Położnictwo, ginekologia

KARTA PRZEDMIOTU
Nabór 2015/2016
OS-PGiPPG
Kod przedmiotu
w języku polskim
w języku angielskim
Nazwa przedmiotu
POŁOŻNICTWO I GINEKOLOGIA
Obstetrics and Gynecology
USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
Kierunek studiów
Pielęgniarstwo
Forma studiów
Studia stacjonarne
Poziom studiów
Studia pierwszego stopnia licencjackie
Profil studiów
Praktyczny
Specjalność
-
Jednostka prowadząca
przedmiot
Instytut Nauk o Zdrowiu
Imię i nazwisko
Kontakt
[email protected]
Prof nadzw. dr hab. n. med. Maciej Słodki
- spotkania bezpośrednie wg
harmonogramu dyżurów
Forma zajęć
Miejsce realizacji
Termin realizacji
Zajęcia w
pomieszczeniach
Wykłady,
dydaktycznych
Rok II – semestr letni
Ćwiczenia
Instytutu Nauk o
Zajęcia bez udziału nauczyciela
Zdrowiu PWSZ w
Płocku
Osoba odpowiedzialna za
przedmiot- koordynator
przedmiotu
Termin i miejsce
odbywania zajęć
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Status przedmiotu/przynależność
do modułu
Obowiązkowy / Nauki w zakresie opieki specjalistycznej
Język wykładowy
Polski
Semestry, na których realizowany
jest przedmiot
-
-
-
IV
-
-
Wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne z zakresu modułów: Nauki
podstawowe, Nauki społeczne, Nauki w zakresie podstaw opieki
pielęgniarskiej
Wymagania wstępne
FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
Formy
zajęć
Liczba
godzin
Wykład
ćwiczenia
lektorat
r
rok
S
r
s
20
20
6
6
s
konwersato
seminarium
rium
r
s
r
s
ZP
r
PZ
S
r
ZBUN
s
r
s
14
14
Wykłady dla wszystkich studentów, wielkość jednostki zajęć 45 min., max 4 godz.
dydaktyczne w bloku tematycznym,
Ćwiczenia praktyczne w pracowni ratunkowej w grupach max. 10 osobowych.
Sposób realizacji zajęć
Wielkość jednostki zajęć 45min., max. 5 godz.
Zajęcia bez udziału nauczyciela (ZBUN) – realizowane indywidualnie przez każdego
studenta,
Egzamin z całości przedmiotu obejmujący treści z Położnictwa, ginekologii i
pielęgniarstw położniczo-ginekologicznego po VI semestrze,
Wykłady- zaliczenie z oceną z całości przedmiotu po IV semestrze
Ćwiczenia - zaliczanie po IV semestrze umiejętności bieżących zdobywanych podczas
realizacji ćwiczeń; obecność na zajęciach i aktywny udział w ćwiczeniach; jedno
kolokwium semestralne po zakończeniu realizacji treści programowych dokonane
Sposób zaliczenia zajęć
przez prowadzącego, nie później niż na ostatnich ćwiczeniach (zajęciach) w danym
semestrze,
Zajęcia bez udziału nauczyciela (ZBUN) – zaliczenie prac zleconych przez
nauczyciela prowadzącego, ocena po zakończeniu wykonanej pracy przez studenta –
(praca problemowa w pliku Word lub prezentacja multimedialna Power Point
przygotowana wg wytycznych oraz po ustaleniu z nauczycielem prowadzącym),
Wykłady:
− wykład informacyjny,
− wykład problemowy,
− dyskusja dydaktyczna,
− prezentacje multimedialne,
Ćwiczenia:
− studium przypadku,
− burza mózgów,
Metody dydaktyczne − film dydaktyczny,
− pogadanka
− prezentacje multimedialne,
− pokaz na fantomach
Zajęcia bez udziału nauczyciela:
− studiowanie literatury,
prezentacja multimedialna Power Point lub praca problemowa w pliku Word
zgodnie
z wytycznymi i ustaleniami z nauczycielem prowadzącym,
− dyskusja dydaktyczna.
Przedmioty
powiązane/moduł
Pielęgniarstwo ginekologiczno – położnicze oraz inne przedmioty z modułu: Nauki w
zakresie opieki specjalistycznej.
1. Bręborowicz G.H. (red), Położnictwo i ginekologia tom 1. PZWL, Warszawa
2015
2. Bręborowicz G.H. (red), Położnictwo i ginekologia tom 2. PZWL, Warszawa
2015
3. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 23 września 2010r. w sprawie
4.
Wykaz
literatury
Podstawowa
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
standardów postępowania medycznego przy udzielaniu świadczeń
zdrowotnych z zakresu opieki okołoporodowej sprawowanej nad kobietą w
okresie fizjologicznej ciąży, fizjologicznego porodu, połogu oraz opieki nad
noworodkiem.
Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 9 listopada 2015r. w sprawie
standardów postępowania medycznego przy udzielaniu świadczeń
zdrowotnych w dziedzinie położnictwa i ginekologii z zakresu okołoporodowej
opieki położniczo-ginekologicznej, sprawowanej nad kobietą w okresie ciąży,
porodu, połogu, w przypadkach występowania określonych powikłań oraz
opieki nad kobietą w sytuacji niepowodzeń położniczych.
Troszyński M., Ćwiczenia położnicze. Warszawa, PZWL 2004
Bręborowicz G.H. (red), Położnictwo, Podręcznik dla położnych i
pielęgniarek, PZWL, Warszawa 2005
Dudenhausen J.W., Pschyrembel W. Położnictwo praktyczne i operacje
położnicze, PZWL, Warszawa 2009
Stadnicka G. Opieka przedkoncepcyjna . PZWL, Warszawa 2009
Pilewska-Kozak A. B. (red.), Opieka nad wcześniakiem, PZWL, Warszawa
2009
Respondek-Liberska M. (red.), Kardiologia prenatalna dla położników i
kardiologów dziecięcych, Wydaw. Czelej, Lublin 2006
Słodki M. Opracowanie modelu opieki prenatalnej nad ciężarną z wrodzoną
wadą serca u płodu na podstawie nowego prenatalnego podziału wad serca.
PWSZ Płock 2012
12. Speroff L, Darney PD. Antykoncepcja MP, 2013,
13. Wielgoś M. (red.), Diagnostyka prenatalna z elementami perinatologii. Via
Medica, 2009,
14. Bręborowicz G.H. (red), Sytuacje kliniczne w położnictwie. PZWL, Warszawa
2015
15. Dmoch-Gajzlerska E. USG dla położnych. PZWL, Warszawa 2014
16. Wielgoś M, Kamiński P. Przypadki kliniczne w perinatologii. Medical
Education, 2012
17. Wielgoś M, Kamiński P. Przypadki kliniczne w ginekologii. Medical
Education, 2012
18. Pietryga M, Brązert J. Praktyczna ultrasonografia w położnictwie i ginekologii.
Exemplum, Poznań 2012
19. Spaczyński M., Kędzia W., Nowak-Markwitz E. (red.), Rak szyjki macicy:
profilaktyka, diagnostyka i leczenie, PZWL, Warszawa 2009
Jurgen Thorwald Ginekolodzy 2016
Eric J. Bieber, Joseph S. Sanfilippo, Ira R. Horowitz, red. wyd. pol. Romuald
Dębski. Ginekologia kliniczna Tom 1-3. Elsevier Urban & Partner, 2009
1.
2.
Uzupełni
ająca
CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe)
Student :
będzie przygotowany do prowadzenia profilaktyki i opieki nad kobietą zdrową, ze szczególnym uwzględnieniem
okresu ciąży, połogu oraz chorą w różnych okresach jej życia, a także sprawowania opieki nad wcześniakiem i
noworodkiem donoszonym, z uwzględnieniem wykorzystania postępów
w naukach pielęgniarskich i medycznych.
Student :
C1. przedstawi cele i zadania opieki nad matka i dzieckiem w Polsce
C2. wyjaśni cele i zadania opieki przedkoncepcyjnej,
C3. scharakteryzuje zmiany zachodzące w organizmie kobiety w ciąży fizjologicznej,
C4. scharakteryzuje mechanizm i przebieg porodu fizjologicznego,
C5. omówi zasady sprawowania opieki nad kobietą w ciąży fizjologicznej i w połogu fizjologicznym,
C6. scharakteryzuje opiekę obserwacyjno – pielęgnacyjną wcześniaka i noworodka donoszonego z wyłonieniem
istotnych różnic tej opieki,
C7. omówi patofizjologię i objawy kliniczne chorób i stanów zagrożenia życia noworodka i wcześniaka,
C8. określi etiopatogenezę wybranych schorzeń ginekologicznych.
Treści programowe a efekty kształcenia
Efekty kształcenia (kody)
Forma
zajęć
Temat
Liczba
godzin
Suma
liczby
godzin
Przedmiotowe
Kierunkowe
OS-PGiPPG_W01
K_D.W21
W
Ćw.
Zbun
W1-2
Ćw.1
Zbun1-5
4
3
14
21
OS-PGiPPG_W02
K_D.W22
W
Ćw.
W1-5
Ćw.2
11
3
14
OS-PGiPPG_W03
K_D.W23
OS-PGiPPG_W04
K_D.W20
OS-PGiPPG_W05
K_D.W19
Zbun
Ćw.
W
Ćw.
Zbun
W
Ćw.
Zbun 1-5
Ćw.2
W5-6
Ćw.2
Zbun1-2
W5-6
Ćw.1
14
3
4
3
5
4
3
17
12
7
OS-PGiPPG_W06
K_D.W24
OS-PGiPPG_W07
K_D.W5
OS-PGiPPG_W08
K_D.W1
OS-PGiPPG_W09
K_D.W2
OS-PGiPPG_W10
K_D.W4
OS-PGiPPG_W11
K_D.W7
OS-PGiPPG_W12
K_D.W8
OS-PGiPPG_U01
K_D.U1
OS-PGiPPG_U02
K_D.U2
OS-PGiPPG_U03
K_D.U5
OS-PGiPPG_U04
K_D.U22
OS-PGiPPG_U05
K_D.U6
OS-PGiPPG_U06
K_D.U32
OS-PGiPPG_K01
K_D.K2
W
W7-8
5
W
Ćw.
Zbun
W
Ćw.
Zbun
W
Ćw.
Zbun
W
Ćw.
Zbun
W
Ćw.
Zbun
W
Ćw.
Zbun
W
Ćw
Zbun
W
Ćw
Zbun
W
Ćw.
W
Ćw
Zbun
W
Ćw
Zbun
W
Ćw
W1-6
Ćw.1-2
Zbun 1-5
W1-9
Ćw1-2
Zbun3-4
W1-9
Ćw1-2
Zbun1-5
W1-9
Ćw1-2
Zbun1-5
W5,6,8
Ćw2
Zbun5
W1-9
Ćw1-2
Zbun3,4
W1-9
Ćw1-2
Zbun1-5
W1-9
Ćw1-2
Zbun1-5
W3,5,7,8,9
Ćw.1
W1-9
Ćw1-2
Zbun1-5
W1-9
Ćw1-2
Zbun1-5
W1-9
Ćw1-2
13
6
14
20
6
7
20
6
14
20
6
14
7
3
2
20
6
7
20
6
14
20
6
14
12
3
20
6
14
Zbun
Zbun1-5
33
40
40
15
40
14
Odniesienie do efektów
kształcenia
dla standardu
OS-PGiPPG_W01
wyjaśnia cel i zasady opieki przedkoncepcyjnej
charakteryzuje mechanizm i okresy porodu
fizjologicznego
zna zasady planowania opieki nad kobietą w ciąży
fizjologicznej i połogu
charakteryzuje podstawy opieki nad wcześniakiem i
noworodkiem
omawia patofizjologię i objawy kliniczne chorób i
stanów zagrożenia życia noworodka i wcześniaka
identyfikuje etiopatogenezę schorzeń ginekologicznych
zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie położniczo
– ginekologicznym
K_D.W21.
K_D.W22.
D.W21.
D.W2 .
K_D.W23.
D.W23.
K_D.W20.
D.W20.
K_D.W19.
D.W19.
K_D.W24.
D.W24.
K_D.W5.
D.W .
OS-PGiPPG_W07
12
14
dla kierunku
OS-PGiPPG_W06
40
26
w zakresie WIEDZY
OS-PGiPPG_W05
40
20
6
Student, który zaliczył przedmiot
OS-PGiPPG_W04
33
40
Efekty kształcenia
przedmiotowe
kody
OS-PGiPPG_W03
33
40
Efekty kształcenia a treści programowe
OS-PGiPPG_W02
5
OS-PGiPPG_W08
OS-PGiPPG_W09
OS-PGiPPG_W10
OS-PGiPPG_W11
OS-PGiPPG_W12
OS-PGiPPG_U01
OS-PGiPPG_U02
OS-PGiPPG_U03
OS-PGiPPG_U04
OS-PGiPPG_U05
OS-PGiPPG_U06
wymienia objawy zagrożenia życia u pacjentów w
różnym wieku
charakteryzuje czynniki ryzyka i zagrożeń zdrowotnych
pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia;
zna zasady oceny stanu chorego w zależności od wieku;
zna zasady przygotowania, opieki w trakcie oraz po
badaniach i zabiegach diagnostycznych wykonywanych
u pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia;
charakteryzuje grupy leków i ich działanie na układy i
narządy chorego w różnych schorzeniach, w zależności
od wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań
niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg
podania;
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
gromadzi informacje, formułuje diagnozę pielęgniarską,
ustala cele i plan opieki, wdraża interwencje
pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji opieki
rozpoznaje uwarunkowania zachowania zdrowia
odbiorców opieki w rożnym wieku i stanie zdrowia
prowadzi profilaktykę powikłań w przebiegu chorób
prowadzi rozmowę terapeutyczną
przekazuje informacje o stanie zdrowia kobiety
członkom zespołu terapeutycznego
dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju
problemów pielęgnacyjnych
K_D.W1.
D.W1.
K_D.W2.
D.W2.
K_D.W4.
D.W4.
K_D.W7.
D.W7.
K_D.W8.
K_D.W8.
K_D.U1
D.U1
K_D.U2.
D.U2.
K_D.U5.
D.U5.
K_D.U22.
D.U22.
K_D.U6.
D.U6.
K_D.U32.
D.U32.
K_D.K2.
D.K2.
w zakresie KOMPETENCJI
OS-PGiPPG_K01
systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje
umiejętności, dążąc do profesjonalizmu;
Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach
Student, który zaliczył przedmiot
Efekty kształcenia
kody
w zakresie WIEDZY
Kierunkowe
K_D.W21.
K_D.W22.
K_D.W23.
K_D.W20.
K_D.W19.
Przedmiotowe
OS-PGiPPG_W01
OS-PGiPPG_W02
OS-PGiPPG_W03
OS-PGiPPG_W04
OS-PGiPPG_W05
W
+
+
+
+
ćw
+
+
+
+
+
K_D.W24.
K_D.W5.
K_D.W1.
K_D.W2.
K_D.W4.
K_D.W7.
OS-PGiPPG_W06
OS-PGiPPG_W07
OS-PGiPPG_W08
OS-PGiPPG_W09
OS-PGiPPG_W10
OS-PGiPPG_W11
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
K_D.W8.
OS-PGiPPG_W12
+
+
+
W
Lek
konwers
sem
ZP
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
ćw Lek
konwer
sem
ZP
PZ
ZBUN
+
+
+
PZ
ZBUN
K_D.U1
K_D.U2.
K_D.U5.
K_D.U22.
K_D.U6.
K_D.U32.
OS-PGiPPG_U01
OS-PGiPPG_U02
OS-PGiPPG_U03
+
+
+
+
+
+
+
+
OS-PGiPPG_U04
OS-PGiPPG_U05
OS-PGiPPG_U06
+
+
+
+
+
+
+
+
W
K_D.K2.
w zakresie KOMPETENCJI
cw Lek
konwer
sem
ZP
PZ
OS-PGiPPG_K01
na ocenę 3
60-70%
Kryteria oceny osiągniętych efektów
na ocenę 3,5
na ocenę 4
na ocenę 4,5
60-70%
60-70%
60-70%
uzyskanej punktacji za
przewidziane formy
weryfikacji efektów
kształcenia
Student
- posiada niepełną
podstawową wiedzę i
umiejętności związane z
przedmiotem,
- ma duże trudności z
wykorzystaniem zdobytych
informacji,
opanował efekty
kształcenia w stopniu
dostatecznym.
- prezentuje niewielkie
zainteresowanie
zagadnieniami
zawodowymi.
uzyskanej punktacji za
przewidziane formy
weryfikacji efektów
kształcenia
Student
- posiada niepełną
podstawową wiedzę i
umiejętności związane z
przedmiotem,
- ma duże trudności z
wykorzystaniem
zdobytych informacji,
opanował efekty
kształcenia w stopniu
dostatecznym.
- prezentuje niewielkie
zainteresowanie
zagadnieniami
zawodowymi.
uzyskanej punktacji za
przewidziane formy
weryfikacji efektów
kształcenia
Student
- posiada niepełną
podstawową wiedzę i
umiejętności związane z
przedmiotem,
- ma duże trudności z
wykorzystaniem
zdobytych informacji,
opanował efekty
kształcenia w stopniu
dostatecznym.
- prezentuje niewielkie
zainteresowanie
zagadnieniami
zawodowymi.
ZBUN
+
na ocenę 5
60-70%
uzyskanej punktacji za
przewidziane formy
weryfikacji efektów
kształcenia
Student
- posiada niepełną
podstawową wiedzę i
umiejętności związane z
przedmiotem,
- ma duże trudności z
wykorzystaniem
zdobytych informacji,
opanował efekty
kształcenia w stopniu
dostatecznym.
- prezentuje niewielkie
zainteresowanie
zagadnieniami
zawodowymi.
uzyskanej punktacji za
przewidziane formy
weryfikacji efektów
kształcenia
Student
- posiada niepełną
podstawową wiedzę i
umiejętności związane z
przedmiotem,
- ma duże trudności z
wykorzystaniem zdobytych
informacji,
opanował efekty kształcenia
w stopniu dostatecznym.
- prezentuje niewielkie
zainteresowanie
zagadnieniami zawodowymi.
KRYTERIA OCENY ODPOWIEDZI USTNYCH STUDENTA NA ZAJĘCIACH TEORETYCZNYCH
l.p.
KRYTERIA
LICZBA PUNKTÓW
I.
II.
Wykazanie wiedzy i zrozumienia tematu.
Zgodność formułowanych wypowiedzi ze stanem aktualnej
wiedzy.
III. Poprawność terminologiczna i językowa.
IV. Logiczny układ treści.
OGÓŁEM LICZBA UZYSKANYCH PUNKTÓW
NAUCZYCIEL
0–6
0–6
STUDENT
0-6
0-6
0-4
0-2
0-18
0-4
0-2
0-18
SKALA OCEN WG ZDOBYTEJ PUNKTACJI:
Poniżej 10 - Niedostateczny
11 – 12 – Dostateczny
13 - Dostateczny plus
14 - 15 – Dobry
16 - Dobry plus
17 – 18 - Bardzo dobry
KRYTERIA OCENY TESTU
na ocenę 3
60-70%
pozytywnych
odpowiedzi w
teście
końcowym.
na ocenę 3,5
71-75% pozytywnych
odpowiedzi w teście
końcowym.
na ocenę 4
76-85%
pozytywnych
odpowiedzi w teście
końcowym.
na ocenę 4,5
86-90%
pozytywnych
odpowiedzi w teście
końcowym.
na ocenę 5
91-100%
pozytywnych
odpowiedzi w
teście końcowym.
KRYTERIA OCENY PRAC PISEMNYCH Z ZAKRESU SAMOKSZTAŁCENIA REALIZOWANEGO PRZEZ
STUDENTA W RAMACH ZAJĘĆ BEZ UDZIAŁU NAUCZYCIELA
L.p.
KRYTERIA
I.
II.
III.
IV.
V.
Wykazanie wiedzy i zrozumienia tematu.
Zgodność formułowanych wypowiedzi ze stanem aktualnej
wiedzy pielęgniarskiej i innej.
Poprawność terminologiczna i językowa.
Logiczny układ treści.
Dobór literatury.
OGÓŁEM LICZBA UZYSKANYCH PUNKTÓW
LICZBA PUNKTÓW
NAUCZYCIEL
STUDENT
0–5
0–5
0-5
0- 5
0–4
0-2
0–2
0- 18
0–4
0-2
0–2
0-18
SKALA OCEN WG ZDOBYTEJ PUNKTACJI:
Poniżej 10 - Niedostateczny
11 – 12 – Dostateczny
13 - Dostateczny plus
14 - 15 – Dobry
16 - Dobry plus
17 – 18 - Bardzo dobry
Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca)
F1 - zaliczenie prac zleconych przez nauczyciela prowadzącego wykłady
F2 – ocena po zakończeniu pracy wykonanej przez studenta w ramach ZBUN.
F3- zaliczenie wykładów i ćwiczeń po IV semestrze
P1 – Egzamin z całości przedmiotu po VI semestrze obejmujący treści z Położnictwa, ginekologii i Pielęgniarstwa
położniczo-ginekologicznego (test)
Egzamin
ustny
Projekt
Kolokwium
Zadania
domowe
F
60%
P
100%
Metody weryfikacji efektów kształcenia
kierunkowe
Egzami
n ustny
Efekty kształcenia (kody)
Egzamin
pisemny/
Zaliczenie
Egzamin pisemny/
Zaliczenie
K_D.W21.
K_D.W22.
K_D.W20.
K_D.W19.
K_D.W24.
K_D.W5.
K_D.W1.
K_D.W2.
K_D.W4.
K_D.W7.
K_D.W8.
K_D.U1
K_D.U2.
K_D.U5.
K_D.U22.
K_D.U6.
K_D.U32.
40%
Projekt
Kolokwium
K_D.W21.
K_D.W22.
K_D.W20.
K_D.W19.
K_D.W24.
K_D.W5.
K_D.W1.
K_D.W2.
K_D.W4.
K_D.W7.
K_D.W8.
K_D.U1
K_D.U2.
K_D.U5.
K_D.U22.
K_D.U6.
K_D.U32.
Referat/
prezentacja
Sprawozdanie
Dyskusje
20%
Sprawozda
-nie
Referat/
prezentacja
K_D.W21.
K_D.W23.
K_D.W20.
K_D.W5.
K_D.W1.
K_D.W2.
K_D.W4.
K_D.W7.
K_D.W8.
K_D.U1
K_D.U2.
K_D.U22.
K_D.U6.
Inne
przedmiotowe
OS-PGiPPG_W01
OS-PGiPPG_W03
OS-PGiPPG_W04
OS-PGiPPG_W07
OS-PGiPPG_W08
OS-PGiPPG_W09
OS-PGiPPG_W10
OS-PGiPPG_W11
OS-PGiPPG_W12
OS-PGiPPG_U01
OS-PGiPPG_U02
OS-PGiPPG_U04
OS-PGiPPG_U05
OSPGiPPG_W0105
OSPGiPPG_W0712
OS-PGiPPG_W01-05
OS-PGiPPG_W07-12
Punkty ECTS
Obciążenie studenta
Studia stacjonarne
Bilans ECTS
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Wykłady
Ćwiczenia
20h
6h
Konsultacje przedmiotowe
0,6
0,1
26h
0,7
-
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu
3h
7h
Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury
Przygotowanie prac w zakresie zajęć bez udziału nauczyciela ZBUN (raport, projekt, prezentacja, dyskusja i inne)
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego
nakładu pracy studenta
PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT
0,1
21h
2h
0,3
2h
14h
0,2
47h
- zajęcia teoretyczne w tym również o
charakterze praktycznym w warunkach
symulowanych – 1 ECTS
*1 punkt ECTS = 25-30 godzin pracy przeciętnego studenta.
Ilość punktów ECTS = 47 godz.:25 godz. = 1,8 ECTS i 47 godz.:30 godz. = 1,5 ECTS
(średnio 1 pkt. ECTS)
TREŚCI PROGRAMOWE
FORMA
ZAJĘĆ
WYKŁADY
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
TEMAT
LICZBA
GODZIN
SUMA
GODZIN
Biologiczny rytm płodności.
Cele i zadania opieki przedkoncepcyjnej.
Planowanie rodziny, metody regulacji poczęć, przygotowanie do
rodzicielstwa.
Zapłodnienie, rozwój zarodka i płodu.
Diagnostyka i monitorowanie ciąży fizjologicznej.
Metody diagnostyczne w położnictwie i ginekologii.
2
2
3
20
Stany zapalne narządu rodnego.
Profilaktyka onkologiczna i promocja zdrowia w ginekologii – rak
piersi, rak szyjki, rak jajnika, rak błony śluzowej macicy.
2
3
2
2
2
9.
FORMA
ZAJĘĆ
Ćwiczenia
FORMA
ZAJĘĆ
Zajęcia bez
udziału
nauczyciela
Najczęstsze powikłania ciąży fizjologicznej – wielowodzie,
małowodzie, poród przedwczesny, poronienie zagrażające.
TEMAT
2
LICZBA
GODZIN
1. Poród fizjologiczny. Poród patologiczny.
2. Wybrane zagadnienia z patologii ciąży.
TEMAT
3
LICZBA
GODZIN
1
2.
2
3.
Niepłodność małżeńska jako problem osobisty i społeczny.
4. Wybrane zagadnienia z patologii ciąży – choroby współistniejące z ciążą:
cukrzyca, nadciśnienie, padaczka, choroby układowe, konflikt
serologiczny i ich wpływ na stan noworodka.
5, Wybrane zagadnienia z patologii ciąży – choroby współistniejące z ciążą:
nadciśnienie, cukrzyca, konflikt serologiczny.
6. Organizacja diagnostyki prenatalnej w Polsce.
7. Wrodzone wady serca u płodu i noworodka.
8. Diagnostyka zespołów genetycznych u płodów w ciąży.
6
3
1. Organizacja i funkcjonowanie opieki nad matką i dzieckiem w Polsce.
Zalecenia Światowej Organizacji zdrowia (WHO) w zakresie
karmienia piersią:
- Program Promocji Karmienia Piersią w Polsce,
- Inicjatywa Szpital Przyjazny Dziecku.
SUMA
GODZIN
2
5
4
SUMA
GODZIN
14