9 Sprawozdanie oświatowe 2015-2016

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI
ZADAŃ OŚWIATOWYCH
MIASTA RACIBÓRZ
W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
Październik 2016
SPIS TREŚCI
WSTĘP ………………………………………………………………………………
3
ROZDZIAŁ I
1. Organizacja gminnych placówek edukacyjnych ……………………………..
3
1.1. Żłobek ...….…………………………………………………………………
1.2. Przedszkola …....……………………………………………………………
3
4
1.3. Szkoły Podstawowe …………..…………………………………………….
1.4. Gimnazja ……………………………………………………………………
4
6
2. Niepubliczne placówki edukacyjne …………………...……………………….
3. Bezpieczeństwo i higiena w gminnych placówkach oświatowych ..………….
ROZDZIAŁ II
6
7
1. Kadra w placówkach oświatowych ……………………………………………
2. Struktura zatrudnienia i wykształcenia kadry pedagogicznej ….….………..
8
8
3. Struktura zatrudnienia pracowników administracji i obsługi ………………
4. Doskonalenie zawodowe nauczycieli …………………………………………..
9
9
ROZDZIAŁ III
1. Proces wyrównywania szans edukacyjnych …………………………………..
11
2. Dowożenie uczniów niepełnosprawnych do szkół ……………….....................
3. System wsparcia edukacyjnego dla uczniów …………………..……………...
ROZDZIAŁ IV
12
13
1. Wyniki sprawdzianu kompetencji w szkołach podstawowych ………………
2. Wyniki egzaminu gimnazjalnego ……………..……………………………….
14
15
3. Ewaluacja gminnych placówek oświatowych …………………………………
ROZDZIAŁ V
18
1. Subwencja a wydatki gminy na zadania edukacyjne w 2015 ………………..
2. Wydatki bieżące w przeliczeniu na jednego wychowanka w gminnych
19
placówkach edukacyjnych …………………………………………………….
20
3. Dotowanie szkół niepublicznych ….....................................................................
21
4. Dotowanie przedszkoli niepublicznych …..........................................................
21
5. Remonty w placówkach oświatowych …………………………………………
6. Realizacja inwestycji oświatowych w latach 2015 - 2016 …………………….
21
24
PODSUMOWANIE ………………………………………………………………...
Spis tabel i załączników …………………………………………………………….
25
26
2
WSTĘP
Podstawowym zadaniem gminy, jako organu prowadzącego przedszkole lub szkołę, jest
sprawowanie nadzoru w zakresie spraw finansowych i administracyjnych. Samorząd kontroluje
prawidłowość dysponowania przyznanymi placówce środkami budżetowymi i gospodarowania
mieniem, a także przestrzegania obowiązujących przepisów dotyczących bezpiecznych
i higienicznych warunków nauczania, wychowania i opieki nad dziećmi oraz bezpieczeństwa
i higieny pracy pracowników.
Powyższe zadania zostały szczegółowo przedstawione w Uchwale Nr XXII/313/2012 Rady
Miasta Racibórz z dnia 31.10.2012 r. „Polityka Oświatowa Miasta Racibórz na lata 2013-2017”.
W niniejszym sprawozdaniu przedstawiono proces realizacji zadań edukacyjnych przez Miasto
Racibórz w roku szkolnym 2015/2016.
Rozdział I
1.
Organizacja gminnych placówek edukacyjnych
Miasto Racibórz prowadzi 26 jednostek, w tym 12 przedszkoli, 4 zespoły szkolno -
przedszkolne, 6 szkół podstawowych oraz 4 gimnazja. Ogółem do gminnych placówek
edukacyjnych w roku szkolnym 2015/2016 uczęszczało 5 167 wychowanków i uczniów.
1.1. Żłobek
Miasto Racibórz od 24 lat jest organem prowadzącym żłobek (placówka nieoświatowa) przy
ul. Słonecznej 9. W roku szkolnym 2015/2016 do jednostki uczęszczało średniorocznie 102
wychowanków do 4 grup wiekowych:
•
grupa 1 – 1 dziecko do ukończenia 1 roku życia – 1,00 % wychowanków,
•
grupa 2 – 39 dzieci w przedziale powyżej jednego roku życia do ukończenia drugiego roku
życia – 38,00 % wychowanków,
•
grupa 3 – 57 dzieci w przedziale powyżej drugiego roku życia do ukończenia trzeciego
roku życia – 56,00 % wychowanków,
•
grupa 4 – 5 dzieci powyżej 3 roku życia – 5,00% wychowanków.
Dane na podstawie rejestru stanu dzieci na dzień 30.06.2016 roku.
Na dzień 30 czerwca 2016 r. rodzice złożyli 134 wnioski o przyjęcie dziecka do żłobka.
Od 1 września 2016 r. kontynuuje wychowanie 59 dzieci, edukację rozpoczęło kolejnych 43,
3
na przyjęcie oczekuje 91 dzieci, w tym - 26 chętnych jeszcze na rok 2016, oraz kolejnych 28 to
chętni od roku 2017.
Tabela Nr 1. Liczba wychowanków w żłobku publicznym w latach 2013-2015
stan
liczba
procent
na dzień
wychowanków
populacji 0-3 lat
31.06.2013
102
7,20%
31.06.2014
102
7,40%
31.06.2015
102
7,37%
Źródło: dane własne WEKiS na podstawie sprawozdań żłobka
1.2. Przedszkola
Liczba przedszkoli prowadzonych przez Miasto Racibórz nie uległa zmianie od blisko
12 lat. W roku szkolnym 2015/2016 w gminie funkcjonowało ich 16, w tym 4 w zespołach szkolno
– przedszkolnych w Markowicach, Ocicach, Płoni oraz Studziennej (załącznik nr 1). W dzielnicach
ościennych statystyczne przedszkole liczyło ponad 40 wychowanków w 2 - 3 oddziałach,
natomiast w centrum miasta ponad 120 dzieci w 4 - 5 grupach.
Tabela Nr 2. Liczba dzieci 3-6 letnich w przedszkolach w latach szkolnych 2012/2013 2015/2016
rok
liczba dzieci
liczba dzieci
szkolny
w publicznych
w niepublicznych
przedszkolach
przedszkolach
2012/2013
1575
119
1694
2013/2014
1597
166
1772
2014/2015
1516
246
1762
2015/2016
1368
234
1602
razem
Źródło: dane własne WEKiS na podstawie sprawozdania SIO według stanu na dzień 30 września danego roku
1.3. Szkoły Podstawowe
W roku szkolnym 2015/2016 gmina prowadziła 5 samodzielnych szkół podstawowych
w centrum miasta (SP 1, SP 4, SP 13, SP 15 i SP 18), 1 samodzielną szkołę w dzielnicy Brzezie
(SP
3)
a
także
4
jednostki
funkcjonujące
w
zespołach
szkolno-przedszkolnych
w Markowicach, Ocicach, Płoni oraz Studziennej (załącznik nr 2). Ogółem do placówek
4
uczęszczało 2682 uczniów, z czego 2104 do szkół zlokalizowanych w centrum miasta (79,0%)
oraz 578 do 5 placówek w dzielnicach ościennych (21,0%). W stosunku do roku szkolnego
2014/2015 liczba dzieci w szkołach podstawowych prowadzonych przez gminę wzrosła o 158.
Tabela Nr 3. Liczba
uczniów
w
szkołach
podstawowych
w
centrum
miasta
w roku szkolnym 2015/2016
liczba uczniów
procent do ogółu
średnia liczba
w szkole
uczniów
uczniów w oddziale
SP 1
412
16,00 %
22
SP 4
252
10,0 %
21
SP 13
408
15,0 %
21,50
SP 15
617
22, %
25
SP 18
415
16, %
23
razem/średnia
2104
79,0 %
22,50
szkoła
Źródło: dane własne WEKiS na podstawie sprawozdania SIO według stanu na dzień 30 września danego roku
Największą placówką w Raciborzu była SP 15, która liczyła 617 uczniów, tj. ponad 23%
populacji, najmniejszą natomiast ZSP 4 – z 76 uczniami, tj. ponad 2,5 %. Do statystycznej szkoły
w centrum miasta uczęszczało blisko 388 uczniów pobierających naukę w blisko 17 oddziałach
(średnio 22 dzieci), natomiast w dzielnicach ościennych odpowiednio 96 uczniów w 6 oddziałach
(średnia ponad 15).
Tabela Nr 4. Liczba
uczniów
w
szkołach
podstawowych
w
dzielnicach
ościennych
w roku szkolnym 2015/2016
procent do
średnia liczba uczniów
uczniów
ogółu uczniów
w oddziale
SP 3
149
6,0 %
16,5
SP 14 w ZSP 1
127
4,5 %
16,0
SP 7 w ZSP 2
121
4,5 %
15,0
SP 2 w ZSP 3
105
3,5 %
15,0
SP 5 w ZSP 4
76
2,5 %
12,5
578
21,0 %
15,0
liczba
placówka
razem/średnia
Źródło: dane własne WEKiS na podstawie sprawozdania SIO według stanu na dzień 30 września danego roku
5
1.4. Gimnazja
W roku szkolnym 2015/2016 do gimnazjów prowadzonych przez Miasto Racibórz
uczęszczało 1117 uczniów w wieku 13-15 lat (załącznik nr 2). Największe - Gimnazjum Nr 1 przy
ul. Kasprowicza liczyło 495 wychowanków (44,30%) najmniejsze - Gimnazjum nr 5 przy
ul. Opawskiej – 160 (14,33%). Dwa pozostałe, zbliżone do statystycznej placówki tego typu,
posiadały odpowiednio: Gimnazjum Nr 2 przy ul. Elżbiety - 283 uczniów (25,34%), Gimnazjum
Nr 3 przy ul. Żorskiej – 179 (16,03%).
Tabela Nr 5. Liczba
uczniów
w
miejskich
gimnazjach
w
latach
szkolnych
2013/2014 – 2015/2016
rok szkolny liczba uczniów spadek w procentach
2013/2014
1241
9%
2014/2015
1173
9%
2015/2016
1117
10%
Źródło: dane własne WEKiS na podstawie arkuszy organizacji pracy gimnazjów stan na 30 września danego roku
2.
Niepubliczne placówki opiekuńcze i edukacyjne
W roku szkolnym 2015/2016 w Raciborzu funkcjonowały 2 niepubliczne placówki
prowadzące opiekę nad najmłodszymi dziećmi do lat 3:
- Żłobek „Elfik” prowadzony przez spółkę cywilną Daniela Szarata-Kuklewicz & Wieńczysław
Kuklewicz przy ul. Ks. Józefa Londzina 16/3 oferujący 48 miejsc,
- Żłobek „Iskierka” prowadzony przez Marię Cieślik przy ul. Plebiscytowej 14b oferujący 14
miejsc.
Gmina razem z dwoma żłobkami niepublicznymi dysponowała łącznie liczbą 164 miejsc.
Na poziomie edukacji przedszkolnej w roku szkolnym 2015/2016 funkcjonowały
4 podmioty niepubliczne, które zapewniały zajęcia opiekuńczo-wychowawcze dla 234
wychowanków.
Od 2009 roku prowadzi swoją działalność Niepubliczne Przedszkole „Kubuś Puchatek”
przy ul. Makuszyńskiego 1 prowadzone przez Stowarzyszenie Rozwoju Dzielnicy Sudół
(średniorocznie 45 dzieci) oraz od 2010 r. Prywatne Przedszkole „Stokrotka” przy
ul. Starowiejskiej 60 (średniorocznie 82 wychowanków). Ponadto w 2013 r. rozpoczęło działalność
Przedszkole „Elfik Junior” przy ul. Londzina 16/2 prowadzone przez Raciborskie Centrum Opieki
nad Dziećmi Sp. z o.o. (średniorocznie 62 dzieci) oraz Niepubliczne Przedszkole „Domowe
6
Przedszkole” przy ul. Rybnickiej 37 przekształcone z Niepublicznego Punktu Przedszkolnego
(średniorocznie 20 wychowanków).
Do niepublicznych szkół uczęszczało 55 uczniów. Katolicka Niepubliczna Szkoła
Podstawowa im. Bł. Jana Pawła II w Raciborzu przy ul. Makuszyńskiego, prowadzona przez
Stowarzyszenie Rozwoju Dzielnicy Sudół, objęła nauczaniem 32 uczniów (klasa I – 10, II – 6,
III - 7, IV – 5, V - 4). Natomiast w Społecznym Gimnazjum dla Dorosłych Raciborskiego
Towarzystwa Oświatowego „Szkoła” przy ul. Opawskiej pobierało naukę 23 uczniów (klasa I - 7,
II - 3, III - 13).
3.
Bezpieczeństwo i higiena w gminnych placówkach oświatowych
Jednym z głównych zadań ciążących na gminie w zakresie edukacji jest tworzenie
bezpiecznych i higienicznych warunków nauczania. Systematycznie modernizowany jest
monitoring
w
placówkach
poprzez
instalowanie
dodatkowych
kamer
zewnętrznych
i wewnętrznych. Zadbano również o wyposażenie placówek. Zdecydowana większość uczniów
raciborskich szkół podstawowych i gimnazjów posiada indywidualne szafki - przeważnie
metalowe, zamykane na klucz. Ponadto corocznie jednostki aktualizują dostosowanie mebli
szkolnych do wymogów ergonomii. Wszelkie zalecenia Sanepidu w tym zakresie jak i dotyczące
innych obszarów realizowane są w szkołach na bieżąco.
We wszystkich placówkach istnieje możliwość pozostawienia przez uczniów klas I - III
książek i przyborów szkolnych w klasach lub szafkach uczniowskich (albo w obydwu miejscach).
W związku z przyjęciem dzieci sześcioletnich do szkół gmina wprowadziła stały monitoring
sześciolatków pod względem ich bezpiecznego pobytu w placówce. Ponadto placówki ściśle
współpracują z instytucjami zewnętrznymi: policją, strażą miejską, firmami ochroniarskimi.
W szkołach działają także gabinety pielęgniarskie. Prowadzone są również zajęcia
z edukacji zdrowotnej z udziałem specjalistów z zakresu ochrony zdrowia. Dodatkowo szkoły
zaangażowały się w liczne programy promujące zdrowe żywienie. We wszystkich placówkach
funkcjonują stołówki szkolne lub punkty wydawania posiłków, gdzie dzieci i młodzież korzystają
z obiadów. W sumie 1150 uczniów (dane na dzień 30 września 2015 r.) korzystało w stołówkach
szkolnych z obiadów, co stanowi prawie 37% wszystkich uczniów w szkołach podstawowych
i gimnazjach podległych gminie. Wśród tej populacji prawie 17% stanowią dzieci żywione ze
względu na ich trudną sytuację materialną, którym obiady finansował Ośrodek Pomocy
Społecznej. W czasie wakacji i ferii zimowych stołówki również prowadziły wydawanie posiłków
dla uczniów z rodzin najuboższych oraz dodatkowo zakwalifikowanych do tego typu pomocy.
Jednocześnie dyrektorzy zwracali szczególną uwagę, aby w sklepikach szkolnych asortyment
7
produktów żywnościowych składał się przede wszystkim z produktów naturalnych, tj. owoców,
soków, itp.
W roku szkolnym 2015/2016 odnotowano 8 wypadków, w których uczestniczyli uczniowie
(w każdym przypadku sporządzono protokoły zdarzeń). Były to przeważnie wypadki lekkie.
Rozdział II
1.
Kadra w placówkach oświatowych
Ogółem liczba zatrudnionych pracowników w roku szkolnym 2015/2016 we wszystkich
placówkach oświatowych prowadzonych przez Miasto Racibórz wyniosła 898, z czego 614
(68,37%) to kadra pedagogiczna, co stanowi 574,67 etatów; 284 (31,63%) to pracownicy
administracji oraz obsługi. Największa liczba osób pracowała w szkołach podstawowych
i zespołach szkolno-przedszkolnych - 453 (50,64%). Pozostałe zatrudnione były w przedszkolach
- 250 osób (28,07%) oraz w gimnazjach - 195 osób (21,29%).
2.
Struktura zatrudnienia i wykształcenia kadry pedagogicznej
Zdecydowana
większość
spośród
zatrudnionej
kadry
pedagogicznej
pracowała
w szkołach podstawowych – ponad 50%, zaś w gimnazjach i przedszkolach między 21 a 28 %.
W każdym typie placówki oświatowej średni staż pracy nauczyciela wynosił ponad 15 lat.
Wyższym wykształceniem magisterskim legitymowało się w gimnazjach 99% pracowników,
w szkołach podstawowych - 97%, natomiast w przedszkolach - 91%.
Tabela Nr 6. Struktura wykształcenia kadry pedagogicznej w roku szkolnym 2015/2016
rok szkolny 2015/2016
przedszkola
wykształcenie
doktor
wyższe mgr
wyższe zaw.
KN + SN
liceum pedag.
razem
ogółem %
1
130
3
8
0
142
0,8%
91%
2,2%
6%
0%
100%
22%
szkoły
podstawowe
0
250
7
0
0
257
0%
97%
3%
0%
0%
100%
42%
zespoły
szkolnoprzedszkolne
1
60
3
1
0
65
1,6%
92%
5%
1,6%
0%
100%
10%
gimnazja
2
155
0
0
0
157
1%
99%
0%
0%
0%
100%
26%
razem
4
564
13
9
0
614
100%
Źródło: dane własne WEKiS na podstawie arkuszy organizacji pracy P, SP i G ; zatrudnienie w osobach – stan na 30.09.2015 r.
8
Na ogólną liczbę zatrudnionych nauczycieli w gminnych placówkach w roku szkolnym
2015/2016 stażyści stanowili 17 osób, nauczyciele kontraktowi 65, mianowani 134 zaś
dyplomowani 398.
Wykres Nr 1. Struktura awansu zawodowego nauczycieli w gminnych placówkach oświatowych
w roku szkolnym 2015/2016
10,65%
2,23%
20,27%
Źródło: dane własne WEKiS na podstawie SIO z dnia 30.09.2015 r.
3.
Struktura zatrudnienia pracowników administracji i obsługi
Od września 2015 r. w gminnych placówkach oświatowych świadczyło pracę 284
pracowników niepedagogicznych łącznie na 274 etatach. Największa liczba osób zatrudniona była
w przedszkolach - 50,00% (tj. 137,13 etatów), w szkołach podstawowych ponad 40,13%
(110 etatów), zaś w gimnazjach prawie 9,87% (27,06 etatów). Wśród obsługi najliczniejszą grupę
stanowiły osoby sprzątające obiekty - 53% (145 etatów) oraz zatrudnione w pionie kuchennym 32%
(88
etatów).
Pozostałe
15%,
tj.
51
etatów,
to
m.in.
pomoc
nauczyciela
w przedszkolu (29,5 etatu), asystent nauczyciela w szkole (4 etaty), oraz woźni i konserwatorzy
(17,5 etatu).
4.
Doskonalenie zawodowe nauczycieli
Na podstawie zapisów ustawy Karta Nauczyciela i aktów wykonawczych Rada Miasta
Racibórz podejmuje uchwałę w sprawie określenia form doskonalenia oraz podziału i rozliczania
środków przeznaczonych na doskonalenie zawodowe. Założone wydatki w budżecie miasta
stanowią blisko 1% planowanych rocznych środków na wynagrodzenia osobowe nauczycieli
i są przeznaczane na finansowanie udziału w szkoleniach, konferencjach, w warsztatach oraz
9
innych krótkich formach kształcenia; dofinansowanie do opłaty pobieranej przez uczelnie i szkoły
wyższe za studia na kierunkach licencjackich, magisterskich, podyplomowych oraz kursach
kwalifikacyjnych.
Tabela Nr 7. Dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli w latach 2014 i 2015
rok
placówki
kursy
kwalifikacyjne
studia licencjackie
studia
magisterskie
studia
podyplomowe
razem
P
2014
SP
P
2015
SP
G
G
2
0
0
4
6
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
2
0
0
16
20
15
15
5
5
12
18
13
19
6
6
Źródło: dane własne WEKiS w oparciu o sprawozdania z P, SP i G na dzień 31 marca danego roku
Dofinansowanie ze strony organu prowadzącego dokonuje się w oparciu o wieloletnie plany
doskonalenia zawodowego przygotowane przez placówki oświatowe. Uwzględniają one potrzeby
kadrowe określane w oparciu o dane demograficzne, ramowe plany nauczania oraz system
wsparcia uczniów pomocą psychologiczno-pedagogiczną.
Wykres Nr 2. Udział nauczycieli w poszczególnych formach doskonalenia zawodowego
w 2015 oku
10%
5%
3%
82% danego roku
Źródło: dane własne WEKiS w oparciu o sprawozdania z P, SP i G na dzień 31 marca
10
Na 33 nauczycieli studiujących w roku szkolnym 2015/2016 najwięcej osób korzystało
z dofinansowania do studiów podyplomowych (82%). W ostatnich 2 latach priorytetem było
doskonalenie na kierunkach logopedii, doradztwa zawodowego, pedagogiki specjalnej,
psychologii, terapii pedagogicznej, socjoterapii, tyflopedagogiki, surdopedagogiki oraz gimnastyki
korekcyjno – kompensacyjnej. Dopłata do czesnego za studia dla ww. kierunków to nie więcej niż
80% opłaty semestralnej.
Tabela Nr 8. Wydatki gminy na doskonalenie zawodowe w latach 2013-2015
plan wydatków
realizacja
2013
211.970 zł
190.834 zł 222.500 zł
2014
237 510 zł
222.500 zł
90 %
2015
239 885 zł
230 550 zł
96,11%
Źródło: dane własne WEKiS na podstawie sprawozdań z P, SP i G z dnia 30 marca danego roku
ROZDZIAŁ III
1.
Proces wyrównywania szans edukacyjnych
Raciborski system oświaty umożliwia wychowankom i uczniom niepełnosprawnym
oraz dzieciom z dysfunkcjami właściwą realizację obowiązku przedszkolnego i szkolnego
na każdym etapie edukacyjnym. Odbywa się to w przedszkolach, szkołach ogólnodostępnych,
w tym w oddziałach integracyjnych oraz w szkole specjalnej. Dzieci z upośledzeniem w stopniu
głębokim obowiązek szkolny realizują poprzez udział w indywidualnych zajęciach rewalidacyjnowychowawczych.
Pierwszym elementem wsparcia jest wczesne wspomaganie rozwoju dziecka. Realizowane jest
począwszy od 2006 roku w Przedszkolu Nr 24 przy ul. Bielskiej. Zajęcia w wymiarze 8 godzin
tygodniowo prowadzone są z dziećmi do 7 roku życia, posiadającymi właściwą opinię z poradni
psychologiczno-pedagogicznej, które są niepełnosprawne ruchowo, niedosłyszące, niedowidzące,
upośledzone w stopniu umiarkowanym i znacznym, z autyzmem oraz niepełnosprawnościami
sprzężonymi. Wczesne wspomaganie rozwoju dotyczy również dzieci spoza gminy. W roku
szkolnym 2015/2016 objętych nim zostało łącznie 2 dzieci z gminy Krzyżanowice i Lubomia
w ilości 4 godzin miesięcznie tzw. terapii sensorycznej na każde dziecko. Porozumienie zawierane
jest na podstawie Uchwał organów stanowiących obu gmin. Strony porozumienia dokonują
rozliczeń w kwocie 100 zł za godzinę.
Od 3 roku życia dziecko z upośledzeniem lekkim może uczęszczać do przedszkola
ogólnodostępnego. Wychowankowie z upośledzeniem umiarkowanym i znacznym trafiają
do oddziału integracyjnego lub specjalnego wspomnianego P 24. W roku szkolnym 2015/2016
11
w ww. placówce funkcjonowały 2 oddziały integracyjne i 1 specjalny. Maksymalna liczba dzieci
w grupie integracyjnej wynosiła 20, w tym od 3 do 5 niepełnosprawnych. Do oddziału specjalnego
uczęszczało do 10 wychowanków z orzeczeniem o stopniu niepełnosprawności znacznym
i umiarkowanym. Po zakończeniu etapu przedszkolnego dziecko z orzeczeniem kierowane było
do oddziału integracyjnego w Szkole Podstawowej nr 1 przy ul. Cecylii lub do kształcenia
specjalnego w Zespole Szkół Specjalnych przy ul. Królewskiej.
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, którzy uczęszczali do szkół
ogólnodostępnych oraz zostali zdiagnozowani przez raciborską Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną brali udział w dodatkowych zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych lub
korekcyjno-kompensacyjnych w macierzystych placówkach. Problem dotyczył od kilkunastu do
kilkudziesięciu uczniów w minionym roku szkolnym. Istotna dla tej grupy dzieci była również
możliwość wydłużenia czasu pisania testu kompetencji, sprawdzianów i egzaminów w całym
cyklu kształcenia.
2.
Dowożenie uczniów niepełnosprawnych do szkół
Dowożenie uczniów do szkół jest zadaniem własnym gminy. Szczególne zobowiązania ciążą
na samorządzie w zakresie wsparcia rodziców wychowanków i uczniów niepełnosprawnych.
W tym przypadku, jeżeli rodzic zamierza dowozić dziecko do placówki, gmina zobowiązana jest
do pokrycia wydatków na środek transportu. W roku szkolnym 2015/2016 Miasto dofinansowało
8 rodzicom dowóz dziecka do szkoły własnym transportem (umowa dwustronna). W przypadku,
kiedy rodzic nie posiada możliwości dowożenia, samorząd organizuje transport wraz z opieką dla
dziecka. Z każdym rokiem zwiększeniu ulega liczba uczniów niepełnosprawnych, dla których
gmina świadczy tę usługę. W roku szkolnym 2015/2016 podpisano umowę z przewoźnikiem
wyłonionym w drodze przetargu na dowóz uczniów niepełnosprawnych do szkół w związku
ze zgłoszeniem kolejnych osób do tego typu pomocy. Dowożeniem do szkół zostało objętych
42 uczniów.
Tabela Nr 9. Uczniowie niepełnosprawni dowożeni do placówek oświatowych w latach
2012/2013 - 2015/2016
placówka
2012/2013
2013/2014
2014/2015
2015/2016
SP 1
5
7
7
4
G2
2
1
1
4
P 24
2
1
1
1
pozostałe
15
18
19
33
razem
24
27
28
42
Źródło: dane własne WEKiS na dzień 30 września danego roku
12
4.
System wsparcia edukacyjnego dla uczniów
System wsparcia edukacyjnego dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych opiera się
na trzech filarach: socjalnym - realizowanym poprzez stypendia i zasiłki szkolne oraz program
„wyprawka szkolna”, edukacyjnym – w formie nagród i stypendiów za wyniki w nauce na
podstawie „Lokalnego programu wspierania edukacji uczniów uzdolnionych” oraz sportowym –
zgodnie z uchwałą Rady Miasta w sprawie przyznawania stypendiów za wyniki w rywalizacji
sportowej.
Jednocześnie
powyższe
zadania
w
obszarze
socjalnym
realizowane
są ze środków finansowych pozyskanych z budżetu państwa.
Wsparcie materialne dla uczniów z rodzin o niskich dochodach realizował Ośrodek Pomocy
Społecznej w Raciborzu w formie stypendiów szkolnych i zasiłków jednorazowych. W roku
szkolnym 2015/2016 125 uczniów szkół podstawowych oraz 40 z gimnazjów otrzymało
stypendium socjalne. Ponadto, w ramach rządowego programu „wyprawka szkolna”, kwotą
67 973,55 zł na zakup podręczników wsparto 289 uczniów z gminnych placówek.
Zgodnie z uchwałą Rady Miasta Prezydent corocznie przydziela uczniom szkół podstawowych
i gimnazjów stypendia za wyniki w nauce a także nagrody za osiągnięcia w dziedzinie nauki
oraz nagrody artystyczne w dziedzinie kultury i sztuki.
Tabela Nr 10. Nagrody
i
stypendia
za
wyniki
w
nauce
w
latach
szkolnych
2013/2014 – 2015/2016
nagrody
nagrody
stypendia
dla finalistów
w dziedzinie
za wyniki nauce
i laureatów
kultury i sztuki
2013/2014
17
1
88
2014/2015
12
1
98
2015/2016
20
2
176
rok szkolny
Źródło: dane własne WEKiS
Stypendium
za wyniki
w nauce przyznaje
się jednorazowo
za każdy semestr
dla uczniów szkół podstawowych począwszy od klasy IV oraz gimnazjalistów. Świadczenie
wypłacane jest w przypadku uzyskania średniej powyżej 5,51 oraz bardzo dobrej oceny
z zachowania w kwocie 200 zł, natomiast w przypadku ww. średniej i oceny wzorowej
z zachowania w kwocie 250 zł. Natomiast nagrody za wyniki w nauce przyznaje się wyłącznie
za uzyskanie tytułu laureata (500 zł) lub finalisty (250 zł) konkursów i olimpiad przedmiotowych
organizowanych przez Śląskiego Kuratora Oświaty. Ponadto w roku szkolnym 2015/2016
13
przyznano 22 nagród dla nauczycieli - opiekunów uczniów laureatów i finalistów Wojewódzkich
Konkursów Przedmiotowych.
Prezydent Miasta co roku przyznaje stypendia dla wyróżniających się sportowców, którzy
nie ukończyli 25 roku życia i jednocześnie są mieszkańcami Raciborza. Wśród stypendystów
dominowali przedstawiciele sportów indywidualnych, jak np. zapasy, pływanie czy też lekka
atletyka. Stypendia są ustalane 4 razy w roku na każdy kwartał i wypłacane każdego miesiąca.
Dopełniają tym samym system szkolenia sportowego nie tylko na poziomie szkół podstawowych
i gimnazjalnych, ale przede wszystkim ponadgimnazjalnym oraz studiów wyższych.
Tabela Nr 11. Stypendia za wyniki sportowe w latach 2014-2016
rok
liczba stypendystów środki finansowe na zadanie
2014
52
90.987 zł
2015
32
111 900 zł
2016
42
144 900 zł
Źródło: dane własne WEKiS
ROZDZIAŁ IV
1.
Wyniki sprawdzianu kompetencji w szkołach podstawowych
W roku szkolnym 2015/2016 po raz piętnasty uczniowie klas szóstych pisali sprawdzian
kompetencji. Analizując jego wyniki na przestrzeni ostatnich 2 lat należy stwierdzić,
że średni gminny wynik był porównywalny do średniej krajowej, wojewódzkiej i powiatowej.
Zakładając, że organizacja szkół podstawowych w Raciborzu ma charakter miejsko-wiejski należy
uznać powyższe za satysfakcjonujące.
W roku szkolnym 2014/201 na specjalną uwagę zasługiwały szkoły, które uzyskały wyniki
powyżej średniej gminnej, tj. SP 7 z ZSP 2 (Ocice), SP 1 i SP 13 z centrum. Natomiast w roku
szkolnym 2014/2015 uległ zmianie system przeprowadzania sprawdzianu. Sprawdzian składał się
z dwóch części. Część 1. obejmuje zadania z języka polskiego i z matematyki, natomiast część 2. –
zadania z języka obcego nowożytnego. Należy stwierdzić, że w roku szkolnym 2015/2016
najlepsze wyniki w części 1. uzyskała SP 15 z centrum oraz SP 5 z ZSP 4 (Studzienna), a w części
2. SP 1 z centrum oraz SP 5 z ZSP 4 (Studzienna). Pomimo wyraźnej poprawy warunków
lokalowych, niepokojące są niższe wyniki trzech szkół – SP 2 z ZSP 3, SP 14 z ZSP 1 oraz SP 4.
14
Tabela Nr 12. Wyniki sprawdzianu kompetencji w szkołach podstawowych w latach szkolnych
2014/2015 – 2015/2016
kraj
Racibórz
SP1
SP2 z ZSP 3
SP3
SP4
SP5
SP7 z ZSP 2
SP13
SP14 z ZSP 1
SP15
SP18
2014/2015
część I
j. polski i
matematyka
65,81
69,25
68,48
65,67
63,82
65,92
72,16
78,50
62,31
76,29
72,40
67,50
2014/2015
część II język
obcy
78,28
82,40
81,42
79,60
71,41
75,68
88,91
89,86
81,92
93,52
79,20
82,91
2015/2016
część I
j. polski i
matematyka
67,89
68,29
67,20
52,90
72,50
57,40
73,40
72,10
63,50
55,10
70,00
60,80
2015/2016
część II język
obcy
79,32
80,67
80,80
60,60
65,30
72,00
78,80
77,20
73,40
74,40
79,80
73,50
Źródło: dane w oparciu o sprawozdanie Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Jaworznie 2014 i 2015 r.
2.
Wyniki egzaminu gimnazjalnego
Egzamin gimnazjalny składa się z 3 części. W części humanistycznej wydzielone zostały
następujące przedmioty: język polski oraz historia i wiedza o społeczeństwie, w matematyczno –
przyrodniczej: matematyka oraz przedmioty przyrodnicze: biologia, chemia, fizyka i geografia.
Egzamin z języka obcego nowożytnego, do którego uczniowie podchodzili po raz piąty, zdawany
jest na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Gimnazjaliści mieli do wyboru jeden
z sześciu języków obcych nowożytnych: angielski, francuski, hiszpański, niemiecki, rosyjski
i włoski. Jednak zdawać mogli tylko ten język, którego uczyli się w gimnazjum jako przedmiotu
obowiązkowego. W Raciborzu młodzież wybrała język angielski (85 %) oraz niemiecki (15 %).
15
Wykres Nr 3. Wyniki części humanistycznej egzaminu gimnazjalnego w latach szkolnych
2014/2015 – 2015/2016
52,3%
40%
30%
49,1%
69,3%
61,7%
70,9%
65,2%
74,0%
67,1%
68,0%
61,9%
61,2%
67,0%
50%
63,5%
60%
69,0%
70%
64,0%
69,0%
80%
20%
10%
0%
RP
Woj.
Powiat
Gmina
G1
G2
2014
G3
G5
2015
Źródło: dane własne WEKiS w oparciu o sprawozdanie Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Jaworznie
Wykres Nr 4. Wyniki
części
matematyczno-przyrodniczej
egzaminu
gimnazjalnego
w latach szkolnych 2014/2015 – 2015/2016
20%
39,70%
32,09%
30%
47,66%
50,61%
50,54%
48,43%
55,17%
56,67%
48,30%
51,00%
46,66%
48,00%
49,10%
48,00%
40%
49,50%
50%
49,00%
60%
10%
0%
RP
Woj.
Powiat
Gmina
2015
G1
G2
G3
G5
2014
Źródło: dane własne WEKiS w oparciu o sprawozdanie Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Jaworznie
16
Wykres Nr 5. Wyniki
części
językowej
egzaminu
gimnazjalnego
zakres
podstawowy
w latach szkolnych 2014/2015 – 2015/2016
90%
85,95%
40%
53,15%
53,10%
69,36%
66,35%
67,43%
73,32%
69,23%
68,00%
67,21%
65,00%
65,00%
60,04%
50%
64,00%
60%
60,50%
70%
79,91%
80%
30%
20%
10%
0%
RP
Woj.
Powiat
Gmina
G1
2015
2014
G2
G3
G5
Źródło: dane własne WEKiS w oparciu o sprawozdanie Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Jaworznie
Począwszy od roku szkolnego 2013/14 uczniowie mogli uzyskać z języka polskiego
maksymalnie 32 punkty, z historii i wiedzy o społeczeństwie – 33, z matematyki – 29,
z przedmiotów przyrodniczych (biologii, chemii, fizyki i geografii) – 28 oraz z języka obcego – 40.
Wyniki egzaminu gimnazjalnego są wyrażane w procentach i wskazują odsetek punktów, które
zdający zdobył za zadania z danego zakresu. W 2015 r. dla trzecioklasistów standardowy zestaw
zadań egzaminacyjnych z poszczególnych przedmiotów okazał się „umiarkowanie trudny”,
z wyjątkiem matematyki i języków obcych na poziomie rozszerzonym, które okazały się „trudne”,
podobnie jak w 2014 roku.
Analizując wyniki z ostatnich dwóch lat, najwyższą średnią w mieście powyżej krajowej
i wojewódzkiej odnotowuje Gimnazjum Nr 1 przy ul. Kasprowicza. Konsekwencją powyższego
jest
również
największa
liczba
laureatów
i
finalistów
konkursów
przedmiotowych
organizowanych przez Śląskiego Kuratora Oświaty. Gimnazjum Nr 2 przy ul. Elżbiety osiąga
zbliżone wyniki do krajowych i wojewódzkich, podobnie jak Gimnazjum nr 3 przy ul. Żorskiej.
Najniższe wyniki notuje Gimnazjum Nr 5 przy ul. Opawskiej, jednak podyktowane jest to dwoma
faktami - najmniejszą liczbą gimnazjalistów (gdzie statystycznie jeden słaby wynik skutkuje
znacząco na średnią szkoły) oraz bardzo niskimi wynikami uczniów klas przysposabiających
do pracy.
17
Wykres Nr 6. Wyniki części językowej egzaminu gimnazjalnego - zakres rozszerzony
w latach szkolnych 2014/2015 – 2015/2016
26,80%
20%
10%
25,30%
62,15%
49,09%
38,27%
48,00%
55,04%
66,55%
46,00%
45,40%
45,00%
30%
45,00%
40%
42,50%
50%
51,60%
60%
49,00%
59,90%
70%
0%
RP
Woj.
Powiat
Gmina
G1
2015
G2
G3
G5
2014
Źródło: dane własne WEKiS w oparciu o sprawozdanie Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Jaworznie
3.
Ewaluacja gminnych placówek oświatowych
Nowa koncepcja systemu nadzoru pedagogicznego ma na celu umożliwienie gromadzenia
kompleksowych informacji na temat jakości pracy szkół i funkcjonowania systemu edukacyjnego
w formie ewaluacji.
Raport z ewaluacji z założenia ma pomagać rodzicom lepiej poznać szkołę, do której chodzi
ich dziecko – bądź podjąć decyzję, w jakiej placówce powinno kontynuować edukację.
Jest pomocny nauczycielom i dyrekcji w planowaniu rozwoju szkoły a organowi prowadzącemu
i władzom oświatowym do prowadzenia efektywnej polityki oświatowej. Nie może jednak
stanowić rankingu szkół, ponieważ wpływ na pracę placówek mają m.in. czynniki środowiskowe,
indywidualne ucznia oraz szkolne. W ostatnich dwóch latach przez wizytatorów Kuratorium
Oświaty w Katowicach przeprowadzone zostały kompleksowe ewaluacje w kilkunastu placówkach
oświatowych prowadzonych przez Miasto Racibórz - Przedszkola nr: 3, 5, 11, 12, 13, 14, 15, 16,
20, 24, 26, Szkoły Podstawowe nr: 1, 13, 15, 18, Gimnazja nr 1 i 2 oraz dwie placówki
niepubliczne: Przedszkole „Stokrotka” oraz Niepubliczne Przedszkole im. „Kubusia Puchatka”.
18
ROZDZIAŁ V
1. Subwencja a wydatki gminy na zadania edukacyjne w 2015 roku.
Na zadania oświatowe i edukacyjne w 2015 roku nasza gmina przeznaczyła ogółem 60,665 mln
zł. Warto wspomnieć, że w 2014 roku wydatki na zadania w dziale 801 Oświata i wychowanie
stanowiły
57,533
mln
zł.
Wzrost
wydatków
w
2015
roku
osiągnął
5,4%
i wynikał ze zwiększenia liczby uczniów i oddziałów w klasach pierwszych (6–latki w szkołach
podstawowych wygenerowały utworzenie dodatkowych oddziałów).
W
pierwszych
sześciu
miesiącach
2016
roku
miasto
przeznaczyło
na
szkoły
i przedszkola 30,2 mln złotych. Przewiduje się, że nakłady na oświatę i wychowanie osiągną
poziom 61 mln złotych. Subwencja oświatowa jest dochodem na uczniów szkół; nie dotyczy dzieci
w przedszkolach. Przedszkola gmina finansuje przede wszystkim z podatków, z opłat
uzyskiwanych przez przedszkola oraz z dotacji na zadania własne, przeznaczonej na program
upowszechnienia edukacji przedszkolnej dzieci w wieku 2,5 – 5 lat.
Tabela Nr 13. Informacja porównawcza dla lat szkolnych: 2014/2015 i 2015/2016
2014
28 150 135 zł
3702
Standard subwencji (kwota
standardu na 1 ucznia w gminie
miejskiej)
5.243,31 zł
2015
28 620 822 zł
3784
5.258,67 zł
2016
29 367 153 zł
3854
5.278,07 zł
2017
29 842 395 zł - prognoza
Ministerstwa Finansów do
projektu BP
3541
Rok
prognoza
Kwota subwencji
Liczba uczniów
szkół w gminie
Brak projektu rozporządzenia
MEN
Przy malejącej stale liczbie uczniów, sztywnej sieci szkół, subwencja oświatowa nie wystarczy na
bieżące wydatki: wynagrodzenia oraz pochodne od wynagrodzeń w 10 szkołach podstawowych i 4
gimnazjach.
Tabela Nr 14. Informacja porównawcza dla lat szkolnych: 2014/2015 i 2015/2016
Rok
2014
2015
2016
Wydatki na zadania
w ramach oświaty i
wychowanie
37 559 158 zł
38 745 760 zł
39 411 000 zł
(prognoza)
Liczba
uczniów
szkół w
gminie
3702
3784
3854
Wydatki na
prowadzenie
przedszkoli
Liczba
wychowanków w
przedszkolach
16 435 45 zł 1579 /od IX 1548
16 479 038 zł 1548/ od IX 1328
14 137 465 zł 1328/ od IX 1369
(prognoza)
19
2.
Wydatki
bieżące
w
przeliczeniu
na
jednego
wychowanka
lub
ucznia
w przedszkolach, szkołach podstawowych i gimnazjach
Kwota standardu finansowego subwencji, ustalona w rozporządzeniu Ministra Edukacji nie
odpowiada realnym kosztom kształcenia. Nie ma w raciborskiej sieci szkół placówki, której
koszty prowadzenia mieszczą się w ramach przyznanej subwencji. W minionym roku
odnotowaliśmy wyższe nakłady na edukację ze względu na konieczne korekty organizacyjne,
zmienną liczbę uczniów, nauczania indywidualne, płatne urlopy zdrowotne dla nauczycieli
(2015/16 – 11 urlopów, od 09.2016 – 15 urlopów).
W bieżącym roku szkolnym w wyniku reformy ubyło 18 klas I z podstawówek. Część dzieci
6-letnich pozostała w przedszkolach. Część 7-latków, którzy chodzili rok temu do klasy I, jako
6-latki powtarza klasę na wniosek rodziców. Pomnaża to koszty prowadzenia szkół
podstawowych. Zatrudnienie nauczycieli wspomagających oraz zatrudnienie asystentów, a także
kwalifikowanie dzieci do nauczania indywidualnego powoduje wzrost liczby stałych godzin
dydaktycznych. Wzrosła liczba etatów pedagogicznych oraz niepedagogicznych (rosną one
proporcjonalnie i stanowią 20% etatów pedagogicznych). Tym samym udział wydatków na
wynagrodzenia rośnie nieproporcjonalnie szybciej od subwencji.
•
Standard finansowy subwencji nie wystarcza na kształcenie statystycznego ucznia zarówno
podstawówki jak i gimnazjum. Najniższy koszt kształcenia 1 ucznia odnotowują
tradycyjnie: Szkoła Podstawowa Nr 18 i największe Gimnazjum Nr 1. Koszt jednak wynosi
prawie 8 tysięcy złotych.
•
Koszty w Gimnazjum Nr 3 i Gimnazjum Nr 5 wahają się pomiędzy 14 a 12 tys. złotych i ze
względu na małą liczbę uczniów gwałtownie rosną.
•
Wśród przedszkoli najwyższe koszty kształcenia dotyczą wychowanków Przedszkola 24,
które prowadzi oddziały integracyjne oraz oddział specjalny. Jest to jedyne przedszkole, na
które gmina otrzymuje subwencję na 27 wychowanków niepełnosprawnych w oddziałach
integracyjnych oraz oddziale specjalnym. Średni koszt kształcenia przekracza rocznie 10
tysięcy złotych.
•
Przedszkole Nr 24 prowadzi również wczesne wspomaganie rozwoju dzieci zagrożonych
niepełnosprawnością i upośledzeniem. 31 dzieci korzysta z terapii i edukacyjnych usług
specjalistycznych w Przedszkolu 24. Część dzieci objętych wczesnym wspomaganiem to
dzieci z sąsiednich gmin. Nakłady na utrzymanie 1 miejsca dla dziecka w pozostałych
przedszkolach kształtują się na poziomie 7 tys. zł rocznie.
•
Porównywalne wskaźniki mają przedszkola dwu-, trzy- i czterooddziałowe w zespołach
szkolno – przedszkolnych. Wśród nich najniższe koszty wykazuje Przedszkole w ZSP 1
w Makowicach oraz w ZSP 4 w Studziennej (od 1 września 2016 dwujęzyczne).
20
3. Dotowanie szkół niepublicznych
W roku szkolnym 2014/2015 i 2015/2016 dwie szkoły niepubliczne otrzymały dotację:
•
Katolicka Szkoła Podstawowa w Raciborzu przy ul. Makuszyńskiego 1. Przekazano
dotację w wysokości 431.169,12 zł.
•
Gimnazjum dla Dorosłych RTO „Szkoła” przy ul. Opawskiej 81 (bud. B). Otrzymało
dotację w wysokości 97.518,72 zł.
4. Dotowanie przedszkoli niepublicznych
W roku szkolnym 2015/2016 dotowano 4 przedszkola niepubliczne:
•
Przedszkole im. Kubusia Puchatka prowadzące dwa oddziały, prowadzone przez
Stowarzyszenie Rozwoju Dzielnicy Sudół,. Miasto przekazało dotację w wysokości
232.286,44 zł.
•
Prywatne Przedszkole „Stokrotka” w Raciborzu, przy ul. Starowiejskiej 60, które
otrzymało dotację w wysokości 551.448,03 zł.
•
Przedszkole „Elfik Junior” w Raciborzu ul. Londzina 16/2, prowadzone przez Raciborskie
Centrum Opieki nad Dziećmi uzyskało dotację w wysokości 390.242,35 zł.
•
„Domowe Przedszkole” w Raciborzu przy ul. Rybnickiej 37 otrzymało dotację
w wysokości 97.518,72 zł.
5. Remonty w jednostkach oświatowych
Wspierając działania szkół i przedszkoli w zakresie wykonywania remontów i niektórych
inwestycji, zaleceń sanitarnych i postulatów rodziców, wprowadzono do budżetu wspólne dla
wszystkich szkół i przedszkoli zadanie: remonty w jednostkach oświatowych. Podstawą ustalenia
środków na remonty w szkołach i przedszkolach była liczba uczniów w roku szkolnym. Przy
rozdziale środków ma znaczenie wielkość placówki. Środki na to zadanie pozostają w dyspozycji
dyrektora placówki. Dzięki zabezpieczeniu funduszy jednostka oświatowa bez zbędnej zwłoki
przystępuje do wszelkich napraw i bieżących remontów. Szkoła usuwa awarie, likwiduje skutki
zniszczeń, przykre efekty aktów wandalizmu. W pierwszej połowie 2016 roku niewielkie
inwestycje w szkołach i przedszkolach zasiliły fundusze wprowadzone w ramach budżetu
obywatelskiego.
21
Tabela Nr 15. Środki dla szkół i przedszkoli, przeznaczone na remonty bieżące w latach 20152016
Nazwa placówki
przedszkola
szkoły podstawowe
gimnazja
Razem
2015
164.758 zł
441.578 zł
236.758 zł
843.094 zł
2016
298.594 zł
395.176 zł
359.500 zł
1.053.270 zł
Razem
463.352 zł
836.754 zł
596.258 zł
1. 896.364 zł
Źródło: dane własne WEKiS
1) W Szkole Podstawowej Nr 1 zmodernizowano sieć internetową, wykonano malowanie
pomieszczeń dydaktycznych, naprawiono monitoring, wyremontowano sale do ćwiczeń i do
zajęć artystyczno - teatralnych, pomalowano stołówkę oraz świetlicę.
2) W Szkole Podstawowej Nr 4 wyremontowano jadalnię, odnowiono hol na parterze budynku,
wyremontowano w sposób kompleksowy sale dydaktyczne na drugim piętrze oraz parterze
budynku.
3) W Zespole Szkolno Przedszkolnym Nr 4 naprawiono dach, pomalowano fragment elewacji,
ocieplono fragment budynku przedszkola.
4) W Szkole Podstawowej Nr 13 pomalowano sale dydaktyczne na przyjęcie 6 - latków,
zakonserwowano nawierzchnię i odnowiono urządzenia placu zabaw, wymieniono drzwi
wejściowe do budynku, naprawiono dach i zakonserwowano parkiet w 16 salach
dydaktycznych.
5) W Szkole Podstawowej Nr 15 zmodernizowano sieć internetową, wyremontowano
wentylację okienną w kuchni szkolnej.
6) W Szkole Podstawowej Nr 15 wymieniono całe podłoże ze sztucznej nawierzchni na placu
zabaw (Radosna Szkoła), rozbudowano monitoring.
7) W Szkole Podstawowej Nr 18 wykonano remont 3 sal lekcyjnych, remont sanitariatów
i szatni przy stołówce szkolnej zlokalizowanej na parterze budynku C. Wykonano remont
pomieszczeń dydaktycznych przejętych z Gimnazjum Nr 3 na I piętrze budynku B.
8) W Zespole Szkolno-Przedszkolnym Nr 1 wykonano roboty elektryczne, wymieniono
siatkę ogrodzeniową, pomalowano 9 pomieszczeń i zaadoptowano je na klasy.
9) W Zespole Szkolno-Przedszkolnym Nr 2 przeprowadzono remont sali gimnastycznej
i auli na II piętrze wraz z cyklinowaniem parkietów. Wyremontowano bibliotekę, sanitariaty
w przedszkolu i salę dydaktyczną dla 6 - latków w szkole.
10) W Zespole Szkolno-Przedszkolnym Nr 3 pomalowano klatkę schodową, wymieniono
instalację wodno-kanalizacyjną, naprawiono schody zewnętrzne oraz gzymsy elewacji.
22
11) W Gimnazjum nr 1 w minionym roku szkolnym wykonano remont salki baletowej przy sali
gimnastycznej. W placówce wyremontowano korytarze szkolne, przebudowano ściany
w dwóch salach dydaktycznych, wykonano gabinet pielęgniarki w szkole. Ze środków
remontowych wymieniono rolety przeciwsłoneczne w salach dydaktycznych, wymieniono
instalację internetową - wewnętrzną.
12) W Gimnazjum Nr 2 wykonano remont wejścia do szkoły, wymieniono posadzki w 5
klasach.
13) W Gimnazjum Nr 3 wymieniono drzwi zewnętrzne prowadzące na boisko Orlik.
Wyremontowano przyłącza kanalizacyjne do budynku szkoły (raciborskie wodociągi).
14) W Gimnazjum Nr 5 wymieniono posadzkę na małej sali gimnastycznej, wyremontowano
klatkę schodową. Wyremontowano nawierzchnię boiska, wyremontowano ogrodzenie,
wymieniono w holu poręcze przy wejściu i na schodach.
15) W Przedszkolu Nr 3 wykonano malowanie pomieszczeń dydaktycznych. Zamontowano
stojaki na rowery.
16) W Przedszkolu Nr 10 przeprowadzono remont szatni oraz remont wejścia głównego do
placówki.
17) W Przedszkolu Nr 11 wyremontowano posadzki w sali dydaktycznej oraz szatni.
18) W Przedszkolu nr 13 wyremontowano dwie łazienki oraz wycyklinowano parkiet w dwóch
salach dydaktycznych.
19) W Przedszkolu Nr 15 wyremontowano posadzki w sali do gimnastyki korekcyjnej, pokoju
nauczycielskim oraz podłogę w sali dydaktycznej.
20) W Przedszkolu Nr 20 wykonano remont łazienki w grupie dzieci najmłodszych oraz
odnowiono salę dydaktyczną.
21) W Przedszkolu Nr 23 wyremontowano ogrodzenie placu zabaw.
22) W Przedszkolu Nr 24 odnowiono elewację, wyremontowano dach, piaskownice i inne
urządzenia placu zabaw.
23) W Przedszkolu Nr 26 przeprowadzono remont oświetlenia korytarzy, remont kuchni,
obieralni, pomalowano sale dydaktyczne w placówce.
24) Remont w Szkole Podstawowej Nr 4 polegał na uzupełnieniu fragmentu ogrodzenia od
strony ul. Solnej uszkodzonego przez konary drzew, naprawę nawierzchni i urządzeń placu
zabaw w związku z zakończeniem w 2015 roku budowy boiska ze sztuczną nawierzchnią
oraz bieżni 60–metrowej.
23
6.
Realizacja inwestycji oświatowych w latach 2014 - 2015
Tabela Nr 16.
L. Stan
p realizacji
1.
2.
3.
4.
5.
Inwestycje: oświata i wychowanie
w
latach
(zadanie ma
być
2015zakończone
2016
do
30.12.2016)
XII.
2015
7.
I 2016
8.
2016
9.
20152016
Zadanie
trakcie,
Zmiany
10.
2016
lokalizacji,
uzg.
w
projekcie
2015
11.
2016
13.
14.
15.
16.
17.
Koszt zadania
Termomodernizacja obiektu wraz z adaptacją
poddasza na cele dydaktyczne w Szkole
Podstawowej Nr 3 - przebudowa poddasza,
1.896 tys. zł
wymiana stolarki okiennej i drzwiowej,
wykonanie
wentylacji
mechanicznej
z
odzyskiwaniem ciepła
Do końca
Montaż poidełek z pitną wodą w szkołach.
56 tys. zł
roku
2015
Do
Modernizacja kuchni szkolnej ZSP 4 w
30.10.20
128 tys. zł
Raciborzu Studziennej
16
Wymiana instalacji przeciwpożarowej oraz
XII.
wymiana zabezpieczeń energetycznych oraz 37 tys. zł
2015
przebudowa szatni w Gimnazjum Nr 1
XII.
420 tys. zł
2015
Termomodernizacja Przedszkola Nr 26
6.
12.
Zadanie inwestycyjne
Termomodernizacja sali gimnastycznej i
wymiana instalacji c.o. w Gimnazjum Nr 1
Przebudowa szatni przy sali gimnastycznej w
Gimnazjum Nr 1
Doposażenie siłowni pod chmurką wiatą
dostosowaną do zajęć oraz spotkań dzieci w
Przedszkolu Nr 26
Zagospodarowanie terenu Przedszkola Nr 26 w
Raciborzu przy ul. Żółkiewskiego – rozbudowa
placu zabaw
726 tys. zł
218 tys. zł
70 tys. zł
117 tys. zł
Wykonanie siłowni pod chmurką na terenie ZSP
52 tys. zł
3 w Raciborzu (Płonia)
i Wymiana kamer monitoringu
w Gimnazjum Nr 2
Budowa
szlaku
sensorycznego
dla
X 2016
niepełnosprawnych osób przed Gimnazjum Nr 2
Rewitalizacja
placu
zabaw
w
Szkole
Podstawowej Nr 1, wymiana parkietu w salach
2015
dydaktycznych, wymiana odcinka kanalizacji
deszczowej
2015
i Wymiana bram wjazdowych na teren Szkoły
2016 rok Podstawowej Nr 4
Wykonanie nowych posadzek w salach
2015
dydaktycznych w Przedszkolu Nr 10
Przedszkole Nr 13 - Zakupiono zestaw urządzeń
2015
na plac zabaw
Przedszkole Nr 14 – wykonano balustradę na
2015
tarasie przedszkola
27 tys. zł
91 tys. zł
175 tys. zł
36 tys. zł
35 tys. zł
11 tys. zł
7 tys. zł
24
18.
Wykonano plac zabaw na terenie przed
budynkiem przedszkola w Zespole SzkolnoPrzedszkolnym Nr 4 w Studziennej
Wybudowano plac zabaw w Przedszkolu Nr 11 a
2015
w sąsiedztwie placówki wykonano parking
Wymiana pokrycia dachu Przedszkola Nr 16 przy
2016
ul. Brzeskiej 54
Wymiana ogrodzenia w Przedszkolu Nr 15 przy
2016
ul. Kowalskiej 1
Likwidacja barier architektonicznych dla osób
2016
niepełnosprawnych w Zespole Szkolno Przedszkolnym Nr 3
Likwidacja barier architektonicznych dla osób
2016
niepełnosprawnych w Gimnazjum Nr 5
Likwidacja barier architektonicznych dla osób
2016
niepełnosprawnych w Przedszkolu Nr 14
Likwidacja barier architektonicznych dla osób
2016
niepełnosprawnych w Zespole Szkolno –
Przedszkolnym Nr 2
2015
i Zakup pieców konwekcyjno-parowych do
2016 rok gotowania – w SP 1, SP 4, SP 13, SP 15, P 24.
Razem
2015
19.
W trakcie
16.
126 tys. zł
130 tys. zł
68 tys. zł
77 tys. zł
3 tys. zł
37 tys. zł
14 tys. zł
19 tys. zł
121 tys. zł
4 mln. 697 tys. zł
PODSUMOWANIE
Zadania oświatowe w roku szkolnym 2015/2016 były w pełni realizowane i zgodne
z „Polityką oświatową Miasta Racibórz na lata 2013-2017”. Zakres inwestycji oraz remontów
spowodował podniesienie standardów nauczania w szkołach i przedszkolach oraz ułatwił dostęp
do obiektów oświatowych osobom niepełnosprawnym. Działania gminy realizowane w roku
szkolnym 2015/2016 r. były
podyktowane czynnikami legislacyjnymi oraz warunkami
demograficznymi.
25
Spis tabel:
Tabela Nr 1.
Liczba wychowanków w żłobku publicznym w latach 2013-2015
Tabela Nr 2.
Liczba dzieci 3-6 letnich w przedszkolach w latach szkolnych 2012/2013 - 2015/2016
Tabela Nr 3.
Liczba uczniów w szkołach podstawowych w centrum miasta w roku szkolnym 2015/2016
Tabela Nr 4.
Liczba uczniów w szkołach podstawowych w dzielnicach ościennych w roku szkolnym
2015/2016
Tabela Nr 5.
Liczba uczniów w miejskich gimnazjach w latach szkolnych 2013/2014 – 2015/2016
Tabela Nr 6.
Struktura wykształcenia kadry pedagogicznej w roku szkolnym 2015/2016
Tabela Nr 7.
Dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli w latach 2014 i 2015
Tabela Nr 8.
Wydatki na doskonalenie zawodowe gminy w latach 2013-2015
Tabela Nr 9.
Uczniowie niepełnosprawni dowożeni do placówek oświatowych w latach 2012/2013 2015/2016
Tabela Nr 10. Nagrody i stypendia za wyniki w nauce w latach szkolnych 2013/2014 – 2015/2016
Tabela Nr 11. Stypendia za wyniki sportowe w latach 2014-2016
Tabela Nr 12. Wyniki sprawdzianu kompetencji w szkołach podstawowych w latach szkolnych
2014/2015- 2015/2016
Tabela Nr 13.
Informacja porównawcza dla lat szkolnych: 2014/2015 i 2015/2016
Tabela Nr 14.
Informacja porównawcza dla lat szkolnych: 2014/2015 i 2015/2016
Tabela Nr 15.
Środki dla szkół i przedszkoli, przeznaczone na remonty bieżące w latach 2015-2016
Tabela Nr 16. Inwestycje: oświata i wychowanie
Spis wykresów:
Wykres Nr 1. Struktura awansu zawodowego nauczycieli w gminnych placówkach oświatowych w roku
szkolnym 2015/2016
Wykres Nr 2. Udział nauczycieli w poszczególnych formach doskonalenia zawodowego w 2015 roku
Wykres Nr 3. Wyniki części humanistycznej egzaminu gimnazjalnego w latach szkolnych 2014/2015 –
2015/2016
Wykres Nr 4. Wyniki części matematyczno-przyrodniczej egzaminu gimnazjalnego w latach szkolnych
2014/2015 – 2015/2016
Wykres Nr 5. Wyniki części językowej egzaminu gimnazjalnego zakres podstawowy w latach szkolnych
2014/2015 – 2015/2016
Wykres Nr 6. Wyniki części językowej egzaminu gimnazjalnego zakres rozszerzony w latach szkolnych
2014/2015 – 2015/2016
26