misiem” 2 -­‐ „Małe Mądrale” –cykliczne warsztaty chemiczno -­‐ przyrodnicze 3 -­‐ warsztaty elektro-­‐ techniczne „Zielona mysz” 4 -­‐ Kuchcikowo – cykliczne warsztaty kulinarne Wyjazdowe warsztaty: -­‐ Kiszenie kapusty -­‐ Pieczemy chleb – wyjazd do warszawskiej piekarni -­‐ warsztaty stolarskie w Słomczynie „Pinokio” Chwila z muzyką -­‐ Uczestnictwo w koncertach Filharmonii Narodowej -­‐ koncert w Kościele – zapoznanie dzieci z budową i brzmieniem organów. Wysłuchanie krótkiego koncertu organowego. -­‐ Muzeum Fryderyka Chopina w Warszawie -­‐ systematyczne słuchanie płyt z muzyką np. przynoszonych przez dzieci z domu. grupowych Cały rok nauczyciele X 2015r 29, 30 X 2015 III X, XI, I, III, IV, V Grupy starsze Grupy: III, IV, V, VI, VII, VIII, IX i III i IV Grupy starsze wszystkie grupy -­‐ wprowadzenie zwyczaju prowadzenia ćwiczeń wyciszających z elementami muzykoterapii. Aromoterapia ; -­‐ poznawanie popularnych ziół – spotkanie z zielarką Spacer do drogerii Spotkanie z dendrologiem, ogrodnikiem Stwarzanie dzieciom możliwości wielozmysłowego i bezpiecznego poznawania zagadnień natury i techniki. -­‐ zwiedzanie Muzeum Techniki oraz Planetarium -­‐ zwiedzanie CN Kopernik -­‐ zwiedzanie Stacji uzdatniania Wody w Ożarowie Mazowieckim -­‐ Interaktywne zabawy w Sali Centrum Edukacji KPN w Izabelinie –spotkanie z dendrologiem. -­‐ wycieczka do Granicy -­‐ścieżka edukacyjna -­‐ wycieczka do gospodarstwa agroturystycznego w Konstantynowie „Co się dzieje na łące i w sadzie” Uaktualnianie strony internetowej W miarę możliwości W miarę możliwości Grupy starsze Grupy najmłodsze. IV lub V Katarzyna Michrowska