Nazwa przedmiotu - Instytut Fizjoterapii

SYLABUS
Nazwa przedmiotu
Nazwa jednostki prowadzącej
przedmiot
Kod przedmiotu
Kierunek studiów
Fizjoterapia
Demografia i epidemiologia
Wydział Medyczny, Instytut Fizjoterapii
Studia
Poziom kształcenia
Forma studiów
Studia II stopnia
Niestacjonarne
Rodzaj przedmiotu
Przedmiot kształcenia podstawowego
Rok i semestr studiów
I rok, 1 semestr
Imię i nazwisko koordynatora
Dr n. med. prof. UR Anna Wilmowska - Pietruszyńska
przedmiotu
Imię i nazwisko osoby prowadzącej
( osób prowadzących) zajęcia
Dr n. med. prof. UR Anna Wilmowska - Pietruszyńska
z przedmiotu
Cele zajęć z przedmiotu
1. Zdobycie wiedzy z zakresu demografii i epidemiologii oraz skali problemów związanych z
niepełnosprawnością.
Wymagania
wstępne
Ogólna wiedza o społeczeństwie (zakres szkol y średniej)
Wiedza:
Efekty
kształcenia
1. Posiada wiedzę o zdrowiu i zagrożeniu zdrowia oraz skali K2A_WO7(+++)
problemów niepełnosprawności w ujęciu demograficznym
i epidemiologicznym.
2. Opisuje i charakteryzuje zasady analizy demograficznej, K2A_WO8(+++)
potrafi zdefiniować podstawowe pojęcia statystyki
epidemiologicznej.
3. Zna zasady przeprowadzenia badań przesiewowych K2A_W20 (++)
w profilaktyce niepełnosprawności.
Umiejętności:
1. Potrafi wykorzystać wiedzę o zdrowiu, oraz zagrożeniu K2A_U28 (+++)
zdrowia w ocenie skali problemów niepełnosprawności
w ujęciu demograficznym i epidemiologicznym.
2.Potrafi wykorzystywać badania przesiewowe w profilaktyce K2A_U29 (+)
niepełnosprawności
Wszelkie prawa zastrzeżone
Kompetencje:
1. Potrafi formułować opinie i sady zawierające refleksje na
tematy naukowe z zakresu demografii i epidemiologii.
K2A_K16 (+++)
Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin
Wykład: 15
Ćwiczenia audytoryjne: 15
Treści programowe
Liczba
godzin
Lp.
Treści merytoryczne przedmiotu - wykłady
1.
Zakres demografii i metody analiz demograficznych.
2
2.
Parametry trwania życia, tablice umieralności.
1
3.
Pojęcie zdrowia i choroby i następstw choroby.
2
4.
Statystyka epidemiologiczna – podstawowe pojęcia.
1
5.
Epidemiologia opisowa i behawioralna.
2
6.
Czynniki ryzyka w grupach chorób cywilizacyjnych.
2
7.
Epidemiologia niepełnosprawności.
2
8.
Badania przesiewowe i ich zastosowanie w medycynie.
2
9.
Wybrane zagadnienia higieny (aspekt demograficzno – epidemiologiczny).
1
Razem:
15
Liczba
godzin
Lp.
Treści merytoryczne przedmiotu – ćwiczenia audytoryjne
1.
Demografia –podstawowe pojęcia. Współczynniki demograficzne.
1
2.
Ruch naturalny i wędrówkowy ludności.
1
3.
Rodzina w świetle badań demograficznych.
4.
5.
6.
7.
Okres dorosłości i dojrzałości człowieka. Społeczne uwarunkowania
nadumieralności mężczyzn w Polsce.
Starość. Charakterystyka okresu starości. Czy starość jest chorobą? Próba
wyjaśnienia procesów starzenia.
Podstawowe pojęcia i zakresy badań współczesnej epidemiologii. Źródła
informacji o stanie zdrowia populacji.
Metody oceny stanu zdrowia populacji. Negatywne i pozytywne mierniki zdrowia.
Stan zdrowia ludności Polski. Społeczno – ekonomiczne uwarunkowania stanu
zdrowia ludności Polski.
Wszelkie prawa zastrzeżone
1,5
1,5
1,5
1,5
2
8.
9.
10.
Badania epidemiologiczne (kliniczno – kontrolne, kohortowe ,eksperymentalne) i
ich zastosowanie w medycynie.
Niepełnosprawność w Polsce – rozmiary, rodzaje, przyczyny i skutki dla
społeczeństwa.
Międzynarodowa klasyfikacja niepełnosprawności (ICF).
Razem:
Metody dydaktyczne
Sposób(y)
zaliczenia
2
1
2
15
Wykład: wykład z prezentacją multimedialną, dyskusja.
Ćwiczenia: praca w grupach, dyskusja nad prezentacją.
i forma(y) Wykład - egzamin pisemny.
Metody i kryteria oceny
Ćwiczenia - zaliczenie z oceną.
Wykład:
Egzamin pisemny (W1, W2, W3, U1, K1) z pytaniami zamkniętymi
jednokrotnego wyboru oraz otwartymi problemowymi.
5.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 93%-100%
4.5 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 85%-92%
4.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 77%-84%
3.5 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 69%-76%
3.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 61%-68%
2.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia poniżej 60%
Ćwiczenia:
Przygotowanie prezentacji i praca w grupach (U1, U2, K1)
5.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 93%-100%
4.5 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 85%-92%
4.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 77%-84%
3.5 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 69%-76%
3.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 61%-68%
2.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia poniżej 60%
Całkowity nakład pracy
studenta potrzebny do
osiągnięcia założonych
efektów w godzinach
oraz punktach ECTS
Ocenę pozytywną z przedmiotu można otrzymać
wyłącznie pod warunkiem uzyskania pozytywnej oceny za
każdy z ustanowionych efektów kształcenia.
Liczba godzin/ nakład
Aktywność
pracy studenta
Udział w wykładach
15
Udział w ćwiczeniach
15
Przygotowanie do ćwiczeń
10
Przygotowanie do egzaminu
10
SUMA GODZIN
50
LICZBA PUNKTÓW ECTS
Wszelkie prawa zastrzeżone
d
2
Język wykładowy
Praktyki zawodowe w
ramach przedmiotu
Literatura
Polski
Literatura podstawowa:
1.Balicki J. i wsp., Przemiany ludnościowe. Fakty- interpretacje –
opinie.JP VKSW, Warszawa 2003, cz. I
2.Beaglehole R., Bonita R., Kjellstrom T., Podstawy epidemiologii,
Instytut Medycyny Pracy w Łodzi, 2002.
3.Graniewska D., Sytuacja rodzin i polityka rodzinna w Polsce.
Uwarunkowania demograficzne i społeczne RRL i PiSS, Warszawa
2004.
5.Halik J.(red.), Starzy ludzie w Polsce. Społeczne i zdrowotne skutki
starzenia się społeczeństwa, JSP, Warszawa 2002.
6.Holzer J., Demografia, PWE, Warszawa 2002.
7.Jabłoński L., Karwat J., Podstawy epidemiologii ogólnej,
epidemiologia chorób zakaźnych. Podręcznik dla studentów nauk
medycznych i pielęgniarskich studiów licencjackich, Wydawnictwo
Czelej, Lublin 2002.
8.Jędrychowski W., Podstawy epidemiologii. Podręcznik dla
studentów i lekarzy. Wydawnictwo UJ, Kraków 2002.
9.Okólski M., Demografia. Podstawowe pojęcia, procesy, teorie w
encyklopedycznym zarysie. Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR,
Warszawa 2004.
10.Sytuacja demograficzna Polski 2011 – 2012, RRL, Warszawa.
11.Raporty Rządowej Rady Ludnościowej.
12.Raport z NSP 2002, GUS, Warszawa 2011.
13.Międzynarodowa
Klasyfikacja
Funkcjonowania,
Niepełnosprawności i Zdrowia, WHO CSJ Zdrowie 2010.
14.Zdrowie i Ochrona Zdrowia. 2012 rok GUS, W-wa 2013.
Podpis koordynatora
przedmiotu
Podpis kierownika
jednostki
Wszelkie prawa zastrzeżone