Właściwości materii - powtórzenie - Strona ZS

strona 1
Właściwości materii - powtórzenie
Przygotowano za pomocą programu „Ciekawa fizyka. Bank zadań” © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011
Imię i nazwisko ucznia
Data ........................
....................................................
Klasa .......................
Właściwości materii - powtórzenie
Zadanie 1.
Czy zjawisko dyfuzji zachodzi szybciej, jeśli temperatura cieczy wzrasta? Uzasadnij odpowiedź.
Zadanie 2.
W jakim stanie skupienia ciało zachowuje własny kształt i objętość? Uzasadnij odpowiedź.
Zadanie 3.
W jakim stanie skupienia ciała jego cząsteczki przemieszczają się swobodnie? Uzasadnij odpowiedź.
Zadanie 4.
Na rysunkach przedstawiono modele cząsteczek
ciała w różnych stanach skupienia. Podpisz pod
rysunkami, jaki stan skupienia one przedstawiają.
Zadanie 5.
Podaj nazwy zjawisk zmian stanów skupienia przy
strzałkach na rysunku.
strzałka 1 ........................................................................
strzałka 2 ........................................................................
strzałka 3 ........................................................................
Zadanie 6.
Uzupełnij tabelę, wykonując odpowiednie obliczenia.
masa ciała m (kg)
objętość V (m3)
1800
2
3900
Zapisz wzory i obliczenia.
gęstość d (kg/m3)
7800
strona 2
Właściwości materii - powtórzenie
Przygotowano za pomocą programu „Ciekawa fizyka. Bank zadań” © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011
Zadanie 7.
Oblicz masę powietrza wypełniającego pokój o wymiarach 4 m × 3 m × 2,8 m. Gęstość powietrza wynosi
1,29 kg/m3.
Zadanie 8.
Porównaj gęstości kul przedstawionych na rysunku,
jeżeli wiadomo, że ich masy są jednakowe.
Zadanie 9.
Z wykresu zależności masy ciała od objętości oblicz
gęstość ciała.
Zadanie 10.
Podkreśl te materiały i przyrządy, których użyjesz do wyznaczania gęstości ciała stałego o nieregularnym
kształcie: ciało stałe jednorodne o nieregularnym kształcie, komplet odważników, termometr, woda,
cylinder miarowy, siłomierz, linijka, waga elektroniczna.
Zadanie 11.
Rysunek przedstawia przerwy dylatacyjne między szynami w różnych temperaturach. Określ, która
temperatura jest wyższa.
Zadanie 12.
Zaznacz, które zdanie jest prawdziwe.
a) Podczas ogrzewania ciała zmienia się jego masa.
b) Podczas ogrzewania ciała zmienia się jego objętość.
c) Podczas oziębiania ciała zmienia się liczba cząsteczek.
strona 3
Właściwości materii - powtórzenie
Przygotowano za pomocą programu „Ciekawa fizyka. Bank zadań” © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011
Zadanie 13.
Na butelkę z wodą i powietrzem założono słabo
nadmuchany balonik, a następnie wstawiono butelkę
z balonikiem do większego naczynia z wodą o innej
temperaturze. Po pewnym czasie zmienił się kształt
balonika. Porównaj temperatury T1 i T2. Uzasadnij
odpowiedź.
Zadanie 14.
W butelce, szczelnie zamkniętej korkiem,
z umieszczoną w korku szklaną rurką, znajduje się
ciecz o temperaturze T1 = 20 °C. Na skutek zmiany
temperatury poziom cieczy w rurce zmienił się, tak
jak na rysunku. Porównaj temperaturyT1 i T2.
Zadanie 15.
Jeżeli l m długości szyny stalowej wydłuża się o 0,012 mm przy wzroście temperatury o jeden stopień
Celsjusza, to o ile wydłuży się 20-metrowy odcinek szyny stalowej przy wzroście temperatury o 50 °C?
strona 4
Właściwości materii - powtórzenie
Przygotowano za pomocą programu „Ciekawa fizyka. Bank zadań” © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011
Komentarz do zadania 1.
Rodzaj i forma zadania:
Zadanie otwarte wymagające dłuższej odpowiedzi
Badana umiejętność:
Uczeń umie odpowiedzieć na pytanie dotyczące dyfuzji i uzasadnić, że
zjawisko dyfuzji zachodzi szybciej, gdy temperatura cieczy wzrasta.
Oczekiwana odpowiedź:
Tak, ponieważ cząsteczki cieczy poruszają się z większą prędkością.
Punktacja:
0–2
Komentarz do zadania 2.
Rodzaj i forma zadania:
Zadanie otwarte wymagające dłuższej odpowiedzi
Badana umiejętność:
Uczeń wie, w jakim stanie skupienia ciała zachowują własny kształt
i objętość oraz potrafi to uzasadnić.
Oczekiwana odpowiedź:
Ciała stałe zachowują własny kształt i objętość, ponieważ w ciałach stałych
są silne oddziaływania międzycząsteczkowe.
Punktacja:
0–2
Komentarz do zadania 3.
Rodzaj i forma zadania:
Zadanie otwarte wymagające dłuższej odpowiedzi
Badana umiejętność:
Uczeń wie, w jakim stanie skupienia ciała jego cząsteczki przemieszczają się
swobodnie i umie to uzasadnić.
Oczekiwana odpowiedź:
Cząsteczki przemieszczają się swobodnie w gazach, ponieważ
oddziaływania międzycząsteczkowe w gazach są bardzo słabe.
Punktacja:
0–2
Komentarz do zadania 4.
Rodzaj i forma zadania:
Zadanie otwarte krótkiej odpowiedzi
Badana umiejętność:
Uczeń umie na podstawie rysunku modelu cząsteczkowego ciała rozpoznać
stan skupienia.
Oczekiwana odpowiedź:
a) ciało stałe; b) ciecz
Punktacja:
0–2
Komentarz do zadania 5.
Rodzaj i forma zadania:
Zadanie otwarte krótkiej odpowiedzi
Badana umiejętność:
Uczeń umie na podstawie schematu nazwać zmiany stanów skupienia ciał.
Oczekiwana odpowiedź:
1. topnienie; 2. parowanie; 3. sublimacja
Punktacja:
0–2
strona 5
Właściwości materii - powtórzenie
Przygotowano za pomocą programu „Ciekawa fizyka. Bank zadań” © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011
Komentarz do zadania 6.
Rodzaj i forma zadania:
Zadanie otwarte wymagające obliczeń
Badana umiejętność:
Uczeń umie, korzystając z danych w tabeli, obliczyć gęstość ciała.
Uczeń umie, korzystając z danych w tabeli, obliczyć objętość ciała.
Oczekiwana odpowiedź:
d = 900 kg/m3; V = 0,5 m3
Punktacja:
0–2
Komentarz do zadania 7.
Rodzaj i forma zadania:
Zadanie otwarte wymagające obliczeń
Badana umiejętność:
Uczeń umie obliczyć masę powietrza, znając objętość pokoju i gęstość
powietrza.
Oczekiwana odpowiedź:
Masa powietrza w pokoju wynosi około 43,3 kg.
Punktacja:
0–2
Komentarz do zadania 8.
Rodzaj i forma zadania:
Zadanie otwarte krótkiej odpowiedzi
Badana umiejętność:
Uczeń umie porównać gęstości trzech kul, które mają jednakowe masy, ale
różnią się objętością.
Oczekiwana odpowiedź:
d3 > d2 > d1
Punktacja:
0–2
Komentarz do zadania 9.
Rodzaj i forma zadania:
Zadanie otwarte wymagające obliczeń
Badana umiejętność:
Uczeń umie, korzystając z wykresu zależności masy ciała od objętości,
obliczyć gęstość ciała.
Oczekiwana odpowiedź:
Gęstość wynosi 2,2 g/cm3.
Punktacja:
0–2
Komentarz do zadania 10.
Rodzaj i forma zadania:
Zadanie otwarte wymagające dłuższej odpowiedzi
Badana umiejętność:
Uczeń umie z podanych przyrządów wybrać te, których należy użyć do
wyznaczania gęstości ciała stałego o nieregularnym kształcie.
Oczekiwana odpowiedź:
Ciało stałe jednorodne o nieregularnym kształcie, woda, cylinder miarowy,
waga elektroniczna.
Punktacja:
0–2
strona 6
Właściwości materii - powtórzenie
Przygotowano za pomocą programu „Ciekawa fizyka. Bank zadań” © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011
Komentarz do zadania 11.
Rodzaj i forma zadania:
Zadanie otwarte krótkiej odpowiedzi
Badana umiejętność:
Uczeń wie, że szerokość przerwy dylatacyjnej między szynami zwiększa się,
gdy temperatura się zmniejsza.
Oczekiwana odpowiedź:
T1 > T2
Punktacja:
0–2
Komentarz do zadania 12.
Rodzaj i forma zadania:
Zadanie zamknięte wielokrotnego wyboru
Badana umiejętność:
Uczeń wie, że podczas ogrzewania/oziębiania ciała zmienia się jego objętość.
Oczekiwana odpowiedź:
Prawdziwe jest zdanie b.
Punktacja:
0–2
Komentarz do zadania 13.
Rodzaj i forma zadania:
Zadanie otwarte wymagające dłuższej odpowiedzi
Badana umiejętność:
Uczeń wie, że gdy temperatura gazu wzrasta, to wzrasta jego objętość.
Oczekiwana odpowiedź:
T1 > T2; Objętość gazu maleje, ponieważ maleje jego temperatura.
Punktacja:
0–2
Komentarz do zadania 14.
Rodzaj i forma zadania:
Zadanie otwarte krótkiej odpowiedzi
Badana umiejętność:
Uczeń wie, że gdy temperatura cieczy wzrasta, to wzrasta jej objętość.
Oczekiwana odpowiedź:
T1 > T2
Punktacja:
0–2
Komentarz do zadania 15.
Rodzaj i forma zadania:
Zadanie otwarte wymagające obliczeń
Badana umiejętność:
Uczeń umie, stosując zależność wprost proporcjonalną, obliczyć wydłużenie
stalowej szyny.
Oczekiwana odpowiedź:
Punktacja:
l = 12 mm
0–2