AKADEMIA MEDYCZNA W WARSZAWIE

Transkrypt

AKADEMIA MEDYCZNA
W WARSZAWIE
I WYDZIAŁ LEKARSKI, ODDZIAŁ STOMATOLOGII
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY
DLA STUDENTÓW
I ROKU
STUDIÓW LICENCJACKICH
KIERUNEK ZDROWIE PUBLICZNE
SPECJALNOŚĆ HIGIENA STOMATOLOGICZNA
ROK AKADEMICKI 2006/07
1
WŁADZE UCZELNI i I WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
W ROKU AKADEMICKIM 2006/07
Rektor
Prorektorzy
- ds. Klinicznych i Inwestycji
- ds. Nauki i Współpracy z Zagranicą
- ds. Kadr
- ds Dydaktyczno – Wychowawczych
prof. Wiesław Gliński
prof. Ryszarda Chazan
prof. Jerzy Stelmachów
prof. Piotr Zaborowski
Dziekan I Wydziału Lekarskiego
prof. Marek Krawczyk
Prodziekan I Wydziału lekarskiego
ds. Oddziału Stomatologii
prof. Renata Górska
Prodziekan I Wydziału Lekarskiego
- ds. I/II r.
- ds. III/IV r.
- ds. V/VI r.
- ds. Przewodów Doktorskich
Pełnomocnik Rektora
- ds. Nauczania Elektroradiologii
Pełnomocnik Dziekana
- ds. Nauczania Higieny Stomatologicznej
Pełnomocnik Dziekana
- ds. Nauczania Technik Dentystycznych
Sekretariat Oddziału Stomatologii:
- Z-ca Kierownika Dziekanatu
Prof. Leszek Pączek
prof. Marek Kulus
prof. Kazimierz Wardyn
prof. Ireneusz Krasnodębski
prof. Piotr Pruszczyk
prof. Marek Gołębiowski
dr hab. Sylwia Słotwińska
dr hab. Leopold Wagner
Jadwiga Szyperek
Anna Furtak
Magdalena Zawada
- czynny codziennie w godz. 10:30 – 15:00
- Tel. (022) 57 20 245 lub 57 20 213
- Fax (022) 57 20 273
2
NAUKA O CZŁOWIEKU - ANATOMIA
ZAKŁAD ANATOMII PRAWIDŁOWEJ CENTRUM BIOSTRUKTURY
Warszawa, ul. Chałubińskiego 5, tel.628-10-41, bezp. Tel. i fax 629-52-83
e-mail : [email protected]
Kierownik Zakładu: Prof. dr hab. Bogdan Ciszek
Wymiar godzin: 30 godz. – wykłady / 30 godz. - ćwiczenia
Odpowiedzialny za dydaktykę: dr Helena Deszczyńska
Godziny przyjęć w sprawach studenckich zostaną podane do wiadomości przed rozpoczęciem
zajęć.
Wykłady i ćwiczenia odbywają się w I semestrze w gmachu Collegium Anatomicum Centrum
Biostruktury.
Ćwiczenia odbywają się w Zakładzie Anatomii Prawidłowej w salach do ćwiczeń
prosektoryjnych wg grafiku podawanego do wiadomości przed rozpoczęciem zajęć.
Forma zaliczenia przedmiotu
Zaliczenie ćwiczeń w formie kolokwium jest jednocześnie warunkiem dopuszczenia do
egzaminu. Egzamin jest testowy i obejmuje tematy ćwiczeń i wykładów.
Egzamin odbywa się w sesji egzaminacyjnej zimowej.
W przypadku uzyskania na egzaminie oceny niedostatecznej egzamin poprawkowy odbywa
się w sesji poprawkowej zimowej.
Zgodnie z regulaminem, nie zgłoszenie się na egzamin w ustalonym terminie bez
usprawiedliwienia jest równoznaczne z uzyskaniem oceny niedostatecznej, którą wpisuje się
do indeksu.
Cel nauczania
1/ zapoznanie studentów z ogólną budową ciała ludzkiego.
2/ umożliwienie posługiwania się prawidłową i jednoznaczną nomenklaturą medyczną przy
opisie części ciała człowieka, narządów i tkanek.
3/ przygotowanie podstaw morfologicznych do nauki o czynności poszczególnych narządów i
tkanek.
4/zwrócenie uwagi na niektóre aspekty przydatne w udzielaniu pierwszej pomocy przed
lekarskiej.
Treść nauczania
Treść nauczania obejmuje zagadnienia omawiane na wykładach i poznawane praktycznie na
ćwiczeniach prowadzonych w pracowni dydaktycznej z użyciem modeli i preparatów
muzealnych.
3
Tematy wykładów
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
Budowa ciała ludzkiego: typy konstytucyjne, postawa ciała, osie i płaszczyzny, linie
przeprowadzone na powierzchni ciała ludzkiego. Okolice ciała ludzkiego.
Kształt i budowa wewnętrzna kości.
Połączenia kości. Budowa i podział stawów. Połączenia i mechanika kręgosłupa.
Połączenia kręgosłupa z czaszką.
Czaszka jako całość. Budowa i czynność stawu skroniowo-żuchwowego.
Okolice głowy i szyi. Mięśnie głowy i szyi. Budowa ogólna jamy ustnej.
Ogólna budowa zębów mlecznych i stałych.
Zgryz i zwarcie. Zaburzenia rozwojowe zębów. Uzębienie jako całość. Przyzębie.
Układ mięśniowo-nerwowy narządu żucia. Gruczoły ślinowe. Droga smakowa.
Rozwój jamy ustnej. Wady rozwojowe.
Podział układu nerwowego. Znaczenie czynnościowe podziału. Rdzeń kręgowy –
budowa ogólna. Nerw rdzeniowy. Łuk odruchowy.
Kora mózgu i lokalizacja ośrodków korowych. Drogi czuciowe i ruchowe rdzenia
kręgowego.
Klatka piersiowa. Śródpiersie. Układ krążenia. Naczynia krążenia dużego i małego.
Naczynia i węzły chłonne.
Górne i dolne drogi oddechowe. Mechanika oddychania.
Topografia narządów jamy brzusznej. Podział układu trawiennego. Budowa ogólna
ściany przewodu pokarmowego.
Wybrane zagadnienia z układu moczowo-płciowego.
Tematy ćwiczeń
Osteologia ogólna: kształt i budowa wewnętrzna kości.
*
Osteologia szczegółowa: kręgosłup, klatka piersiowa - (mostek, żebra), kości obręczy
kończyny górnej - (obojczyk, łopatka), kości kończyny górnej wolnej - (kości ramienne,
kości przedramienia, kości ręki), kości obręczy kończyny dolnej - (kość miedniczna),
kości kończyny dolnej wolnej - (kość udowa, kości goleni, kości stopy).
Kości czaszki: czołowa, ciemieniowa, potyliczna, klinowa, sitowa, skroniowa, nosowa
*
łzowa, podniebienna, szczęka, żuchwa, kość jarzmowa, małżowina nosowa dolna,
lemiesz, kość gnykowa.
Czaszka jako całość: sklepienie czaszki, powierzchnia wewnętrzna podstawy czaszki,
*
oczodół, jama nosowa, zatoki przynosowe. Staw skroniowo-żuchwowy. Nerwy
czaszkowe – miejsca wyjścia z czaszki.
Okolice głowy i szyi. Mięśnie głowy, szyi. Budowa ogólna jamy ustnej. Przedsionek
*
jamy ustnej, wargi, policzki, dziąsła.
Zęby i uzębienie – budowa ogólna, rodzaje zębów, oznaczenie zębów. Właściwości
*
fizyczne i chemiczne zębów. Zęby mleczne i stałe – czas i kolejność wyrzynania się,
kształt, cecha krzywizny, korzenia i kąta zębowego.
Umocowanie zębów w zębodole. Uzębienie jako całość: łuki zębowe, zwarcie, zgryz.
*
Cechy prawidłowego zwarcia i łuku zębowego. Zmiany w zgryzie związane z wiekiem
Jama ustna właściwa: podniebienie, dno jamy ustnej, język, gardło. Droga smakowa.
*
Gruczoły ślinowe. Żucie.
Powtórzenie materiału. ZALICZENIE
*
Opony mózgowia – budowa ogólna. Rozwój i podział mózgowia. Unaczynienie. Płyn
*
mózgowo-rdzeniowy. Kresomózgowie – półkule mózgu, komora boczna.
Międzymózgowie – wzgórze, podwzgórze, komora trzecia. Śródmózgowie.
Tyłomózgowie: most, móżdżek, rdzeń przedłużony, komora czwarta.
4
*
*
*
*
*
Wyjścia nerwów czaszkowych, Nerw VII i V. Drogi czuciowe rdzenia kręgowego.
Układ piramidowy i pozapiramidowy.
Klatka piersiowa, budowa i zawartość. Śródpiersie – podział. Serce – położenie, budowa
i czynność. Krążenie duże i małe.
Górne drogi oddechowe: nos zewnętrzny, jama nosowa, krtań. Dolne drogi oddechowe:
tchawica, oskrzela, płuca. Topografia, budowa, unaczynienie i unerwienie.
Podział układu trawiennego. Przełyk, żołądek, jelito cienkie i grube. Wątroba, trzustka i
śledziona. Topografia i czynność. Unerwienie i unaczynienie
Topografia i podział narządów moczowych. Wybrane zagadnienia z narządów
płciowych męskich i żeńskich
ZALICZENIE
REGULAMIN ZAJĘĆ STUDENCKICH
1. Warunkiem zaliczenia semestru i dopuszczenia do egzaminu z Anatomii jest czynny
udział w wykładach i ćwiczeniach oraz uzyskanie zaliczenia z każdego tematu ćwiczeń
oraz kolokwiów.
UWAGA ! - na każdym ćwiczeniu obowiązuje znajomość materiału ze wszystkich
poprzednio odbytych ćwiczeń.
2. Materiał podzielony jest na 2 cykle tematyczne:
♦ Osteologia, głowa-szyja
♦ Układ nerwowy, krążenia, oddychania, pokarmowy i moczowo-płciowy.
Cykl tematyczny kończy się kolokwium. Ewentualny drugi termin - poprawkowy - może
mieć miejsce za tydzień, na kolejnym ćwiczeniu. Termin trzeci (w przypadku nie
zaliczenia dwóch poprzednich terminów) może mieć miejsce przed sesją
egzaminacyjną pod koniec semestru po zakończeniu kursu anatomii (zdaje się go przed
dwuosobową komisją).
3. Dopuszczalna jest usprawiedliwiona nieobecność na nie więcej niż jednym ćwiczeniu z
każdego cyklu tematycznego. Większa liczba nieobecności uniemożliwia przystąpienie
do kolokwium. Osoby te zdają kolokwium w trybie komisyjnym.
4.Usprawiedliwiona nieobecność na kolokwium pozwala na przesunięcie terminu
zaliczenia na najbliższe ćwiczenia po ustaniu powodu nieobecności.
5. Egzamin z Anatomii odbywa się w sesji zimowej. Jest to egzamin testowy. Aby
uzyskać ocenę pozytywną należy odpowiedzieć prawidłowo na 65% pytań.
6. Termin poprawkowy egzaminu jest wyznaczony w sesji poprawkowej.
7.Ćwiczenia odbywają się na terenie Zakładu Anatomii Prawidłowej. Wprowadzanie osób
postronnych oraz wykonywanie zdjęć lub filmów jest niedozwolone.
8.We wszystkich pomieszczeniach Zakładu obowiązuje bezwzględne przestrzeganie
zasad higieny ( czystość !! ) oraz zasad BHP.
9. Przypomina się, że na terenie Zakładu i całego gmachu obowiązuje zakaz palenia
tytoniu.
10. Aby w pełni wykorzystać czas ćwiczeń student obowiązany jest przychodzić na zajęcia
przygotowany teoretycznie z aktualnego materiału.
LITERATURA ZALECANA
1/ Anatomia Człowieka W.Sylwanowicz (ostatni wydany pod red. Sokołowska-Pituchowa)
PZWL dowolne wydanie.
2/ Anatomia Człowieka W.Woźniak Wyd. Med. Urban&Partner, Wrocław 2001.
3/ Anatomia Głowy dla Stomatologów W.Łasiński PZWL.
4/ Mały atlas anatomiczny R.Aleksandrowicz .
5
HISTOLOGIA Z EMBRIOLOGIĄ
I PODSTAWY IMMUNOLOGII
KATEDRA I ZAKŁAD HISTOLOGII I EMBRIOLOGII
CENTRUM BIOSTRUKTURY
02-004 Warszawa, ul. Chałubińskiego 5 (Anatomicum)
STRONA INTERNETOWA http://www.ib.amwaw.edu.pl
Kierownik Zakładu: prof. dr hab. Jacek Malejczyk
Wymiar godzin: 10 godz. – wykłady / 10 godz. - seminaria / 10 godz. - ćwiczenia
Odpowiedzialny za dydaktykę: prof. dr hab. n. med. Jacek Malejczyk
Sekretariat załatwia sprawy studenckie w godz. od 9.30 do 14.00 i w razie potrzeby kontaktuje
zainteresowanych z Kierownikiem Katedry (tel/fax 629-52-82).
W zajęciach uczestniczą nauczyciele akademiccy z Zakładu Transplantologii i Centralnego
Banku Tkanek – p. o. kierownik dr med. Artur Kamiński
Pracą zespołu dydaktycznego kieruje prof. dr hab. n. med. Jacek Malejczyk
Ćwiczenia odbywają się w salach mikroskopowych na I piętrze Anatomicum,
ul. Chałubińskiego 5.
FORMY KONTROLI I OCENY WYNIKÓW NAUCZANIA
Asystenci kontrolują na każdym ćwiczeniu znajomość obowiązującego materiału. Zaliczenie
przedmiotu w formie testu
CEL NAUCZANIA I ZAKRES PRZEDMIOTU
Celem nauczania histologii jest poznanie przez studentów budowy komórek, organizacji
komórek w tkankach i budowy mikroskopowej narządów. Ponadto w programie przewidziane
jest omówienie funkcji poszczególnych struktur komórkowych widocznych w mikroskopie
świetlnym i mikroskopie elektronowym oraz powiązania budowy z funkcjami komórek i
tkanek.
Cel nauczania zostanie spełniony jeśli studenci:
a) poznają budowę i czynności komórek i tkanek w zakresie podstawowych podręczników,
b) poznają rozwój wczesnych stadiów zarodka ludzkiego oraz budowę i czynność błon
płodowych,
c) będą umieli rozpoznać pod mikroskopem podstawowe elementy strukturalne tworzące
komórki i tkanki oraz główne narządy wchodzące w skład organizmu.
PROGRAM NAUCZANIA
I. Wykłady
1. Budowa i funkcje komórki. Podział komórki.
2. Tkanka nabłonkowa.
3. Tkanka łączna. Tkanka tłuszczowa.
4.Tkanka chrzestna, kostna. Krew. Szpik.
6
5.Tkanka mięśniowa.
6. Tkanka nerwowa.
7. Budowa zęba.
8. Histologiczna budowa jamy ustnej.
9. Ślinianki.
10. Układ pokarmowy c.d.
II. Seminaria
1 -2.
1. Tkanka nabłonkowa. Gruczoły.
2. Tkanka łączna.
3. Tkanka tłuszczowa.
4. Tkanka chrzestna i tkanka kostna.
3 - 4.
1. Krew.
2. Szpik.
3. Układ krążenia.
4. Tkanka mięśniowa.
5. Tkanka nerwowa.
5 -6.
1. Budowa i rozwój zęba.
2. Budowa histologiczna jamy ustnej.
3. Ślinianki.
4. Układ pokarmowy.
7 - 8.
1. Układ limfatyczny.
2. Układ dokrewny.
3. Układ oddechowy.
9-10.
1. Układ moczowy.
2. Układ rozrodczy żeński.
3. Układ rozrodczy męski.
III. Ćwiczenia
1 - 2.
Tkanka nabłonkowa
- preparat 3 (rogówka) - nabłonek wielowarstwowy płaski.
Tkanka łączna
- preparat 9 (krezka) – tkanka łączna wiotka (komórki tuczne oraz włókna kolagenowe i
sprężyste).
- preparat 7 (ścięgno) – tkanka łączna zwarta, włókna kolagenowe i fibrocyty.
Tkanka tłuszczowa
- preparat 62 (błona maziowa) – komórki tłuszczowe, synowiocyty.
Tkanka chrzęstna i tkanka kostna
- preparat 10 (chrząstka szklista - tchawica) – grupy izogeniczne,
- preparat 16 (kość odwapniona) – osteocyty, kanał osteonu.
3 - 4.
Krew
- preparat nr 104 (rozmaz krwi obwodowej).
Układ krążenia
7
- preparat 33 (serce) – włókna mięśniowe, wsierdzie, układ przewodzący, włókna Purkiniego,
- preparat 30 (aorta) – barwiona hematoksyliną – eozyną,
- preparat 28 (krezka) – naczynia włosowate.
Tkanka mięśniowa
- preparat 20 (język)- mięsień poprzecznie prążkowany szkieletowy, układ włókien podłużny,
poprzeczny i skośny, układ jąder we włóknach poprzecznych i podłużnych, prążkowanie.
Tkanka nerwowa
- preparat 75 (rdzeń kręgowy) - komórki nerwowe w rogach przednich rdzenia kręgowego
5 - 6.
Budowa i rozwój zęba
- preparat 103 (rozwój zęba) – szkliwo, adamantoblasty, narząd szkliwotwórczy, zębina,
- preparat 100 (szlif zębiny) – kanalik zębinowy, przestrzenie międzykuliste,
- preparat 41 (język) – brodawki nitkowate,
- preparat 42 (język) – brodawki okolone, kubki smakowe,
- preparat 44 (ślinianka przyuszna) – komórki surowicze, wstawki, cewki,
- preparat 45 (ślinianka podjęzykowa) – komórki śluzowe, komórki surowicze, półksiężyce
Gianuzziego, wstawki, cewki,
- preparat 47 (przełyk) – błona śluzowa, błona podśluzowa, błona mięśniowa i przydanka,
nabłonek wielowarstwowy płaski, gruczoły śluzowe.
7 -8.
Układ limfatyczny
- preparat 36 (węzeł chłonny) – grudki chłonne, torebka, wnęka, beleczki, zatoki, sznury
rdzenne,
- preparat 34 (śledziona) – torebka, beleczki, miazga czerwona, miazga biała,
- preparat 37 (grasica) – płaciki, część korowa, część rdzenna, ciałka grasicze Haskala,
- preparat 46 (migdałek podniebienny) – grudka chłonna , nabłonek, limfocyty
wewnątrznabłonkowe.
Układ dokrewny
- preparat 8 (tarczyca) – pęcherzyki wypełnione koloidem, nabłonek jednowarstwowy płaski i
sześcienny,
- preparat 40 (przysadka) – płat przedni, część pośrednia, płat nerwowy, komórki
kwasochłonne i zasadochłonne.
Układ oddechowy
- preparat 60 (tchawica) – nabłonek wielorzędowy urzęsiony z licznymi komórkami
kubkowymi, blaszka właściwa błony śluzowej z gruczołami śluzowo surowiczymi,
chrząstka szklista, błona włóknista,
- preparat 61 (płuco) – pęcherzyki płucne, przewody pęcherzykowe, oskrzeliki, naczynia
krwionośne.
9 - 10.
Układ moczowy
- preparat 63 (nerka) – torebka, część korowa z kłębuszkami i kanalikami krętymi, budowa
poszczególnych elementów nefronu,
- preparat 67 (pęcherz moczowy) – fałdy błony śluzowej, nabłonek przejściowy, mięśnie
gładkie.
Układ rozrodczy żeński
- preparat 72 (jajnik) – część korowa i rdzenna jajnika, pęcherzyki jajnikowe w różnych
stadiach rozwoju,
- preparat 74 (macica) – błona śluzowa, część czynnościowa i podstawna z gruczołami.
8
Układ rozrodczy męski
- preparat 69 (jądro) – błona biaława, przegrody jądra, zraziki jądra. kanaliki, spermatogonie,
spermatocyty, spermatydy, plemniki, tkanka śródmiąższowa. Komórki Leydiga.
METODY I ORGANIZACJA PRACY
Na ćwiczeniach studenci rysują, w gładkich zeszytach kolorowymi kredkami, rysunki z pola
widzenia z pod mikroskopu, omawiane preparaty. Na podstawie rysunków będą zaliczane
ćwiczenia.
OBOWIĄZUJĄCE PODRĘCZNIKI
1. Skrypt pod redakcją J. Godlewskiej Jędrzejczyk, S. Moskalewskiego
„KOMPENDIUM HISTOLOGII I EMBRIOLOGII”.
PODRĘCZNIKI ZALECANE:
1. Kmieć Z. „Histologia zęba i jamy ustnej”, wyd. Skryptor, Gdańsk 2003
2. Pawlicki R. „Podstawy Histologii”, wyd. Collegium Medicum, Kraków 1996.
STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE
Opiekun koła : dr Izabela Młynarczuk-Biały, dr Ryszard Galus.
Formy działania: członkowie Koła zostają przydzieleni do poszczególnych zespołów
tematycznych i biorą udział w pracach doświadczalnych. Ponadto członkowie Koła pomagają
prowadzić ćwiczenia i są obowiązani regularnie uczestniczyć w zebraniach naukowych
Zakładu.
9
ORGANIZACJA PRACY W GABINECIE STOMATOLOGICZNYM
ZAKŁAD CHORÓB BŁONY ŚLUZOWEJ I PRZYZĘBIA
00-246 Warszawa ul. Miodowa 18 /parter- boczne skrzydło/
Sekretariat: tel.: 0-22 502 20 36
Kierownik Zakładu: prof. dr hab. n. med. Renata Górska
Godziny przyjęć Kierownika w sprawach studenckich poniedziałki 8.00-11.00
Wymiar godzin: 10 godz. - seminaria / 10 godz. - ćwiczenia
Odpowiedzialny za dydaktykę: prof. dr hab. Renata Górska
Odpowiedzialny za organizację procesu dydaktycznego: dr n. med. Anna Nowakowska
Zajęcia odbywają się w Zakładzie Chorób Błony Śluzowej i Przyzębia przy ul. Miodowej 18
parter- boczne skrzydło.
Cel nauczania i zakres przedmiotu
Rola higienistki w gabinecie stomatologicznym. Nauka zabiegów profilaktycznych,
instrumentarium i wypełniania dokumentacji medycznej.
PROGRAM NAUCZANIA
Tematyka seminariów
Seminarium 1: Organizacja pracy zespołu stomatologicznego- rola higienistki.
Etiologia chorób przyzębia- budowa i rola płytki nazębnej.
Seminarium 2: Profilaktyka
- zapobieganie pierwotne, wtórne, trzeciorzędowe,
- instruktaż i motywacja.
Seminarium 3: Profilaktyka cd.
a. prezentacja produktów,
b. profilaktyka profesjonalna – instrumentarium.
Seminarium 4: Dokumentacja medyczna
- karty pacjentów,
- wskaźniki periodontologiczne.
Seminarium 5: Materiały i leki stosowane w periodontologii.
Aseptyka i antyseptyka.
Tematyka ćwiczeń
Tematy ćwiczeń odpowiadają tematom seminariów.
10
Seminaria odbywają się w sali seminaryjnej Zakładu Chorób Błony Śluzowej i Przyzębia. Na
ćwiczenia studenci zgłaszają się we własnych fartuchach z plakietką identyfikacyjną i w
obuwiu ochronnym. W czasie ćwiczeń studenci podzieleni są na podgrupy pod kontrolą
asystenta.
FORMY OCENY WYNIKÓW NAUCZANIA
Na każde seminarium student powinien się zgłaszać przygotowany z bieżącego tematu.
Zaliczenie zajęć obejmuje kolokwium kończące.
Literatura obowiązkowa i zalecana
1. Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych. Pod red. Zbigniewa Jańczuka
Wydawnictwo Lekarskie PZWL.
2. Asystowanie w stomatologii. Podręcznik dla asyst i higienistek stomatologicznych. Pod
red. Marka Bladowskiego, Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner.
3. Wiadomości podane na seminariach i ćwiczeniach prowadzonych przez nasz Zakład.
11
ORGANIZACJA PRACY W GABINECIE STOMATOLOGICZNYM
ZAKŁAD ORTODONCJI
02-005 Warszawa, Nowogrodzka 59
Kierownik Zakładu: dr Barbara Siemińska- Piekarczyk
Wymiar godzin: 10 godz. - seminaria / 10 godz. ćwiczenia
CEL NAUCZANIA
Nauczanie dotyczące organizacji pracy w gabinecie stomatologicznym, ortodontycznym ma
na celu zapoznanie studenta z zasadami funkcjonowania gabinetu, ze sprzętem ,aparaturą
wykorzystywaną w czasie pracy lekarza stomatologa, specjalisty ortodonty, z zakresem
obowiązków higienistki stomatologicznej.
PROGRAM NAUCZANIA
Tematy seminariów
-
Wyposażenie poradni ortodontycznej ( narzędzia, sprzęt, materiały).
Organizacja pracy w poradni ortodontycznej.
Zapobieganie zakażeniom.
Zakres obowiązków higienistki stomatologicznej pracującej w poradni
ortodontycznej.
Tematy ćwiczeń
-
-
Stanowisko pracy - wyposażenie podstawowe i pomocnicze.
Aparatura do sterylizacji i dezynfekcji.
Zakres obowiązków higienistki :
przygotowanie gabinetu do pracy
przygotowanie pacjenta
asysta przy zabiegu
Dokumentacja pacjentów poradni.
Procedury leczenia ortodontycznego , w tym refundowane przez NFZ.
12
ANATOMIA, FIZJOLOGIA I PATOLOGIA NARZĄDU ŻUCIA
ZAKŁAD CHORÓB BŁONY ŚLUZOWEJ I PRZYZĘBIA
00-246 Warszawa ul. Miodowa 18 /parter- boczne skrzydło/
Kierownik Zakładu: prof. dr hab. n. med. Renata Górska
Godziny przyjęć Kierownika w sprawach studenckich poniedziałki 8.00-11.00
Wymiar godzin: 10 godz. - seminaria
Odpowiedzialny za dydaktykę: prof. dr hab. Renata Górska
Odpowiedzialny za organizację procesu dydaktycznego: dr n. med. A. Nowakowska
Zajęcia odbywają się w Zakładzie Chorób Błony Śluzowej i Przyzębia przy ul. Miodowej 18
parter- boczne skrzydło
Cel nauczania i zakres przedmiotu
Poznanie fizjologii i patologii narządu żucia, zmian zachodzących z wiekiem oraz
podstawowych zabiegów higienicznych.
PROGRAM NAUCZANIA
Seminarium 1:
Fizjologia, budowa i funkcje błony śluzowej jamy ustnej.
Seminarium 2:
Anatomia i fizjologia przyzębia.
Zmiany zachodzące z wiekiem.
Seminarium 3:
Gruczoły ślinowe.
Ślina.
Seminarium 4:
Higiena jamy ustnej.
Seminaria odbywają się w sali seminaryjnej Zakładu Chorób Błony Śluzowej i Przyzębia. Na
ćwiczenia studenci zgłaszają się we własnych fartuchach z plakietką identyfikacyjną i w
obuwiu ochronnym. W czasie ćwiczeń studenci podzieleni są na podgrupy pod kontrolą
asystenta.
FORMY OCENY WYNIKÓW NAUCZANIA
Na każde seminarium student powinien się zgłaszać przygotowany z bieżącego tematu.
Zaliczenie zajęć obejmuje kolokwium kończące.
13
Literatura obowiązkowa i zalecana
1. Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych. Pod red. Zbigniewa Jańczuka
Wydawnictwo Lekarskie PZWL.
2. Asystowanie w stomatologii. Podręcznik dla asyst i higienistek stomatologicznych. Pod
red. Marka Bladowskiego, Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner.
3. Wiadomości podane na seminariach prowadzonych przez nasz Zakład.
14
KATEDRA PROTETYKI STOMATOLOGICZNEJ
O2-006 Warszawa, ul. Nowogrodzka 59, paw. XI A
Tel. 502 18 86
Kierownik: Prof. dr hab. Elżbieta Mierzwińska- Nastalska
Odpowiedzialny za dydaktykę: dr n. med. Małgorzata Niesłuchowska,
lek. stom. Monika Wojda
Zajęcia odbywają się w Katedrze Protetyki Stomatologicznej
Godziny przyjęć: środa 9.00 – 10.00
Seminaria dotyczące anatomii, fizjologii, patologii narządu żucia w aspekcie leczenia
protetycznego oraz organizacji pracy w gabinecie protetycznym prowadzone są w grupach
dziekańskich w sali seminaryjnej Katedry Protetyki.
Tematy seminariów
1. Cele i zadania protetyki stomatologicznej. Rola higienistki stomatologicznej w
gabinecie protetycznym.
2. Zagadnienia morfologii układu stomatognatycznego oraz fizjologii jamy ustnej w
aspekcie leczenia protetycznego. Elementy topografii kości szczeki i żuchwy o
szczególnym znaczeniu dla leczenia protetycznego. Anatomia i fizjologia stawu
skroniowo- żuchwowego
3. Elementy topografii tkanek miękkich jamy ustnej o szczególnym znaczeniu w
praktyce protetycznej. Błona śluzowa jamy ustnej. Znaczenie śliny. Pojęcie położenia
spoczynkowego, artykulacji, okluzji, zwarciowych i niezwarciowych stanów
artykulacyjnych
4. Podmiotowe i przedmiotowe badanie pacjenta. Badania dodatkowe użyteczne w
rehabilitacji protetycznej.
5. Specyfika pracy w gabinecie protetycznym. Stanowisko pracy lekarza protetyka.
Narzędzia protetyczne i sposoby ich konserwacji. Organizacja pracy zespołowej w
gabinecie protetycznym (ergonomia pracy).
6. Dezynfekcja i sterylizacja
7. Metody leczenia protetycznego. Rodzaje uzupełnień protetycznych
8. Zasady oświaty zdrowotnej wspomagającej leczenie protetyczne. Środki pomocnicze
zalecane w celu utrzymania właściwej higieny jamy ustnej i protez.
9. Materiałoznawstwo protetyczne
10. Materiałoznawstwo protetyczne. Rodzaje wycisków oraz zasady ich pobierania.
Formy zaliczenia programu protetyki stomatologicznej
Zaliczenie następuje na podstawie czynnego uczestnictwa w seminariach oraz oceny
wiadomości teoretycznych po zakończeniu seminariów.
Nieobecności zaliczane są w formie pisemnego opracowania tematu.
15
Literatura obowiązująca i zalecana
1. Protetyka stomatologiczne – E. Spiechowicz.
2. Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych - Z. Jańczuk.
3. Asystowanie w stomatologii, podręcznik dla asyst i higienistek stomatologicznych Leah Vern Barnett, wydanie polskie pod red. M. Bladowskiego.
16
ZAKŁAD STOMATOLOGII DZIECIĘCEJ
00-246 Warszawa, ul, Miodowa 18 I piętro tel.022 502 20 31
p.o. Kierownika Zakładu – Dr n. med. Aleksander Remiszewski
Godziny przyjęć: poniedziałek i środa godz. 9 -12
Odpowiedzialny za dydaktykę: Dr n. med. Maria Wacińska-Drabińska
Godziny przyjęć – wtorek godz. 9 – 12
Zajęcia odbywają się w Zakładzie Stomatologii Dziecięcej przy ul, Miodowej 18
Cel nauczania przedmiotu
Celem nauczania przedmiotu jest zapoznanie studentów z rozwojem, fizjologią i patologią
narządu żucia u pacjentów w wieku rozwojowym.
Program nauczania przedmiotu
Nauczanie przedmiotu odbywa się w formie seminariów. Zajęcia odbywają się w semestrze
zimowym i letnim i mają na celu zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami fizjologii i
patologii narządu żucia u pacjentów w wieku rozwojowym.
1.Rozwój zęba, wyrzynanie.
2. Anatomia uzębienia mlecznego i stałego. Budowa histologiczna zęba.
Różnice morfologiczne między uzębieniem mlecznym i stałym.
3. Zaburzenia ząbkowania.
Zmiany chorobowe uzębienia.
Zmiany chorobowe jamy ustnej u dzieci.
4. Postępowanie profilaktyczne zapobiegające chorobom narządu żucia u dzieci.
5. Demonstracja typowych zmian patologicznych w jamie ustnej dziecka:
ubytek próchnicowy,
płytka nazębna, osad, zmiany błony śluzowej,
wada zgryzu.
Regulamin dla studentów
1. Zajęcia odbywają się zgodnie z programem.
2. Zajęcia rozpoczynają się punktualnie.
3. Obecność na seminariach jest obowiązkowa. Każde opuszczone ćwiczenie powinno być
odrobione w terminie uzgodnionym z osobą prowadzącą zajęcia.
4. Prowadzący seminaria poinformuje studentów jak przygotować się do następnych zajęć.
5. Zaliczenia zajęć na podstawie obecności i aktywnego udziału w seminariach.
Zalecane piśmiennictwo
1. Fizjologia narządu żucia (skrypt) O.W. AM w Warszawie, 1991 red. M.Szpringer-Nodzak
2. Stomatologia Wieku Rozwojowego (Red)
M.Szpringer-Nodzak, M.Wochna-Sobańska, PZWL, Warszawa, 2003.
17
ZAKŁAD STOMATOLOGII ZACHOWAWCZEJ
00-246 Warszawa, ul, Miodowa 18 tel.022 502 20 32
Kierownik Zakładu – prof. dr hab. Elżbieta Jodkowska
Odpowiedzialny za dydaktykę: Dr hab. Sylwia Słotwińska
Cel nauczania: poznanie anatomicznych i fizjologicznych uwarunkowań funkcjonowania
narządu żucia oraz wybranych patologii zębów i przyzębia okołowierzchołkowego.
Tematy seminariów
Anatomia i fizjologia zębów stałych oraz przyzębia okołowierzchołkowego.
Próchnica zębów: etiologia, diagnostyka, profilaktyka, leczenie.
Choroby miazgi i przyzębia okołowierzchołkowego: etiologia diagnostyka, leczenie.
Ubytki szkliwa i zębiny niepróchnicowego pochodzenia.
Czynniki jatrogenne w postępowaniu stomatologicznym.
Zaliczenie: na podstawie obecności na zajęciach.
Piśmiennictwo:
Z. Jańczuk: Zarys kliniczny stomatologii zachowawczej. PZWL
E. Musur, S. Rejchert: Podstawy stomatologii zachowawczej w nauczaniu przedklinicznym.
Wiadomości podane na seminariach.
18
KLINIKA CHIRURGII CZASZKOWO- SZCZĘKOWO- TWARZOWEJ
02-006 Warszawa, ul. Nowogrodzka 59
Kierownik Kliniki: prof. dr hab. Hubert Wanyura
KLINIKA CHIRURGII CZASZKOWO- SZCZĘKOWO- TWARZOWEJ,
CHIRURGII JAMY USTNEJ i IMPLANTOLOGII
02-005 Warszawa, ul. Lindleya 4
Kierownik Kliniki: prof. dr hab. Janusz Piekarczyk
Odpowiedzialny za dydaktykę: prof. dr hab. Hubert Wanyura
Seminaria odbywają się równocześnie w I i II Klinice Chirurgii Szczękowo - Twarzowej
PROGRAM NAUCZANIA
Program zajęć dydaktycznych dla studentów I roku HIGIENY STOMATOLOGICZNEJ
obejmuje następujące zagadnienia:
1. Własności biologiczne tkanek twarzy, unerwienie i unaczynienie części twarzowej
czaszki. Różnice w układzie stomatognatycznym u dziecka, osoby dorosłej i w wieku
podeszłym.
2. Budowa i biomechanika żuchwy (mięśnie żucia, mięśnie nadgnykowe) – lokalizacja
linii przełomu, kierunek przemieszczania się odłamów dolnego masywu twarzy
(DMT).
3. Anatomia i patologia górnego masywu twarzy (GMT). Złamania i zapalenia w
obszarze GMT.
4. Przestrzenie anatomiczne, kierunek szerzenia się zakażeń nieswoistych i swoistych w
obszarze głowy i szyi.
5. Rodzaje gruczołów ślinowych. Rola śliny. Choroby gruczołów ślinowych.
PIŚMIENNICTWO OBOWIĄZKOWE
1. W.Łasiński: „Anatomia głowy dla stomatologów”. PZWL Warszawa 1985.
2. L.Kryst (red.): „Chirurgia Szczękowo−Twarzowa”. Wydawnictwo Lekarskie PZWL
Warszawa 1999.
19
KLINIKA CHIRURGII CZASZKOWO- SZCZĘKOWO- TWARZOWEJ,
CHIRURGII JAMY USTNEJ i IMPLANTOLOGII
02-005 Warszawa, ul. Lindleya 4 paw. VIII, tel. 022 502-17-97
Kierownik Kliniki: prof. dr hab. Janusz Piekarczyk
Odpowiedzialny za dydaktykę: prof. dr hab. Janusz Piekarczyk
PROGRAM NAUCZANIA
1. Chirurgia szczękowo- twarzowa i stomatologiczna, zakres i metody diagnostyki i
leczenia.
2. Anatomia części twarzowej czaszki.
3. Wady twarzowo- szczękowo- zgryzowe.
4. Stany nagłe w chirurgii szczękowo- twarzowej i stomatologii.
5. Leczenie urazów szczęk u dzieci.
PIŚMIENNICTWO OBOWIĄZKOWE
1. W. W.Łasiński: „Anatomia głowy dla stomatologów”. PZWL Warszawa 1985.
2. L.Kryst (red.): „Chirurgia Szczękowo−Twarzowa”. Wydawnictwo Lekarskie PZWL
Warszawa 1999.
20
ZAKŁAD ORTODONCJI
02-005 Warszawa, Nowogrodzka 59
Kierownik Zakładu: dr Barbara Siemińska- Piekarczyk
CEL NAUCZANIA
Celem nauczania przedmiotu jest zapoznanie studenta z anatomią , fizjologią i patologią pod
kątem zrozumienia zagadnień dotyczących ortodoncji.
PROGRAM NAUCZANIA
Tematy seminariów
- Rozwój i budowa układu stomatognatycznego.
- Rozwój zgryzu prawidłowego.
- Zaburzony rozwój zgryzu.
- Prawidłowe funkcje układu stomatognatycznego.
- Zaburzone funkcje układu stomatognatycznego.
21
PROPEDEUTYKA STOMATOLOGII
ZAKŁAD PROPEDEUTYKI I PROFILAKTYKI STOMATOLOGICZNEJ
02-007 Warszawa, ul. Nowogrodzka 59, tel. 625-66-02
Kierownik Zakładu: dr hab. Leopold Wagner
Wymiar godzin: 10 godz. – wykłady / 10 godz. - seminaria / 20 godz. - ćwiczenia
Odpowiedzialny za dydaktykę: mgr Waldemar Ćwirzeń
Zajęcia mają na celu zapoznanie studentów ze specyfiką pracy higienistki, lekarza dentysty i
asystentki stomatologicznej. Przedstawione zostaną ogólne wiadomości dotyczące
stomatologii wraz z charakterystyką poszczególnych jej dziedzin, rola i zadania higienistki w
zespole stomatologicznym oraz prowadzenie dokumentacji medycznej i dla NFZ.
Formy kontroli i oceny wyników nauczania
Cząstkowe zaliczenia poszczególnych ćwiczeń z uwzględnieniem materiału podanego na
wykładach. Zaliczenie ćwiczeń obejmuje część manualną oraz sprawdzenie wiadomości
teoretycznych.
Na zakończenie zajęć kolokwium z całości przerobionego materiału.
Tematyka ćwiczeń
1. Organizacja i planowanie pracy w gabinecie stomatologicznym, przepisy BHP.
2. Wyposażenie gabinetu stomatologicznego, zakres obowiązków higienistki w gabinecie
stomatologicznym:
a. przygotowanie własnego stanowiska pracy,
b. przygotowanie stanowiska pracy lekarza.
3. Budowa zębów stałych i mlecznych zasady oznaczania.
4. Rysunek techniczny, rzuty modeli zębów (siekacz).
5. Rysunek techniczny, rzuty modeli zębów (trzonowiec).
6. Patologie tkanek twardych i miękkich jamy ustnej-karta pacjenta.
7. Procedura postępowania w przypadku ekspozycji na krew i inne materiały zakaźne w
gabinecie stomatologicznym.
8. Współpraca z pacjentem, przygotowanie do zabiegu oraz praca na cztery ręce.
9. Prowadzenie dokumentacji medycznej i dla NFZ.
10. Kolokwium.
Wykłady
1. Stomatologia –wiadomości ogólne, działy stomatologii i ich zadania.
2-4. Wyposażenie gabinetu stomatologicznego.
5. Organizacja poradni stomatologicznych, wymogi sanitarne
6-7. Antyseptyka i aseptyka w gabinecie stomatologicznym.
8. Bezpieczeństwo i higiena pracy w gabinecie stomatologicznym.
9. Dokumentacja medyczna i dla NFZ, zasady prowadzenia.
10. Przepisy i regulacje prawne zawodu higienistki dentystycznej.
22
Seminaria
1.
Biocenoza jamy ustnej.
2-3. Obowiązki higienistki w zakresie szerzenia oświaty zdrowotnej.
4-5. Stany nagłe zagrażające życiu, w gabinecie stomatologicznym
6-8. Ergonomia pracy w gabinecie stomatologicznym.
9-10. Wpływ diety na stan zdrowia jamy ustnej.
Literatura zalecana
1. „Podręcznik dla asystentki i higienistki stomatologicznej”. Pod red.
Zbigniewa Jańczuka.
2. „Propedeutyka stomatologii”. Zbigniew Jańczuk.
3. „Asystowanie w stomatologii”. Podręcznik dla asyst i higienistek stomatologicznych. V. Burnett.
23
MATERIAŁOZNAWSTWO STOMATOLOGICZNE
ZAKŁAD PROPEDEUTYKI I PROFILAKTYKI STOMATOLOGICZNEJ
02-007 Warszawa, ul. Nowogrodzka 59, tel. 625-66-02
Kierownik Zakładu: dr hab. Leopold Wagner
Wymiar godzin I rok: 5 godz. – wykłady / 5 godz. - seminaria / 20 godz. - ćwiczenia
Wymiar godzin II rok: 10 godz. – wykłady / 10 godz. - seminaria / 30 godz. - ćwiczenia
Odpowiedzialny za dydaktykę: mgr Waldemar Ćwirzeń
Ogólne cele kształcenia
Po zakończeniu zajęć student powinien:
- znać właściwości i zastosowanie materiałów stomatologicznych,
- znać zasady posługiwania się narzędziami i materiałami stomatologicznymi,
- przygotować zestaw narzędzi, środków i materiałów do określonych zabiegów
stomatologicznych.
Formy kontroli i oceny wyników nauczania
Cząstkowe zaliczenia poszczególnych ćwiczeń z uwzględnieniem materiału podanego na
wykładach Zaliczenie ćwiczeń po I roku oraz III i IV semestrze II roku obejmuje część
manualną oraz sprawdzenie wiadomości teoretycznych.
Egzamin testowy z całości przerobionego materiału odbywa się po IV semestrze (sesja
letnia).
Wykłady I rok
1.
Wprowadzenie do materiałoznawstwa – ogólne właściwości materiałów.
2-4.
Materiały stosowane w profilaktyce stomatologicznej.
5.
Koferdam.
Seminaria I rok
1-5.
Aparatura, instrumenty i narzędzia używane w gabinecie stomatologicznym.
Praca z koferdamem.
Ćwiczenia I rok
I.
Wprowadzenie do ćwiczeń, omówienie zagadnień przedmiotowych.
II-IV.
Podstawowe instrumentarium stomatologiczne. Narzędzia używane w
gabinetach stomatologicznych różnych specjalności.
V-VI.
Materiały stosowane w profilaktyce chorób jamy ustnej.
VII-IX. Nauka pracy z koferdamem w różnych sytuacjach klinicznych.
X.
Zaliczenie ćwiczeń.
Wykłady II rok
1.
Materiały do wypełnień czasowych i podkładowe.
2.
Amalgamaty i cementy szkło-jonomerowe.
3-4
Polimery w stomatologii.
5.
Materiały stosowane w leczeniu endodontycznym.
6.
Materiały ścierne i polerownicze.
24
7.
8.
9.
10.
Materiały stosowane do wybielania zębów.
Gipsy i masy wyciskowe.
Tworzywa akrylowe.
Cementy protetyczne.
Ćwiczenia II rok
1. Materiały stosowane w profilaktyce fluorowej. Zabiegi na fantomach.
2. Lakowanie zębów – zabiegi na fantomach
3. Czynna asysta przy zabiegu, przygotowanie i podawanie materiałów do wypełnień kanałów
korzeniowych.
4. Czynna asysta przy zabiegu, przygotowanie i podawanie materiałów podkładowych i
tymczasowych.
5-6. Czynna asysta przy zabiegu, przygotowanie, etapy postępowania i podawanie materiałów
do wypełnień stałych w różnych klasach ubytków, materiały do ostatecznego opracowania
wypełnień.
7. Materiały wyciskowe-przygotowanie mas, rodzaje łyżek wyciskowych, pobranie wycisku
masą alginatową, dezynfekcja wycisku
8. Gipsy dentystyczne-rodzaje, samodzielne przygotowanie modelu gipsowego z wycisku i
jego opracowanie
9. Tworzywa akrylowe (wolno i szybko polimeryzujące), samodzielne przygotowanie ciasta
akrylowego, cementy protetyczne-przygotowanie
Zaliczenie ćwiczeń.
Seminaria II rok
1. Bielizna i materiały opatrunkowe.
2-3. Wyposażenie laboratorium technicznego.
4. Woski i materiały ogniotrwałe
5. Profesjonalne wybielanie zębów
6. Kompozyty protetyczne
7. Ceramika dentystyczna
8. Stopy metali używanych w stomatologii
9-10. Seminaria zaliczeniowe
ZAJĘCIA Z MATERIAŁOZNAWSTWA DLA III ROKU
Egzamin testowy z całości przerobionego materiału (I-III rok studiów) odbywa się po V
semestrze (sesja zimowa).
Ćwiczenia i seminaria
1. Masy wyciskowe
2. Materiały wyciskowe-przygotowanie mas, rodzaje łyżek wyciskowych.
3. Gipsy.
4. Pobranie wycisku masą alginatową, dezynfekcja wycisku.
5. Tworzywa akrylowe.
6. Samodzielne przygotowanie modelu gipsowego z wycisku i jego opracowanie.
7. Cementy protetyczne.
8. Samodzielne przygotowanie ciasta akrylowego i wymodelowanie kła.
9. Zaliczenie.
10. Uzupełnienie zaległości i zaliczenie części praktycznej.
25
Literatura zalecana
1. Materiałoznawstwo stomatologiczne – P. Kordasz, Z.Wolanek.
2. Propedeutyka stomatologii – Z. Jańczuk.
3. Materiałoznawstwo stomatologiczne-Craig, Powers, Wataha.
26
PROMOCJA ZDROWIA, EDUKACJA I PROFILAKTYKA
STOMATOLOGICZNA
ZAKŁAD STOMATOLOGII ZACHOWAWCZEJ
00-246 Warszawa, ul, Miodowa 18 tel.022 502 20 32
Kierownik Zakładu – prof. dr hab. Elżbieta Jodkowska
Wymiar godzin: 10 godz. - wykłady
Odpowiedzialny za dydaktykę: Dr hab. Sylwia Słotwińska
Cel nauczania: poznanie wiadomości i nabycie umiejętności w zakresie profilaktyki i
prowadzenia stomatologicznej edukacji zdrowotnej i promocji zdrowia w różnych
środowiskach, w tym udzielania profesjonalnych porad i instruktażu w zakresie prawidłowego
żywienia, higieny i innych zachowań związanych z promocją zdrowia jamy ustnej.
Tematy wykładów:
Podstawowe założenia i główne cele promocji zdrowia. Rola zespołu stomatologicznego w
promocji zdrowia jamy ustnej.
Zadania i cele profilaktyki stomatologicznej. Kontrola płytki w zapobieganiu próchnicy.
Metody oceny ryzyka próchnicy. Kariogram.
Opieka stomatologiczna nad osobami niepełnosprawnymi i chorymi przewlekle.
Opieka stomatologiczna nad osobami w wieku podeszłym. Zakażenie odogniskowe.
Zaliczenie: na podstawie obecności na wykładach.
Piśmiennictwo
Z. Jańczuk: Zarys kliniczny stomatologii zachowawczej. PZWL
Z. Jańczuk: Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych.
Kwartalnik: Asystentka i Higienistka Stomatologiczna. Wydawnictwo: As Media.
27
MIKROBIOLOGIA OGÓLNA I JAMY USTNEJ
KATEDRA I ZAKŁAD MIKROBIOLOGII LEKARSKIEJ
02-004 Warszawa, ul. Chałubińskiego 5
Kierownik Zakładu: prof. dr hab. Mirosław Łuczak
Wymiar godzin: 15 godz. – wykłady / 15 godz. – ćwiczenia
Odpowiedzialna za dydaktykę: dr n. med. Ewa Swoboda Kopeć
Godziny przyjęć w sprawach studenckich : poniedziałki 12oo - 14 oo.
Zajęcia z mikrobiologii ogólnej i jamy ustnej odbywają się w I i II semestrze I roku studiów.
Wykłady (15 godzin) odbywają się w Collegium Anatomicum, w sali wykładowej
im. Prof. L.Paszkiewicza w I semestrze.
Ćwiczenia (15 godzin) odbywają się w Katedrze i Zakładzie Mikrobiologii Lekarskiej,
w sali ćwiczeń im. Prof. E.Mikulaszka w II semestrze.
PROGRAM NAUCZANIA
Tematyka wykładów obejmuje zagadnienia z zakresu:
1. Flory fizjologicznej i drobnoustrojów chorobotwórczych. Znaczenia mikrobiologii w
praktyce stomatologicznej.
2. Podstawowych wiadomości dotyczących diagnostyki mikrobiologicznej.
3. Epidemiologii i zakażeń krzyżowych w praktyce stomatologicznej.
4. Sterylizacji i dezynfekcji.
5. Drobnoustrojów szczególnie ważnych w patologiach stomatologicznych oraz zasady
profilaktyki.
6. Wirusów. Zakażeń wirusem HIV, prionów.
Tematyka ćwiczeń obejmuje:
1. Podstawowe zasady istotne w diagnostyce mikrobiologicznej. Demonstracje
posiewów.
2. Praktyczne ćwiczenia dotyczące sterylizacji i dezynfekcji. Ocena skuteczności
dezynfekcji rąk. Badanie metodą sedymentacyjną skażenia powietrza. Badanie metodą
odciskową skażenia środowiska.
3. Wybrane drobnoustroje, ważne w patologii człowieka. Demonstracja wzrostu na
podłożach podstawowych grup drobnoustrojów. Badanie mikroskopowe.
4. Demonstracja badań mikrobiologicznych związanych z zakażeniami krzyżowymi w
praktyce stomatologicznej. Praktyczne działania związane z metodami zapobiegania
zakażeniom w gabinecie stomatologicznym.
5. Badania mikrobiologiczne mające znaczenie w chorobach błony śluzowej jamy ustnej,
dziąseł i przyzębia. Pobieranie materiałów klinicznych do badać mikrobiologicznych
w patologiach stomatologicznych.
28
6. Mechanizmy rozwoju próchnicy. Mikrobiologiczne badania diagnostyczne ważne w
prognozowaniu i profilaktyce próchnicy. Interpretacja wyników mikrobiologicznych.
7. Wirusy.
ORGANIZACJA ZAJĘĆ
Ćwiczenia mają charakter zajęć praktycznych. Szczegółowy program ćwiczeń jest
wywieszony w zakładowej tablicy ogłoszeń przed każdym ćwiczeniem.
Obecność na wszystkich zajęciach jest obowiązkowa. Studenci są zobowiązani do
przygotowywania się do ćwiczeń.
Podczas ćwiczeń studenci pracują z materiałem zakaźnym, konieczne zatem jest
przestrzeganie następujących zasad:
•
•
•
•
•
•
okrycia zewnętrzne pozostawić w szatni,
przed przystąpieniem do zajęć włożyć fartuch ochronny (na pierwsze ćwiczenie
należy przynieść własny fartuch, który będzie używany i przechowywany wyłącznie w
Katedrze i Zakładzie Mikrobiologii Lekarskiej przez cały cykl ćwiczeniowy),
każdorazowo po skończonych zajęciach należy umyć ręce,
w przypadku rozlania badanego materiału, stłuczenia probówki itp. należy
natychmiast zawiadomić asystenta,
w sali nie wolno jeść ani pić,
materiałów diagnostycznych używanych i demonstrowanych na ćwiczeniach nie
wolno wynosić poza Zakład.
ZASADY I FORMY OCENY WYNIKÓW NAUCZANIA
Podstawą zaliczenia jest:
• obecność na wszystkich zajęciach,
• zaliczenie wszystkich ćwiczeń w zeszycie protokołów
• zaliczenie obowiązujących sprawdzianów i kolokwiów z zakresu ćwiczeń i wykładów.
PIŚMIENNICTWO OBOWIĄZUJĄCE I ZALECANE
1.Zaremba M.L., Borowski J.: Podstawy mikrobiologii lekarskiej, PZWL, Warszawa,1997
2.Colier L., Oxford J.: Wirusologia. Podręcznik dla studentów medycyny, stomatologii i
mikrobiologii, PZWL, Warszawa, 1996
3. Jawetz E.: Przegląd mikrobiologii lekarskiej – PZWL, Warszawa 1991
4. Łuczak M.,Swoboda Kopeć E.: Wybrane zagadnienia z mikrobiologii jamy ustnej. Wyd.
Czelej, Lublin, 2004
5. Samaranayake L.P.: Podstawy mikrobiologii dla stomatologów. PZWL, Warszawa,2004.
6. Swoboda-Kopeć E.: Aktualne zagadnienia i zadania z mikrobiologii jamy ustnej. Część I –
Zagadnienia. Skrypt. Dział Wydawnictw Akademii Medycznej, Warszawa 2002
7. Swoboda –Kopeć E.: Aktualne zagadnienia i zadania z mikrobiologii jamy ustnej. Część II
– Zadania. Skrypt protokołów do ćwiczeń. Dział Wydawnictw Akademii Medycznej,
Warszawa 2003.
29
METODOLOGIA BADAŃ NAUKOWYCH
ZAKŁAD PROFILAKTYKI ZAGROŻEŃ ŚRODOWISKOWYCH
Sekretariat: Warszawa, ul. Banacha 1a, blok B, pok. 225 tel. 5992039
Kierownik Zakładu: prof. nzw. dr hab. Bolesław Samoliński
Wymiar godzin: 30 godz. – wykłady / 15 godz. - seminaria
Odpowiedzialny za dydaktykę: dr hab. Antoni Grzanka
przyjmuje w bloku F na ul. Banacha 1a w pokoju 112, tel. 5992039
PROGRAM NAUCZANIA
Celami nauczania jest przekazanie wiedzy z metodologii badań naukowych w tych działach,
które są ważne w kształceniu w zakresie higieny stomatologicznej na poziomie licencjackim.
Tematy wykładów obejmują:
wstęp do metodologii badań naukowych, poznanie naukowe w medycynie od starożytności
do współczesności, zagadnienia etyki medycznych badań naukowych, błąd pomiarowy i
niepewność wyników w badaniach naukowych i praktyce klinicznej, zdrowie i choroba jako
przedmiot poznania naukowego, podstawy wnioskowania w naukach medycznych, czynniki
zakłócające w medycznych badaniach naukowych, schematy badań stosowanych w
medycynie, organizacja badań i zastosowanie informatyki w administrowaniu projektem
badawczym, publikacje medyczne jako źródło wiedzy, obszary zastosowań modelowania
matematycznego w medycynie, medycyna oparta na dowodach - pomost między nauką a
praktyką kliniczną.
Seminaria będą obejmowały ten sam zakres tematyczny i będą służyły pogłębieniu oraz
utrwaleniu materiału.
ORGANIZACJA ZAJĘĆ
Wykłady odbędą się w semestrze zimowym wg planu ogłoszonego przez Dziekana.
ZASADY I FORMA OCENY WYNIKÓW NAUCZANIA
Warunkiem zaliczenia są: aktywny udział we wszystkich zajęciach seminaryjnych oraz
zaliczenie pracy domowej polegającej na opracowaniu projektu badawczego i zaliczeniu
sprawdzianu z wiedzy wykładowej.
Literatura zalecana
Radomski D., Grzanka A.: Metodologia badań naukowych w medycynie. Skrypt w trakcie
redakcji udostępniany studentom w wersji elektronicznej
Szamotulska K, Brzeziński Z.: Epidemiologia kliniczna .PZWL 1997
Wędrychowski W.: Epidemiologia. Wprowadzenie i metody badań 1999
Koronacki J., Mielniczuk J.: Statystyka dla kierunków technicznych i przyrodniczych. WNT
2001
Stanisz A.: Biostatystyka. Kraków 2005
Apanowicz J.: Metodologia nauk, "Dom organizatora", Toruń 2003.
30
ZDROWIE ŚRODOWISKOWE
ZAKŁAD PROFILAKTYKI ZAGROŻEŃ ŚRODOWISKOWYCH
Sekretariat: Warszawa, ul. Banacha 1a, blok B, pok. 225 tel. 5992039
Kierownik Zakładu: prof. nzw. dr hab. Bolesław Samoliński
Tematy wykładów
Definicja zdrowia środowiskowego oraz charakterystyka czynników środowiskowych
mających wpływ na zdrowie człowieka. (5 godzin).
Tematy seminariów
1. Środowiskowe uwarunkowania rozwoju deontologii zawodów medycznych. (2
godziny).
2. Rola higienisty stomatologicznego w profilaktyce chorób uwarunkowanych
czynnikami środowiskowymi w Polsce. (2 godziny).
3. Choroby zawodowe istotne w pracy higienisty stomatologicznego. (2 godziny).
4. Uwarunkowania środowiskowe powstawania zakażeń zakładowych i szczepów
alarmowych drobnoustrojów. (2 godziny).
5. Zaliczenie. Indywidualna praca pisemna na wybrany losowo temat z puli tematów
szczegółowych. (2 godziny).
31
PODSTAWY ZDROWIA PUBLICZNEGO
ZAKŁAD ZDROWIA PUBLICZNEGO
ul. Banacha 1a, blok F
02-097 Warszawa Tel.: 599-21-80 (81)
Kierownik Zakładu: prof. dr hab. Jerzy Szczerbań
Odpowiedzialny za dydaktykę: mgr Grzegorz Juszczyk
Godziny przyjęć studentów – wtorek godz. 8-10
Zajęcia odbywają się w Zakładzie Zdrowia Publicznego, w semestrze zimowym.
Program nauczania
Celem przedmiotu jest prezentacja głównych koncepcji nowoczesnego zdrowia publicznego.
Student po zakończeniu kursu powinien rozpoznawać czynniki warunkujące zdrowie, metody
analizowania i interpretowania danych epidemiologicznych i demograficznych w celu oceny
stanu zdrowia ludności. Dodatkowo student powinien posiadać umiejętność rozpoznawania
zagrożeń zdrowotnych występujących w środowisku zamieszkania, nauki, pracy; rozpoznania
działań w zakresie polityki zdrowotnej i społecznej prowadzonej przez państwo; opisu źródeł
finansowania opieki zdrowotnej.
Organizacja i zasady zaliczania zajęć seminaryjnych
Zajęcia odbywają się w dniach i godzinach określonych planem ramowym, opracowanym
przez Dziekanat. Zaliczenie uzyskiwane jest na podstawie obecności na seminariach.
Dopuszczalna jest jedna nieobecność w semestrze.
Tematyka wykładów
Temat
1.
2.
3.
4.
5.
Zdrowie publiczne: cele, zadania, przedmiot nauczania,
dyscyplina naukowa. Podstawowe pojęcia zdrowia
publicznego – zachowania zdrowotne, uwarunkowania
zdrowia, problemy zdrowotne, profilaktyka, choroba, czynniki
ryzyka, styl życia, wskaźniki epidemiologiczne.
Metody oceny stanu zdrowia populacji oraz aktualne problemy
zdrowotne ludności w poszczególnych regionach świata z
uwzględnieniem Europy i Polski.
Organizacja ochrony zdrowia – kierunki zmian w Polsce i na
świecie oraz ródła finansowania opieki zdrowotnej
Współczesne strategie ochrony zdrowia programy zdrowotne
mające na celu zabezpieczenie zdrowia publicznego
Zapewnianie jakości w opiece medycznej. Analiza możliwości
rozwiązań rynkowych w ochronie zdrowia
Liczba
godzin
dydakt.
2
2
2
2
2
32
Temat
Podstawowa terminologia z zakresu zdrowia publicznego – 4 godz.
Zajęcia w formie dyskusji.
Zakres
tematyczny Prezentacja głównych definicji zdrowia, Omówienie zależności między
zdrowiem i chorobą. Konstruowanie własnych definicji zdrowia indywidualnie
i w małych zespołach. Omówienie typów definicji zdrowia – pozytywnych i
negatywnych, funkcjonalnych i idealistycznych na przykładzie stworzonych
przez studentów definicji.
Temat
Społeczne, kulturowe i ekonomiczne uwarunkowania zdrowia – 4 godz.
Dyskusja na temat wpływu poszczególnych uwarunkowań zdrowia wg.
Zakres
tematyczny Lalonda oraz wg ŚOZ na stan zdrowia jednostki i populacji. Ocena możliwości
wpływu na poszczególne uwarunkowania zdrowia. Wzajemne relacje
pomiędzy czynnikami warunkującymi zdrowie.
Temat
Problemy zdrowotne – porównanie stanu zdrowia Polski z innymi krajami
europejskimi – 4 godz.
Zmiany demograficzne w społeczeństwie zachodnim oraz w Polsce – strarzenie
Zakres
tematyczny się populacji. Oczekiwana długość życia – analiza. Główne problemy
zdrowotne w ujęciu epidemiologicznym – choroby układu krążenia, choroby
nowotworowe, choroby układu oddechowego, choroby psychiczne i
samobójstwa, wypadki i urazy, choroby zakaźne. . Choroby nowotworowe w
podziale na zapadalność i umieralność w Polsce. Czynniki ryzyka chorób –
nadciśnienie tętnicze, hipercholesterolemia, otyłość, cukrzyca, palenie
papierosów, stres. .
Temat
Kierunki rozwoju systemu ochrony zdrowia w Polsce – organizacja i
elementy rynkowe – 4 godz.
Omówienie szczegółowe celów systemu ochrony zdrowia wg Światowej
Zakres
tematyczny Organizacji Zdrowia. Zasady konstrukcji systemu ochrony zdrowia w Polsce podstawowa opieka zdrowotna, specjalistyczna opieka ambulatoryjna, struktura
szpitali, opieka długoterminowa, pomoc doraźna, uzdrowiska, służby sanitarnoepidemiologiczne. Droga pacjenta w systemie – ciągłość i kompleksowość
opieki. Organizacja opieki zdrowotnej w Polsce – zadania władz centralnych,
samorządowych, płatnika, świadczeniodawców.
Temat
Metody finansowania usług zdrowotnych – 2 godz.
Proces gromadzenia środków na ochronę zdrowia – Wielka Brytania, Niemcy,
Zakres
tematyczny Stany Zjednoczone, Polska. Analiza poszczególnych rodzajów finansowania
podstawowej opieki zdrowotnej, specjalistycznej opieki ambulatoryjnej oraz
sektora zamkniętego – budżet, stawka kapitacyjna, opłata za usługę, opłata za
przyjęcie, opłata za dzień pobytu, opłata za przypadek chorobowy. Dyskusja
wad i zalet poszczególnych metod.
Temat
Metody zapewniania jakości– ćwiczenia praktyczne - 2 godz.
Przypadek zwiększonej liczby ran odleżynowych na oddziale opieki
Zakres
tematyczny długoterminowej.
Koło jakości Shewarta – planowanie interwencji.
Karta procesu.
Diagram przyczynowo-skutkowy Ishikawy.
Histogram.
Zasady wprowadzania zmiany do organizacji – typologia zmiany Rogersa,
identyfikacja czynników ułatwiających wprowadzanie zmiany.
33
Zasady i formy oceny wyników nauczania:
Zaliczenie odbywa się na podstawie obecności na zajęciach. Dopuszczalna jest jedna
nieobecność w semestrze. Istnieje możliwość zaliczenia treści tematycznych na dyżurze w
przypadku dodatkowej usprawiedliwionej nieobecności w semestrze.
Egzamin końcowy w sesji zimowej odbywa się w formie ustnej.
Literatura obowiązkowa:
1. Czupryna A., Poźdzoch S., Ryś A., Włodarczyk C.: Zdrowie Publiczne.
Uniwersyteckie Wydawnictwo Medyczne VESALIUS , Kraków 2000
2. Kulik T.B., Latalski M. (praca zbiorowa): Zdrowie publiczne – podręcznik dla
studentów i absolwentów Wydziałów Pielęgniarstwa i Nauk o Zdrowiu Akademii
Medycznych, Wydawnictwo CZELEJ Lublin 2002
3. Leowski J.: Polityka zdrowotna a zdrowie publiczne. Wyd. Cedewu, Warszawa, 2004.
Literatura zalecana:
1. Belcher P.J.: Rola Unii Europejskiej w opiece zdrowotnej Centrum Systemów
Informacyjnych Ochrony Zdrowia Warszawa 2001
2. Goryński P., Wojtyniak B.: Rutynowe systemy informacyjne o stanie zdrowia ludności
Polski ZDROWIE PUBLICZNE Suplement nr 1/2000
3. Goryński P., Wojtyniak B.: Sytuacja zdrowotna ludności Polski na tle krajów
kandydujących do Unii Europejskiej w materiałach z Krajowej Konferencji Naukowej:
Wyzwania i zagrożenia zdrowotne w świetle procesu integracji Warszawa 2002
4. Goryński P., Wojtyniak B.: Sytuacja zdrowotna ludności Polski. Państwowy Zakład
Higieny Warszawa 2003
5. Krasucki P.: Zadania samorządu terytorialnego w dziedzinie zdrowia w świetle
„Europejskiej strategii zdrowia dla wszystkich do roku 2000” ANTIDOTUM nr
9/1999
6. Kozierkiewicz A.: Znaczenie wybranych wskaźników dla podejmowania decyzji w
ochronie zdrowia ZDROWIE PUBLICZNE Suplement nr 1/2000
7. Opieka zdrowotna w Polsce po reformie – Raporty CASE. Centrum Analiz
Społeczno-Ekonomicznych, Warszawa 2002
8. Opolski K., Dykowska G., Możdżonek M. Zarządzanie przez jakość w usługach
medycznych, CeDeWu, Warszawa 2002 r.
9. Włodarczyk W.C.: Polityka zdrowotna w społeczeństwie demokratycznym. Vesalius,
Łódź-Kraków-Warszawa 1996
10. Włodarczyk C.: Reforma opieki zdrowotnej w Polsce. Studium polityki zdrowotnej.
Uniwersyteckie Wydawnictwo Medyczne YESALIUS Kraków 1999
11. Wojnarowska B.: Narodowy Program Zdrowia – ewolucja, możliwości realizacji w:
Promocja Zdrowia pod redakcją J.B. Karskiego Wydawnictwo IGNIS Warszawa 1999
12. Wysocki M.J.: Zdrowie publiczne i polityka zdrowotna w Polsce i w krajach Unii
Europejskiej w materiałach z konferencji „Wyzwania i zagrożenia zdrowotne w
świetle procesu integracji” Warszawa 2002
34
MIĘDZYNARODOWE PROBLEMY ZDROWIA
02-097 Warszawa Tel.: 599-21-80 (81)
Odpowiedzialny za dydaktykę: mgr Grzegorz Juszczyk
Godziny przyjęć studentów – wtorek, godz. 8-10
Program nauczania
Prezentacja głównych zagadnień międzynarodowej polityki zdrowotnej – instytucji,
organizacji rządowych i pozarządowych oraz celów i metod ich działania. Omówienie
głównych problemów zdrowotnych w poszczególnych regionach świata oraz strategii
rozwiązywania ich poprzez współpracę międzynarodową, zwłaszcza w obliczu tendencji
globalizacyjnych. Zarysowanie problematyki międzynarodowych porównań wskaźników
zdrowotnych oraz różnic kulturowych w definiowaniu i rozwiązywania problemów
zdrowotnych w działaniach systemowych i lokalnych w wybranych krajach.
Organizacja i zasady zaliczania zajęć
przez Dziekanat. Zaliczenie w formie ustnej odbywa się na ostatnich zajęciach.
Tematyka wykładów
Temat
Międzynarodowa polityka zdrowotna – ONZ, WHO, współpraca
europejska - 3 godz.
Założenia międzynarodowej polityki zdrowotnej – współpraca
Zakres
tematyczny międzynarodowa pomiędzy poszczególnymi instytucjami. ONZ i jej agendy –
UNAIDS, UNDP, UNICEF. WHO jako szczególna agenda ONZ ds. zdrowia.
Struktura WHO – regiony i zadania. Główne instytucje europejskie – Komisja
Europejska, Dyrektorat V – DG SANCO, Rada Europy.
Temat
Rola organizacji pozarządowych w rozwiązywaniu problemów
zdrowotnych – Bank Światowy Lekarze Bez Granic, organizacje
charytatywne – 2 godz.
Specyfika organizacji pozarządowych w systemie ochrony zdrowia w krajach
Zakres
tematyczny rozwiniętych i rozwijających się. Koncepcje wspierania rozwoju i inwestycji w
zdrowie Banku Światowego – raport „Investing in Health” (1993). Koncepcja
tworzenia zintegrowanych funduszy pomocy zamiast finansowania odrębnych
programów.
35
Tematyka seminariów:
Temat
Główne problemy zdrowotne państw wysokorozwiniętych i najnowsze
zagrożenia zdrowotne – 4 godz.
Obciążenie chorobami – tzw. choroby z przesytu: choroby układu krążenia,
Zakres
tematyczny nowotwory, choroby układu krążenia, cukrzyca. Czynniki ryzyka chorób
związane ze stylem życia – hipercholesterolemia, otyłość. Międzynarodowe
porównania stanu zdrowia – raport WHO z 2000 r. „Health systems: improving
performance” – wskaźniki oceny systemów ochrony zdrowia.
Najnowsze zagrożenia zdrowotne – choroby zakaźne (SARS, grypa, ptasia
grypa), choroby układu ruchu związane z niską aktywnością fizyczną oraz
stosowaniem komputerów, zaburzenia zdrowia psychicznego.
Temat
Główne problemy zdrowotne regionu afrykańskiego (AFRO/WHO) –
2 godz.
Uwarunkowania geograficzne kontynentu afrykańskiego. Warunki klimatyczne
Zakres
tematyczny w poszczególnych regionach kontynentu – Afryka Północna i Południowa.
Region Nilu, Sahara, Afryka Subsaharyjska. Problemy w zaopatrzeniu w wodę
i żywność Umieralność noworodków i niedożywienie niemowląt. Choroby
zakaźne – malaria, HIV/AIDS, choroby pasożytnicze. Metody zapobiegania
chorobom – programy immunizacji, działania na poziomie lokalnym.
Temat
Wpływ globalizacji na zdrowie oraz różnice kulturowe w rozumieniu i
rozwiązywaniu problemów zdrowotnych – 2 godz.
Wpływ globalizacji na zdrowie – główne problemy. Przepływ kapitału i ludzi
Zakres
tematyczny zmiany na rynku pracy – bezrobocie i wymieranie wsi. „Drenaż mózgów” –
przepływ profesjonalistów medycznych z krajów biedniejszych do krajów
bogatszych. Zwiększenie wymiany handlowej i osobowej – transmisja
czynników chorobotwórczych.
Różnorodne podejście do rozumienia zjawisk zdrowotnych i chorobowych –
medycyna chińska, hinduska, homeopatia, tradycyjni uzdrowiciele, teorie
wyjaśniające przyczyny chorób.
Temat
HIV/AIDS jako przykład epidemii XXI wieku – 2 godz.
Wirus HIV i AIDS jako choroba zakaźna przenoszona drogą płciową. Drogi
Zakres
tematyczny szerzenia wirusa. Dystrybucja choroby na poszczególnych kontynentach.
Specyfika regionu afrykańskiego i Azji Centralnej.
Obciążenie umieralnością przedwczesną i oczekiwana długość życia w krajach
, w których występuje epidemia AIDS. . Zjawisko umieralności w wieku
produkcyjnym w krajach rozwijających się.
Przyczyny epidemii – zwyczaje kulturowe (dziedziczenie żon), podległość
ekonomiczna kobiet.
Metody zahamowania skali zjawiska – działania lokalne promujące bezpieczne
współżycie przy użyciu prezerwatywy i opory kulturowe związane z tą metodą.
36
Zasady i formy oceny wyników nauczania:
Zaliczenie odbywa się w formie ustnej na ostatnich zajęciach. Każdy ze studentów odpowiada
na dwa pytania z tematyki wykładu i literatury obowiązkowej. Jeżeli student nie uzyska
zaliczenia na ostatnich zajęciach istnieje możliwość ponownego podejścia do zaliczenia w
czasie dyżuru dla studentów.
Literatura obowiązkowa:
1. Holland W., Mossialos: Polityka zdrowia publicznego
2. Poździoch S. „Międzynarodowa polityka zdrowotna” w: Czupryna A, Poździoch S,
Ryś A, Włodarczyk C (red.). Zdrowie publiczne, Uniwersyteckie Wydawnictwo
Medyczne Vesalius, Kraków. 2000.
Literatura zalecana:
1. The world health report 2004 - changing history, WHO.
2. The world health report 2003 - shaping the future, WHO.
3. The world health report 2002 - reducing risks, promoting healthy life, WHO.
4. The world health report 2000 - health systems: improving performance, WHO.
37
FILOZOFIA I PODSTAWY ETYKI
02-097 Warszawa Tel.: 599-21-80 (81)
Odpowiedzialny za dydaktykę: prof. dr hab. Marcin Łyskanowski
Godziny przyjęć w sprawach studenckich oraz dyżury podane są do wiadomości
zainteresowanych na tablicy ogłoszeń w Zakładzie Zdrowia Publicznego.
Program nauczania
Cel zajęć: poznanie pojęcia z zakresu etyki, moralności i etyki zawodowej oraz dyskusja o
najważniejszych działaniach wykonywanego zawodu w świetle przedstawionych materiałów.
przez Dziekanat.
Zaliczenie zajęć: Kolokwium zaliczeniowe - odbywa się na ostatnich zajęciach.
Tematyka wykładów i seminariów
Etyka
1. Czym jest etyka i kiedy powstała
2. Hipokrates i etyka zawodowa
3. Godność lekarza i godność pacjenta
4. Nakaz lekarski i nakaz moralny
5. Absolutyzm i konsekwencjalizm
6. Paternalizm i autonomia
7. Chory psychicznie (przyjęcie do szpitala i leczenie)
8. Problemy bólu, śmierci i umierania
9. Eutanazja
10. Transplantacja narządów
11. Przerywanie ciąży
12. Opieka nad dziećmi nieuleczalnie chorymi
13. tajemnica lekarska
14. Sumienie lekarskie i główne cnoty lekarza
15. Teksty dotyczące deontologii lekarskiej (Deklaracja Genewska, Deklaracja Hawajska,
Deklaracja Helsińska, Zbiór zasad Etyczno-Deontologicznych polskiego lekarza)
38
Filozofia
1. Czym jest filozofia
2. Teoria poznania.
3. Teoria wartości
4. Teoria prawdy
5. Utylitaryzm
6. Myśl etyczno-filozoficzna starożytnej Grecji
7. Stoicy
8. Wybitni filozofowie europejscy i polscy:
( m.in.: Sokrates, Kant (i etyka obowiązku), Schweitzer (etyka czci dla życia), Freud
(psychoanaliza)
9. Polscy lekarze moraliści XVIII wieku
10. Władysław Biegański – twórca polskiej deontologii lekarskiej
Piśmiennictwo obowiązkowe
1. Beauchamp T.L., James F. Childress.: Zasady etyki medycznej. Książka i Wiedza
1996.
2. Kielanowski T.: Etyka i deontologia. PZWL 1985.
3. Szewczyk K.: Etyka i deontologia lekarska. PAN 1994.
4. Tulibacki W.: Etyka i Nauki Biologiczna. Art.1994.
5. Łyskanowski M.: Z Dziejów Medycyny Polskiej (skrypt) AM 1999.
39
PSYCHOLOGIA Z PEDAGOGIKĄ
02-097 Warszawa Tel.: 599-21-80 (81)
Wymiar godzin: 30 godz. – wykłady
Odpowiedzialny za dydaktykę: mgr Iwona Bruśk
zainteresowanych na tablicy ogłoszeń w Zakładzie Zdrowia Publicznego
Tematy wykładów
1. Koncepcje psychologiczne człowieka
2. Główne nurty w psychologii
3. Psychologiczne determinanty zdrowia i choroby
4. Teorie rozwoju psychicznego
5. Motywacje i emocje
6. Asertywność i empatia
7. Zdrowie psychiczne, normy i czynniki wpływające na jego stan
8. Funkcjonowanie człowieka chorego, procesy adaptacyjne w chorobie.
9. Psychologiczne aspekty pracy zespołowej
10. Wywieranie wpływu na ludzi
11. Relacje pracownik medyczny – pacjent, trudności we współpracy
12. Rozwiązywanie konfliktów
13. Psychologiczna relacja przełożony – pracownik
14.Człowiek – istota społeczna
15.Koncepcje psychologiczne i metody badań psychologii społecznej
Forma zaliczenia
pisemna; udzielenie odpowiedzi na pytania otwarte dotyczące omawianych zagadnień
Piśmiennictwo podstawowe;
1. Aronson Elliot, Człowek istota społeczna, Warszawa, PWN, 1995
40
2. Mitzel Gerard, Wprowadzenie do psychologii. Podstawowe zagadnienia, Gdańsk, GWP,
1999.
3. Parkinson Brian - Colman Andrew, Emocje i motywacja, Poznań, Zysk i S-ka, 1999.
4. Pilecka Władysława - Rudkowska Grazyna - Wrona Leszek (Edd.), Podstawy Psychologii.
Podręcznik dla studentów kierunków nauczycielskich, Kraków, Wydawnictwo Naukowe
Akademii Pedagogicznej, 1999.
5. Sillamy Norbert, Słownik psychologii, Katowice, Książnica 1994.
6. Sperling Abraham P., Psychologia, Poznań, Zysk i S-ka, 1995.
7 .Sternberg Robert, Wprowadzenie do psychologii, Warszawa, WSiP, 1999.
8. Strelau Jan (Edd.), Psychologia. Podręcznik akademicki, 2, Gdańsk, GWP, 2000.
9. Szewczuk Włodzimierz (Edd.), Enycklopedia psychologii, Warszawa, Fundacja Innowacja,
1998., Słownik psychologiczny, Warszawa, Wiedza Powszechna, 1979.
10. Turner Jeffrey - Helms Donald, Rozwój człowieka, Warszawa, WsiP 1999.
41
EKONOMIA
02-097 Warszawa Tel.: 599-21-80 (81)
e-mail: [email protected]
Odpowiedzialny za dydaktykę: dr Bożena Adamczyk- Kloczkowska
Tel 0.22 599.21.84
zainteresowanych na tablicy ogłoszeń w Zakładzie Zdrowia Publicznego
Program nauczania
Przedstawienie podstawowych problemów teorii ekonomii w podziale na mikroekonomię
oraz makroekonomię, w nawiązaniu do realiów polskiej gospodarki tak, aby wykładana teoria
posłużyła studentom do zrozumienia budowy nowoczesnej gospodarki rynkowej w naszym
kraju oraz aby wiedza wyniesiona z zajęć mogła być przez nich wykorzystywana w praktyce.
przez Dziekanat.
Zaliczenie w formie pisemnej testowej odbywa się na ostatnich zajęciach.
Tematyka wykładów
MIKROEKONOMIA CZĘŚĆ I
Temat
Definicja ekonomii. Modelowe ujęcie zagadnień ekonomicznych,
Mikroekonomia i makroekonomia. Polityka gospodarcza. Ekonomia
pozytywna i normatywna.
Zapoznanie z przedmiotem ekonomii oraz zakresem badawczym mikro- i
Cel
makroekonomii.
Zdefiniowanie pojęcia „Polityka gospodarcza” oraz omówienie związku
Zakres
tematyczny między nim a ekonomią. Omówienie dwóch podstawowych nurtów w
ekonomii: ekonomii pozytywnej i normatywnej, z uwzględnieniem różnic w
zakresie ich celów i metodologii.
1
2
Temat
Cel
Mikroanaliza rynku.
Zapoznanie z podstawowymi kategoriami ekonomicznymi oraz z
zależnościami między nimi.
Definicje podstawowych kategorii ekonomicznych, takich jak: popyt, podaż,
Zakres
tematyczny cena, rynek.
42
Rozpoczęcie analizy zależności między tymi kategoriami, konkretnie
zależności między popytem a ceną. Omówienie pojęć: cena równowagi, cena
maksymalna, cena minimalna.
3
Temat
Cel
Mikroanaliza rynku. Ciąg dalszy.
Przedstawienie zależności między popytem a ceną, podażą a ceną, dochodami a
popytem.
Cenowa elastyczność popytu. Cenowa elastyczność podaży. Dochodowa
Zakres
tematyczny elastyczność popytu.
4
Temat
Cel
Teoria racjonalnego zachowania konsumenta.
Przedstawienie podstawowych zagadnień z zakresu teorii racjonalnego
zachowania konsumenta.
Pojęcie użyteczności oraz użyteczności krańcowej. Krzywa obojętności
Zakres
tematyczny konsumenta. Graficzna ilustracja zmian poziomu dochodu konsumenta oraz
proporcji cen nabywanych dóbr. Równowaga konsumenta. Efekt dochodowy
przy obniżce cen i efekt substytucyjny przy zmianie relacji cen nabywanych
dóbr.
5
Temat
Cel
Zakres
tematyczny
Analiza czynników produkcji.
Przedstawienie podstawowych zagadnień z zakresu zachowania się producenta.
Krzywa produktu całkowitego a krzywe przeciętnej i krańcowej
produkcyjności pracy. Wybór najbardziej efektywnej kombinacji czynników
wytwórczych.
6
Temat
Cel
Analiza czynników produkcji. Ciąg dalszy.
Przedstawienie podstawowych zagadnień z zakresu popytu na pracę i podaży
pracy.
Mechanizm kształtowania popytu na pracę i podaży pracy w warunkach
Zakres
tematyczny doskonałej konkurencji. Czynniki kształtujące poziom i zróżnicowanie płac.
7
Temat
Cel
Teoria funkcjonowania przedsiębiorstwa.
Przedstawienie podstawowych zagadnień z zakresu teorii funkcjonowania
przedsiębiorstwa w warunkach konkurencji doskonałej.
Pojęcie oraz składniki kosztów produkcji i zysku. Rodzaje kosztów i kształt ich
Zakres
tematyczny krzywych w krótkim okresie. Maksymalizacja zysku w przedsiębiorstwie przy
założeniu konkurencji doskonałej. Koszty przeciętne w długim okresie. Ceny
rynkowe a długookresowe koszty wytwarzania w gałęzi w warunkach
doskonałej konkurencji.
8
Temat
Cel
Teoria funkcjonowania przedsiębiorstwa. Ciąg dalszy.
Przedstawienie podstawowych zagadnień z zakresu teorii funkcjonowania
przedsiębiorstwa w warunkach monopolu.
Maksymalizacja zysku w przedsiębiorstwie monopolistycznym. Doskonałe
Zakres
tematyczny zróżnicowanie cen w pełnym monopolu. Wpływ zmian poziomu kosztów i
popytu na rozmiary wywarzanej produkcji w pełnym monopolu.
Przedsiębiorstwo na rynku konkurencji monopolistycznej. Złamana krzywa
popytu w oligopolu.
43
MAKROEKONOMIA CZĘŚĆ II
9
Temat
Cel
Tworzenie i podział dochodu narodowego.
Zapoznanie z podstawowymi kategoriami makroekonomicznymi oraz z
zależnościami między nimi.
Proces tworzenia wartości dodanej i produkcji finalnej w gospodarce
Zakres
tematyczny narodowej. Podstawowe kategorie produktu i dochodu narodowego. Ruch
okrężny strumieni dochodów i wydatków. Ceny jako narzędzie agregacji
dochodu narodowego.
10
Temat
Cel
Podstawowe zależności agregatowe w ekonomii keynesowskiej.
Przedstawienie związków między głównymi agregatami ekonomicznymi
stosowanymi i wprowadzonymi do teorii ekonomii przez Keynesa.
Inwestycje a oszczędności. Funkcja konsumpcji. Mnożnik inwestycyjny i jego
Zakres
wpływ
na przyrost dochodu narodowego. Keynesowska funkcja inwestycji.
tematyczny
Składniki popytu globalnego a poziom dochodu narodowego.
11
Temat
Cel
Budżet i polityka fiskalna państwa.
Przedstawienie podstawowych kategorii ekonomicznych dotyczących pojęć
„Budżet” oraz „Polityka fiskalna” oraz ich znaczenia i zależności między nimi.
Definicja pojęć: budżet, nadwyżka budżetowa, deficyt budżetowy. Podatki i ich
Zakres
tematyczny rodzaje. Główne dochody i wydatki budżetu państwa oraz ich struktura.
Przyczyny powstawania deficytu budżetowego i sposoby jego finansowania.
Deficyt budżetowy a dług publiczny.
12
Temat
Cel
Pieniądz, rynek pieniężny, bankowość.
Przedstawienie głównych zagadnień z zakresu systemu finansowego, teorii
rynku pieniężnego i kapitałowego.
Podstawowe funkcje pieniądza. Rodzaje pieniądza. Podstawowe składniki
Zakres
tematyczny bilansu w bankach komercyjnych oraz w banku centralnym. Zasady obrotu
bezgotówkowego. Czynniki wyznaczające wielkość podaży pieniądza.
Rezerwa obowiązkowa i mnożnik depozytowy. Mnożnik kreacji pieniądza i
baza monetarna. Współzależności między popytem na pieniądz i podażą
pieniądza a stopą procentową. Mechanizm kształtowania się kursu obligacji.
Środki regulacji dopływu i odpływu pieniądza z obiegu. Możliwości
oddziaływania banku centralnego na koniunkturę gospodarczą kraju.
13
Temat
Cel
Wahania koniunktury w gospodarce rynkowej.
Przedstawienie głównych zagadnień dotyczących przyczyn cykliczności
poziomu aktywności gospodarczej, jej faz oraz możliwości i instrumentów
wpływania państwa na wychodzenie gospodarki z recesji.
Pojęcie cyklu koniunkturalnego i jego fazy. Realistyczny opis faz cyklu
Zakres
tematyczny koniunkturalnego. Narzędzia stosowane przez państwo dla celu pobudzenia
aktywności gospodarczej w okresie recesji. Przyczyny osłabienia wahań
cyklicznych po II wojnie światowej.
44
14
Temat
Cel
Inflacja i bezrobocie.
Przedstawienie najważniejszych zagadnień dotyczących przyczyn inflacji i
bezrobocia oraz możliwości ich ograniczania przez państwo.
Pojęcie bezrobocia i jego formy. Społeczne i gospodarcze skutki bezrobocia.
Zakres
tematyczny Pojęcie inflacji i jej przyczyny oraz rodzaje. Monetarystyczna teoria inflacji.
Krótko- i długookresowa krzywa Philipsa. Sposoby hamowania inflacji i
bezrobocia przez państwo.
15
Temat
Cel
Zakres
tematyczny
Bilans płatniczy kraju i wymiana międzynarodowa.
Przedstawienie głównych zagadnień związanych z gospodarką otwartą.
Pojęcie bilansu płatniczego i jego struktura. Korzyści z otwarcia gospodarki
narodowej. Teoria kosztów komparatywnych. Krótko- i długookresowe skutki
gospodarki otwartej. Kursy walut oraz ich związki z bilansem płatniczym kraju.
Mechanizm przywracania równowagi zewnętrznej w dłuższym okresie.
Dopuszczalna granica zadłużenia kraju.
FORMA ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Zaliczenie pisemne w formie testowej.
1. Mieczysław Nasiłowski „System rynkowy. Podstawy mikro- i makroekonomii”, Wyd.
Key Text, Warszawa 2001 r.
2. David Begg, Stanley Fischer, Rudiger Dornbusch „Mikroekonomia”, Wyd. PWE,
Warszawa 1998 r. I wydania następne.
3. David Begg, Stanley Fischer, Rudiger Dornbusch „Makroekonomia”, Wyd. PWE,
Warszawa 1998 r. i wydania następne.
45
EKONOMIKA i FINANSOWANIE W OCHRONIE ZDROWIA
02-097 Warszawa Tel.: 599-21-80 (81)
Odpowiedzialny za dydaktykę: dr Bożena Adamczyk- Kloczkowska
Program nauczania
Celem zajęć jest:
1 - zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami z zakresu ekonomiki ochrony zdrowia,
2 - zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami z zakresu finansowania w ochronie zdrowia.
Tematy wykładów
1. WYBRANE ZAGADNIENIA Z ZAKRESU EKONOMIKI OCHRONY ZDROWIA.
Funkcja produkcji zdrowia (inaczej: funkcja usług zdrowotnych). Szacowanie empirycznej
funkcji produkcji zdrowia. Szacowanie krańcowego wpływu opieki zdrowotnej na poziom
zdrowia populacji.
2. WYBRANE ZAGADNIENIA Z ZAKRESU EKONOMIKI OCHRONY ZDROWIA
Podaż usług zdrowotnych.
3. Problem liczenia kosztów w ochronie zdrowia. Problem minimalizacji kosztu przeciętnego
w odniesieniu do usług zdrowotnych.
4. Popyt na kapitał zdrowotny. Popyt na usługi zdrowotne.
5. FINANSOWANIE W OCHRONIE ZDROWIA. Źródła finansowania ochrony zdrowia i
systemy finansowania ochrony zdrowia.
6. FINANSOWANIE W OCHRONIE ZDROWIA. Mechanizmy finansowania świadczeń
zdrowotnych. Narodowe rachunki zdrowia
7. FINANSOWANIE W OCHRONIE ZDROWIA. System finansowania ochrony zdrowia w
Polsce.
8. ZALICZENIE
Organizacja zajęć Wykłady odbywają się raz w tygodniu w semestrze zimowym
Zasady i forma zaliczenia zajęć Wykład - obecność obowiązkowa, zaliczenie w oparciu o
test.
Piśmiennictwo zalecane
Na rynku nie ma jednej pozycji zwartej traktującej o ekonomice ochrony zdrowia i
finansowaniu w ochronie zdrowia. Z dostępnej polskojęzycznej literatury przedmiotu można
ewentualnie polecić książkę Thomasa E. Getzena „Ekonomika zdrowia”, lecz nie ma w niej
sporej części zagadnień poruszanych na wykładzie. W przygotowaniu jest skrypt napisany
przez dwoje pracowników Zakładu Zdrowia Publicznego: Bożenę Adamczyk-Kloczkowską i
Michała Wojnę pt.: „Wybrane zagadnienia z zakresu ekonomiki ochrony zdrowia. Wybrane
zagadnienia z zakresu finansowania w ochronie zdrowia.”
46
INFORMATYKA
ZAKŁAD INFORMATYKI MEDYCZNEJ I TELEMEDYCYNY
SP CSK AM, Blok „E“ II piętro
02-097 Warszawa, ul. Banacha 1A, tel/fax. 658-29-97
e-mail: [email protected] , http://www.amwaw.edu.pl
Kierownik Zakładu: prof. dr hab. Robert Rudowski
Godziny przyjęć: pon., czw. - godz.1000 - 1200
Wymiar godzin: 10 godz. – wykłady / 20 godz. - ćwiczenia
Opowiedzialny za nauczanie: mgr Ewa Paulo
Ćwiczenia odbywają się w pracowniach Zakładu SPCSK AM, ul. Banacha 1A, Blok E, II
piętro
Cel nauczania
Celem nauczania jest:
a) wprowadzenie studentów do tematyki informatyki medycznej i telemedycyny,
b) zapoznanie ich z typowymi programami znajdującymi zastosowanie w
medycynie i praktyce stomatologicznej (program obsługi przychodni
stomatologicznej, programy do obrazowania medycznego, Excel, Access).
Ponadto zakres ćwiczeń obejmuje sieć Internet (poczta elektroniczna,
wyszukiwanie literatury w bazie Medline, zasoby stomatologiczne dostępne
przez WWW).
Organizacja nauczania
Wykłady odbywają się na początku semestru. Ćwiczenia prowadzone są raz w tygodniu.
Rozpoczynają się krótkim wprowadzeniem do tematu z użyciem rzutnika obrazu
komputerowego i tablicy, po którym następuje część praktyczna polegająca na samodzielnej
pracy studentów z komputerem. Regulamin zajęć jest dostępny w laboratorium
komputerowym.
Forma zaliczenia przedmiotu
Zaliczenie na podstawie testu przeprowadzonego na ostatnich zajęciach obejmującego
materiał wykładów i ćwiczeń.
Tematyka zajęć
Tematyka wykładów: (5 x 2godz.)
1.Wprowadzenie. Podstawowe pojęcia. Komputery i sieci komputerowe. Sieć Internet i jej
usługi.
2.Elektroniczna historia choroby (EHC). Systemy klasyfikacji i kodowania.
3.Systemy informatyczne dla różnych szczebli opieki zdrowotnej: gabinet, przychodnia,
szpital. Systemy obrazowania.
4.Telemedycyna/e-zdrowie.
5.Bazodanowe systemy informatyczne.
Tematy ćwiczeń: (7 x 3 godz.)
1. Wprowadzenie. Podstawowe pojęcia: dane, informacja, wiedza, komputery i sieci
komputerowe
2. Internet: e-mail, www, zasoby stomatologiczne w Internecie
3. Bazy bibliograficzne na przykładzie Medline, Scopus, Excel: arkusz kalkulacyjny +
podstawy obliczeń statystycznych
4. Baza danych- MS Access
5. Program do obsługi gabinetu stomatologicznego/przychodni – Prodentis
6. Podstawy obrazowania
Koło naukowe
Przy Zakładzie istnieje Studenckie Koło Naukowe Informatyki działające w kilku grupach
problemowych. Studenci uczą się pisania własnych programów, korzystania z medycznych
zasobów Internetu oraz bazy Medline.
Podręcznik „Informatyka Medyczna” pod red. R. Rudowskiego, PWN, Warszawa 2003.
Piśmiennictwo zalecane
Literaturą zalecaną są pisma „Chip”, „PC Kurier”, „Internet”.
JĘZYK OBCY
(do wyboru język angielski, francuski, niemiecki lub rosyjski)
STUDIUM JĘZYKÓW OBCYCH
ul. Księcia Trojdena 2A
02-109 Warszawa
Tel. (+48 22) 5720 863
e-mail:[email protected]
Kierownik Studium: mgr Joanna Ciecierska
Wymiar godzin: 60 godz. – ćwiczenia I rok, / 60 godz. – ćwiczenia II rok
Odpowiedzialna za dydaktykę: mgr Urszula Szyja
Forma zakończenia przedmiotu:
Zaliczenie po semestrze I, II, III i IV.
Program nauczania
Cel nauczania
Lektorat wybranego przez studentów języka obcego (angielskiego, francuskiego,
niemieckiego lub rosyjskiego) prowadzony jest na poziomie średnio zaawansowanym i opiera
się na umiejętnościach językowych wyniesionych ze szkoły średniej.
Celem lektoratu jest nauka języka specjalistycznego czyli kształcenie sprawności językowych
pozwalających na:
• czytanie i rozumienie różnego rodzaju tekstów o tematyce zawodowej
• rozumienie ze słuchu nagrań i wykładów
• własne wypowiedzi o tematyce zawodowej ( m.in. higiena jamy ustnej, dieta, profilaktyka
stomatologiczna)
• komunikację w środowisku zawodowym (ze stomatologami i pacjentami)
• streszczenie i prezentację przeczytanego tekstu o tematyce zawodowej.
Tematyka zajęć
1. Specjalności w stomatologii.
2. Wyposażenie gabinetu stomatologicznego.
3. Budowa jamy ustnej.
4. Uzębienie – rodzaje zębów, ich budowa i funkcje.
5. Podstawowe obowiązki higienistki.
6. Polecenia dentysty podczas zabiegu.
7. Higiena jamy ustnej – stosowane środki i metody.
Wyjaśnianie pacjentowi jak dbać o zęby.
8. Pierwsza wizyta – uzyskiwanie danych o pacjencie.
9. Umawianie pacjenta na wizytę (data, godzina).
10. Karta pacjenta.
11. Kontakt z pacjentem zestresowanym – uspakajanie pacjenta, wyjaśnianie.
12. Rodzaje bólu – opis.
13. Próchnica.
14. Klasyfikacja ubytków.
15. Narzędzia stosowane w gabinecie stomatologicznym.
16. Materiały do wypełnień, charakterystyka.
17. Przygotowanie materiału do wypełnień – podstawowe czynności.
18. Leki (m.in. antybiotyki, środki uspokajające i znieczulające) i materiały opatrunkowe
w praktyce stomatologicznej.
19. Endodoncja – terminologia leczenia kanałowego.
20. Protetyka - rodzaje protez, koron i mostów.
21. Ortodoncja: nieprawidłowości zgryzu, aparaty ortodontyczne.
22. Choroby przyzębia.
23. Profilaktyka (m.in. prawidłowa dieta) – zalecenia dla pacjenta.
24. Fluoryzacja.
25. Scaling.
26. Proces sterylizacji: metody i urządzenia.
Zasady i formy oceny wyników nauczania
Podstawę zaliczenia po każdym semestrze stanowi systematyczny, aktywny udział w
zajęciach, pozytywne oceny ze sprawdzianów cząstkowych i pisemnego sprawdzianu
końcowego oraz przedstawienie prezentacji w oparciu o dodatkową samodzielną lekturę.
Literatura obowiązkowa
Język angielski
1. Studzińska-Pasieka, Kinga, Otto, Marcin: Open your English - Wide!!!. Angielski dla
stomatologów + płyta CD, Bestom 2005.
2. Wawer, Genowefa Anna: English in Dentistry. Texts with Exercises, Akademia Medyczna
Lublin 1999.
Język francuski
1. Anselme, Bruno: Le corps humain, Nathan 2002
2. Mourlhon-Dallies, Florence; Tolas Jacqueline: Santé-médecine.com, CLE international
2004
3. Jakimczyk, B.: Materiały do nauki języka francuskiego, cz.I i II, Akademia Medyczna w
Gdańsku, Gdańsk 1999.
Język niemiecki
1. Nazarska-Brzeska,Anna: Rund um den Zahn, Deutsch für stomatologische Fachkräfte +
płyta CD, Wydawnictwo BESTOM-DENTOnet.pl, 2005.
Język rosyjski
1. Ramotowska, D.: Rosyjski dla studentów stomatologii, Wyd. AM, Warszawa.
2. Pado, Anna: Start, ru. cz.II, WSiPeuropa, 2006.
PROPEDEUTYKA MEDYCYNY - PODSTAWY PIELĘGNIARSTWA
ZAKŁAD PODSTAW PIELĘGNIARSTWA I ŻYWIENIA CZŁOWIEKA
01-445 Warszawa ul. Erazma Ciołka 27
Kierownik: dr hab. Andrzej Krupienicz
Wymiar godzin: 15 godz. wykłady/ 15 godz. seminaria/ 30 godz. - ćwiczenia
Odpowiedzialna za dydaktykę: mgr M. Sulewska
Treści nauczania
1. Wprowadzenie do pielęgniarstwa (podstawowe pojęcia: pielęgniarka, pielęgniarstwo,
pielęgnowanie).
2. Relacja terapeutyczna pielęgniarka – pacjent
3. Etyka w pracy pielęgniarki.
4. Funkcje zawodowe pielęgniarki.
5. Potrzeby życiowe człowieka zdrowego.
6. Gromadzenie danych o podopiecznych (obserwacja, wywiad, wykonywanie pomiarów,
analiza dokumentacji).
7. Prowadzenie dokumentacji pacjenta (karta gorączkowa, historia choroby).
8. Udział pielęgniarki w zapobieganiu zakażeniom wewnątrzszpitalnym.
9. Działania pielęgniarskie w zakresie wykonywania podstawowych pomiarów funkcji
życiowych służących ocenie stanu pacjenta (tętno, ciśnienie, temperatura, oddech).
10.Stosowanie leków różnymi drogami. Podstawy prawne związane z podawaniem leków
przez pielęgniarkę.
11.Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach [złamania, krwotoki, oparzenia]
12.Udzielanie pierwszej pomocy w nagłym zatrzymaniu krążenia i oddychania.
13.Analiza objawów patologicznych ze strony wybranych układów i narządów.
14.Zmiany w jamie ustnej a choroby ogólnoustrojowe.
15. Udział pielęgniarki w zakresie wykonywania zabiegów aseptycznych.
(iniekcje podskórne, domięśniowe, wykonanie prób śródskórnych, pobieranie krwi do
badania, założenie wkłucia do żyły, kroplowy wlew dożylny).
16.Bandażowanie różnych części ciała.
FORMA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: EGZAMIN.
Literatura do przedmiotu:
1. Ciechaniewicz W. (red): Pielęgniarstwo ćwiczenia. PZWL, Warszawa, 2000.
2. Collins S., Parker E. (red): Podstawy pielęgniarstwa. Propedeutyka. PZWL, Warszawa,
1994.
3. Dison N.: Technika zabiegów pielęgniarskich. PZWL, Warszawa, 1985.
4. Huber A., Karasek – Kreutzinger B., Jobin – Howald U.: Kompendium pielęgniarstwa.
PZWL, Warszawa, 1995.
5. Zahradniczek K. (red): Wprowadzenie do pielęgniarstwa. PZWL, Warszawa, 1999.
6. Buchfelder M, Buchfelder A.: Podręcznik pierwszej pomocy. PZWL, Warszawa 1999.
WYCHOWANIE FIZYCZNE
STUDIUM WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I SPORTU
02-109 Warszawa ul. Księcia Trojdena 2, tel. 57 20 528, 529
Kierownik: mgr Jerzy Chrzanowski
Przyjmuje: wtorek 11.00 - 12.30, środa 10.30 - 12.00
Zastępca kierownika ds. dydaktycznych: dr Halina Tomaszewska
Wymiar godzin: 30 godz. – ćwiczenia (I/II rok)
Sekretariat Studium czynny codziennie w godz. 9.00 - 15.00.
Godziny przyjęć studentów oraz dyżury nauczycieli wychowania fizycznego podane są do
wiadomości na tablicy informacyjnej Studium.
Zajęcia obligatoryjne odbywają się w I lub II semestrze w wymiarze 2 godz. tygodniowo
/razem 30 godzin w skali roku akademickiego/. Szczegółowy plan zajęć znajduje się na
tablicy informacyjnej wydziałów i w lokalu Studium WFiS.
PROGRAM ZAJĘĆ
Zadaniem przedmiotu jest tworzenie warunków do doskonalenia sprawności fizycznej i
umiejętności ruchowych studenta w nawiązaniu do jego możliwości fizycznych i
zdrowotnych oraz wyposażenie w wiedzę z zakresu kultury fizycznej i wybranych zagadnień
z fizjologii wysiłku sportowego i rehabilitacji ruchowej.
Program zajęć obejmuje
1. Ćwiczenia kształtujące sylwetkę; rozwijające cechy motoryczne (siła, szybkość,
wytrzymałość, gibkość i koordynacja ruchowa), usprawniające rozwój układów
oddechowego, krążeniowego, nerwowego i ruchowego.
2. Elementy techniki i taktyki zespołowych gier sportowych /piłka siatkowa,
koszykówka, piłka nożna, itp./
3. Elementy techniki walki - samoobrony.
Istnieje możliwość uzyskania powszechnej i specjalnej karty pływackiej, uprawnień w
ratownictwie wodnym, sternika motorowodnego. Przewiduje się organizację obozów
szkoleniowych / w okresie ferii / w zakresie nauki i doskonalenia jazdy na nartach. Treści i
poziom obciążeń fizycznych z czasie zajęć są zróżnicowane w zależności od stanu zdrowia,
sprawności i zainteresowań studentów.
ORGANIZACJA ZAJĘĆ
Zajęcia Studium WFiS odbywają się w następujących obiektach sportowych:
1. Hala sportowa - ul. Siennicka 40
2. Sala gimnastyczna - ul. Ciołka 27
3.Siłownia Studium WFiS ul. Oczki 5 „Dom Medyków”
4. Pływalnia " Nowa Fala " ul. Garbińskiego 1
PRZYSPOSOBIENIE BIBLIOTECZNE
BIBLIOTEKA GŁÓWNA AKADEMII MEDYCZNEJ
02-007 Warszawa, ul. W. Oczki 1, tel/fax 628-22-37, 621-45-95
http://www.bibl.amwaw.edu.pl
Dyrektor Biblioteki: mgr Mirosława Müldner-Kurpeta
Odpowiedzialna za dydaktykę: mgr Mirosława Müldner-Kurpeta
godziny przyjęć: 9.00-12.00
Jednorazowe zajęcia z przysposobienia bibliotecznego (2 godz.) odbywają się w Czytelni
Ogólnej Biblioteki Głównej (parter), przy ul. W. Oczki 1, dla grup dziekańskich.
Celem zajęć jest przygotowanie do samodzielnego korzystania z systemu informacyjnobibliotecznego uczelni, zapoznanie z możliwościami oferowanymi przez Bibliotekę w
zakresie dostępu do literatury medycznej.
Wykład poświęcony jest omówieniu struktury i zasad korzystania z systemu bibliotecznoinformacyjnego AM oraz najważniejszych bibliotek w Warszawie ze szczególnym
uwzględnieniem bibliotek medycznych. Prezentowane są bazy danych, serwisy informacyjne
i edukacyjne dostępne ze stron www.bibl.amwaw.edu.pl. Ćwiczenia polegają na
wyszukiwaniu w katalogach wybranych pozycji z literatury i wypełnianiu rewersu.
Studenci obecni na zajęciach otrzymują kartę biblioteczną upoważniającą do korzystania z
wypożyczalni Biblioteki Głównej.

AKADEMIA MEDYCZNA W WARSZAWIE

Transkrypt

Podobne dokumenty

Zielona apteczka

Bjobj cytrynowa pasta do zębów z białą glinką i

Szkolny Plan Nauczania Zawód : Higienistka Stomatologiczna, 322

Zapobiegaj i zmniejszaj ryzyko problemów w jamie ustnej!

Opis projektu

Jeśli Twój pies czy kot ma nieprzyjemny zapach z jamy

Kliknij aby pobrać dokument w formacie PDF