Położnictwo, ginekologia
Transkrypt
Położnictwo, ginekologia
KARTA PRZEDMIOTU Nabór 2015/2016 OS-PGiPPG Kod przedmiotu w języku polskim w języku angielskim Nazwa przedmiotu POŁOŻNICTWO I GINEKOLOGIA Obstetrics and Gynecology USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Pielęgniarstwo Forma studiów Studia stacjonarne Poziom studiów Studia pierwszego stopnia licencjackie Profil studiów Praktyczny Specjalność - Jednostka prowadząca przedmiot Instytut Nauk o Zdrowiu Imię i nazwisko Kontakt [email protected] Prof nadzw. dr hab. n. med. Maciej Słodki - spotkania bezpośrednie wg harmonogramu dyżurów Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji Zajęcia w pomieszczeniach Wykłady, dydaktycznych Rok II – semestr letni Ćwiczenia Instytutu Nauk o Zajęcia bez udziału nauczyciela Zdrowiu PWSZ w Płocku Osoba odpowiedzialna za przedmiot- koordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania zajęć OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Status przedmiotu/przynależność do modułu Obowiązkowy / Nauki w zakresie opieki specjalistycznej Język wykładowy Polski Semestry, na których realizowany jest przedmiot - - - IV - - Wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne z zakresu modułów: Nauki podstawowe, Nauki społeczne, Nauki w zakresie podstaw opieki pielęgniarskiej Wymagania wstępne FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Formy zajęć Liczba godzin Wykład ćwiczenia lektorat r rok S r s 20 20 6 6 s konwersato seminarium rium r s r s ZP r PZ S r ZBUN s r s 14 14 Wykłady dla wszystkich studentów, wielkość jednostki zajęć 45 min., max 4 godz. dydaktyczne w bloku tematycznym, Ćwiczenia praktyczne w pracowni ratunkowej w grupach max. 10 osobowych. Sposób realizacji zajęć Wielkość jednostki zajęć 45min., max. 5 godz. Zajęcia bez udziału nauczyciela (ZBUN) – realizowane indywidualnie przez każdego studenta, Egzamin z całości przedmiotu obejmujący treści z Położnictwa, ginekologii i pielęgniarstw położniczo-ginekologicznego po VI semestrze, Wykłady- zaliczenie z oceną z całości przedmiotu po IV semestrze Ćwiczenia - zaliczanie po IV semestrze umiejętności bieżących zdobywanych podczas realizacji ćwiczeń; obecność na zajęciach i aktywny udział w ćwiczeniach; jedno kolokwium semestralne po zakończeniu realizacji treści programowych dokonane Sposób zaliczenia zajęć przez prowadzącego, nie później niż na ostatnich ćwiczeniach (zajęciach) w danym semestrze, Zajęcia bez udziału nauczyciela (ZBUN) – zaliczenie prac zleconych przez nauczyciela prowadzącego, ocena po zakończeniu wykonanej pracy przez studenta – (praca problemowa w pliku Word lub prezentacja multimedialna Power Point przygotowana wg wytycznych oraz po ustaleniu z nauczycielem prowadzącym), Wykłady: − wykład informacyjny, − wykład problemowy, − dyskusja dydaktyczna, − prezentacje multimedialne, Ćwiczenia: − studium przypadku, − burza mózgów, Metody dydaktyczne − film dydaktyczny, − pogadanka − prezentacje multimedialne, − pokaz na fantomach Zajęcia bez udziału nauczyciela: − studiowanie literatury, prezentacja multimedialna Power Point lub praca problemowa w pliku Word zgodnie z wytycznymi i ustaleniami z nauczycielem prowadzącym, − dyskusja dydaktyczna. Przedmioty powiązane/moduł Pielęgniarstwo ginekologiczno – położnicze oraz inne przedmioty z modułu: Nauki w zakresie opieki specjalistycznej. 1. Bręborowicz G.H. (red), Położnictwo i ginekologia tom 1. PZWL, Warszawa 2015 2. Bręborowicz G.H. (red), Położnictwo i ginekologia tom 2. PZWL, Warszawa 2015 3. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 23 września 2010r. w sprawie 4. Wykaz literatury Podstawowa 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. standardów postępowania medycznego przy udzielaniu świadczeń zdrowotnych z zakresu opieki okołoporodowej sprawowanej nad kobietą w okresie fizjologicznej ciąży, fizjologicznego porodu, połogu oraz opieki nad noworodkiem. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 9 listopada 2015r. w sprawie standardów postępowania medycznego przy udzielaniu świadczeń zdrowotnych w dziedzinie położnictwa i ginekologii z zakresu okołoporodowej opieki położniczo-ginekologicznej, sprawowanej nad kobietą w okresie ciąży, porodu, połogu, w przypadkach występowania określonych powikłań oraz opieki nad kobietą w sytuacji niepowodzeń położniczych. Troszyński M., Ćwiczenia położnicze. Warszawa, PZWL 2004 Bręborowicz G.H. (red), Położnictwo, Podręcznik dla położnych i pielęgniarek, PZWL, Warszawa 2005 Dudenhausen J.W., Pschyrembel W. Położnictwo praktyczne i operacje położnicze, PZWL, Warszawa 2009 Stadnicka G. Opieka przedkoncepcyjna . PZWL, Warszawa 2009 Pilewska-Kozak A. B. (red.), Opieka nad wcześniakiem, PZWL, Warszawa 2009 Respondek-Liberska M. (red.), Kardiologia prenatalna dla położników i kardiologów dziecięcych, Wydaw. Czelej, Lublin 2006 Słodki M. Opracowanie modelu opieki prenatalnej nad ciężarną z wrodzoną wadą serca u płodu na podstawie nowego prenatalnego podziału wad serca. PWSZ Płock 2012 12. Speroff L, Darney PD. Antykoncepcja MP, 2013, 13. Wielgoś M. (red.), Diagnostyka prenatalna z elementami perinatologii. Via Medica, 2009, 14. Bręborowicz G.H. (red), Sytuacje kliniczne w położnictwie. PZWL, Warszawa 2015 15. Dmoch-Gajzlerska E. USG dla położnych. PZWL, Warszawa 2014 16. Wielgoś M, Kamiński P. Przypadki kliniczne w perinatologii. Medical Education, 2012 17. Wielgoś M, Kamiński P. Przypadki kliniczne w ginekologii. Medical Education, 2012 18. Pietryga M, Brązert J. Praktyczna ultrasonografia w położnictwie i ginekologii. Exemplum, Poznań 2012 19. Spaczyński M., Kędzia W., Nowak-Markwitz E. (red.), Rak szyjki macicy: profilaktyka, diagnostyka i leczenie, PZWL, Warszawa 2009 Jurgen Thorwald Ginekolodzy 2016 Eric J. Bieber, Joseph S. Sanfilippo, Ira R. Horowitz, red. wyd. pol. Romuald Dębski. Ginekologia kliniczna Tom 1-3. Elsevier Urban & Partner, 2009 1. 2. Uzupełni ająca CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) Student : będzie przygotowany do prowadzenia profilaktyki i opieki nad kobietą zdrową, ze szczególnym uwzględnieniem okresu ciąży, połogu oraz chorą w różnych okresach jej życia, a także sprawowania opieki nad wcześniakiem i noworodkiem donoszonym, z uwzględnieniem wykorzystania postępów w naukach pielęgniarskich i medycznych. Student : C1. przedstawi cele i zadania opieki nad matka i dzieckiem w Polsce C2. wyjaśni cele i zadania opieki przedkoncepcyjnej, C3. scharakteryzuje zmiany zachodzące w organizmie kobiety w ciąży fizjologicznej, C4. scharakteryzuje mechanizm i przebieg porodu fizjologicznego, C5. omówi zasady sprawowania opieki nad kobietą w ciąży fizjologicznej i w połogu fizjologicznym, C6. scharakteryzuje opiekę obserwacyjno – pielęgnacyjną wcześniaka i noworodka donoszonego z wyłonieniem istotnych różnic tej opieki, C7. omówi patofizjologię i objawy kliniczne chorób i stanów zagrożenia życia noworodka i wcześniaka, C8. określi etiopatogenezę wybranych schorzeń ginekologicznych. Treści programowe a efekty kształcenia Efekty kształcenia (kody) Forma zajęć Temat Liczba godzin Suma liczby godzin Przedmiotowe Kierunkowe OS-PGiPPG_W01 K_D.W21 W Ćw. Zbun W1-2 Ćw.1 Zbun1-5 4 3 14 21 OS-PGiPPG_W02 K_D.W22 W Ćw. W1-5 Ćw.2 11 3 14 OS-PGiPPG_W03 K_D.W23 OS-PGiPPG_W04 K_D.W20 OS-PGiPPG_W05 K_D.W19 Zbun Ćw. W Ćw. Zbun W Ćw. Zbun 1-5 Ćw.2 W5-6 Ćw.2 Zbun1-2 W5-6 Ćw.1 14 3 4 3 5 4 3 17 12 7 OS-PGiPPG_W06 K_D.W24 OS-PGiPPG_W07 K_D.W5 OS-PGiPPG_W08 K_D.W1 OS-PGiPPG_W09 K_D.W2 OS-PGiPPG_W10 K_D.W4 OS-PGiPPG_W11 K_D.W7 OS-PGiPPG_W12 K_D.W8 OS-PGiPPG_U01 K_D.U1 OS-PGiPPG_U02 K_D.U2 OS-PGiPPG_U03 K_D.U5 OS-PGiPPG_U04 K_D.U22 OS-PGiPPG_U05 K_D.U6 OS-PGiPPG_U06 K_D.U32 OS-PGiPPG_K01 K_D.K2 W W7-8 5 W Ćw. Zbun W Ćw. Zbun W Ćw. Zbun W Ćw. Zbun W Ćw. Zbun W Ćw. Zbun W Ćw Zbun W Ćw Zbun W Ćw. W Ćw Zbun W Ćw Zbun W Ćw W1-6 Ćw.1-2 Zbun 1-5 W1-9 Ćw1-2 Zbun3-4 W1-9 Ćw1-2 Zbun1-5 W1-9 Ćw1-2 Zbun1-5 W5,6,8 Ćw2 Zbun5 W1-9 Ćw1-2 Zbun3,4 W1-9 Ćw1-2 Zbun1-5 W1-9 Ćw1-2 Zbun1-5 W3,5,7,8,9 Ćw.1 W1-9 Ćw1-2 Zbun1-5 W1-9 Ćw1-2 Zbun1-5 W1-9 Ćw1-2 13 6 14 20 6 7 20 6 14 20 6 14 7 3 2 20 6 7 20 6 14 20 6 14 12 3 20 6 14 Zbun Zbun1-5 33 40 40 15 40 14 Odniesienie do efektów kształcenia dla standardu OS-PGiPPG_W01 wyjaśnia cel i zasady opieki przedkoncepcyjnej charakteryzuje mechanizm i okresy porodu fizjologicznego zna zasady planowania opieki nad kobietą w ciąży fizjologicznej i połogu charakteryzuje podstawy opieki nad wcześniakiem i noworodkiem omawia patofizjologię i objawy kliniczne chorób i stanów zagrożenia życia noworodka i wcześniaka identyfikuje etiopatogenezę schorzeń ginekologicznych zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie położniczo – ginekologicznym K_D.W21. K_D.W22. D.W21. D.W2 . K_D.W23. D.W23. K_D.W20. D.W20. K_D.W19. D.W19. K_D.W24. D.W24. K_D.W5. D.W . OS-PGiPPG_W07 12 14 dla kierunku OS-PGiPPG_W06 40 26 w zakresie WIEDZY OS-PGiPPG_W05 40 20 6 Student, który zaliczył przedmiot OS-PGiPPG_W04 33 40 Efekty kształcenia przedmiotowe kody OS-PGiPPG_W03 33 40 Efekty kształcenia a treści programowe OS-PGiPPG_W02 5 OS-PGiPPG_W08 OS-PGiPPG_W09 OS-PGiPPG_W10 OS-PGiPPG_W11 OS-PGiPPG_W12 OS-PGiPPG_U01 OS-PGiPPG_U02 OS-PGiPPG_U03 OS-PGiPPG_U04 OS-PGiPPG_U05 OS-PGiPPG_U06 wymienia objawy zagrożenia życia u pacjentów w różnym wieku charakteryzuje czynniki ryzyka i zagrożeń zdrowotnych pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia; zna zasady oceny stanu chorego w zależności od wieku; zna zasady przygotowania, opieki w trakcie oraz po badaniach i zabiegach diagnostycznych wykonywanych u pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia; charakteryzuje grupy leków i ich działanie na układy i narządy chorego w różnych schorzeniach, w zależności od wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania; w zakresie UMIEJĘTNOŚCI gromadzi informacje, formułuje diagnozę pielęgniarską, ustala cele i plan opieki, wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji opieki rozpoznaje uwarunkowania zachowania zdrowia odbiorców opieki w rożnym wieku i stanie zdrowia prowadzi profilaktykę powikłań w przebiegu chorób prowadzi rozmowę terapeutyczną przekazuje informacje o stanie zdrowia kobiety członkom zespołu terapeutycznego dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju problemów pielęgnacyjnych K_D.W1. D.W1. K_D.W2. D.W2. K_D.W4. D.W4. K_D.W7. D.W7. K_D.W8. K_D.W8. K_D.U1 D.U1 K_D.U2. D.U2. K_D.U5. D.U5. K_D.U22. D.U22. K_D.U6. D.U6. K_D.U32. D.U32. K_D.K2. D.K2. w zakresie KOMPETENCJI OS-PGiPPG_K01 systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu; Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach Student, który zaliczył przedmiot Efekty kształcenia kody w zakresie WIEDZY Kierunkowe K_D.W21. K_D.W22. K_D.W23. K_D.W20. K_D.W19. Przedmiotowe OS-PGiPPG_W01 OS-PGiPPG_W02 OS-PGiPPG_W03 OS-PGiPPG_W04 OS-PGiPPG_W05 W + + + + ćw + + + + + K_D.W24. K_D.W5. K_D.W1. K_D.W2. K_D.W4. K_D.W7. OS-PGiPPG_W06 OS-PGiPPG_W07 OS-PGiPPG_W08 OS-PGiPPG_W09 OS-PGiPPG_W10 OS-PGiPPG_W11 + + + + + + + + + + + + + + + + K_D.W8. OS-PGiPPG_W12 + + + W Lek konwers sem ZP w zakresie UMIEJĘTNOŚCI ćw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN + + + PZ ZBUN K_D.U1 K_D.U2. K_D.U5. K_D.U22. K_D.U6. K_D.U32. OS-PGiPPG_U01 OS-PGiPPG_U02 OS-PGiPPG_U03 + + + + + + + + OS-PGiPPG_U04 OS-PGiPPG_U05 OS-PGiPPG_U06 + + + + + + + + W K_D.K2. w zakresie KOMPETENCJI cw Lek konwer sem ZP PZ OS-PGiPPG_K01 na ocenę 3 60-70% Kryteria oceny osiągniętych efektów na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 60-70% 60-70% 60-70% uzyskanej punktacji za przewidziane formy weryfikacji efektów kształcenia Student - posiada niepełną podstawową wiedzę i umiejętności związane z przedmiotem, - ma duże trudności z wykorzystaniem zdobytych informacji, opanował efekty kształcenia w stopniu dostatecznym. - prezentuje niewielkie zainteresowanie zagadnieniami zawodowymi. uzyskanej punktacji za przewidziane formy weryfikacji efektów kształcenia Student - posiada niepełną podstawową wiedzę i umiejętności związane z przedmiotem, - ma duże trudności z wykorzystaniem zdobytych informacji, opanował efekty kształcenia w stopniu dostatecznym. - prezentuje niewielkie zainteresowanie zagadnieniami zawodowymi. uzyskanej punktacji za przewidziane formy weryfikacji efektów kształcenia Student - posiada niepełną podstawową wiedzę i umiejętności związane z przedmiotem, - ma duże trudności z wykorzystaniem zdobytych informacji, opanował efekty kształcenia w stopniu dostatecznym. - prezentuje niewielkie zainteresowanie zagadnieniami zawodowymi. ZBUN + na ocenę 5 60-70% uzyskanej punktacji za przewidziane formy weryfikacji efektów kształcenia Student - posiada niepełną podstawową wiedzę i umiejętności związane z przedmiotem, - ma duże trudności z wykorzystaniem zdobytych informacji, opanował efekty kształcenia w stopniu dostatecznym. - prezentuje niewielkie zainteresowanie zagadnieniami zawodowymi. uzyskanej punktacji za przewidziane formy weryfikacji efektów kształcenia Student - posiada niepełną podstawową wiedzę i umiejętności związane z przedmiotem, - ma duże trudności z wykorzystaniem zdobytych informacji, opanował efekty kształcenia w stopniu dostatecznym. - prezentuje niewielkie zainteresowanie zagadnieniami zawodowymi. KRYTERIA OCENY ODPOWIEDZI USTNYCH STUDENTA NA ZAJĘCIACH TEORETYCZNYCH l.p. KRYTERIA LICZBA PUNKTÓW I. II. Wykazanie wiedzy i zrozumienia tematu. Zgodność formułowanych wypowiedzi ze stanem aktualnej wiedzy. III. Poprawność terminologiczna i językowa. IV. Logiczny układ treści. OGÓŁEM LICZBA UZYSKANYCH PUNKTÓW NAUCZYCIEL 0–6 0–6 STUDENT 0-6 0-6 0-4 0-2 0-18 0-4 0-2 0-18 SKALA OCEN WG ZDOBYTEJ PUNKTACJI: Poniżej 10 - Niedostateczny 11 – 12 – Dostateczny 13 - Dostateczny plus 14 - 15 – Dobry 16 - Dobry plus 17 – 18 - Bardzo dobry KRYTERIA OCENY TESTU na ocenę 3 60-70% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym. na ocenę 3,5 71-75% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym. na ocenę 4 76-85% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym. na ocenę 4,5 86-90% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym. na ocenę 5 91-100% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym. KRYTERIA OCENY PRAC PISEMNYCH Z ZAKRESU SAMOKSZTAŁCENIA REALIZOWANEGO PRZEZ STUDENTA W RAMACH ZAJĘĆ BEZ UDZIAŁU NAUCZYCIELA L.p. KRYTERIA I. II. III. IV. V. Wykazanie wiedzy i zrozumienia tematu. Zgodność formułowanych wypowiedzi ze stanem aktualnej wiedzy pielęgniarskiej i innej. Poprawność terminologiczna i językowa. Logiczny układ treści. Dobór literatury. OGÓŁEM LICZBA UZYSKANYCH PUNKTÓW LICZBA PUNKTÓW NAUCZYCIEL STUDENT 0–5 0–5 0-5 0- 5 0–4 0-2 0–2 0- 18 0–4 0-2 0–2 0-18 SKALA OCEN WG ZDOBYTEJ PUNKTACJI: Poniżej 10 - Niedostateczny 11 – 12 – Dostateczny 13 - Dostateczny plus 14 - 15 – Dobry 16 - Dobry plus 17 – 18 - Bardzo dobry Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) F1 - zaliczenie prac zleconych przez nauczyciela prowadzącego wykłady F2 – ocena po zakończeniu pracy wykonanej przez studenta w ramach ZBUN. F3- zaliczenie wykładów i ćwiczeń po IV semestrze P1 – Egzamin z całości przedmiotu po VI semestrze obejmujący treści z Położnictwa, ginekologii i Pielęgniarstwa położniczo-ginekologicznego (test) Egzamin ustny Projekt Kolokwium Zadania domowe F 60% P 100% Metody weryfikacji efektów kształcenia kierunkowe Egzami n ustny Efekty kształcenia (kody) Egzamin pisemny/ Zaliczenie Egzamin pisemny/ Zaliczenie K_D.W21. K_D.W22. K_D.W20. K_D.W19. K_D.W24. K_D.W5. K_D.W1. K_D.W2. K_D.W4. K_D.W7. K_D.W8. K_D.U1 K_D.U2. K_D.U5. K_D.U22. K_D.U6. K_D.U32. 40% Projekt Kolokwium K_D.W21. K_D.W22. K_D.W20. K_D.W19. K_D.W24. K_D.W5. K_D.W1. K_D.W2. K_D.W4. K_D.W7. K_D.W8. K_D.U1 K_D.U2. K_D.U5. K_D.U22. K_D.U6. K_D.U32. Referat/ prezentacja Sprawozdanie Dyskusje 20% Sprawozda -nie Referat/ prezentacja K_D.W21. K_D.W23. K_D.W20. K_D.W5. K_D.W1. K_D.W2. K_D.W4. K_D.W7. K_D.W8. K_D.U1 K_D.U2. K_D.U22. K_D.U6. Inne przedmiotowe OS-PGiPPG_W01 OS-PGiPPG_W03 OS-PGiPPG_W04 OS-PGiPPG_W07 OS-PGiPPG_W08 OS-PGiPPG_W09 OS-PGiPPG_W10 OS-PGiPPG_W11 OS-PGiPPG_W12 OS-PGiPPG_U01 OS-PGiPPG_U02 OS-PGiPPG_U04 OS-PGiPPG_U05 OSPGiPPG_W0105 OSPGiPPG_W0712 OS-PGiPPG_W01-05 OS-PGiPPG_W07-12 Punkty ECTS Obciążenie studenta Studia stacjonarne Bilans ECTS Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Wykłady Ćwiczenia 20h 6h Konsultacje przedmiotowe 0,6 0,1 26h 0,7 - Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu 3h 7h Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury Przygotowanie prac w zakresie zajęć bez udziału nauczyciela ZBUN (raport, projekt, prezentacja, dyskusja i inne) Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 0,1 21h 2h 0,3 2h 14h 0,2 47h - zajęcia teoretyczne w tym również o charakterze praktycznym w warunkach symulowanych – 1 ECTS *1 punkt ECTS = 25-30 godzin pracy przeciętnego studenta. Ilość punktów ECTS = 47 godz.:25 godz. = 1,8 ECTS i 47 godz.:30 godz. = 1,5 ECTS (średnio 1 pkt. ECTS) TREŚCI PROGRAMOWE FORMA ZAJĘĆ WYKŁADY 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. TEMAT LICZBA GODZIN SUMA GODZIN Biologiczny rytm płodności. Cele i zadania opieki przedkoncepcyjnej. Planowanie rodziny, metody regulacji poczęć, przygotowanie do rodzicielstwa. Zapłodnienie, rozwój zarodka i płodu. Diagnostyka i monitorowanie ciąży fizjologicznej. Metody diagnostyczne w położnictwie i ginekologii. 2 2 3 20 Stany zapalne narządu rodnego. Profilaktyka onkologiczna i promocja zdrowia w ginekologii – rak piersi, rak szyjki, rak jajnika, rak błony śluzowej macicy. 2 3 2 2 2 9. FORMA ZAJĘĆ Ćwiczenia FORMA ZAJĘĆ Zajęcia bez udziału nauczyciela Najczęstsze powikłania ciąży fizjologicznej – wielowodzie, małowodzie, poród przedwczesny, poronienie zagrażające. TEMAT 2 LICZBA GODZIN 1. Poród fizjologiczny. Poród patologiczny. 2. Wybrane zagadnienia z patologii ciąży. TEMAT 3 LICZBA GODZIN 1 2. 2 3. Niepłodność małżeńska jako problem osobisty i społeczny. 4. Wybrane zagadnienia z patologii ciąży – choroby współistniejące z ciążą: cukrzyca, nadciśnienie, padaczka, choroby układowe, konflikt serologiczny i ich wpływ na stan noworodka. 5, Wybrane zagadnienia z patologii ciąży – choroby współistniejące z ciążą: nadciśnienie, cukrzyca, konflikt serologiczny. 6. Organizacja diagnostyki prenatalnej w Polsce. 7. Wrodzone wady serca u płodu i noworodka. 8. Diagnostyka zespołów genetycznych u płodów w ciąży. 6 3 1. Organizacja i funkcjonowanie opieki nad matką i dzieckiem w Polsce. Zalecenia Światowej Organizacji zdrowia (WHO) w zakresie karmienia piersią: - Program Promocji Karmienia Piersią w Polsce, - Inicjatywa Szpital Przyjazny Dziecku. SUMA GODZIN 2 5 4 SUMA GODZIN 14