Konkurs j. angielskiego - test - 2010/2011

Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2010/2011
....................................
kod pracy ucznia
.............................................
pieczątka nagłówkowa szkoły
KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO
DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM
ETAP SZKOLNY
Drogi Uczniu!
Witaj na I etapie konkursu z języka angielskiego. Przeczytaj uważnie instrukcję
i postaraj się prawidłowo odpowiedzieć na wszystkie pytania.
Arkusz liczy 5 stron i zawiera 6 zadań.
Przed rozpoczęciem pracy sprawdź czy Twój test jest
kompletny. Jeżeli zauważysz usterki, zgłoś ten fakt Komisji
Konkursowej.
Zadania czytaj uważnie i ze zrozumieniem.
Odpowiedzi wpisuj czarnym lub niebieskim długopisem
bądź piórem.
Dbaj o czytelność pisma i precyzję odpowiedzi.
W przypadku testu wyboru prawidłową odpowiedź zaznacz
stawiając znak X na literze poprzedzającej treść wybranej
odpowiedzi.
Nie używaj korektora. Jeżeli pomylisz się, błędne
zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz znakiem X inną
odpowiedź.
Oceniane będą tylko odpowiedzi, które zostały umieszczone
w miejscu do tego przeznaczonym.
Brudnopis nie będzie oceniany.
Pracuj samodzielnie.
Powodzenia!
Czas pracy:
60 minut
Liczba punktów
możliwych
do uzyskania:
54
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2010/2011
Zadanie 1 (0-8 pkt.)
Przeczytaj uważnie tekst, a następnie wybierz odpowiedź true (T)/prawda lub false (F)/fałsz.
Za poprawne rozwiązanie możesz otrzymać 8 pkt.
A new study has found that British people spend almost 130,000 hours in front of TV or computer screens
during their lifetime. Eye health campaigners have warned this can be very bad for vision and general
health. The situation is made worse because most people are unaware that their eyesight is worsening.
There are often no warning signs, except for eyestrain or headaches, that the eyes are being damaged. Even
worse, says the study, is the fact that ten percent of adults have never had an eye test.
The study found that on average, adults spent 30.5 hours a week glued to their TV sets, while
workaholics spent 35 hours focusing on their computer monitors. Sixty-three percent of computer
users complained about “terrible headaches” when they leave work, while 53 percent suffered
from tired eyes. Thirty percent of those questioned in the study said they regularly put up with
dry, irritated and watery eyes. Iain Anderson, chairman of the Eyecare Trust, said: “It’s vital that
computer users…follow a healthy eyecare regime.”
1. The shape of British people’s eyes is changing.
T/F
2. Britons spend 130,000 hours of their lives looking at TV or computers.
T/F
3. Most people know when there eyesight is getting worse.
T/F
4. Ten million of British adults have never had an eye test.
T/F
5. British people are glued to the TV sets for 30.5 hours a week.
T/F
6. Ninety percent of computer users suffer from terrible headaches.
T/F
7. Thirty percent of people put up with irritated and watery eyes.
T/F
8. Computer users cannot do anything to protect their eyes.
T/F
Strona 2 z 5
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2010/2011
Zadanie 2 (0-10 pkt)
Przeczytaj uważnie tekst i wybierz poprawną odpowiedź A, B, C, D. Za poprawne rozwiązanie
możesz otrzymać 10 pkt.
SUPERHEROES
A superhero is a fictional character (0).......special powers. (1)..............the first Superman story
was written in the USA in 1938, superheroes have (2)........in various comic books around the
world. But more recently they have (3).........better known as film characters.
(4) …....superhero powers vary widely, superhuman strength and the ability to fly are common.
(5) …........superheroes do not have special powers, but have (6)........other important abilities. In
order to protect friends and family, a superhero's identity is normally (7).........secret, which often
means superheroes have a complicated double life.
(8) have been successful superheroes in countries other than the USA. Examples (9)...... Cybersix
from Argentina and the heroes of AK Comics from Egypt. Japan is the only country that has
created as many superhero characters as the USA. However, most Japanese superheroes are shortlived. While American entertainment companies reinvent superheroes, (10)........they will stay
popular, Japanese companies frequently introduce new characters.
Przykład
(0) A with
B for
C by
D on
1.
A Until
B Since
C From
D Before
2.
A shown
B entered
C come
D appeared
3.
A become
B returned
C changed
D grown
4.
A Because
B If
C Although
D So
5.
A Each
B Some
C Another
D Both
6.
A made
B increased
C prepared
D developed
7.
A held
B put
C kept
D got
8.
A These
B That
C There
D Those
9.
A consist
B involve
C contain
D include
10.
A hoping
B requiring
C needing
D asking
odpowiedź -A
Strona 3 z 5
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2010/2011
Zadanie 3. (10 pkt)
Wstaw w zdania brakujące słowa. Ich pierwsze litery są podane. Za poprawne rozwiązanie
możesz uzyskać 10 pkt, po 2 punkty za każdy poprawny wyraz.
1. Ouch! My head! I have a terrible h_________________ .
2. Come on! This dog won't bite you! What's the matter? Are you f_____________ ?
3. How can you say this film is interesting? It's terribly b
____ !
4. That's strange! One moment the light appears, then it d_____________ .
5. Why are you driving so fast? There's a s____________ limit here!
Zadanie 4 (10 pkt)
Ułóż pytania o podkreślone części zdań. Za poprawne rozwiązanie możesz uzyskać 10 pkt.
1. My father bought me a bicycle..................................................................................?
2. I'd like a new dress for my birthday..........................................................................?
3. Mrs Smith'a new neighbour is tall and thin...............................................................?
4. I lost my money in the morning.................................................................................?
5. Everybody is laughing because the snow is funny....................................................?
6. You can get the tickets at the central station.............................................................?
7. Palm trees grow in hot countries...............................................................................?
8. The policeman walked slowly and quietly................................................................?
9.
Small children must be in bed at eight o'clock........................................................?
10. It is going to rain for days!.......................................................................................?
Zadanie 5 (10 pkt)
Połącz pary zdań podanymi spójnikami wprowadzając konieczne zmiany. Za poprawne
rozwiązanie możesz uzyskać 10 pkt. -2 punkty za każde zdanie.
and
because
so
but
where when
1. People keep them. Dogs help them with many jobs.
…...............................................................................
2. Dogs are strong. Some Canadians use them to pull their sledges.
…...............................................................................
3. Firemen use them. Firemen look for lost people or things.
….......................................................................................
4. Dogs can get into various places. People can't go there.
….......................................................................................
5. Dogs can also help blind people move around. They must be well trained.
….............................................................................................
Strona 4 z 5
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2010/2011
Zadanie 6 (6 pkt)
Zapisz, z jakim tematem wiążą się poniższe grupy słów. Za poprawne rozwiązanie możesz
uzyskać 6 pkt.
1. TV programme, concert, disco, party................................
2. crash, injury, run into, road............................
3. tourist, visiting places, tourist guide, museum...................
4. long-distance run, high jump, volleyball, motor race................
5. earache, flu, sore throat, temperature..................
6. farm, fields, woods, village.......................
BRUDNOPIS
Strona 5 z 5