Plan wynikowy z języka polskiego dla klasy II gimnazjum do

Rozkład materiału z języka polskiego dla klas I liceum na poziomie podstawowym
rok szkolny 2014/2015
Część 2
Numer i temat lekcji
Zagadnienia
Liczba godzin
69. i 70. U progu
czasów nowożytnych
nazwa i ramy czasowe epoki, przemiany społeczne i cywilizacyjne, reformacja,
życie codzienne w renesansie
2
71. i 72. Filozofia
renesansu
człowiek miarą wszechrzeczy, filozofia Erazma z Rotterdamu, poglądy Niccola
Machiavellego i Pico della Mirandoli
2
73. – 75. Sztuka
renesansu
architektura, malarstwo, muzyka, złoty wiek w Polsce, miasto idealne, styl
renesansowy, czytanie tekstu kultury: Wiosna S. Botticelliego, ikony renesansu
3
(1g.-teoria, 1g.
analiza dzieła
sztuki na lekcji,
1g. prezentacje
pracy
domowejwypowiedź
ustna
przygotowująca
do matury)
76. i 77. Poezja
religijna Jana
Kochanowskiego
interpretacja Hymnu Jana Kochanowskiego oraz wybranego Psalmu w
przekładzie poety
78. -82. Świat myśli
interpretacja wybranych Pieśni Jana Kochanowskiego
Jana Kochanowskiego
utrwalony w Pieśniach
83.-84. Liryka
obywatelska Jana
Kochanowskiego
interpretacja Pieśni o spustoszeniu Podola, i Pieśni XIV [Wy, którzy pospolitą
rzeczą władacie…], współczesny tekst o politykach
2
5
2
85. Renesansowy obraz literatura pastoralna, interpretacja fragm. Pieśni świętojańskiej o sobótce
arkadii
Jana Kochanowskiego
1
86. – 89. „Żaden ojciec tren jako gatunek interpretacja wybranych trenów Jana Kochanowskiego
podobno barziej nie
miłował. Dziecięcia” –
Treny Jana
Kochanowskiego
4
90. i 91. Przemyślny
parodia romansu rycerskiego, interpretacja fragm.. utworu
szlachcic Don Kichote z
Manczy Miguela de
Cervantesa Saavedry
2
92. Teatr renesansowy
teatr elżbietański, lekcja ilustrowana fragm. filmu Zakochany Szekspir w reż. J.
Maddena
1
93.- 97.Makbet
Williama Szekspira
omówienie lektury, tu też: przygotowanie do matury-omówienie plakatu do
filmu R. Polańskiego Tragedia Makbeta
5
98. – 99 Podsumowanie
wiadomości na temat
renesansu
opinie o epoce: J. Ziomek Renesans (fragm.) i L. Kołakowski Czy diabeł może być
zbawiony i 27 innych kazań (fragm.)
2
100. i 101. Barok –
świat wewnętrznych
sprzeczności
nazwa i ramy czasowe epoki, czas wojen i umacniania się absolutyzmu,
kontrreformacja, barok w Polsce, życie codzienne w baroku, teatr i opera
2
102. i 103. . Człowiek
wobec nieskończoności
– filozofia czasów
człowiek wobec nieskończoności, filozofia Kartezjusza, filozofia Pascala
2
1
baroku
104. - 106. Sztuka
baroku
kościół mecenasem sztuki, malarstwo, architektura, rzeźba, muzyka, styl
barokowy, czytanie tekstu kultury: Ekstaza św. Teresy G. L. Berniniego, ikony
baroku
107. Wprowadzenie do
literatury barokowej
nurt dworski i metafizyczny na wybranych przykładach z literatury polskiej,
marinizm, literatura sarmacka, klasycyzm francuski,
108. – 110. Środki
interpretacja sonetów M. Sępa Szarzyńskiego, środki wyrazu artystycznego, cechy
artystycznego wyrazu i stylu barokowego
ich funkcje na
przykładzie utworów M.
Sępa Szarzyńskiego
111. Sarmatyzm jako
ideologia polskiej
szlachty
sarmatyzm – pochodzenie i cechy ideologii, pozytywne i negatywne oblicza
sarmatyzmu,
3
(1g.-teoria, 1g.
analiza dzieła
sztuki na lekcji,
1g. prezentacje
pracy
domowejwypowiedź
ustna
przygotowująca
do matury)
1(2)
2(3)
1
112. Sarmaty portret
cechy stylu sarmackiego, Pamiętniki jako dokument mentalności polskiego XVIIwłasny – Pamiętniki
wiecznego szlachcica
Jana Chryzostoma Paska
1
113. Podsumowanie
wiadomości na temat
baroku
opinie o epoce: J. Krzyżanowski Dzieje literatury polskiej (fragm.) lub A. Vincent
Helikon sarmacki (fragm.)
1
114. Barokowe
inspiracje
R. Kapuściński Wojna futbolowa(fragm.) praca z tekstem
1
115. i 116. Oświecenie
w Europie
nazwa i ramy czasowe epoki, wiek rozumu i światła, narodziny nowoczesnego
społeczeństwa, życie codzienne w oświeceniu
1
117. i 118. Wiek rozumu filozofia wieku światła, John Locke i tabula rasa, Immanuel Kant i przewrót
i czułego serca
kopernikański w filozofii, Jean Jacques Rousseau i powrót do natury,
sentymentalizm, Wolter i oświeceniowy liberalizm
2
119. i 121. Sztuka
oświecenia
powrót do antycznego ideału piękna, wytworne zabawy, natura i uczucie, muzyka,
3
style epoki: klasycyzm, rokoko, czytanie tekstu kultury: Portret małżonków
(1g.-teoria, 1g.
Lavoisier J. L. Davida, ikony oświecenia
analiza dzieła
sztuki na lekcji,
1g. prezentacje
pracy
domowejwypowiedź
ustna
przygotowująca
do matury)
122. Oświecenie w
Polsce
czasy stanisławowskie, instytucje powołane przez Stanisława Augusta
Poniatowskiego
1
123. i 124. „Świat
poprawiać – zuchwałe
rzemiosło” – satyry
Ignacego Krasickiego
interpretacja satyr Świat zepsuty i Do króla
2
125. Analiza tekstu
kultury
analiza oświeceniowej i współczesnej karykatury
1
126. Wobec inności – o
Podróżach Guliwera
Jonathana Swifta
fragm. Podróży Guliwera Jonathana Swifta – praca z tekstem
1
2
127 i 128.
Podsumowanie
wiadomości
opinie o epoce: J. Starobinski Wynalezienie wolności 1700-1789 (fragm.) i P.
Lisicki Mroczne dziedzictwo oświecenia (fragm.)
2
129. Bajki współczesne
Postać Z. Herberta, interpretacja tekstów Wilk i owieczka oraz Wiatr i róża
1
Dodatkowe godziny przeznaczone są na:
Klasa I B, I C
Klasa IA, ID
prace klasowe po każdym dziale
4
4
wypracowania
min. 6
min. 8
czytanie ze zrozumieniem
3
3
omówienie prac klasowych
4
4
omówienie wypracowań
3
4
omówienie czytania ze
3
3
zrozumieniem
3. Liczba godzin ogółem
Klasa I B, I C
Klasa IA, ID
wymiar godzin w tygodniu
4
5
materiał do zrealizowania
do lekcji 114.
do lekcji 129.
liczba godzin ogółem
ok. 137
ok. 155
4. Lista lektur:
Biblia –fragmenty
Mitologia grecka i rzymska - wybór
Sofokles Król Edyp
J. Bedier Dzieje Tristana i Izoldy
J. Kochanowski Pieśni, Treny –wybór
W. Szekspir Makbet
Molier Świętoszek fakultatywnie, w zależności od możliwości czasowych i aktywności klasy
3