CZĘŚĆ A – zadania za 1 punkt CZĘŚĆ B – zadania
Transkrypt
CZĘŚĆ A – zadania za 1 punkt CZĘŚĆ B – zadania
STYPENDIADA POLONISTYCZNA Konkurs ortograficzny „Ortograf” – klasa 8 – 10 GRUDNIA 2008 r. INSTRUKCJA DLA UCZNIA Drogi Uczniu! Masz szansę wykazać się znajomością zasad ortografii i umiejętnością ich stosowania. 1. Test składa się z 20 zadań otwartych. Na ich rozwiązanie masz 60 minut. Możesz maksymalnie uzyskać 50 punktów. 2. Teraz w puste okienka poniżej wpisz czytelnie! następujące dane: 1. imię, 2. nazwisko, 3. kod szkoły. 1. 2. 3. 3. Udzielając odpowiedzi, staraj się nie popełniać błędów, ponieważ nie dopuszczamy możliwości ich poprawiania – pod rygorem utraty punktów! Odpowiedzi wpisz długopisem! 4. Pamiętaj, że aby uzyskać w zadaniu punkty, musisz prawidłowo uzupełnić wszystkie występujące w nim puste luki i okienka. Każdy błąd skutkuje brakiem punktów. 5. Po rozwiązaniu zadań, lub po upływie regulaminowego czasu, oddaj arkusz komisji. POWODZENIA! CZĘŚĆ A – zadania za 1 punkt Rozwiąż krzyżówkę. Wskazówka! Wszystkie dwuznaki typu: „rz” lub „ch” wpisuj jak „ż” i „h” – do jednego okienka! 1. 1. Może być indyjska lub cejlońska. 2. Inaczej linia widnokręgu. 3. Szafka do chłodzenia. 4. Świecąca gruszka. 5. Sylwia dla swojej mamy. 2. 3. 4. 5. CZĘŚĆ B – zadania za 2 punkty Zagadki i rebus. 1. Co to jest? Pisze wszystko, co rozkażesz, a gdy źle – to gumką zmażesz. ___________________ 3. Jak się nazywa to miejsce, gdzie są kasy, stanowiska, perony? Stąd pociągi i autobusy odjeżdżają w różne strony. ___________________ 2. Kwiat to prześliczny i cudnie pachnący, niestety – trochę kłujący. ___________________ 4. Wyszyty nitką białą lub w jakimś kolorze, na bluzce, obrusie, serwetce zobaczyć to możesz. ___________________ 1 5. __________________________________________ CZĘŚĆ C – zadania za 3 punkty Fabryka wyrazów! Odgadnij i wstaw brakujące litery: u – ó, ż- rz, h – ch 1. a) ma__oniowy b) __e__ __ __a 2. a) __i__ot b) __last, __last! 3. a) __o__lik b) macie__anka 4. a) __iacynt b) m__awka 5. a) __et, __et! b) wzdł__ __ CZĘŚĆ D – zadania za 4 punkty Wesołe dyktando. (Wskazówka! Wstaw brakujące litery: u-ó, ż-rz, h-ch) 1. W [__ __ku] dział, podczas prawdziwej [zawier__ __y] [st__ał] i [k__l], [r__szyły] do ataku zbrojne [__ __fce]. Trębacze grali [__ejnał], [__ __saria] [ma__yła] o [__walebnym] zwycięstwie, [pie__ota] [__l__biła] się [za__wycającym] ładem w szeregach. 2. Na [wiet__e] [__ybotały] się proporce, [__wiały] [__aftowane] [__orągwie]. 3. Tylko [monar__a] był [rozdra__niony], nerwowo [st__kał] palcem w [__iszpański] [__ełm]. Denerwował go [__ołnierski] [motło__], bitewny [__armider], [kt__ry] [uniemo__liwiał] poobiednią [d__emkę] w [__amaku]. 4. [Ma__y] mi się [zało__enie] ZOO, w [kt__rym] mieszkałyby ortograficzne [zwie__ęta], czyli takie, [kt__re] najczęściej pojawiają się w dyktandach: [__iena], [__ipopotam], [je__], [__ __łw], [pap__ __ki], [s__jki], [jaszcz__rki], [wę__e], [str__sie], [__yrafy], [__ __bry] i [niezr__wnane] [pieg__e] oraz [g__eg__ __łki]. 5. [Stwo__ywszy] moje [wyma__one] ZOO, ulokowawszy w nim wygodnie niezbędne [zwie__ęta], nie zapomniałbym o odpowiednich tablicach z wyjaśnieniem [reg__ł] pisowni. Ucząc się na [__ywych] [p__ykładach], z pewnością łatwiej opanować [reg__ły] ortografii. 2