Wyniki testu diagnozującego klasy pierwsze w roku szkolnym 2012

Wyniki testu diagnozującego
klasy pierwsze w roku szkolnym 2012/2013
w Publicznym Gimnazjum im. Jana Pawła II w Kowalewie Pomorskim
JĘZYK POLSKI
Test pt. Po prostu pies to sprawdzian z języka polskiego na rozpoczęcie nauki w pierwszej klasie gimnazjum. Celem diagnozy
jest sprawdzenie stopnia opanowania przez uczniów rozpoczynających naukę w klasie pierwszej umiejętności i wiadomości z języka
polskiego oraz przygotowanie uczniów do pisania egzaminu gimnazjalnego. Diagnozowane umiejętności i wiadomości są zgodne z
programami nauczania WSiP oraz z nową podstawą programową dla tego etapu edukacji. Test składa się z dwudziestu jeden pytań, z
czego dziesięć to pytania zamknięte (pytania od 1 do 8 i 11 do 12 – odznaczone w tabelach podkreśleniem). Pozostałych jedenaście
pytań odwołuje się zarówno do cytowanych w teście tekstów, jak i do kreatywności ucznia. Zestaw sprawdzał umiejętności i
wiadomości według wymagań ogólnych podstawy programowej:
I Odbiór wypowiedzi z uwzględnieniem zawartych w nich informacji,
II Analiza i interpretacja tekstów kultury,
III Tworzenie wypowiedzi.
W zakresie czytania i odbioru testów kultury sprawdzono następujące umiejętności:
- czytanie teksty na poziomie dosłownym,
- odczytywanie intencji nadawcy,
- samokształcenie i docieranie do informacji,
- wyszukiwanie informacji,
- odnajdywanie związków przyczynowo-skutkowych.
W obszarze tworzenia własnego tekstu sprawdzono następujące umiejętności:
- tworzenie tekstu spójnego pod względem logicznym,
- dostosowanie stylu do sytuacji komunikacyjnej i formy wypowiedzi,
- pisanie poprawnie pod względem leksykalnym, frazeologicznym, składniowym, ortograficznym i interpunkcyjnym,
- stosowanie zasad organizacji tekstu,
-świadomość językowa w związku z tworzeniem własnego tekstu.
Zestawienie procentowe klas – ZAPROSZENIE
57
60
51
50
46
40
31
27
30
20
15
10
0
IA
IB
IC
ID
IE
IF
Zestawienie ogólne – procentowe wyniki klas
Klasa
Wynik
IA
31,17%
100%
IB
40,75%
IC
43,77%
90%
80%
70%
ID
40,86%
IE
32,18%
50%
45,92%
30%
IF
60%
45,92%
43,77%
40,75%
40,86%
32,18%
31,17%
40%
20%
10%
0%
IA
IB
IC
ID
IE
IF
ŚREDNIA WSZYTSKICH KLAS –39,10%
Wyniki klas pierwszych z poszczególnych lat
Rok
szkolny
Wynik
2009/2010
46,00%
2010/2011
36,26%
46,00%
50%
39,10%
45%
36,26%
35,04%
40%
35%
2011/2012
35,04%
30%
25%
2012/2013
39,10%
20%
15%
10%
5%
0%
2009/2010
2010/2011
2011/2012
2012/2013
Wnioski
o Na wszystkich lekcjach uczniowie będą ćwiczyć umiejętność czytania ze zrozumieniem.
o Na lekcjach języka polskiego należy:
1. Systematycznie ćwiczyć czytanie ze zrozumieniem.
2. Przypomnieć umiejętności redagowania planu wydarzeń w formie równoważników zdań jednorodnych składniowo w
obrębie punktów.
3. Przypomnieć i systematycznie redagować na lekcjach formy wypowiedzi typu: opis obrazu, zaproszenie, notatka, aby
wyćwiczyć umiejętność tworzenia własnego tekstu.
4. Zachęcać uczniów do podejmowania prób odpowiedzi na pytania w tekście.
5. Powtórzyć środki stylistyczne i ich rodzaje.
6. Analizować i interpretować teksty kultury pod kierunkiem nauczyciela.
7. Doskonalić umiejętność wyszukiwania informacji w tekstach źródłowych.
8. Kształtować umiejętność trafnego i logicznego udzielania odpowiedzi, przez uczniów, na zadane pytanie.
o Tak jak w poprzednich latach konieczna jest praca z częścią uczniów nad grafiką i poprawnością ortograficzną zapisywanych
prac (powodem jest nieczytelne pismo oraz liczne błędy).
o Nauczyciele będą wprowadzać ćwiczenia stylistyczne, które mogą pomóc uczniom w pisemnym wyrażaniu własnych opinii,
jak i tworzeniu dłuższych form wypowiedzi.