studia niestacjonarne – I stopnia – plik: eit_I_nst_s_1415

Transkrypt

Załącznik nr 3 do wytycznych dla rad podstawowych jednostek
organizacyjnych do tworzenia nowych i weryfikacji istniejących
programów studiów I i II stopnia
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
……A.1.1…
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Język angielski
Kierunek studiów
Elektronika i Telekomunikacja
Poziom studiów
I stopnia (inż.)
Profil studiów
Ogólnoakademicki
Forma studiów
Niestacjonarne
Specjalność
Systemy i Sieci Telekomunikacji Cyfrowej
Jednostka prowadząca kierunek studiów
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy
Przedmioty wprowadzające
Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki
mgr Juliusz Trando, mgr Hanna Szwalbe, mgr Małgorzata
Modlińska, mgr Agnieszka Kubiak
Język angielski
Wymagania wstępne
Znajomość języka angielskiego na poziomie B1
A. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr
Wykłady
(W)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
III
IV
V
VI
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
18
18
18
18
Liczba
punktów
ECTS*
2
2
2
2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp.
W1
W2
U1
U2
U3
Opis efektów kształcenia
WIEDZA
W wyniku kształcenia student posiada znajomość struktur
leksykalno-gramatycznych umożliwiających rozumienie
oraz formułowanie wypowiedzi ustnych i pisemnych na
poziomie B2.
Zna terminologię specjalistyczną z zakresu zagadnień
wymienionych w treściach kształcenia.
UMIEJĘTNOŚCI
W wyniku kształcenia student czyta ze zrozumieniem,
tłumaczy i streszcza teksty o tematyce ogólnej oraz
specjalistycznej a także wyszukuje w nich szczegółowe
informacje.
Uczestniczy w rozmowach, dyskusjach oraz formułuje
dłuższe wypowiedzi ustne/ prezentacje na tematy ogólne i
specjalistyczne.
Rozumie wypowiedzi ustne oraz dłuższe teksty słuchane
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W21
T1A_W08
K_W19
T1A_W05
K_U01
K_U05
T1A_U01
T1A_U06
K_U05
T1A_U06
K_U05
T1A_U06
U4
U5
K1
K2
na tematy ogólne i specjalistyczne.
Formułuje odpowiedzi na pytania, notatki i krótkie teksty
pisemne na tematy ogólne i specjalistyczne.
Korzysta z oryginalnych materiałów anglojęzycznych
oraz słowników ogólnych i specjalistycznych.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
W wyniku kształcenia student jest świadomy poziomu
swoich kompetencji językowych i rozumie potrzebę ich
rozwijania.
Jest otwarty na komunikowanie się w języku angielskim i
korzystanie z materiałów anglojęzycznych oraz
wykorzystuje umiejętności językowe w życiu społecznym
i pracy zawodowej.
K_U01
T1A_U01
K_U06
K_U17
T1A_U01
T1A_U05
K_K01
T1A_K01
K_K06
T1A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
Ćwiczenia laboratoryjne: prezentacje, praca z podręcznikiem i materiałami oryginalnymi, tłumaczenia,
ćwiczenia konwersacyjne
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Udział w ćwiczeniach, kolokwia, wypowiedzi pisemne i ustne, prezentacja
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Ćwiczenia
laboratoryjne
Powtórzenie struktur leksykalno –gramatycznych języka angielskiego na
poziomie B1
Poszerzenie struktur leksykalno –gramatycznych języka angielskiego do
poziomu B2 w następujących zakresach tematycznych:
1. praca: CV, list motywacyjny, rozmowa kwalifikacyjna, życie zawodowe,
korespondencja formalna
2. historia technologii informacyjnej
3. telekomunikacja – podstawowe pojęcia
4. symbole i operacje matematyczne
5. zawody powiązane z technologią informacyjną
6. technologia informacyjna w przemyśle
7. systemy operacyjne
8. elektryczność
9. rozwój technologii informacyjnej
10. sztuczna inteligencja
11. e-learning
12. technologia informacyjna w innych gałęziach przemysłu
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
W1
W2
U1
U2
U3
U4
Wypowiedź
ustna
x
x
Strona 2 z 3
Forma oceny
Wypowiedź
Kolokwium
pisemna
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Prezentacja
x
w UTP w Bydgoszczy
U5
K1
K2
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1. Evans, V., Dooley J., Wright S., 2011. Carter Paths: Information Technology.
Express Publishing
2. Ibbotson, M., 2009. Professional English in Use Engineering, Cambridge
University Press
3. Soars, L., Soars, J., 2003. New Headway- Intermediate, Oxford University Press
1. Dubis A., Firganek J., 2006. English through Electrical and Energy Engineering.,
Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych
2. Glendinning, E.,McEwan J., 1998. Oxford English for IT, Oxford University
Press
3. Marks, J., 2007. Check Your English Vocabulary for Computers and Information
Technology: All you need to improve your vocabulary. A&C Black
4. Siuda, J., 1992. Gramatyka do testów i egzaminów. Angloman
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta
*
Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2
72
Przygotowanie do zajęć
40
Studiowanie literatury
60
Inne (przygotowanie do zaliczeń, itd.)
88
Łączny nakład pracy studenta
260
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA
8
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku)
8
ostateczna liczba punktów ECTS
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
……A.1.2……
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Język niemiecki
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopnia (inż.)
Profil studiów
Ogólnoakademicki
Forma studiów
Niestacjonarne
Specjalność
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i
jego stopień lub tytuł naukowy
mgr Barbara Matuszczak, mgr Jolanta Ludwiczak
Język niemiecki
Wymagania wstępne
Znajomość języka niemieckiego na poziomie A2/ B1
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr
Wykłady
(W)
III
IV
V
VI
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
18
18
18
18
Liczba
punktów
ECTSi
2
2
2
2
Lp.
W1
W2
U1
U2
WIEDZA
W wyniku kształcenia student posiada znajomość struktur
leksykalno-gramatycznych umożliwiających rozumienie
oraz formułowanie wypowiedzi ustnych i pisemnych na
poziomie A1/B1.
UMIEJĘTNOŚCI
informacje.
specjalistyczne.
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W21
T1A_W08
K_W19
T1A_W05
K_U01
K_U05
T1A_U01
T1A_U06
K_U05
T1A_U06
U3
U4
U5
K1
K2
Korzysta z oryginalnych materiałów niemieckojęzycznych
rozwijania.
Jest otwarty na komunikowanie się w języku niemieckim i
korzystanie z materiałów niemieckojęzycznych oraz
i pracy zawodowej.
K_U05
T1A_U06
K_U01
T1A_U01
K_U06
K_U17
T1A_U01
T1A_U05
K_K01
T1A_K01
K_K06
T1A_K07
Ćwiczenia
laboratoryjne
Powtórzenie struktur leksykalno –gramatycznych języka niemieckiego na
poziomie A1/ B1
Poszerzenie struktur leksykalno –gramatycznych języka niemieckiego do
poziomu B1/B2 w następujących zakresach tematycznych:
1. praca: CV, list motywacyjny, rozmowa kwalifikacyjna, życie zawodowe
2. pojęcia matematyczne
3. komunikacja we współczesnym świecie
4. multimedia
5. oprogramowanie i sprzęt komputerowy
6. pojęcia w optyce
7. massmedia
8. ciepło, temperatura, pomiary
9. fale, drgania
10. energia, energia odnawialna
Efekt kształcenia
W1
W2
U1
U2
U3
U4
U5
K1
Wypowiedź
ustna
x
x
Forma oceny
Wypowiedź
Kolokwium
pisemna
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Prezentacja
x
x
x
K2
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Conlin, C., 2003.Unternehmen Deutsch, Neubearbeitung, Lehrbuch und
Arbeitsbuch. Poznan. Wydawnictwo LektorKlett
2. Lemcke, Ch.., Rohman, L., Scherling, T., 2004. Berliner Platz 3, Zertifikatsband.
Langenscheidt
3. Vorwerk,B.,1990.Physik und Technik. Braunschweig. Westermann
Literatura
uzupełniająca
1. Eisenreich, H.1988,Deutsch für Techniker, Lese- und Übungsbuch. Leipzig,
VEB Verlag.
1. Targosz,E., 2005. Angst vor Fachtexten?- das kann nicht leichter sein! Texte zur
Wahl und Übungen für Deutsch als Fremdsprache. Studium Praktycznej Nauki
Języków Obcych. Politechnika Krakowska.
Liczba godzin
72
40
60
88
260
8
8
i
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
…A.1.3……
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Język rosyjski
Kierunek studiów
Elektronika i telekomunikacja
Poziom studiów
I stopnia (inż.)
Profil studiów
Ogólnoakademicki
Forma studiów
Niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
Znajomość języka rosyjskiego na poziomie A2
mgr Zofia Heliasz
brak
Semestr
Wykłady
(W)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
III
IV
V
VI
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
18
18
18
18
Liczba
punktów
ECTS*
2
2
2
2
Lp.
W1
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
WIEDZA
Po zakończeniu przedmiotu student zna słownictwo na
poziomie średnio zaawansowanym, rozumie tekst
K_W21
T1A_W08
K_W19
T1A_W05
K_U01
T1A_U01
słuchany potrafi wyszukać kluczowe myśli i słowa
oraz znaleźć szczegółowe informacje.
Student zna struktury gramatyczne na poziomie
średniozaawansowanym i używa ich w prawidłowym
kontekście.
W2
U1
UMIEJĘTNOŚCI
U2
U3
U4
U5
K1
K2
informacje.
specjalistyczne.
Korzysta z oryginalnych materiałów rosyjskojęzycznych
rozwijania.
Jest otwarty na komunikowanie się w języku rosyjskim i
korzystanie z materiałów rosyjskojęzycznych oraz
i pracy zawodowej.
K_U05
T1A_U06
K_U05
T1A_U06
K_U05
T1A_U06
K_U01
T1A_U01
K_U06
K_U17
T1A_U01
T1A_U05
K_K01
T1A_K01
K_K06
T1A_K07
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia rozwijające podstawowe sprawności językowe, tj. słuchanie,
mówienie, czytanie i pisanie. Poszerzanie ogólnego zakresu słownictwa oraz
gramatyki na poziomie średniozaawansowanym. Terminologia specjalistyczna
(elektrotechnika). Wzbogacanie form i stylistyki przekazu- korespondencja
biznesowa (CV, list motywacyjny). Prace projektowe.
Efekt kształcenia
W1
W2
U1
U2
U3
U4
U5
K1
K2
Wypowiedź
ustna
x
x
Forma oceny
Wypowiedź
Kolokwium
pisemna
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Prezentacja
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
x
1. Pado, A. 2006. Start.Ru - Język rosyjski dla średnio zaawansowanych.
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa
Strona 2 z 3
w UTP w Bydgoszczy
Literatura
uzupełniająca
1. Fidyk, M. Skup’-Stundis, T. 1997. Nowe Repetytorium z języka
rosyjskiego.Wydawnictwa Szkolne PWN, Warszawa
2. Skiba, R. Szczepaniak M. 1999. ‘Dziełowaja riecz’ Podręcznik z rozszerzonym
zakresem słownictwa handlowo-menadżerskiego. Wydawnictwo „REA”
3. Chwatow S. Chajczuk R. 2000. Russkij jazyk w bizniesie Wydawnictwa Szkolne
i Pedagogiczne, Warszawa
4. Gołubiewa A. Kowalska N. 2000. Russkij jazyk siewodnia-dla uczniów
studentów i przedsiębiorców Wydawnictwo Edukacyjne Agmen
5. Rodimkina A. Landsman N. 2005. Rosja - dzień dzisiejszy - teksty i ćwiczenia
Wydawnictwo REA s.j.
*
Liczba godzin
72
40
60
88
260
8
8
Załącznik nr 3 do Wytycznych dla rad podstawowych
jednostek organizacyjnych do tworzenia nowych i
weryfikacji istniejących programów studiów I i II stopnia w
UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
……A.2……
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Podstawy przedsiębiorczości
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopnia
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
dr hab. inż. Witold Hołubowicz, prof. UTP.
dr inż. Michał Choraś
mgr inż. Adam Flizikowski
nie są wymagane
Wymagania wstępne
brak wymagań
Semestr
VII
Wykłady
(W)
9
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
Liczba
punktów
ECTS*
1
Lp.
W1
W2
W3
W4
U1
U2
WIEDZA
Rozumie podstawowe mechanizmy oraz formy
organizacyjno-prawne funkcjonowania małej firmy
Posiada wiedzę na temat cech wymaganych od lidera, aby
był w stanie założyć i prowadzić własną firmę oraz zna
temat mechanizmów zarządzania zespołem i projektem.
Ma wiedzę na temat realizacji podstawowych procesów w
firmie: analizy finansów, zarządzania pracownikami,
mechanizmów marketingu, innowacyjności oraz obsługi
klienta
Ma wiedzę w zakresie podstawowych zasad
funkcjonowania dużych zespołów ludzkich, np. wielkich
korporacji
UMIEJĘTNOŚCI
Potrafi podać i prawidłowo zinterpretować przykłady
małych firm działających na rynku polskim, opisanych w
prasie albo zaobserwowanych we własnym otoczeniu
Potrafi podać i prawidłowo zinterpretować różne aspekty
procesów wewnętrznych w firmie oraz w korporacji
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W24
T1A_W11
K_W21
T1A_W08
K_W23
T1A_W09
K_W21
T1A_W08
K_U01
T1A_U01
K_U01
T1A_U01
U3
K1
K2
Potrafi podać i prawidłowo napisać oraz przeanalizować
biznes-plan do przykładowej sytuacji biznesowej
Potrafi przeanalizować zadany problem, sformułować
opinię w tej kwestii oraz uzgodnić ją wspólnie z drugą
osobą z zespołu
Potrafi przeanalizować opis sytuacji zawarty w literaturze
dodatkowej i ocenić jej przydatność do problemów ze
swojego otoczenia
K_U01
T1A_U01
K_K01
K_K04
T1A_K01
T1A_K03
T1A_K04
K_K01
T1A_K01
Wykład, gry szkoleniowe/dydaktyczne, filmy szkoleniowe, studium przypadków oraz praca w grupach
Ocena przygotowania do zajęć oraz aktywności na zajęciach, wykonanie wymaganych zadań domowych
Wpisać
treści
osobno dla
każdej z
form zajęć
wskazanych
w punkcie
1.B
Wykład
1.
2.
Pierwszy kontakt z biznesem. Znajdowanie niszy w rynku. Zamienianie pomysłów w plany.
Jak dobrze prowadzić firmę. Definiowanie strategii marketingowej. Dbałość o klienta Unikanie
porażki w biznesie. Jak znajdować i zatrzymywać najlepszych pracowników. Rozwój firmy.
3. Prowadzenie firmy w domu. Elementy działania w korporacji i innych strukturach hierarchicznych
4. Finanse osobiste - planowanie. Finansowanie, własnościowość oraz organizacja firmy. Kupowanie
działającej firmy. Składanie oferty kupna. Finanse: rachunek przepływu środków pieniężnych,
koszty i rentowność. Świadczenia pracownicze i ubezpieczenia społeczne. Podatki.
(dla każdego efektu kształcenia umieszczonego na liście efektów kształcenia powinny znaleźć się metody
sprawdzenia, czy został on osiągnięty przez studenta)
Forma oceny
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Kolokwium
W1
W2
W3
W4
U1
U2
U3
K1
K2
Projekt
Sprawozdanie
Aktywność,
dyskusja,
prezentacja
X
X
X
X
x
x
x
X
X
6. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Eric Tyson, Jim Schnell: Własna firma, IDG, Warszawa, 1999
2. Iwona Majewska-Opiełka: Sukces firmy, GWP Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne,
Gdańsk, 2007
3. B. Kożusznik: Zachowania człowieka w organizacji, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne,
Warszawa, 2002
4. Dennis C. Carrey: Jak prowadzic firmę, MT Biznes, Warszawa, 2006
5. Collin Barrow: Zarządzanie finansami w małej firmie, Helion, Gliwice, 2005
Strona 2 z 3
UTP w Bydgoszczy
Literatura
uzupełniająca
Wycinki prasowe dostarczone przez prowadzącego
*
Liczba godzin
(podano przykładowe)
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B
9
10
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.)
16
35
1
1
w UTP w Bydgoszczy
…………
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
……… A.3…….
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Technologia informacyjna
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopnia
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
Podstawowa obsługa komputera
dr inż. Michał Choraś, dr inż. Beata Marciniak
brak
Semestr
I
Wykłady
(W)
9
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
I
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
9
Liczba
punktów
ECTSi
1
2
Lp.
W1
W2
W3
U1
U2
U3
K1
WIEDZA
Ma uporządkowaną wiedzę z zakresu architektury i
działania komputerów
Ma elementarną wiedzę na temat systemów operacyjnych
instalacji i usuwania oprogramowania
Ma elementarną wiedzę do zrozumienia pozatechnicznych
aspektów działalności inżynierskiej
UMIEJĘTNOŚCI
Potrafi pozyskiwać i wykorzystać pozyskane informacje
w celu rozwiązania określonego zadania.
Potrafi opracować dokumentację do zadania projektowego
i przedstawić graficznie otrzymane wyniki
Potrafi wykorzystać poznane modele do przygotowania
prezentacji multimedialnej, stworzenia odpowiedniej bazy
danych czy opracowania statystycznego wyników
Ma świadomość odpowiedzialności zachowania w sposób
profesjonalny, z wykorzystaniem najnowszych zdobyczy
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W06
K_W21
T1A_W02
T1A_W03
T1A_W02
T1A_W07
T1A_W08
K_U01
T1A_U01
K_U03
T1A_U03
K_U07
T1A_U08
T1A_U09
K_K03
T1A_K05
K_W09
techniki
wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, ćwiczenia laboratoryjne, dyskusja.
Wykład zaliczany na podstawie testu pisemnego.
Laboratorium zaliczane na podstawie referatu i prezentacji multimedialnej oraz sprawozdania .
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykłady:
podstawy technik informatycznych. Przetwarzanie tekstów. Arkusze
kalkulacyjne. Bazy danych. Grafika menedżerska i/lub prezentacyjna. Usługi w
sieciach informatycznych. Pozyskiwanie i przetwarzanie informacji.
Ćwiczenia laboratoryjne:
ćwiczenia oparte o pakiet Open Office, GIMP
Efekt
kształcenia
Forma oceny (podano przykładowe)
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Kolokwium
W1
W2
W3
U1
U2
U3
K1
Projekt
Sprawozdanie
x
x
x
x
x
x
Inne
x
x
x
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Kopertowska M., Sikorski W.,2006, Przetwarzanie tekstu Wydawnictwo
2.
Literatura
uzupełniająca
3.
1.
2.
3.
Naukowe PWN
Kopertowska M., 2006,Grafika menadżerska i prezentacyjna. Wyd. MIKOM Wwa
Dudek W.,2006, Bazy danych SQL. Teoria i praktyka, Helion,
CybulkaJ., Jankowska B. Nawrocki J., 2007, Automatyczne przetwarzanie
tekstów. ZWK, Lex i YACC. Nakom
Kopertowska M., 2007, Arkusze kalkulacyjne. Wydawnictwo Naukowe PWN
Warszawa
Sokół M.,2010,Podstawy obsługi komputera. Ilustrowany przewodnik,
Wydawnictwo Helion,
Strona 2 z 3
Liczba godzin
18
w UTP w Bydgoszczy
i
20
20
42
100
4
4
UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
……A.4……
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Komunikacja społeczna i praca w grupie
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopnia
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
nie są wymagane
Wymagania wstępne
brak wymagań
Semestr
I
Wykłady
(W)
18
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
I
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
9
Liczba
punktów
ECTS*
1
2
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
W1
Rozumie rolę negocjacji w życiu codziennym, zarówno w
sytuacjach zawodowych jak i niezawodowych, niskiego
oraz wysokiego szczebla. Ma uporządkowaną wiedzę na
temat etapów negocjacji, gamy możliwych sposobów
działania oraz ich interpretacji.
K_W21
T1A_W08
W2
Posiada wiedzę na temat cech, jakie aspekty działania
odróżniają ludzi działających skutecznie od pozostałych
wg metodyki Covey’a.
K_W21
T1A_W08
W3
Ma wiedzę na temat mechanizmów realizacji procedury
szukania pracy, w tym rozmowy kwalifikacyjnej. Rozumie
poszczególne etapy tej procedury oraz ich znaczenie
K_W21
T1A_W08
W4
Ma wiedzę w zakresie podstawowych zasad savoir-vivre,
zarówno w sytuacjach zawodowych jak i prywatnych.
Rozumie rolę zasad savoir-vivre w życiu codziennym.
K_W21
T1A_W08
K_U01
T1A_U01
Lp.
WIEDZA
UMIEJĘTNOŚCI
U1
Potrafi podać i prawidłowo zinterpretować przykłady
negocjacji w życiu codziennym, prywatnym oraz
zawodowym oraz ocenić ich zgodność z zaleceniami
dotyczącymi procesu negocjacji
U2
skutecznego działania na bazie własnych oraz cudzych
przykładów a także zastosować je do własnych działań
K_U01
T1A_U01
U3
procesu szukania pracy na bazie własnych oraz cudzych
K_U01
T1A_U01
reguł savoir-vivre na bazie własnych oraz cudzych
K_U01
T1A_U01
U4
K1
Potrafi przeanalizować zadany problem, sformułować
opinię w tej kwestii oraz uzgodnić ją wspólnie z drugą
osobą z zespołu
K_K01
K_K04
T1A_K01
T1A_K03
T1A_K04
K2
Potrafi przeanalizować opis sytuacji zawarty w literaturze
dodatkowej i ocenić jej przydatność do problemów ze
swojego otoczenia
K_K01
T1A_K01
K3
Potrafi działać w zespole, rozróżniać interes indywidualnej
osoby od interesu grupy, dobrać działania w zależności od
zadanego kryterium
K_K04
T1A_K03
T1A_K04
Wykład, gry szkoleniowe, filmy szkoleniowe, praca indywidualna w grupach oraz dyskusje, gry
dydaktyczne.
Kolokwium, aktywność na zajęciach, przygotowanie wymaganych zadań domowych
Wykład
1. Negocjacje. Mity o negocjacjach, negocjacje w trybie: „wygrana-wygrana”, etapy
negocjacji, przygotowanie, stawianie celów, utrzymywanie emocjonalnego dystansu,
aktywne słuchanie, finalizowanie negocjacji, najczęstsze błędy
Wpisać
treści
osobno dla
każdej z
form zajęć
wskazanych
w punkcie
1.B
2. Skuteczne działanie. Rola proaktywności, stawianie celów strategicznych a realizacja
taktyki, sprawy ważne a pilne, delegowanie zadań, tworzenie sytuacji: „wygranawygrana”, skuteczna komunikacja, syndrom ostrzenia piły.
3. Proces szukania pracy. Szukanie pracy, jako sprzedaż, rola sprzedaży w gospodarkach
konkurencyjnych, szukanie pracy jako proces dołączania do grupy, etapy szukania
pracy, materiały marketingowe w procesie szukania pracy, rola i główne elementy
rozmowy kwalifikacyjnej, typowe błędy.
4. Savoir-vivre w biznesie. Zasady ogólne, przedstawianie się, zasady starszeństwa,
mówienie sobie po imieniu, zasady ubioru biznesowego, elementy zachowania się
przy posiłkach
Projekt/seminarium
Praktyczne opracowanie zagadnień z zakresu objętego wykładem dla danego
przypadku/problemu określonego przez prowadzącego zajęcia, prezentacja, praca grupowa i
Strona 2 z 3
UTP w Bydgoszczy
dyskusja.
Forma oceny
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Kolokwium
W1
W2
W3
W4
U1
U2
U3
U4
K1
K2
K3
Projekt
Sprawozdanie
x
x
x
x
Aktywność,
dyskusja,
prezentacja
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
6. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. E. Bonneau: O zachowaniu się w pracy, Świat Książki, Warszawa, 2000
Literatura
uzupełniająca
Wycinki prasowe dostarczone przez prowadzącego
2. H-G. Schnitzer: Poradnik współczesnego savoir-vivre, Delta, Warszawa, 1998
3. S.Covey: 7 nawyków skutecznego działania, Rebis Dom Wydawniczy, Poznań,
2003
4. M.C.Donaldson, M.Donaldson: Negocjacje, Oficyna Wydawnicza Read Me ,
Warszawa, 1999
5. B.Lunden, L.Rosell: Techniki negocjacji. Jak odnieść sukces w
negocjacjach.wyd.3, BL Info Polska, Opole, 2003
*
Liczba godzin
27
20
20
18
85
3
3
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
……A.5……
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Wychowanie fizyczne
Kierunek studiów
Poziom studiów
I (inż. lub lic.)
Profil studiów
Ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
dr Andrzej Kostencki, mgr Adam Dahms, mgr Waldemar
Zimniak, mgr Bogdan Nuckowski, mgr Marek Roszak,
mgr Dariusz Gogolin, mgr Małgorzata Bieranowska,
mgr Danuta Sobiś, mgr Monika Wiśniewska,
mgr Artur Markowski, mgr Aureliusz Gościniak,
mgr Małgorzata Targowska, mgr Włodzimierz Kiedrowski
Brak
Brak przeciwwskazań zdrowotnych.
Studenci rehabilitacji ruchowej – zaświadczenie od lekarza
specjalisty z orzeczeniem.
Studenci całkowicie zwolnieni z wychowania fizycznego –
zaświadczenie od lekarza specjalisty potwierdzające całkowite
zwolnienie z zajęć również w grupie rehabilitacji ruchowej.
Posiadanie umiejętności pływania nie jest wymagane.
Wymagania wstępne
III
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
18
IV
18
Semestr
Wykłady
(W)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
Liczba
punktów
ECTS*
1
1
Lp.
W1
WIEDZA
Student zna zasady bezpiecznego korzystania z przyborów i
urządzeń obiektu oraz wie, jakie urządzenia i przybory związane
są z uprawianiem danej dyscypliny sportowej lub danego
schorzenia. Zna regulamin korzystania z obiektów sportowych, w
których realizowane są zajęcia dydaktyczne.
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
K_W21
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
T1A_W08
W2
W3
W4
W5
U1
U2
U3
U4
K1
K2
K3
Student posiada wiedzę związaną z przeprowadzeniem
rozgrzewki, wie, jakie ćwiczenia wpływają na rozwój i
kształtowanie zdolności motorycznych oraz zna wpływ na
organizm człowieka i poprawę jego zdrowia. Student zna zasady
higieny osobistej.
Student zna przepisy gry i zasady sędziowania, testy i
sprawdziany oceniające sprawność fizyczną ogólną i specjalną.
Student posiada aktualną wiedzę z wybranej tematyki sportowej.
Student czasowo niezdolny do zajęć z wychowania fizycznego z
przyczyn zdrowotnych zna treści wychowania zdrowotnego
realizowanych w ramach zajęć z rehabilitacji ruchowej. Student
zna podstawowe przepisy i zasady gier zespołowych.
Student całkowicie zwolniony z zajęć wychowania fizycznego
posiada wiedzę teoretyczną związaną z kulturą fizyczną,
turystyką i rekreacją oraz z wybranymi dyscyplinami
sportowymi.
UMIEJĘTNOŚCI
Student potrafi dobrać sprzęt i przybory do danej dyscypliny
sportu. Umie korzystać zgonie z regulaminem z obiektów
sportowych.
Student potrafi przeprowadzić rozgrzewkę zgodnie z zasadami
metodyki, potrafi kontrolować wysiłek fizyczny na podstawie
swojego tętna. Student posiada podstawowe umiejętności
techniczno-taktyczne w zakresie wybranej formy ruchu. Student
potrafi zastosować zasady higieny osobistej.
Student posiada umiejętności sędziowania oraz potrafi
zastosować przepisy obowiązujące w danej dyscyplinie
sportowej.
Student potrafi ocenić poziom swojej ogólnej i specjalnej
sprawności fizycznej na podstawie poznanych testów i
sprawdzianów.
Student posiada umiejętność bieżącej weryfikacji materiałów o
tematyce sportowej.
Student czasowo niezdolny do zajęć z wychowania fizycznego z
przyczyn zdrowotnych potrafi wykonać zadania ruchowe w
ramach swojej sprawności fizycznej. Student umie ocenić swoją
sprawność fizyczną na podstawie określonych prób.
Student jest świadomy wpływu aktywności fizycznej na swoje
zdrowie oraz podejmuje się organizacji różnorodnych form
aktywności rekreacyjno-sportowych.
Student potrafi pracować indywidualnie i w grupie zgodnie z
zasadami fair-play.
Poprzez kształtowanie własnych umiejętności student ma
świadomość i rozumie potrzebę promowania zdrowego stylu
życia.
K_W21
T1A_W08
K_W21
T1A_W08
K_W21
T1A_W08
K_W21
T1A_W08
K_U06
T1A_U05
K_U06
T1A_U05
K_U06
T1A_U05
K_U06
T1A_U05
K_K02
T1A_K02
K_K02
T1A_K02
K_K02
T1A_K02
Zajęcia z wychowania fizycznego realizowane są w formie zajęć praktycznych i teoretycznych. Zajęcia praktyczne:
pokaz, ćwiczenie przedmiotowe, instruktaż.
Zajęcia teoretyczne: pogadanka, opis, dyskusja, referat, prezentacja.
1.Zarówno Semestr III i IV kończą się zaliczeniem z oceną. Zaliczeniem przedmiotu jest aktywne uczestnictwo w
zajęciach, wykonanie testu sprawności ogólnej „Eurofit” (październik-maj), sprawdzianów technicznych wybranych
form ruchu, obecność na zajęciach jest obowiązkowa a każda nieobecność musi być odrobiona.
2.Student grupy rehabilitacyjnej uczestniczy w zajęciach zgodnie z regulaminem studiów, w czasie III semestru
zalicza test związany z dyscyplinami Zimowych Igrzysk Olimpijskich, a w IV semestrze z dyscyplinami Letnich
Igrzysk Olimpijskich. Wykonuje w każdym semestrze próby sprawnościowe dostosowane do swoich możliwości
ruchowych.
3.Student całkowicie zwolniony z zajęć wychowania fizycznego uczestniczy w zajęciach zgodnie z regulaminem
studiów. Wykonuje pracę związaną z kulturą fizyczną, turystyką, rekreacją i sportem oraz odpowiada na zagadnienia
z nim związane, uczestniczy w wybranych jednostkach zajęć uzgodnionych z prowadzącym.
Strona 2 z 6
w UTP w Bydgoszczy
dla każdej z form
punkcie 1.B
III
1. Każdy student bez względu na formę zajęć ( nie dotyczy zajęć z rehabilitacji ruchowej i zwolnień
całkowitych) wykonuje w miesiącu październiku wybrane próby z testu Eurofit
2.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami aerobiku.
Zajęcia porządkowo- organizacyjne z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa ćwiczeń oraz stosowania
przyborów i przyrządów. Podstawowe przepisy i zasady sędziowania.
Technika podstawowych kroków aerobikowych:
- step touch, step out, heel back, knee up, V-step, A-step, Grape Winde, Double step touch.
Znaczenie w aerobiku: Hi impact, Low impact, Hi low, TBS, ABS oraz Pilates.
Zajęcia z piłkami (Body Ball) oraz z hantlami.
3.Forma zajęć :zajęcia ogólnego rozwoju z elementami lekkiej atletyki
Zajęcia porządkowo-organizacyjne z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa ćwiczeń oraz stosowania
przyborów i przyrządów. Podstawowe przepisy i zasady sędziowania. Elementy techniki: nauka
podstawowych konkurencji lekkoatletycznych- biegi (nauka startu niskiego, wysokiego, technika
kroku biegowego), skoki (w dal, wzwyż, trójskok, mierzenie rozbiegu), rzuty (dysk, oszczep, pchnięcie
kulą).
4.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami jeździectwa
przyborów i przyrządów. Podstawowe przepisy i zasady sędziowania w skokach i ujeżdżeniu. Nauka
przygotowania jeźdźca i konia do zajęć. Nauka wsiadania z podłoża, za pomocą przyborów. Nauka
dosiadu i anglezowania (w jeździe na wprost, po łukach, po zatrzymaniu). Nauka jazdy kłusie
ćwiczebnym.
5.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami tenisa stołowego
przyborów i przyrządów. Podstawowe przepisy i zasady sędziowania. Elementy techniki: ćwiczenia
oswajające z piłką i rakietką tenisową, operowanie piłką, podbijanie, odbijanie rotując w miejscu,
marszu, truchcie. Nauka i doskonalenie odbicia piłki z forhendu, bekhendu. Nauka serwisu z forhendu
i bekhendu.
6.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami koszykówki.
Elementy techniki:
- poruszanie się po boisku bez i z piłką, nauka podań i chwytów piłki, nauka kozłowania,
- nauka rzutów do kosza, nauka rzutu z dwutaktu.
7.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami piłki siatkowej.
Elementy techniki:
- nauka postawy siatkarskiej i sposoby poruszania się po boisku,
- nauka odbicia piłki sposobem oburącz górnym i dolnym,
- nauka zagrywki (tenisowa, dolna) i przyjęcia piłki.
8.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami piłki nożnej.
Elementy techniki:
-Nauka poruszania się bez piłki (starty, skoki, wieloskoki, zmiana tempa i kierunku))
-Ćwiczenia oswajające z piłką w tym głównie: prowadzenie i przyjęcie piłki, drybling, wślizg,
odbieranie piłki przeciwnikowi, żonglerka.
-Nauka uderzenia piłki wewnętrzną częścią stopy.
9.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami pływania.
Zajęcia porządkowo- organizacyjne z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa ćwiczeń oraz
stosowania przyborów i przyrządów. Podstawowe przepisy i zasady sędziowania.
-Ćwiczenia oswajające z wodą (równowaga ciała, ćw. oddechowe)
-Nauka i technika pływania stylem grzbietowym(praca nóg i ramion na lądzie i wodzie z deską i
samodzielnie.
-Ćwiczenia w nauczaniu nawrotu zwykłego. Nauczanie startu z wody.
IV
10.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami rehabilitacji ruchowej.
przyborów i przyrządów na siłowni.
-nauka ćwiczeń na różne schorzenia: wady postawy, urazy kończyn górnych i dolnych, schorzeń
układu krążenia, chorób reumatycznych( w okresie przewlekłym), chorób obwodowego układu
nerwowego.
11.Zajęcia teoretyczno-praktyczne dla studentów z całkowitym zwolnienie lekarskim
Znaczenie terminologii dotyczącej turystyki, rekreacji i sportu.
Charakterystyka wybranych dyscyplin sportowych (gry zespołowe i inne- znaczenie techniki i taktyki)
Zasady organizacji, systemy rozgrywek i udział w imprezach sportowo-rekreacyjnych
Znaczenie wychowania fizycznego, turystyki i rekreacji w życiu człowieka
„Eurofit” analiza wysiłku fizycznego (tętno-sposoby i zasady pomiaru)
Środki odnowy biologicznej jako integralna część treningu sportowego
Wiedza z zakresu aktualnej literatury sportowej (wydarzenia, imprezy sportowe).
1. Każdy student bez względu na formę zajęć ( nie dotyczy zajęć z rehabilitacji ruchowej i zwolnień
całkowitych) wykonuje w miesiącu maju wybrane próby z testu Eurofit
2.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami aerobiku.
Doskonalenie poznanych kroków i podskoków w aerobiku: step touch, step out, heel back, knee up,
-Nauczanie podstawowych kroków tanecznych (Hi Dance):cha, cha, mambo, jazz,
-Doskonalenie Body Mix, BBC, TBC oraz Pilates, jako podstawowe techniki w aerobiku.
-Tworzenie układów choreograficznych z podstawowych kroków aerobikowych.
-Zajęcia z piłkami (Body Ball).
3.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami lekkiej atletyki
Doskonalenie techniki poznanych konkurencji lekkoatletycznych. Rozwijanie wytrzymałości biegowej,
poznanie przepisów lekkoatletycznych. Biegi sztafetowe (technika przekazywania pałeczki).
4.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami jeździectwa
Doskonalenie dosiadów i jazdy na wprost, po łukach, serpentynach, itp. Nauka zagalopowania na
prawą i lewą nogę. Nauka pokonywania przeszkód w parkurze (przeszkody pojedyncze, wysokie i
schodkowe) oraz w terenie (leżące kłody, zwisające gałęzie, korzenie).
5.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami tenisa stołowego
Doskonalenie forhendu i bekhendu ze zmianą uderzeń. Nauka odbić top spinowych, blokowanie piłek,
gry lobami, gra defensywna. Taktyka gry przy własnym serwisie i odbiorze.
6.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami koszykówki.
Doskonalenie poznanych elementów techniki: podania, chwyty, kozłowanie i rzuty do kosza.
-Poruszanie się po boisku w obronie.
-Pivot po zatrzymaniu, rodzaje zasłon, nauka zastawienia i zbiórki z tablicy.
Elementy taktyki
-Rodzaje ataku: gra w przewadze i gra 1:1.
7.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami piłki siatkowej.
Elementy techniki:
- doskonalenie poznanych elementów technicznych w piłce siatkowej,
- nauka przyjęcia (odbicia) piłki o zachwianej równowadze,
- nauka wystawienia sposobem oburącz górnym i dolnym w przód, tył, na skrzydło lewe i prawe
- nauka ataku (kiwnięcie, plasowanie, zbicie dynamiczne) oraz bloku (pojedynczy, podwójny).
8.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami piłki nożnej.
Doskonalenie poznanych elementów technicznych: prowadzenie i przyjęcie piłki, itp.
-Nauka uderzenia wewnętrznym, prostym i zewnętrznym podbiciem.
-Uderzenia sytuacyjne: kolanem, podudziem, udem, piersią, barkiem itp.
-Nauka przyjęcia i uderzenia piłki głową.
9.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami pływania.
Ćwiczenia oswajające ze środowiskiem wodnym ( znaczenie wyporności i oporu wody).
Doskonalenie pływania stylem grzbietowym, doskonalenie startów i nawrotów,
-Nauka pływania stylem klasycznym, dowolnym (nauka ruchów ramion na lądzie i w wodzie).
-Nauka i doskonalenie startów: z wody, z odbicia od ściany, ze słupka startowego.
-Nauka i doskonalenie nawrotów: krytych, odkrytych.
10.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami rehabilitacji ruchowej.
Strona 4 z 6
w UTP w Bydgoszczy
-doskonalenie ćwiczeń na różne schorzenia: wady postawy, urazy kończyn górnych i dolnych,
schorzeń układu krążenia, chorób reumatycznych( w okresie przewlekłym), chorób obwodowego
układu nerwowego.
11.Zajęcia teoretyczno-praktyczne dla studentów z całkowitym zwolnienie lekarskim
Znaczenie terminologii dotyczącej turystyki, rekreacji i sportu.
Charakterystyka wybranych dyscyplin sportowych (gry zespołowe i inne- znaczenie techniki i taktyki)
Zasady organizacji, systemy rozgrywek i udział w imprezach sportowo-rekreacyjnych
Znaczenie wychowania fizycznego, turystyki i rekreacji w życiu człowieka
„Eurofit” analiza wysiłku fizycznego (tętno-sposoby i zasady pomiaru)
Środki odnowy biologicznej jako integralna część treningu sportowego
Wiedza z zakresu aktualnej literatury sportowej (wydarzenia, imprezy sportowe).
Efekt
kształcenia
Forma oceny
Test
W3
W4
W5
U1
U2
U3
U4
K1
K2
K3
Referat
x
x
x
Obserwacja
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Sprawdziany sprawności
ogólnej
specjalnej.
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Bartkowiak E. Pływanie. Centralny Ośrodek Sportu. Warszawa 1997.
2. Dudziński Tadeusz. Nauczanie podstaw techniki i taktyki koszykówki – przewodnik do
zajęć z koszykówki ze studentami kierunku nauczycielskiego. AWF Poznań 2004.
3. Grządziel Grzegorz, Szade Dorota. Piłka siatkowa. Technika, taktyka i elementy mini
siatkówki. AWF Katowice. Katowice 2006.
4. Hoffman K. Systematyka ćwiczeń w nauczaniu lekkiej atletyki.
5. Talaga Jerzy. ABC Młodego piłkarza Nauczanie techniki. Wydawnictwo Zysk i s-ka.
Poznań 2006.
6. Rehabilitacja Medyczna – W. Dega, K. Malinowska – PZWL Warszawa 1993
Literatura uzupełniająca
1. Arteaga Gomez Ruth. Aerobik i step. Ćwiczenia dla każdego. Trening na każdy dzień.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Buchmann 2009.
Dega W., Milanowska K. Rehabilitacja medyczna. PZWL Warszawa 1993
Gallagher- Mundy Chrissie. Ćwiczenia z piłkami. Świat książki 2007.
Goddard D., Neumann U. Wspinaczka. Trening i praktyka. RM 2004.
Grykan Jerzy. Integralny tenis stołowy. Kraków 2007.
Kaczyński A. Atlas gimnastycznych ćwiczeń siłowych. Wrocław 2001.
Klocek Tomasz, Szczepanik Maciej. Siatkówka na lekcji wychowania fizycznego. COS.
Warszawa 2003.
Królak Adam. Tenis-nauczanie gry. COS. Warszawa 2008.
Laughlin T. Pływanie dla każdego. Buk Rower 2007.
Ljach Wladimir. Koszykówka – podręczniki dla studentów AWF. Część I i II. AWF.
Kraków 2007.
Museler W. Nauka jazdy konnej. Państwowe Wydawnictwo Rolnicze i Leśne 2012.
Poliszczuk Dimitri A. Kolarstwo- teoria i praktyka treningu. COS Warszawa 1996
13. Sikorski W., Tokarski S. Budo-japońskie sztuki walki. Szczecin 1988
14. Superlak Edward, red. Piłka siatkowa- techniczne- taktyczne przygotowanie do gry.
Wyd. BK. Wrocław 2006.
15. Talaga Jerzy. Sprawność fizyczna- specjalna. Testy. 2006.
16. Korekcja wad postawy- Maria Kutzner – Kozińska AWF
*
Liczba godzin
36
5
5
Inne (przygotowanie do testu, zaliczeń, przygotowanie referatu, projektu itd.)
14
60
2
2
Strona 6 z 6
w UTP w Bydgoszczy
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
……A.6……
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Ochrona własności intelektualnej i BHP
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopnia (inżynierskie - 3,5 - letnie)
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
Brak wymagań
dr inż. Adam Marchewka
Brak
Semestr
I
Wykłady
(W)
9
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
Liczba
punktów
ECTS*
2
Lp.
W1
U2
K1
WIEDZA
ma elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności
intelektualnej oraz prawa patentowego
UMIEJĘTNOŚCI
stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W22
T1A_W10
K_U24
T1A_U11
rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego K_K01
dokształcania się (studia drugiego i trzeciego stopnia,
studia podyplomowe, kursy) - podnoszenia kompetencji
zawodowych, osobistych i społecznych
wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych
zaliczenie referatu
T1A_K01
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykłady - Podmiot prawa autorskiego w tym rodzaje utworów autorskie, prawa
majątkowe, autorskie prawa osobiste, plagiat, prawo patentowe, znaków towarowych
wzorów przemysłowych. Ograniczenia zbiorowego zarządzania prawami autorskimi lub
prawami
pokrewnymi.
Ogólna
charakterystyka
własności
przemysłowej.
Odpowiedzialność cywilna z tytułu naruszenia autorskich praw majątkowych i
osobistych. Odpowiedzialność karna. Podstawy wiedzy na temat obowiązujących aktów
prawnych w RP: Konstytucja, Prawo Pracy, Ustawa o szkolnictwie wyższym, Prawo
Konsumenckie, Prawo budowlane (szczegółowo samodzielne funkcje techniczne). Istota
bezpieczeństwa i higieny pracy. Organizacje międzynarodowe prawa pracy. Podstawowe
przepisy dot. bhp. Organizacja stanowiska pracy. Choroby zawodowe. Wypadki przy
pracy. Postępowanie powypadkowe. Pierwsza pomoc. Postacie pracy. Fizjologiczne
uwarunkowania wydajności pracy. Obciążenia fizyczne i umysłowe. Optymalny czas
pracy, przerwy wypoczynkowe. Psychofizyczne właściwości człowieka. Materialne
środowisko pracy: czynniki fizyczne, chemiczne, biologiczne. Hałas w procesie pracy.
Oświetlenie i barwy w miejscu pracy. Mikroklimat. Ergonomiczne kształtowanie
stanowiska roboczego. Pozycja robocza. Badanie metod pracy. Organizacja i realizacja
badań. Projektowanie stanowisk roboczych. Ocena ryzyka zawodowego. Zarządzanie
bezpieczeństwem i higieną pracy.
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Kolokwium
Projekt
Sprawozdanie
Referat
W1
U1
K1
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1. Dziennik Ustaw - http://isap.sejm.gov.pl/VolumeServlet?type=wdu
2. Monitor Polski - http://isap.sejm.gov.pl/VolumeServlet?type=wmp
3. Rączkowski B.: BHP w praktyce, ODDK, Gdańsk 2012.
1. PROMIŃSKA U., NOWICKA A., POŹNIAK-NIEDZIELSKA M. ZAKOWSKAHENZLER H.: Prawo własności przemysłowej, Difin, Warszawa 2004
2. Praca zbiorowa pod red. BRODECKIEGO Z.: Ochrona praw jednostki, LexisNexis,
Warszawa 2004
3. MARCINKOWSKA J.: Dozwolony użytek w prawie autorskim. Podstawowe
zagadnienia, PIPWIUJ (zeszyt 87), Uniwersytet Jagielloński, Kraków 2004
4. DOBRZENIECKI K.: Prawo a etos cyberprzestrzeni, Wydawnictwo Adam Marszałek,
Toruń 2004
Liczba godzin
9
15
15
21
Strona 2 z 3
w UTP w Bydgoszczy
*
60
2
2
UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
……A.7……
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Zarządzanie projektem i zespołem
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopnia
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
nie są wymagane
Wymagania wstępne
brak wymagań
Semestr
VI
Wykłady
(W)
9
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
Liczba
punktów
ECTS*
1
Lp.
W1
W2
W3
U1
U2
U3
K1
WIEDZA
Zna podstawowe cechy organizacji projektu i sposoby
skutecznej realizacji projektu
Rozumie podstawowe mechanizmy zarządzania ludźmi
Posiada wiedzę o praktycznych sposobach wpływania na
innych
UMIEJĘTNOŚCI
Potrafi wskazać przykłady projektów ze swojego
otoczenia oraz zastosować metodykę zarządzania
projektami do tych przykładów
Potrafi wskazać różnego typu grupy oraz prawidłowo
zinterpretować różne aspekty zarządzania taką grupą
Potrafi rozpoznać i prawidłowo zinterpretować różne
przykłady wpływania innych podmiotów na nasze
zachowania
Potrafi przeanalizować zadany problem z obszaru
zarządzania projektem oraz zaproponować i uzasadnić
rekomendowany sposób działania
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W21
T1A_W08
K_W23
T1A_W09
K_W21
T1A_W08
K_U01
T1A_U01
K_U01
T1A_U01
K_U01
T1A_U01
K_K04
T1A_K03
T1A_K04
K2
Potrafi przeanalizować zadany problem z obszaru
zarządzania zespołem oraz zaproponować i uzasadnić
rekomendowany sposób działania
K_K01
K_K03
T1A_K01
T1A_K05
Wykład, gry szkoleniowe/dydaktyczne, filmy szkoleniowe, studium przypadków oraz praca w grupach
Ocena przygotowania do zajęć oraz aktywności na zajęciach, wykonanie wymaganych zadań domowych
Wpisać
treści
osobno dla
każdej z
form zajęć
wskazanych
w punkcie
1.B
Wykład
1. Podstawowe pojęcia o projektach. Planowanie i szacowanie. Budowa zespołu.
Zarządzanie ryzykiem. Komunikacja i dokumentacja.
2. Wpływanie na innych. Wzajemność. Konskewencja. Społeczny dowód słuszności. Reguła
lubienia i autorytetu. Zasada niedostępności.
3. Zarządzanie zespołem. Działanie w grupie – podstawowe mechanizmy. Lider a menedżer.
Zasady przywództwa. Problemy uczestnictwa w grupie.
Forma oceny
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Kolokwium
Projekt
Sprawozdanie
W1
W2
W3
W4
U1
U2
U3
K1
K2
Aktywność,
dyskusja,
prezentacja
X
X
X
X
x
x
x
X
X
6. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1.
2.
3.
4.
1.
2.
G.R. Heerkens, „Jak zarządzać projektami”, Warszawa 2003
M. Armstrong, „Zarządzanie ludźmi”, Poznań 2007
R. Cialdini „Wywieranie wpływu na ludzi”, Gdańsk 2011
S. R. Covey, „Zasady skutecznego przywództwa”, Poznań 2008
H. Kerzner, „Zarządzanie [projektami studium przypadku”, Gliwice 2005
D. Bolchover, C. Brady, „90-minutowy memnedżer – lekcje z pierwszej linii
zarządzania”, Poznań 2007
3. Wycinki prasowe dostarczone przez prowadzącego
Strona 2 z 3
UTP w Bydgoszczy
*
Liczba godzin
9
10
Wykonanie zadań
16
35
1
1
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
B.1
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Podstawy matematyki
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopnia (inżynierskie - 3,5-letnie)
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
Opanowanie wiedzy z matematyki w zakresie szkoły średniej
Nauczyciele Instytutu Matematyki i Fizyki UTP
brak
Semestr
I
Wykłady
(W)
21E
I
II
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
18
Liczba
punktów
ECTSi
2
3
E
18
2
II
18
4
Lp.
W1
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
WIEDZA
ma wiedzę w zakresie matematyki, obejmującą algebrę, K_W01
analizę, probabilistykę oraz elementy matematyki
dyskretnej i stosowanej, w tym metody matematyczne i
metody numeryczne, niezbędne do:
1) opisu i analizy działania obwodów elektrycznych,
elementów elektronicznych oraz analogowych i
cyfrowych
układów
elektronicznych,
a
także
podstawowych zjawisk fizycznych w nich występujących;
2) opisu i analizy działania systemów elektronicznych i
telekomunikacyjnych, w tym systemów zawierających
układy programowalne;
3) opisu i analizy algorytmów przetwarzania sygnałów, w
tym sygnałów dźwięku i obrazu;
4) syntezy elementów, układów i systemów
telekomunikacyjnych
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
T1A_W01
T1A_W07
U1
U2
K1
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i K_U01
innych źródeł; potrafi integrować uzyskane informacje,
dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski
oraz formułować i uzasadniać opinie
potrafi wykorzystać poznane metody i modele K_U07
matematyczne, a także symulacje komputerowe do
analizy i oceny działania systemów elektronicznych i
telekomunikacyjnych
rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania K_K01
się (studia drugiego i trzeciego stopnia, studia
podyplomowe, kursy) - podnoszenia kompetencji
T1A_U01
T1A_U08
T1A_U09
T1A_K01
wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, ćwiczenia audytoryjne
kolokwia, egzamin pisemny
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykład:
I sem.
Elementy logiki, elementy teorii funkcji, relacje i zbiory. Rachunek różniczkowy
funkcji jednej zmiennej. Przebieg zmienności funkcji. Macierze i działania na
macierzach. Całka oznaczona i nieoznaczona. Podstawowe metody całkowania
funkcji jednej zmiennej. Liczby zespolone i funkcje zmiennej zespolonej. Ciągi i
szeregi funkcyjne (potęgowy, Taylora i Fouriera). Przekształcenie Fouriera.
II sem.
Układy równań liniowych i metody ich rozwiązywania. Wielomiany, funkcje
wymierne w dziedzinie zmiennej zespolonej i rozkład funkcji wymiernej na
ułamki proste. Funkcje trygonometryczne, harmoniki i podstawowe wzory
trygonometrii planarnej. Wybrane zagadnienia z teorii pół wektorowych
(twierdzenia Gaussa-Ostrogradskiego i Stokesa). Elementy rachunku
prawdopodobieństwa i podstawy teorii procesów stochastycznych stacjonarnych i
niestacjonarnych.
Praca przy komputerze z wykorzystaniem oprogramowania do realizacji
następujących zadań z zakresu wykładu:
- działania na macierzach,
- obliczanie wyznaczników i macierzy odwrotnej,
- rozwiązywanie układów równań liniowych,
- szeregi Fouriera,
- działania na liczbach zespolonych,
- wyznaczanie funkcji gęstości prawdopodobieństwa i parametrów rozkładów
prawdopodobieństwa,
- wyznaczanie i interpretacja wartości podstawowych statystyk z próby (m.in.
wartość średnia, wariancja i odchylenie standardowe),
- opracowanie statystyczne próby dwuwymiarowej (współczynnik korelacji i
współczynniki regresji liniowej),
- wykorzystanie podstawowych rozkładów statystycznych do testowania hipotez
Strona 2 z 4
w UTP w Bydgoszczy
statystycznych.
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
x
x
W1
U1
U2
K1
Kolokwium
Projekt
Sprawozdanie
Obserwacja
na
ćwiczeniach
x
x
x
x
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Gajek L., Kałuszka M., Wnioskowanie statystyczne, modele i metody. WNT,
2.
3.
4.
Literatura
uzupełniająca
5.
6.
7.
8.
Warszawa, 2000.
Lassak M., Matematyka dla studiów technicznych, wyd. XIII. Bydgoszcz,
Supremum, 2010.
Pietraszek J., Mathcad – ćwiczenia, Helion, Gliwice, 2008.
Zachwieja G., Równania różniczkowe zwyczajne i elementy rachunku
operatorowego, wyd. III, Bydgoszcz, Supremum, 2010.
Bobrowski D., Probabilistyka w zastosowaniach technicznych, WNT, Warszawa,
1986.
Fichtenholz G. M., Rachunek różniczkowy i całkowy, t. I i II, Warszawa, PWN,
1995.
Krysicki W. i inni, Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna w
zadaniach, PWN, Warszawa, 2002.
Krysicki W., Włodarski L., Analiza matematyczna w zadaniach, cz I i II, PWN,
Warszawa, 2006.
Liczba godzin
75
80
55
110
320
11
11
i
Strona 4 z 4
Załącznik nr 3 do wytycznych dla rad podstawowych
weryfikacji istniejących programów studiów I i II stopnia
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
B.2
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Matematyka dyskretna
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopnia (inżynierskie – 3,5-letnie)
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
Brak wymagań
dr inż. Wiesław Zech
brak
Semestr
II
II
Wykłady
(W)
18
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
18
Liczba
punktów
ECTSi
2
4
Lp.
W1
U1
U2
K1
WIEDZA
ma uporządkowaną wiedzę w zakresie matematyki dyskretnej,
w tym metody matematyczne niezbędne do: rozwiązywania
kombinatorycznych problemów optymalizacyjnych przydatnych
m.in. w elektronice i telekomunikacji
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych
źródeł; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich
interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i
uzasadniać opinie.
potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania i
przygotować tekst zawierający omówienie jego wyników.
rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się
(studia drugiego i trzeciego stopnia, studia podyplomowe,
kursy) - podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i
społecznych
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W01
T1A_W01
T1A_W07
K_U01
T1A_U01
K_U03
T1A_U03
K_K01
T1A_K01
wykład, ćwiczenia audytoryjne, ćwiczenia projektowe
wykład: egzamin pisemny i ustny; ćwiczenia audytoryjne: ocena aktywności na zajęciach, 3 sprawdziany,
zaliczenie pisemne; projekt: bieżące referowanie wyników cząstkowych i obrona projektu
dla każdej z form zajęć
wskazanych w punkcie
1.B
Wykłady – Relacje i funkcje dyskretne oraz metody zliczania ich podstawowych
rodzajów. Rozmieszczenia i ich zliczanie. Podziały zbioru i liczby. Zasady: włączania i
wyłączania, szufladkowa Dirichleta oraz ich konsekwencje. Równania rekurencyjne i
funkcje tworzące. Przeliczanie grafów oznaczonych. Przeliczanie struktur
nieoznaczonych w oparciu o teorię grup (lemat Burnside’a i tw. Pólyi). Arytmetyka
modularna i jej aplikacje w kryptologii. Elementy teorii grafów: drogi i cykle,
wyznaczanie zboru maksymalnych klik w grafie w powiązaniu z problemem
nienadmiarowego pokrycia wierzchołkowego, drzewa i lasy.
Ćwiczenia audytoryjne - Rozwiązywanie zadań powiązanych treścią wykładu.
Ćwiczenia projektowe – Projektowanie algorytmów z wykorzystaniem metod
matematyki dyskretnej.
Efekt
kształcenia
W1
U1
U2
K1
Egzamin
ustny
x
Egzamin
pisemny
x
Kolokwium
x
x
Projekt
Sprawozdanie
…………
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1. Libura Marek, Sikorski Jarosław, 2005, Wykłady matematyki dyskretnej. Cz.I:
Kombinatoryka; Cz. II: Teoria Grafów. Wydawnictwo WIT, Warzawa.
2. Palka Zbigniew, Ruciński Andrzej, 2004, Wykłady z kombinatoryki, WNT,
Warszawa
3. Ross Keneth A., Wright Charles R. B., 2005, Matematyka dyskretna, PWN,
Warszawa.
4. Neapolitan Richard, Naimipour Kumarss, 2004, Podstawy algorytmów, Helion,
Gliwice
1. Gilbert Wiliam J., Nicholson W. Keith, 2008, Algebra współczesna z
zastosowaniami, WNT, Warszawa.
2. Lipski W., Marek W., 1986, Analiza kombinatoryczna, PWN, Warszawa.
Liczba godzin
36
30
25
Strona 2 z 3
w UTP w Bydgoszczy
59
150
6
6
i
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
B.3
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Fizyka
Kierunek studiów
Poziom studiów
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
Nauczyciele Instytutu Matematyki i Fizyki UTP
Podstawy matematyki
Znajomość podstaw rachunku różniczkowego i całkowego,
umiejętność rozwiązywania równań różniczkowych
jednorodnych stopnia pierwszego i drugiego, znajomość liczb
zespolonych i własności wektorów.
Semestr
II
Wykłady
(W)
18E
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
II
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
9
Liczba
punktów
ECTSi
2
3
Lp.
W1
U1
U2
WIEDZA
ma wiedzę w zakresie fizyki, obejmującą mechanikę,
termodynamikę, optykę, elektryczność i magnetyzm,
fizykę jądrową oraz fizykę ciała stałego, w tym wiedzę
niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk
fizycznych występujących w elementach i układach
elektronicznych oraz w ich otoczeniu
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i
ma umiejętność samokształcenia się, m.in. w celu
podnoszenia kompetencji zawodowych
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W02
T1A_W01
K_U01
T1A_U01
K_U06
T1A_U05
K1
T1A_K01
wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, ćwiczenia audytoryjne, ćwiczenia laboratoryjne
kolokwia, egzamin pisemny, wykonanie wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych i oddanie sprawozdań
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykład:
Elektrostatyka. Przewodnictwo prądu elektrycznego. Przebicie elektryczne.
Przewodniki, izolatory i półprzewodniki. Zjawiska na styku metal-metal,
półprzewodnik-półprzewodnik,
metal-półprzewodnik.
Specyfika
mikroelektronicznych i nanoelektronicznych scalonych układów CMOS.
Magnetyzm i ferromagnetyzm. Drgania i ruch falowy. Fala elektromagnetyczna –
tłumienie, polaryzacja i podstawowe cechy. Elementy optyki: promieniowanie
świetlne, elementy optyki geometrycznej, dyspersja, dyfrakcja, interferencja,
polaryzacja światła, źródła promieniowania. Elementy fizyki kwantowej:
dualizm falowo-korpuskularny, elementy elektroniki kwantowej – emisja
spontaniczna i wymuszona, lasery. Lasery i detektory promieniowania w
technikach pomiarowych. Fizyczne podstawy światłowodów (transmisja
jednomodowa i wielomodowa). Podstawy mechaniki. Elementy termodynamiki.
1. Badanie obwodów rezonansowych RLC, wybrane zastosowania
2. Analiza oraz przetwarzanie sygnału dźwiękowego
3. Wahadła sprzężone oraz tłumienie w układach drgających
4. Fale w ośrodkach ograniczonych
5. Refrakcja fal akustycznych
6. Syntetyczna apertura
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
x
x
W1
U1
U2
K1
Kolokwium
x
x
Projekt
Sprawozdanie
Obserwacja
na
ćwiczeniach
x
x
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Kleszczewski Z., Fizyka klasyczna, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice,
1998.
2. Kleszczewski Z., Fizyka kwantowa, atomowa i ciała stałego, Wydawnictwo
Strona 2 z 3
w UTP w Bydgoszczy
3.
4.
5.
Literatura
uzupełniająca
6.
7.
Politechniki Śląskiej, Gliwice, 1997.
Kalisz J., Massalska M., Massalski J.M., Zbiór zadań z fizyki z rozwiązaniami,
PWN, Warszawa, 1987.
Kucenko, A.N., Rublew J.W., Zbiór zadań z fizyki dla wyższych uczelni
technicznych, PWN, Warszawa, 1980.
Zielińska-Kaniasty S., Zbiór zadań z fizyki z rozwiązaniami, Wydawnictwa
Uczelniane ATR, Bydgoszcz, 2000.
Resnick, R. Holliday D., Fizyka, PWN, Warszawa, 2002.
Szargut, J., Termodynamika, PWN, Warszawa, 1998.
i
Liczba godzin
27
30
25
43
125
5
5
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
B.4
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Metodyka projektowania i techniki realizacji
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopnia (inżynierskie - 3,5 - letnie)
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
Brak wymagań
dr inż. Adam Marchewka
Brak
Semestr
I
Wykłady
(W)
9
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
I
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
9
Liczba
punktów
ECTSi
2
2
Lp.
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W17
T1A_W04
T1A_W07
WIEDZA
W1
zna i rozumie procesy konstruowania i wytwarzania
prostych urządzeń telekomunikacyjnych
UMIEJĘTNOŚCI
U1
potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie
oszacować czas potrzebny na realizację zleconego
zadania;
potrafi
opracować
i
zrealizować
harmonogram prac zapewniający dotrzymanie
terminów
K_U02
T1A_U02
U2
potrafi zaprojektować prosty obwód drukowany,
korzystając ze specjalizowanego oprogramowania
K_U18
T1A_U16
K_K05
K_K04
T1A_K06
T1A_K03
T1A_K04
K1
K2
potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną
oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy
w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za
wspólnie realizowane zadania
wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, ćwiczenia projektowe
zaliczenie pisemne - kolokwium, przygotowanie projektu i jego obrona
Wykłady - Podstawy wiedzy o projektowaniu. Podmiot i przedmiot projektowania.
Zawartość dokumentacji technicznej. Normy PN i EN odnoszące się do zagadnień
teletechnicznych. Elementy rysunku technicznego. Problemy projektowe. Strategie
projektowe. Metody działań podstawowych. Modelowanie i jego znaczenie w
projektowaniu. Komputerowe wspomaganie projektowania /Matlab, CAD, LaTex/.
dla każdej z form
punkcie 1.B
Ćwiczenia projektowe - Projekt jest ilustracją zagadnień omawianych na wykładzie oraz
opracowywaniem przez studentów przykładowych projektów urządzeń
telekomunikacyjnych w środowiskach CAD.
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
W1
…
U1
…
K1
…
Egzamin
pisemny
x
Kolokwium
Projekt
Sprawozdanie
…………
x
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1. Gasparski W. i inni: Projektoznawstwo – Elementy wiedzy o projektowaniu. 1988,
WNT, Warszawa
2. Sielicki A., Jeleniewski T.: Elementy metodologii projektowania technicznego. 1980,
WNT, Warszawa
3. Szymczak Cz.: Elementy teorii projektowania. 1998, PWN Warszawa
4. Pikoń A.: AutoCAD 2011 PL. Pierwsze kroki, 2011, Helion
1. Dorosiński W., Gasparski W., Wrona S.: Zarys metodyki projektowania Arkady, 1981,
Warszawa
2. Mrozek B., Mrozek.Z.: MATLAB i Simulink. Poradnik użytkownika. Wydanie III,
2010, Helion
Liczba godzin
18
15
Strona 2 z 3
w UTP w Bydgoszczy
i
35
52
120
4
4
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
……B.5………
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Obwody i sygnały
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopnia (inż.)
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
podstawowa widza za zakresu matematyki i fizyki
dr hab. inż. Ryszard Wojtyna, prof. nadzw. UTP (wykład)
matematyka
Semestr
II
II
Wykłady
(W)
18E
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
18
II
Liczba
punktów
ECTSi
1
2
9
2
Lp.
W1
W2
W3
U1
U2
U3
WIEDZA
zna elementarną terminologię związaną z teorią obwodów
i sygnałów.
ma uporządkowaną wiedzę w zakresie metod opisu i
analizy obwodów elektrycznych oraz zakresu sygnałów
występujących w układach elektronicznych
zna komputerowe narzędzia do projektowania i symulacji
układów scalonych
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W02
T1A_W01
K_W14
T1A_W03
T1A_W04
K_W18
T1A_W03
T1A_W04
T1A_W07
UMIEJĘTNOŚCI
Potrafi pozyskiwać informacje z literatury oraz K_U01
interpretować uzyskane informacje
Potrafi pracować indywidualnie i w zespole.
K_U02
Potrafi wykorzystać poznane metody obliczeniowe, K_U07
modele matematyczne i symulacje komputerowe do
analizy układów elektrycznych i elektronicznych.
T1A_U01
T1A_U02
T1A_U08
T1A_U09
Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego doszkalania
się i podnoszenia swoich kompetencji.
Ma świadomość odpowiedzialności za swoją pracę i
podporządkowania się regułom występującym w zespole.
K1
K2
K_K01
T1A_K01
K_K04
T1A_K03
T1A_K04
Wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, ćwiczenia audytoryjne i laboratoryjne
Wykład - egzamin pisemny
Ćwiczenia audytoryjne - kolokwia
Ćwiczenia laboratoryjne – ustny sprawdzian przygotowania do ćwiczeń, złożenie sprawozdań z
wykonanych ćwiczeń
Wykład
Ćwiczenia
audytoryjne
Ćwiczenia
laboratoryjne
Klasyfikacja sygnałów elektrycznych. Szereg i przekształcenie Fouriera.
Porównanie teorii obwodów elektrycznych z teorią pola elektromagnetycznego.
Podstawowe modele elementów i układów elektronicznych używane w analizie
obwodów elektrycznych. Makromodele dużych układów. Prawa, reguły i związki
wykorzystywane w analizie obwodów. Nieliniowa analiza stałoprądowa (DC
Analysis). Liniowa analiza zmiennoprądowa (AC Analysis). Analiza przejściowa
w dziedzinie czasu (Transient Analysis). Przekształcenie Laplace’a i operatorowy
opis obwodu. Analiza obwodów liniowych w dziedzinie czasu. Teoria liczb
zespolonych i jej przydatność do analizy obwodów pobudzanych sygnałami
harmonicznymi. Charakterystyki amplitudowe i fazowe obwodów w dziedzinie
częstotliwości. Charakterystyki asymptotyczne Bodego. Elementarna teoria
sprzężenia zwrotnego. Stabilność układów elektronicznych i kryteria stabilności.
Tworzenie matematycznego opisu wybranych układów elektronicznych i
rozwiązywanie, analitycznie i/lub graficznie, uzyskanych równań opisujących
układy
Zestawianie połączeń badanych obwodów i wykonywanie pomiarów
podstawowych wielkości elektrycznych tych obwodów
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
W1
x
W2
x
W3
x
Kolokwium
U1
Projekt
Sprawozdanie
x
Strona 2 z 3
Aktywność,
dyskusja,
prezentacja
x
w UTP w Bydgoszczy
U2
x
U3
x
x
K1
x
K2
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Osiowski J., Szabatin J. : Podstawy teorii obwodów, Tom 1, 1995, WNT
2. J. Osiowski, J. Szabatin : Podstawy teorii obwodów, Tom 2, 1995, WNT
3. W. Meller: Metody analizy obwodów liniowych, Wydawnictwo Uczelniane ATR,
Bydgoszcz, 2005
Literatura
uzupełniająca
1. J. Kudrewicz: Nieliniowe obwody elektryczne, 1996, WNT
2. A. Król, J. Moczko: PSpice – symulacja i optymalizacja uk³adów
elektronicznych, Wydawnictwo NAKOM, Poznañ 1998
3. M. Krakowski: Elektrotechnika teoretyczna, Tom 1, Obwody liniowe i
nieliniowe, PWN, 1999
i
Liczba godzin
45
25
15
40
125
5
5
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
…… B.6 ……
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Programowanie urządzeń
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopień inż.
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
WTIiE/Instytut Telekomunikacji i Informatyki
Dr hab. inż. Andrzej Borys, dr inż. Mariusz Aleksiewicz
Metodyka i technika programowania, Wybrane języki
programowania wysokiego poziomu, Systemy wbudowane,
Architektura komputerów i systemów operacyjnych, Techniki
bezprzewodowe
Języki programowania, znajomość systemów łączności
bezprzewodowej
Wymagania wstępne
Semestr
V
Wykłady
(W)
9E
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
V
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
9
Liczba
punktów
ECTS*
1
1
Lp.
W1
W2
W3
U1
WIEDZA
Student zna architekturę oraz rozumie zasady działania
systemów operacyjnych zaimplementowanych na
urządzeniach mobilnych.
Student zna mechanizmy działania aplikacji pod kontrola
systemów
operacyjnych
implementowanych
na
urządzenia mobilne
Student potrafi wskazać wady i zalety najpopularniejszych
systemów operacyjnych stosowanych w urządzeniach
mobilnych i określić specyfikę tworzenia aplikacji na te
systemy.
UMIEJĘTNOŚCI
Student
potrafi
wykorzystać
poznane
techniki
projektowania oraz środowiska projektowe do tworzenia
prostych aplikacji na najpopularniejsze urządzenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W06,
K_W12
T1A_W02,
T1A_W03
K_W08
T1A_W02
T1A_W04,
T1A_W07,
T1A_W02,
T1A_W04
K_W07
K_U10,
K_U22
T1A_U07,
T1A_U08,
T1A_U09
mobilne.
Student ma świadomość odpowiedzialności za pracę K_K04
własną oraz jest gotowy do podporządkowania się
zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności
za wspólnie realizowane zadania w celu osiągnięcia
najlepszej realizacji sprzętowej i programowej.
K1
T1A_K03,
T1A_K04
Wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe, pokaz, dyskusja.
Wykład – zaliczenie pisemne lub odpowiedź ustna, ocena z przygotowania do ćwiczeń projektowych,
kolokwia, zaliczenie projektu.
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykłady: Omówienie podstawowych pojęć i wprowadzenie w tematykę
mobilnych urządzeń działających pod kontrolą systemów operacyjnych.
Przegląd i charakterystyka mobilnych platform sprzętowych. Przegląd rynku z
zakresu mobilnych urządzeń działających pod kontrolą wybranych systemów
operacyjnych. Charakterystyka najpopularniejszych platform mobilnych:
Android, Symbian, iOS, Windows Mobile&Phone7 i innych. Architektura
zaprezentowanych systemów operacyjnych. Klasyfikacja urządzeń przenośnych
(- MIDP (Mobile Information Device Profile); - CLDC (Connected Limited
Device Configuration)…) oraz wpływ tej klasyfikacji na sposób tworzenia
aplikacji na urządzenia przenośne. Zagadnienia związane z dystrybucją i
kompatybilnością aplikacji budowanych na urządzenia mobilne. Prezentacja
środowisk programistycznych dla systemów operacyjnych urządzeń mobilnych
(Eclipse, VisualStudio, NetBeans, QT SDK, XCode, Interface Builder…).
Środowisko programistyczne dla JavaME. Struktura aplikacji na urządzenia
przenośne i związane z nią pojęcia. Sposobów interakcji aplikacji mobilnych z
użytkownikami. Metody wymiany danych z innymi aplikacjami serwerowymi za
pomocą protokołów sieciowych (TCP/IP). Wymiana danych między aplikacjami
pracującymi w architekturze peer-2-peer z wykorzystaniem lokalnej metody
komunikacji (Bluetooth).
Ćwiczenia laboratoryjne: Sprawdzenie umiejętności stosowania praktycznego
elementów wykładu. Proces projektowania aplikacji na wybrane urządzenie
mobilne. Analiza i określenie możliwości i celowości wykorzystania mobilnych
systemów operacyjnych do realizacji projektu. Samodzielne opracowanie i
utworzenie prostej aplikacji mobilnej.
Efekt
kształcenia
W1
W2
W3
U1
U2
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Kolokwium
Projekt
x
x
x
x
x
x
x
x
Strona 2 z 3
Sprawozdanie
Dyskusja
x
x
w UTP w Bydgoszczy
K1
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1. Lauren Darcey, Shane Conder: Android. Programowanie aplikacji na urządzenia
przenośne. Wydanie II, Helion, Gliwice 2011
2. D.Mark, J.Nutting, J.LaMarche: Programowanie aplikacji na iPhone. Poznaj
platformę iOS SDK3 od podstaw, Helion, Gliwice 2011
3. Paweł Gala: Symbian S60. Programowanie urządzeń mobilnych, Helion, Gliwice
2009
4. Bartosz Turowski, Jacek Matulewski: Programowanie aplikacji dla urządzeń
mobilnych z systemem Windows Mobile, Helion, Gliwice, 2010
5. J. Kurose, K. Ross: Computer Networks: a Top-Down Approach Featuring the
Internet, Pearson/Addison Wesley, 2005, wyd. 3 lub wyd 2.
6. 2. V.Goyal Pro Java ME MMAPI: Mobile Media API for Java Micro Edition,
Apress; 1 edition (May 1, 2006), ISBN-10: 1590596390
7. 3. J.E. Keogh: J2ME: The Complete Reference, McGraw-Hill (February 27,
2003), ISBN-10: 0072227109
8. Topley K. J2ME Almanach. Wydawnictwo Helion, Gliwice 2003.
9. C. Bala Kumar, Paul J. Kline, and Timothy J. Thompson: Bluetooth Application
Programming with the Java APIs (The Morgan Kaufmann Series in Networking),
Morgan Kaufmann; 1 edition (October 1, 2003), ISBN-10: 1558609342
10. http://java.sun.com/docs/books/jls/download/langspec-3.0.pd
1. Holub A.. "Wątki w Javie. Poradnik dla programistów". Wydawnictwo Mikom
2. A.Tanenbaum: Sieci komputerowe, Helion, Gliwice 2004
3. L. Lemay, R. Cadenhead: Java 2 dla każdego, Helion, Gliwice 2001.
4. Ed Burnette: Hello, Android. Programowanie na platformę Google
5. dla urządzeń mobilnych. Wydanie III, Helion, Gliwice 2011
6. Kristofer Layon: Tworzenie aplikacji iOS na urządzenia iPhone, iPod touch oraz
iPad. Przewodnik dla projektantów serwisów WWW, Helion, Gliwice 2011
*
Liczba godzin
18
10
10
22
60
2
2
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
B.7……………
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Technika obliczeniowa i symulacyjna
Kierunek studiów
Poziom studiów
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
dr inż. Teresa Chyła – Ciołczyk,
mgr inż. Damian Szczegielniak
Matematyka, Obwody i sygnały
Wymagania wstępne
brak wymagań
Semestr
III
Wykłady
(W)
27E
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
IV
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
18
Liczba
punktów
ECTS*
1
4
Lp.
W1
W2
W3
W4
U1
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
WIEDZA
ma wiedzę w zakresie zasad budowy i sposobu K_W01
wykorzystania modeli matematycznych statycznych i
dynamicznych układów elektrycznych, elektronicznych i
nieelektrycznych, zarówno ciągłych jak i dyskretnych
ma szczegółową wiedzę w zakresie modelowania oraz K_W34
symulacji układów elektrycznych i elektronicznych
ma podstawową wiedzę w zakresie komputerowego K_W15
opracowywania wyników pomiarów oraz analizy
wyników eksperymentów symulacyjnych
zna oprogramowanie do obliczeń i symulacji K_W18
inżynierskich
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi opracować dokumentację dotyczącą zaplanowania K_U03
i przeprowadzenia eksperymentu symulacyjnego oraz
zawierającą wyniki tego eksperymentu
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
T1A_W01
T1A_W07
T1A_W02
T1A_W04
T1A_W07
T1A_W03
T1A_W04
T1A_W07
T1A_W03
T1A_W04
T1A_W07
T1A_U03
U2
U3
U4
U5
K1
K2
potrafi wykorzystać poznane metody i modele
matematyczne, a także symulacje komputerowe, do
analizy i oceny działania istniejących i projektowanych
układów elektrycznych i elektronicznych
potrafi zaplanować i przeprowadzić eksperyment
symulacyjny, potrafi przedstawić otrzymane wyniki w
formie liczbowej i graficznej, dokonać ich interpretacji i
wyciągnąć właściwe wnioski
potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami
programistycznymi, z zakresu komputerowej analizy i
symulacji układów elektronicznych, do symulacji,
projektowania i weryfikacji projektów układów
elektronicznych.
potrafi opracować model układu elektronicznego,
zaprogramować symulację, zaplanować i przeprowadzić
eksperyment symulacyjny oraz poddać analizie wyniki
potrafi efektywnie pracować w zespole, ma świadomość
ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie wykonywane
zadanie
potrafi ocenić znaczenie eksperymentu symulacyjnego w
procesie
projektowania
i
realizacji
układów
elektronicznych i potrafi ocenić wpływ pracy własnej na
wyniki osiągane przez zespół
K_U07
T1A_U08
T1A_U09
K_U12
T1A_U07
T1A_U08
K_U10
T1A_U07
T1A_U08
T1A_U09
K_U33
T1A_U11
T1A_U15
K_K04
T1A_K03
T1A_K04
K_K11
T1A_K02
T1A_K03
wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, ćwiczenia laboratoryjne, ćwiczenia projektowe
wykład-kolokwium zaliczeniowe na II sem., egzamin na III sem., sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych,
opracowanie i obrona projektu
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykłady-Budowa modeli matematycznych układów statycznych i dynamicznych
(liniowych i nieliniowych, ciągłych i dyskretnych). Transformacje modelu
ciągłego w dyskretny. Metody numeryczne wykorzystywane przy rozwiązywaniu
modeli matematycznych: numeryczne algorytmy rozwiązywania układów
liniowych równań algebraicznych, algorytmy rozwiązywania równań
nieliniowych, metody numeryczne rozwiązywania równań różniczkowych
zwyczajnych i układów równań różniczkowych. Komputerowe opracowywanie
wyników pomiarów(interpolacja, aproksymacja). Symulacja i eksperyment
symulacyjny. Cele i etapy symulacji. Ograniczenia i korzyści oraz najczęstsze
błędy symulacji komputerowej. Planowanie eksperymentów symulacyjnych.
Oprogramowanie do obliczeń i symulacji inżynierskich. Zasady tworzenia
skryptów do narzędzi programowych. Dokumentacja eksperymentu
symulacyjnego. Modele i symulacja dynamicznych układów elektrycznych,
elektronicznych oraz dynamicznych procesów i zjawisk nieelektrycznych.
Ćwiczenia laboratoryjne-budowanie, w oparciu o równania różniczkowe
zwyczajne, modeli dynamicznych (liniowych i nieliniowych) dla zadanych
układów elektronicznych. Numeryczne rozwiązywanie równań różniczkowych
zwyczajnych i wizualizacja wyników dla wcześniej opracowanych modeli.
Strona 2 z 4
w UTP w Bydgoszczy
Wykorzystanie przestrzeni roboczej programu MATLAB i programu Simulink.
Ćwiczenia obejmują również badanie charakterystyk częstotliwościowych,
badanie stabilności modeli układów dynamicznych ciągłych i dyskretnych.
Ćwiczenia projektowe-projektowanie modeli istniejących dynamicznych układów
elektrycznych, elektronicznych lub układów będących w fazie projektowania.
Planowanie i przeprowadzanie eksperymentów symulacyjnych na opracowanych
modelach. Analiza wyników i opracowywanie wniosków. Sporządzanie
dokumentacji.
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Kolokwium
x
x
x
x
x
W1
W2
W3
W4
U1
U2
U3
U4
U5
K1
K2
Projekt
Sprawozdanie
x
x
x
x
x
x
x
x
Aktywność,
dyskusja,
prezentacja
x
x
x
x
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1.Osowski S.,2007,Modelowanie i symulacja układów i procesów dynamicznych,
OWPW, Warszawa
2.Walczak J., Pasko M.,2005,Komputerowa analiza obwodów elektrycznych z
wykorzystaniem programu SPICE. Zagadnienia podstawowe
3.Skowronek M., 2004, Modelowanie cyfrowe, WPŚ, Gliwice
4.Osowski S., Tobola A., 1995, Analiza i projektowanie komputerowe obwodów z
zastosowaniem języków MATLAB i PCNAP, OWPW, Warszawa
1.Skowronek M., 2005, Zadania z modelowania cyfrowego, WPŚ, Gliwice
2.Osowski S., Cichocki A., Siwek K.,2006, MATLAB w zastosowaniu do obliczeń
obwodowych i przetwarzania sygnałów, OWPW, Warszawa
Liczba godzin
45
25
25
*
55
150
5
5
Strona 4 z 4
w UTP w Bydgoszczy
Kod przedmiotu:
……………….
Pozycja planu:
B.8
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Metodyka i technika programowania
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopnia
Profil studiów
ogólnoakademicki lub praktyczny
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
dr inż. Rafał Boniecki
dr inż. Mariusz Sulima
dr inż. Mirosław Miciak
brak
Wymagania wstępne
brak wymagań
Semestr
I
Wykłady
(W)
18E
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
Liczba
punktów
ECTSi
2
I
18
I
3
2
9
Lp.
W1
W2
U1
U2
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
WIEDZA
Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie metodyki i K_W43
techniki
programowania
aplikacji
desktopowych,
webowych i mobilnych
Ma szczegółową wiedzę w zakresie architektury
oprogramowania systemów informatycznych
UMIEJĘTNOŚCI
Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i
Potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie
oszacować czas potrzebny na realizację zleconego zadania
K_W45
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
T2A_W02
T2A_W04
T2A_W11
T2A_W09
T2A_W02
T2A_W04
T2A_W07
K_U01
T2A_U01
K_U02
T2A_U02
U3
U4
K1
K3
Potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji
zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający
omówienie wyników realizacji zadania.
Potrafi sformułować specyfikację prostych systemów
informatycznych na poziomie klas, z wykorzystaniem
języków zorientowanych obiektowo
Potrafi sformułować algorytm z wykorzystaniem klas
kolekcji, posługuje się językami programowania
wysokiego poziomu oraz odpowiednimi narzędziami
informatycznymi
do
opracowania
programów
komputerowych
Rozumie potrzebę
i zna możliwości ciągłego
studia podyplomowe, kursy) – podnoszenia kompetencji
Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz
gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole
i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane
zadania
K_U03
T2A_U04
K_U60
T2A_U07
T2A_U09
K_K14
T2A_K01
T2A_K02
T2A_K03
T2A_K07
T2A_K01
T2A_K03
K_K06
wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne, dyskusja, prelekcja.
egzamin pisemny, zaliczenie pisemne, kolokwium, przygotowanie projektu.
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykład - Dane i ich komputerowe reprezentacje. Struktury danych,
paradygmaty projektowania algorytmów,
modele rozwiązywania
problemów. Podstawowe konstrukcje języków algorytmicznych.
Rekurencja i typy programów rekurencyjnych. Analiza sprawności
algorytmów. Programowanie strukturalne i obiektowe. Algorytmy
sortowania i wyszukiwania danych. Przetwarzanie grafów i przetwarzanie
łańcuchów znakowych. Dynamiczne struktury danych – listy, tablicowe
implementacje list, stos, kolejki, sterty i kolejki priorytetowe, drzewa i ich
reprezentacje. Zastosowanie techniki programowania typu „dziel-irządź”. Programowanie interakcji z użytkownikiem. Algorytmy i struktury
danych są przedstawiane w Javie, ale w stylu przystępnym dla osób
znających inne współczesne języki programowania.
Ć wiczenia laboratoryjne - W ramach ćwiczeń laboratoryjnych studenci
uczą się praktyczniej implementacji w języku Java z wykorzystaniem
środowiska IDE (Eclipse lub NetBeans) zagadnień omawianych na
wykładzie.
Ć wiczenie projektowe - W ramach ćwiczeń projektowych studenci
muszą napisać program którego celem jest wykonywanie elementarnych
operacji na strumieniu tekstowym (sortowanie, grupowanie, selekcja). Ze
względu na duże rozmiary plików tekstowych, dostarczanych przez
prowadzącego, studenci mają możliwość praktycznego zastosowania
struktur dynamicznych poznanych na wykładzie. Treści projektowe nie
wymuszają stosowania konkretnego interfejsu we/wy (tekstowego lub
graficznego) i dają dużą swobodę w sposobie rozwiązywania
Strona 2 z 4
w UTP w Bydgoszczy
postawionego zadania.
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
x
x
x
W1
W2
U1
U2
U3
U4
U5
K1
K2
K3
Kolokwium
Projekt
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Sprawozdanie
…………
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
Sedgewick R, Gliwice 2012r. ,”Algorytmy”, Wydanie IV, Helion
Schildt H,Gliwice 2005r.,”Java Kompendium programisty”, Helion
Aho A, Hopcroft J, Ullman J, Gliwice 2003r, „Projektowanie i analiza
algorytmów”, Helion
Loudon K, Gliwice 2003 r.,” Algorytmy w C”, Helion
Wróblewski Piotr, Gliwice 2009r. Algorytmy, struktury danych i techniki
programowania. Wydanie IV, Helion
Drozdek A, Warszwa 1996r.,”struktury danych w języku C”,WNT
Sedgewick R, Warszawa 2003r.,”Algorytmy w C++”,RM
Koffman E, Gliwice 2006r.,” Struktury danych i techniki obiektowe na
przykładzie Javy 5.0”,Helion
Barr A, Gliwice 2006r,” Znajdź błąd. Sztuka analizowania kodu”, Helion
Gliwice
Liczba godzin
45
25
70
60
200
i
7
7
Strona 4 z 4
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
…… B.9 ……
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Bezpieczeństwo informacji w firmie
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopień inż.
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
WTIiE/Instytut Telekomunikacji i Informatyki
dr inż. Jacek Majewski
Matematyka, Teoria informacji, Przetwarzanie sygnałów,
Podstawy telekomunikacji, Systemy i sieci telekomunikacyjne,
Architektura komputerów i systemów operacyjnych
Znajomość
pojęć
z
zakresu
algebry,
rachunku
prawdopodobieństwa,
działanie
systemów
i
sieci
teleinformatycznych
Wymagania wstępne
Semestr
VII
Wykłady
(W)
9
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
VII
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
9
Liczba
punktów
ECTS*
1
2
Lp.
W1
W2
U1
U2
WIEDZA
Posiada podstawową wiedzę w zakresie prawnych
aspektów zarządzania i przetwarzania powierzonej
informacji w systemach teleinformatycznych
Posiada wiedzę w zakresie programowej i sprzętowej
konfiguracji systemów bezpieczeństwa infrastruktury
teleinformatycznej
UMIEJĘTNOŚCI
Potrafi dokonać podstawowej analizy bezpieczeństwa
części
programowej
i
sprzętowej
systemu
teleinformatycznego
Potrafi dobrać narzędzia sprzętowe i programowe do
ochrony danych w tym danych osobowych
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W21,
K_W22,
K_W23
K_W06,
K_W19
T1A_W08,
T1A_W10,
T1A_W09
T1A_W02,
T1A_W03,
T1A_W05
K_U23
T1A_U10
K_U25
T1A_U15
K1
Jest kompetentny we współpracy i szkoleniu osób, które K_K03
nie
są
specjalistami
w
zakresie
systemów
teleinformatycznych, w obszarze wykorzystywanych
mechanizmów bezpieczeństwa informacji
T1A_K05
Wykład multimedialny, prezentacje, wykład z elementami dyskusji,
realizacji zagadnień z obszaru bezpiecznego przetwarzania informacji
Projekt - realizowany w formie
Wykład - zaliczenie pisemne w formie testu lub zadań
Projekt – prezentacja, pisemny raport z wykonanych zadań.
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykłady: Bezpieczeństwo - definicje pojęć podstawowych. Bezpieczeństwo jako
proces realizowany w czasie obejmujący różne dziedziny i obszary
funkcjonowania firmy. Model ISO/OSI i TCP/IP – funkcjonalność. Wirusy
komputerowe - pojęcia podstawowe, podział i sposób działania. Systemy
antywirusowe - elementy składowe i sposoby działania. Dobre praktyki
bezpieczeństwa dla systemów teleinformatycznych. Usługi z zakresu
bezpieczeństwa – analiza na modelu funkcjonalnym ISO/OSI. Klasyfikacja
zagrożeń w systemach teleinformatycznych. Straty wynikające z zagrożeń w
systemach komputerowych. Zagrożenia dla informacji i usług. Związki pomiędzy
usługami ochrony informacji. Słabe punkty sieci komputerowych. Kryptografia pojęcia podstawowe. Kryptografia - metody, idea podpisu cyfrowego. Praktyczne
wskazówki wyboru haseł. Zapory ogniowe - pojęcia podstawowe,
funkcjonalność, konfiguracja. Przykłady zagrożeń niepoprawnej implementacji
norm i standardów bezpieczeństwa na przykładzie sieci IEEE 802.11.
Bezpieczeństwo - zależność między sprawcami a obiektami przestępstw.
Bezpieczeństwo - zagrożenia i typowe środki ochrony. Elementy wpływające na
bezpieczeństwo systemów komputerowych. Budowa strategii systemu
bezpieczeństwa firmy, plan i istota zabezpieczeń. Przykład propozycji IBM w
zakresie tabeli działań kierownictwa w obszarze ochrony informacji. Analiza
ryzyka wobec zakresu zabezpieczeń systemu komputerowego. Przykład
propozycji FBI - model postępowania w obecności zagrożeń. Klasyfikacja metod
utrzymania bezpieczeństwa, poziomu ochrony. Przykłady norm bezpieczeństwa:
np. ISO/IEC TR 13335 (odp. PN-I-13335), Federal Information Processing
Standard (FIPS), BS 25999, ISO/IEC 27001. Bezpieczeństwo – akty
administracyjne. Zasady projektowania mechanizmów ochrony informacji.
Bezpieczeństwo - sposoby działania intruza w systemie. Modele i metody ataków
sieciowych na systemy teleinformatyczne.
Projekt: Zapoznanie studentów z dostępnymi rozwiązaniami sprzętowymi i
oprogramowania w zakresie ochrony informacji w firmowych systemach
teleinformatycznych.
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Kolokwium
Strona 2 z 4
Projekt
Sprawozdanie
Dyskusja
w UTP w Bydgoszczy
W1
W2
U1
U2
K1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1. W. Stallings, Network Security Essentials. Prentice Hall, 2003
2. J. Stokłosa, T. Bliski, T. Pankowski, Bezpieczeństwo danych w systemach
informatycznych. PWN, 2001
3. N. Ferguson, B. Schneier, Kryptografia w praktyce., Helion, 2004
4. S. Garfinkel, G. Spafford, Bezpieczeństwo w Unixie i Internecie. Wyd. RM, 1997
5. W. R. Cheswick. Firewalle i bezpieczeństwo w sieci. Helion, 2003
6. Sieber V. : The International Handbook on Computer Crime. Computer-Related
Economic Crime and the Infrigement of Privacy ; J. Willey and Sons 1986.
7. Slade’s R. : Guide to Computer Viruses ; Springer, New York 1996.
8. Noonan Wesley J.: Ochrona Infrastruktury Sieciowej. McGraw Hill,
Wydawnictwo “Edition 2000” 2004, ISBN 83-7366
9. Malik S.: Network Security Principles and Practices. CiscoPress 2003,
ISBN 1-58705-025-0
10. Szmit M., Gusta M., Tomaszewski M.: 101 zabezpieczeń przed atakami w sieci
komputerowej. Wydawnictwo Helion 2005, ISBN 83-7361-517-2
11. Lukatsky A.: Wykrywanie włamań i aktywna ochrona danych. A-LIST LLC,
Wydawnictwo Helion 2005, ISBN 83-7361-666-7
1. Bieżące raporty dotyczące bezpieczeństwa generowane np. przez firmy
produkujące systemy antywirusowe
2. Analiza incydentów (raporty) – naruszeń bezpieczeństwa technologii, procedur.
3. Cornwall H. : Datatheft. Computer Fraud, Industrial Espionage and Information
Crime ; Mandarin Paperibacks, London 1990.
4. Kaeo M.: Tworzenie Bezpiecznych Sieci. CiscoPress, Wydawnictwo Mikom
2000, ISBN 83-7158-245-5.
5. Kifner T.: Polityka bezpieczeństwa i ochrony informacji. Wydawnictwo Helion
1999, ISBN 83-7197-187-7.
6. Scambray J., McClure S., Kurtz G.: Hakerzy Cała Prawda. Sekrety zabezpieczeń
sieci komputerowych. Osbourne / McGraw-Hill, Wydawnictwo Translator 2001,
ISBN 83-86149-85-X.
7. Strebe M.: Firewalls. Ściany ogniowe. SYBEX Inc., Wydawnictwo Mikom 2000,
ISBN 83-7279-025-6.
8. Dancewicz M.: Techniki skanowania sieci komputerowych. Software 2.0 nr 9
(81) 2001, Software-Wydawnictwo Sp. z o.o., ISSN 1508-1656.
9. Horton M., Mugge C.: HackNotes™ Network Security Portable Reference.
McGraw-Hill 2003, ISBN 0072227834
10. Ustawa o ochronie danych osobowych.
11. Ustawa o ochronie informacji niejawnych.
12. Ustawa o dostępie do informacji publicznej.
13. Ustawa o prawie autorskim i prawach pokrewnych
14. Normy dotyczące bezpieczeństwa informacji ISO/IEC, PN
Liczba godzin
18
*
25
20
27
90
3
3
Strona 4 z 4
Załącznik nr 3 do wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych do tworzenia nowych i weryfikacji istniejących programów studiów
I i II stopnia
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
……B.10.………
Pozycja planu:
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Wstęp do elektroniki
Kierunek studiów
Poziom studiów
I (inż.)
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
dr hab. inż. Maciej Walkowiak, prof. UTP
mgr inż. Anna Witenberg
Brak
Wymagania wstępne
Brak wymagań
Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne
Ćwiczenia
laboratoryjne
(W)
(Ć)
(L)
Semestr
I
Ćwiczenia
Zajęcia
Seminaria
projektowe
terenowe
(P)
(S)
(T)
9
Liczba
punktów
ECTS1
1
I
9
1
Lp.
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
WIEDZA
W1
W2
Zna podstawowe fakty z historii telekomunikacji i K_W19
elektroniki.
Ma podstawową wiedzę o modelach stosowanych w K_W01
elektronice i telekomunikacji.
1 ostateczna liczba punktów ECTS
T1A_W05
T1A_W01
T1A_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1
U2
K1
Potrafi pozyskiwać informacje z literatury i baz danych
oraz odpowiednio je interpretować.
Potrafi stosować podstawowe narzędzia matematyczne
wykorzystywane w elektronice i telekomunikacji
K_U01
T1A_U01
K_U07
T1A_U08
T1A_U09
Rozumie rolę matematyki i fizyki jako narzędzi
inżynierskich
K_U24
T1A_U15
Wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, ćwiczenia
Wykład – pisemna indywidualna forma zaliczenia
Ćwiczenia – ustny sprawdzian przygotowania do ćwiczenia, kolokwium
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykłady
Historia telekomunikacji oraz początków elektroniki. Zagadnienie
przekazywania energii ze źródła do obciążenia; pojęcie dopasowania
energetycznego; warunki dopasowania. Opis zjawisk fizycznych:
rzeczywistość, model fizyczny, model matematyczny. Przykłady modeli
matematycznych i fizycznych w elektronice i telekomunikacji.
Rozróżnianie definicji od innych zależności na przykładzie pojęcia
oporności; prawo Ohma. Wykorzystanie zasady przyczynowości.
Ćwiczenia
Wybrane narzędzia matematyczne stosowane w elektronice i
telekomunikacji. Obliczanie pochodnych funkcji na przykładzie
optymalizacji dopasowania źródła do obciążenia. Operacje na liczbach
zespolonych na przykładzie zapisu symbolicznego. Zapis macierzowy i
przekształcanie macierzy w kontekście metod analizy obwodów.
Przykłady szeregów i całek wykorzystywane w teorii sygnałów.
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Kolokwium
Strona z 5
Projekt
Sprawozdanie
Aktywność,
dyskusja,
prezentacja
Załącznik nr 3 do wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych do tworzenia nowych i weryfikacji istniejących programów studiów
I i II stopnia
w UTP w Bydgoszczy
W1
x
W2
x
U1
x
x
U2
x
x
K1
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1. Krysicki W., Włodarski L.: Analiza matematyczna w zadaniach.
PWN
2. Zasoby sieciowe
1. Stankiewicz W.: Zadania z matematyki dla wyższych uczelni
technicznych. PWN
2. Osiowski J., Szabatin J.: Podstawy teorii obwodów.WNT
Liczba godzin
18
15
15
22
70
2
2
Załącznik nr 3 do wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych do tworzenia nowych i weryfikacji istniejących programów studiów I
i II stopnia
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
……C.1………
Pozycja planu:
A. Podstawowe dane
Elementy elektroniczne
Nazwa przedmiotu
Kierunek studiów
I (inż.)
Poziom studiów
ogólnoakademicki
Profil studiów
niestacjonarne
Forma studiów
Specjalność
dr hab. inż.Ryszard Wojtyna,prof. UTP,
dr inż. Jarosław Majewski
Fizyka, Matematyka
Brak wymagań
Wymagania wstępne
Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
projektowe
(W)
(Ć)
(L)
(P)
Semestr
II
Seminaria
Zajęcia
terenowe
Liczba
punktów
(S)
(T)
ECTS1
1
18
II
2
18
Lp.
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W02
T1A_W01
WIEDZA
W1
zna elementarną terminologię związaną z elementami
elektronicznymi. Rozumie podstawowe zjawiska fizyczne
występujące w przyrządach półprzewodnikowych.
W2
W3
ma uporządkowana wiedzę w zakresie zasady działania K_W13
elementów elektronicznych.
zna i rozumie sposoby wykorzystania elementów K_W18
elektronicznych w układach analogowych i cyfrowych.
T1A_W03
T1A_W04
T1A_W03
T1A_W04
T1A_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1
U2
U3
K1
K2
Potrafi pozyskiwać informacje z literatury i baz danych K_U01
oraz odpowiednio je interpretować.
K_U02
Potrafi, w oparciu o poznane metody i wyniki symulacji K_U07
komputerowych, dokonać analizy i oceny działania
elementów elektronicznych.
T1A_U01
Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego doszkalania K_K01
Ma świadomość odpowiedzialności za swoją pracę i K_K04
T1A_K01
T1A_U02
T1A_U08
T1A_U09
T1A_K03
T1A_K04
Wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne – ustany sprawdzian przygotowania do ćwiczenia, złożenie
sprawozdań z wykonanych ćwiczeń
wskazanych w
punkcie 1.B
Wykłady
Fizyczne podstawy działania półprzewodnikowych elementów
elektronicznych. Elementy bezzłączowe – termistor, piezorezystor,
gaussotron i hallotron. Złącza PN i prostujące złącze metal-półprzewodnik.
Diody: prostownicze, stabilizacyjne, pojemnościowe, przełączające,
mikrofalowe. Tranzystory: bipolarne, złączowe-polowe, polowe. Tetrody
polowe. Dwukońcówkowe stabilizatory prądu. Tranzystory bipolarne z
izolowaną bramką. Tranzystory typu SIT. Tyrystory, diaki i triaki.
Tranzystory jednozłączowe i programowalne tranzystory jednozłączowe.
Przyrządy ze sprzężeniem ładunkowym. Elementy bierne monolitycznych
układów scalonych. Elementy systemów mikro-elektro-mechanicznych.
Ćwiczenia Laboratoryjne
Badanie charakterystyk I-V i prostych układów z zastosowaniem diod
półprzewodnikowych. Tranzystor bipolarny – charakterystyki, podstawowe
układy pracy, właściwości wzmacniające tranzystora bipolarnego.
Tranzystory unipolarne JFET i MOSFET – badanie charakterystyk i
Strona z 5
i II stopnia
w UTP w Bydgoszczy
podstawowych układów pracy. Przyrządy przełączające – tyrystor –
charakterystyki. Badanie układów scalonych – wzmacniacz operacyjny,
bramka TTL i CMOS – charakterystyki, parametry
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
W1
x
W2
x
W3
x
Kolokwium
Projekt
Aktywność,
dyskusja,
prezentacja
Sprawozdanie
U1
x
x
U2
x
x
U3
x
x
K1
x
K2
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Świt A., Pułtorak J., 1979, Przyrządy półprzewodnikowe, WNT.
Marciniak W., 1984, Przyrządy półprzewodnikowe i układy scalone,
WNT
2. Streetman B., 1976, Przyrządy półprzewodnikowe, WNT
Literatura
uzupełniająca
1. Hennel J., 2003, Podstawy elektroniki półprzewodnikowej, WNT
2. Horowitz P., Hill W., 2009, Sztuka elektroniki. WKiŁ
Liczba godzin
36
24
15
15
90
Strona z 5
3
3
i II stopnia
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
……C.2……
Pozycja planu:
A. Podstawowe dane
Analogowe układy elektroniczne
Nazwa przedmiotu
Kierunek studiów
I stopnia (inż.)
Poziom studiów
ogólnoakademicki
Profil studiów
niestacjonarne
Forma studiów
Specjalność
dr hab. inż. Ryszard Wojtyna, prof. nadzw. UTP (wykład)
Obwody i sygnały, Przyrządy półprzewodnikowe
Podstawowa wiedza z zakresu elementów elektronicznych i
metod opisu i analizy obwodów elektronicznych.
Wymagania wstępne
Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
projektowe
Seminaria
Zajęcia
terenowe
Liczba
punktów
(W)
(Ć)
(L)
(P)
(S)
(T)
ECTS
Semestr
1
III
1
18
III
2
18
III
3
9
Lp.
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W02
T1A_W01
WIEDZA
W1
zna elementarną terminologię związaną z elektroniką
analogową. Rozumie podstawowe zasady działania
W2
W3
U1
U2
U3
K1
K2
układów analogowych
ma uporządkowaną wiedzę w zakresie działania K_W13
analogowych układów
zna i rozumie sposoby
wykorzystania układów K_W18
analogowych oraz narzędzia do ich projektowania i
symulacji
UMIEJĘTNOŚCI
T1A_W03
T1A_W04
T1A_W03
T1A_W04
T1A_W07
Potrafi pracować indywidualnie i w zespole
K_U02
Potrafi dokonać analizy prostego układu analogowego w K_U08
zakresie czasu i częstotliwości
T1A_U01
Rozumie potrzebę nieustannego dokształcania się i K_K01
podnoszenia swoich kompetencji zawodowych
podporządkowania się regułom pracy w zespole
T1A_K01
T1A_U02
T1A_U08
T1A_U09
T1A_K03
T1A_K04
Wykład z elementami technik multimedialnych, ćwiczenia laboratoryjne, ćwiczenia projektowe
Ćwiczenia laboratoryjne – ustny sprawdzian przygotowania do ćwiczeń, złożenie sprawozdań z
wykonanych ćwiczeń
Ćwiczenia projektowe – złożenie wykonanego projektu i jego pozytywna ocena
wskazanych w
punkcie 1.B
Wykłady
Tryby pracy układów elektronicznych. Specyfika i klasy układów
analogowych. Metody analizy i projektowania układów analogowych.
Wpływ sprzężenia zwrotnego na właściwości układów analogowych.
Rodzaje sprzężeń zwrotnych i zagrożenia wynikające z ich stosowania.
Klasyfikacja wzmacniaczy elektronicznych. Właściwości i zastosowania
popularnych wzmacniaczy, tj.
wzmacniaczy małosygnałowych,
wzmacniaczy różnicowych, wzmacniaczy operacyjnych, wzmacniaczy
szerokopasmowych, wzmacniaczy mocy małej i dużej częstotliwości,
wzmacniaczy optoelektronicznych. Filtry elektroniczne – klasyfikacja,
budowa, właściwości i zastosowania. Zasilacze napięciowe o działaniu
ciągłym i zasilacze impulsowe. Generatory przebiegów okresowych –
klasyfikacja, budowa, właściwości i zastosowania. Modulatory,
demodulatory i układy przemiany częstotliwości. Układy z pętlą
synchronizacji
fazowej.
Przetworniki
analogowo-cyfrowe
i
cyfrowo-analogowe. Specjalizowane układy analogowe.
Strona z 5
i II stopnia
w UTP w Bydgoszczy
Ćwiczenia Laboratoryjne
Zestawianie połączeń
wybranych układów analogowych (filtry,
wzmacniacze, kłady zasilające itp.) i wykonywanie pomiarów
podstawowych wielkości elektrycznych tych układów.
Projekt
Wykonanie projektu i symulacje komputerowe pracy (analiza, obliczenia)
prostych analogowych układów elektronicznych z wykorzystaniem
środowiska PSPICE
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Projekt
Sprawozdanie
U1
X
X
X
U2
X
X
X
U3
X
X
X
W1
X
W2
X
W3
X
Kolokwium
Aktywność,
dyskusja,
prezentacja
K1
X
K2
X
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Z. Nosal, J. Baranowski: Układy elektroniczne cz. I, WNT, W-wa, 2003
2. A. Filipkowski: Układy elektroniczne - Analogowe i cyfrowe. WNT, W-wa,
2003
3. P. Horowitz, W. Hill: Sztuka elektroniki. WKiŁ, W-wa, 2001
Literatura
uzupełniająca
1. J. Baranowski, G. Czajkowski, Układy elektroniczne część 2 - Układy
analogowe nieliniowe impulsowe, WNT, Warszawa 2004.
2. A. Guziński: Liniowe elektroniczne układy analogowe. WNT, W-wa, 1994
3. U. Tietze, CH. Schenk: Układy półprzewodnikowe. WNT, W-wa, 1997
Liczba godzin
45
25
25
50
145
Strona z 5
6
6
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
……C.3………
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Inżynieria materiałowa i konstrukcja urządzeń
Kierunek studiów
Poziom studiów
I (inż.)
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
Brak wymagań
dr inż. Tomasz Talaśka
Podstawy elektroniki
Semestr
II
Wykłady
(W)
9
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
III
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
9
Liczba
punktów
ECTSi
1
2
Lp.
W1
W2
W3
U1
U2
U3
K1
WIEDZA
zna elementarną terminologię w zakresie własności
elektrycznych materiałów wykorzystywanych w układach
elektronicznych i w automatyce.
ma podstawową wiedzę z zakresu elementów i urządzeń
stosowanych w konstrukcjach elektronicznych i w
automatyce
zna zasady i metody projektowania i konstruowania
prostych układów elektronicznych i układów automatyki
przemysłowej.
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi pozyskiwać informacje z literatury i innych źródeł
potrafi pracować indywidualnie i w zespole przy realizacji
zadania
potrafi skorzystać ze specyfikacji katalogowych
elementów celem dopasowania ich do wymagań zadania
rozumie konieczność ciągłego śledzenia rozwoju
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W02
T1A_W01
K_W05
K_W20
T1A_W01
K_W16
T1A_W04
T1A_W07
K_U01
K_U02
T1A_U01
T1A_U02
K_U17
T1A_U01
T1A_U16
K_K01
T1A_K01
inżynierii materiałowej
ma świadomość odpowiedzialności
realizację zadań przy pracy w zespole
K2
za
terminową
K_K04
T1A_K03
T1A_K04
Wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, realizacja projektu w grupie
W: testy wielokrotnego wyboru
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykłady
Właściwości elektryczne i elektromechaniczne podstawowych elementów
(podzespołów) wchodzących w skład układów elektronicznych i systemów
automatyki przemysłowej. Metody projektowania i montażu płytek PCB z
wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi. Budowa i zasada działania
sterowników PLC. Projektowanie prostych systemów automatyki
przemysłowej z wykorzystaniem sterowników PLC.
Ćwiczenia projektowe – W ramach ćwiczeń projektowych student
powinien nabyć umiejętność w zakresie projektowania płytek PCB, a także
prostych i praktycznych układów automatyki przemysłowej z
wykorzystaniem sterowników PLC.
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
W1
W2
W3
U1
U2
U3
K1
K2
Egzamin
pisemny
Kolokwium
Projekt
Sprawozdanie
Aktywność,
dyskusja,
prezentacja
X
X
X
X
X
X
X
X
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1. Rymarski Z., 2000, Materiałoznawstwo i konstrukcja urządzeń elektronicznych.
Projektowanie i produkcja urządzeń elektronicznych” – Wydawnictwo
Politechniki Śląskiej.
2. Sałat, R., Korpysz K., Obstawki P., Wstęp do programowania sterowników
PLC, Wydawnictwo komunikacji i łączności, Warszawa 2012
3. Kisiel R., Podstawy technologii dla elektroników – poradnik praktyczny, BTC,
2006
1. Kisiel R., 1999, Podstawy konstruowania urządzeń elektronicznych”, Oficyna
Wydawnicza Politechniki Warszawskiej.
Strona 2 z 3
w UTP w Bydgoszczy
2. Materiały szkoleniowe na stronie http://www.cadsoftusa.com/
i
Liczba godzin
18
15
20
27
80
3
3
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
……C.4………
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Optoelektronika
Kierunek studiów
Poziom studiów
studia pierwszego stopnia (inżynierskie - 3,5-letnie)
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
brak wymagań
Semestr
III
Wykłady
(W)
9
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
IV
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
18
Liczba
punktów
ECTSi
1
2
Lp.
W1
W2
W3
U1
U2
U3
K1
K2
WIEDZA
zna elementarną terminologię z zakresu optoelektroniki
ma uporządkowaną wiedzę z zakresu działania
podstawowych elementów optoelektronicznych
Zna i rozumie sposoby wykorzystania elementów
optoelektronicznych do przetwarzania i przesyłania
sygnałów
UMIEJĘTNOŚCI
Potrafi pozyskiwać informacje z literatury i kart
katalogowych oraz odpowiednio je interpretować.
Potrafi, w oparciu o poznane metody dokonać analizy i
oceny działania elementów optoelektronicznych.
rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego doszkalania
Ma świadomość odpowiedzialności za swoją pracę i
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W02
K_W13
K_W03
K_W18
T1A_W01
T1A_W03
T1A_W04
T1A_W03
T1A_W04
T1A_W07
K_U01
T1A_U01
K_U02
K_U07
T1A_U02
T1A_U08
T1A_U09
K_K01
T1A_K01
K_K04
T1A_K03
T1A_K04
wykłady z wykorzystaniem technik multimedialnych, pokaz, projekt, dyskusja
Wykład: test wielokrotnego wyboru, aktywność w czasie wykładu,
Laboratorium: zaliczenie sprawdzianów i wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych- sprawozdania.
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykłady Właściwości promieniowania optycznego. Zjawiska optyczne i metody ich
opisu. źródła promieniowania: termiczne, elektroluminescencyjne,
lasery – zasada działania i właściwości. Detektory promieniowania–
zasada działania i parametry techniczne. Trendy rozwojowe
optoelektroniki.
laboratorium –
Badanie nadajników i odbiorników promieniowania. Zapoznanie się z
podstawowymi właściwościami elementów optoelektronicznych.
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
W1
W2
W3
U1
U2
U3
K1
K2
Egzamin
pisemny
Kolokwium
Projekt
Sprawozdanie
Aktywność,
dyskusja,
prezentacja
X
X
X
X
X
X
X
X
X
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1. Bernard Ziętek, „Optoelektronika”, Wydawnictwo UMK, Toruń 2004.
2. Kathryn Booth, Steven Hill, „Optoelektronika”, WKŁ Warszawa 2001.
3. Jerzy Siuzdak, „Wstęp do współczesnej telekomunikacji
światłowodowej”, WKŁ Warszawa 1999, wyd.2.
1. Z. Bielecki, A. Rogalski: Detekcja sygnałów optycznych, WNT, W-wa,
2001
2. M. Malinowski: Lasery światłowodowe, Oficyna Wydawnicza P. W., Wwa, 2003
Strona 2 z 3
Liczba godzin
w UTP w Bydgoszczy
i
27
10
18
20
75
3
3
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
……C.5………
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Układy i systemy scalone
Kierunek studiów
Poziom studiów
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
brak wymagań
Semestr
IV
Wykłady
(W)
18
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
IV
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
9
IV
Liczba
punktów
ECTSi
1
2
9
2
Lp.
W1
W2
W3
U1
U2
U3
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
WIEDZA
zna elementarną terminologię związaną z elektroniką i K_W02
mikroelektroniką
ma uporządkowaną wiedzę i rozumie podstawę zasady K_W13
działania układów elektronicznych (analogowych i
cyfrowych) wykonanych w postaci scalonej
zna komputerowe narzędzia do projektowania i symulacji K_W18
układów scalonych
UMIEJĘTNOŚCI
Potrafi posłużyć się właściwie dobrymi narzędziami do K_U02
projektowania i symulacji układów elektronicznych
Potrafi projektować proste układy
przeznaczone do różnych zastosowań
elektroniczne
K_U08
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
T1A_W01
T1A_W03
T1A_W04
T1A_W03
T1A_W04
T1A_W07
T1A_U01
T1A_U07
T1A_U08
T1A_U09
T1A_U16
Rozumie potrzebę nieustannego dokształcania się i K_K01
podnoszenia swoich kompetencji zawodowych
podporządkowania się regułom pracy w zespole
K1
K2
T1A_K01
T1A_K03
T1A_K04
Wykład z elementami technik multimedialnych, ćwiczenia projektowe
Ćwiczenia projektowe – złożenie wykonanego projektu i jego pozytywna ocena
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykłady Metody i techniki produkcji układów scalonych. Techniki projektowania
topografii układów scalonych. Metody i techniku symulacji komputerowej
projektowanych układów. Optymalizacja topografii połączeń elementów.
Rola padów w kontekście czasu propagacji sygnałów. Projektowanie
układów analogowych pod kątem minimalizacji szumów i
energooszczędnej pracy. Projektowanie układów analogowych i cyfrowych
na jednym podłożu. Kompromis – szybkość działania a straty energii.
Prezentacja nowatorskich analogowych i analogowo-cyfrowych
specjalizowanych układów scalonych (ASIC) charakteryzujących się
bardzo niskim poborem mocy wykorzystywanych między innymi w
aplikacjach medycznych.
Laboratorium –
Zapoznanie się ze specjalizowanym środowiskiem do projektowania
specjalizowanych
układów
scalonych.
Wykonanie
topografii,
optymalizacja podstawowych parametrów i symulacje komputerowe
wybranych układów scalonych.
Projekt –
Wykorzystanie specjalizowanego środowiska do projektowania układów
scalonych - samodzielnie wykonanie projektu (schemat, topografia i
weryfikacja) układu cyfrowego, analogowego lub analogowo-cyfrowego.
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
W1
X
W2
X
Kolokwium
Strona 2 z 3
Projekt
Sprawozdanie
Aktywność,
dyskusja,
prezentacja
w UTP w Bydgoszczy
W3
X
U1
U2
U3
K1
X
X
X
K2
X
X
X
X
X
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1. Hans R. Camenzind, Projektowanie analogowych układów scalonych,
BTC, 2010
2. Z. Ciota: Układy analogowe VLSI. Pol. Łódzka, Łódź 2001
3. Paul Horowitz, Winfield Hill, Sztuka Elektroniki, część 1 i 2, WKŁ,
2009
4. M. Napieralska, G. Jabłoński: Podstawy mikroelektroniki, Pol. Łódzka,
2005
5. M. J. Patyra: Projektowanie układów MOS w technice VLSI, W-wa,
1993, WNT
1. Napieralski A, M. Daniel, M. Szermer, K. Ślusarczyk: "Mikromaszyny i
czujniki półprzewodnikowe", Pol. Łódzka, Łódź 2001
2. K. Wawryn, Układy z przełączanymi prądami, WNT, 1997
3. T. Łuba, B. Zbierzchowski, "Komputerowe projektowanie układów
cyfrowych ", WKiŁ, W-wa 2000
4. P. E. Allen, D. R. Holberg: CMOS Analog Circuit Design, Oxford
University Press, 2002
25
20
39
120
i
Liczba godzin
36
5
5
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
C.6
Pozycja planu:
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Technika cyfrowa
Kierunek studiów
Poziom studiów
Studia pierwszego stopnia (inżynierskie - 3,5-letnie)
Profil studiów
ogólnoakademicki lub praktyczny
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
Bez wymagań
dr inż. Zbigniew Lutowski
Semestr
III
Wykłady
(W)
27E
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
III
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
18
Liczba
punktów
ECTSi
3
4
Lp.
W1
W2
U1
U2
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
zasad
K_W01
K_W06
języków specyfikacji
K_W05
T1A_W01
T1A_W02
T1A_W03
T1A_W05
T1A_W06
T1A_W07
WIEDZA
Posiada elementarną wiedzę na temat
funkcjonowania układów cyfrowych
Zna podstawowe konstrukcje
układów cyfrowych
UMIEJĘTNOŚCI
Potrafi przeanalizować zadanie projektowe, oraz
zaprojektować odpowiedni układ cyfrowy.
Potrafi posługiwać się narzędziami wspomagającymi
projektowanie i implementację układów cyfrowych
K_U24
T1A_U09
K_U01
K_U20
K_U21
T1A_U01
T1A_U05
T1A_U11
T1A_U15
T1A_U16
K1
Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego K_K01
dokształcania się oraz podnoszenia kompetencji
zawodowych, osobistych i społecznych.
T1A_K01
T1A_K02
T1A_K03
T1A_K07
wykład multimedialny, pokaz, ćwiczenia laboratoryjne.
egzamin pisemny i/lub ustny, sprawozdania z wykonanych ćwiczeń laboratoryjnych
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykłady – Rola techniki cyfrowej w elektronice. Sygnały analogowe a
cyfrowe. Zamiana rodzaju i natury sygnału. Zalety techniki cyfrowej.
Podstawowe definicje i klasyfikacje. Aksjomaty i twierdzenia. Funkcja
boolowska i sposoby jej określania. Systemy funkcjonalnie pełne i ich
techniczne znaczenie. Minimalizacja funkcji boolowskiej. Bramki logiczne.
Analiza i projektowanie układów kombinacyjnych.
Przerzutniki synchroniczne. Blokowa struktura układów synchronicznych.
Analiza i projektowanie układów synchronicznych. Porównanie
synchronizmu i asynchronizmu w technice cyfrowej.
Klasyfikacja typowych kombinacyjnych i synchronicznych bloków MSI
(modułów). Zasady działania – multipleksery, demultipleksery, kodery,
dekodery, sumatory, komparatory, generatory parzystości, liczniki,
rejestry. Zastosowanie wybranych modułów w algorytmicznym
projektowaniu układów cyfrowych.
Klasyfikacja układów ASIC. Struktury układów PLA, PAL, PLS, FPGA,
CPLD, LCA, MAX, FLEX - przegląd katalogowy , parametry
funkcjonalne.
Podstawy języków specyfikacji – ABEL, AHDL, VHDL. Edytory graficzne,
tekstowe, przebiegów czasowych i planu zasobów. Kompilatory.
Weryfikacja i programowanie układów. Przegląd uniwersyteckich
systemów projektowania.
Laboratorium – Praktyczna weryfikacja metodologii projektowania
wybranych układów kombinacyjnych oraz sekwencyjnych. Ich
implementacja w układach programowalnych (np.: CPLD) za pomocą
jednego ze środowisk projektowych .
Efekt
kształcenia
W1
W2
U1
U2
K1
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
X
X
X
Kolokwium
X
X
X
Strona 2 z 3
Projekt
Sprawozdanie
X
X
X
X
X
…………
w UTP w Bydgoszczy
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1. Majewski W., "Układy logiczne",1993, Warszawa,
2. Green D., "Modern Logic Design",1986, Addison-Wesley Pub.,
1. Sasao T., "Switching Theory for Logic Synthesis", 1999, Kluwer Academic
Pub.,
1.
i
Liczba godzin
45
34
35
66
180
7
7
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
C.7
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Cyfrowe przetwarzania sygnałów
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopnia
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
Podstawowa wiedza z zakresu matematyki.
prof.dr hab. inż. Ryszard S. Choraś
Semestr
IV
Wykłady
(W)
27E
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
V
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
2
1
1
18
V
Liczba
punktów
ECTS*
9
Lp.
Odniesienie
do
kierunkowyc
h efektów
kształcenia
Odniesienie
do efektów
kształcenia
dla obszaru
WIEDZA
W1
Posiada uporządkowaną wiedzę w zakresie teorii sygnałów i
metod ich przetwarzania
K_W14+
T1A_W03,
T1A_W04
W2
Ma podstawową wiedzę niezbędną do opisu i analizy
algorytmów przetwarzania sygnałów
K_W01+
T1A_W01,
T1A_W07
W3
Posiada elementarną wiedzę w zakresie matematyki,
matematyki dyskretnej, metod matematycznych niezbędnych do
opisu i działania podstawowych układów przetwarzania
sygnałów
K_W01+
T1A_W01,
T1A_W07
W4
Ma podstawową wiedzę na temat bezpieczeństwa i higieny
K_W21 +,
T1A_W08
pracy przy komputerze.
UMIEJĘTNOŚCI
U1
Potrafi dokonać analizy sygnałów i prostych systemów
przetwarzania sygnałów w dziedzinie czasu i częstotliwości,
stosując odpowiednie narzędzia programowe (SciLab)
K_U08+
T1A_U08
T1A_U09
U2
Potrafi pozyskiwać informacje z literatury i innych źródeł;
potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich
interpretacji
K_U01+
T1A_U01
U3
Potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację
poświęconą algorytmom przetwarzania sygnałów oraz wynikom
projektu dotyczącego realizacji podstawowych układów
przetwarzania sygnałów
K_U04+
T1A_U03
T1A_U04
K_K04+
T1A_K03
T1A_K04
K1
Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz
gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i
ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania
Egzamin, kolokwia, obrona projektu
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykłady :
Klasyfikacja sygnałów. Parametry sygnałów. Próbkowanie sygnałów ciągłych.
Systemy dyskretne w czasie. Systemy LTI. Przekształcenie Z. Analiza Fouriera
sygnałów ciągłych w czasie. Analiza Fouriera dyskretnych w czasie sygnałów i
systemów. Transformacje Fouriera. Filtracja cyfrowa – Filtry FIR i IIR.
Zastosowania cyfrowego przetwarzania sygnałów.
Ćwiczenia projektowe :
Projekt obejmuje zagadnienia omawiane na wykładzie. Koncentrować się będzie
na wykorzystaniu pakietu SciLaba w projektowaniu prostych systemów
przetwarzania sygnałów dyskretnych.
Efekt
kształcenia
W1
W2
W3
U1
U2
Egzamin
ustny
Egzamin
Kolokwium
Projekt
pisemny
x
x
x
x
x
x
x
Strona 2 z 3
Sprawozdanie
w UTP w Bydgoszczy
U3
K1
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1. R. G. Lyons, Wprowadzenie do cyfrowego przetwarzania sygnałów, WKL,
Warszawa, 1999
2. T.P.Zieliński, Cyfrowe przetwarzanie sygnałów – od teorii do zastosowań, WKL,
Warszawa, 2005
3. Khalid Sayood, Kompresja danych. Wprowadzenie, RM, Warszawa, 2002
4. Oppenheim A. V., Schafer R. W. Cyfrowe przetwarzanie sygnałów. Wydawnictwa
Komunikacji i Łączności, Warszawa, 1979.
5. Richard G. Lyons, Wprowadzenie do cyfrowego przetwarzania sygnałów.
Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, Warszawa, 2000.
6. Oppenheim A.V.: „Sygnały cyfrowe. Przetwarzanie i zastosowania.” WNT,
Warszawa, 1982.
1. J. Szabatin, Podstawy teorii sygnałów, WKŁ, Warszawa, 2000.
2. H., Dziech A., Sawicki J., Elementy cyfrowego przetwarzania sygnałów z
przykładami zastosowań i wykorzystaniem środowiska MATLAB. Wydawnictwo
Postępu Telekomunikacji, Kraków, 1999, s. 132.
54
Przygotowanie do wykładu i projektu
27
19
Przygotowanie projektu
20
*
Liczba godzin
120
4
4
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
C8
Pozycja planu:
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Podstawy telekomunikacji
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopień inż.
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
brak wymagań
dr hab. inż. Zdzisław Drzycimski
brak
Semestr
I
Wykłady
(W)
18
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
II
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
18
Liczba
punktów
ECTSi
2
2
Lp.
W1
W2
W3
U1
U2
U3
K1
WIEDZA
zna podstawowe pojęcia związane ze współczesną
telekomunikacją oraz jej zadaniami
zna ogólne charakterystyki sygnałów reprezentujących
określone typy wiadomości
zna podstawowe sposoby przetwarzania sygnałów w
odniesieniu do mediów przesyłowych oraz systemów
telekomunikacyjnych
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi poprawnie zinterpretować oraz scharakteryzować
zmodulowane sygnały telekomunikacyjne
potrafi sklasyfikować oraz określić miejsce zastosowania
mediów teletransmisyjnych w odniesieniu do ich
podstawowych parametrów
potrafi określić cel i miejsce stosowania określonych
systemów i sieci telekomunikacyjnych
rozumie potrzebę ciągłego aktualizowania wiedzy na
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W10,
K_W19
K_W01
K_W01,
K_W11
T1A_W02,
T1A_W05
T1A_W01,
T1A_W07
T1A_W01,
T1A_W07
K_U08
T1A_U08
K_U17
T1A_U01,
T1A_U16
K_U15
T1A_U12
K_K01
T1A_K01
temat ogólnie pojętej telekomunikacji jako dziedziny
nieustannie rozwijającej się
posiada pełną świadomość, iż większość gałęzi
gospodarek światowych są podporządkowane sprawnej
telekomunikacji i teleinformatyce
K2
K_K02
T1A_K02
wykład multimedialny
zaliczenie pisemne
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykład: Zadania telekomunikacji. Sygnały i wiadomości. Reprezentacja
sygnałów w dziedzinie czasu i częstotliwości. Charakterystyka sygnałów
reprezentujących: dźwięki, teksty, obrazy nieruchome i ruchome, dane cyfrowe.
Sieć telekomunikacyjna. Kanały telekomunikacyjne i ich własności. Kryteria
oceny jakości i sposoby optymalizacji. Usługi telekomunikacyjne. Media
transmisyjne: przewodowe, radiowe, światłowodowe. Modulacje analogowe i
cyfrowe – sposoby i własności. Ogólne zasady działania cyfrowych systemów
transmisyjnych PDH – tworzenie systemów E1, regeneratory, systemy wyższych
rzędów. Zasady działania radiowych systemów telekomunikacyjnych DECT.
Telefonia komórkowa GSM – zasady tworzenia i działania, usługi, kierunki
rozwoju. Sieci komputerowe i Internet.
Laboratorium:
1.
2.
3.
4.
Wpływ zniekształceń liniowych na jakość transmisji.
Wpływ zniekształceń nieliniowych na jakość transmisji.
Wpływ przedników na jakość transmisji w torach kablowych.
Wpływ niedopasowania impedancji na jakość transmisji.
5. Własności i efekty modulacji amplitudy AM.
6. Kody transmisyjne..
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
W1
W2
W3
U1
U2
U3
K1
K2
Egzamin
pisemny
Kolokwium
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
Reed R., 2000. Telekomunikacja. WKŁ.
Strona 2 z 3
Projekt
Sprawozdanie
x
x
x
x
x
x
…………
w UTP w Bydgoszczy
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
Małecki J., 1993. Wstęp do telekomunikacji. Lynx-SFT.
Jajszczyk A., 1993. Wstęp do telekomutacji. WNT.
WesołoHaykin S., 2000. Systemy telekomunikacyjne. WKŁ.
Wesołowski K., 2003. Podstawy cyfrowych systemów telekomunikacyjnych. WKŁ
i
Liczba godzin
36
15
10
39
100
4
4
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
C.9
Pozycja planu:
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Protokoły komunikacyjne
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopień inż.
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
Brak wymagań
dr inż. Piotr Kiedrowski
Semestr
IV
Wykłady
(W)
9
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
V
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
18
Liczba
punktów
ECTS*
1
1
Lp.
W1
W2
W3
U1
U2
U3
K1
WIEDZA
zna podstawowe protokoły stosowane w sieciach
telekomunikacyjnych, które są klasyfikowane według
modeli warstwowych
zna metody badania oraz modelowania protokołów
zna ogólną budowę testerów oraz oprogramowanie
służące do monitorowania protokołów
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi poprawnie sklasyfikować protokoły
komunikacyjne w odniesieniu do warstw funkcjonalnych
potrafi utworzyć prostą aplikację programowego
protokołu
potrafi wykorzystywać sprzęt emulacyjny i pomiarowy do
oceny właściwości systemu telekomunikacyjnego
rozumie potrzebę bieżącego aktualizowania wiedzy na
temat rosnącej liczby nowych technologii
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W10,
K_W12,
K_W26
K_W08,
K_W25
K_W15
T1A_W02
T1A_W04
K_U01,
K_U14
K_U22
T1A_U01,
T1A_U14
T1A_U07
K_U11
T1A_U08,
T1A_U09
K_K01,
K_K07
T1A_K01
T1A_W02
T1A_W04
T1A_W03
komunikacyjnych oraz protokołów w nimi związanych
posiada pełną świadomość, iż rozwój nowatorskich
teleinformatycznych i telekomunikacyjnych rozwiązań
jest konieczny, aby podołać ciągle rosnącemu
zapotrzebowaniu na usługi teleinformatyczne
K2
K_K02
T1A_K02
wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne, pokaz, metoda przypadków
egzamin pisemny w przypadku wykładu,
w przypadku ćwiczeń laboratoryjnych – średnia ocen z przygotowania ćwiczeń i przebiegu ćwiczeń.
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykład
Klasyfikacja protokołów komunikacyjnych ich rola w realizacji transmisji
danych, sygnalizacji oraz usług multimedialnych. Rys historyczny i kierunki
rozwoju transmisji danych. Modele warstwowe służące do opisu protokołów.
Najczęściej stosowane protokoły w nowoczesnych sieciach komunikacyjnych.
Modelowanie oraz zasady badania protokołów komunikacyjnych na zgodność
z zaleceniami. Metodyka badań wydajności protokołów komunikacyjnych.
Wymierna ocena błędów i anomalii systemów opartych na realnych
protokołach komunikacyjnych. Metodyka monitorowania oraz zapoznanie się
z budową i oprogramowaniem testerów i emulatorów protokołów. Metody
rejestracji oraz analiza off-line.
Ćwiczenia laboratoryjne
Monitorowanie
wybranych
protokołów
drugowarstwowych
i
trzeciowarstwowych. Wybrane analizatory protokołów komunikacyjnych.
Badanie protokołów w warunkach błędów transmisyjnych. Praca z
emulatorami protokołów. Poznanie oprogramowania do monitorowania i
analizy protokołów sieciowych. Badanie
parametrów sieci
komputerowych opartych na protokole TCP/IP. Tworzenie prostych
aplikacji programowych protokołów oraz rola prymitywów w
komunikacji między warstwami.
Efekt
kształcenia
Forma oceny
Egzamin
ustny
W1
W2
W3
U1
U2
U3
K1
K2
Egzamin
pisemny
x
x
x
x
x
Kolokwium
Projekt
Sprawozdanie Przygotowanie
x
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
1.
Woźniak J., Nowicki K.: (1998) Sieci LAN, MAN i WAN protokoły
Strona 2 z 3
w UTP w Bydgoszczy
podstawowa
komunikacyjne, Wydawnictwo Fundacji Postępu Telekomunikacji,
2. Pach R.: (1997) Wybrane problemy analizy i projektowania protokołów
wielodostępu w sieciach teleinformatycznych. Społeczeństwo Globalnej
Informacji.
3. Łapkiewicz Z.: (1995) Tester protokołów K1197 – materiały szkoleniowe,
Instytut Telekomunikacji PW
Literatura
uzupełniająca
4. Danilewicz G.: (2005) System sygnalizacji nr 7 Protokoły, standaryzacja.
WKŁ
*
Liczba godzin
27
10
10
13
60
2
2
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
…… C.10 ……
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Teoria sygnałów
Kierunek studiów
Poziom studiów
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
prof. dr hab. inż. Igor Rozhankivskyy
Matematyka, Podstawy telekomunikacji
Znajomość pojęć z zakresu algebry, rachunku
prawdopodobieństwa
Semestr
Wykłady
(W)
III
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
18
III
9
Liczba
punktów
ECTS*
2
4
Lp.
W1
W2
U1
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
WIEDZA
posiada uporzadkowaną wiedzę dotyczącą technik K_W04,
przetwarzania i kodowania sygnałów do zastosowań w K_W10,
sieciach telekomunikacyjnych i teleinformatycznych
K_W14
zna terminologię związaną z metodami przetwarzania
sygnałów w dziedzinach czasu i częstotliwości
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi celowo stosować metody przetwarzania sygnałów
dla dostosowania cyfrowej informacji do właściwości
kanału przesyłowego
Wykład multimedialny, zadania projektowe, pokaz, dyskusja.
K_W18
K_U01,
K_U03,
K_U10
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
T1A_W01,
T1A_W02,
T1A_W03,
T1A_W04
T1A_W01,
T1A_W05
T1A_U01,
T1A_U03,
T1A_U05,
T1A_U06,
T1A_U09
Wykład – zaliczenie pisemne lub odpowiedź ustna, ocena z realizacji zadania projektowego, dyskusja i
omówienie zadania projektowego.
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykłady: Sygnały i ich modele matematyczne. Klasyfikacja i modele
matematyczne sygnałów. Parametry sygnałów w dziedzinie czasu. Funkcja
korelacji. Sygnały w dziedzinie częstotliwości. Szereg Fouriera. Podstawowe
właściwości szeregu Fouriera. Widmo gęstości mocy. Dyskretyzacja sygnałów
ciągłych. Twierdzenie o próbkowaniu. Próbkowanie idealne i próbkowanie
naturalne, kodowanie. Decymacja i interpolacja. Obliczanie parametrów
sygnałów na podstawie próbek. Analiza widmowa sygnałów. Ciągi dyskretne w
czasie. Podstawowe właściwości dyskretnej transformaty Fouriera, interpretacja
graficzna i analityczna, zniekształcenia wywołane nakładaniem się widm. Okno
wycinające, zjawisko przenikania. Analiza widmowa na podstawie próbek
sygnału. Szybka transformata Fouriera. Podstawy filtracji cyfrowej. Podstawowe
właściwości filtrów cyfrowych. Realizacja metod analogowych techniką
cyfrową. Filtry o skończonej odpowiedzi impulsowej (SOI). Podstawy
projektowania filtru dolnoprzepustowego. Zjawisko Gibbsa i metody redukcji
zniekształceń oscylacyjnych. Filtry o nieskończonej odpowiedzi impulsowej
(NOI). Schematy strukturalne i podstawy projektowania filtrów NOI. Podstawy
cyfrowego przetwarzania obrazów. Przegląd i charakterystyka metod kodowania
i dekodowania obrazów.
Ćwiczenia projektowe: Sprawdzenie umiejętności stosowania praktycznego
elementów wykładu.
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Kolokwium
Projekt
x
x
x
x
x
W1
W2
U1
Sprawozdanie
Dyskusja
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1. Jerzy Szabatin - Podstawy teorii sygnałów, Wydawnictwa Komunikacji i
Łączności, rok wydania: 2003, ISBN: 83-206-1331-0.
2. Tomasz Zieliński - Od teorii do cyfrowego przetwarzania sygnałów, Uczelniane
Wydawnictwa Naukowo-Dydaktyczne Akademii Górniczo-Hutniczej, rok
wydania: 2002, ISBN: 83-88309-55-2.
3. Tomasz P. Zieliński - Cyfrowe przetwarzanie sygnałów. Od teorii do zastosowań ,
Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, rok wydania: 2005, ISBN: 83-206-15968.
1. Dag Stranneby - Cyfrowe przetwarzanie sygnałów. Metody, algorytmy,
zastosowania, BTC, rok wydania: 2004, ISBN: 83-921073-4-9.
Strona 2 z 3
Liczba godzin
w UTP w Bydgoszczy
*
27
48
20
45
140
6
6
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
C.11
Pozycja planu:
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Metrologia
Kierunek studiów
Poziom studiów
I (inż.)
Profil studiów
Ogólnoakademicki
Forma studiów
Niestacjonarne
Specjalność
dr hab. inż. Jan Ryszard Jasik, prof. UTP
dr inż. Dariusz Surma
dr inż. Sławomir Andrzej Torbus
Matematyka, Fizyka, Teoria obwodów
Wymagania wstępne
znajomość podstawowych praw obwodów elektrycznych,
rachunku różniczkowego i całkowego, rachunku
prawdopodobieństwa i statystyki matematycznej oraz zasad
działania podstawowych układów elektronicznych
analogowych i cyfrowych
Semestr Wykłady
I
(W)
18
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
II
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
18
Liczba
punktów
ECTS*
2
2
Lp.
W1
W2
WIEDZA
ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę
w zakresie zasad działania elementów elektronicznych
(w tym elementów optoelektronicznych, elementów
mocy oraz czujników), analogowych i cyfrowych
układów elektronicznych oraz prostych systemów
elektronicznych
ma podstawową wiedzę w zakresie metrologii, zna i
rozumie metody pomiaru i ekstrakcji podstawowych
wielkości charakteryzujących elementy systemów
telekomunikacyjnych różnego typu, zna metody
obliczeniowe i narzędzia informatyczne niezbędne do
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W13
T1A_W03
T1A_W04
K_W15
T1A_W03
T1A_W04
T1A_W07
analizy wyników eksperymentu
U1
U2
U3
K1
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie
oszacować czas potrzebny na realizację zleconego
zadania; potrafi opracować i zrealizować harmonogram
prac zapewniający dotrzymanie terminów
potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji
omówienie wyników realizacji tego zadania
ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz
gotowość podporządkowania się zasadom pracy w
zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie
realizowane zadania
T1A_U01
T1A_U02
K_U03
T1A_U03
K_K04
T1A_K03
T1A_K04
wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne
egzamin pisemny lub ustny, sprawdzian, sprawozdania z ćwiczeń
Wykłady
1. Podstawowe pojęcia metrologii: wielkość fizyczna i wartość
wielkości, pomiar, mezurand, wzorzec, czujnik, przetwornik i
przyrząd pomiarowy, metoda i układ pomiarowy, system pomiarowy.
2. Błędy pomiarów, pojęcie niepewności, klasyfikacja błędów: błąd
przyrządu i błąd metody, błąd podstawowy i dodatkowy, błąd
systematyczny i przypadkowy, błąd statyczny i dynamiczny, błąd
addytywny i multiplikatywny.
3. Oznaczanie klasy i normalizacja błędów narzędzi pomiarowych:
normalizacja addytywna, multiplikatywna, addytywnomultiplikatywna, i normalizacje nietypowe.
4. Obliczanie błędów przy jednokrotnych pomiarach bezpośrednich i
pośrednich; zasady zaokrąglania wyniku i błędu pomiaru.
5. Przegląd ustrojów mierników analogowych stosowanych do pomiaru
prądu, napięcia, mocy i energii.
6. Pomiary czasu i częstotliwości: struktura, funkcje i właściwości
częstościomierza/czasomierza cyfrowego, fazomierz cyfrowy.
7. Pomiary napięcia i natężenia prądu stałego: woltomierze i
amperomierze magnetoelektryczne, kompensacyjna metoda pomiaru
napięcia stałego, struktury i właściwości multimetrów cyfrowych z
przetwarzaniem na czas i na częstotliwość.
8. Pomiary rezystancji: metoda techniczna oraz metody mostkowe i
komparacyjne.
9. Pomiary wielokrotne w warunkach powtarzalności: obliczanie
błędów przypadkowych oraz całkowitej i rozszerzonej niepewności
pomiarów, prezentowanie wyników pomiarów i niepewności
pomiarowej, pisanie raportu z pomiarów.
10. Pomiary parametrów napięcia zmiennego: woltomierze
Strona 2 z 4
w UTP w Bydgoszczy
11.
12.
Laboratorium
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
elektromagnetyczne, multimetry cyfrowe z przetwornikami (AC to
DC), multimetry próbkujące.
Pomiary wartości chwilowej napięcia: analogowe i cyfrowe
oscyloskopy elektroniczne, cyfrowa rejestracja przebiegu napięcia.
Automatyzacja pomiarów – współpraca standardowej aparatury
pomiarowej z komputerem osobistym.
Badanie mierników magnetoelektrycznych
Pomiary parametrów dwójników pasywnych metodami technicznymi
Pomiary wielokrotne i szacowanie niepewności w układzie
wspomaganym komputerowo
Zastosowania pomiarowe oscyloskopu analogowego
Cyfrowe pomiary częstotliwości i czasu
Multimetryczne pomiary napięcia i prądu stałego
Multimetryczne pomiary parametrów napięcia zmiennego
Badanie przetworników analogowo-cyfrowych i cyfrowoanalogowych
Efekt
kształcenia
W1
W2
U1
U2
U3
K1
Egzamin
ustny
x
Egzamin
pisemny
x
x
Sprawdzian
Sprawozdania
z ćwiczeń
x
x
x
x
x
x
8. LITERATURA
Literatura uzupełniająca
1. Chwaleba A., Poniński M., Siedlecki A.: Metrologia elektryczna. WNT,
Warszawa 2003r.
2. Jellonek A., Gąszczak J., Orzeszkowski Z., Rymaszewski R.: Podstawy
metrologii elektrycznej i elektronicznej. PWN, Warszawa 1980 r.
3. Kalus - Jęcek B., Kuśmierek Z.: Wzorce wielkości elektrycznych i ocena
niepewności pomiaru. Wyd. Politechniki Łódzkiej, Łódź 2006 r.
4. Wołłk-Łaniewski L., Wittek J.: Niepewność pomiaru w zadaniach z
metrologii elektrycznej, Wyd. UTP, Bydgoszcz 2008 r.
1. Taylor J.R., Wstęp do analizy błędu pomiarowego. PWN, Warszawa
1999r.
2. Piotrowski J., Podstawy miernictwa. WNT, Warszawa 2002 r.
3. Marcyniuk A., Podstawy miernictwa elektrycznego dla kierunku
elektronika. Wyd. P.Śl., Gliwice 2002 r.
4. Stabrowski M., Cyfrowe przyrządy pomiarowe. P.W.N., Warszawa 2002r.
5. Tumański S., Technika pomiarowa. WNT, Warszawa 2007 r.
6. Skubis. T. Opracowanie wyników pomiarów. Wydawnictwo P.Śl,,
Gliwice 2003r.
7. Dusza J., Gortat G., Leśniewski A., Podstawy Miernictwa. Oficyna Wyd.
P.W., Warszawa 2004r.
*
Liczba godzin
36
20
10
34
100
4
4
Strona 4 z 4
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
… C.12 …
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Podstawowe zagadnienia transmisyjne
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopień inż.
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
dr hab. inż. Zdzisław Drzycimski
Przetwarzanie Sygnałów, Systemy i Sieci Telekomunikacyjne,
Urządzenia i Systemy Teletransmisyjne,
Znajomość technik stosowanych w cyfrowych systemach
transmisyjnych
Wymagania wstępne
Semestr
IV
Wykłady
(W)
9
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
IV
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
18
Liczba
punktów
ECTSi
1
2
Lp.
W1
W2
U1
U2
K1
WIEDZA
zna formaty oraz zasady funkcjonowania systemów z
komutacją pakietów
zna szczegółowo właściwości oraz miejsca zastosowań
cyfrowych modulacji pasmowych w połączeniu z
technikami rozpraszania widma
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi określić specyfikę funkcjonowania sieci
pakietowej w odniesieniu do usług
potrafi ocenić miejsce zastosowania jak też właściwości
cyfrowych modulacji pasmowych oraz technik
rozpraszania widma
rozumie potrzebę ciągłego aktualizowania wiedzy z
zakresu nowoczesnych technik transmisyjnych w celu
szybkiej sprzętowej oraz programowej weryfikacji
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W10,
K_W26
K_W27,
K_W28
T1A_W02,
T1A_W04
T1A_W04,
T1A_W07
K_U14
T1A_U14
K_U08
T1A_U08,
T1A_U09
K_K01,
K_K07
T1A_K01
istniejących sieci
posiada pełną świadomość, iż dzięki nowoczesnym
systemom i sieciom teletransmisyjnym możliwa jest
szybka wymiana informacji, co jest siłą napędową
gospodarki
K2
K_K02
T1A_K02
wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne.
zaliczenie pisemne z wykładu, sprawozdania z laboratorium
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykłady
Systemy ATM. Komórki ATM. Multipleksacja i przełączanie (komutacja)
komórek ATM. Architektura protokołu komunikacyjnego sieci ATM. Funkcje
realizowane poprzez poszczególne warstwy protokołu. Ścieżki i kanały
wirtualne. Kierowanie ruchem (routing) w sieciach ATM. Interfejsy w sieciach
ATM. Usługi oferowane w sieciach ATM. Warstwowa struktura sieci ATM.
Współpraca sieci ATM oraz IP.
Techniki modulacji cyfrowych: MPSK, MFSK, MSK, QAM. Modulacje o
widmie rozproszonym - własności, odporność na zakłócenia.
Ćwiczenia laboratoryjne: Widma sygnałów cyfrowych, Kody rozpraszające,
Zależność odporności na zakłócenia od długości słowa kodowego i rodzaju kodu.
Efekt
kształcenia
Forma oceny
Egzamin
ustny
W1
W2
U1
U2
K1
K2
Egzamin
pisemny
Kolokwium
Projekt
Sprawozdanie
…………
x
x
x
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1. Chen T.,M., 1995. ATM switching systems. Artech House
2. Haykin s., 1998. Systemy telekomunikacyjne. WKŁ. t.1i 2
3. Xiong F., 2000. Digital modulation techniques. Artech House
4. Killen H., B., 1992. Transmisja cyfrowa w systemach światłowodowych i
satelitarnych. WKŁ
5. Wajda K., 1995.Sieci szerokopasmowe. Fundacja Postępu Telekomunikacji
Strona 2 z 3
w UTP w Bydgoszczy
i
Liczba godzin
27
20
20
23
90
3
3
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
C.13
Pozycja planu:
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Języki programowania wysokiego poziomu
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopnia (inżynierskie – 3.5letnie.)
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
dr inż. Piotr Grad
Architektura komputerów i systemów operacyjnych, Podstawy
programowania
Podstawy programowania
Wymagania wstępne
Semestr
IV
Wykłady
(W)
27E
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
V
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
18
Liczba
punktów
ECTSi
2
1
V
9
1
Lp.
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
WIEDZA
W1
W2
ma uporządkowaną wiedzę w zakresie metodyki i K_W07
technik programowania
ma szczegółową wiedzę w zakresie architektury i K_W08
oprogramowania systemów mikroprocesorowych
(języki wysokiego i niskiego poziomu)
T1A_W02
T1A_W02
T1A_W04
T1A_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1
U2
potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz K_U01
danych i innych źródeł; potrafi integrować uzyskane
informacje, dokonywać ich interpretacji, a także
wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać
opinie
K_U03
zadania inżynierskiego i przygotować tekst
zawierający omówienie wyników realizacji tego
T1A_U01
T1A_U03
zadania
K1
rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego
studia podyplomowe, kursy) - podnoszenia
kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych
K_K01
T1A_K01
egzamin zaliczeniowy, zaliczenie zadań laboratoryjnych, rozliczenie projektu.
dla każdej z form
punkcie 1.B
Treści kształcenia
Wykłady – Podstawy tworzenia aplikacji webowych i ich interfejsów
graficznych, przy wykorzystaniu internetowych bazach danych, jêzyka PHP,
JavaScript. Podstawy wybranych jêzyków programowania. Obs³uga dzia³añ
u¿ytkownika i zdarzeñ – zastosowanie do tworzenia dynamicznych systemów
informacyjnych.
Ćwiczenia projektowe - Zadania projektowe są adekwatne do problemów
poruszanych na wykładzie.
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
W1
W2
U1
U2
K1
Egzamin
pisemny
x
Kolokwium
Projekt
Sprawozdanie
x
x
x
x
…………
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1. Welling L., Thomson L., PHP i MySQL. Tworzenie stron WWW.
Vademecum Profesjonalisty. 2005
2. Ballard P., Moncur M., Ajax, JavaScript i PHP. Intensywny trening,
2009
3. Wilton P., Colby P., SQL od podstaw, 2005
1. Joshi V., PHP i jQuery. Receptury, 2011
Strona 2 z 3
Liczba godzin
w UTP w Bydgoszczy
i
54
10
15
41
120
4
4
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
C.14
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Anteny i propagacja fal
Kierunek studiów
Poziom studiów
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
brak wymagań
dr hab. inż. Maciej Walkowiak
Semestr
III
Wykłady
(W)
18
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
III
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
9
Liczba
punktów
ECTSi
1
3
Lp.
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
WIEDZA
W1
ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie
wiedzę w zakresie pól i fal elektromagnetycznych, w
tym wiedzę niezbędną do zrozumienia generacji,
przewodowego i bezprzewodowego przesyłania oraz
detekcji sygnałów w paśmie wysokich częstotliwości
K_W04
T1A_W01
T1A_W03
T1A_W04
W2
orientuje się w obecnym stanie oraz najnowszych
trendach rozwojowych telekomunikacji
UMIEJĘTNOŚCI
omówienie wyników realizacji tego zadania
K_W19
T1A_W05
K_U01
T1A_U01
K_U03
T1A_U03
U1
U2
K1
ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne K_K02
aspekty i skutki działalności inżyniera telekomunikacji, w
tym jej wpływ na środowisko, i związaną z tym
odpowiedzialność za podejmowane decyzje
K2
T1A_K01
T1A_K02
testy, kolokwia, obrona projektu wg założeń prowadzącego
Wykłady - Rola anteny w łączu radiowym w ujęciu systemowym. Klasyfikacja
i zastosowania anten. Parametry anten. Równanie zasięgu. Anteny liniowe i
walcowe – dipol półfalowy, symetryzatory. Anteny z falą bieżącą – antena
śrubowa, antena Yagi-Uda. Anteny tubowe. Anteny reflektorowe i paraboliczne.
Anteny szerokopasmowe: spiralne i logperiodyczne. Anteny planarne:
mikropaskowe i szczelinowe. Układy antenowe – metody analizy, mnożnik
układu, charakterystyka wynikowa. Podstawy miernictwa antenowego.
środowiska i mechanizmy propagacyjne fal radiowych. Fala w wolnej
przestrzeni. Strefy Fresnela. Fale: przyziemna i przestrzenna oraz zjawiska
wnikania i odbicia od ziemi. Wpływ krzywizny ziemi. Wpływ troposfery na
propagację fali przestrzennej. Propagacja w warunkach rzeczywistych. Wpływ
jonosfery na łączność naziemną i satelitarną. Modelowanie propagacji w
otwartych środowiskach miejskich i w budynkach.
dla każdej z form
punkcie 1.B
Ćwiczenia projektowe - Projektowanie ³¹cza radiowego. Podstawowe obliczenia
systemu antenowego wieloreflektorowego. Dobór elementów sk³adowych w linii
transmisyjnej dla systemu antenowego. Projektowanie prostych anten z fal¹
bie¿¹c¹. Obliczenia parametrów usytuowania anten dla ³¹cza radioliniowego oraz
dostêpowego NLOS. Analiza kryteriów okreœlaj¹cych jakoœæ ³¹cza pod k¹tem
propagacji z uwzglêdnieniem ukszta³towania terenu. Projektowanie systemów
wieloantenowych SIMO, MISO oraz MIMO.
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
W1
…
U1
…
K1
…
Egzamin
pisemny
x
Kolokwium
Projekt
Sprawozdanie
x
x
x
x
x
7. LITERATURA
Strona 2 z 3
…………
w UTP w Bydgoszczy
Literatura
podstawowa
1. J. Szóstka, Fale i anteny, WKŁ,2000.
2. Józef Modelski [i in.]. Pomiary parametrów anten Oficyna Wydaw. PWr.,
Wrocław 2004
3. W. Nawrocki, Rozproszone systemy pomiarowe, WKŁ
Literatura
uzupełniająca
1. Z.Bieńkowski, E. Lipiński. Amatorskie anteny KF i UKF. Teoria i praktyka.
WKiŁ, Warszawa 1978.
2. S. Rosłaniec: Podstawy techniki antenowej. Oficyna Wydaw. P. Warsz.,
Warszawa 2006
i
Liczba godzin
27
18
30
30
105
4
4
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
……..C.15……
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Techniki bezprzewodowe
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopień inż.
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
dr inż. Zbigniew Zakrzewski
Podstawy telekomunikacji, Anteny i propagacja fal
Podstawy przetwarzania sygnałów oraz metod modulacji
analogowych i cyfrowych. Umiejętność operowania
podstawowymi pojęciami stosowanymi w telekomunikacji i
teleinformatyce. Znajomość wielkości i jednostek
teletechnicznych.
Semestr
IV
Wykłady
(W)
18
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
IV
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
9
Liczba
punktów
ECTS*
1
3
Lp.
W1
W2
W3
U1
U2
U3
WIEDZA
zna techniki stosowane w łączu bezprzewodowym
pozwalające na jego funkcjonowanie
zna podstawowe zasady funkcjonowania systemów i sieci
łączności bezprzewodowej naziemnej i satelitarnej
zna techniki integracji sieci bezprzewodowych z sieciami
przewodowymi
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi ocenić miejsce zastosowania określonych technik
bezprzewodowych w systemie i sieci
potrafi określić i dokonać wyboru bezprzewodowego
systemu na podstawie danych początkowych
potrafi poprawnie określić granicę między domenami sieci
bezprzewodowej i przewodowej
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W04
T1A_W04
T1A_W07
T1A_W03
K_W10
K_W11
T1A_W02
T1A_W07
K_U01
K_U05
K_U15
K_U17
K_U14
T1A_U01
T1A_U16
T1A_U14
temat technik bezprzewodowych w epoce rozwoju
technologii sieciowych
posiada pełną świadomość, iż rozwój technik
bezprzewodowych stanowi istotny element umożliwiający
dostęp do sieci członków społeczności pozostających w
ruchu
K1
K2
K_K01
T1A_K01
K_K02
T1A_K02
wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne, dyskusja, metoda przypadków.
zaliczenie pisemne lub ustne, test pisemny lub komputerowy, sprawozdania lub raporty z wykonanych
ćwiczeń laboratoryjnych
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykłady: Łącze radiowe: część nadawcza, odbiorcza i bezprzewodowa –
charakterystyka funkcji systemowych, podstawowe zjawiska. Zakresy fal
radiowych stosowanych w komunikacji bezprzewodowej. Interfejs antenowy –
parametry użytkowe. Podstawy techniki nadawania i odbioru. Funkcjonalne
ujęcie nadajnika i odbiornika radiowego. Zagadnienie przenoszenia widma.
Budowa i działanie stopnia przemiany i syntezy częstotliwości. Blok bardzo
wysokich częstotliwości. Właściwości podstawowych rodzajów modulacji
analogowych i cyfrowych. Modem radiowy. Kodowania źródła. Kodowanie
nadmiarowe. Budowa i działanie stacji radiowej. Sieć radiowa. Metody dostępu
do kanału. Radiowy system dostępowy. Radiowe przęsło telekomunikacyjne,
linia radiowa. System komórkowy. Odległość koordynacyjna, pęki
komórek. Systemy i techniki bezprzewodowe – kierunki rozwoju. Satelita
telekomunikacyjny i jego zastosowania.
Ćwiczenia laboratoryjne: Wybrane techniki dostępu wielokrotnego spośród
F/T/C/S/OF/DMA oraz CSMA/CA. Konfigurowanie lokalnego węzła 802.11
oraz sieci ad-hoc. Widmowe właściwości sekwencji rozpraszających i
ulosowiających. Współpraca techniki OFDM z modulacją pasmową n-QAM.
Widmowa analiza sygnału radiowego w kanale częstotliwościowym o
określonych parametrach modulacyjnych i kodowych. Analiza sygnałów
zmodulowanych cyfrowo w paśmie podstawowym – pasmowe modulacje
cyfrowe.
Efekt
kształcenia
W1
W2
W3
U1
U2
Forma oceny
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Kolokwium
x
x
x
x
x
Strona 2 z 3
Projekt
Sprawozdanie Wejście lab.
x
x
x
x
x
x
w UTP w Bydgoszczy
U3
K1
K2
x
x
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1. Haykin S., 1998. Systemy telekomunikacyjne, cz. 1 i 2, WKŁ.
2. Wesołowski K., 2003. Podstawy cyfrowych systemów telekomunikacyjnych,
WKŁ.
3. Killen H.B., 1992. Transmisja cyfrowa w systemach światłowodowych i
satelitarnych, WKŁ.
4. Hołubowicz W., Szwabe M., 1998. Systemy radiowe z rozpraszaniem widma,
Holkom.
5. Gajewski P., Wszelak S., 2008. Technologie bezprzewodowe sieci
teleinformatycznych, WKŁ.
*
Liczba godzin
27
15
15
28
85
4
4
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
C.16
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Techniki multimedialne
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopień inż.
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
Podstawy telekomunikacji, Przetwarzanie sygnałów
Zakres wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych jakie
powinien posiadać student przed rozpoczęciem realizacji
określonego przedmiotu / brak wymagań
Semestr
V
Wykłady
(W)
9
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
V
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
9
Liczba
punktów
ECTS*
1
1
Lp.
W1
W2
W3
U1
U2
WIEDZA
ma uporządkowaną wiedzę w zakresie przetwarzania
sygnałów dla usług multimedialnych
ma szczegółową wiedzę z zakresu standardów kompresji
obrazu i dźwięku
ma uporządkowaną wiedzę z zakresu metodyki
przygotowania treści multimedialnych do transportu w
systemie telekomunikacyjnym
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi analizować źródła zawierające informację z
zakresu systemów multimedialnych
potrafi opracować zadanie inżynierskie w formie
obejmującej użycie narzędzi z zakresu technologii
multimedialnych
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W14
T1A_W03
T1A_W04
T1A_W04
K_W26
K_W07
T1A_W02
T1A_W04
K_U01
T1A_U01
K_U03
K_U04
T1A_U03
T1A_U04
U3
potrafi zaplanować i dotrzymać harmonogram realizacji
zadania inżynierskiego
potrafi wykorzystać poznane modele matematyczne i
zjawiska fizyczne do analizy metod wykorzystywanych w
systemach multimedialnych
rozumie wpływ pracy własnej na wyniki osiągane przez
zespół, ponosi odpowiedzialność za terminowość
realizacji zadań
potrafi analizować wpływ implementacji usług
multimedialnych na kreowanie nowego produktu na rynku
U4
K1
K2
K_U02
T1A_U02
K_U07
K_U08
T1A_U08
T1A_U09
K_K04
T1A_K03
T1A_K04
K_K05
T1A_K06
wykład multimedialny, dyskusja, analiza przykładów, interakcja ze słuchaczami, prezentacja projektów
W: test wielokrotnego wyboru, zadania otwarte, zaliczenie ustne, aktywność w trakcie wykładu, dyskusja
P: przygotowanie projektu, złożenie referatu (na koniec semestru, liczba: 1), wygłoszenie referatu z
użyciem narzędzi multimedialnych (na koniec semestru).
dla każdej z form
punkcie 1.B
W: Przekaz multimedialny i jego rodzaje. Metody i standardy kompresji
dźwięku, obrazu i tekstu. Elementy grafiki i animacji komputerowej. Integracja
usług telekomunikacyjnych a komunikacja multimedialna. Technologie i
narzędzia realizacji systemów multimedialnych. Multimedialne środowiska
operacyjne. Mechanizmy specyfikacji i zarządzania jakością usług
multimedialnych. Metody akwizycji dźwięku i obrazu dla potrzeb
telekonferencji. Tworzenie teleusług na bazie platformy Java. Usługi
interaktywne. Radiofonia i telewizja interaktywna. Radiodyfuzja a systemy
multimedialne.
Wykorzystanie
sieci
dostępowych
do
dostarczania
interaktywnych usług multimedialnych. Usługi multimedialne z zastosowaniem
terminali ruchomych. Rejestracja przekazu multimedialnego.
P: Projekt implementacji usługi multimedialnej na aktualnej infrastrukturze
teleinformatycznej z uwzględnieniem możliwości realizacji jej z określonymi
parametrami jakościowymi. Opracowanie i implementacja kodera obrazów
ruchomych. Opracowanie i implementacja wybranego kodera dźwięku. Projekt
systemu telekonferencyjnego. Projekt i przygotowanie treści multimedialnych.
Forma oceny
Efekt
kształcenia
W1
W2
W3
U1
U2
U3
U4
K1
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
x
x
x
x
x
x
x
Kolokwium
Projekt
x
x
x
x
x
x
Strona 2 z 3
Sprawozdanie
Aktywność,
dyskusja,
prezentacja
x
w UTP w Bydgoszczy
K2
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1. Przylaskowski A., Warszawa 2005, Kompresja danych. Podstawy. Metody
bezstratne. Kodery obrazów, Wydawnictwo BTC.
2. Choraś R., Warszawa 2005, Komputerowa wizja. Metody interpretacji i
identyfikacji obiektów, Akademicka Oficyna Wydawnicza EXIT.
3. Malina W., Smiatacz M., Warszawa 2005, Metody cyfrowego przetwarzania
obrazów, Akademicka Oficyna Wydawnicza EXIT.
4. Acharya T., Tsai P-S., 2004, JPEG2000 Standard for Image Compression.
Concepts, Algorithms and VLSI Architectures, Wiley Interscience.
5. Hanzo L., Cherriman P. J., Streit J., 2007, Video Compression and
Communications, John Wiley & Sons Ltd, ISBN 978-0-470- 51849-6 (HB)
1. Richardson I.E.G., 2002, Video Codec Design, Wiley Interscience.
2. Shi Y.Q., Sun H., 2000, Image and Video Compression for Multimedia
Engineering: Fundamentals, Algorithms and Standards, CRC Press.
3. Gibson J.D., 2001, Multimedia Communications, Academic Press.
4. O’Driscoll Gerard, 2008, Next Generation IPTV Services and Technologies, John
Wiley & Sons Ltd, ISBN 978-0-470-16372-6
*
Liczba godzin
18
15
10
17
60
2
2
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
C.17
Pozycja planu:
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Urządzenia i systemy teletransmisyjne
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopień inż.
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
dr inż. Arkadiusz Rajs
mgr inż. Jan Kołodziej
Podstawy Telekomunikacji
Podstawowe wiadomości dotyczące transmisji sygnałów
cyfrowych w paśmie podstawowym oraz z wykorzystaniem
technik modulacji i kodowania liniowego. Własności torów
telekomunikacyjnych.
Wymagania wstępne
Semestr
Wykłady
(W)
V
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
18
V
1
1
1
9
V
Liczba
punktów
ECTS*
9
Lp.
W1
W2
W3
U1
U2
U3
WIEDZA
zna międzynarodowe zalecenia dotyczące systemów i
urządzeń teletransmisyjnych
zna architekturę systemów z hierarchii plezjochronicznej
oraz synchronicznej
zna podstawy funkcjonowania światłowodowych i
radiowych systemów teletransmisyjnych
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi poprawnie określić wybór systemu
teletransmisyjnego zgodnego z normami
telekomunikacyjnymi
potrafi wykonać jakościowe pomiary plezjochronicznych i
synchronicznych systemów teletransmisyjnych
potrafi zaprojektować prostą sieć teletransmisyjną z
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W26
T1A_W04
K_W10,
K_W26
K_W10,
K_W25
T1A_W02,
T1A_W04
T1A_W04,
T1A_W06
K_U17
T1A_U01,
T1A_U16
K_U11,
K_U27
K_U15,
T1A_U13,
T1A_U15
T1A_U12,
wykorzystaniem urządzeń światłowodowych oraz
radiowych
rozumie potrzebę ciągłego aktualizowania wiedzy z
zakresu systemów teletransmisyjnych, które stanowią
trzon ciągle rozwijających się sieci szkieletowych
posiada pełną świadomość, iż dzięki systemom i sieciom
teletransmisyjnym dużych szybkości możliwa jest szybka
wymiana informacji, co jest siłą napędową gospodarki
K1
K2
K_U26
T1A_U16
K_K01,
K_K07
T1A_K01
K_K02
T1A_K02
Wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne, ćwiczenia projektowe
Egzamin pisemny lub ustny, wykonanie przewidzianych ćwiczeń i złożenie z nich sprawozdań,
przygotowanie, złożenie i obrona projektu
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykłady:
Zalecenia ITU-T dotyczące systemów telekomunikacyjnych i dostępowych.
Zasada działania i przykłady systemów cyfrowych wykorzystywanych w sieciach
dostępowych. Zasada działania i przykłady systemów cyfrowych PCM
pierwszego i wyższych rzędów przeznaczonych dla torów „metalowych” i
światłowodowych. Zasada działania i przykłady systemów synchronicznych
SDH. Systemy DWDM – zasada działania, przykłady. Systemy radioliniowe i
systemy satelitarne. Tendencje rozwojowe systemów teletransmisyjnych.
Pomiary parametrów systemów cyfrowych i ich elementów. Pomiary urządzeń
dostępowych, PDH, SDH wykorzystujących różnego typu drogi transmisyjne.
Badania parametrów kanałów transmisyjnych.
Ćwiczenia projektowe - Projekt systemu PDH SDH, DWDM w którym
transmitowany jest sygnał PDH lub SDH. Projekt linii radiowej (trasy i
struktury).
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
W1
W2
W3
U1
U2
U3
K1
K2
Egzamin
pisemny
x
Kolokwium
x
x
x
Projekt
Sprawozdanie
…………
x
x
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Killen H. B. 1992 „ Transmisja cyfrowa w systemach światłowodowych i
satelitarnych” WKiŁ,
Strona 2 z 3
w UTP w Bydgoszczy
Literatura
uzupełniająca
2.
3.
4.
5.
Kula S.. 2005 „Systemy teletransmisyjne”. WKiŁ.
Kula S. 2009. „Systemy i sieci dostępowe xDSL” WKiŁ
Szóstka J. 2008. „Mikrofale”. WKiŁ
Drzycimski Z. 2000 „ Wstęp do systemów cyfrowych” Skrypt Zakładu
Teletransmisji
6. Zalecenia ITUT: G 702-704, G 712, G 732, G 741-745, G 793, G 952, G 954,
G 811, G 781-783,G.991-995
*
Liczba godzin
36
16
18
20
90
3
3
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
C.18
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Seminarium dyplomowe
Kierunek studiów
Poziom studiów
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
dr inż. Tadeusz Leszczyński, dr inż. Teresa Ciołczyk,
dr inż. Tomasz Andrysiak
Wymagania wstępne
Zatwierdzony temat pracy dyplomowej
Semestr
Wykłady
(W)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
VI
(S)
18
VII
36
Zajęcia
terenowe
(T)
Liczba
punktów
ECTSi
2
2
Lp.
W1
W2
WIEDZA
ma wiedzę w zakresie matematyki, obejmującą algebrę,
analizę, probabilistykę oraz elementy matematyki
dyskretnej i stosowanej, w tym metody matematyczne i
metody numeryczne, niezbędne do:
1) opisu i analizy działania obwodów elektrycznych,
elementów elektronicznych oraz analogowych i
cyfrowych
układów
elektronicznych,
a
także
podstawowych zjawisk fizycznych w nich występujących;
2) opisu i analizy działania systemów elektronicznych i
telekomunikacyjnych, w tym systemów zawierających
układy programowalne;
3) opisu i analizy algorytmów przetwarzania sygnałów, w
tym sygnałów dźwięku i obrazu;
4) syntezy elementów, układów i systemów
telekomunikacyjnych
zna i rozumie procesy konstruowania i wytwarzania
prostych urządzeń telekomunikacyjnych
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W01
T1A_W01
T1A_W07
K_W17
T1A_W04
T1A_W07
W3
U1
U2
U3
K1
K2
K3
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację
poświęconą wynikom realizacji zadania inżynierskiego
rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania
ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne
aspekty i skutki działalności inżyniera telekomunikacji, w
tym jej wpływ na środowisko, i związaną z tym
odpowiedzialność za podejmowane decyzje
ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni
technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i
przekazywania społeczeństwu - m.in. poprzez środki
masowego przekazu - informacji i opinii dotyczących
osiągnięć telekomunikacji i innych aspektów działalności
inżyniera telekomunikacji; podejmuje starania, aby
przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie
zrozumiały
K_W19
T1A_W05
K_U01
T1A_U01
K_U04
T1A_U03
T1A_U04
K_U06
T1A_U05
K_K01
T1A_K01
K_K02
T1A_K02
K_K06
T1A_K07
seminarium
Przygotowanie sprawozdań z bieżącej realizacji pracy dyplomowej
dla każdej z form
punkcie 1.B
Zasady pisania pracy dyplomowej (ustalenie zawartości pracy, podział na
rozdziały i podrozdziały, opis stanu wiedzy związanej z tematem pracy
dyplomowej, styl pisania, tytuły, akapity, powoływanie pozycji literatury,
powoływanie wzorów, rysunków i tablic, zasady pisania wzorów, sporządzanie
tablic i umieszczania rysunków, spis literatury, załączniki). Przygotowanie i
wygłaszanie referatu nt. pracy dyplomowej. Dyskusje, uwagi krytyczne i ocena
referatów i stanu zaawansowania prac dyplomowych. Przygotowanie do
egzaminu dyplomowego, syntetyczne zestawienie istotnego materiału
niezbędnego do wykazania wiedzy na egzaminie.
Efekt
Strona 2 z 3
w UTP w Bydgoszczy
kształcenia
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Kolokwium
Projekt
Sprawozdanie
W1
W2
W3
U1
U2
U3
K1
K2
K3
…………
x
x
x
x
x
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Gambarelli G., Łucki Z., Jak przygotować pracę dyplomową lub doktorską.
Wyd. UNIVERSITAS, Kraków 1996, wyd. II
2. Zaczyński W., Poradnik autora prac seminaryjnych, dyplomowych i
magisterskich. Wyd. ŻAK, Warszawa 1995
3. Żółtowski B., Metodyka w okruchach. Seminarium dyplomowe, metodyka
pisania pracy dyplomowej. Wyd. KONFER, Bydgoszcz 1994
Literatura
uzupełniająca
1. Pioterek P., Zielenicka B., Technika pisania prac dyplomowych. Wyd.
Wyższej Szkoły Bankowej. Poznań 1997
i
Liczba godzin
54
16
20
30
120
4
4
Załącznik nr 3
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
C.19
A.
Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Praktyka zawodowa
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopnia inż.
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Jednostka prowadząca kierunek
studiów
Wymagania wstępne
brak
B.
przedstawiciel przedsiębiorstwa/firmy
brak
Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr
Wykłady
(W)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Lektorat
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
po IV
Liczba
punktów
ECTS
4
Lp.
W1
U1
U2
U3
WIEDZA
Po zakończeniu praktyki student wie jakie są podstawowe
zasady
bezpieczeństwa
i
higieny
pracy
w
przedsiębiorstwie.
UMIEJĘTNOŚCI
Po zakończeniu praktyki student potrafi, wykonywać
proste prace inżynierskie polecone przez przełożonych, w
tym działać w zespole podczas realizacji takich prac.
Umie stosować się do harmonogramu prac.
Po zakończeniu praktyki student potrafi selekcjonować
przydatne mu w pracy informacje, jest w stanie
wykorzystać zdobyte wiadomości w przyszłej pracy
zawodowej.
Po zakończeniu praktyki student potrafi odpowiednio się
zachować i stosować podstawowe zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy w przedsiębiorstwie w szczególności
podczas pracy przy urządzeniach, aparatach i maszynach
elektrycznych.
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W21
T1A_W08
K_U02
T1A_U02
K_U01,
K_U03,
K_U25
T1A_U01,
T1A_U03,
T1A_U15
K_U24
T1A_U11
1/3
Załącznik nr 3
K1
Po zakończeniu praktyki student ma świadomość
odpowiedzialności za wykonywaną pracę, istoty
zachowania w profesjonalny sposób i przestrzegania etyki
zawodowej.
K_K02,
K_K03
T1A_K02,
T1A_K05
Instruktaż, dyskusja, pogadanka, pokazy, pomiary, zajęcia praktyczne.
Zaliczenie przedmiotu na podstawie potwierdzonych przez opiekuna praktyk wpisów w dzienniczku
praktyk (plan praktyk, przebieg praktyki i opinia opiekuna praktyk) i wypełnionej ankiety.
Praktyka zawodowa
po IV semestrze
(4 tygodnie)
Praktyka zawodowa obejmuje zapoznanie studenta z:








podstawowymi zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy,
bezpieczeństwa pożarowego,
ze strukturą organizacyjną firmy,
urządzeniami/systemami elektronicznymi i telekomunikacyjnymi
użytkowanymi w firmie wraz z celem ich stosowania,
problematyką eksploatacji w/w urządzeń/systemów,
tworzeniem i obiegiem dokumentów technicznych w firmie,
zasadami bezpiecznego obiegu informacji w firmie
systemami informatycznymi w przedsiębiorstwie i celu ich stosowania.
Cel i program praktyki powinien pozwolić na praktyczną weryfikację
wiedzy nabytej podczas studiów oraz nabycie umiejętności pracy w
zespole przy wykonywaniu zadań w szczególności z dziedziny elektroniki
i telekomunikacji.
Forma oceny
Efekt
kształcenia
W1
U1
U2
U3
K1
Wpis w
dzienniczku
praktyk
x
x
x
x
x
Ankieta
x
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1.
Przepisy wewnętrzne firmy w zakresie wykonywanych obowiązków na
stanowisku pracy
2.
Normy i przepisy zewnętrzne obowiązujące w firmie.
2/3
Załącznik nr 3
Liczba godzin
160
5
1
Inne (przygotowanie do zaliczeń, przygotowanie referatu itd.)
1
167
4
4
3/3
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
D 1.1.1
Pozycja planu:
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Pomiary sieci cyfrowych
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopień inż.
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
Semestr
VI
Wykłady
(W)
9E
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
VI
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
18
Liczba
punktów
ECTS*
2
5
Lp.
W1
W2
W3
U1
U2
K1
K2
WIEDZA
zna elementarną terminologię dotyczącą systemów i sieci
telekomunikacyjnych
zna i rozróżnia metody pomiarowe wykorzystywane w
telekomunikacji
zna sposoby oceny jakości na podstawie wykonanych
pomiarów
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi wykonać pomiary zgodnie z zaleceniami ITU
umie poprawnie interpretować wyniki wykonanych
pomiarów według standardów telekomunikacyjnych
rozumie potrzebę ciągłego aktualizowania wiedzy
dotyczącej pomiarów nowo powstających systemów
telekomunikacyjnych
posiada świadomość potrzeby wykonywania pomiarów,
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W10,
K_W26
K_W15
T1A_W02
K_W20,
K_W27,
K_W28
T1A_W03,
T1A_W04
K_U11,
K_U27
K_U12
T1A_U08,
T1A_U13
T1A_U07,
T1A_U08
K_K01,
K_K07
T1A_K01
K_K02
T1A_K02
T1A_W03
aby jakość usług była świadczona na jak najwyższym
poziomie z pożytkiem dla społeczności informacyjnych
egzamin pisemny, test, sprawdzian, złożenie sprawozdań z wykonanych ćwiczeń laboratoryjnych (4)
dla każdej z form
punkcie 1.B
W: Wymierna ocena jakości. Parametry określające jakość. Metody pomiarowe i
diagnostyczne stosowane w telekomunikacji. Pomiary w warstwie fizycznej.
Ocena jakość łączy. Wpływ jakości sieci na jakość usług. Badanie niezawodności
sieci, metody pomiaru czasu przełączenia na rezerwę. Pomiary QoS w czasie
rzeczywistym następujących parametrów: jitter, latency, rola filtracji po:
adresach, tagach, numerach portów itp.; Pomiar BERT. Interpretacja wyników na
zgodność z: ITU-T G.821, G.826, M2100, RFC-2544 oraz RFC-3393. Rola
testów BER i PER dla warstw 1/2/3/4.
Ćw. lab.: Badanie jakości traktów i łączy. Badanie wpływu zakłóceń i uszkodzeń
na jakość transmisji. Badanie ścieżek cyfrowych zestawionych poprzez różnego
typu systemy transmisyjne. Badanie jakości synchronizacji i jej wpływu na
jakość. Pomiary BER/PER dla warstw 1/2/3/4 modelu OSI w sieci IP over
Ethernet z wykorzystaniem analizatora sieci. Analizy wyników i obserwacji.
Efekt
kształcenia
Forma oceny
Egzamin
ustny
W1
W2
W3
U1
U1
K1
K2
Egzamin
pisemny
x
x
x
Kolokwium
Projekt
Sprawozdanie
…………
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1. Kula S., 2005. Systemy teletransmisyjne, Wydawnictwo Komunikacji i Łączności.
2. Zalecenia ITU-T G.820-829, Quality and availability target
3. Soderstrom T, Stoica P., 1997. Identyfikacja systemów, Wydawnictwo Naukowe
PWN.
1. Nawrocki W., 2006. Rozproszone systemy pomiarowe. WKŁ.
2. Perlicki K., 2002. Pomiary w optycznych systemach telekomunikacyjnych. WKŁ.
Strona 2 z 3
w UTP w Bydgoszczy
*
Liczba godzin
27
41
35
47
150
7
7
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
D 1.1.2
Pozycja planu:
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Ocena jakości sieci telekomunikacyjnej
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopień inż.
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
Semestr
VI
Wykłady
(W)
9E
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
VI
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
18
Liczba
punktów
ECTS*
2
5
Lp.
W1
W2
W3
U1
U2
K1
K2
WIEDZA
zna elementarną terminologię dotyczącą systemów i sieci
telekomunikacyjnych
zna i rozróżnia metody pomiarowe wykorzystywane w
telekomunikacji
zna sposoby oceny jakości na podstawie wykonanych
pomiarów
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi wykonać pomiary zgodnie z zaleceniami ITU
umie poprawnie interpretować wyniki wykonanych
pomiarów według standardów telekomunikacyjnych
rozumie potrzebę ciągłego aktualizowania wiedzy
dotyczącej pomiarów nowo powstających systemów
telekomunikacyjnych
posiada świadomość potrzeby wykonywania pomiarów,
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W10,
K_W26
K_W15
T1A_W02
K_W20,
K_W27,
K_W28
T1A_W03,
T1A_W04
K_U11,
K_U27
K_U12
T1A_U08,
T1A_U13
T1A_U07,
T1A_U08
K_K01,
K_K07
T1A_K01
K_K02
T1A_K02
T1A_W03
aby jakość usług była świadczona na jak najwyższym
poziomie z pożytkiem dla społeczności informacyjnych
dla każdej z form
punkcie 1.B
W: Wymierna ocena jakości. Parametry określające jakość. Metody pomiarowe i
diagnostyczne stosowane w telekomunikacji. Pomiary w warstwie fizycznej.
Ocena jakość łączy. Wpływ jakości sieci na jakość usług. Badanie niezawodności
sieci, metody pomiaru czasu przełączenia na rezerwę. Jakość synchronizacji i jej
wpływ na usługi. Metody zarządzania siecią oraz wpływ zarządzania na jakość
sieci. Zapoznanie z obsługą aparatury diagnostyczno - pomiarowej. Interpretacja
wyników. Pomiary „user-to-user” oraz ocena jakości usług.
Ćw. lab.: Badanie jakości traktów i łączy. Badanie wpływu zakłóceń i uszkodzeń
na jakość transmisji. Badanie ścieżek cyfrowych zestawionych poprzez różnego
typu systemy transmisyjne. Badanie jakości synchronizacji i jej wpływu na
jakość. Analizy wyników i obserwacji.
Efekt
kształcenia
Forma oceny
Egzamin
ustny
W1
W2
W3
U1
U1
K1
K2
Egzamin
pisemny
x
x
x
Kolokwium
Projekt
Sprawozdanie
…………
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1. Kula S., 2005. Systemy teletransmisyjne, Wydawnictwo Komunikacji i Łączności.
2. Zalecenia ITU-T G.820-829, Quality and availability target
3. Soderstrom T, Stoica P., 1997. Identyfikacja systemów, Wydawnictwo Naukowe
PWN.
1. Nawrocki W., 2006. Rozproszone systemy pomiarowe. WKŁ.
2. Perlicki K., 2002. Pomiary w optycznych systemach telekomunikacyjnych. WKŁ.
Strona 2 z 3
Liczba godzin
w UTP w Bydgoszczy
*
27
28
45
50
150
7
7
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
……..D.1.2.1……
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Systemy radiowe
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopień inż.
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Systemy i sieci telekomunikacji cyfrowej
Podstawy telekomunikacji, Anteny i propagacja fal, Techniki
bezprzewodowe, Systemy i sieci telekomunikacyjne
Znajomość podstaw budowy anten radiowych. Umiejętność
stosowania modeli propagacyjnych w komunikacji
bezprzewodowej. Znajomość formatów systemów
teletransmisyjnych.
Wymagania wstępne
Semestr
VI
Wykłady
(W)
9E
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
VI
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
18
Liczba
punktów
ECTS*
2
4
Lp.
W1
W2
W3
U1
U2
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W15,
K_W26
K_W04,
K_W27,
K_W28
K_W10,
K_W19,
K_W25
T1A_W03,
T1A_W04
T1A_W01,
T1A_W03,
T1A_W07
T1A_W02,
T1A_W05,
T1A_W06
K_U01,
K_U15,
K_U26
potrafi określić rodzaj potrzebnych do wykonania K_U11,
pomiarów oceniających jakość łącza radiowego oraz K_U27
T1A_U01,
T1A_U16,
T1A_U04
T1A_U08,
T1A_U13,
WIEDZA
zna normy określające sposoby wykonywania obliczeń
podczas projektowania łącza mikrofalowego
zna parametry łącza mikrofalowego, które podlegają
obliczeniom oraz pomiarom
zna formaty stosowane w mikrofalowych systemach
teletransmisyjnych
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi wykonać podstawowe obliczenia dla
mikrofalowego traktu radioliniowego
urządzeń węzłowych
potrafi ocenić przydatność łącza radiowego w strukturze
sieci transportowej
U3
temat łączności mikrofalowej także w połączeniu z
technikami fotonicznymi
posiada pełną świadomość, iż rozwój sieci radiowych
stanowi istotny element umożliwiający dostęp do sieci
rozległej przez społeczność zamieszkującą tereny słabo
zurbanizowane
K1
K2
T1A_U15
T1A_U10,
T1A_U12,
T1A_U16
K_U15,
K_U28
K_K01,
K_K07
T1A_K01
K_K02
T1A_K02
wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne, dyskusja, audytoryjna prezentacja układów i przyrządów.
zaliczenie pisemne lub ustne, test pisemny lub komputerowy, sprawozdania z wykonanych ćwiczeń
laboratoryjnych
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykłady: Podstawy funkcjonowania cyfrowych systemów radiowych. Cyfrowe
modulacje pasmowe. Techniki zwielokrotniania sygnałów w torach radiowych.
Protekcyjne kodowanie kanałowe FEC. Mikrofalowe anteny radiokomunikacyjne
i zasady obliczeń kierunkowych systemów antenowych. Propagacyjne zjawiska
występujące w torach radiowych oraz techniki eliminacji efektów pogarszających
transmisje cyfrowych strumieni szerokopasmowych. Podstawy analizy i
projektowania cyfrowych systemów radiowych. Projektowanie traktów i sieci
mikrofalowych z protekcją przestrzenną i częstotliwościową. Zasady
wykonywania pomiarów systemów z radiowymi łączami mikrofalowymi.
Hipotetyczne Łącze Odniesienia oraz Hipotetyczna Radiowa Ścieżka Cyfrowa.
Realizacje radiowych systemów cyfrowych PCM, PDH, SDH oraz Ethernet w
konfiguracjach p-p oraz p-wp oparte na firmowym osprzęcie mikrofalowym.
Projektowanie mikrofalowej sieci MetroEthernet. Wprowadzenie do technik
mikrofalowo-fotonicznych.
Ćwiczenia
laboratoryjne:
Pomiary
parametrów
natężenia
pola
elektromagnetycznego w strefie transmisyjnej. Kodery i dekodery kodowania
blokowego i splotowego. Wpływ zakłóceń na jakość transmisji (symbolowa i
bitowa stopa błędów). Badanie parametrów wybranych anten i systemów
antenowych. Pomiary poziomów interferencji wspólnokanałowych i
sąsiedniokanałowych.
Efekt
kształcenia
W1
W2
Egzamin
ustny
x
x
Egzamin
pisemny
x
x
Kolokwium
Projekt
Sprawozdanie
x
x
Strona 2 z 3
…………
w UTP w Bydgoszczy
W3
U1
U2
U3
K1
K2
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1. Kula S., 2004. Systemy teletransmisyjne, WKŁ.
2. Rasiukiewicz M., Leśnicki A., 1983. Podstawy systemów horyzontowych linii
radiowych, WKŁ.
3. Katulski R.J., 2009. Propagacja fal radiowych w telekomunikacji
bezprzewodowej, WKŁ.
4. Lehpamer H., 2010. Microwave Transmission Networks, McGraw-Hill, II
wydanie.
5. Normy i ustalenia ITU-R z serii P oraz F.
*
Liczba godzin
27
33
45
45
150
6
6
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
……..D.1.2.2……
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Systemy i sieci łączności bezprzewodowej
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopień inż.
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Podstawy telekomunikacji, Anteny i propagacja fal, Techniki
bezprzewodowe, Systemy i sieci telekomunikacyjne
Znajomość podstaw budowy anten radiowych. Umiejętność
stosowania modeli propagacyjnych w komunikacji
bezprzewodowej. Znajomość formatów systemów
teletransmisyjnych.
Wymagania wstępne
Semestr
VII
Wykłady
(W)
9E
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
VII
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
18
Liczba
punktów
ECTS*
2
4
Lp.
W1
W2
W3
U1
U2
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W15,
K_W26
K_W04,
K_W27,
K_W28
K_W10,
K_W19,
K_W25
T1A_W03,
T1A_W04
T1A_W01,
T1A_W03,
T1A_W07
T1A_W02,
T1A_W05,
T1A_W06
K_U01,
K_U15,
K_U26
potrafi określić rodzaj potrzebnych do wykonania K_U11,
pomiarów oceniających jakość łącza radiowego oraz K_U27
T1A_U01,
T1A_U16,
T1A_U04
T1A_U08,
T1A_U13,
WIEDZA
zna normy określające sposoby wykonywania obliczeń
podczas projektowania łącza mikrofalowego
zna parametry łącza mikrofalowego, które podlegają
obliczeniom oraz pomiarom
zna formaty stosowane w mikrofalowych systemach
teletransmisyjnych
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi wykonać podstawowe obliczenia dla
mikrofalowego traktu radioliniowego
urządzeń węzłowych
potrafi ocenić przydatność łącza radiowego w strukturze
sieci transportowej
U3
temat łączności mikrofalowej także w połączeniu z
technikami fotonicznymi
posiada pełną świadomość, iż rozwój sieci radiowych
stanowi istotny element umożliwiający dostęp do sieci
rozległej przez społeczność zamieszkującą tereny słabo
zurbanizowane
K1
K2
T1A_U15
T1A_U10,
T1A_U12,
T1A_U16
K_U15,
K_U28
K_K01,
K_K07
T1A_K01
K_K02
T1A_K02
laboratoryjnych
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykłady: Łącze radiowe: część nadawcza, odbiorcza i bezprzewodowa –
charakterystyka funkcji systemowych, podstawowe zjawiska. Zakresy fal
radiowych stosowanych w komunikacji bezprzewodowej. Interfejs antenowy –
parametry użytkowe. Podstawy techniki nadawania i odbioru. Funkcjonalne
ujęcie nadajnika i odbiornika radiowego. Zagadnienie przenoszenia widma.
Budowa i działanie stopnia przemiany i syntezy częstotliwości. Blok bardzo
wysokich częstotliwości. Właściwości podstawowych rodzajów modulacji
analogowych i cyfrowych. Modem radiowy. Kodowania źródła. Kodowanie
nadmiarowe. Budowa i działanie stacji radiowej. Sieć radiowa. Metody dostępu
do kanału. Radiowy system dostępowy. Radiowe przęsło telekomunikacyjne,
linia radiowa. System komórkowy. Odległość koordynacyjna, pęki
komórek. Systemy i techniki bezprzewodowe – kierunki rozwoju. Satelita
telekomunikacyjny i jego zastosowania.
Ćwiczenia laboratoryjne: Wybrane techniki dostępu wielokrotnego spośród
F/T/C/S/OF/DMA oraz CSMA/CA. Konfigurowanie lokalnego węzła 802.11
oraz sieci ad-hoc. Widmowe właściwości sekwencji rozpraszających i
ulosowiających. Współpraca techniki OFDM z modulacją pasmową n-QAM.
Widmowa analiza sygnału radiowego w kanale częstotliwościowym o
określonych parametrach modulacyjnych i kodowych. Analiza sygnałów
zmodulowanych cyfrowo w paśmie podstawowym – pasmowe modulacje
cyfrowe.
Efekt
kształcenia
W1
Egzamin
ustny
x
Egzamin
pisemny
x
Kolokwium
Projekt
Sprawozdanie
x
Strona 2 z 3
…………
w UTP w Bydgoszczy
W2
W3
U1
U2
U3
K1
K2
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1. Haykin S., 1998. Systemy telekomunikacyjne, cz. 1 i 2, WKŁ.
2. Wesołowski K., 2003. Podstawy cyfrowych systemów telekomunikacyjnych,
WKŁ.
3. Killen H.B., 1992. Transmisja cyfrowa w systemach światłowodowych i
satelitarnych, WKŁ.
4. Katulski R.J., 2009. Propagacja fal radiowych w telekomunikacji
bezprzewodowej, WKŁ.
5. Hołubowicz W., Szwabe M., 1998. Systemy radiowe z rozpraszaniem widma,
Holkom.
6. Gajewski P., Wszelak S., 2008. Technologie bezprzewodowe sieci
teleinformatycznych, WKŁ.
7. Lehpamer H., 2010. Microwave Transmission Networks, McGraw-Hill, II
wydanie.
8. Normy i ustalenia ITU-R z serii P oraz F.
*
Liczba godzin
27
35
35
53
150
6
6
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
……..D.1.3.1……
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Sieci światłowodowe
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopień inż.
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Podstawy telekomunikacji, Optoelektronika, Systemy i sieci
telekomunikacyjne
Znajomość podstaw budowy oraz parametrów źródeł światła i
detektorów optycznych. Znajomość zasady funkcjonowania
łącza optycznego oraz budowy światłowodów
telekomunikacyjnych. Znajomość podstaw formatów systemów
teletransmisyjnych.
Wymagania wstępne
Semestr
V
Wykłady
(W)
9E
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
V
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
18
V
Liczba
punktów
ECTS*
2
4
18
4
Lp.
W1
W2
W3
W4
WIEDZA
zna standardy oraz parametry światłowodów
telekomunikacyjnych pod kątem ich zastosowań w
sieciach światłowodowych
orientuje się w stopniu szczegółowym w formatach
światłowodowych systemów pasywnych i aktywnych
jedno- i wielokanałowych.
zna budowę, zasadę funkcjonowania oraz teletechniczne
parametry układów i urządzeń optycznych stosowanych w
systemach i sieciach światłowodowych
zna metody wykonywania pomiarów traktów i sieci
światłowodowych z wykorzystaniem OTDR, OSA oraz
mierników mocy optycznej
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W03,
K_W26
T1A_W01,
T1A_W03
K_W10,
K_W26
T1A_W02,
T1A_W04
K_W02,
K_W03,
K_W11
K_W03,
K_W15,
K_W27
T1A_W01,
T1A_W03,
T1A_W04
T1A_W01,
T1A_W03,
T1A_W04
U1
U2
U3
U4
K1
K2
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi dobrać odpowiednie okablowanie światłowodowe
do stosowanego systemu optycznego
potrafi określić parametry początkowe i dobrać
odpowiedni standard systemu optycznego do
projektowanej sieci światłowodowej
potrafi określić parametry początkowe oraz dobrać układy
i urządzenia węzłowe w projektowanej sieci
światłowodowej
potrafi wykonać kompleksowe pomiary traktów oraz
systemów światłowodowych
K_U15,
K_U17,
K_U26
K_U05,
K_U15,
K_U26
K_U17,
K_U26,
K_U03,
K_U04
K_U11,
K_U04,
K_U27
rozumie potrzebę ciągłego aktualizowania wiedzy na K_K01,
temat sieci i systemów światłowodowych w dobie K_K07
rozwoju technologii fotonicznych
posiada pełną świadomość, iż rozwój szerokopasmowych K_K02
sieci światłowodowych stanowi o stopniu dostępu
społeczności całego świata do informacji i wiedzy
T1A_U01,
T1A_U04,
T1A_U16
T1A_U01,
T1A_U06,
T1A_U04
T1A_U01,
T1A_U16,
T1A_U03,
T1A_U04
T1A_U08,
T1A_U03,
T1A_U04
T1A_K01
T1A_K02
laboratoryjnych, raport z wykonanego projektu oraz obrona projektu.
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykłady: Liniowe i nieliniowe transmisyjne parametry włóknistych
światłowodów telekomunikacyjnych. Klasyfikacja światłowodów według
normatywów ITU-T. Aktywne i pasywne układy stosowane w torach
światłowodowych: wzmacniacze światłowodowe i półprzewodnikowe, źródła
promieniowania typów LED oraz LASER, kompensatory dyspersji
chromatycznej i polaryzacyjnej, tłumiki optyczne oraz sprzęgacze optyczne.
Metody sprzęgania światłowodów i układów fotonicznych. Projektowanie torów
światłowodowych. Teletransmisyjne jedno- i wielokanałowe systemy
światłowodowe. Układy i urządzenia stosowane w światłowodowej
telekomunikacyjnej fotonice zintegrowanej: stałe i rekonfigurowalne
multipleksery ROADM, przełącznice optyczne OXC, krotnice optyczne, filtry,
reflektory i cyrkulatory optyczne, demultipleksery, transceivery oraz
transpondery optyczne. Teoria i praktyka pomiarów wykonywanych w torach,
systemach i sieciach światłowodowych.
Ćwiczenia laboratoryjne: Tłumieniowe i reflektancyjne pomiary torów i traktów
światłowodowych – metody pomiarowe. Zasada funkcjonowania OTDR i
miernika mocy optycznej z wbudowanym sprzęgaczem optycznym. Praktyka
interpretacji reflektogramu. Pomiar dyspersji chromatycznej i polaryzacyjnej toru
światłowodowego – ocena pasma przenoszenia medium światłowodowego dla
określonych warunków modulacyjnych. Ocena wpływu makro- i mikro-zdarzeń
zgięciowych na energetyczny bilans mocy łącza światłowodowego. Pomiar
Strona 2 z 4
w UTP w Bydgoszczy
tłumieniowych i reflektancyjnych parametrów złączy rozłącznych różnych
typów. Opomiarowywanie, metodą OTDR, pasywnej rozdzielczej sieci
światłowodowej zbudowanej ze sprzęgaczy optycznych. Techniki łączenia
światłowodów metodą spajania dyfuzyjnego. Pomiar optycznych parametrów
źródeł światła z zastosowaniem optycznego analizatora widma.
Ćwiczenia projektowe: Obliczenia i projektowanie światłowodowych torów oraz
traktów teletransmisyjnych. Ocena parametrów tłumieniowych, odbiciowych i
dyspersyjnych toru światłowodowego. Dobór odpowiednich standardów
światłowodów telekomunikacyjnych do projektowanej sieci. Projektowanie
lokalnych i rozległych sieci światłowodowych z zastosowaniem technik CWDM
oraz DWDM. Projektowanie sieci światłowodowych z wykorzystaniem
specjalistycznego oprogramowania.
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
x
x
x
x
W1
W2
W3
W4
U1
U2
U3
U4
K1
K2
Kolokwium
x
x
x
Projekt
Sprawozdanie
x
x
x
x
x
x
x
x
x
…………
x
x
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1.
2.
3.
4.
5.
Siuzdak J, 1997. Wstęp do współczesnej telekomunikacji światłowodowej, WKŁ.
Perlicki K., 2002. Pomiary w optycznych systemach telekomunikacyjnych, WKŁ.
Kula S., 2004. Systemy teletransmisyjne, WKŁ.
Perlicki K., 2007. Systemy transmisji optycznej WDM, WKŁ.
Chomycz B., 2009. Planning Fiber Optic Networks, McGraw-Hill.
Liczba godzin
45
60
45
80
230
*
10
10
Strona 4 z 4
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
……..D.1.3.2……
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Optyczne sieci dystrybucyjne i dostępowe
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopień inż.
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Podstawy telekomunikacji, Optoelektronika, Systemy i sieci
telekomunikacyjne
Znajomość podstaw budowy oraz parametrów źródeł światła i
detektorów optycznych. Znajomość zasady funkcjonowania
łącza optycznego oraz budowy światłowodów
telekomunikacyjnych. Znajomość podstaw formatów systemów
teletransmisyjnych.
Wymagania wstępne
Semestr
V
Wykłady
(W)
9E
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
V
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
18
V
Liczba
punktów
ECTS*
2
4
18
4
Lp.
W1
W2
W3
W4
WIEDZA
zna standardy oraz parametry światłowodów
telekomunikacyjnych pod kątem ich zastosowań w
sieciach światłowodowych
orientuje się w stopniu szczegółowym w formatach
światłowodowych systemów pasywnych i aktywnych
jedno- i wielokanałowych.
zna budowę, zasadę funkcjonowania oraz teletechniczne
parametry układów i urządzeń optycznych stosowanych w
systemach i sieciach światłowodowych
zna metody wykonywania pomiarów traktów i sieci
światłowodowych z wykorzystaniem OTDR, OSA oraz
mierników mocy optycznej
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W03,
K_W26
T1A_W01,
T1A_W03
K_W10,
K_W26
T1A_W02,
T1A_W04
K_W02,
K_W03,
K_W11
K_W03,
K_W15,
K_W27
T1A_W01,
T1A_W03,
T1A_W04
T1A_W01,
T1A_W03,
T1A_W04
U1
U2
U3
U4
K1
K2
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi dobrać odpowiednie okablowanie światłowodowe
do stosowanego systemu optycznego
potrafi określić parametry początkowe i dobrać
odpowiedni standard systemu optycznego do
projektowanej sieci światłowodowej
potrafi określić parametry początkowe oraz dobrać układy
i urządzenia węzłowe w projektowanej sieci
światłowodowej
potrafi wykonać kompleksowe pomiary traktów oraz
systemów światłowodowych
K_U15,
K_U17,
K_U26
K_U05,
K_U15,
K_U26
K_U17,
K_U26,
K_U03,
K_U04
K_U11,
K_U04,
K_U27
rozumie potrzebę ciągłego aktualizowania wiedzy na K_K01,
temat sieci i systemów światłowodowych w dobie K_K07
rozwoju technologii fotonicznych
posiada pełną świadomość, iż rozwój szerokopasmowych K_K02
sieci światłowodowych stanowi o stopniu dostępu
społeczności całego świata do informacji i wiedzy
T1A_U01,
T1A_U04,
T1A_U16
T1A_U01,
T1A_U06,
T1A_U04
T1A_U01,
T1A_U16,
T1A_U03,
T1A_U04
T1A_U08,
T1A_U03,
T1A_U04
T1A_K01
T1A_K02
laboratoryjnych, raport z wykonanego projektu oraz obrona projektu.
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykłady: Liniowe i nieliniowe transmisyjne parametry włóknistych
światłowodów telekomunikacyjnych. Klasyfikacja światłowodów według
normatywów ITU-T. Aktywne i pasywne układy stosowane w torach
światłowodowych: wzmacniacze światłowodowe i półprzewodnikowe, źródła
promieniowania typów LED oraz LASER, kompensatory dyspersji
chromatycznej i polaryzacyjnej, tłumiki optyczne oraz sprzęgacze optyczne.
Metody sprzęgania światłowodów i układów fotonicznych. Projektowanie torów
światłowodowych. Teletransmisyjne jedno- i wielokanałowe systemy
światłowodowe:
PDH,
SDH/SONET,
ATM,
xWDM,
OTN,
1GbE/10GbE/100GbE, FITL/xPON, FibreChannel. Układy i urządzenia
stosowane w światłowodowej telekomunikacyjnej fotonice zintegrowanej: stałe i
rekonfigurowalne multipleksery ROADM, przełącznice optyczne OXC, krotnice
optyczne, filtry, reflektory i cyrkulatory optyczne, demultipleksery, transceivery
oraz transpondery optyczne. Sieci całkowicie optyczne. Protokoły
teletransmisyjne stosowane w sieciach światłowodowych ASON/GMPLS na
warstwach optycznej i sterowania. Teoria i praktyka pomiarów wykonywanych
w torach, systemach i sieciach światłowodowych.
Ćwiczenia laboratoryjne: Tłumieniowe i reflektancyjne pomiary torów i traktów
światłowodowych – metody pomiarowe. Zasada funkcjonowania OTDR i
miernika mocy optycznej z wbudowanym sprzęgaczem optycznym. Praktyka
interpretacji reflektogramu. Pomiar dyspersji chromatycznej i polaryzacyjnej toru
Strona 2 z 4
w UTP w Bydgoszczy
światłowodowego – ocena pasma przenoszenia medium światłowodowego dla
określonych warunków modulacyjnych. Ocena wpływu makro- i mikro-zdarzeń
zgięciowych na energetyczny bilans mocy łącza światłowodowego. Pomiar
tłumieniowych i reflektancyjnych parametrów złączy rozłącznych różnych
typów. Opomiarowywanie, metodą OTDR, pasywnej rozdzielczej sieci
światłowodowej zbudowanej ze sprzęgaczy optycznych. Techniki łączenia
światłowodów metodą spajania dyfuzyjnego. Pomiar optycznych parametrów
źródeł światła z zastosowaniem optycznego analizatora widma. Pomiar oraz
analiza zmodulowanych i niezmodulowanych optycznych sygnałów
wielokanałowych xWDM. Pomiar charakterystyk szumowej i wzmocnienia
wzmacniacza światłowodowego EDFA.
Ćwiczenia projektowe: Obliczenia i projektowanie światłowodowych torów oraz
traktów teletransmisyjnych. Ocena parametrów tłumieniowych, odbiciowych i
dyspersyjnych toru światłowodowego. Dobór odpowiednich standardów
światłowodów telekomunikacyjnych do projektowanej sieci. Projektowanie
lokalnych i rozległych sieci światłowodowych z zastosowaniem technik CWDM
oraz DWDM. Topologie sieci światłowodowych bazujących na urządzeniach OE-O oraz całkowicie optycznych. Projektowanie światłowodowych dostępowych
sieci pasywnych xPON/FITL. Optymalizacja sieci optycznej z zastosowaniem
transportowego formatu OTN. Projektowanie sieci światłowodowych z
wykorzystaniem specjalistycznego oprogramowania.
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
W1
W2
W3
W4
U1
U2
U3
U4
K1
K2
Egzamin
pisemny
x
x
x
x
x
x
x
Kolokwium
Projekt
Sprawozdanie
x
x
x
x
x
x
x
x
x
…………
x
x
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1.
2.
3.
4.
5.
Siuzdak J, 1997. Wstęp do współczesnej telekomunikacji światłowodowej, WKŁ.
Perlicki K., 2002. Pomiary w optycznych systemach telekomunikacyjnych, WKŁ.
Kula S., 2004. Systemy teletransmisyjne, WKŁ.
Perlicki K., 2007. Systemy transmisji optycznej WDM, WKŁ.
Chomycz B., 2009. Planning Fiber Optic Networks, McGraw-Hill.
*
Liczba godzin
45
60
45
80
230
10
10
Strona 4 z 4
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
D 1.4.1
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Systemy i sieci telekomunikacyjne
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopnia
Profil studiów
Ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
Brak wymagań
dr inż. Ireneusz Olszewski
-
Semestr
VII
Wykłady
(W)
18
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
VII
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
Liczba
punktów
ECTSi
2
3
9
Lp.
W1
W2
U1
U2
WIEDZA
Ma podstawową wiedzę w zakresie systemów i sieci
telekomunikacyjnych, tj. telefonicznych, zintegrowanych,
komórkowych i sieci Internet.
Ma elementarną wiedzę w zakresie urządzeń wchodzących w skład sieci teleinformatycznych, w tym sieci
bezprzewodowych, przewodowych oraz optycznych.
UMIEJĘTNOŚCI
Potrafi zaimplementować proste algorytmy sieciowe w
języku MATLAB oraz dokonywać weryfikacji
poprawności działania, oszacowania czasu obliczeń oraz
wyznaczenia złożoności obliczeniowej tych algorytmów.
Potrafi przygotować krótką prezentację poświęconą
uzyskanym wynikom.
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W10
K_W20
T1A_W02
K_W11
T1A_W02
K_U01
T1A_U01
K_U04
T1A_U03
T1A_U04
K1
Ma świadomość szybkiego postępu w telekomunikacji i K_K01
rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się, np. na
studiach drugiego stopnia.
T1A_K01
Wykład: egzamin pisemny lub ustny; ćwiczenia laboratoryjne: wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz
sprawozdań.
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykłady Pojęcie usługi, systemu i sieci telekomunikacyjnej. Funkcje elementów sieci.
Klasyfikacja sieci i topologie. Zasoby sieci. Ruch telekomunikacyjny.
Klasyfikacja i atrybuty usług. Poziom i jakość usług. Numeracja i adresacja.
Techniki zwielokrotnienia. Techniki realizacji komutacji i transmisji.
Synchronizacja pracy sieci. Modele warstwowe współpracy urządzeń. Model
odniesienia komunikacji systemów otwartych. Protokoły komunikacyjne i
systemy sygnalizacji. Sterowanie w sieciach – obsługa wywołań, wybór drogi,
realizacja połączenia. Węzły komutacyjne. Rutery IP. Sieci telefoniczne,
zintegrowane, komórkowe i teleinformatyczne. Przewodowe i bezprzewodowe
techniki dostępu. Sieci dostępowe. Elementy komutacji optycznej. Sieci
szkieletowe. Niezawodność sieci. Integracja i konwergencja technik i usług. Sieci
Następnej Generacji oraz Internet Następnej Generacji.
Ćwiczenia Laboratoryjne Przedmiot obejmuje implementację w języku MATLAB szeregu algorytmów
rozwiązujących różne problemy z zakresu teorii grafów i sieci. Rozważane
problemy obejmują: problem najkrótszego drzewa rozpinającego, problem
najkrótszych dróg w grafie, problem maksymalnego przepływu oraz problem
komiwojażera.
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
W1
W1
U1
U2
K1
Egzamin
pisemny
Kolokwium
Projekt
Sprawozdanie
Rozmowa
X
X
X
X
X
X
X
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1.
2.
3.
4.
Kabaciński W., Żal M.: 2007, Sieci telekomunikacyjne, WKŁ;
Dunsmore B., Skandier T.: 2003 Technologie telekomunikacyjne, MIKOM;
Norris M. Teleinformatyka, 2002, WkiŁ;
Papir Z.: 2001, Ruch telekomunikacyjny i przeciążenia sieci pakietowych, WKŁ.
Strona 2 z 3
w UTP w Bydgoszczy
Literatura
uzupełniająca
1. Danilewicz G., Kabaciński W., 2005, System Sygnalizacji nr 7. Protokoły,
Standaryzacja, Zastosowanie, WKŁ.
i
Liczba godzin
27
Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych
18
25
Inne (przygotowanie do egzaminu)
30
100
5
5
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
D.1.4.2
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Sieci NGN
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopnia
Profil studiów
Ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
Brak wymagań
dr inż. Ireneusz Olszewski
-
Semestr
VII
Wykłady
(W)
18
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
VII
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
9
Liczba
punktów
ECTSi
2
3
Lp.
W1
W2
U1
U2
WIEDZA
Ma podstawową wiedzę w zakresie systemów i sieci
NGN, tj. telefonicznych, zintegrowanych, komórkowych i
sieci Internet.
Ma elementarną wiedzę w zakresie urządzeń wchodzących w skład sieci teleinformatycznych, w tym sieci
bezprzewodowych, przewodowych oraz optycznych.
UMIEJĘTNOŚCI
Potrafi zaimplementować proste algorytmy sieciowe w
języku MATLAB oraz dokonywać weryfikacji
poprawności działania, oszacowania czasu obliczeń oraz
wyznaczenia złożoności obliczeniowej tych algorytmów.
Potrafi przygotować krótką prezentację poświęconą
uzyskanym wynikom.
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W10
K_W20
T1A_W02
K_W11
T1A_W02
K_U01
T1A_U01
K_U04
T1A_U03
T1A_U04
K1
Ma świadomość szybkiego postępu w telekomunikacji i
rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się, np. na
studiach drugiego stopnia.
K_K01
T1A_K01
Wykład: egzamin pisemny lub ustny; ćwiczenia laboratoryjne: wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz
sprawozdań.
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykłady Pojęcie usługi, systemu i sieci telekomunikacyjnej NGN. Dokumenty
standaryzacyjne sieci NGN. Architektura sieci NGN. Funkcje elementów sieci.
Klasyfikacja sieci i topologie. Zasoby sieci. Ruch telekomunikacyjny.
Klasyfikacja i atrybuty usług. Poziom i jakość usług. Numeracja i adresacja w
sieci NGN. Techniki zwielokrotnienia. Techniki realizacji komutacji i transmisji.
Synchronizacja pracy sieci. Modele warstwowe współpracy urządzeń. Model
odniesienia komunikacji systemów otwartych. Protokoły komunikacyjne i
systemy sygnalizacji w sieciach NGN. Bezpieczeństwo w sieci NGN.
Ćwiczenia Laboratoryjne Przedmiot obejmuje implementację w języku MATLAB szeregu algorytmów
rozwiązujących różne problemy z zakresu teorii grafów i optymalizowania
zasobów sieci. Rozważane problemy obejmują: problem najkrótszego drzewa
rozpinającego, problem najkrótszych dróg w grafie, problem maksymalnego
przepływu oraz problem komiwojażera.
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
W1
W1
U1
U2
K1
Egzamin
pisemny
Kolokwium
Projekt
Sprawozdanie
Rozmowa
X
X
X
X
X
X
X
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1.
2.
3.
4.
5.
Kabaciński W., Żal M.: 2007, Sieci telekomunikacyjne, WKŁ;
Dunsmore B., Skandier T.: 2003 Technologie telekomunikacyjne, MIKOM;
Norris M. Teleinformatyka, 2002, WkiŁ;
Papir Z.: 2001, Ruch telekomunikacyjny i przeciążenia sieci pakietowych, WKŁ.
Dokumenty ITU-T z serii Y.
1. Danilewicz G., Kabaciński W., 2005, System Sygnalizacji nr 7. Protokoły,
Standaryzacja, Zastosowanie, WKŁ.
Strona 2 z 3
w UTP w Bydgoszczy
i
Liczba godzin
27
Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych
15
20
Inne (przygotowanie do egzaminu)
38
100
5
5
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
D 1.5.1
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Architektura komputerów i systemy operacyjne
Kierunek studiów
Poziom studiów
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
brak wymagań
dr inż. Tadeusz Leszczyński
Semestr
VI
Wykłady
(W)
18
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
VI
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
9
Liczba
punktów
ECTSi
2
4
Lp.
W1
W2
W3
U1
U2
K1
WIEDZA
ma uporządkowaną wiedzę w zakresie architektury
komputerów, w szczególności warstwy sprzętowej
ma elementarną wiedzę w zakresie systemów
operacyjnych,
trendach rozwojowych techniki komputerowej
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych
iinnych źródeł; potrafi integrować uzyskane informacje,
studia podyplomowe, kursy) - podnoszenia kompetencji
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
K_W06
K_W09
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
T1A_W02
T1A_W03
T1A_W02
T1A_W07
K_W19
T1A_W05
K_U01
T1A_U01
K_U06
T1A_U05
K_K01
T1A_K01
K2
potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
K_K05
T1A_K06
testy, kolokwia, obrona projektu wg założeń prowadzącego ( sprawdzenie poprawności działania
programu)
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykłady - Architektura systemu komputerowego na poziomie rejestrów – cykl
rozkazowy. Kodowanie liczb, operacje arytmetyczne i logiczne, struktury
sterowania. Podprogramy. Wywoływanie usług systemu operacyjnego.
Programowanie mieszane. Zasady sterowania urządzeń i obsługa przerwań
sprzętowych. Maszyny wirtualne. Architektura systemów pamięci – hierarchia,
zarządzanie, pamięć wirtualna. Architektury komputerów o złożonych
i zredukowanych zestawach instrukcji. Przetwarzanie potokowe. Systemy
wieloprocesorowe. Klasyfikacja i funkcje systemów operacyjnych. Procesy i
wątki. Przetwarzanie współbieżne i równoległe. Systemy plików – organizacja
ciągła ,listowa i indeksowa; atrybuty i uprawnienia. Transakcje i bezpieczeństwo
w systemach operacyjnych. Systemy scentralizowane i rozproszone. Komunikacja
i praca w sieci.
Ćwiczenia projektowe - przygotowanie i testowanie krótkich programów
asemblerowych oraz ich łączenie z kodem wybranych języków wysokiego
poziomu.
Efekt
kształcenia
Forma oceny
Egzamin
ustny
W1
W2
W3
U1
U2
K1
K2
Egzamin
pisemny
x
x
x
x
x
Kolokwium
Projekt
Sprawozdanie
…………
x
x
x
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Stallings W., 2000, Organizacja i architektura systemu komputerowego, WNT,
Warszawa
2. Null l., Lobur J., 2004, Struktura organizacyjna i architektura systemów
komputerowych, Helion, Gliwice
3. Mano M., 1990, Architektura komputerów, WNT, Warszawa.
4. Eager, Lister A.M., 1995, Wstęp do systemów operacyjnych, WNT, Warszawa
5. Stallings W., 2006, Systemy operacyjne struktura i zasady budowy, PWN,
Warszawa
Literatura
1. Gorsline G.W.,1997, Mikrokomputery – Rodzina Intel 18086, WNT, Warszawa.
Strona 2 z 3
w UTP w Bydgoszczy
uzupełniająca
2. Silberschatz A.,Peterson J.L., Galvin P.B.,1993, Podstawy systemów o peracyjnych,
WNT, Warszawa.
i
Liczba godzin
27
25
30
38
120
6
6
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu: D 1.5.2
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Systemy wbudowane
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopnia (inżynierskie – 3,5-letnie)
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
Brak wymagań
dr inż. Wiesław Zech
Technika Cyfrowa
Semestr
VI
VI
Wykłady
(W)
18
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
9
Liczba
punktów
ECTSi
2
4
Lp.
W1
W2
U1
U2
WIEDZA
ma szczegółową wiedzę w zakresie architektury i
oprogramowania systemów mikroprocesorowych
stosowanych w systemach wbudowanych.
ma uporządkowaną wiedzę w zakresie stosowania
układów elektronicznych (analogowych i cyfrowych) w
obrębie zintegrowanego systemu wbudowanego.
UMIEJĘTNOŚCI
praktyczne.
zadania projektowego i przygotować tekst zawierający
omówienie jego wyników.
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W08
K_W09
T1A_W02
T1A_W07
K_W13
T1A_U07
T1A_U08
T1A_U09
K_U01
K_U09
K_U17
T1A_U01
T1A_U01
T1A_U16
U3
potrafi porównać rozwiązania projektowe elementów i
układów elektronicznych i telekomunikacyjnych ze
względu na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne
(pobór mocy, szybkość działania, koszt itp.)
K_U03
rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania
K1
K_K01
T1A_U03
T1A_K01
wykład, ćwiczenia audytoryjne, ćwiczenia projektowe
wykład: egzamin pisemny i ustny; projekt: opracowanie i obrona projektu
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykłady – Mikrokontrolery. Platforma FPGA. Programy wbudowane. Systemy
operacyjne czasu rzeczywistego. Przetwarzanie danych a zu¿ycie energii.
Projektowanie systemów niezawodnych. Metodyki projektowania.
Ćwiczenia projektowe – Podstawową funkcją projektu jest praktyczna
implementacja systemu kontrolno-pomiarowego opartego na wykorzystaniu
wybranych sterowników.
1. Techniczna specyfikacja zadania projektowego i określenie wymaganej
ilości wejść/wyjść, cyfrowych/analogowych.
2. Przegląd dostępnych architektur sterowników, wraz z analizą ich
możliwości pod kątem implementacji wyspecyfikowanego zadania.
3. Określenie systemu operacyjnego sterownika
4. Określenie niezbędnych peryferiów
5. Opracowanie schematu blokowego układu
6. Implementacja układu.
(dla każdego efektu kształcenia umieszczonego na liście efektów kształcenia powinny znaleźć się
metody sprawdzenia, czy został on osiągnięty przez studenta)
Efekt
kształcenia
W1
W2
U1
U2
K1
Egzamin
ustny
x
x
Egzamin
pisemny
x
x
Kolokwium
Projekt
Sprawozdanie
…………
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Augustyn J., Projektowanie systemów wbudowanych na przykładzie rodziny
SAM7S z
rdzeniem ARM7TDMI, Wydawnictwo IGSMiE PAN
Strona 2 z 3
w UTP w Bydgoszczy
Literatura
uzupełniająca
2. Daca W., Mikrokontrolery – od układów 8-bitowych do 32-bitowych,
MIKOM,
Warszawa 2000.
3. Lee E. A., Seshia S. A., Introduction to Embedded Systems – A Cyber-Phisical
Systems
Approach, LeeSeshia.org, 2011.
1. Marwedel Peter, Embedded Systems Design, Springer Dortrecht Heidlberg
London New York 2011.
2. Wilmshurst Timothy, Design Embedded Systems with PIC Microcontrollers,
Elseviers,
2007
Liczba godzin
27
25
30
38
120
6
6
i
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
D. 1.6.1
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Pakietowe sieci teleinformatyczne
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopnia (inż.)
Profil studiów
Ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
brak wymagań
dr inż. Jarosław Frymark,
Semestr
VI
Wykłady
(W)
18
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
VI
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
9
Liczba
punktów
ECTSi
2
4
Lp.
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
WIEDZA
W1
W2
ma elementarną wiedzę w zakresie urządzeń
wchodzących w skład sieci teleinformatycznych, w
tym sieci przewodowych, bezprzewodowych
optycznych oraz konfigurowania tych urządzeń w
sieciach lokalnych
K_W11,
K_W37
T1A_W02
T1A_W07
K_W19
T1A_W05
K_U01
T1A_U01
K_U17
T1A_U01
T1A_U16
UMIEJĘTNOŚCI
U1
U2
potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz
opinie
potrafi korzystać ze specyfikacji i norm w celu
dobrania
odpowiednich
komponentów
projektowanego
układu
lub
systemu
telekomunikacyjnego
K1
K_K01
T1A_K01
kolokwium zaliczeniowe, rozliczenie projektu
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykłady - Sieci i protokoły transmisyjne: plezjochroniczne PDH, synchroniczne
SDH, sieci asynchroniczne, sieci skalowalne. Standardy dla rozległych sieci
pakietowych: sieci X25, sieci Frame Relay, sieci SMDS, sieci ATM. Architektura
intersieci, adresowanie, wiązanie adresów, kapsułkowanie, niezawodny transport
oraz zestaw protokołów TCP/IP, przegląd metod i układów pośredniczących.
Współpraca pakietowych sieci komputerowych z siecią ATM. Dostęp do usług
telekomunikacyjnych: dostęp cyfrowy ISDN, dostęp szerokopasmowy BISDN,
dostęp szerokopasmowy xDSL, dostęp światłowodowy, dostęp hybrydowy, dostęp
bezprzewodowy. Telefonia komórkowa – dostęp do Internetu przy wykorzystaniu
telefonii komórkowej. Konwergencja technologii, urządzeń, sieci i usług.
Bezpieczeństwo
sieci
teleinformatycznych.
Zarządzanie
sieciami
teleinformatycznymi.
Laboratorium - Zapoznanie studentów z metodami projektowania
i eksploatacji sieci teleinformatycznych
Efekt
kształcenia
Egzamin
ustny
W1
W2
U1
U2
K1
Egzamin
pisemny
Kolokwium
x
x
x
x
Projekt
Sprawozdanie
…………
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
1. Woźniak J.,NowickiK.,1998, Sieci LAN, MAN i WAN – protokoły komunikacyjne,
Wydawnictwo Fundacji Postępu Telekomunikacji, Kraków
2. Zbigniew Hulicki Z., 1998, Systemy komunikacji multimedialnej, Wydawnictwo
Fundacji Postępu Telekomunikacji, Kraków
3. Comer D.,2000, Sieci komputerowe i intersieci, WNT Warszawa.
4. Komar B.,2000, Administracja sieci TCP/IP Helion Gliwice
5. Morris M.,2002, Teleinformatyka, WKŁ,Warszawa
1. Brenner L.M., Iasi A, F.,Servati AL., 1997 Intranety Biblia, Mikom, Warszawa
Strona 2 z 3
w UTP w Bydgoszczy
uzupełniająca
2. Zieliński B., 2000, Bezprzewodowe sieci komputerowe, Helion, Gliwice
3. Mark A. Sportach M.,A., 2000, Routing IP podstawowy podręcznik, Mikom,
Warszawa
4. Ballew S.M., 2000, Zarządzanie sieciami IP za pomocą ruterów Cisco, Read Me
Warszawa.
5. Praca zbiorowa, 2005, Vademecum Teleinformatyki , Sieci komputerowe,
telekomunikacja, instalatorstwo, IDG Poland S.A.
i
Liczba godzin
45
38
25
40
130
6
6
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
D 1.6.2
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Technologie sieciowe
Kierunek studiów
Poziom studiów
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
dr inż. Tadeusz Leszczyński , dr inż. Jarosław Frymark,
dr inż. Tomasz Marciniak, dr inż. Sławomir Bujnowski
Podstawy
telekomunikacji,
Architektura
komputerów
i systemów operacyjnych
brak wymagań
Wymagania wstępne
Semestr
Wykłady
(W)
VI
VI
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
18
9
Liczba
punktów
ECTSi
2
4
Lp.
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W08
K_W09
T1A_W02
T1A_W07
K_W27
T1A_W04
T1A_W03
T1A_W06
T1A_W07
WIEDZA
W1
W2
ma elementarną wiedzę w zakresie architektury
systemów i sieci komputerowych oraz systemów
operacyjnych, niezbędną do instalacji, obsługi i
utrzymania narzędzi informatycznych służących do
symulacji i projektowania sieci komputerowych
potrafi posłużyć się właściwie dobranymi
narzędziami w celu symulacji, konfiguracji sieci
komputerowych pod względem funkcjonalności,
działania i zasad bezpieczeństwa
UMIEJĘTNOŚCI
U1
potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz
opinie
K_U01
T1A_U01
U2
U3
potrafi korzystać ze specyfikacji i norm w celu
dobrania
odpowiednich
komponentów
projektowanego
układu
lub
systemu
telekomunikacyjnego
zadania inżynierskiego i przygotować tekst
zawierający omówienie wyników realizacji tego
zadania
K_U09
K_U17
T1A_U01
T1A_U16
K_U03
T1A_U03
K_K01
T1A_K01
K1
wykład zaliczany na podstawie egzaminu, opracowanie i obrona projektu
Wykłady - Geneza i rozwój sieci komputerowych. Warstwowy model architektury
sieci komputerowych (OSI, TCP/IP). Fizyczne środki transmisji w sieciach
lokalnych – rodzaje mediów transmisyjnych, topologie. Protokoły sieci:
protokoły sterowania łączem logicznym, protokoły sterowania dostępem do
medium (MAC), protokoły warstwy sieciowej, protokoły warstwy transportowej,
protokoły warstwy aplikacji.. Technologie sieci LAN: Ethernet, FastEthernet,
GigabitEthernet, 10GigabitEthernet, Tokenring, 100VG - Any LAN, sieci
bezprzewodowe. Elementy aktywne sieci: karta sieciowa, stacja robocza, serwer
plików, gniada okablowania, mosty, routery, bramy, przełączniki. Konfiguracja
sieci lokalnych: sieć równorzędna z udostępnieniem zasobów, sieci typu klient –
serwer. Okablowanie strukturalne. Współpraca sieci lokalnych – intranety.
Projektowanie sieci. Internet i związane z nim protokoły i usługi.
Ćwiczenia projektowe - Projektowanie lokalnych sieci komputerowych.
dla każdej z form
punkcie 1.B
Efekt
kształcenia
W1
W2
U1
U2
U3
K1
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
x
x
Kolokwium
x
x
Strona 2 z 3
Projekt
Sprawozdanie
x
x
x
x
x
x
x
x
w UTP w Bydgoszczy
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1. Douglas E. Comer, 2000, Sieci komputerowe I intersieci, WNT, Warszawa
2. Woźniak J., Nowicki K.,1998, Sieci LAN, MAN i WAN protokoły komunikacyjne,
Wydawnictwo Fundacji Postępu Telekomunikacji, Kraków
3. Tanenbaum A. S.,2004, Sieci komputerowe, Helion, Gliwice
4. Sportach M., 1999, Sieci komputerowe- księga eksperta, Helion, Gliwice
1. A. Engst, G. Fleishman, 2005, Sieci bezprzewodowe, Helion, Gliwice
2.Chustecki i in.,Praca zbiorowa, 2003, Vademecum Teleinformatyka, Sieci
kopmputerowe, telekomunikacja, instalatorstwo ,IDG Poland S.A., Warszawa
i
Liczba godzin
27
25
25
43
120
6
6
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
D 1.7.1
Pozycja planu:
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Aplikacje w sieciach teleinformatycznych
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopień inż.
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Wymagania wstępne
Podstawy zasad funkcjonowania sieci dostępu oraz
podstawowe parametry mediów teletransmisyjnych
Semestr
V
Wykłady
(W)
18
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
V
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
9
Liczba
punktów
ECTS*
2
4
Lp.
W1
W2
W3
U1
U2
K1
K2
WIEDZA
zna rodzaje usług świadczonych w sieciach
teleinformatycznych z uwzględnieniem ich parametrów
zna architektury oraz rodzaje teleinformatycznych sieci
dostępu
zna podstawowe technologie stosowane w sieciach
opartych na różnych mediach przesyłowych
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi określić podstawowe cechy sieci dostępu
potrafi skonfigurować zasadnicze elementy sieci dostępu
pracujących w różnych formatach oraz na różnych
mediach teletransmisyjnych
temat sieci dostępu oraz usług przez nie świadczonych
posiada pełną świadomość, iż rozwój technik dostępu w
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W06
T1A_W02
K_W10,
K_W20
K_W11
T1A_W02,
T1A_W06
T1A_W02
K_U01,
K_U14
K_U21
T1A_U01,
T1A_U14
T1A_U16
K_K01,
K_K07
K_K02
T1A_K01
T1A_K02
sieciach teleinformatycznych stanowi o procesach
umożliwiających swobodne dostarczanie
szerokopasmowych usług do społeczności bazujących na
informacji
dla każdej z form
punkcie 1.B
W: Prognozy usług telekomunikacyjnych i informatycznych ze szczególnym
uwzględnieniem nowych usług szerokopasmowych (wideokonferencje, zdalne
nauczanie, zdalna praca, wideo na żądanie, strumieniowanie). Sieci dostępu
oparte na technologii xDSL, zalecenia ITU i ETSI. Modemy i standardy od V22.
do V90. Sieć ISDN (model warstwowy, protokoły, styki i media transmisyjne),
sieci HDSL (warstwa fizyczna i zarządzanie), sieci ADSL (wymagania oraz
zalecenia ADSL Forum), sieci HFC (struktura, zarządzanie i konfiguracje). Sieci
komputerowe: topologie, media transmisyjne, kody transmisyjne, model
warstwowy wg OSI.
Ć. lab.: Konfiguracja radiowej sieci dostępowej, Konfiguracja przewodowej
sieci dostępowej, konfiguracja światłowodowej sieci dostępowej, Konfiguracja
mieszanej sieci dostępowej. We wszystkich ćwiczeniach należy wyróżnić dwa
etapy: konfigurację i zestawienie sieci modelowej, badanie parametrów
stworzonej sieci.
Efekt
kształcenia
Forma oceny
Egzamin
ustny
W1
W2
W3
U1
U2
K1
K2
Egzamin
pisemny
Kolokwium
x
x
x
x
Projekt
Sprawozdanie
…………
x
x
x
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Praca zbiorowa pod redakcją Papira Z., 1997. Sieci dostępowe dla usług
szerokopasmowych. t. III WFPT.
2. Martin – Flatin J. P., 2002. Web – Based Management of IP Networks and
Systems. Wiley Europe.
3. Woźniak J., Nowicki K. 1998. Sieci LAN, MAN i WAN protokoły
komunikacyjne. Wydawnictwo Fundacji Postępu Telekomunikacji.
Strona 2 z 3
w UTP w Bydgoszczy
Literatura
uzupełniająca
4. Comer D. E.,2003. Sieci komputerowe i intersieci. WNT.
*
Liczba godzin
27
30
35
53
145
6
6
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
D.1.7.2
Pozycja planu:
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Programowanie aplikacji mobilnych
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopień inż.
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
dr inż. Arkadiusz Rajs, dr inż. Mariusz Aleksiewicz
Podstawy telekomunikacji, Języki programowania wysokiego
poziomu
Podstawy zasad funkcjonowania sieci dostępu oraz
podstawowe parametry mediów teletransmisyjnych
Wymagania wstępne
Semestr
V
Wykłady
(W)
18
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
V
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
9
Liczba
punktów
ECTS*
2
4
Lp.
W1
W2
W3
U1
U2
WIEDZA
zna rodzaje usług świadczonych w sieciach
teleinformatycznych z uwzględnieniem ich parametrów na
urządzeniach mobilnych.
zna architektury oraz rodzaje interfejsów oraz specyfikę
mechanizmów działania aplikacji pod kontrola systemów
operacyjnych implementowanych na urządzenia mobilne
zna podstawowe technologie stosowane w sieciach
opartych na różnych mediach przesyłowych
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi określić podstawowe cechy sieci dostępu i
wykorzystać poznane techniki projektowania
potrafi skonfigurować zasadnicze elementy sieci dostępu
pracujących w różnych formatach do tworzenia prostych
aplikacji na najpopularniejsze urządzenia mobilne.
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W06
T1A_W02
K_W10,
K_W20
T1A_W02,
T1A_W06
K_W11
T1A_W02
K_U01,
K_U14
K_U21
T1A_U01,
T1A_U14
T1A_U16
K1
temat sieci dostępu oraz usług przez nie świadczonych
posiada pełną świadomość, iż rozwój technik dostępu w
sieciach teleinformatycznych stanowi o procesach
umożliwiających swobodne dostarczanie
szerokopasmowych usług do społeczności bazujących na
informacji
K2
K_K01,
K_K07
K_K02
T1A_K01
T1A_K02
dla każdej z form
punkcie 1.B
Wykłady: Omówienie podstawowych pojęć i wprowadzenie w tematykę
mobilnych urządzeń działających pod kontrolą systemów operacyjnych.
Przegląd i charakterystyka mobilnych platform sprzętowych. Przegląd rynku z
zakresu mobilnych urządzeń działających pod kontrolą wybranych systemów
operacyjnych. Charakterystyka najpopularniejszych platform mobilnych:
Android, Symbian, iOS, Windows Mobile&Phone7 i innych. Architektura
zaprezentowanych systemów operacyjnych. Klasyfikacja urządzeń przenośnych
(- MIDP (Mobile Information Device Profile); - CLDC (Connected Limited
Device Configuration)…) oraz wpływ tej klasyfikacji na sposób tworzenia
aplikacji na urządzenia przenośne. Zagadnienia związane z dystrybucją i
kompatybilnością aplikacji budowanych na urządzenia mobilne. Prezentacja
środowisk programistycznych dla systemów operacyjnych urządzeń mobilnych
(Eclipse, VisualStudio, NetBeans, QT SDK, XCode, Interface Builder…).
Środowisko programistyczne dla JavaME. Struktura aplikacji na urządzenia
przenośne i związane z nią pojęcia. Sposobów interakcji aplikacji mobilnych z
użytkownikami. Metody wymiany danych z innymi aplikacjami serwerowymi za
pomocą protokołów sieciowych (TCP/IP). Wymiana danych między aplikacjami
pracującymi w architekturze peer-2-peer z wykorzystaniem lokalnej metody
komunikacji (Bluetooth).
Ćwiczenia projektowe: Sprawdzenie umiejętności stosowania praktycznego
elementów wykładu. Proces projektowania aplikacji na wybrane urządzenie
mobilne. Analiza i określenie możliwości i celowości wykorzystania mobilnych
systemów operacyjnych do realizacji projektu. Samodzielne opracowanie i
utworzenie prostej aplikacji mobilnej.
Efekt
kształcenia
W1
W2
W3
U1
U2
K1
Forma oceny
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Kolokwium
x
x
x
x
Strona 2 z 3
Projekt
Sprawozdanie
x
x
x
x
x
x
…………
w UTP w Bydgoszczy
K2
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1. Lauren Darcey, Shane Conder: Android. Programowanie aplikacji na urządzenia
przenośne. Wydanie II, Helion, Gliwice 2011
2. D.Mark, J.Nutting, J.LaMarche: Programowanie aplikacji na iPhone. Poznaj
platformę iOS SDK3 od podstaw, Helion, Gliwice 2011
3. Paweł Gala: Symbian S60. Programowanie urządzeń mobilnych, Helion, Gliwice
2009
4. Bartosz Turowski, Jacek Matulewski: Programowanie aplikacji dla urządzeń
mobilnych z systemem Windows Mobile, Helion, Gliwice, 2010
5. J. Kurose, K. Ross: Computer Networks: a Top-Down Approach Featuring the
Internet, Pearson/Addison Wesley, 2005, wyd. 3 lub wyd 2.
6. 2. V.Goyal Pro Java ME MMAPI: Mobile Media API for Java Micro Edition,
Apress; 1 edition (May 1, 2006), ISBN-10: 1590596390
7. 3. J.E. Keogh: J2ME: The Complete Reference, McGraw-Hill (February 27,
2003), ISBN-10: 0072227109
8. Topley K. J2ME Almanach. Wydawnictwo Helion, Gliwice 2003.
9. C. Bala Kumar, Paul J. Kline, and Timothy J. Thompson: Bluetooth Application
Programming with the Java APIs (The Morgan Kaufmann Series in Networking),
Morgan Kaufmann; 1 edition (October 1, 2003), ISBN-10: 1558609342
1. http://java.sun.com/docs/books/jls/download/langspec-3.0.pd
1. Holub A.. "Wątki w Javie. Poradnik dla programistów". Wydawnictwo Mikom
2. A.Tanenbaum: Sieci komputerowe, Helion, Gliwice 2004
3. L. Lemay, R. Cadenhead: Java 2 dla każdego, Helion, Gliwice 2001.
4. Ed Burnette: Hello, Android. Programowanie na platformę Google
5. dla urządzeń mobilnych. Wydanie III, Helion, Gliwice 2011
6. Kristofer Layon: Tworzenie aplikacji iOS na urządzenia iPhone, iPod touch oraz
iPad. Przewodnik dla projektantów serwisów WWW, Helion, Gliwice 2011
*
Liczba godzin
27
38
35
45
145
6
6
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
D.1.8.1
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Zarządzanie jakością usług w sieciach cyfrowych
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopień inż.
Profil studiów
Ogólno akademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Podstawy telekomunikacji, Protokoły komunikacyjne, Systemy
i sieci telekomunikacyjne
Wymagania wstępne
Semestr
Wykłady
(W)
VII
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
9
VII
9
Liczba
punktów
ECTS*
2
2
Lp.
W1
W2
W3
U1
U2
WIEDZA
zna w sposób uporządkowany funkcjonalność sieci z
zakresu warstwowego modelu ISO/OSI
ma uporządkowaną wiedzę z zakresu czynników
wpływających degradująco na usługę w sieci
ma uporządkowaną wiedzę z zakresu mechanizmów
zarządzania sieciami i ich wpływu na jakość usług
sieciowych
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi przeanalizować funkcjonowanie sieci i dobrać
konieczne narzędzia pomiarowe w celu określenia jakości
usługi
potrafi w zakresie zarządzania procesami zachodzącymi w
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W10
T1A_W02
K_W28
T1A_W03
T1A_W07
T1A_W03
T1A_W09
K_W29
K_W23
K_U11
K_U27
K_U01
T1A_U08
T1A_U09
T1A_U13
T1A_U15
T1A_U01
systemach Telekomunikacyjnych dobrać normy, źródła
literaturowe i przedstawić wynik analiza w zwięzłej i
przejrzystej formie
potrafi na podstawie informacji o funkcjonowaniu sieci
zaprojektować
proces
testowania
systemów
telekomunikacyjnych
potrafi określić wpływ nowych usług w infrastrukturze
telekomunikacyjnej na rynek i społeczeństwo
rozumie potrzebę poznawania trendów rozwoju systemów
zarządzania sieciami oraz kształtowania jakości usług
ma świadomość wpływu funkcjonowania sieci
telekomunikacyjnej jako środowiska wymiany informacji
w społeczeństwie
U3
U4
K1
K2
K_U03
K_U04
K_U17
K_U13
T1A_U03
T1A_U04
T1A_U16
T1A_U08
T1A_U13
K_U22
T1A_U10
K_K01
K_K07
K_K02
K_K06
T1A_K01
T1A_K02
T1A_K07
W: test wielokrotnego wyboru, zadania otwarte, zaliczenie ustne, aktywność w trakcie wykładu.
dla każdej z form
punkcie 1.B
W: Funkcjonalności warstw modelu ISO/OSI. Klasyfikacja usług w sieciach
telekomunikacyjnych. Klasyfikacja parametrów jakościowych (QoS) i ich wpływ
na realizowane funkcje systemu zarządzania siecią. Bezpieczeństwo usług w
sieci. Rola protokołów w funkcjach dostarczania parametrów jakościowych w
systemach sieciowych. Integracja systemów zarządzania jako element QoS
usługi. Przegląd technologii w infrastrukturze sieciowej z uwzględnieniem
możliwości realizacji przez nie funkcji QoS.
P: Analiza stanu bezpieczeństwa systemów sieciowych. Analiza i diagnostyka
defektów pracy sieci. Analiza parametrów jakościowych i ich wpływ na
realizowane w sieci usługi. Projekt usługi na aktualnych technologiach w
infrastrukturze z uwzględnieniem możliwości realizacji jej z określonymi
parametrami jakościowymi.
Forma oceny
Efekt
kształcenia
W1
W2
W3
U1
U2
U3
U4
K1
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Kolokwium
Projekt
Sprawozdanie
Aktywność,
dyskusja,
prezentacja
x
x
x
x
x
x
x
x
Strona 2 z 3
x
w UTP w Bydgoszczy
K2
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Czarnecki P., Jajszczyk A., Lubacz J., Poznań 1996, Standardy zarządzania
sieciami OSI/NM, TMN, Wydawnictwo EFP.
2. Jean Philippe, Martin Flatin, 2002, Web–Based Management of IP
Networks and Systems” Wiley Europe.
3. Gibson J.D., 2001, Multimedia Communications, Academic Press.
4. O’Driscoll Gerard, 2008, Next Generation IPTV Services and Technologies, John
Wiley & Sons Ltd, ISBN 978-0-470-16372-6
5. D.E.Comer, Sieci komputerowe i intersieci, WNT, 2003
Literatura
uzupełniająca
1. Zalecenia ITU.
2. Zalecenia ETSI.
3. Mani Subramanian, 2002, “Network Management, Principles and Practice”
Addison Wesley.
4. Grzech A., 2002, Sterowanie ruchem w sieciach teleinformatycznych, Wyd.
Politechniki Wrocławskiej.
*
Liczba godzin
18
27
25
30
100
4
4
w UTP w Bydgoszczy
……………….
Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
D 1.8.2
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Zarządzanie sieciami telekomunikacyjnymi
Kierunek studiów
Poziom studiów
I stopień inż.
Profil studiów
Ogólno akademicki
Forma studiów
niestacjonarne
Specjalność
Podstawy telekomunikacji, Protokoły komunikacyjne, Systemy
i sieci telekomunikacyjne
Wymagania wstępne
Semestr
Wykłady
(W)
VII
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
9
VII
9
Liczba
punktów
ECTS*
2
2
Lp.
W1
W2
W3
U1
U2
WIEDZA
zna w sposób uporządkowany funkcjonalność sieci z
zakresu warstwowego modelu ISO/OSI
ma uporządkowaną wiedzę z zakresu czynników
wpływających degradująco na usługę w sieci
ma uporządkowaną wiedzę z zakresu mechanizmów
zarządzania sieciami i ich wpływu na jakość usług
sieciowych
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi przeanalizować funkcjonowanie sieci i dobrać
konieczne narzędzia pomiarowe w celu określenia jakości
usługi
potrafi w zakresie zarządzania procesami zachodzącymi w
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W10
T1A_W02
K_W28
T1A_W03
T1A_W07
T1A_W03
T1A_W09
K_W29
K_W23
K_U11
K_U27
K_U01
T1A_U08
T1A_U09
T1A_U13
T1A_U15
T1A_U01
systemach Telekomunikacyjnych dobrać normy, źródła
literaturowe i przedstawić wynik analiza w zwięzłej i
przejrzystej formie
potrafi na podstawie informacji o funkcjonowaniu sieci
zaprojektować
proces
testowania
systemów
telekomunikacyjnych
potrafi określić wpływ nowych usług w infrastrukturze
telekomunikacyjnej na rynek i społeczeństwo
rozumie potrzebę poznawania trendów rozwoju systemów
zarządzania sieciami oraz kształtowania jakości usług
ma świadomość wpływu funkcjonowania sieci
telekomunikacyjnej jako środowiska wymiany informacji
w społeczeństwie
U3
U4
K1
K2
K_U03
K_U04
K_U17
K_U13
T1A_U03
T1A_U04
T1A_U16
T1A_U08
T1A_U13
K_U28
T1A_U10
K_K01
K_K07
K_K02
K_K06
T1A_K01
T1A_K02
T1A_K07
W: test wielokrotnego wyboru, zadania otwarte, zaliczenie ustne, aktywność w trakcie wykładu.
dla każdej z form
punkcie 1.B
W: Zarządzanie z uwzględnieniem funkcjonalności modelu ISO/OSI. Funkcje
systemów zarządzania w utrzymaniu i eksploatacji sieci telekomunikacyjnych.
Klasyfikacja systemów zarządzania. Klasyfikacja usług w
sieciach
telekomunikacyjnych. Klasyfikacja parametrów jakościowych (QoS) i ich wpływ
na realizowane funkcje systemu zarządzania siecią. Sieć zarządzania
telekomunikacją TMN: architektura sieci TMN, metodyka specyfikowania
interfejsów sieci TMN, model informacyjny sieci TMN, przegląd usług i funkcji
zarządzania TMN. Bezpieczeństwo sieci. Charakterystyka interfejsów
wykorzystywanych w zarządzaniu. Rola protokołów SNMP, SNOP, http i Telnet
w zarządzaniu węzłami sieci. Integracja systemów zarządzania jako element QoS
usługi.
P: Zarządzanie systemami telekomunikacyjnymi różnych producentów. Detekcja
zdarzeń, błędów i anomalii w sieci, Funkcje i interpretacja raportów 24godzinnych i 15-minutowych. Analiza stanu bezpieczeństwa systemów
sieciowych. Analiza i diagnostyka defektów pracy sieci. Analiza parametrów
jakościowych i ich wpływ na realizowane w sieci usługi.
Forma oceny
Efekt
kształcenia
W1
W2
W3
U1
U2
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Kolokwium
Projekt
x
x
x
x
x
Strona 2 z 3
Sprawozdanie
Aktywność,
dyskusja,
prezentacja
w UTP w Bydgoszczy
U3
U4
K1
K2
x
x
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Czarnecki P., Jajszczyk A., Lubacz J., Poznań 1996, Standardy zarządzania
sieciami OSI/NM, TMN, Wydawnictwo EFP.
2. Stallings W., 2003, Protokoły SNOP i RMON. Vademecum
profesjonalisty, Wydawnictwo Helion.
3. Jean Philippe, Martin Flatin, 2002, Web–Based Management of IP
Networks and Systems” Wiley Europe.
4. D.E.Comer, Sieci komputerowe i intersieci, WNT, 2003
Literatura
uzupełniająca
1. Zalecenia ITU.
2. Zalecenia ETSI.
3. Mani Subramanian, 2002, “Network Management, Principles and Practice”
Addison Wesley.
4. Grzech A., 2002, Sterowanie ruchem w sieciach teleinformatycznych, Wyd.
Politechniki Wrocławskiej.
*
Liczba godzin
18
12
35
35
100
4
4

studia niestacjonarne – I stopnia – plik: eit_I_nst_s_1415

Transkrypt

Podobne dokumenty