Statut - SSP 26

Statut
Społecznej Szkoły Podstawowej nr 26
im. prof. Jigoro Kano
Społecznego Towarzystwa Oświatowego
Warszawa, ul. Puławska 97 B
Podstawa prawna:
Ustawa z dn. 7 września 1991 roku o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 ze zm.),
ost. zmiana 19 marca 2009 r. (Dz.U. z 2009 r. Nr 56, poz. 458) oraz Statut Społecznego
Towarzystwa Oświatowego
1
Rozdział I
Postanowienia ogólne
§ 1.
1. Społeczna Szkoła Podstawowa nr 26 im. prof. Jigoro Kano Społecznego Towarzystwa
Oświatowego, zwana dalej szkołą, jest prowadzona i nadzorowana na podstawie ustawy z dnia
7 września 1991 roku o systemie oświaty oraz statutu Społecznego Towarzystwa Oświatowego,
przez Samodzielne Koło Terenowe nr 134 Społecznego Towarzystwa Oświatowego, zwane dalej
organem prowadzącym, z siedzibą w Warszawie, ul. Puławska 97 B.
2. Nadzór pedagogiczny nad działalnością szkoły sprawuje Kurator Oświaty w Warszawie.
3. Statut szkoły jest podstawowym aktem prawnym regulującym działalność szkoły. Tworzone na
jego podstawie regulaminy nie mogą być z nim sprzeczne, a także powtarzać kwestii
rozstrzygniętych w statucie.
§ 2.
1. Nadrzędną ideą szkoły jest dobro ucznia.
2. Głównym celem szkoły jest zapewnienie uczniom możliwości pełnego rozwoju intelektualnego
i psychofizycznego w warunkach poszanowania ich godności oraz wolności światopoglądowej
i wyznaniowej.
3. Szkoła – zgodnie z Deklaracją Programową Towarzystwa – zapewnia uczniom warunki
twórczego rozwoju, także poprzez organizację zajęć pozalekcyjnych oraz, w granicach swoich
możliwości, zapewnia opiekę zdrowotną.
4. Realizuje edukację w oparciu o podstawę programową kształcenia ogólnego sześcioletniej
szkoły podstawowej.
5. Określa w opraciu o rozporządzenie MEN szczegółowe zasady systemu oceniania,
klasyfikowania i promowania uczniów, tzw. Wewnątrzszkolny System Oceniania (WSO), który
stanowi załącznik do niniejszego Statutu.
6. Realizuje wszystkie obowiązujące rozporządzenia MEN dotyczące szkół niepublicznych.
7. Działalność dydaktyczno-wychowawcza i opiekuńcza oraz działalność organów szkoły
i organizacji działających na terenie szkoły prowadzona jest zgodnie z zasadami pedagogiki,
przepisami prawa oraz ideami zawartymi w Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka,
Międzynarodowym Pakcie Praw Obywatelskich i Politycznych oraz Konwencji Praw Dziecka.
8. Realizacja celów szkoły może być wspierana, na warunkach uzgodnionych z dyrektorem szkoły,
przez osoby prawne i fizyczne, instytucje i organizacje, w tym fundacje.
§ 3.
Siedziba szkoły znajduje się w Warszawie przy ul. Puławskiej 97 B.
2
§ 4.
1. Liczebność klasy nie przekracza 18 osób.
2. Dzieci przyjmowane są na podstawie postępowania kwalifikacyjnego lub okresu próbnego,
którego kryteria przedstawia dyrektor szkoły, a zatwierdza Zarząd SKT nr 134 STO.
3. Szkoła może w pierwszej kolejności zapewnić miejsce dla:
a) rodzeństwa uczniów uczących się w szkole,
b) dzieci pracowników zatrudnionych w szkole,
c) rodzeństwa absolwentów szkoły.
4. Przyjęcie dziecka do szkoły następuje z chwilą podpisania przez rodziców umowy oświatowej
z Samodzielnym Kołem Terenowym nr 134 STO reprezentowanym przez Dyrektora Szkoły
i wniesienia opłaty, tzn. wpisowego, w wysokości ustalonej przez Zarząd SKT nr 134 STO.
§ 5.
Nauczyciele mają prawo nauczać zgodnie z wybranymi przez siebie i uzgodnionymi z dyrektorem
szkoły metodami nauczania, przestrzegając zasad etyki zawodowej, Statutu i przepisów prawa.
§ 6.
1.
2.
3.
Prowadzący szkołę, tj. SKT nr 134 STO, jest pracodawcą w rozumieniu artykułu 3 Kodeksu
Pracy.
Osoba dokonującą, za pracodawcę, czynności w sprawach z zakresu prawa pracy jest Dyrektor
Szkoły.
Nauczyciele i inni pracownicy szkoły są zatrudniani zgodnie z Kodeksem Pracy, Kartą
Nauczyciela w części dotyczącej wymiaru czasu pracy i urlopu wypoczynkowego, oraz
uchwałami władz Towarzystwa.
§ 7.
1. Działalność szkoły finansowana jest z opłat rodziców, darowizn, dotacji budżetowych, a także
ze środków organu prowadzącego lub władz Towarzystwa oraz przekazywanych szkole przez
innych donatorów.
2. Rodzice ucznia zobowiązani są do uiszczania opłat, o których mowa w ust. 1 w wysokości
i terminie ustalonym przez Zarząd SKT nr 134 STO.
3. Wzajemne zobowiązania regulują postanowienia umowy oświatowej zawieranej pomiędzy
działającym w imieniu szkoły Dyrektorem Szkoły a rodzicami (opiekunami) dziecka.
4. Załącznikiem do umowy oświatowej jest procedura opłat i windykacji czesnego. (opisać?)
3
Rozdział II
Organy szkoły oraz ich zadania
§ 8.
1. Organami szkoły są:
1) Dyrektor,
2) Rada Pedagogiczna.
§ 9.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Decyzje i opinie Rady Pedagogicznej zapadają w formie uchwał zwykłą większością głosów
przy obecności co najmniej połowy członków. Na wniosek jednego z członków organu
zarządza się głosowanie tajne.
Posiedzenia organów są protokołowane.
Uchwały organów szkoły winny być udostępniane członkom społeczności szkolnej. Organy
szkoły mają obowiązek udzielania sobie informacji w nieprzekraczalnym terminie 10 dni.
Uchwały organów szkoły sprzeczne ze statutem szkoły lub innymi przepisami prawa mogą być
zawieszone lub uchylone przez organ prowadzący. O zawieszeniu lub uchyleniu uchwały organ
prowadzący niezwłocznie powiadamia organ szkoły, który uchwałę podjął.
Opinie organów szkoły w sprawach określonych statutem, o ile dalsze postanowienia statutu
nie mówią inaczej, formułowane są w terminie do 14 dni.
Nieuwzględnienie opinii organu szkoły przez organ prowadzący, Dyrektora lub Radę
Pedagogiczną wymaga wyjaśnienia na piśmie. Termin, o którym mowa w ust. 5, stosuje się
odpowiednio.
§ 10.
1.
2.
Organy szkoły, z własnej inicjatywy lub na wniosek organu prowadzącego, mają prawo
wyrażania opinii i składania wniosków w każdej sprawie dotyczącej szkoły i przedstawienia
ich właściwym adresatom.
Rada Pedagogiczna nie może reprezentować szkoły na zewnątrz.
Dyrektor
§ 11.
Stosunek pracy z dyrektorem nawiązuje i rozwiązuje organ prowadzący, tj. Zarząd SKT nr 134
STO.
4
§ 12.
Dyrektor kieruje bieżącą działalnością szkoły i reprezentuje ją na zewnątrz, a w szczególności:
1) sprawuje samodzielnie nadzór pedagogiczny wewnątrz szkoły lub powierza sprawowanie
nadzoru osobom posiadającym odpowiednie kwalifikacje;
2) opracowuje i przedstawia organowi prowadzącemu do zatwierdzenia:
a) program dydaktyczno-wychowawczy szkoły,
b) arkusz organizacyjny szkoły,
c) preliminarz budżetowy szkoły, z określeniem wysokości czesnego,
d) okresowe sprawozdania z działalności szkoły,
e) perspektywiczny plan rozwoju szkoły,
f) regulamin wynagradzania i regulamin pracy, o ile obowiązek ustalenia regulaminów
wynika z artykułów 77/2 i 104 Kodeksu Pracy;
3) dopuszcza do użytku szkolny zestaw podręczników i programów nauczania
4) niezwłocznie przekazuje do wiadomości organowi prowadzącemu zlecenia i polecenia
wydawane przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny,
5) dysponuje środkami finansowymi szkoły – wielkość i rodzaj zobowiązań prawnych
i finansowych, zaciąganych samodzielnie przez Dyrektora mogą być ograniczone uchwałą organu
prowadzącego;
6) organizuje przyjęcia uczniów w oparciu o kryteria i zasady zatwierdzone przez organ
prowadzący,
7) odpowiada za przestrzeganie dyscypliny budżetowej, prawidłowe prowadzenie
i przechowywanie dokumentacji szkolnej oraz właściwe zabezpieczenie mienia szkoły,
8) podejmuje decyzje o przyznawaniu nagród pieniężnych nauczycielom i innym pracownikom
szkoły w ramach zatwierdzonego preliminarza,
9) zapewnia warunki do działalności innych organów szkoły.
§ 13.
1.
2.
Dyrektor może brać udział w posiedzeniach organu prowadzącego i organów szkoły zwołanych
na jego wniosek. W innych posiedzeniach tych organów bierze udział na ich zaproszenie.
Dyrektor winien być powiadomiony i ma prawo uczestniczyć we wszystkich zebraniach ogółu
uczniów lub rodziców zwoływanych przez opiekunów klas, organy szkoły lub organ
prowadzący.
Rada Pedagogiczna
§ 14.
1.
2.
3.
Rada Pedagogiczna jest organem odpowiedzialnym wraz z Dyrektorem Szkoły za realizację
programu dydaktyczno-wychowawczego i opiekuńczego podejmującym związane z tym
decyzje, a także jest organem opiniodawczo-doradczym Dyrektora.
W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy uczący w szkole nauczyciele, Pedagog Szkolny
oraz Dyrektor Szkoły.
Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Szkoły.
5
§ 15.
1. Posiedzenia Rady Pedagogicznej zwołuje jej przewodniczący z własnej inicjatywy, na wniosek
/3 jej członków lub na wniosek innych organów szkoły albo na wniosek organu prowadzacego.
2. Rada pracuje w oparciu o uchwalony przez siebie regulamin.
3. Posiedzenia rady są protokołowane.
1
§ 16.
1.
Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy:
a) opiniowanie szkolnych zestawów programów nauczania,
b) określenie wewnątrzszkolnych zasad, celów i kryteriów oceniania,
c) zatwierdzanie semestralnych i rocznych wyników klasyfikacji,
d) promowanie uczniów,
e) określanie form wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego nauczycieli,
f) przedstawianie organowi prowadzącemu do zatwierdzenia projektu innowacji lub
eksperymentu pedagogicznego.
2. Rada Pedagogiczna może występować z wnioskiem o dyscyplinarne usunięcie ucznia ze
szkoły.
3. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:
a) program dydaktyczno-wychowawczy szkoły,
b) arkusz organizacyjny,
c) plan zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
d) perspektywiczny plan rozwoju szkoły,
e) regulamin szkoły.
§ 17.
1. Rada Pedagogiczna dla realizacji zadań, o których mowa w § 16 ust. 1 lit. a, d, e i ust. 2, może
tworzyć komisje i zespoły oraz określać zakres i tryb ich prac. Przewodniczącego zespołu lub
komisji powołuje Dyrektor Szkoły.
2. Rada Pedagogiczna w szczególności może tworzyć zespoły przedmiotowe składające się
z nauczycieli danego przedmiotu lub nauczycieli grupy przedmiotów pokrewnych.
Cele i zadania zespołu przedmiotowego mogą obejmować:
a) zorganizowanie współpracy nauczycieli dla uzgodnienia sposobów realizacji programów
nauczania, korelowanie treści nauczania przedmiotów pokrewnych, a także uzgadnianie
opinii w sprawie wyboru programu nauczania,
b) wspólne opracowanie szczegółowych kryteriów oceniania uczniów oraz sposobów
wewnątrzszkolnego badania wyników nauczania,
c) organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego oraz doradztwa
metodycznego dla początkujących nauczycieli,
d) współdziałanie w organizowaniu pracowni i laboratoriów przedmiotowych, a także
w uzupełnianiu ich wyposażenia,
e) wspólne opiniowanie przygotowanych w szkole innowacyjnych (autorskich)
i eksperymentalnych programów nauczania.
6
Rozdział III
Prawa i obowiązki nauczycieli i wychowawców
§ 20.
1.
2.
3.
Prawa i obowiązki nauczycieli i wychowawców określają przepisy Kodeksu Pracy, Karty
Nauczyciela (w zakresie określonym w art. 97 ust 2 Karty), statutu i regulaminu szkoły oraz
uchwał władz Towarzystwa.
W szczególności do obowiązków nauczycieli należy:
a) dbałość o jakość pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej,
b) odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów,
c) systematyczne pogłębianie i aktualizowanie wiedzy i kwalifikacji zawodowych,
d) udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń uczniów,
e) uczestnictwo w zebraniach Rady Pedagogicznej,
f) przestrzeganie kultury współżycia w odniesieniu do członków społeczności szkolnej oraz
poza szkołą,
g) poinformowanie ucznia o przewidywanym dla niego stopniu okresowym (rocznym)
z prowadzonego przedmiotu na tydzień przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady
Pedagogicznej,
h) poinformowanie ucznia i jego rodziców o przewidywanym dla niego stopniu
niedostatecznym z prowadzonego przedmiotu na miesiąc przed zakończeniem okresu
(roku).
Nauczyciele i wychowawcy w szczególności mają prawo do:
a) współdziałania w formułowaniu programów nauczania i wychowania szkoły,
b) kreowania własnych metod nauczana i wychowania i stosowania ich na warunkach
określonych w § 2 i w § 5 statutu,
c) egzekwowania od uczniów sformułowanych przez siebie wymagań, zgodnych
z zasadami, o których mowa w § 16 ust. 1 lit. a,
d) aktywnego współtworzenia oblicza szkoły.
Rozdział IV
Prawa i obowiązki uczniów
§ 21.
1.
2.
Podstawowym prawem ucznia jest prawo do nauki w warunkach poszanowania godności
osobistej oraz własnych przekonań.
W szczególności uczeń ma prawo do:
a) oddziaływania na życie szkoły poprzez swoich przedstawicieli, np. Parlament,
b) zapoznania się z programem nauczania, jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami,
c) jawnej i umotywowanej oceny zachowania oraz postępów w nauce,
d) ubiegania się o pomoc stypendialną organizowaną przez władze Towarzystwa lub szkołę,
7
3.
4.
5.
e) korzystania z wszelkich form rekreacji i wypoczynku organizowanych przez klasę lub
szkołę,
f) zgłaszania wychowawcom i organom szkoły wniosków i postulatów dotyczących szkoły
i spraw uczniowskich,
g) odwołania się do organu prowadzącego w przypadku dyscyplinarnego usunięcia ze
szkoły.
Do obowiązków ucznia w szczególności należy:
a) udział w zajęciach lekcyjnych i systematyczne przygotowywanie się do nich,
b) dbałość o dobre imię szkoły oraz poszanowania jej mienia,
c) przestrzeganie porządku szkolnego, dbałość o zdrowie i bezpieczeństwo własne i innych
uczniów,
d) przestrzeganie zasad kultury współżycia w odniesieniu do członków społeczności
szkolnej oraz poza szkołą.
Rodzaje nagród i kar stosowanych wobec uczniów szkoły określa regulamin szkoły.
W szkole nie mogą być stosowane kary naruszające nietykalność i godność osobistą ucznia.
Rozdział V
Organizacja pracy szkoły
§ 22.
1. Termin rozpoczęcia i zakończenia ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie
organizacji roku szkolnego.
2. Szczegółowe terminy, o których mowa w ust. 1, oraz organizację nauczania, wychowania
i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny szkoły.
§ 23.
1. Organizację stałych, okresowych, obowiązkowych i dodatkowych zajęć dydaktycznych
i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć, ustalony przez Dyrektora na podstawie
arkusza organizacyjnego, z uwzględnieniem możliwości uczniów, zasad ochrony zdrowia i higieny
pracy.
2. Dyrektor Szkoły powierza każdą klasę szczególnej opiece wychowawczej jednemu
z nauczycieli uczących w tej klasie.
3. W szkole mogą być prowadzone oddziały przedszkolne, realizujące program wychowania
przedszkolnego.
§ 24.
Szczegółową organizację pracy szkoły określa jej regulamin, opracowany przez Dyrektora
zatwierdzony przez organ prowadzący. Regulamin jest spójny ze statutem szkoły. Regulamin szkoły
określa w szczególności:
a) zasady kultury współżycia i porządku szkolnego,
b) sprawy, o których mowa w § 21 ust. 4.
c) procedurę windykacyjną.
8
Rozdział VI
Postanowienia końcowe
§ 25.
1. Statut szkoły może być zmieniony uchwałą Zarządu SKT nr 134 STO z inicjatywy własnej lub
na wniosek jednego z organów szkoły.
2. Organ prowadzący przed zmianą statutu winien zasięgnąć opinii organów szkoły.
§ 26.
1. Regulaminy organów szkoły winny być uchwalone najpóźniej w ciągu miesiąca od ich
powołania.
2. Zmiana regulaminu organu szkoły uchwalana jest przez ten organ.
3. Dotychczasowy regulamin szkoły i regulaminy organów szkoły winny być dostosowane do
przepisów niniejszego statutu w terminie jednego miesiąca od dnia jego zatwierdzenia.
§ 27.
Osoby pełniące funkcje we władzach organu prowadzącego nie mogą być związane ze szkołą
stosunkiem pracy lub umową zleceniem.
9
§ 28.
1.
2.
Obowiązkiem dyrektora jest zapoznanie rodziców, za pisemnym potwierdzeniem, ze statutem
szkoły, wysokością i terminem opłaty czesnego, zasadami windykacji zaległych opłat czesnego
oraz z regulaminem szkoły, jak też z każdorazową ich zmianą.
Statut i regulamin szkoły winny być stale dostępne dla wszystkich zainteresowanych.
§ 29.
Sprawy nieuregulowane niniejszym statutem rozstrzygane są w oparciu o obowiązujące przepisy
prawa.
§ 30.
Jednolity tekst Statutu wchodzi w życie z dniem 1.09.2012 roku.
10