Znaczenie aktywności ruchowej w zmniejszaniu zaburzeń
Transkrypt
Znaczenie aktywności ruchowej w zmniejszaniu zaburzeń
! " ! ! ! !" ' $# $ # $ ' $ ! $ # $ $ # ( #! ) # # $ ,! # " ' " $ $ $ # ! ! ! 0 ! !' # $ # # *' $ # # 1 * # - $ $ '. # # $ $ '/ # 2 2 $ $ 3 " 0 $ 2' &$ $ ! # ! $ $ ' 0 % $ ( ! $ ! $ # ! # # !$ $ ! + ! $ ' $ ! 0 ! ! $ ! $ ! " ' ' $ 2 ! 3 &$ ! ! ! ! $ $ 3 $# $ # + ! $ ! 4 $ $ ' ' $ ! $ ! $ # $ 1 ' ' $ $ ! # ' $ ! + $ ! '$ ! # ! !' * ! ! ! $# # $ # $ $ 6 ' ! ! !' ! # " # # # ! 5 ' # $ + ! # $ ' ' ! $" $ $ $ + !$ $ ' $ ! " $ $ ! $ $ $ $ ! $ $ ' # $ ! ! $ $ # ! " !# " ' ! $ ' $ ' * $ $ ! ! ! + ' " ! $ $ $ ! " ! $ ! $" ! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ " # !" !$ ! ' !" $ ' $ # ! ! $ $ $ ' !' $ ! ! ' 3 ' # ' # ' * $ ! + " # ! $ $ " $ " $ ! ! ! 7! # $ $ ! ! $ " ! ' ! ! ! $" "$ $ ' " $ " $ *' ! $ ! $ ! $ + ! ! # ! ! ' $" ! $ " ! !$ $ $ " ! $ $ !" !$ ' ! ! $ $ $ ! " $ 6 ! ! ' ! - ! # $ $ ' ! " " ! ' # $ '$ $ # ' $# $ ! " 7 $ ' #! $ * $ $ " " ! '$ $ $ ! " $ ' " !$ $! 5$ ' $ ! ! ! ! ' $ ! $ ' ! * ! ! # # " $ $ . ! ! ! $ ! ! ! !$ # $ $ ! & 2 . " ! ' ! & * 8 # ! "$ ! $ ! $ !" !" ' $ # ' ! !$ # ' $ ! ! ! !' ! ' * " $" $ $ ' ! # $ ' # ' ' "' $ $ ! $ ! $! * ! $ ! $ $ $ '! ' !!" ; $ ' ! ! $ " $ * $ $ ! $ ! # ' ,! $ " "' ! $ " ! $" $ $ $ $ # $ ! & >' ! !$ " $ " !$ ! # $ ! *' " ! ' ! $ # " ! $ 7 $ $ ' $ ! !! ! $ "$ # ! # ' $ " ! !&! # ! " $# # $ $#! ! ! $ ' $ " 3 . '8 - # 34 C ) $ 34 ! 7 ' < . ' - / 3 + D @AAE 9 $ # 3) $ 4 . $ '8 - # 3H #! " ' " $ $# $ $ ' ! ! $ # % $ $ ! ! $ $ $ $ " #" !$! ! " $#" # ! !" ! $ $ $ " ! 4 ! # $ $ " ! $ ' # $ - " " $ $# $ # $ " " $ ! ! $ !" $ # $ ' # $ ' # 9 $ $ 3 $ # = ! # " 5$ ' $" ' ! $ " ": ' 1 # ' $ ! # ? 5 * ' ! ! $ < ' $" ! " # # ' : # $ $ # 9 '$ #! ' ! ! ' - +' $ ! ' + ?' $ @A>B $ @AA> ' + ? $ ' 'D H C FGGB - @AIF &